Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 03 THỨ HAI (06/9) BA (07/9) TƯ (08/9) NĂM (09/9) SÁU (10/9) MƠN HỌC SHĐT Lịch sử Khoa học Tốn Đạo đức Thể dục Tập đọc Chính tả Tốn Mĩ thuật LT&C Kể chuyện Tốn Địa lí Âm nhạc Thể dục Tập đọc TLV Tốn Khoa học LT&C TLV Tốn Kĩ thuật SHCT GDNGLL PPCT 03 03 05 11 03 05 05 03 12 03 05 03 13 03 03 06 06 05 14 06 06 06 15 03 03 Tuần – Năm học 2010 – 2011 TÊN BÀI DẠY Cuộc phản cơng kinh thành Huế Cần làm để mẹ em bé khoẻ? Luyện tập Có trách nhiệm việc làm (Tiết1) ĐHĐN – Trò chơi: “Bỏ khăn” Lòng dân Nhớ-viết: Thư gửi học sinh Luyện tập chung Vẽ tranh: Đề tài Trường em Mở rộng vốn từ: Nhân dân Kể chuyện chứng kiến tham gia Luyện tập chung Khí hậu Ơn tập hát: Reo vang bình minh ĐHĐN – Trò chơi: “Đua ngựa” Lòng dân (Tiếp theo) Luyện tập tả cảnh Luyện tập chung Từ lúc sinh đến tuổi dậy Luyện tập từ đồng nghĩa Luyện tập tả cảnh Ơn tập giải tốn Thêu dấu nhân Truyền thống nhà trường Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B TUẦN 03: Giáo viên : Đàm Lê Dũng Thứ hai ngày 06 tháng năm 2010 Tiết 1: - SINH HOẠT TẬP THỂ Tiếp tục ổn định trì nếp lớp học Nhắc nhở HS nâng cao ý thức tự học tự rèn luyện Tiếp tục củng cố nâng cao vai trò tự quản ban cán lớp ************************** Tiết : Lịch sử (Tiết 03) CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ I.Mục tiêu: - HS tường thuật sơ lược phản cơng kinh thành Huế Tơn Thất Thuyết số quan lại u nước tổ chức (HS khá, giỏi: phân biệt điểm khác phái chủ chiến phái chủ hồ) - Biết tên số người lãnh đạo khởi nghĩa lớn phong trào Cần vương : Phạm Bành – Đinh Cơng Tráng (khởi nghĩa Ba Đình), Nguyễn Thiện Thuật (Bãi Sậy), Phan Đình Phùng (Hương Khê) - Nêu tên số đường phố, trường học,… địa phương mang tên nhân vật nói II Đồ dùng: - Lược đồ kinh thành Huế năm 1885 - Bản đồ Hành Việt Nam - Phiếu học tập III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước - Đề nghò canh tân đất nước Nguyễn - HS trả lời Trường Tộ gì? - Nêu suy nghó em Nguyễn - HS trả lời Trường Tộ?  GV nhận xét cũ Các hoạt động: * Hoạt động 1: Làm việc lớp - GV giới thiệu bối cảnh lòch sử nước ta sau triều Nguyễn kí với Pháp hiệp ước Patơ-nốt (1884) , công nhận quyền đô hộ thực dân Pháp toàn đất nứơc ta Tuy triều đình đầu hàng nhân dân ta không chòu khuất phục Trong quan lại, trí thức nhà Nguyễn phân hoá thành hai phái: phái chủ chiến phái chủ hoà Tuần – Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B - Tổ chức thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sau: - Phân biệt điểm khác chủ trương phái chủ chiến phái chủ hòa triều đình nhà Nguyễn ?(HS khá, giỏi) - Tôn Thất Thuyết làm để chuẩn bò chống Pháp? - GV gọi 1, nhóm báo cáo → nhóm lại nhận xét, bổ sung  GV nhận xét + chốt lại Tôn Thất Thuyết lập miền rừng núi, tổ chức đội nghóa quân ngày đêm luyện tập, sẵn sàng đánh Pháp * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - GV tường thuật lại phản công kinh thành Huế kết hợp lược đồ kinh thành Huế - GV tổ chức cho HS trả lời câu hỏi: + Cuộc phản công kinh thành Huế diễn nào? + Do huy? + Cuộc phản công diễn nào? + Vì phản công bò thất bại?  GV nhận xét + chốt: Tôn Thất Thuyết, vua Hàm Nghi số quan lại triều muốn chống Pháp nên phản công kinh thành Huế diễn với tinh thần chiến đấu dũng cảm cuối bò thất bại * Hoạt động 3: Làm việc lớp - GV nêu câu hỏi: + Sau phản công thất bại, Tôn Thất Thuyết có đònh gì? Giáo viên : Đàm Lê Dũng - HS thảo luận nhóm bốn - Phái chủ hòa chủ trương hòa với Pháp; phái chủ chiến chủ trương chống Pháp - Tôn Thất Thuyết cho lập kháng chiến - Đại diện nhóm báo cáo → Nhóm khác nhận xét bổ sung - Hoạt động lớp, cá nhân - HS quan sát lược đồ kinh thành Huế + trình bày lại phản công theo trí nhớ - Đêm ngày 5/7/1885 - Tôn Thất Thuyết - HS trả lời - Vì trang bò vũ khí ta lạc hậu - … đònh đưa vua hàm Nghi đoàn tùy tùng lên vùng rừng núi Quảng Trò (Đây kiện quan trọng xã hội phong kiến) - HS thảo luận theo hai dãy A, B - HS thảo luận → đại diện báo cáo → Giới thiệu hình ảnh số nhân vật lòch - HS cần nêu ý sau: Tuần – Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B sử → Rút ghi nhớ (SGK) * Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò: - Chuẩn bò tiết sau : XH-VN cuối kỷ XIX đầu kỷ XX - Nhận xét tiết học Tiết : Giáo viên : Đàm Lê Dũng + Tôn Thất Thuyết đònh đưa vua Hàm Nghi triều đình lên vùng rừng núi Quảng Trò để tiếp tục kháng chiến + Tại kháng chiến, Tôn Thất Thuyết nhân danh vua Hàm Nghi thảo chiếu "Cần Vương", kêu gọi nhân dân nước đứng lên giúp vua đánh Pháp + Trình bày phong trào tiêu biểu → HS đọc phần tóm tắt cuối (SGK) Khoa học (Tiết 05) CẦN LÀM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VÀ EM BÉ ĐỀU KHỎE ? I Mục tiêu: - Học sinh biết nêu việc nên không nên làm người phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ khỏe thai nhi khỏe - Học sinh xác đònh nhiệm vụ người chồng thành viên khác gia đình phải chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ có thai - Giáo dục học sinh có ý thức giúp đỡ người phụ nữ có thai II Chuẩn bò: - Thầy: Các hình vẽ SGK - Phiếu học tập III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn đònh : Bài cũ: Cơ thể hình thành nào? - Thế thụ tinh? Thế hợp tử? - Sự thụ tinh tượng trứng kết Cơ thể hình thành hợp với tinh trùng nào? - Hợp tử trứng thụ tinh - Sự sống tế bào trứng người mẹ kết hợp với tinh trùng người bố - Nói tên phận thể tạo thành - tuần: đầu mắt thai nhi qua giai đoạn: tuần, tuần, - tuần: có thêm tai, tay, chân tháng, tháng? - tháng: mắt, mũi, miệng, tay, chân Tuần – Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B - Cho HS nhận xét + GV ghi điểm Các hoạt động dạy học : * Hoạt động 1: Làm việc với SGK + Bước 1: Giao nhiệm vụ hướng dẫn - Yêu cầu HS làm việc theo cặp + Bước 2: Làm việc theo cặp + Bước 3: Làm việc lớp - Yêu cầu lớp thảo luận câu hỏi: Việc làm thể quan tâm, chia sẻ công việc gia đình người chồng người vợ mang thai? Việc làm có lợi gì? Giáo viên : Đàm Lê Dũng - tháng: Đầy đủ phận thể người (đầu, mình, tay chân) - HS lắng nghe - Chỉ nói nội dung hình 1, 2, 3, 4, trang 12 SGK - Thảo luận câu hỏi: Nêu việc nên không nên làm phụ nữ có thai giải thích sao? - HS làm việc theo hướng dẫn GV - HS trình bày kết làm việc Hình Các nhóm thức ăn có lợi cho sức khỏe bà mẹ thai nhi (Nên) Hình Một số thứ không tốt gây hại cho sức khỏe bà mẹ thai nhi (Nên) Hình Người phụ nữ có thai khám thai sở y tế (Nên) Hình Người phụ nữ có thai gánh lúa tiếp xúc với chất độc hóa học thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ …(Khơng nên)  GV chốt: - Chăm sóc sức khỏe người mẹ trước có thai thời kì mang thai giúp cho thai nhi lớn lên phát triển tốt Đồng thời, người mẹ khỏe mạnh, sinh đẻ dễ dàng, giảm nguy hiểm xảy - Chuẩn bò cho đứa chào đời trách nhiệm chồng vợ vật chất lẫn tinh thần để người vợ khỏe mạnh, thai nhi phát triển tốt * Hoạt động : Thảo luận lớp - Hình : Người chồng gắp thức + Bước 1: - yêu cầu HS quan sát hình 5, 6, / 13 SGK ăn cho vợ - Hình : Người phụ nữ có thai nêu nội dung hình làm công việc nhẹ cho gà ăn; người chồng gánh nước - Hình : người chồng quạt cho vợ gái học khoe điểm 10 Tuần – Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B + Bước 2: + Mọi người gia đình cần làm để thể quan tâm, chăm sóc phụ nữ có thai ? - GV kết luận ( 32/ SGV) * Hoạt động 3: Đóng vai + Bước 1: Thảo luận lớp - Yêu cầu HS thảo luận câu hỏi SGK trang 13 + Khi gặp phụ nữ có thai xách nặng chuyến ô tô mà không chỗ ngồi, bạn làm để giúp đỡ ? + Bước 2: Làm việc theo nhóm + Bước 3: Trình diễn trước lớp Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Hoạt động nhóm, lớp - HS thảo luận trình bày suy nghó - Cả lớp nhận xét - Nhóm trưởng điều khiển bạn thực hành đóng vai theo chủ đề: “Có ý thức giúp đỡ người phụ nữ có thai” - Một số nhóm lên trình diễn - Các nhóm khác xem, bình luận rút học cách ứng xử người phụ nữ có thai  GV nhận xét, tun dương * Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò: - Chuẩn bò tiết sau : “Từ lúc sinh đến tuổi dậy ” - Nhận xét tiết học Tiết 4: Tốn (Tiết 11) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS : - Củng cố cách chuyển hỗn số thành phân số - Củng cố kó thực phép tính với hỗn số, so sánh hỗn số (bằng cách chuyển thực phép tính với phân số, so sánh phân số) II Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: - GV gới thiệu - HS nghe Hướng dẫn HS làm tập : * Bài 1: Tuần – Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV cho HS nêu cách chuyển hỗn số thành phân số, sau cho HS tự làm - GV HS nhận xét Giáo viên : Đàm Lê Dũng - HS nêu - HS làm × + 13 49 = = ;5 = 5 9 75 127 = ; 12 = 8 10 10 - HS nêu cách so sánh * Bài 2: - em lên bảng làm - GV cho HS nêu cách so sánh hỗn số 9 a > ; b < sau làm - GV HS nhận xét * Bài 3: - GV cho HS tự làm chữa - GV HS nhận xét Củng cố – dặn dò: - GV yêu cầu HS nêu cách chuyển hỗn số thành phân số - GV dặn dò - Nhận xét tiết học Tiết : 10 10 10 10 c > ; d = 10 10 10 - HS làm 1 17 3 6 11 56 33 23 b − = − = − = 7 21 21 21 a + = + = + = Các câu khác tương tự - HS nêu Đạo đức (Tiết 03) CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH (Tiết 1) I Mục tiêu: Học sinh hiểu người cần phải có trách nhiệm hành động mình, trẻ em có quyền tham gia ý kiến đònh vấn đề trẻ em Học sinh biết nhận sửa chữa làm việc sai Học sinh có kỹ đònh, kiên đònh bảo vệ ý kiến Tán thành hành vi không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác II Chuẩn bò: - Mẫu chuyện gương thật thà, dũng cảm nhận lỗi - Bài tập viết sẵn lên bảng nhỏ Tuần – Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn đònh : Bài cũ: Em học sinh L5 - Nêu ghi nhớ học tiết trước - Em thực kế hoạch đặt nào? + GV