Giỏo ỏn th dc tuần 15 Năm học 2010 - 2011 Lớp 5A, 5B, 5C Sáng thứ 2, ngày 06 tháng 12 năm 2010 Bài 29: Bài thể dục phát triển chung - trò chơi thỏ nhảy I Mục tiêu: - Ôn thể dục phát triển chung Yêu cầu thực liên hoàn động tác - Trò chơi Thỏ nhảy Yêu cầu tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động, nhiệt tình II Địa điểm, phơng tiện: - Địa điểm : Trên sân trờng Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phơng tiện : Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi III Nội dung phơng pháp lên lớp: Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động Đội hình thực Mở đầu (6- 10) - Giáo viên nhận lớp, phổ biến - Nhận lớp (1- 2) nội dung yêu cầu học - Giáo viên điều khiển học - Chạy chậm (1) sinh chạy chậm sân tập - Cán lớp hô cho học sinh - Khởi động (3- 4) khởi động khớp Cơ (18- 22) - Ôn thể dục phát - Tập đồng loạt lớp, giáo viên hô nhịp kết hợp sửa sai triển chung (10- 12) cho học sinh Sau giáo viên cho học sinh tập luyện theo tổ - Thi xem tổ thực - Từng tổ lên trình diễn thể dục lần, động tác 2*8 tốt (3- 4) nhịp dới điều khiển tổ trởng + Giáo viên học sinh khác xem nhận xét kết tập luyện tổ vừa thực + Giáo viên tuyên dơng tổ thực đúng, đẹp - Giáo viên nêu tên trò chơi, - Trò chơi: Thỏ nhảy học sinh nhắc lại cách (5- 6) chơi có kết hợp cho - học sinh làm mẫu, sau giáo viên trực tiếp điều khiển trò chơi XP Đ 5 Giỏo viờn: Phan Vn V 80 Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 15 Kết thúc (4- 6) - Thả lỏng (2) - Củng cố(2) - Nhận xét (2) - Dặn dò Giỏo viờn: Phan Vn V Năm học 2010 - 2011 - Giáo viên cho học sinh tập số động tác hồi tĩnh - Giáo viên học sinh hệ thống lại học - Giáo viên nhận xét đánh giá kêt buổi học - Giáo viên tập nhà Ôn thể dục chung 81 Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 15 Năm học 2010 - 2011 Lớp 2A, 2B, 2C Chiều thứ 2, ngày 06 tháng 12 năm 2010 Bài 29: trò chơi vòng tròn - I Mục tiêu: - Ôn trò chơi Vòng tròn Yêu cầu biết đợc cách chơi tham gia chơi tơng đối chủ động - Ôn Yêu cầu thực động tác tơng đối xác, đẹp II Địa điểm, phơng tện: - Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh an toàn nơi tập - Phơng tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi III Nội dung phơng tiện lên lớp: Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động Đội hình thực Mở đầu: - Nhận lớp (1- 2) - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu buổi học - Giáo viên điều khiển học - Khởi động (1- 2) sinh khởi động khớp - Ôn thể dục (1 lần, - Giáo viên hô nhịp cho học sinh ôn lại thể dục phát 2*8 nhịp) triển chung Cơ bản: Từ đội hình hàng ngang giáo - Trò chơi Vòng tròn viên cho học sinh tập hợp (18- 20) thành đội hình vòng tròn + Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích lại cách chơi + Giáo viên cho học sinh điểm số theo chu kỳ - + Giáo viên cho học sinh chơi theo huy giáo viên 5 - Ôn (2- 3) - Giáo viên điều khiển học sinh theo nhịp đếm 1-2 theo hang dọc Giỏo viờn: Phan Vn V 82 Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 15 Kết thúc: - Thả lỏng (2) - Nhận xét (1- 2) - Dặn dò Giỏo viờn: Phan Vn V Năm học 2010 - 2011 - Giáo viên cho học sinh thực số động tác thả lỏng - Giáo viên nhận xét phần kiểm tra, công bố kết kiểm tra - Giáo viên nhận xét buổi học giao tập nhà 83 Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 15 Năm học 2010 - 2011 Lớp 1A 1B 1C Bài 15 : Sáng thứ 3, ngày 07 tháng 12 năm 2010 Thể dục rèn luyện t - Trò chơi I Mục tiêu: - Tiếp tục ôn số động tác