Tiết Tuần: Văn CA DAO – DÂN CA (tiết 9) NHỮNG CÂU HÁT VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giúp học sinh hiểu rõ Kiến thức - Hiểu khái niệm ca dao – dân ca - Nắm nội dung, ý nghĩa số hình thức nghệ thuật tiêu biểu ca dao – dân ca qua ca thuộc chủ đề tình cảm gia đình chủ đề tình yêu quê hương đất nước, người - Thuộc văn liên hệ thêm số chủ đề Tư tưởng - Ca dao bắt nguồn từ đâu? - Phân biệt ca dao khác dân ca chỗ - Học sinh biết kính trọng ông bà, cha mẹ … xác định đạo làm phải nào? Kĩ Rèn luyện kỹ đọc, tìm hiểu thơ II CHUẨN BỊ Giáo viên: SGK; SGV; soạn giáo án, TLTK Học sinh: SGK,vở ghi, sưu tầm ca dao – dân ca III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp(1’) Kiểm tra cũ (5’) Mỗi lớp em ? Tâm trạng, nỗi lòng Thành Thủy pải chia tay? ? Tình cảm sáng hai anh em thể nào? Bài a Giới thiệu (1’) Ca dao dân cao thơ ca trữ tình dân gian nhằm bộc lộ tính chất nhân dân ta Nó ngân vang tâm hồn người Việt Nam Tình cảm người tình cảm gia đình Đó truyền thống đạo lí dân tộc Việt nam b Tiến trình hoạt động Hoạt động thầy Hoạt động 1(10’) Hoạt động trò Nội dung I Đọc tìm hiểu thích : Giáo viên đọc diễn cảm Hướng dẫn học sinh đọc văn - Gọi học sinh đọc ca dao dân ca thích – ? Thế ca dao – dân ca? Đọc - Học sinh đọc -> HS đọc - Giải nghĩa Chú thích: Khái niệm số từ khó ca dao, dân ca * Ca dao: thơ (SGK trang 35) dân gian NDLD sáng tạo nên, phần lớn thơ lục bát phản ánh đời sống, tâm hồn họ * Dân ca: hát trữ tình dân gian miền quê Dân ca có lời thơ ca dao > thuộc thể loại thơ trữ tình - HS ý lắng nghe GV phân tích Thể loại trữ tình: Trữ: bày tỏ, tình: tình cảm khúc hát có nhạc đệm gọi ca; hát trơn gọi dao - Bằng hình thức lời ru, hát ru: hát quan hệ người hát người nghe gần gũi, ấm áp, thiêng liêng Hoạt động 2(22’) ? Bài lời nói - Lời người mẹ ru với ai? Vì em biết? con, nói với thể rõ câu “Cù lao … ơi” ? Bài lời nói - Lời người gái với ai? Tại em khẳng lấy chồng xa quê nói với định vậy? mẹ quê mẹ , “Trông quê mẹ”… ? Đọc 3: lời - Lời cháu nói với ca dao ai? ông, bà Vì đối tượng nỗi nhớ ông bà, hình ảnh gợi nhớ “nộc lạt II Tìm hiểu văn Lời ca dao - Lời người mẹ ru - Lời người gái lấy chồng xa quê nói với mẹ quê mẹ - Lời cháu nói với ông bà - Lời ông bà cô mái nhà” bác nói với ? Bài ca dao lời - Có thể lời ông bà Nội dung nói với ? cô bác nói với a Bài 1: - Công lao trời biển cha mẹ ? Tình cảm mà - Công lao trời biển - Bổn phận làm muốn diễn tả gì? cha mẹ bổn phận trách nhiệm trước công lao to lớn cuả cha mẹ ? Chỉ hay âm - Đây hát ru con, thể điệu bài? tình cảm gần giũ ? Tác giả ví công lao - Lấy to lớn mênh cha mẹ nào? mông vĩnh thiên - Ngôn ngữ hình ảnh, nhiên để so sánh