nhận xét Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện “Chuyện bạn Đức “ - Gọi HS đọc câu chuyện - Phân chia câu hỏi cho nhóm Giáo viên : Đàm Lê Dũng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - HS - HS - HS đọc thầm câu chuyện - HS đọc to câu chuyện - Nhóm thảo luận, trao đổi → trình bày phần thảo luận - Các nhóm khác bổ sung - Tóm tắt ý câu hỏi: 1/ Đức gây chuyện gì? Đó việc vô - Đá bóng trúng vào bà Doan tình hay cố ý? gánh đồ làm bà bò ngã Đó việc vô tình 2/ Sau gây chuyện, Đức cảm thấy - Rất ân hận xấu hổ nào? 3/ Theo em , Đức nên giải việc - Nói cho bố mẹ biết việc làm cho tốt ? Vì sao? mình, đến nhận xin lỗi bà Doan việc làm thân gây hậu không tốt cho người khác → Khi làm điều có lỗi, dù vô tình, phải dũng cảm nhận lỗi sửa lỗi, dám chòu trách nhiệm - Rút ghi nhớ việc làm - Đọc ghi nhớ SGK (3, 4HS) * Hoạt động 2: Học sinh làm tập - Nêu yêu cầu tập - Làm tập cá nhân - Phân tích ý nghóa câu đưa đáp án - bạn làm bảng nhỏ (a, b, d, g) - Liên hệ xem thực - GV nhận xét việc a, b, d, g chưa? Vì sao? * Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ - Nêu yêu cầu BT SGK -HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ màu Tuần – Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - GV kết luận : Tán thành ý kiến (a), (đ) ; không tán thành ý kiến (b), (c), (d) → Nếu không suy nghó kỹ trước làm - Cả lớp trao đổi, bổ sung việc đễ mắc sai lầm, nhiều dẫn đến hậu tai hại cho thân, gia đình, nhà trường xã hội - Không dám chòu trách nhiệm trước việc làm người hèn nhát, không người q trọng Đồng thời, người không dám chòu trách nhiệm việc làm không rút kinh nghiệm để làm tốt hơn, khó tiến Hoạt động tiếp nối: - Chuẩn bò mẫu chuyện gương bạn lớp, trường mà em biết có trách nhiệm việc làm - Nhận xét tiết học Tiết 1: Thứ ba ngày 07 tháng năm 2010 Thể dục (Tiết 05) ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN” I MỤC TIÊU : - Ơn để củng cố nâng cao kó thuật động tác đội hình đội ngũ : Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, nghiêm, nghỉ, quay phải, trái, đằng sau, dàn hàng, dồn hàng Yêu cầu tập hơïp, dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự; quay hướng, đều, đẹp, lệnh - Trò chơi “Bỏ khăn” Yêu cầu tập trung ý, nhanh nhẹn, khéo léo, chơi luật, hào hứng, nhiệt tình II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Đòa điểm : Sân trường Phương tiện : Còi, khăn tay III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : 5’ Mở đầu : Hoạt động lớp - Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, - Chơi trò chơi Diệt vật có hại : yêu cầu học, chấn chỉnh đội ngũ, – phút Tuần – Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B trang phục tập luyện : – phút 25’ Cơ : a) Đội hình đội ngũ : 15 – 18 phút - Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng - Lần 1, : GV điều khiển lớp tập - Quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho tổ b) Trò chơi “Bỏ khăn ” : – phút - Nêu tên trò chơi, tập họp HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi quy đònh chơi - Quan sát, nhận xét, biểu dương HS chơi tích cực 5’ Phần kết thúc : - Hệ thống : – phút - Nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà : – phút Tiết : Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Đứng chỗ hát vỗ tay : – phút -Lớp khởi động: 1-2 phút Hoạt động lớp, nhóm - Lần 3, : Tổ trưởng điều khiển tổ tập - Lần 5, : Tập trung lớp lớp trưởng điều khiển - Cả lớp chơi Hoạt động lớp -Chạy nối thành vòng tròn lớn, sau khép lại thành vòng tròn nhỏ, đứng lại quay mặt vào tâm vòng tròn : – phút Tập đọc (Tiết 05) LÒNG DÂN I Mục tiêu: - Đọc văn kòch: ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật tình kịch - Biết đọc diễn cảm đoạn kòch theo vai, thể tính cách nhân vật (HS khá, giỏi) - Hiểu nội dung phần 1: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, thông minh, mưu trí đấu trí để lừa giặc cứu cán cách mạng - Giáo dục học sinh hiểu lòng người dân Nam nói riêng nước nói chung cách mạng II Đồ dùng : - Tranh minh họa cho kòch - Bảng phụ ghi lời nhân vật cần đọc diễn cảm III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn đònh tổ chức : Tuần – Năm học 2010 – 2011 - Hát Trang 10 Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng 5’ Phần kết thúc : Hoạt động lớp - Hệ thống : – phút - Các tổ nối thành vòng tròn lớn, - Nhận xét, đánh giá kết làm động tác thả lỏng ; sau khép dần lại học giao tập nhà : – thành vòng tròn nhỏ, đứng quay mặt vào phút tâm : – phút Tiết : Tập đọc (Tiết 06) LÒNG DÂN (Tiếp theo) I Mục tiêu: - Đọc ngữ điệu câu kể, câu hỏi, câu cầu khiến, câu cảm Biết đọc ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật tình đoạn kịch - Biết đọc diễn cảm kòch theo vai, thể tính cách nhân vật (HS khá, giỏi) - Hiểu nội dung kòch : Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm, mưu