Thể dục thể dục rèn luyện t học Yêu cầu thực động tác xác trớc - Tiếp tục làm quen với trò chơi Chạy tiếp sức Yêu cầu tham gia vào trò chơi mức bắt đầu II Địa điểm, phơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập - Phơng tiện: Giáo viên chuẩn bị còi III Nội dung phơng pháp lên lớp: Ni dung Cỏch thc t chc cỏc hot ng Đội hình thực Phn m u - Giỏo viờn ph bin ni dung - Nhn lp (2- 3) yờu cu gi hc, chnh n trang phc - ng ti ch, v tay, - Giỏo viờn ct cho c lp cựng hỏt hỏt (1- 2) - Chy nh nhng - Giáo viên điều khiển học sinh thnh hng dc trờn chạy sõn trng (1) C bn: - Ôn phối hợp (1- - Nhịp 1: Đứng đa chân trái lần) sau, hai tay giơ cao thẳng hớng + Nhịp 2: Về t đứng + Nhịp 3: Đứng đa chân phải sau, hai tay lên cao chếch chữ V + Nhịp 4: Về t đứng - Ôn phối hợp (1- - Nhịp 1: Đứng đa chân trái sang lần) ngang, hai tay chống hông + Nhịp 2: Về t đứng hai tay chống hông + Nhịp 3: Đứng đa chân phải sang ngang, hai tay chống hông + Nhịp 4: Về t đứng 5 - Trò chơi Chạy tiếp - Giáo viên nhắc lại tên trò chơi sức (6- 8) cách chơi + Cho học sinh chơi thử - lần Giỏo viờn: Phan Vn V 84 Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 15 Năm học 2010 - 2011 + Sau chơi thử cho học sinh chơi thức dới hình thức thi đua tổ + Đội thua giáo viên phạt chạy vòng xung quanh đội thắng XP Phần kết thúc: - Thả lỏng (2- 3) - Củng cố (2) - Dặn dò (1- 2) Giỏo viờn: Phan Vn V - Đi theo nhịp theo hàng dọc sân trờng hát - Giáo viên hệ thống học sinh - Giáo viên nhận xét học giao tập nhà: Ôn lại động tác thể dục rèn luyện t 85 Đ Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 15 Năm học 2010 - 2011 Lớp 2A, 2B, 2C Chiều thứ 3, ngày 07 tháng 12 năm 2010 Bài 30: Bài thể dục phát triển chung trò chơi vòng tròn I Mục tiêu: - Ôn thể dục phát triển chung Yêu cầu thuộc bài, thực động tác tơng đối xác, đẹp - Ôn trò chơi Vòng tròn Yêu cầu biết đợc cách chơi tham gia chơi tơng đối chủ động II Địa điểm, phơng tện: - Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh an toàn nơi tập - Phơng tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi III Nội dung phơng tiện lên lớp: Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động Đội hình thực Mở đầu: - Nhận lớp (1- 2) - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu buổi học - Giáo viên điều khiển học sinh - Khởi động (1- 2) khởi động khớp - Ôn thể dục (1 lần, - Giáo viên hô nhịp cho học sinh ôn lại thể dục phát triển 2*8 nhịp) chung Cơ bản: - Bài thể dục phát triển - Giáo viên cho lớp tập chung chung (4- lần, 2*8 nhịp) lần + Chia tổ cho học sinh tập luyện dới điều khiển tổ trởng + Sau tổ trình diễn báo cáo kết tập luyện + Giáo viên tuyên dơng tổ thực thứ tự động tác, đẹp - Trò chơi Vòng tròn - Từ đội hình hàng ngang giáo viên cho học sinh tập hợp thành (10- 12) đội hình vòng tròn + Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích lại cách chơi Giỏo viờn: Phan Vn V 86 5 Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 15 Năm học 2010 - 2011 + Giáo viên cho học sinh điểm số theo chu kỳ - + Giáo viên cho học sinh chơi theo huy giáo viên Kết thúc: - Thả lỏng (2) - Nhận xét (1- 2) - Dặn dò Giỏo viờn: Phan Vn V - Giáo viên cho học sinh thực số động tác thả lỏng - Giáo viên nhận xét phần kiểm tra, công bố kết kiểm tra - Giáo viên nhận xét buổi học giao tập nhà 87 Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 15 Năm học 2010 - 2011 Lớp 5A, 5B, 5C Sáng thứ 4, ngày 08 tháng 12 năm 2010 Bài 30: Bài thể dục phát triển chung trò chơi thỏ nhảy I Mục tiêu: - Ôn thể dục phát triển chung Yêu cầu thực liên hoàn động tác - Trò chơi Thỏ nhảy Yêu cầu tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động, nhiệt tình II Địa điểm, phơng tiện: - Địa điểm : Trên sân trờng Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phơng tiện : Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi III Nội dung phơng pháp lên lớp: Nội dung Mở đầu (6- 10) - Nhận lớp (1- 2) - Chạy chậm (1) - Khởi động (3- 4) Cách thức tổ chức hoạt động Đội hình thực - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - Giáo viên điều khiển học sinh chạy chậm sân tập - Cán lớp hô cho học sinh khởi động khớp Cơ (18- 22) - Ôn thể dục phát - Tập đồng loạt lớp, giáo triển chung (10- 12) viên hô nhịp kết hợp sửa sai cho học sinh Sau giáo viên cho học sinh tập luyện theo tổ 5 - Thi xem tổ thực - Từng tổ lên trình diễn thể tốt (3- 4) dục lần, động tác 2*8 nhịp dới điều khiển tổ trởng + Giáo viên học sinh khác xem nhận xét kết tập luyện tổ vừa thực + Giáo viên tuyên dơng tổ thực đúng, đẹp Giỏo viờn: Phan Vn V 88 Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 15 - Trò chơi: Thỏ nhảy (5- 6) Kết thúc (4- 6) - Thả lỏng (2) - Củng cố (2) - Nhận xét (2) - Dặn dò Giỏo viờn: Phan Vn V Năm học 2010 - 2011 - Giáo viên nêu tên trò chơi, học sinh nhắc lại cách chơi, cho học sinh chơi thử 1- lần, sau giáo viên trực tiếp điều khiển cho học sinh chơi thức XP - Giáo viên cho học sinh tập số động tác hồi tĩnh - Giáo viên học sinh hệ thống lại học - Giáo viên nhận xét đánh giá kêt buổi học - Giáo viên tập nhà Ôn thể dục chung 89 Đ Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 15 Năm học 2010 - 2011 Lớp 4A, 4B, 4C Chiều thứ 4, ngày 08 tháng 12 năm 2010 Bài 29: ôn thể dục phát triển chung - Trò chơi thỏ nhảy I Mục tiêu: - Hoàn thiện thể dục phát triển chung Yêu cầu thuộc thứ tự động tác tập t ơng đối động tác - Trò chơi Thỏ nhảy Yêu cầu học sinh nắm đợc luật chơi, chơi tự giác, tích cực chủ động II Địa điểm, phơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phơng tiện: Chuẩn bị còi, phấn kẻ sân III Nội dung phơng pháp lên lớp: Giỏo viờn: Phan Vn V 90 Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 15 Nội dung Mở đầu (6- 10) - Nhận lớp (1- 2) - Khởi động (2- 3) - Trò chơi (1- 2) Năm học 2010 - 2011 Cách thức tổ chức thực Đội hình thực - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu cách thức tiến hành kiểm tra - Cán lớp điều khiển lớp thực khơi động - Giáo viên chọn trò chơi nhỏ cho học sinh chơi Cơ (18- 22) a, Bài thể dục phát triển chung (12- 15) - Ôn thể dục phát + Lần 1: Giáo viên hô nhịp cho lớp tập triển chung (2- lần) + Lần 2, lần 3: Cán lớp hô nhịp cho lớp tập * Sau lần tập, giáo viên nhận xét để tuyên dơng học sinh tập tốt động viên học sinh tập cha tốt, sau cho học sinh chia tổ tập - Thi đua tổ (5- 6) - Giáo viên cho tổ lên biểu diễn thể dục phát triển chung lần, em khác quan sát nhận xét - Giáo viên nêu tên trò chơi, - Trò chơi Thỏ nhảy nhắc lại cách chơi luật chơi (5- 6) Cho học sinh chơi thử lần dới điều khiển giáo viên Sau điều khiển học sinh chơi 5 + Sau lần chơi giáo viên công bố kết quả, phạt đội thua thực sai luật chơi XP Kết thúc (4- 6) - Thả lỏng (1) Đ - Giáo viên cho học sinh thực số động tác thả lỏng - Giáo viên học sinh hệ - Củng cố (1- 2) thống lại học - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Nhận xét, dặn dò (1- 2) kêt học tập nhà Ôn lại thể dục phát triển chung để chuẩn bị cho kiểm tra 91 Giỏo viờn: Phan Vn V Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 15 Giỏo viờn: Phan Vn V Năm học 2010 - 2011 92 Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 15 Năm học 2010 - 2011 Lớp 4A, 4B, 4C Sáng thứ 5, ngày 09 tháng 12 năm 2010 Bài 30: Kiểm tra thể dục phát triển chung Trò chơi lò cò tiếp sức I Mục tiêu: - Kiểm tra thể dục phát triển chung Yêu cầu thực thể dục thứ tự kỷ thuật - Trò chơi Lò cò tiếp sức trò chơi Thỏ nhảy Yêu cầu học sinh nắm đợc luật chơi, chơi tự giác, tích cực chủ động II Địa điểm, phơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phơng tiện: Chuẩn bị còi, phấn kẻ sân III Nội dung phơng pháp lên lớp: Giỏo viờn: Phan Vn V 93 Trng Tiu hc Thch Linh Nội dung Mở đầu (6- 10) Giỏo ỏn th dc tuần 15 - Nhận lớp (1- 2) Cách thức tổ chức thực Đội hình thực Năm học 2010 - 2011 - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu cách thức tiến hành kiểm tra - Cán lớp điều khiển lớp thực khơi động - Giáo viên chọn trò chơi nhỏ cho học sinh chơi - Khởi động (2- 3) - Trò chơi (1- 2) Cơ (18- 22) a, Bài thể dục phát triển chung (14- 15) - Ôn thể dục phát + Lần 1: Giáo viên hô nhịp cho lớp tập triển chung (2 lần) + Lần 2: Cán lớp hô nhịp cho lớp tập - Kiểm tra thể dục - Nội dung kiểm tra: học sinh thực động tác thể phát triển chung dục phát triển chung + Kiểm tra thành nhiều đợt, đợt - học sinh Giáo viên gọi tên học sinh đến lợt kiểm tra đứng vào vị trí quy định, sau hô nhịp cho em thực động tác + Cách đánh giá: Hoàn thành tốt: Thực tốt động tác thự tự động tác Hoàn thành: Thực động tác bài, nhầm nhịp quên 2-3 động tác Cha hoàn thành: Thực sai từ động tác trở lên * Chú ý: Những học sinh cha hoàn thành, giáo viên cho kiểm tra lại lần sau vào sau - Trò chơi Lò cò tiếp - Giáo viên nêu tên trò chơi, sức Thỏ nhảy nhắc lại cách chơi luật chơi Cho học sinh chơi thử lần dới (5- 6) điều khiển giáo viên Sau điều khiển học sinh chơi + Sau lần chơi giáo viên công bố kết quả, phạt đội thua thực sai luật chơi XP Kết thúcPhan (4-Vn 6) V Giỏo viờn: - Thả lỏng (1) Đ 94 Trng Tiu hc Thch Linh - Giáo viên cho học sinh thực số động tác thả lỏng Giỏo ỏn th dc tuần 15 Giỏo viờn: Phan Vn V Năm học 2010 - 2011 95 Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 15 Năm học 2010 - 2011 Lớp 3A, 3B, 3C Chiều thứ 5, ngày 09 tháng 12 năm 2010 Bài 29: Hoàn thiện thể dục phát triển chung i mục tiêu: - Tiếp tục hoàn thiện thể dục phát triển chung Yêu cầu thuộc thực động tác tơng đối chủ động - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Yêu cầu thực động tác nhanh chóng Trật tự, theo đội hình tập luyện - Chơi trò chơi Đua ngựa Yêu cầu biết cách chơi chơi tơng đối chủ động II Địa điểm phơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phơng tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi III Nội dung phơng pháp lên lớp: Nội dung Mở đầu: - Nhận lớp (1- 2) Cách thức tổ chức hoạt động` Đội hình thực - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - Chạy chậm quanh sân - Giáo viên điều khiển học sinh chạy tập (2- 3) - Cán lớp điều khiển lớp - Khởi động (2*8 nhịp) khơi động Cơ Bản: - Ôn tập hợp hàng ngang, - Giáo viên điều khiển lớp dóng hàng, điểm số (1- thực lần) - Hoàn thiện thể dục - Giáo viên hô cho học sinh tập phát triển chung (10- + Giáo viên hô liên tục từ động tác tiếp đến động tác khác 14) + Giáo viên nêu tên động tác tr- ớc hô cho học sinh tập + Giáo viên kết hợp sửa sai cho học sinh - Chơi trò chơi Đua - Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi luật chơi, ngựa (8- 10) nhắc nhở số sai lầm chơi + Khi chơi giáo viên giám sát đội nhắc nhở em thực cách chơi XP 5 Giỏo viờn: Phan Vn V 96 Đ Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 15 Kết thúc: - Thả lỏng (2) - Hệ thống (2) - Nhận xét (1- 2) - Dặn dò (1) Giỏo viờn: Phan Vn V Năm học 2010 - 2011 - Giáo viên điều khiển học sinh thực số động tác thả lỏng - Giáo viên học sinh hệ thống lại học - Giáo viên nhận xét đánh giá kêt học tập buổi học - Giáo viên tập nhà cho học sinh: Ôn động tác thể dục phát triển chung 97 Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 15 Năm học 2010 - 2011 Lớp 3A, 3B, 3C Sáng thứ 6, ngày 10 tháng 12 năm 2010 Bài 30: Kiểm tra thể dục phát triển chung i mục tiêu: - Kiểm tra thể dục phát triển chung Yêu cầu thuộc thực động tác tơng đối xác II Địa điểm phơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phơng tiện: Chuẩn bị còi, sân bãi, dụng cụ cho trò chơi III Nội dung phơng pháp lên lớp: Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động Đội hình thực Mở đầu: - Nhận lớp (1- 2) - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - Chạy chậm quanh sân - Giáo viên điều khiển học sinh chạy tập (2- 3) - Ôn thể dục phát - Cán lớp điều khiển lớp thực thể dục phát triển chung triển chung (2*8 nhịp) Cơ Bản: - Kiểm tra thể dục - Kiểm tra thể dục phát triển chung: phát triển chung (2*8 + Mỗi đợt giáo viên gọi - học sinh lên thực nhịp) + Cách đánh giá: Hoàn thành: Thuộc từ động tác trở lên, thực động tác thể dục tơng đối đúng, có ý thức tập luyện Thuộc từ động tác thể dục, chất lợng thực dộng tác tốt, có ý thức tập luyện, hợp tác tốt, đợc đánh giá hoàn thành tốt Cha hoàn thành: Chỉ thuộc động tác thực đợc động tác khác thể dục nhng nhiều sai sót, thiếu cố gắng tập luyện Chú ý: Đối với học sinh cha hoàn thành giáo viên cho thực lại cho tập luyện thêm để sau kiểm tra lại Giỏo viờn: Phan Vn V 98 Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 15 Năm học 2010 - 2011 - Chơi trò chơi Chim - Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi luật chơi, tổ (3- 5) nhắc nhở số sai lầm chơi + Khi chơi giáo viên giám sát đội nhắc nhở em thực cách chơi Kết thúc: - Thả lỏng (2) - Nhận xét (1- 2) - Dặn dò (1) Giỏo viờn: Phan Vn V - Giáo viên điều khiển học sinh thực số động tác thả lỏng - Giáo viên nhận xét đánh giá kêt buổi kiểm tra, thông báo kết qủ kiểm tra - Giáo viên tập nhà cho học sinh: 99 Trng Tiu hc Thch Linh [...]... Mở đầu: - Nhận lớp (1- 2) - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - Chạy chậm quanh sân - Giáo viên điều khiển học sinh chạy tập (2- 3) - Ôn bài thể dục phát - Cán sự lớp điều khiển cả lớp thực hiện bài thể dục phát triển chung triển chung (2*8 nhịp) 2 Cơ Bản: - Kiểm tra bài thể dục - Kiểm tra bài thể dục phát triển chung: phát triển chung (2*8 + Mỗi đợt giáo viên gọi 3 - 5 học sinh... học 2010 - 2011 - Giáo viên điều khiển học sinh thực hiện một số động tác thả lỏng - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá kêt quả học tập buổi học - Giáo viên ra bài tập về nhà cho học sinh: Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung 97 5 Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 15 Năm học 2010 - 2011 Lớp 3A, 3B, 3C Sáng thứ 6, ngày 10 tháng 12 năm 2010... thống lại bài học - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Nhận xét, dặn dò (1- 2) kêt quả giờ học và ra bài tập về nhà Ôn lại bài thể dục phát triển chung để chuẩn bị cho kiểm tra 91 Giỏo viờn: Phan Vn V Trng