CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc UBND HUYỆN NÚI THÀNH PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUY ĐỊNH TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ THI ĐUA CÁC LĨNH VỰC CÔNG TÁC (ĐỐI VỚI CÁC TRƯỜNG MẦM NON NĂM HỌC 2010-2011) A/ CÁC TIÊU CHÍ THI ĐUA VÀ BẢNG ĐIỂM TT VỀ GIÁO DỤC MẦM NON 1.1 1.2 Kết năm học trước Nội dung, tiêu chí đánh giá (Hệ số 2) Tiếp tục trì mở rộng qui mô, mạng lưới, trường lớp mầm non phù hợp với nhu cầu tình hình địa phương Kết năm Điểm chuẩn Hệ số Đồng Miền núi 100 100 điểm điểm 20 điểm * Phát triển trường, lớp mầm non: - Trường, lớp mầm non: + Không tăng số lớp mầm non so với năm học qua đáp ứng mục tiêu phổ cập trẻ MG 5tuổi ( 100% lớp 5t học ngày buổi (1đ ) + Có tăng số lớp mầm non so với năm học qua Chưa đáp ứng mục tiêu phổ cập trẻ MG 5tuổi ( Có 100% lớp 5t học ngày buổi (0đ) - Trường lớp MN tổ chức bán trú: +Có tăng số lớp mầm non bán trú so với năm học qua (3 đ) + Không tăng số lớp bán trú so với năm học qua (0đ ) * Huy động trẻ lớp độ tuổi lớp có tỷ lệ % tăng so với năm học trước + Tăng số trẻ Nhà trẻ đến trường từ 1,5% trở lên đồng bằng, 0,5% miền núi (2,5 đ) + Tăng số trẻ Mẫu giáo đến trường từ 5% trở lên đồng bằng, 3% miền núi (2,5 đ) + Tăng số trẻ Mẫu giáo đến trường từ 3- 4,9% trở lên đồng từ 2- 2,9% miền núi ( 2đ ) + Tăng số trẻ Mẫu giáo đến trường từ 1- 2,9% trở lên đồng 20 điểm Điểm tự chấm Điểm Đoàn Phương tiện chứng minh (*) TT Nội dung, tiêu chí đánh giá Kết năm học trước Kết năm Điểm chuẩn Hệ số Đồng Miền núi từ 0,5-1,9% miền núi ( 1đ ) + Không tăng số trẻ mầm non (trẻ NT MG) đến trường (0đ) - Riêng trẻ mẫu giáo tuổi + Có nhiều giải pháp tích cực để huy động trẻ tuổi đến trường (kể đồng - miền núi) tăng từ % trở lên năm qua đạt tỉ lệ 100% phải trì tỉ lệ nầy (1đ) + Tỷ lệ trẻ tuổi lớp chưa đạt 100% không tăng so với năm học qua (0 đ) 1.3 1.4 2.1 Huy động giáo dục trẻ mầm non khuyết tật - Các trường mầm non phối hợp với ban ngành, đoàn thể điều tra, khảo sát, tổng hợp, thống kê đầy đủ số trẻ khuyết tật địa bàn, thực phân loại dạng tật, (2đ) - Thực đầy đủ hồ sơ trẻ khuyết tật theo qui định, huy động, tiếp nhận trẻ khuyết tật địa bàn lớp học hòa nhập theo qui định làm tốt công tác tham mưu để tổ chức tốt công tác giáo dục, chăm sóc trẻ khuyết tật học hòa nhập (3đ) - Chưa thực tốt yêu cầu trên.( Không điều tra, trẻ KT địa bàn, trẻ hoà nhập (0đ) Thực Quyết định số 36/ 2008/ QĐ-BGD& ĐT việc xây dựng trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia -Trong năm học xây dựng trường MN đạt chuẩn QG đạt kết (5đ) - Có kế hoạch , đề án lãnh đạo địa phương duyệt (1đ) - Trường có đầu tư nâng cao chất lượng tiêu chuẩn trường MN đạt chuẩn giai đoạn1 đạt trường chuẩn mức độ ( 2đ ) 5 5 Nâng cao chất lượng giáo dục - chăm sóc trẻ mầm non: * Nâng cao chất lượng giáo dục : - Thực chương trình GDMN mới: + Đơn vị xây dựng kế hoạch đạo cụ thể, triển khai, tổ chức thực tốt chương trình giáo dục mầm non, 100% lớp MG học ngày buổi, không tổ chức dạy trước chương trình lớp cho trẻ tuổi(3 đ) + Dưới 100% lớp học ngày buổi ( đ) - Thực chuyên đề: + Có nhiều biện pháp sáng tạo để tổ chức tốt chuyên đề trọng tâm nên nâng cao chất lượng chuyên đề chất lượng chăm sóc - giáo dục trẻ (1đ ) + Có biện pháp để tổ chức chuyên đề nhằm nâng cao chất 25 đ 7đ 25đ 7đ Điểm tự chấm Điểm Đoàn Phương tiện chứng minh (*) TT Nội dung, tiêu chí đánh giá 2.2 lượng chuyên đề chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ, hiệu chuyên đề, hiệu chất lượng chăm sóc - giáo dục đạt mức độ (0,5 đ) + Không tổ chức thực chuyên đề (0đ) - Thực ứng dụng CNTT trường MN : + Tổ chức thực tốt chương trình vui học Kidsmart Nutrikids (2đ) + Chỉ thực chương trình ( đ) + Nhân rộng số máy học Kidsmart so với năm học trước: + Tăng 01 máy trở lên: ( 1đ ) + Không tăng máy (0đ) Nâng cao chất lượng chăm sóc - Thực tốt công tác chăm sóc sức khỏe trẻ: + 100% trẻ MN khám sức khoẻ theo định kỳ lần /năm(2đ) + 100% trẻ MN khám sức khoẻ lần / năm (1đ) + 100% trẻ MN cân đo,theo dõi sức khoẻ BĐồ ( đ) - Giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng + Giảm tỉ lệ trẻ mầm non suy dinh dưỡng từ - 3% so với đầu năm học kỳ năm trước (1,5đ ) + Tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng giảm thấp yêu cầu ( 0,5đ ) - Tổ chức cho trẻ ăn bán trú trường, nhóm, lớp: + Có tăng số trẻ mẫu giáo tổ chức ăn bán trú trường, lớp so với năm qua, từ % trở lên (2,5đ) + Có tăng số trẻ nhà trẻ mẫu giáo tổ chức ăn bán trú nhóm, lớp so với năm qua từ - 2,9% % (2đ) + Có tăng trẻ bán trú từ 1-< 1,9 % (1đ) 2.3 2.4 Kết năm học trước Điểm chuẩn Hệ số Đồng Miền núi 7đ + Không tăng trẻ bán trú ( 0đ) - Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ: - Không có tình trạng giáo viên đánh, doạ nạt làm ảnh hưởng đến tâm lý trẻ Không để dịch bệnh, ngộ độc thực phẩm, tai nạn xảy sở GDMN (3đ) - Vi phạm trường hợp (0đ) Bếp ăn đảm bảo theo qui định - Các trường, lớp tổ chức ăn bán trú phải có bếp ăn an toàn, hợp vệ sinh,đảm bảo qui định ngành chức (2đ) 3đ - Các trường, lớp tổ chức ăn bán trú có bếp ăn chưa đảm bảo qui định ngành chức Kết năm (0đ) 7đ 3đ Điểm tự chấm Điểm Đoàn Phương tiện chứng minh (*) TT 2.5 Nội dung, tiêu chí đánh giá Kết năm học trước Thực vệ sinh cá nhân, vệ sinh chung, vệ sinh môi