trí đấu trí để lừa giặc, cứu cán cách mạng - Học sinh hiểu lòng người dân nói riêng nhân dân nước nói chung cách mạng II Đồ dùng: - Tranh kòch phần - Bảng phụ hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ổn đònh : Bài cũ: - Yêu cầu học sinh đọc theo - em đọc phân vai kòch - HS tự đặt câu hỏi - HS trả lời  GV ghi điểm, nhận xét Bài mới: - HS chia đoạn (3 đoạn) : a Luyện đọc : Đoạn 1: Từ đầu để lấy - GV yêu cầu HS chia đoạn Đoạn 2: Từ “Để chò chưa thấy” Đoạn 3: Còn lại - Hướng dẫn HS cách đọc gọi HS đọc - HS đọc nối tiếp đoạn * Lưu ý: nối tiếp đoạn - Giọng cai lính: dòu giọng mua - Yêu cầu HS nêu tính cách nhân vật, thể chuộc, dụ dỗ, lúc hống hách, lúc ngào xin ăn giọng đọc Tuần – Năm học 2010 – 2011 Trang 26 Giáo án tổng hợp lớp 5B - GV theo dõi sửa lỗi cho HS, giúp em đọc từ khó: nói vọng ra, ruồi… - GV hướng dẫn HS luyện đọc theo nhóm - GV đọc diễn cảm toàn b Tìm hiểu : - Tổ chức cho HS trao đổi nội dung kòch theo câu hỏi SGK + An làm cho bọn giặc mừng hụt nào? + Những chi tiết cho thấy dì Năm ứng xử thơng minh ? + Vì kịch đặt tên lòng dân ? + Nêu nội dung kòch phần Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Giọng An: thật thà, hồn nhiên - Lần lượt nhóm đọc theo cách phân vai - Giọng dì Năm, cán bộ: tự nhiên, bình tónh - HS đọc từ - HS luyện đọc theo nhóm - em đọc tồn - Hoạt động nhóm, lớp - Nhóm trưởng nhận câu hỏi - Giao việc cho nhóm - Các nhóm bàn bạc, thảo luận - Thư kí ghi phần trả lời - Đại diện nhóm trình bày kết hợp tranh - Khi bọn giặc hỏi An: cán có phải tía em không, An trả lời tía làm chúng hí hửng sau đó, chúng tẽn tò nghe em giải thích: kêu ba, không kêu tía - Dì vờ hỏi cán để giấy tờ chỗ nào, vờ không tìm thấy, đến bọn giặc toan trói chú, dì đưa giấy tờ Dì nói tên, tuổi chồng, tên bố chồng tưởng nói với giặc thực thông báo khéo cho cán để biết nói theo - Vì kịch thể lòng người dân cách mạng - Lần lượt HS đứng lên nêu (thi đua → tìm ý đúng) - Cả lớp nhận xét chọn ý  GV chốt: Vở kòch nói lên lòng sắc son người dân với cách mạng c Đọc diễn cảm : - GV phân vai hướng dẫn HS đọc diễn - HS đọc phân vai kịch cảm (cả phần) kòch Tổng kết - dặn dò: - GV giáo dục cho HS lòng dũng cảm - HS nghe mưu trí mẹ dì Năm - Chuẩn bò:“Những sếu giấy” - Nhận xét tiết học Tuần – Năm học 2010 – 2011 Trang 27 Giáo án tổng hợp lớp 5B Tiết : Giáo viên : Đàm Lê Dũng Tập làm văn (Tiết 05) LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I Mục tiêu: - Tìm dấu hiệu báo mưa đến, từ ngữ tả tiếng mưa hạt mưa, tả cối, vật, bầu trời mưa rào; từ nắm cách quan sát chọn lọc chi tiết văn mưu tả - Lập dàn ý văn mưu tả mưa II Đồ dùng : - Những ghi chép HS quan sát mưa III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Ổn đònh : Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bò HS - Kiểm tra chuẩn bò HS - 2, HS đọc BT2 làm nhà tiết trước  GV nhận xét, ghi điểm - Lớp nhận xét Hướng dẫn HS luyện tập:  Bài 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu đề - HS đọc yêu cầu BT1, "Mưa - GV gợi ý hướng dẫn HS trả lời câu hỏi: rào" + Những dấu hiệu báo hiệu đến ? + Mây: bay về, mây lớn, nặng, đặc xòt, lổm ngổm đầy trời, mây tản sàn đen + Gió: thổi giật, đổi mát lạnh, nhuốm nước, điên đảo cành + Tìm từ ngữ tả tiếng mưa hạt mưa - HS trao đổi theo nhóm đôi, viết ý từ lúc bắt đầu đến lúc kết thúc mưa ? vào nháp : + Tiếng mưa: lẹt đẹt, ù lách tách, rào rào, sầm sập, đồm độp, bùng bùng, ồ, xối + Hạt mưa: giọt lăn tăn, giọt tuôn rào rào, xiên xuống, lao xuống, lao vào bụi cây, giọt ngã, giọt bay - Tìm từ ngữ tả cối, vật bầu - HS trình bày phần trời sau trận mưa ?  Trong mưa: + Lá đào, na, sói vẫy tay run Tuần – Năm học 2010 – 2011 Trang 28 Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng rẫy + Con gà trống ứơt lướt thướt ngật ngưỡng tìm chỗ trú Trong nhà tối sầm, tỏa mùi nồng ngai ngái + Nước chảy đỏ ngón, bốn bề sân cuồn cuộn dìn vào rãnh cống đổ xuống ao chuôm + Cuối mưa, vòm trời tối thẳm vang lên hồi ục ục ì ầm tiếng sấm mưa đầu mùa  Sau mưa: + Trời rạng dần + Chim chào mào hót râm ran + Phía đông mảng trời vắt + Mặt trời ló ra, chói lọi vòm bưởi lấp lánh + Tác giả quan sát mưa giác + Mắt: → mây biến đổi, mưa rơi, quan nào? đổi thay cối, vật, bầu trời, cảnh xung quanh + Tai: → tiếng gió, tiếng mưa, tiếng sấm, tiếng chim hót + Cảm giác: → mát lạnh gió, mát lạnh nhuốm nước  GV bình luận (dẫn chứng công nhận kết - Cả lớp nhận xét quan sát viết thành văn tinh tế, cách dùng từ ngữ miêu tả xác, độc đáo, mưa đầu mùa chân thực - HS đọc yêu cầu → lớp đọc  Bài 2: thầm - GV kiểm tra việc chuẩn bò HS - Từ điều quan sát, HS chuyển kết quan sát thành dàn ý chi tiết miêu tả mưa - HS làm việc cá nhân - HS nêu dàn ý  GV nhận xét để lớp rút kinh nghiệm - Cả lớp theo dõi hoàn chỉnh dàn ý - Hoạt động lớp Củng cố, dặn dò: - HS bình chọn dàn hợp lí, hay → phát triển hay - Về