Đang tải... (xem toàn văn)
tài liệu tham khảo chương trình quản lý điểm ở trường phổ thông trung học
Khoá luận tốt Khoá luận tốt nghiệp nghiệp Chương Trình Quản Lý ĐIểm Chương Trình Quản Lý ĐIểm ở trường PTTH ở trường PTTH Giáo viên hướng dẫn : Th.s Hoàng Hữu việt Sinh viên thực hiện : Nguyễn Thị tý Lớp 43 B1 - cntt Nội dung Nội dung Gồm 4 chương: Chương 1: Tổng quan đề tài Chương 2: Khảo sát hệ thống Chương 3: Phân tích hệ thống mới Chương 4: Thiết kế hệ thống Tổng quan về đề tài Tổng quan về đề tài Tóm tắt quy trình quản lý điểm: Vào đầu mỗi năm học, học sinh mới nộp đơn và hồ sơ với đầy đủ thông tin theo yêu cầu của nhà trường cho bộ phận làm công tác quản lý tuyển sinh. Bộ phận này sẽ xem xét đánh giá thật kỹ hồ sơ của học sinh trước khi duyệt trình lên BGH nhà trường. Khi hồ sơ đã được gửi lên, BGH sẽ đưa quyết định nhận hồ sơ cuối cùng. Sau khi học sinh đã được tiếp nhận vào trường, hồ sơ của học sinh được chuyển lên phòng quản lý học sinh của nhà trường để được quản lý. Phòng quản lý lưu hồ sơ của học sinh lại thật chi tiết và đầy đủ. BGH phân lớp, phân công giảng dạy cho các giáo viên, đề ra thời khoá biểu thực hiện trong toàn trường theo đúng khung chương trình của BGD đào tạo đã quy định. Giáo viên bộ môn sẽ trực tiếp giảng dạy, kiểm tra và lấy điểm thông qua sổ ghi điểm và sổ đầu bài. Cuối mỗi học kỳ, giáo viên bộ môn tổng kết lại điểm trung bình bộ môn cho từng học sinh. Tổng quan về đề tài Tổng quan về đề tài Sau khi giáo viên bộ môn tổng kết được điểm trung bình môn học thì sẽ đưa kết quả tổng kết lại cho giáo viên chủ nhiệm. Giáo viên chủ nhiệm có trách nhiệm tổng kết lại điểm trung bình của từng học kỳ. Vào cuối mỗi năm học, giáo viên chủ nhiệm lại tiếp tục tổng kết lại điểm trung bình của cả năm học. Giáo viên chủ nhiệm chuyển thông tin điểm và điểm tổng kết lại cho phòng quản lý học sinh cập nhật và lưu trữ. Phòng quản lý học sinh là bộ phận trực tiếp quản lý điểm của học sinh toàn trường. Phòng quản lý học sinh phải thường xuyên cập nhật những thông tin về học sinh, về giáo viên, về môn học về lớp học. Thực hiện quy trình tính toán điểm. Mỗi khi có yêu cầu tìm kiếm, thống kê tổng kết, in ấn của ban giám hiệu hay của học sinh thì phòng quản lý học sinh phải đáp ứng được những yêu cầu đó. Tổng quan về đề tài Tổng quan về đề tài Lựa chọn công cụ cài đặt: - Cơ sở dữ liệu Access - Ngôn ngữ Visul Basic Đặc tả Bài toán Đặc tả Bài toán Hệ thống Học sinh Quản lý Điểm Ban giám hiệu Giáo viên Đ á p ứ n g Y ê u c ầ u Yêu cầu Yêu cầu Đáp ứng Đáp ứng Đặc tả Bài toán Đặc tả Bài toán Trong hệ thống này : - Học sinh có nhiệm vụ cung cấp hồ sơ với đầy đủ thông tin của nhà trư ờng quy định. Tham gia học tập và làm bài, kiểm tra điểm từng năm của mình thì báo lại với phòng quản lý HS để được đáp ứng yêu cầu. - Giáo viên có trách nhiệm giảng dạy, kiểm tra HS để lấy điểm của các em, cuối mỗi học kỳ và cuối mỗi năm học phải tổng kết lại điểm trung bình của từng môn, của cả học kỳ, cả năm rồi gửi số liệu đã tổng kết cho phòng quản lý HS. - Ban giám hiệu nắm bắt thông tin điểm của từng lớp trong từng học kỳ và từng năm để tổng kết