trường - 100% lớp MN tổ chức thực có hiệu yêu cầu vệ sinh cá nhân, vệ sinh chung,vệ sinh môi trường ( Có đủ nguồn nước sạch, đủ đồ dùng cá nhân, môi trường lớp sạch,đẹp 3đ ) - Dưới 100% lớp thực có hiệu yêu cầu ( 1đ ) 2.6 Chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo tuổi vào lớp 1: * Đối với trẻ đồng bằng: - Đơn vị có nhiều biện pháp sáng tạo để tổ chức cho trẻ mẫu giáo tuổi thực tốt việc giao tiếp tiếng Việt, làm quen với môi trường chữ nhằm chuẩn bị vào lớp1 đạt hiệu (2đ) - Đơn vị có biện pháp để tổ chức cho trẻ MG tuổi giao tiếp tiếng Việt,LQ vớI môi trường chữ, hiệu thấp(1đ) * Đối với mièn núi có trẻ dân tộc thiểu số: - Đơn vị có sáng kiến, biện pháp chủ động để chuẩn bị tốt tiếng Việt cho trẻ dân tộc thiểu số trước vào lớp đạt hiệu (2đ) - Đơn vị sáng kiến, biện pháp chủ động để chuẩn bị tốt tiếng Việt cho trẻ dân tộc thiểu số trước vào lớp (0đ) 3.1 Tăng cường xây dựng sở vật chất; xây dựng đội ngũ giáo viên - Xây dựng đội ngũ: + Triển khai, tổ chức tốt, có hiệu vận động, phong trào đội ngũ CBQL,GV,NV ngành phát động (1đ) + Triển khai, tổ chức chưa tốt vận động, phong trào ngành phát động (0đ) - Đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp: + Đã tổ chức triển khai chuẩn nghề nghiệp GVMN có 70% GVMN đánh giá đạt loại trở lên( Lưu ý đến yêu cầu GV phải có kiến thức phổ thông lĩnh vực vi tính ) (1,5 đ ) + Đã tổ chức triển khai chuẩn nghề nghiệp GVMN có từ 50 70% GVMN đánh giá đạt loại trở lên: ( đ ) + Có từ 30-49 % GVMN đánh giá đạt loại trở lên( 0, 5đ ) + Có 30% GVMN đánh giá đạt loại trở lên ( 0đ ) - Nâng cao trình độ chuẩn đào tạo chuyên môn: Kết năm Điểm chuẩn Hệ số Đồng Miền núi 3đ 3đ 20đ 8đ 20đ 8đ Điểm tự chấm Điểm Đoàn Phương tiện chứng minh (*) TT 3.2 Nội dung, tiêu chí đánh giá Kết năm học trước + Đơn vị có 100% CBQL, GV mầm non đạt chuẩn chuyên môn có 50 % chuẩn: (1,5 đ) + Đơn vị có 90- < 98% CBQL, GV mầm non đạt chuẩn chuyên môn có từ 25 - < 50% chuẩn (1 đ ) + Đơn vị có 90- < 98% CBQL, GV mầm non đạt chuẩn chuyên môn có từ 20 - < 40% chuẩn (0,5 đ ) + Không đạt yêu cầu (0đ) - Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ: + Đơn vị có nhiều biện pháp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho GV đạt hiệu quả, tổ chức thao giảng,dự có lần sử dụng giảng điện tử/ năm học (2đ) +Đơn vị có tổ chức thao giảng,dự chưa có giảng điện tử (1đ) - Đảm bảo chế độ cho đội ngũ: + Đơn vị có 100% đội ngũ CBQL, GV đảm bảo chế độ, sách theo qui định (1đ) + Đơn vị không đảm bảo yêu cầu chế độ sách theo quy định cho CB giáo viên ( 0đ) - Đạo đức nhà giáo: + Đơn vị có 100% CBQL,GV,NV không vi phạm đạo đức nhà giáo (1đ ) + Đơn