nhà hoàn chỉnh dàn ý tả mưa Tuần – Năm học 2010 – 2011 Trang 29 Giáo án tổng hợp lớp 5B - Chuẩn bò tiết sau : Luyện tập tả cảnh (tt) - Nhận xét tiết học Tiết 4: Giáo viên : Đàm Lê Dũng Tốn (Tiết 14) LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - HS biết nhân, chia hai phân số - Chuyển số đo có tên đơn vò thành số đo dạng hỗn số với tên đơn vò đo II Chuẩn bò: - Phấn màu, bảng phụ III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn đònh: Bài cũ: - Kiểm tra lại kiến thức cộng, trừ phân số, tìm thành phần chưa biết phép cộng, trừ  GV nhận xét - ghi điểm Hướng dẫn HS làm tập :  Bài 1: - GV đặt câu hỏi: + Muốn nhân hai phân số ta làm nào? + Muốn chia hai phân số ta làm sao? - GV yêu cầu HS đọc đề - GV yêu cầu HS làm - Hát - HS nêu kết hợp làm ví dụ - Cả lớp nhận xét - HS trả lời - HS trả lời - HS đọc yêu cầu - HS làm bài: a 28 × = 45 17 153 = 20 b × = × câu c, d tương tự - HS sửa - GV nhận xét  GV chốt lại cách thực nhân chia hai phân số (Lưu ý kèm hỗn số)  Bài 2: Củng cố cách tìm thành phần - Hoạt động nhóm đôi chưa biết phép cộng, phép trừ, phép - Sau HS thực hành cá nhân nhân phép chia phân số - GV nêu vấn đề - GV yêu cầu học sinh đặt câu hỏi + Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm - HS trả lời Tuần – Năm học 2010 – 2011 Trang 30 Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng nào? + Muốn tìm số bò chia chưa biết ta làm - HS trả lời sao? - GV cho HS làm - HS làm (chú ý cách ghi dấu thẳng hàng) - HS sửa : = a x = − x= x+ = 10 x= + 10 x= 10 x− b câu c, d tương tự - Lớp nhận xét  GV chốt lại  Bài 3:  GV hướng dẫn mẫu SGK chốt lại cách chuyển số đo có hai tên đơn vò - Hoạt động nhóm (4 nhóm) thành số đo có tên đơn vò - HS làm sửa Bài : - GV cho HS đọc đề sau HDHS làm nháp bên ngồi chọn câu trả lời Đ/S: câu B Củng cố - dặn dò: - Chuẩn bò tiết sau : Ôn tập giải toán - Nhận xét tiết học Tiết : Khoa học (Tiết 06) TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ I Mục tiêu: - HS nêu giai đoạn phát triển người từ lúc sinh đến tuổi dậy - Nêu số thay đổi sinh học mối quan hệ xã hội tuổi dậy - Giáo dục học sinh giữ gìn sức khỏe để thể phát triển tốt II Chuẩn bò: - Hình vẽ SGK - HS chuẩn bị ảnh em hồi nhỏ gia đình… III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Ổn đònh: Bài cũ: Cần làm để mẹ em bé Tuần – Năm học 2010 – 2011 Trang 31 Giáo án tổng hợp lớp 5B khỏe? - Nêu việc thể quan tâm, chia sẻ công việc gia đình người chồng người vợ mang thai? Việc làm có lợi gì? - Việc nên làm không nên làm người phụ nữ có thai? Giáo viên : Đàm Lê Dũng -… gánh nước thay vợ, gắp thức ăn cho vợ, quạt cho vợ - Việc giúp mẹ khỏe mạnh, sinh đẻ dễ dàng, giảm nguy hiểm - Nên: ăn uống đủ chất, đủ lượng, nghỉ ngơi nhiều, tránh lao động nặng, khám thai thường kì - Không nên: lao động nặng, dùng chất kích thích (rượu, ma túy ) - Cho HS nhận xét + GV ghi điểm - Nhận xét cũ 3.Các hoạt động: * Hoạt động 1: Thảo luận lớp - Sử dụng câu hỏi SGK trang 12, yêu cầu HS đem ảnh hồi nhỏ ảnh trẻ em khác sưu tầm lên giới thiệu trước lớp theo yêu cầu Em bé tuổi biết làm gì? - Học sinh trưng bày ảnh trả lời: + Đây ảnh em tôi, em tuổi, biết nói nhận người thân, biết đâu mắt, tóc, mũi, tai + Đây ảnh em bé tuổi, không lấy bút cất cẩn thận em vẽ lung tung vào * Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, - Hoạt động nhóm, lớp đúng” * Bước 1: GV phổ biến cách chơi luật - HS đọc thông tin khung chữ tìm xem thông tin ứng với lứa tuổi chơi - Nhóm làm xong trước nêu tr 14 SGK - Thư kí viết nhanh đáp án vào bảng thắng * Bước 2: Làm việc theo nhóm - HS làm việc theo hướng dẫn GV, cử thư kí ghi biên thảo luận hướng dẫn * Bước 3: Làm việc lớp - Yêu cầu nhóm treo sản phẩm - Mỗi nhóm trình bày giai đoạn lên bảng cử đại diện lên trình bày - Yêu cầu nhóm khác bổ sung (nếu - Các nhóm khác bổ sung (nếu thiếu) cần thiết) -Đáp án : – b ; – a ; _ c - GV tóm tắt lại ý vào bảng Giai đoạn Tuần – Năm học 2010 – 2011 Trang 32 Giáo án tổng hợp lớp 5B lớp Giáo viên : Đàm Lê Dũng Đặc điểm bật Dưới tuổi Biết tên mình, nhận gương, nhận quần áo, đồ chơi Từ tuổi đến tuổi Hiếu động, thích chạy nhảy, leo trèo, thích vẽ, tô màu, chơi trò chơi, thích nói chuyện, giàu trí tưởng tượng Từ tuổi đến 10 tuổi Cấu tạo phận chức thể hoàn chỉnh Hệ thống cơ, xương phát triển mạnh * Hoạt động 3: Thực hành - Yêu cầu HS đọc thông tin tr 15 SGK trả lời câu hỏi : - Tại nói tuổi dậy có tầm quan trọng đặc biệt đời người ? Tuổi dậy - Cơ thể phát triển nhanh chiều cao cân nặng - Cơ quan sinh dục phát triển Ở gái: bắt đầu xuất kinh nguyệt Ở trai có tượng xuất tinh lần đầu - Phát triển tinh thần, tình cảm khả hòa nhập cộng đồng Củng cố - dặn dò: - Chuẩn bò tiêt sau : “Từ tuổi vò thành niên đến tuổi già” - Nhận xét tiết học Tiết : Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2010 Luyện từ câu (Tiết 06) LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I Mục tiêu: - HS biết sử dụng từ đồng nghĩa cách thích hợp; hiểu ý nghĩa chung số tục ngữ - Dựa theo ý khổ thơ sắc màu em u, viết đoạn văn miêu tả vật có sử dụng 1,2 từ đồng nghĩa (HS khá, giỏi biết dùng nhiều từ đồng nghĩa đoạn văn viết) - Giáo dục HS ý thức lựa chọn cẩn thận từ đồng nghóa để sử dụng cho phù hợp hoàn cảnh II Chuẩn bò: - Phiếu photo nội dung BT Tuần – Năm học 2010 – 2011 Trang 33 Giáo án tổng hợp lớp 5B III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn đònh Bài cũ: “Mở rộng vốn từ: Nhân dân” - GV cho HS sửa tập tiết trước  GV nhận xét ghi điểm Hướng dẫn HS làm tập :  Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề - GV phát phiếu cho HS trao đổi nhóm  GV chốt lại - Từ đồng nghóa không hoàn toàn  Bài 2: - Yêu cầu HS đọc - GV nêu u cầu cho HS thảo luận nhóm đơi Giáo viên : Đàm Lê Dũng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS sửa 2, 3b - HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm - HS làm bài, trao đổi nhóm - Lần lượt nhóm lên trình bày : - HS sửa - Cả lớp nhận xét - 1, HS đọc lại văn (đã điền từ: đeo, xách, vác, khiêng, kẹp) - 1, HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm - Thảo luận ý nghóa câu thành ngữ, chọn ý để giải thích ý nghóa chung cho câu thành ngữ, tục ngữ - Lần lượt nhóm lên trình bày  GV chốt lại: Các câu tục ngữ, thành ngữ - HS sửa có ý chung: gắn bó với quê hương tình cảm - Cả lớp nhận xét tự nhiên người Việt Nam yêu nước (Sau nhóm trình bày, GV hướng dẫn HS ghép ý với câu thành ngữ, tục ngữ xem ý giải thích chung)  Bài 3: - Yêu cầu HS đọc - Đọc lại khổ thơ “Sắc màu em yêu”  GV gợi ý: chọn từ đồng nghóa chọn - HS viết hình ảnh em tự suy nghó thêm - 3-5 HS đọc đoạn văn - HS khác nhận xét  GV chọn hay để tuyên dương - Hoạt động nhóm, lớp Củng cố-dặn dò: - Hoàn thành tiếp nhà Tuần – Năm học 2010 – 2011 Trang 34 Giáo án tổng hợp lớp 5B - Chuẩn bò tiết sau : “Từ trái nghóa” - Nhận xét tiết học Tiết : Giáo viên : Đàm Lê Dũng Tập làm văn (Tiết 06) LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I Mục tiêu: - HS nắm ý đoạn văn chọn đoạn để hồn chỉnh theo u cầu BT (HS khá, giỏi: biết hồn chỉnh đoạn văn BT1 chuyển phần dàn ý thành đoạn văn miêu tả sinh động) - Dựa vào dàn ý văn miêu tả mưa lập tiết trước, viết đoạn văn có chi tiết hình ảnh hợp lí - Giáo dục HS lòng yêu quý cảnh vật thiên nhiên say mê sáng tạo II Chuẩn bò: - Dàn ý văn miêu tả mưa HS III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Ổn đònh : Bài cũ: - GV chấm điểm dàn ý văn miêu tả - HS đọc văn miêu tả mưa mưa  GV nhận xét, đánh giá - Hoạt động nhóm đôi Hướng dẫn HS làm tập : - HS đọc yêu cầu (không  Bài 1: GV gọi HS đọc yêu cầu đọc đoạn văn chưa hoàn chỉnh) - Cả lớp đọc thầm - GV hướng dẫn HS nêu nội dung - HS nối tiếp đọc nội dung đoạn đoạn Đoạn 1: Giới thiệu mưa rào ạt đến tạnh Đoạn 2: Cảnh tượng muôn vật sau mưa Đoạn 3: Cây cối sau mưa Đoạn 4: Đường phố người sau mưa - GV cho HS viết hoàn chỉnh đoạn văn - HS làm việc cá nhân - Các em hoàn chỉnh đoạn văn nháp - Lần lượt HS đọc làm - Cả lớp nhận xét  GV nhận xét kết hợp GDBVMT : Tuần – Năm học 2010 – 2011 Trang 35 Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - GV giáo dục HS nhận biết cảnh đẹp sau mưa : xanh tốt thêm, trời mát mẻ - Giáo dục HS biết cách bảo vệ môi trường khai thông cống rãnh không cho nước đọng…  Bài : - Chọn phần dàn ý văn tả mưa em vừa trình bày tiết trước, viết thành đoạn văn - HS viết - GV HS nhận xét - 3-5 HS đọc đoạn văn - Hoạt động lớp Củng cố -dặn dò: - Tiếp tục hoàn chỉnh đoạn văn miêu tả mưa vào nhà - Chuẩn bò: “Luyện tập tả cảnh - Trường học” - Nhận xét tiết học Tiết 3: Tốn (Tiết 15) ÔN TẬP GIẢI TOÁN I Mục tiêu: - Giúp HS ôn tập, củng cố giải toán dạng tìm hai số biết tổng (hiệu) tỉ số hai số - Giáo dục HS say mê học toán, thích tìm tòi học hỏi cách giải toán có lời văn II Đồ dùng: - Phấn màu III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn đònh: Bài cũ: Luyện tập chung - GV kiểm tra miệng lại kiến thức tiết trước + giải tập minh họa - HS lên bảng sửa 4/17 (SGK)  GV nhận xét - ghi điểm Giới thiệu mới: “Ôn tập giải toán” - GVHDHS cách tóm tắt trình bày giải tốn 1, theo mẫu SGK - GV nhận xét chốt lại cách tìm hai số biết tổng tỉ hai số Tuần – Năm học 2010 – 2011 - Hát - HS - HS sửa (SGK) - Cả lớp nhận xét - HS đọc tốn, xác định dạng tốn học lớp tự giải - HS lên bảng trình bày giải Trang 36 Giáo án tổng hợp lớp 5B Hướng dẫn HS làm tập :  Bài 1a: - GV gợi ý cho HS thảo luận Giáo viên : Đàm Lê Dũng - HS tự đặt câu hỏi để tìm hiểu thông qua gợi ý giáo viên + Muốn tìm hai số biết tổng tỉ - HS trả lời hai số ta thực theo bước? - GV hướng dẫn HS làm - HS đọc đề - Phân tích tóm tắt - HS làm cá nhân - HS lên bảng sửa - Lớp nhận xét, sửa chữa chọn cách làm hợp lý nhất: Giải: Tổng số