Giáo án Tiếng việt Tập làm văn TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI I / Mụctiêu / Nắm yêu cầu văn tả người theo đề cho : bố cục , trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết , cách diễn đạt , trình bày 2/ Biết tham gia sửa lỗi chung , biết sửa lỗi thầy ( cô ) yêu cầu chữa viết , tự viết đoạn cho hay 3/Giáo dục HS tính cẩn thận,sáng tạo làm II / Đồ dùng dạy học : -GV : Bảng phụ ghi đề tiết tả người ( kiểm tra viết ) , số lỗi điển hình cần chữa chung trước lớp : dùng từ , đặt câu … III / Hoạt động dạy học : T/g Hoạt động GV 1’ I)Ổn định :KT sĩ số HS 3’ II/ Kiểm tra cũ : Gọi HS Hoạt động HS - HS nộp Kiểm tra , chấm điểm đơn xin học môn tự chọn 34’ III/ Bài : 1’ / Giới thiệu Trong tiết TLV hôm , thầy trả viết văn tả người cho em Các em thấy lỗi mà -HS lắng nghe mắc phải Từ để khắc phục làm tốt 14’ / Nhận xét chung kết làm : a/ GV nhận xét kết làm : -HS đọc thầm lại đề -GV treo bảng phụ viết sẵn đề kiểm -Thể loại miêu tả , tả cảnh tra -HS lắng nghe +Đề thuộc thể loại ? nội dung trọng tâm ? TaiLieu.VN Page + Lưu ý điểm cần thiết văn tả -HS theo dõi người -GV nhận xét kết làm +Ưu điểm : * Về nội dung em viết yêu cầu ,có nhiều chi tiết hay, cách miêu tả sinh động; hình thức trình bày sẽ,chữ viết đẹp +Khuyết điểm : *Một số em chưa ghi dấu câu hợp lí,dùng từ miêu tả phù hợp, câu văn dài nội dung cụ thể 16’ *Còn viết sai số lỗi tả +3) Hướng dẫn HS chữa -1 số HS lên bảng chữa , lớp tự chữa GV đưa bảng phụ ghi sẵn số lỗi điển nháp hình hướng dẫn HS sửa lỗi -Viết sai tả bụ bẩm ngọng ngiụ dỡ thương dơ chân lên trời làng gia mịn - Sai dùng từ chưa sát hợp bụ bẫm ngọng nghiụ dễ thương giơ chân lên trời da mịn màng Tay chân bé mập có khứa tròn cổ tay Tay chân bé tròn có ngấn cườm chân tay ,cườm chân -Thấy em cầm sách học bé thường giựt -Mỗi lần thấy em cầm sách đọc tay em bé thường đến bên cạnh giành lấy đọc theo -Sai dùng dấu câu Bé niềm vui ,của gia đình em Nên yêu mến bé nhiều TaiLieu.VN - Bé niềm vui gia đình em nên cưng yêu bé nhiều Page +GV cho HS nhận xét chữa lỗi -GV chữa lại phấn màu b/ GV thông báo điểm số cụ thể 3’ / Trả hướng dẫn HS chữa : -Nhận -GV trả cho học sinh -Đọc lại , tự chữa +Cho HS đọc lại tự chữa lỗi Đổi bạn để soát lỗi lỗi -HS lắng nghe +GV đọc số đoạn văn hay , văn hay -HS thảo luận , để tìm hay , đáng học đoạn văn , văn -Cho HS thảo luận , để tìm hay , -Làm việc cá nhân đáng học đoạn văn , văn vừa đọc -Đọc viết -Cho HS viết lại đoạn văn hay làm -HS lắng nghe -Cho HS trình bày đoạn văn viết lại -HS làm việc cá nhân , trình bày kết Bài tập : -GV đọc yêu cầu tập -Lớp nhận xét , bổ sung Cho HS làm trình bày kết -HS lắng nghe 2’ -Lớp nhận xét IV/ Củng cố dặn dò : -GV nhận xét tiết học -Về nhà viết lại đoạn văn , ôn tập để chuẩn bị thi HK I Rút kinh nghiệm : TaiLieu.VN Page ... luận , để tìm hay , đáng học đoạn văn , văn -Cho HS thảo luận , để tìm hay , -Làm việc cá nhân đáng học đoạn văn , văn vừa đọc -Đọc viết -Cho HS viết lại đoạn văn hay làm -HS lắng nghe -Cho... làm -HS lắng nghe -Cho HS trình bày đoạn văn viết lại -HS làm việc cá nhân , trình bày kết Bài tập : -GV đọc yêu cầu tập -Lớp nhận xét , bổ sung Cho HS làm trình bày kết -HS lắng nghe 2’ -Lớp...+ Lưu ý điểm cần thiết văn tả -HS theo dõi người -GV nhận xét kết làm +Ưu điểm : * Về nội dung em viết yêu cầu ,có nhiều chi tiết hay, cách miêu tả sinh động; hình thức trình bày