vị có người vi phạm đạo đức nhà giáo, làm ảnh hưởng đến uy tín ngành ( 0đ ) Xây dựng sở vật chất: Xây mới,tu sữa phòng học,phòng chức năng, công trình VS - Xây phòng học, phòng chức từ phòng trở lên, đồng bằng, từ phòng trở lên miền núi ( 3đ ) - Xây phòng học, phòng chức từ1- phòng , đồng bằng, phòng miền núi ( 1đ ) - Xây từ CTVS, đồng bằng,1CTđối với miền núi( đ) - Xây CTVS, đồng (1đ) - Tu sữa phòng học, phòng chức từ phòng trở lên, đồng bằng, từ phòng trở lên miền núi ( 1đ ) Tu sữa phòng học, phòng chức từ 1- phòng, đồng bằng, phòng miền núi ( 0,5đ ) - Không tu sữa, không xây ( 0đ ) Công trình vệ sinh sở GDMN đạt yêu cầu: - 100% lớp có đủ công trình vệ sinh cho trẻ sử dụng, có 70% trở lên số lớp có công trình vệ sinh đạt tiêu chuẩn quy định Điều lệ trường mầm non (3đ) Kết năm Điểm chuẩn Hệ số Đồng Miền núi 12đ 12đ Điểm tự chấm Điểm Đoàn Phương tiện chứng minh (*) TT Nội dung, tiêu chí đánh giá Kết năm học trước Kết năm Điểm chuẩn Hệ số Đồng Miền núi -100% lớp có đủ công trình vệ sinh cho trẻ sử dụng, có từ 50 - < 70% số lớp có công trình vệ sinh đạt tiêu chuẩn quy định Điều lệ trường mầm non (1,5 đ ) - Có 50% số lớp có công trình vệ sinhcho trẻ sử dụng đạt tiêu chuẩnquy định Điều lệ trường mầm non( 0đ ) Mua sắm trang thiết bị phục vụ hoạt động CSGD trẻ -Mua sắmđồ dùng,trang thiết bị tăng so với năm học trước 40 triệu đồng (3đ) -Mua sắm đồ dùng, trang thiết bị tăng từ 30- 40 triệu đồng ( 2,5đ ) - Mua sắm đồ dùng, trang thiết bị tăng từ 20- 29 triệu đồng ( 2đ ) -Mua sắm đồ dùng, trang thiết bị tăng từ 10- 19 triệu đồng ( 1,5đ ) -Mua sắm đồ dùng, trang thiết bị tăng 5- triệu đồng ( 1đ ) - Mua sắm đồ dùng, trang thiết bị triệu đồng ( 0đ 4.1 4.2 4.3 Công tác tổ chức quản lý: Quản lý sở GDMN tư thục: - Cấp giấy phép hoạt động cho sở GDMN tư thục: + Đảm bảo có 90 - 100% số lớp,NT tư thục có giấy phép HĐ ( đ ) + Có từ 80- < 90 % số lớp, NT tư thục có giáy phép HĐ(5đ) + Có 80 % lớp,nhóm tư thục có phép hoạt động ( 0đ ) - Tổ chức quản lý hoạt động trường, lớp mầm non tư thục: + Đơn vị quản lý tốt hoạt động nhóm lớp MN tư thục theo qui chế ban hành theo Quyết định số 41/2008/QĐ-BGDĐT ( 2đ ) + Quản lý chưa tốt hoạt động trường, lớp mầm non tư thục thục theo qui chế ban hành theo Quyết định số 41/2008/QĐ-BGDĐT (0đ) Xây dựng môi trường thân thiện, học sinh tích cực: Đơn vị có nhiều biện pháp đạo, tổ chức triển khai thực phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Kết xếp loại trường học thân thiện theo công văn số1741/BGD&ĐT ngày 05/ 03/ 2009 đạt loại xuất sắc (3đ) - Kết xếp loại trường học thân thiện đạt loại tốt: (2 đ ) - Kết xếp loại trường học thân