được tình hình học tập chung của toàn trường. Mỗi khi cần xem hoặc tìm kiếm thông tin thì sẽ lấy thông tin đó từ phòng quản lý HS. Đặc tả Bài toán Đặc tả Bài toán Xác định các luồng thông tin vào ra. Đầu vào gồm các thông tin : - Lý lịch trích ngang của Học sinh: Họ tên, Ngày sinh, Địa chỉ, Quê quán, Họ tên cha, Họ tên mẹ. - Điểm của giáo viên bộ môn: Năm học, Học kỳ, Tên lớp, Tên môn, Tên học sinh, Ngày sinh, Điểm thành phần Đặc tả bài toán Đặc tả bài toán - Đầu ra gồm các thông tin : Bảng điểm tổng kết từng môn học Bảng điểm tổng kết từng học kỳ và cả năm Danh sách khen thưởng, kỷ luật Danh sách Hs giỏi, Hs tiên tiến Danh sách Hs lên lớp, Hs lưu ban Bảng điểm của từng lớp trong trường Danh sách lớp Đặc tả bài toán Đặc tả bài toán Cách tính điểm : HS1: ĐIểm kiểm tra miệng, viết 15 phút, thực hành HS2: Điểm kiểm tra 1 tiết trở lên HS3: Điểm kiểm tra học kỳ B1: Tính điểm trung bình kiểm tra: TBKT = B2: Tính điểm trung bình môn học: TBM= : Tổng điểm HS1+ Tổng điểm HS2*2 Số con điểm HS1+ Số con đIểm HS2*2 TBKT + DHK * 2 3 [...]... + Chương trình đơn giản, dễ sử dụng, giao diện thân thiện, có khả năng hỗ trợ đa người dùng, phù hợp với xu thế phát triển của mạng máy tính * Hướng nghiên cứu tiếp theo: Phát triển chương trình theo quy mô lớn hơn bao gồm cả hệ thống quản lý chung của nhà trường ( Quản lý điểm, quản lý nhân sự giáo viên, quản lý lương giáo viên, quản lý các hoạt động đoàn thể của học sinh, quản lý phòng học, quản lý. ..Đặc tả bài toán B3:Tính điểm trung bình học kỳ: TBKI= TBKII= TBM*HS HS TBM*HS HS B4: Tính điểm trung bình cả năm: TBKI+TBKII*2 TBCN= 3 Phân tích & thiết kế Quản lý điểm Xử lý TT Thống Kê Cập nhật hồ sơ HS Phân lịch dạy Danh sách HS Danh sách HS Cập nhật giáo viên Phân lớp Điểm TBKI Điểm TBKI Cập nhật môn học Tính điểm Điểm TBKII Điểm TBKII Điểm TBCN Điểm TBCN Cập nhật TT In ấn Cập nhật... sinh Cập nhật TT Xử lý TT Điểm kiểm tra TT lớp, GV, môn học BGH TT yêu cầu/ đáp ứng Kho lưu trữ TT điểm Giáo viên Yêu cầu/ đáp ứng Đáp ứng yêu cầu Thống kê In ấn ( Biểu đồ luồng dữ liệu mức đỉnh ) KếT Luận * Kết quả đạt được: + Trình bày một cách có hệ thống quá trình phân tích và thiết kế của hệ thống quả lý điểm ở trường THPT Lê Viết Thuật + Hoàn thành chương trình quản lý điểm Của trường THPT Lê Viết... nhật điểm Xét khen thưởng HS giỏi HS giỏi Cập nhật hạnh kiểm Tìm kiếm hồ sơ ( Biểu đồ phân cấp chức năng) Phân tích & thiết kế Học sinh Yêu cầu/ đáp ứng TT Yêu cầu/ đáp ứng TT Ban Giám Hiệu Gửi đề nghị TTcá nhân Quản lý điểm TT kết quả học tập Duyệt/ Không duyệt đề nghị TT điểm TT môn học, giáo viên Điểm kiểm tra Giáo viên ( Biểu đồ luồng dữ liệu mức khung cảnh ) Phân tích & thiết kế TT cá nhân Học. .. hoạt động đoàn thể của học sinh, quản lý phòng học, quản lý thư viện trường ) Lời cảm ơn Cuối cùng em xin chân thành cảm ơn thầy giáo THS Hoàng Hữu Việt Người thầy đã hướng dẫn, chỉ bảo tận tình và định hướng cho em trong suốt thời gian hoàn thành khoá luận này Em xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo trong khoa CNTT, các thầy cô giáo trường TPPT Lê Viết Thuật, xin cảm ơn tập thể lớp 43B1 Tin đã tạo