PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO TP QUY NHƠN TRƯỜNG MẪU GIÁO TRẦN PHÚ - - giáo án tiết tốt Hoạt động phát triển vận động Chủ đề: “GIA ĐÌNH BÉ U” Đề tài: Bật liên tục qua 4-5 vòng” TCVĐ: “Chuyền qua đầu’ NDTH: Kể chuyện: “Tích chu’ GVTH: Nguyễn Thị Hồng Nhuận Lớp: Ghép (MGKV4B) Ngày thực hiện: 16/11/2015 Năm học 2015-2016 I.MỤC ĐÍCH – U CẦU: Kỹ năng: * Trẻ 3-4 tuổi: - Trẻ biết cách phối hợp vận động - Rèn trẻ kĩ khéo léo, nhanh nhẹn - Rèn kỹ chuyền bóng * Trẻ 4-5 tuổi: - Trẻ biết cách phối hợp vận động - Rèn trẻ kĩ khéo léo, nhanh nhẹn - Rèn kỹ chuyền bóng - Biết phối hợp với chơi - Phát triển khả ý, ghi nhớ có chủ định * Trẻ 5-6 tuổi: - Trẻ biết cách phối hợp vận động: bật liên tục vào vòng, chạm đất nhẹ, khơng chạm vào vòng - Rèn trẻ kĩ khéo léo, nhanh nhẹn - Rèn kỹ chuyền bóng - Biết phối hợp với chơi - Phát triển khả ý, ghi nhớ có chủ định - Phát triển nhóm đặc biệt chân, bàn chân - Phát triển nhóm đặc biệt chân, bàn chân Thái độ: - Giáo dục trẻ biết u q bà - Giáo dục trẻ ý thức tổ chức kỷ luật, hào hứng tập luyện II CHUẨN BỊ: * Cho cơ: - Trang phục cho gọn gàng - Đĩa nhạc có hát “ cháu u bà” - Băng keo màu, xắc xơ *Cho trẻ: - Trang phục sẽ, gọn gàng - Bóng cho trẻ - 10 vòng thể dục III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, khởi động - Cơ kể chuyện Tích Chu ”Ngày xửa, có bạn tên Tích Chu, Cha mẹ Tích Chu sớm , quạt mát cho Tích Chu” - Thế có muốn đến thăm bà Tích Chu khơng? Mời bạn lên tàu nào? - Cho trẻ làm đồn tàu thành vòng tròn kết hợp luyện kiểu đi, chạy khác - Chúng đến nhà Tích Chu Nhưng Tích Chu suốt ngày biết rong chơi Tích Chu định lấy nước suối tiên cho bà uống Nhưng đường xa xơi gặp nhiều thử thách Tích Chu cần có thể thật khỏe mạnh để vượt qua thử thách - Chúng có muốn giúp Tích Chu lấy nước suối tiên để cứu bà khơng? - Bây với Tích Chu tập luyện để có thể thật khỏe mạnh nhé! Hoạt động 2: Trọng động 2.1 Bài tập pháp triển chung: Tập với hát ”Cháu u bà” CB - Tay: Hai tay trước, lên cao (4lx4n) - Chân:Chân ngồi khuỵu gối (6lx 4n) CB CB - Bụng: Hai tay chạm vai nghiêng người sang bên(4l x4n) CB CB - Bật : Bật tách khép chân chuyển từ hàng ngang hàng dọc(4L x4n) CB CB 2.2 Vận động bản: Bật liên tục qua vòng * Đội hình: X x x x x x x x x x x x x x x x x x X x x x x x x x x x x x x x x x x x - Bây Tích Chu đủ sức khỏe để vượt qua thử thách trước mắt Chúng sẵn sàng chưa? - Đàm thoại với trẻ cách bật qua vòng - Cho trẻ lên làm mẫu kết hợp giải thích: Bạn đứng trước vạch xuất phát, hai tay chống hơng, mắt nhìn thẳng, chân nhúng, có hiệu lệnh “bật”, bật phía trước tiếp đất nửa bàn chân trên, khơng chạm vào vòng, bật mắt nhìn thẳng - Trẻ thực hiện: Cơ mời trẻ đứng đầu hàng lên làm thử sau mời trẻ thực đến hết lớp - Lần 2: Cho trẻ thi đua - Nhờ uống nước suối tiên mà chim hóa lại thành bà, từ bạn Tích Chu ngoan nghe lời bà 2.3 Trò chơi vận động: Chuyền bóng Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi 2- lần - Cách chơi: Chia lớp thành đội đứng thành hàng dọc Hai chân đứng rộng vai , bạn đầu hàng cầm bóng hai tay đưa lên đầu (hơi ngả sau) Bạn đứng sau đón bóng hai tay đưa cho bạn sau, hết - Luật chơi: cầm bóng khơng cầm vào tay bạn, khơng làm rơi bóng xuống đất Hoạt động 3: Hồi tĩnh Cơ cho trẻ cho trẻ vừa vừa hít thở nhẹ nhàng ... chạm vai nghiêng người sang bên(4l x4n) CB CB - Bật : Bật tách khép chân chuyển từ hàng ngang hàng dọc(4L x4n) CB CB 2.2 Vận động bản: Bật liên tục qua vòng * Đội hình: X x x x x x x x x x x x x... - Phát triển khả ý, ghi nhớ có chủ định * Trẻ 5- 6 tuổi: - Trẻ biết cách phối hợp vận động: bật liên tục vào vòng, chạm đất nhẹ, không chạm vào vòng - Rèn trẻ kĩ khéo léo, nhanh nhẹn - Rèn kỹ... x x x x x x x x x x x x - Bây Tích Chu đủ sức khỏe để vượt qua thử thách trước mắt Chúng sẵn sàng chưa? - Đàm thoại với trẻ cách bật qua vòng - Cho trẻ lên làm mẫu kết hợp giải thích: Bạn đứng