thiện đạt loại khá: (1,5 đ ) - Kết xếp loại trường học thân thiện đạt loại trung bình (1 đ ) - Kết xếp loại trường học thân thiện loại cần cố gắng: (0 đ ) Thực tốt công tác thi đua khen thưởng 20đ 4đ 20đ 4đ 3đ 3đ 3đ 3đ Điểm tự chấm Điểm Đoàn Phương tiện chứng minh (*) TT 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 5.1 5.2 Nội dung, tiêu chí đánh giá Kết năm học trước + Thực công khai tiêu chí thi đua, công khai xét thi đua ( 1đ ) + Nội dung tiêu chí thi đua phù hợp với đối tượng ( 1đ ) + Công tác thi đua khen thưởng phát huy hiệu công tác chăm sóc giáo dục trẻ ( 1đ ) Thực công tác tra nội trường học + Xây dựng kế hoạch tra lưu trữ hồ sơ đầy đủ khoa học(1 đ ) + Tiến hành tra quy trình, nội dung theo quy định ( 1đ ) + 100 % sở GDMN tư thục tra chuyên môn ( 1đ ) Thực tốt công tác quản lý tài chính- tài sản + công tác tài chính- tài sản xếp loại tốt: (2đ) + công tác tài chính- tài sản xếp loại khá: ( 1,5 đ ) + công tác tài chính- tài sản xếp loại trung bình: (1đ) + công tác tài chính- tài sản xếp loại yếu: (0đ) Công tác Đảng,Đoàn, công đoàn hoạt động tốt - Các tổ chức xếp loại tốt (2đ) - Các tổ chức xếp loại (1đ) - Các tổ chức xếp loại trung bình yếu ( đ ) Thực đảm bảo thông tin chiều - Báo cáo cáo đầy đủ, xác thông tin nội dung yêu cầu,đúng thời gian quy định ( 0,5đ ) - Trường có nối mạng internet ( 0,5 đ ) - Thực tốt chương trình điều hành tác nghiệp Sở GD &ĐT Quảng Nam ( 0,5 đ ) - Tham gia đầy đủ họp Sở Phòng tổ chức ( 0,5đ ) Thực tốt công tác lưu trữ công văn, hồ sơ quản lý xếp khoa học, đảm bảo nội dung (1đ) Thực chưa tốt (0đ) Tổ chức công tác tuyên truyền giáo dục mầm non,công tác truyền thông phổ biến kiến thức cho cha mẹ,cộng đồng thực công tác xã hội hoá giáo dục Công tác tuyên truyền giáo dục mầm non - Đơn vị có tổ chức hoạt động chào mừng lễ hội để phục vụ hoạt động giáo dục trẻ (1đ) - Tổ chức hội thi có tham gia trẻ, GV, cha mẹ trẻ ( đ ) - Tổ chức đủ hội thi cho cô, cho trẻ ( 1,5đ ) - Chỉ tổ chức hội thi ( 0,5 đ ) Công tác truyền thông phổ biến kiến thức cho cha mẹ cộng đồng Kết năm Điểm chuẩn Hệ số Đồng Miền núi 3đ 3đ 2đ 2đ 2đ 2đ 2đ 2đ 1đ 1đ 15đ 15đ 5đ 5đ 5đ 5đ Điểm tự chấm Điểm Đoàn Phương tiện chứng minh (*) TT 5.3 Nội dung, tiêu chí đánh giá Kết năm học trước -Tuyên truyền kiến thức CSGD trẻ qua phương tiện thông tin đại chúng ( Đài phát thanh, truyền hình, báo chí ) Cứ hình thức tuyên truyền điểm không 2đ (2 đ ) -100 % lớp MN có góc tuyên truyền với nội dung phong phú ( đ ) - 100% lớp MN có tuyên truyền qua buổi họp phụ huynh( đ ) - Phối hợp với tổ chức ban ngành đoàn thể làm tốt công tác tuyên truyền vận động trẻ lớp, hổ trợ vật chất cho trẻ em nghèo (1đ ) - Không đạt yêu cầu ( đ ) Thực tốt công tác xã hội hóa giáo dục mầm non -Vận động phụ huynh, nhà hảo tâm, đoàn thể, lực lượng xã hội,quan tâm chăm sóc trẻ, hổ trợ kinh phí xây dựng CSVC, mua sắm trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi cho trẻ ( Ngoài ngân sách nhà nước ) + Huy động từ 200 triệu đồng trở lên ( 5đ ) + Huy động từ 150- 149 triệu đồng ( 4đ) + Huy động từ 100 -89 triệu đồng ( 3đ) + Huy động từ 80- 60 triệu đồng ( 2đ ) + Huy động từ 60 triệu đồng ( 1đ) TỔNG CỘNG ĐIỂM THƯỞNG -Xây dựng trường chuẩn Quốc gia đạt kết (3 đ ) - Vận động nguồn kinh phí xã hội hoá GD 300 triệu đồng ( đ) - Tham gia hội thi cấp huyện đạt giải cao( Nhất,nhì,ba ) ( đ ) - Tham gia hội thi cấp tỉnh đạt giải ( 2đ ) Chủ tịch công đoàn: Kết năm Điểm chuẩn Hệ số Đồng Miền núi 5đ 5đ 100đ 10đ 100 10đ Điểm tự chấm Điểm Đoàn Phương tiện chứng minh (*) Hiệu trưởng: B CÁCH THỨC TỔ CHỨC, ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI THI ĐUA: Hàng năm, trường tự tổ chức kiểm tra , chấm điểm thi đua đơn vị theo bảng điểm thống gửi bảng điểm tự chấm trường Phòng GD &ĐT (có photocopy lưu kết tự chấm trường) Phòng tổ chức kiểm tra chéo công tác thi đua chấm lại Trên sở kết kiểm tra kết theo dõi thi đua Phòng, xếp thứ tự từ đơn vị đạt điểm cao đến đơn vị đạt điểm thấp làm sở cho việc xét danh hiệu thi đua khen thưởng Trong lĩnh vực công tác trường mầm non (có tổng điểm 100 điểm - chưa tính điểm thưởng), quy định điểm để xếp loại sau: + Loại tốt : Đạt từ 90 điểm trở lên + Loại : Đạt từ 70-89 điểm + Loại trung bình: từ 50-69 điểm + Loại yếu : Chưa đạt yêu cầu so với loại trung bình * Một số lưu ý: Không xếp loại tốt đơn vị chưa tổ chức lớp bán trú, đơn vị có trẻ bị tai nạn thương tích, xãy ngộ độc cho trẻ trường mầm non (*) Phương tiện chứng minh văn bản, hồ sơ chứa nội dung liên quan đến lĩnh vực xét Các đơn vị cần vào văn bản, hồ sơ để tự chấm điểm xuất trình văn để chứng minh Đoàn kiểm tra Phòng đến thẩm định đơn vị ... ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI THI ĐUA: Hàng năm, trường tự tổ chức kiểm tra , chấm điểm thi đua đơn vị theo bảng điểm thống gửi bảng điểm tự chấm trường Phòng GD &ĐT (có photocopy lưu kết tự chấm trường) Phòng... tra chéo công tác thi đua chấm lại Trên sở kết kiểm tra kết theo dõi thi đua Phòng, xếp thứ tự từ đơn vị đạt điểm cao đến đơn vị đạt điểm thấp làm sở cho việc xét danh hiệu thi đua khen thưởng... trường mầm non (có tổng điểm 100 điểm - chưa tính điểm thưởng), quy định điểm để xếp loại sau: + Loại tốt : Đạt từ 90 điểm trở lên + Loại : Đạt từ 70-89 điểm + Loại trung bình: từ 50-69 điểm +