HOẠT ĐỘNG GÓC CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN CHỦ ĐỀ NHÁNH :SINH NHẬT CỦA BÉ THỜI GIAN : 35-40 PHÚT Sinh viên thực : Phan Thị Trung Độ tuổi : Chồi Ngày dạy :15/10/2015 I ĐỊNH HƯỚNG VỀ CHỦ ĐỀ VÀ GÓC CHƠI 1-Chủ đề chơi : Bản thân (tuần 3) Chủ đề nhánh : sinh nhật bé 2- Các góc chơi : Góc xây dựng, góc phân vai, góc nghệ thuật : ÂN- TH, góc học tập- sách, góc thiên nhiên a Góc phân vai : Gia đình bé , siêu thị tuổi thơ b Góc xây dựng : Xây dựng : Chung cư Hoa Mai c Góc nghệ thuật : Tạo hình – Âm nhạc * Tạo hình : Làm thiệp, gói quà, dán dây xúc xích, gấp khăn * Âm nhạc : bé hát múa, biểu diễn hát chủ đề d Góc học tập – sách : * Thư viện : xem tranh ảnh, sách chủ đề thân, kể chuyện, đọc thơ qua tranh ảnh, rối tay, rối que… * Học tập :chơi lô tô đồ dùng bé, đôminô, đ Góc thiên nhiên : Chăm sóc xanh, đúc bánh cát, chơi với nước 3- Thời điểm chọn góc chơi : Trước chơi cô định hướng cho trẻ tự chọn góc chơi 4- Cách thức chọn góc chơi : Trẻ lấy thẻ hình mang góc chơi II MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 1-Kiến thức : - Trẻ biết thể vai chơi nhóm chơi xoay quanh chủ đề “ Bản thân” chủ đề nhánh “ sinh nhật bé” - Trẻ biết nội dung công việc số góc chơi, vận dụng số kiến thức học vào vai chơi 2- Kỹ : - Trẻ biết tự chọn góc chơi, biết thỏa thuận nhận vai chơi - Trẻ làm quen với thao tác, kỹ chơi - Trẻ chơi cách hứng thú, tự nguyện, biết phát huy tính tích cực sáng tạo * Phát triển - Thông qua vai chơi trẻ phát triển ngôn ngữ, khả giao tiếp - Phối hợp với bạn chơi, phát triển mối quan hệ nhóm chơi 3- Giáo dục : - Trẻ có nề nếp chơi, biết lấy cất, xếp đồ chơi gọn gàng trước sau chơi - Chơi ngoan, đoàn kết, không tranh dành đồ chơi với bạn, không la hét, nói chuyện to chơi III CHUẨN BỊ : - Đồ dùng, đồ chơi đầy đủ cho góc chơi, đảm bảo an toàn, đa dạng, hấp dẫn, kích thích trẻ tích cực hoạt động - Sắp xếp trí góc chơi khu vực phù hợp với lớp, số lượng trẻ, vị trí, diện tích - Sắp xếp đồ dùng – đồ chơi thuận tiện, giúp trẻ lấy cất gọn gàng IV ĐỊNH HƯỚNG CHO TRẺ VÀO GÓC CHƠI : Đầu giới thiệu cho trẻ góc chơi, nhấn mạnh góc chơi có đồ chơi V TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GÓC : - Tạo tình cho trẻ cách mời ban nhạc “ Chồi non” lên hát tặng lớp hát “ Mừng sinh nhật” - Bài hát có tên ? - Hôm ngày sinh nhật bạn Thư , bạn Thư cảm ơn bạn lớp cảm ơn ban nhạc tặng cho bạn hát dễ thương ý nghĩa - Vậy hát “Mừng sinh nhật ” nằm chủ đề ? 1- Thỏa thuận chơi : + Với chủ đề Bản thân cho cô biết lớp có góc chơi ? + Các quan sát xem góc có đồ chơi ?( góc phân vai góc nghệ thuật tạo hình ) + Có đồ chơi ? ( góc phân vai : bong bóng, có hoa, có bánh kẹo, có trái cây, ; góc tạo hình : dây xúc xích, thiệp, quà,…) + Với đồ chơi dự định làm ? (Con tổ chức tiệc sinh nhật, trang trí bàn tiệc, trang trí nhà ,con dán dây xúc xích, làm thiệp trang trí hộp quà tặng bạn, )  Cô gợi ý thêm nội dung kỹ chơi nhóm chơi  Góc phân vai : hôm tổ chức sinh nhật cho bạn Thư , trang trí bàn tiệc ,trang trí nhà cửa , xếp trái ,bánh kẹo đĩa để tổ chức sinh nhật cho người thân thật trang hoàng , lộng lẫy , để mời cô bạn đến dự tiệc  Góc tạo hình : Các trang trí thiệp thật xinh xắn, làm dây xúc xích nhiều màu sắc, trang trí hộp quà để tặng bạn - Còn góc chơi lại : Góc xây dựng, góc âm nhạc, góc thiên nhiên,góc học tập – sách chơi ngày trước - Cô dặn trẻ nề nếp chơi, cho trẻ chọn góc chơi, bàn bạc nhóm để nhận vai chơi, tạo mối quan hệ nhóm chơi - Cho trẻ nhóm chơi thỏa thuận nhận vai chơi - Quá trình chơi : - Trẻ nhóm tự thỏa thuận vai chơi , nội dung chơi chơi cách thoải mái, tự nhiên, phát triển trò chơi theo hứng thú - Trong trẻ chơi cô theo dõi, quan sát, bao quát, can thiệp hợp lý trẻ gặp trở ngại, gợi ý, uốn nắn thao tác, ngôn ngữ, thái độ trẻ Cô giúp trẻ phát triển tốt mối quan hệ qua lại nhóm chơi Xử lý tốt tình sư phạm xảy 3- Nhận xét : Sau chơi cô tới góc nhận xét, trao đổi với trẻ nội dung, kết công việc, dặn dò trẻ thu xếp đồ chơi gọn gàng nơi quy định Kết thúc buổi chơi cho trẻ góc gia đình tham gia bữa tiệc VI KẾ HOẠCH CỤ THỂ : GÓC MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ NỘI DUNG- DỰ KIẾN TÌNH HUỐNG YÊU CẦU PHƯƠNG PHÁP Góc phân Thông qua Nếu trẻ lúng túng chơi cô gợi vai hoạt động trẻ ý thêm cho trẻ chơi sáng tạo tham giam chơi trải trẻ nghiệm vai trò khác nhóm chơi góc, thể vai chơi - Đồ dùng gia - Trẻ tự phân : đình, loại vai chơi, biết * Gia đình bánh kẹo, trái sử dụng bé : cây… đồ dùng - Biết tổ chức thể vai sinh hoạt gia chơi đình tổ * Biện pháp: chức sinh Tạo môi nhật cho trường có người thân : đầy đủ đồ cắm hoa, dùng, đồ trang trí nhà cửa, trang trí bàn tiệc… Góc xây dựng chơi, bao quát, hướng dẫn, gợi ý, tạo tình tham gia chơi Cô quan sát gợi ý cho trẻ thao tác vai chơi.Tạo mối quan hệ nhóm chơi - Thông qua - Nhà bé Trẻ vận dụng Nếu trẻ lúng túng xây dựng cô gợi công - Các kỹ ý thêm cho trẻ chơi trình xây xanh trò chơi dựng giúp trẻ - Bể bơi xây dựng để xây dựng - xích đu, bập xây theo ý chung cư bênh thích bé có khu vui - Các loại * Biện pháp: chơi, vườn hàng rào - Trải nghiệm hoa, vườn nguyên liệu : - tạo môi rau… hủ sữa , xốp, trường đồ - Rèn trẻ kỹ gỗ… chơi lắp ráp, - vườn rau, - Gợi ý Góc nghệ thuật tạo hình xếp để tạo thành công trình xây dựng - Trẻ xây dựng : chung cư bé * Tạo hình : - Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu để làm thiệp, trang trí hộp quà, làm dây xúc xích, gấp khăn vườn hoa - Các cổng vào khu in chữ màu chung cư bé - Cô tham gia chơi với trẻ - giấy màu, hồ dán, kéo, giấy làm thiệp, hộp quà… - Trẻ có kỹ dán, vẽ, tô màu… * Biện pháp : Cô gợi ý, khuyến khích trẻ chơi tốt, sáng tạo, thể mối quan hệ với góc chơi khác * Âm nhạc : - Các loại - Trẻ tham nhạc cụ, mũ gia văn nghệ múa, đàn ghi - Trẻ biết hát Nếu trẻ tỏ mệt mỏi , cô gợi ý trẻ thư giản cách tạo mối quan hệ với nhóm chơi khác Ví dụ : đem quà , dây xúc xích, mũ sinh nhật… đến dự sinh nhật bạn, trẻ không hứng thú cô gợi ý trẻ chơi khác biểu diễn tiết mục hát múa theo chủ đề ‘Chồi non” Bản thân - Qua trò chơi củng cố cho trẻ số kỹ ca hát,VĐTN - Biết phối hợp với để chuẩn bị trang phục biểu diễn Góc học tập- - Biết chơi sách số trò chơi toán học (bé vui học toán , đôminô, lô tô…) - Trẻ say mê hứng thú xem truyện ta, đàn organ… đệm hát theo chủ đề “ thân “ vận động sáng tạo theo giai điệu hát - Biết chọn trang phục, nhạc cụ để biểu diễn * Biện pháp : cô gợi ý, hướng dẫn, tham gia chơi với trẻ - Trang bìa, đồ dùng phạm vi 4, - Lô tô, đôminô - Giấy , bút màu - Tranh ảnh theo chủ đề - Biết chơi số trò chơi góc học tập * Biện pháp : Theo dõi, gợi ý trẻ chơi tốt - Xem truyện tranh Nếu trẻ chán cho trẻ chơi loại đồ chơi học tập khác Trẻ qua góc âm nhạc để giao lưu văn nghệ - Giáo viên gợi ý cho trẻ có ý tưởng sáng tạo kể chuyện - Dùng rối que để kể chuyện sáng tạo Góc thiên nhiên - Chăm sóc xanh( tưới , tỉa héo úa) - Thổi bong bóng - Đúc bánh “bản thân” - Kể chuyện - Rối sáng tạo qua - sân khấu rối rối * Biện pháp : Trẻ vào góc tự tổ chức hoạt động, cô quan sát góc chơi trẻ Góc thiên - Biết sử Nếu trẻ không hứng thú, cô cho trẻ chơi nhiên, dụng đồ nhóm khác loại dùng để chơi xanh, bình - Biết chăm tưới sóc - Khuôn đúc trồng, tưới bánh nước , nhặt vàng - Biết dùng khuôn để đúc bánh * Biện pháp: - Tạo môi trường đồ chơi - Quan sát, theo dõi trẻ chơi VII KẾT THÚC GIỜ CHƠI: Cuối buổi chơi cô nhận xét, tuyên dương góc chơi Sau tập trung trẻ góc phân vai để dự sinh nhật  ... biết lớp có góc chơi ? + Các quan sát xem góc có đồ chơi ?( góc phân vai góc nghệ thuật tạo hình ) + Có đồ chơi ? ( góc phân vai : bong bóng, có hoa, có bánh kẹo, có trái cây, ; góc tạo hình... lấy cất gọn gàng IV ĐỊNH HƯỚNG CHO TRẺ VÀO GÓC CHƠI : Đầu giới thiệu cho trẻ góc chơi, nhấn mạnh góc chơi có đồ chơi V TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GÓC : - Tạo tình cho trẻ cách mời ban nhạc... trí hộp quà để tặng bạn - Còn góc chơi lại : Góc xây dựng, góc âm nhạc, góc thiên nhiên ,góc học tập – sách chơi ngày trước - Cô dặn trẻ nề nếp chơi, cho trẻ chọn góc chơi, bàn bạc nhóm để nhận