phần là: + = 16 (phần ) Số bé là: 80:16 x 7= 35 Số lớn là: 80 – 35 =45 Đáp số : Số bé 35 Số lớn 45 - Câu b GV HD tương tự - HS tự làm 1b sửa  Bài 2: - GV hướng dẫn HS làm bà.i - HS đọc đề - Phân tích tóm tắt, xác định dạng tốn trình bày giải - HS làm theo nhóm - HS sửa - Nêu cách làm chọn cách làm hợp lý : Kết quả: loại I 18 l; loại II l  GV nhận xét - Lớp nhận xét  GV chốt lại cách tìm hai số biết hiệu tỉ hai số  Bài 3: - Cho HS đọc đề phân tích đề tốn - HS đọc đề, xác định dạng tốn + Muốn tìm diện tích hình chữ nhật ta - HS trả lời làm nào? - Cho HS thảo luận tìm cách giải - HS thảo luận nhóm - GV chốt lại bước giải : tìm nửa chu vi, - HS sửa - HS nêu cách làm Bài giải chiều rộng, chiều dài, diện tích diện tích Nửa chu vi: 120:2=60 (m) phần lối Chiều rộng : 60 :(5+7) x 5= 25 (m) Chiều dài: 60 – 25 =35 (m) Diện tích: 35 x 25 =875 (m2) Tuần – Năm học 2010 – 2011 Trang 37 Giáo án tổng hợp lớp 5B  GV nhận xét Củng cố - dặn dò: - Chuẩn bò: Ôn tập bổ sung giải toán - Nhận xét tiết học Tiết 4: Giáo viên : Đàm Lê Dũng Diện tích lối : 875 : 25 = 35 (m2) Đáp số : a) Dài : 35 m Rộng : 25 m b) 35 m2 - Lớp nhận xét Kó thuật (Tiết 03) THÊU DẤU NHÂN I MỤC TIÊU : - Biết cách thêu dấu nhân - Thêu mũi thêu dấu nhân Các mũi thêu tương đối Thêu năm dấu nhân, đường thêu bị dúm (Khơng bắt buộc HS nam thực hành tạo sản phẩm thêu HS nam thực hành đính khuy) - Với HS khéo tay: + Thêu tám dấu nhân Các mũi thêu nhau, đường thêu bị dúm + Biết ứng dụng thêu dấu nhân để thêu trang trí sản phẩm đơn giản II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu thêu dấu nhân - Một số sản phẩm may mặc thêu trang trí mũi dấu nhân - Vật liệu dụng cụ cần thiết III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài : (30’) Thêu dấu nhân a) Giới thiệu : - Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : 10’ Hoạt động : Quan sát, nhận xét Hoạt động lớp mẫu : - Giới thiệu mẫu thêu dấu nhân, đặt câu hỏi đònh hướng quan sát để HS nêu nhận xét đặc điểm - Quan sát nêu đặc điểm mẫu thêu dấu đường thêu mặt nhân - Giới thiệu số sản phẩm may mặc có thêu trang trí mũi dấu - HS nghe nhân - Tóm tắt nội dung hoạt Tuần – Năm học 2010 – 2011 Trang 38 Giáo án tổng hợp lớp 5B động : Thêu dấu nhân cách thêu tạo thành mũi thêu giống dấu nhân nối liên tiếp đường thẳng song song mặt phải đường thêu Thêu dấu nhân ứng dụng để thêu trang trí thêu chữ sản phẩm may mặc váy, áo, vỏ gối, khăn trải bàn … 20’ Hoạt động : Hướng dẫn thao tác kó thuật - Đặt câu hỏi yêu cầu HS dựa vào nội dung mục I SGK kết hợp quan sát hình để nêu cách vạch dấu đường thêu - Hướng dẫn cách bắt đầu thêu rheo hình - Hướng dẫn chậm thao tác thêu mũi thứ 1, Giáo viên : Đàm Lê Dũng Hoạt động lớp - Đọc mục II SGK để nêu bước thêu dấu nhân - HS lên thực vạch dấu đường thêu - Cả lớp nhận xét - Đọc mục 2a, quan sát hình để nêu cách bắt đầu thêu - Đọc mục 2b, 2c, quan sát hình để nêu cách thêu mũi dấu nhân thứ nhất, thứ hai - HS lên thực mũi thêu - Quan sát hình để nêu cách kết thúc đường thêu - HS lên thực thao tác kết thúc đường thêu - Nhắc lại cách thêu nhận xét - Hướng dẫn nhanh lần thứ hai thao tác thêu dấu nhân - Kiểm tra chuẩn bò lớp tổ chức cho HS tập thêu dấu nhân giấy Củng cố : (3’) - Nêu lại ghi nhớ SGK - Giáo dục HS yêu thích, tự hào với sản phẩm làm Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học - Xem trước sau (Tiết 2) ******************************* Tiết 5: GIÁO DỤC NGỒI GIỜ LÊN LỚP TUẦN 03 CHỦ ĐIỂM : TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG I Mục tiêu : - HS biết chúng em HS lớp Năm Tuần – Năm học 2010 – 2011 Trang 39 Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Biết lời thầy giáo giáo kính thầy, thương bạn, chăm học, chăm làm, giữ gìn vệ sinh II Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ: Nêu cảm nghĩ em năm - Em thấy tự hào vui bước vào học ? năm học B.Bài : HĐ1: HS biết chúng em HS lớp - Được học trường tiểu học xã Tam Giang HĐ2: HS biết lời thầy, giáo - Biết lời, kính u thầy, giáo, đồn kết thân với bạn bè, chăm học, chăm làm, giữ gìn vệ sinh * Củng cố, dặn dò : - Là HS lớp Năm, lớp lớn trường, em - Biết lời, kính u thầy, giáo…; cần phải biết điều ? chăm ngoan, học giỏi để làm gương cho em lớp noi theo - Các em nhớ ngoan ngỗn, chăm học, chăm làm giữ vệ sinh tốt - Học sinh lắng nghe - SINH HOẠT CUỐI TUẦN Nhận xét, đánh giá ý thức học tập việc thực tỉ lệ chun cần HS tuần Tun dương HS chấp hành tốt nhiệm vụ mình, nhắc nhở HS chưa có ý thức vươn lên học tập, cần cố gắng phấn đấu tuần **************************** KÍ DUYỆT TUẦN 03 (Thực từ 06/9/2010 đến 10/9/2010) TỔ TRƯỞNG Tuần – Năm học 2010 – 2011 BAN GIÁM HIỆU Trang 40 [...]