Tiết 29: Tập làm văn LUYỆN NÓI KỂ CHUYỆN I Mức độ cần đạt - Lập dàn tập nói hình thức đơn giản, ngắn gọn - Biết kể miệng trước tập thể câu chuyện II Trọng tâm kiến thức, kĩ Kiến thức Cách trình bày miệng kể chuyện dựa theo dàn chuẩn bị Kĩ - Lập dàn kể chuyện - Lựa chọn trình bày miệng việc kể chuyện theo thứ tự hợp lý, lời kể rõ ràng, mạch lạc, bước đầu biết thể cảm xúc - Phân biệt lời người kể chuyện lời nhân vật nói trực tiếp III Chuẩn bị - GV: Giao đề trước cho HS chuẩn bị - HS: + Ôn trước phần dàn cách làm văn tự + Làm trước phần (I) chuẩn bị luyện nói IV Tiến trình lên lớp Ổn định lớp Kiểm tra cũ (3 phút) Giáo viên kiểm tra việc chuẩn bị nhà học sinh Bài luyện nói Hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động (5 phút) Cho HS nhắc lại yêu cầu văn tự - Sắp xếp việc theo trình tự hợp lý - Bám sát vào nội dung, yêu cầu đề I Lý thuyết Hoạt động (10 phút) GV chia nhóm – cho HS thảo luận lại dàn ý Cho nhóm ghi dàn ý lên bảng, tập nói nhóm GV nhận xét – điều chỉnh – bổ sung II Luyện tập lập dàn cho đề sau: * Đề 1: Tự giới thiệu thân - MB: lời chào lý do, tự giới thiệu - TB: + Tên tuổi; + Gia đình gồm ai; + Công việc hàng ngày; + Sở thích nguyện vọng; KB: Cảm ơn người ý lắng nghe Trên sở dàn ý có sẵn GV cho HS thảo luận theo nhóm – nhóm chọn HS để kể trước lớp ( đề ) Tiếp tục sang đề * Đề 2: Kể gia đình - MB: Lời chào lý kể - TB: + Giới thiệu chung gia đình mình; Trước tiến hành cho HS lên bảng nói + Kể bố; GV cho HS đọc nói tham khảo – GV + Kể mẹ; diễn giảng + Kể ông bà, anh chị em … KB: Tình cảm đối vứi gia đình; lời cảm ơn Hoạt động (26 phút) Luyện nói Cho nhóm thảo luận tự cử HS trình bày trước lớp Hướng dẫn : Khi nói HS cần nói to, rõ để người nghe, kể phải tự tin, dáng vẻ giọng điệu phải tự nhiên, mắt nhìn xuống bạn ngồi phía Mỗi HS kể xong GV uốn nắn – sửa Cho HS nhóm khác so sánh, nhận xét GV nhận xét ưu điểm, hạn chế kể học sinh Gọi HS đọc đọc thêm Đọc thêm Rút kết luận tác dụng giá trị việc luyện nói trước tập thể Củng cố, dặn dò (1 phút) - Củng cố lại yêu cầu phần văn tự - Khi nói trước tập thể cần lưu ý gì? - Làm dàn tập nói với đề sau: Giới thiệu người bạn mà em quý mến - Soạn trước : Cây bút thần  ... chọn HS để kể trước lớp ( đề ) Tiếp tục sang đề * Đề 2: Kể gia đình - MB: Lời chào lý kể - TB: + Giới thiệu chung gia đình mình; Trước tiến hành cho HS lên bảng nói + Kể bố; GV cho HS đọc nói tham... GV + Kể mẹ; diễn giảng + Kể ông bà, anh chị em … KB: Tình cảm đối vứi gia đình; lời cảm ơn Hoạt động (26 phút) Luyện nói Cho nhóm thảo luận tự cử HS trình bày trước lớp Hướng dẫn : Khi nói HS... điểm, hạn chế kể học sinh Gọi HS đọc đọc thêm Đọc thêm Rút kết luận tác dụng giá trị việc luyện nói trước tập thể Củng cố, dặn dò (1 phút) - Củng cố lại yêu cầu phần văn tự - Khi nói trước tập