âm điệu gần gũi ? Em hiểu câu cuối - Tác giả cụ thể hóa ca dao? công cha nghĩa mẹ để tăng thêm âm điệu tôn kính ⇒ Dùng phép so sánh nhắn nhủ tâm tình câu b Bài 2: hát - Nỗi nhớ mẹ quê mẹ người gái lấy chồng xa quê ? Người gái lấy - Nỗi nhớ mẹ quê chồng xa quê có tâm mẹ ⇒ nỗi buồn xót xa, sâu trạng nào? lắng đau tận lòng, âm thầm chia - Thời gian, không gian, hành động thể tâm sẻ ? Tâm trạng buồn, nhớ - Vào buổi chiều trạng buồn đau, cô đơn gắn với thời công việc bớt người gái gian, không gian nào? cảnh vật trở đoàn tụ Hãy phân tích? ? Người gái - “ngõ sau” nơi vắng lặng, đứng đâu? Địa điểm heo hút, gợi nghĩ cảnh ngộ gợi cho em liên tưởng cô đơn thân phận người nào? phụ nữ chế độ gia c Bài 3: - Diễn tả nỗi nhớ trưởng phong kiến yêu kính ông bà ? Sự yêu kính - Ví với vật, cháu ông bà hình ảnh quen thuộc, gần gũi “nuộc lạt, ngó lên, mái - Dùng phép so sánh diễn tả nào? mức độ, thể tình cảm nhà”… ? Chỉ nghệ thuật - Nghệ thuật so sánh hình nỗi nhớ biết ơn ông bà ảnh sử dụng bài? ? Tình cảm anh em diễn tả nào? Nêu nghệ thuật diễn tả? ? Tìm thêm số ca dao nói tình cảm anh em? ? Những phép nghệ thuật sử dụng ca dao? d Bài - Sự gắn bó thiêng liêng tình anh em - Gắn bó gần gũi, thân - So sánh ⇒ tình cảm gắn thiết bó, gần gũi thân thiết, - Nghệ thuật so sánh làm bật lên tình cảm gần gũi chung huyết thống “ Chị em chuối …” Nghệ thuật “Anh em tay …” - Nghệ thuật so sánh: dùng hình ảnh so sánh - Nghệ thuật so sánh: dùng - Dùng thể thơ lục bát; hình ảnh so sánh - Âm điệu tâm tình, nhắn - Dùng thể thơ lục bát; nhủ - Âm điệu tâm tình, nhắn - Hình ảnh truyền thống, nhủ quen thuộc - Hình ảnh truyền thống, - Cả nói tình quen thuộc cảm gia đình - Cả nói tình III Tổng kết cảm gia đình Ghi nhớ: SGK Hoạt động 3(3’) - Học sinh đọc Giáo viên tổng kết, rút Đọc phần đọc thêm kết luận Củng cố: (2’) Học thuộc khái niệm ca dao – dân ca Dặn dò: (1’) - Học thuộc ca dao, phân tích giá trị nội dung, nghệ thuật - Soạn trước bài: Những câu hát tình yêu quê hương, đất nước, người V RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………………  ... sinh đọc ca dao dân ca thích – ? Thế ca dao – dân ca? Đọc - Học sinh đọc -> HS đọc - Giải nghĩa Chú thích: Khái niệm số từ khó ca dao, dân ca * Ca dao: thơ (SGK trang 35) dân gian NDLD sáng tạo... dân gian NDLD sáng tạo nên, phần lớn thơ lục bát phản ánh đời sống, tâm hồn họ * Dân ca: hát trữ tình dân gian miền quê Dân ca có lời thơ ca dao > thuộc thể loại thơ trữ tình - HS ý lắng nghe... tổng kết, rút Đọc phần đọc thêm kết luận Củng cố: (2’) Học thuộc khái niệm ca dao – dân ca Dặn dò: (1’) - Học thuộc ca dao, phân tích giá trị nội dung, nghệ thuật - Soạn trước bài: Những câu hát