... chưa biết ta làm thế - 1 HS trả lời Tuần 3 – Năm học 2010 – 2011 Trang 30 Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng nào? + Muốn tìm số bò chia chưa biết ta làm - 1 HS trả lời sao? - GV cho HS làm bài - HS làm bài (chú ý cách ghi dấu bằng thẳng hàng) - HS sửa bài : 1 5 = 4 8 5 1 a x = − 8 4 3 x= 8 x+ 3 1 = 5 10 1 3 x= + 10 5 7 x= 10 x− b câu c, d tương tự - Lớp nhận xét  GV chốt lại  Bài 3:... PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : 5 Mở đầu : Hoạt động lớp - Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, - Trò chơi Làm theo tín hiệu : 1 – 2 phút yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp ngũ, trang phục tập luyện : 1 – 2 gối, vai, hông : 2 phút phút - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhòp : 1 – 2 phút - Kiểm tra bài cũ : 1 – 2 phút 25 Cơ bản : Hoạt động lớp , nhóm a) Đội hình đội ngũ : 15 – 18 phút... điều khiển lớp tập + Các tổ thi đua trình diễn : 1 – 2 lần + Quan sát, nhận xét, sửa sai cho các tổ + Tập chung cả lớp để củng cố : 1 – 2 lần b) Trò chơi “Đua ngựa” : 7 – 8 phút - Nêu tên trò chơi, tập hơïp HS theo - Cả lớp cùng chơi đội hình chơi, giải thích cách chơi, luật chơi - Quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc chơi Tuần 3 – Năm học 2010 – 2011 Trang 25 Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên... HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : (1’) Hát 2 Bài mới : ( 35 ) Vẽ tranh đề tài : Trường em a) Giới thiệu bài : (1’) - Dùng tranh, ảnh về hoạt động của nhà trường hoặc những câu hỏi gợi mở để lôi cuốn HS vào bài học b) Các hoạt động : 5 Hoạt động 1 : Tìm, chọn nội dung Hoạt động lớp đề tài Tuần 3 – Năm học 2010 – 2011 Trang 15 Giáo án tổng hợp lớp 5B - Giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý để HS nhớ lại các hình... như SGK - HS làm bài, 3 em lên bảng làm Tuần 3 – Năm học 2010 – 2011 Trang 14 Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng 1 m 10 3 3dm = m 10 9 9dm = m 10 1dm = 1 kg 1000 8 8g = kg 1000 25 25 g = kg 1000 1g =  GV nhận xét - HS sửa bài  Bài 4: - GV hướng dẫn HS làm bài mẫu như SGK - HS thi đua thực hiện theo nhóm - Từng HS lên bảng chữa bài  GV nhận xét - Lớp nhận xét 4 Củng cố - dặn dò: - Chuẩn... hoặc 3 HS - Cả lớp nhận xét - 1 HS trả lời - 1 HS trả lời - HS làm bài - HS sửa bài : 7 9 70 + 81 151 + = = 9 10 90 90 Câu b, c tương tự - Lớp nhận xét  Bài 2: (a, b) - GV gọi HS nêu yêu cầu của bài - GV yêu cầu HS nêu cách chuyển hỗn số thành phân số sau đó làm bài - GV cho học sinh làm bài - HS làm bài (chú ý cách ghi dấu bằng - HS khá, giỏi làm hết BT thẳng hàng) 5 2 25 − 16 9 − = = 8 5 40 40 1 3... thế nào? + Muốn chia hai phân số ta làm sao? - GV yêu cầu HS đọc đề bài - GV yêu cầu HS làm bài - Hát - 2 hoặc 3 HS nêu kết hợp làm ví dụ - Cả lớp nhận xét - 1 HS trả lời - 1 HS trả lời - HS đọc yêu cầu - HS làm bài: a 7 4 28 × = 9 5 45 1 4 2 5 9 17 153 = 4 5 20 b 2 × 3 = × câu c, d tương tự - HS sửa bài - GV nhận xét  GV chốt lại cách thực hiện nhân chia hai phân số (Lưu ý kèm hỗn số)  Bài 2: Củng... 10 4 40 a/  GV chốt lại Tuần 3 – Năm học 2010 – 2011 câu c tương tự - Lớp nhận xét Trang 20 Giáo án tổng hợp lớp 5B * Bài 3: Cho HS tự làm bài và chữa bài * Bài 4: (3 số đo 1, 3, 4) - GV hướng dẫn mẫu như SGK - HS khá, giỏi làm cả BT4 Giáo viên : Đàm Lê Dũng - HS làm bài: Đáp án: câu C - HS nêu u cầu của BT - HS làm bài - 2HS làm bài trên bảng - Lớp nhận xét, sửa chữa * Bài 5: - HS làm bài: - GV gọi... Hoạt động lớp - HS chọn bài vẽ đẹp mà mình ưa thích Trang 16 Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng bài vẽ đẹp 4 Củng cố : (2’) - Đánh giá, nhận xét - Giáo dục HS yêu mến và có ý thức giữ gìn, bảo vệ ngôi trường của mình 5 Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học - Quan sát khối hộp, khối cầu **************************** Tiết 1 : Thứ tư ngày 08 tháng 9 năm 2010 Luyện từ và câu (Tiết 05) MỞ RỘNG... xét - Lớp nhận xét  GV chốt lại cách chuyển phân số thành phân số thập phân  Bài 2: - GV đặt câu hỏi cho HS : + Hỗn số gồm có mấy phần? - 1 HS trả lời + Em hãy nêu cách chuyển từ hỗn số thành - 1 HS trả lời phân số? - GV hướng dẫn HS làm bài - HS làm bài (2 hỗn số đầu) - HS sửa bài - Nêu cách làm chuyển hỗn số thành phân số - HS làm bài, 2 em làm bảng : 2 42 8 = 5 5 5 3 23 = 4 4  GV nhận xét - Lớp ... (m) phần lối Chiều rộng : 60 : (5+ 7) x 5= 25 (m) Chiều dài: 60 – 25 = 35 (m) Diện tích: 35 x 25 =8 75 (m2) Tuần – Năm học 2010 – 2011 Trang 37 Giáo án tổng hợp lớp 5B  GV nhận xét Củng cố - dặn... Tiết 4: Giáo viên : Đàm Lê Dũng Diện tích lối : 8 75 : 25 = 35 (m2) Đáp số : a) Dài : 35 m Rộng : 25 m b) 35 m2 - Lớp nhận xét Kó thuật (Tiết 03) THÊU DẤU NHÂN I MỤC TIÊU : - Biết cách thêu dấu... ******************************* Tiết 5: GIÁO DỤC NGỒI GIỜ LÊN LỚP TUẦN 03 CHỦ ĐIỂM : TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG I Mục tiêu : - HS biết chúng em HS lớp Năm Tuần – Năm học 2010 – 2011 Trang 39 Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên