Tuần: 01 Tiết thứ: 01 Ngày dạy: …………………… CHƯƠNG 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ôn tập kiến thức học - Nhận diện phận máy tính chức phận - Nêu vai trò máy tính đời sống Kỹ năng: Sau học xong em có khả nhận biết: - Máy tính công cụ xử lí thông tin - Nhận biết thiết bị lưu trữ sử dụng chúng - Nhận biết dạng thông tin Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK, giáo án, bảng, phấn - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 6ph Bài cũ: - Ổn định lớp - Ổn định - Khởi động - Hát 3ph Bài mới: Các em làm quen với môn tin học - Lắng nghe thời gian Vậy em có nhớ cách khởi động tắt máy, cách thực trò chơi không? Năm nay, thầy hướng dẫn em tiếp tục chương trình môn tin học Để bắt đầu chương trình, hôm thầy hướng dẫn em ôn lại kiến thức mà ta học năm qua 29p Các hoạt động: - Trả lời câu hỏi: h a Hoạt động 1: (15’) Đặt câu hỏi: - Thông tin gì? - Thông tin lời nói giao tiếp ngày, kiến thức chung khoa học, văn hóa, xã hội - Em nêu loại thông tin?, loại - Thông tin dạng âm thanh, thông cho ví dụ minh chứng tin dạng văn bản, thông tin dạng hình ảnh VD: tiếng chim hót, tiếng hát; báo, sách SGK; tranh vẽ, ảnh chụp, - Em nêu thiết bị lưu trữ thông tin? - Đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD, đĩa Flash (USB) - Máy tính chia làm phận - phận chính: hình, phần chính? thân máy, bàn phím, chuột - Nhiệm vụ phận máy tính? - Bàn phím, chuột thiết bị nhập thông tin; thân máy dùng để xử lý thông tin; hình dùng để Giáo án Tin Học_Quyển Trang thị kết (thiết bị xuất) b Hoạt động 2: (10’) - Hỏi: Máy tính có khả làm việc nào? - Hỏi: Máy tính giúp người làm gì? - Hãy kể tên thiết bị lớp học hoạt động phải dùng điện b Hoạt động 3: (4’) Điền Đ/S vào câu sau: - Máy tính tính toán chậm người? - Ti vi hoạt động nhờ có điện - Có thể học tốt môn Toán nhờ máy tính? - Em điều khiển máy tính mắt? - Âm dạng thông tin? - Máy tính bảo quản thông tin? - Màn hình kết làm việc máy tính? Củng cố - dặn dò: 2ph - Nhận xét tiết học - Yêu cầu học sinh nhà xem lại học - Nhanh, xác, liên tục - Làm việc, học tập, giải trí, liên lạc - Quạt, bóng đèn điện + S + Đ + Đ + S + S + Đ + Đ - Lắng nghe * SỬA CHỮA - BỔ SUNG * RÚT KINH NGHIỆM Giáo án Tin Học_Quyển Trang Giáo án Tin Học_Quyển Trang Tuần: 01 Tiết thứ: 02 Ngày dạy: ……………………… BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ôn tập kiến thức học Kỹ năng: - Vận dụng kiến thức học để thực tập cho tốt Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK, giáo án, bảng, phấn - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 6ph Bài cũ: - Ổn định lớp - Ổn định - Nêu phận máy tính để bàn - HS trả lời 3ph Bài mới: Ở tiết trước em thầy nhắc lại - Lắng nghe phận máy tính để bàn Đến tiết em ôn tập tiếp chương trình học năm qua 29p Các hoạt động: h a Hoạt động 1: (15’) Đặt câu hỏi: - Thông tin gì? - Trả lời câu hỏi: - Thông tin lời nói giao tiếp ngày, kiến thức chung khoa học, văn hóa, xã hội - Em nêu loại thông tin?, loại - Thông tin dạng âm thanh, thông cho ví dụ minh chứng tin dạng văn bản, thông tin dạng hình ảnh VD: tiếng chim hót, tiếng hát; báo, sách SGK; tranh vẽ, ảnh chụp, - Em nêu thiết bị lưu trữ thông tin? - Đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD, đĩa Flash (USB) - Máy tính chia làm phận - phận chính: hình, phần chính? thân máy, bàn phím, chuột - Nhiệm vụ phận máy tính? - Bàn phím, chuột thiết bị nhập thông tin; thân máy dùng để xử lý thông tin; hình dùng để thị kết (thiết bị xuất) b Hoạt động 2: (10’) - Hỏi: Máy tính có khả làm việc - Nhanh, xác, liên tục nào? - Hỏi: Máy tính giúp người làm gì? - Làm việc, học tập, giải trí, liên lạc - Hãy kể tên thiết bị lớp học hoạt - Quạt, bóng đèn điện động phải dùng điện Giáo án Tin Học_Quyển Trang (4’) 2ph b Hoạt động 3: Điền Đ/S vào câu sau: - Máy tính tính toán chậm người? + S - Ti vi hoạt động nhờ có điện + Đ - Có thể học tốt môn Toán nhờ máy tính? + Đ - Em điều khiển máy tính mắt? + S - Âm dạng thông tin? + S - Máy tính bảo quản thông tin? + Đ - Màn hình kết làm việc máy tính? + Đ Củng cố - dặn dò: - Lắng nghe - Nhận xét tiết học - Yêu cầu học sinh nhà xem lại học * SỬA CHỮA - BỔ SUNG * RÚT KINH NGHIỆM Giáo án Tin Học_Quyển Trang Giáo án Tin Học_Quyển Trang Tuần: 02 Tiết thứ: 01 Ngày dạy: ……………………… BÀI 2: THÔNG TIN ĐƯỢC LƯU TRONG MÁY TÍNH NHƯ THẾ NÀO? (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh biết vai trò quan trọng việc tổ chức thông tin máy tính - Học sinh hiểu tệp, thư mục vai trò chúng việc tổ chức thông tin máy tính - Học sinh biết cách xem nội dung thư mục tệp - Nhận biết đọc tên ổ đĩa, thiết bị lưu trữ Kỹ năng: - Nhận biết biểu tượng ổ đĩa, tệp, thư mục - Thực thao tác để khám phá tệp thư mục máy tính Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc học, hứng thú tiếp xúc với máy tính II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 5ph Bài cũ: - Ổn định lớp - Nêu phận máy tính xách tay - Trả lời 2ph Bài mới: Trong năm qua, em học cách lưu trữ - Lắng nghe thực hành đâu? Vậy em có nhớ cách lưu hay không? Khi lưu ta nên làm gì? Bài học hôm thầy em khám phá thiết bị lưu trữ máy tính 31ph Các hoạt động: (10’) a Hoạt động 1: Tệp gì? - Các chương trình, kết người - Đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD, đĩa dùng lưu đâu? Flash (còn gọi USB) - GV nhận xét cho điểm - Vậy lưu vẽ hay thực - Ta nên chọn nơi lưu đặt tên cho hành ta nên làm gì? thực hành - Vậy tên thực hành ta gọi - Ghi tệp Tệp hay gọi “Tập tin” - Em cho ví dụ tệp (21’) b Hoạt động 2: Tệp thư mục: - Hỏi: Để thuận tiện việc tìm kiếm thông - Ta phải xếp thông tin tin máy tính ta phải làm sao? máy tính cách có trật tự - Thông tin máy tính lưu trữ - Lắng nghe tệp, tệp có tên tệp để phân biệt - Ghi biểu tượng - Các tệp lưu trữ thư mục, - Lắng nghe thư mục có tên riêng biểu tượng Một thư mục chứa nhiều thư mục Giáo án Tin Học_Quyển Trang 2ph - Biểu tượng thư mục có hình dáng kẹp giấy (thường có màu vàng, ta đổi biểu tượng này) - Y/C HS cho ví dụ tệp thư mục - HS cho ví dụ VD: Tệp Thuc Hanh.doc, Bai Tap 1.doc, Bai Tap 2.doc, …; Thư mục BAI TAP, BAI THUC HANH, … Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại thư mục tệp - Lắng nghe - Về nhà nhớ xem lại vừa học chuẩn bị cho tiết tới thực hành thật tốt - Nhận xét tiết học * SỬA CHỮA - BỔ SUNG * RÚT KINH NGHIỆM Giáo án Tin Học_Quyển Trang Tuần: 02 Tiết thứ: 02 Ngày dạy: ……………………… BÀI 2: THÔNG TIN ĐƯỢC LƯU TRONG MÁY TÍNH NHƯ THẾ NÀO? (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh biết vai trò quan trọng việc tổ chức thông tin máy tính - Học sinh hiểu tệp, thư mục vai trò chúng việc tổ chức thông tin máy tính - Học sinh biết cách xem nội dung thư mục tệp - Nhận biết đọc tên ổ đĩa, thiết bị lưu trữ Kỹ năng: - Nhận biết biểu tượng ổ đĩa, tệp, thư mục - Thực thao tác để khám phá tệp thư mục máy tính Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc học, hứng thú tiếp xúc với máy tính II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK, giáo án, máy vi tính, máy chiếu - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 5ph Bài cũ: - Ổn định lớp - Kiểm tra cũ: - Trả lời + Tệp có tên khác gì? Cho ví dụ + Tập tin VD: Thuc Hanh.doc, Tệp? Ve.doc, + Biểu tượng thư mục thường có hình + Có hình dáng kẹp giấy, dạng sao? Và thường có màu gì? thường có màu vàng + Ta thay đổi biểu tượng thư mục + Có không? 1ph Bài mới: Trong tiết học trước, em học Tệp - Lắng nghe Thư mục Như vậy, học hôm thầy em khám phá Tệp Thư mục 31ph Các hoạt động: (5’) a Hoạt động 1: Nhắc lại Tệp Thư mục: - Tên thực hành ta gọi gì? - Gọi Tệp hay Tập tin - Biểu tượng thư mục có hình dáng - Có hình dáng kẹp giấy, nào?, thường có màu gì?, em đổi tên thường có màu vàng, em thư mục hay tập tin không? thay đổi tên chúng - Nhận xét, ghi điểm (6’) b Hoạt động 2: Xem thư mục tệp - Để xem tệp thư mục có máy tính, - Ghi em “nháy đúp chuột vào biểu tượng My - Em cho ví dụ tệp Computer” hình máy tính, cửa sổ với nhiều biểu tượng hình bên - Ta phải xếp thông tin (Hình 1) máy tính cách có trật tự - Chú ý: biểu tượng thiết bị nhớ Flash - Lắng nghe xuất cắm vào máy tính - Ghi - Sau đó, em nháy chuột trái vào nút Folder Giáo án Tin Học_Quyển Trang cửa sổ chuyển sang dạng tương tự hình - Lắng nghe sau: - HS cho ví dụ - Cửa sổ có hai ngăn, ngăn bên trái ngăn bên phải cho ta thấy đĩa ổ đĩa có máy tính - Trong hình trên, em thấy tên My Computer ngăn bên trái “bôi đen” tức My Computer chọn Ngăn bên phải cho thấy có bên đối tượng chọn - Để xem tệp thư mục có máy tính, em nháy đúp chuột vào tệp thư mục ngăn bên phải (nếu ngăn bên trái em cần nhắp chuột lần lên tên thư mục) - Cách khác để khám phá máy tính là: nháy chuột phải lên biểu tượng My Computer, sau chọn Explore (khám phá) danh sách sau (20’) c Hoạt động 3: Thực hành: MT: HS tự tìm hiểu thư mục tập tin có máy tính - Y/C HS khởi động khám phá máy tính theo bước hướng dẫn bên để xem thư mục tập tin có máy tính 2ph Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại thư mục tệp -Về nhà nhớ xem lại vừa học chuẩn bị cho tiết tới thực hành thật tốt - Nhận xét tiết học Giáo án Tin Học_Quyển Trang 10 Tuần: Tiết thứ: Ngày dạy: …………………… BÀI 5: THỰC HÀNH TỔNG HỢP (TT) I MỤC TIÊU: -Kết hợp thao tác trình bày văn bản, lề, tạo bảng, chèn hình để có sản phẩm văn cân đối đẹp mắt - Ứng dụng tin học vào hoạt động lớp, Đội soạn thảo - Yêu thích nghiêm túc làm việc với máy tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: -Phần mềm Word, tệp văn bản, tệp hình ảnh Học sinh: - SGK, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nội dung TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động Hs học 5’ A Kiểm tra Nêu bước chọn phông chữ, cỡ chữ, HS trả lời cũ: lề? HS nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm 30’ B.Thực hành: 5’ - Yêu cầu mở Word để thực hành - Bật máy tính, mở phần mềm Word - Yêu cầu thực hành T2 SGK trang - Các nhóm thực hành 93 máy tính theo yêu - Yêu cầu thực hành T3 SGK trang cầu 94 * Chú ý: Nếu máy tính tranh giống SGK ta tranh khác -Trình bày sản phẩm -Quan sát, nhận xét -Nhận xét chung, tuyên dương -Lắng nghe C Củng cố, - Nêu bước tạo bảng văn -1 HS trả lời; nhận xét dặn dò: bảng? - Yêu cầu học bài, luyện tập thêm -Thực nhà * SỬA CHỮA - BỔ SUNG * RÚT KINH NGHIỆM Giáo án Tin Học_Quyển Trang 138 Tuần: Tiết thứ: Ngày dạy: …………………… THẾ GIỚI LOGO CỦA EM BÀI 1: TIẾP TỤC VỚI CÂU LỆNH LẶP I MỤC TIÊU: - Ôn tập lệnh lặp Repeat - Vận dụng lệnh Repeat để vẽ hình hình học theo mẫu - Yêu thích nghiêm túc làm việc với máy tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: -Phần mềm Logo Học sinh: - SGK, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nội dung TG Hoạt động Giáo viên học 4’ A Kiểm tra - Nêu thao tác vẽ hình văn cũ: bản? - Gv nhận xét, ghi điểm 2’ B Bài mới: - GV giới thiệu 20’ Ôn lại câu *Bài tập B1, B2, B3 lệnh lặp: -Gọi HS đọc -Hướng dẫn HS cách làm tập -Yêu cầu HS làm tập vào SGK -Gọi HS nêu đáp án NX -Nhận xét chung *T1 -Gọi HS đọc thực hành T1 -Yêu cầu HS thực hành theo nhóm -Gọi HS nêu nhận xét -Nhận xét chung 10’ Sử dụng câu -Giới thiệu + Giải thích câu lệnh lặp lệnh lặp lồng lồng nhau: REPEAT [REPEAT [FD 30 RT 60] RT 72 ] REPEAT [REPEAT [FD 30 RT 60] RT 45 ] -Gọi HS phân tích câu lệnh -Yêu cầu HS gõ câu lệnh -Nhận xét chung Kết luận 4’ C Củng cố, dặn - Câu lệnh Repeat dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại Chuẩn bị thực hành T3/99 * SỬA CHỮA - BỔ SUNG Hoạt động Hs Hs trả lời Hs nhận xét Lắng nghe -HS đọc -HS lắng nghe -HS làm tập -Vài HS nêu Bổ sung -1HS -Nhóm 2-3 -Vài HS nêu Bổ sung -Lắng nghe -Quan sát Lắng nghe -Quan sát -Vài HS nêu NX -Thực hành -Lắng nghe * RÚT KINH NGHIỆM Giáo án Tin Học_Quyển Trang 139 Tuần: Tiết thứ: Ngày dạy: …………………… BÀI 1: TIẾP TỤC VỚI CÂU LỆNH LẶP (TT) I MỤC TIÊU: - Ôn tập lệnh lặp Repeat - Vận dụng lệnh Repeat để vẽ hình hình học theo mẫu - Yêu thích nghiêm túc làm việc với máy tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: -Phần mềm Logo Học sinh: - SGK, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Nội dung học 5’ A Kiểm tra - Gọi HS viết câu lệnh T3 cũ - Nhận xét, ghi điểm 32’ B Thực hành 3’ Hoạt động Giáo viên C Dặn dò: *T2 -Yêu cầu HS gõ câu lệnh a,b -Yêu cầu HS gõ thêm lệnh Wait vào câu lệnh a, b -Gọi HS nêu nhận xét -Nhận xét chung *B4 -HD HS thực -Yêu cầu thực -Trình bày sản phẩm Gọi HS giải thích -Nhận xét chung, tuyên dương -Nhận xét tiết học - Xem lại Chuẩn bị Hoạt động HS -1HS NX -Lắng nghe -1HS đọc, nêu YC -Thực hành -Theo yêu cầu -Vài HS -Lắng nghe -1HS đọc, nêu YC -Theo dõi -Thực hành -Quan sát NX -Lắng nghe - Lắng nghe * SỬA CHỮA - BỔ SUNG * RÚT KINH NGHIỆM Giáo án Tin Học_Quyển Trang 140 Tuần: Tiết thứ: Ngày dạy: …………………… BÀI 2: THỦ TỤC TRONG LOGO I MỤC TIÊU: -Nhận biết khái niệm thủ tục dùng đời sống; bước đầu hiểu ý nghĩa thủ tục LOGO -Nắm năm bước để viết thủ tục nêu học -Yêu thích nghiêm túc làm việc với máy tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: -Phần mềm Logo Học sinh: - SGK, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 3’ A Kiểm tra cũ: GV đưa câu hỏi HS trả lời B Bài mới: -Giới thiệu HS lắng nghe 3’ Thủ tục gì? -Gọi HS nêu bước thực -1HS NX chào cờ -Thủ tục gì? -1 HS NX -Gọi HS nêu lại -Vài HS nêu 10’ 19’ 5’ Nội dung thủ tục Logo Cách viết thủ tục logo: C Củng cố, dặn dò -Giới thiệu khái niệm thủ tục Logo Gọi HS nêu lại -Đưa thủ tục SGK/102 -Gọi HS đọc bảng giải thích +1 thủ tục có phần, kể tên? +Gọi HS nêu nhận xét thành phần +Những từ xuất thủ tục? -Gọi HS nêu quy ước đặt tên thủ tục -Thao tác + giải thích cách viết thủ tục -Gọi HS nêu lại bước thực NX -Yêu cầu HS gõ lại thủ tục Tamgiac1 -Nhận xét chung Kết luận -Các bước tạo thủ tục -Nhận xét tiết học -Về nhà ôn lại kiến thức học -Theo dõi Lặp lại -Quan sát -1HS -vài HS nêu -1HS NX Lặp lại -Theo dõi -1HS NX Lặp lại -Thực hành -Lắng nghe * SỬA CHỮA - BỔ SUNG * RÚT KINH NGHIỆM Giáo án Tin Học_Quyển Trang 141 Tuần: Tiết thứ: Ngày dạy: …………………… BÀI 2: THỦ TỤC TRONG LOGO (TT) A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: -Nắm năm bước để viết thủ tục nêu học -Tạo thủ tục theo yêu cầu -Yêu thích nghiêm túc làm việc với máy tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: -Phần mềm Logo Học sinh: - SGK, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ A Kiểm tra -Gọi HS thao tác viết thủ tục vẽ -1HS NX cũ: hình tam giác -Nhận xét, ghi điểm 30’ B Thực hành: 5’ C Củng cố, dặn dò: * T1, T2 -HD HS thực -YC HS thực hành -Nhận xét, tuyên dương * T3 -HD HS thực -YC HS thực hành -QS, sửa lỗi -Nhận xét chung, tuyên dương -2HS đọc, nêu YC -Theo dõi -Theo nhóm 2-3 -1HS đọc, nêu YC -Theo dõi -Theo nhóm 2-3 -Các bước tạo thủ tục -Lắng nghe -Nhận xét tiết học -Về nhà ôn lại kiến thức học Chuẩn bị * SỬA CHỮA - BỔ SUNG * RÚT KINH NGHIỆM Giáo án Tin Học_Quyển Trang 142 Tuần: Tiết thứ: Ngày dạy: …………………… BÀI 3: THỦ TỤC TRONG LOGO (tiếp) I MỤC TIÊU: -Thấy ích lợi thủ tục -Biết cách gọi, ghi lại thủ tục -Yêu thích nghiêm túc làm việc với máy tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: -Phần mềm Logo Học sinh: - SGK, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Nội dung Hoạt động GV 5’ A Kiểm tra -Gọi HS thao tác tạo thủ tục vẽ tam giác cũ: với câu lệnh repeat -NX, ghi điểm B Bài mới: - Giới thiệu 21’ 1.Thưc * Thao tác mẫu: thực (gọi) thủ tục thủ tục tamgiac2 mà HS vừa tạo logo: -Để gọi thủ tục, em làm sao? NX * T1, T2 -YC HS thực - QS, sửa lỗi Hoạt động HS -1HS NX - Theo dõi - Theo dõi - HS NX Lặp lại - 2HS đọc, nêu YC - Theo nhóm 2-3 -NX chung, tuyên dương 10’ 4’ Lưu lại *Thao tác mẫu: lưu thủ tục tamgiac2 thủ tục -Gọi HS nêu bước thực Logo: -NX Gọi HS nêu lại Các bước thực lưu thủ tục vào tệp: +Chọn File -> Save +Chỉ đường dẫn đến thư mục cần lưu tệp +Gõ tên tệp +Chọn Save *YC HS lưu lại thủ tục vừa tạo theo đường dẫn E: Logo\baihoc1.lgo -Quan sát, hướng dẫn -Nhận xét chung, kết luận C Củng cố, -Cách gọi lưu thủ tục dặn dò: -Nhận xét tiết học -Về nhà ôn lại kiến thức học Xem trước phần 3: Nạp tệp để làm việc -Lắng nghe -Theo dõi -1HS Bổ sung NX -Vài HS -Theo nhóm 2-3 -Lắng nghe -2HS nêu -Lắng nghe * SỬA CHỮA - BỔ SUNG * RÚT KINH NGHIỆM Giáo án Tin Học_Quyển Trang 143 Tuần: Tiết thứ: Ngày dạy: …………………… BÀI 3: THỦ TỤC TRONG LOGO (tiếp) I MỤC TIÊU: -Thấy ích lợi thủ tục -Biết cách gọi, ghi lại nạp thủ tục -Yêu thích nghiêm túc làm việc với máy tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: -Phần mềm Logo Học sinh: - SGK, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ A Kiểm tra -Gọi HS tạo thủ tục vẽ hình lục giác -2HS NX cũ: lưu thủ tục vào tệp vidu.lgo -Nhận xét, ghi điểm -Lắng nghe B Bài mới: 5’ Nạp * Thao tác mẫu: nạp tệp vidu.lgo mà HS -Theo dõi tệp để làm vừa tạo việc: -Gọi HS nêu bước thực -Quan sát -NX Gọi HS nêu lại -Vài HS Các bước thực nạp tệp để làm việc: +Chọn File -> Load +Chỉ đường dẫn đến tệp cần mở +Chọn tệp -> Open -Kết luận Thực hành: 5’ *YC HS nạp lại tệp baihoc1 lưu tiết -Mở Logo, thực trước gọi thủ tục tệp để xem theo nhóm 2-3 kết -Quan sát, hướng dẫn -Nhận xét chung -2HS đọc nêu YC 20’ *T4, T6 -Theo dõi -HD HS làm +Tạo thủ tục: ngugiac, chieckhantheu1 +Lưu thủ tục vào tệp baihoc2 +Thoát Logo +Mở Logo, nạp tệp baihoc2 +Gọi thủ để xem kết -YC HS thực -Theo nhóm 2-3 -Quan sát, hướng dẫn -Lắng nghe -Nhận xét chung, tuyên dương 5’ C Củng cố, - Cách tạo, lưu nạp thủ tục -3HS nêu NX dặn dò: - Nhận xét tiết học -Lắng nghe - Về nhà xem lại Chuẩn bị * SỬA CHỮA - BỔ SUNG * RÚT KINH NGHIỆM Giáo án Tin Học_Quyển Trang 144 Tuần: Tiết thứ: Ngày dạy: …………………… BÀI 4: THẾ GIỚI HÌNH HỌC TRONG LOGO I MỤC TIÊU: - Biết cách tạo hình học - Biết sử dụng thủ tục lồng để vẽ mẫu trang trí cụ thể - Yêu thích nghiêm túc làm việc với máy tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: -Phần mềm Logo Học sinh: - SGK, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 16’ Nội dung học A Kiểm tra cũ B Thực hành Hoạt động GV Đan xen tiết học *T1 -HD HS làm -Y/c HS thực hành Hoạt động HS -Đọc nêu y/c NX -Phối hợp với GV -Theo nhóm 2-3 -QS, sửa lỗi -NX, tuyên dương *T2 -HD HS làm -Y/c HS thực hành 19’ -Đọc nêu y/c NX -Phối hợp với GV -Theo nhóm 2-3 -QS, sửa lỗi 5’ C Củng cố, dặn dò -Nêu công dụng việc sử dụng thủ tục lồng nhau? NX -Nêu NX -NX chung, tuyên dương -Lắng nghe -Cách tạo gọi thủ tục; lệnh -Theo dõi học -HS nhà xem lại Chuẩn bị phần -Lắng nghe 2/113 -NX tiết học * SỬA CHỮA - BỔ SUNG * RÚT KINH NGHIỆM Giáo án Tin Học_Quyển Trang 145 Tuần: Tiết thứ: Ngày dạy: …………………… BÀI 4: THẾ GIỚI HÌNH HỌC TRONG LOGO (TT) I MỤC TIÊU: - Biết cách tạo hình học, thay đổi màu nét bút Logo - Biết sử dụng thủ tục lồng để vẽ mẫu trang trí cụ thể - Yêu thích nghiêm túc làm việc với máy tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: -Phần mềm Logo Học sinh: - SGK, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 10’ 26’ 4’ Nội dung học A Kiểm tra cũ B Bài mới: *Câu lệnh để thay đổi màu nét bút *Thực hành: C Củng cố, dặn dò Hoạt động GV Đan xen tiết học -Giới thiệu -Giới thiệu thao tác câu lệnh để thay đổi màu nét bút -Gọi HS đọc lại câu lệnh -Gọi HS thao tác theo yêu cầu -KL -Gọi HS đọc yc B1, B2 -Chia dãy -HD HS làm -Y/c HS thực hành Hoạt động HS -Theo dõi -Quan sát, lắng nghe -2 HS -Vài HS NX -Đọc nêu y/c NX -Theo dõi -Phối hợp với GV -Theo nhóm 2-3 -QS, sửa lỗi B1 +Dãy 1: B1 +Dãy 2: B2 a) B2a) b) c) +Dãy 3: B2 b) -Gọi HS ghi lại câu lệnh Ghi điểm +Dãy 4: B2 c) -YC HS thực hành để kiểm tra kết -Đại diện dãy ghi nhóm bạn -NX, tuyên dương -Theo nhóm 2-3 -Lắng nghe -Theo dõi -Câu lệnh đổi màu bút, nét bút -HS nhà xem lại Chuẩn bị 5: Viết chữ làm tính Logo -Lắng nghe -NX tiết học * SỬA CHỮA - BỔ SUNG * RÚT KINH NGHIỆM Giáo án Tin Học_Quyển Trang 146 Tuần: Tiết thứ: Ngày dạy: …………………… BÀI 5: VIẾT CHỮ VÀ LÀM TÍNH TRONG LOGO I MỤC TIÊU: - Tìm hiểu câu lệnh Label, Print - Sử dụng lệnh Label, Print phối hợp với lệnh khác thủ tục - Yêu thích nghiêm túc làm việc với máy tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: -Phần mềm Logo Học sinh: - SGK, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 12’ 10’ Nội dung học A Kiểm tra cũ B Bài Viết chữ lên hình logo Hoạt động GV Hoạt động HS Đan xen tiết học Giới thiệu - HS lắng nghe -Dùng lệnh: Label gõ chữ nhấn Enter: -Quan sát Label “Hello -Gõ lệnh: Label “Xin chào -NX kết -Để viết nhiều từ em dùng lệnh Label [Xin chào bạn] -Yc HS thao tác -Theo nhóm 2-3 Thay đổi phông Vào mục Set/ Label Font Lắng nghe chữ, cỡ chữ Quan sát Phông chữ Kiểu chữ Cỡ chữ Vào Set → Label Font 14’ 4’ -Yc HS thao tác Làm phép tính Lệnh Print cho hình kết logo phép tính Ví dụ em muốn tính * ta làm sau: Print * Pr * sau nhấn phím Enter -Lệnh Show cho kết tương tự lệnh Print -Yc HS thao tác -KL C Củng cố, dặn dò - Cách thay đổi phông chữ, cỡ chữ logo? - Nhận xét tiết học - Về nhà học bài, luyện tập thêm có máy tính nhà Chuẩn bị -Theo nhóm 2-3 Lắng nghe Quan sát -Theo nhóm 2-3 - HS trả lời - Thực nhà * SỬA CHỮA - BỔ SUNG * RÚT KINH NGHIỆM Giáo án Tin Học_Quyển Trang 147 Tuần: Tiết thứ: Ngày dạy: …………………… BÀI 5: VIẾT CHỮ VÀ LÀM TÍNH TRONG LOGO (TT) I MỤC TIÊU: - Biết cấu trúc lệnh Label, Print - Sử dụng lệnh Label, Print phối hợp với lệnh khác thủ tục - Yêu thích nghiêm túc làm việc với máy tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: -Phần mềm Logo Học sinh: - SGK, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 5’ Nội dung học A Kiểm tra cũ 30’ B Thực hành 5’ C Củng cố, dặn dò Hoạt động thầy - Gọi HS thao tác theo yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm *T2 -Yêu cầu HS thực hành -Gọi HS đọc kết -NX chung *T3 -Yêu cầu HS thực hành -Gọi HS đọc kết -NX chung *T4 -Yêu cầu HS thực hành -Gọi HS nêu khác biệt -NX chung; tuyên dương - Cách thay đổi phông chữ, cỡ chữ ; lệnh Print, Label - HS nhà xem lại Chuẩn bị 6: Thực hành tổng hợp -NX tiết học Hoạt động trò - HS Nhận xét -Đọc nêu y/c NX -Theo nhóm 2-3 -Đọc NX -Đọc nêu y/c NX -Theo nhóm 2-3 +Dãy 1,2: Lệnh Print +Dãy 3,4: Lệnh Show -Đọc Bổ sung NX -Đọc nêu y/c NX -Theo nhóm 2-3 -Nêu Bổ sung NX -Lắng nghe Trả lời theo câu hỏi GV -Lắng nghe * SỬA CHỮA - BỔ SUNG * RÚT KINH NGHIỆM Giáo án Tin Học_Quyển Trang 148 Tuần: Tiết thứ: Ngày dạy: …………………… BÀI 6: THỰC HÀNH TỔNG HỢP I MỤC TIÊU: - Tạo thủ tục khác để ôn tập câu lệnh học - Sử dụng lệnh Label, Print phối hợp với lệnh khác thủ tục - Yêu thích nghiêm túc làm việc với máy tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: -Phần mềm Logo Học sinh: - SGK, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Nội dung học 4’ A Kiểm tra cũ B Thực hành 12’ Hoạt động thầy Hoạt động trò - Nêu cách thay đổi cỡ chữ, phông - HS trả lời chữ Logo? - HS nhận xét - GV nhận xétm ghi điểm *T1 -Đọc nêu y/c NX -HD HS làm -Phối hợp với GV -Y/c HS thực hành -Theo nhóm 2-3 -QS, sửa lỗi -NX chung, tuyên dương *B1 -HD HS làm -Gọi HS viết câu lệnh NX -Y/c HS thực hành -QS, sửa lỗi -NX chung, tuyên dương 20’ 4’ C Củng cố, dặn dò: -Đọc nêu y/c NX -Phối hợp với GV -2HS NX -Theo nhóm 2-3 -Cách tạo, lưu gọi thủ tục; -Theo dõi lệnh học -HS nhà xem lại Chuẩn bị tập B2/123 -NX tiết học * SỬA CHỮA - BỔ SUNG * RÚT KINH NGHIỆM Giáo án Tin Học_Quyển Trang 149 Tuần: Tiết thứ: Ngày dạy: …………………… BÀI 6: THỰC HÀNH TỔNG HỢP (TT) I MỤC TIÊU: - Tạo thủ tục khác để ôn tập câu lệnh học - Nắm thao tác để làm việc với thủ tục - Yêu thích nghiêm túc làm việc với máy tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: -Phần mềm Logo Học sinh: - SGK, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Nội dung học Hoạt động GV A Kiểm tra cũ Đan xen tiết học 35’ B Thực hành *B2 -HD HS làm -Gọi HS viết câu lệnh NX -Y/c HS thực hành Hoạt động HS -Đọc nêu y/c NX -Phối hợp với GV -2HS NX -Theo nhóm 2-3 -QS, sửa lỗi -NX chung, tuyên dương 5’ C Củng cố, dặn dò -Cách tạo, lưu gọi thủ tục; -Theo dõi lệnh học -HS nhà xem lại Chuẩn bị -Lắng nghe Ôn tập cuối HKII -NX tiết học * SỬA CHỮA - BỔ SUNG * RÚT KINH NGHIỆM Giáo án Tin Học_Quyển Trang 150 BÀI 6: THỰC HÀNH TỔNG HỢP (TT) I MỤC TIÊU: - Tạo thủ tục khác để ôn tập câu lệnh học - Nắm thao tác để làm việc với thủ tục - Yêu thích nghiêm túc làm việc với máy tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: -Phần mềm Logo Học sinh: - SGK, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Nội dung học Hoạt động GV A Kiểm tra cũ Đan xen tiết học 35’ B Thực hành *B2 -HD HS làm -Gọi HS viết câu lệnh NX -Y/c HS thực hành (GV đưa số hình mẫu) -QS, sửa lỗi -NX chung, tuyên dương 5’ C Củng cố, dặn dò -Cách tạo, lưu gọi thủ tục; lệnh học -HS nhà xem lại Chuẩn bị Ôn tập cuối HKII -NX tiết học Hoạt động HS -Đọc nêu y/c NX -Phối hợp với GV -2HS NX -Theo nhóm 2-3 - NX -Theo dõi -Lắng nghe * SỬA CHỮA - BỔ SUNG * RÚT KINH NGHIỆM Giáo án Tin Học_Quyển Trang 151 Tuần 32 Ôn tập Tuaàn 33, 34 Giáo án Tin Học_Quyển Trang 152 [...]... Giáo án Tin Học_ Quyển 3 Trang 13 Tuần: 03 Tiết thứ: 02 Ngày dạy: ……………………… BÀI 3: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: - HS mở được các tệp và thư mục - HS biết chọn thư mục thích hợp để lưu văn bản - Biết được các thiết bị... Giáo án Tin Học_ Quyển 3 Trang 11 Tuần: 03 Tiết thứ: 01 Ngày dạy: ……………………… BÀI 3: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: - HS mở được các tệp và thư mục - HS biết chọn thư mục thích hợp để lưu văn bản - Biết được các thiết bị... Giáo án Tin Học_ Quyển 3 Trang 22 Tuần: 05 Tiết thứ: 01 Ngày dạy: …………………… BÀI 2: SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: - Biết sử dụng công cụ bình phun màu - Biết cách ứng dụng bình phun màu vào lúc nào, như thế nào cho đẹp 2 Kỹ năng: - Học sinh biết kết hợp các dụng cụ vẽ với nhau tạo nên bức tranh hoàn hảo 3 Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc trong giờ học II CHUẨN BỊ: -... Giáo án Tin Học_ Quyển 3 Trang 25 Tuần: 05 Tiết thứ: 02 Ngày dạy: …………………… BÀI 2: SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: - Biết sử dụng công cụ bình phun màu - Biết cách ứng dụng bình phun màu vào lúc nào, như thế nào cho đẹp 2 Kỹ năng: - Học sinh biết kết hợp các dụng cụ vẽ với nhau tạo nên bức tranh hoàn hảo 3 Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc trong giờ học, hứng thú khi... hướng dẫn 4 Củng cố - dặn dò - Nhắc lại cách viết chữ với công cụ viết chữ lên - Lắng nghe hình vẽ - Chú ý vào 2 công cụ trong suốt và không trong suốt - Nhận xét lớp – nhận xét tiết học Giáo án Tin Học_ Quyển 3 Trang 33 * SỬA CHỮA - BỔ SUNG ... dưới hộp công cụ Giáo án Tin Học_ Quyển 3 Trang 23 - Chọn màu phun - Kéo thả chuột lên vùng muốn phun * Chú ý: tùy vào cách di chuyển chuột nhanh hay chậm mà em có thể tạo ra các vùng màu thưa hay dày, nhạt hay đậm trên bức tranh - Vẽ mẫu cho HS xem ba kích thước của công cụ bình phun màu - Nháy chuột trái để phun bằng màu tô, nháy chuột phải để phun bằng màu nền (21’) c Hoạt động 3: Thực hành: MT: HS dùng... mục và tệp - Lắng nghe - Nhắc lại cách lưu bài thực hành - Nhắc lại cách tạo thư mục - Về nhà nhớ xem lại bài vừa học chuẩn bị cho tiết tới thực hành thật tốt * Lưu ý HS: khi không cần làm việc với máy tính thì ta phải tắt máy để tiết kiệm điện? - Nhận xét tiết học Giáo án Tin Học_ Quyển 3 Trang 15 * SỬA CHỮA - BỔ SUNG ... màu nền vừa chọn - Làm mẫu (18’) c Hoạt động 3: Chọn chữ viết: MT: HS biết cách chọn Fong chữ, kích thước chữ, định dạng chữ khi viết - Trước khi gõ chữ vào khung chữ, em có thể - Quan sát chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ trên thanh công cụ Fonts - Thanh công cụ này sẽ được hiện ra khi em chọn công cụ Giáo án Tin Học_ Quyển 3 và nháy chuột vào vùng vẽ Trang 30 * Chú ý: Nếu sau khi chọn công cụ và nháy... hơn - Nhận xét lớp – nhận xét tiết học * SỬA CHỮA - BỔ SUNG * RÚT KINH NGHIỆM Giáo án Tin Học_ Quyển 3 Trang 31 Tuần: Tuần: 06 Tiết thứ: Tiết... có màu nền sẽ che khuất phần tranh ở phía sau Giáo án Tin Học_ Quyển 3 Trang 32 + Nếu chọn biểu tượng trong suốt thì khung chữ sẽ trở nên không màu và trong suốt Khi khung chữ trong suốt thì em có thể nhìn thấy phần tranh ở phía sau Em có thể nhận ra sự khác biệt đó nhờ quan sát dòng chữ Merry Christmas trong hai cách viết dưới đây (18’) c Hoạt động 3: Thực hành: MT: HS biết cách dùng công cụ viết chữ ... Giáo án Tin Học_ Quyển Trang 48 Tuần: 09 Tiết thứ: 01 Ngày dạy: …………………… CHƯƠNG 3: HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH BÀI 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh... Giáo án Tin Học_ Quyển Trang Giáo án Tin Học_ Quyển Trang Tuần: 02 Tiết thứ: 01 Ngày dạy: ……………………… BÀI 2: THÔNG TIN ĐƯỢC LƯU TRONG MÁY TÍNH NHƯ THẾ NÀO? (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh... trình học Học Toán với chương trình học toán lớp 10ph Các hoạt động: (2’) a Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm học toán - Lắng nghe 5: MT: Khái quát cho học sinh kỹ cần có để học tốt chương - Cùng học