Tiu hc Thch Linh 5 Giỏo ỏn th dc tuần 15 Giỏo viờn: Phan Vn V Năm học 2010 - 2011 92 Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 15 Năm học 2010 - 2011 Lớp 4A, 4B, 4C Sáng thứ 5, ngày 09 tháng 12 năm 2010... th dc tuần 15 - Nhận lớp (1- 2) Cách thức tổ chức thực hiện Đội hình thực hiện Năm học 2010 - 2011 - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu và cách thức tiến hành kiểm tra - Cán sự lớp điều khiển lớp thực hiện bài khơi động - Giáo viên chọn 1 trò chơi nhỏ cho học sinh chơi 5 - Khởi động (2- 3) - Trò chơi (1- 2) 2 Cơ bản (18- 22) a, Bài thể dục phát triển chung (14- 15) - Ôn bài thể dục phát... Giáo viên hô nhịp cho cả lớp tập triển chung (2 lần) + Lần 2: Cán sự lớp hô nhịp cho cả lớp tập - Kiểm tra bài thể dục - Nội dung kiểm tra: học sinh thực hiện 8 động tác của bài thể phát triển chung dục phát triển chung + Kiểm tra thành nhiều đợt, mỗi đợt 3 - 5 học sinh Giáo viên gọi tên những học sinh đến lợt kiểm tra đứng vào vị trí quy định, sau đó hô nhịp cho các em thực hiện động tác + Cách đánh... thực hiện - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - Chạy chậm quanh sân - Giáo viên điều khiển học sinh chạy tập (2- 3) - Cán sự lớp điều khiển cả lớp - Khởi động (2*8 nhịp) khơi động 2 Cơ Bản: - Ôn tập hợp hàng ngang, - Giáo viên điều khiển cả lớp dóng hàng, điểm số (1- 2 cùng thực hiện lần) - Hoàn thiện bài thể dục - Giáo viên hô cho học sinh tập phát triển chung (10- + Giáo viên... dc tuần 15 Nội dung 1 Mở đầu (6- 10) - Nhận lớp (1- 2) - Khởi động (2- 3) - Trò chơi (1- 2) Năm học 2010 - 2011 Cách thức tổ chức thực hiện Đội hình thực hiện - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu và cách thức tiến hành kiểm tra - Cán sự lớp điều khiển lớp thực hiện bài khơi động - Giáo viên chọn 1 trò chơi nhỏ cho học sinh chơi 2 Cơ bản (18- 22) a, Bài thể dục phát triển chung (12- 15) ... triển chung (12- 15) - Ôn bài thể dục phát + Lần 1: Giáo viên hô nhịp cho cả lớp tập triển chung (2- 3 lần) + Lần 2, lần 3: Cán sự lớp hô nhịp cho cả lớp tập * Sau mỗi lần tập, giáo viên nhận xét để tuyên dơng những học sinh tập tốt và động viên những học sinh tập cha tốt, sau đó cho học sinh chia tổ tập - Thi đua giữa các tổ (5- 6) - Giáo viên cho từng tổ lên biểu diễn bài thể dục phát triển chung 1 lần,... thực hiện nhịp) + Cách đánh giá: Hoàn thành: Thuộc từ 4 động tác trở lên, thực hiện các động tác của bài thể dục tơng đối đúng, có ý thức tập luyện Thuộc từ 7 8 động tác của bài thể dục, chất lợng thực hiện các dộng tác tốt, có ý thức tập luyện, hợp tác tốt, sẽ đợc đánh giá hoàn thành tốt Cha hoàn thành: Chỉ thuộc 3 động tác và thực hiện đợc các động tác khác của bài thể dục nhng còn nhiều sai...Giỏo ỏn th dc tuần 15 Năm học 2010 - 2011 Lớp 4A, 4B, 4C Chiều thứ 4, ngày 08 tháng 12 năm 2010 Bài 29: ôn bài thể dục phát triển chung - Trò chơi thỏ nhảy I Mục tiêu: - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thuộc thứ tự động tác và tập t ơng đối đúng các động tác - Trò chơi Thỏ nhảy Yêu cầu ... học - Giáo viên nhận xét đánh giá kêt buổi học - Giáo viên tập nhà Ôn thể dục chung 81 Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 15 Năm học 2010 - 2011 Lớp 2A, 2B, 2C Chiều thứ 2, ngày 06 tháng... kiểm tra - Giáo viên nhận xét buổi học giao tập nhà 83 Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 15 Năm học 2010 - 2011 Lớp 1A 1B 1C Bài 15 : Sáng thứ 3, ngày 07 tháng 12 năm 2010 Thể dục rèn luyện... tác hồi tĩnh - Giáo viên học sinh hệ thống lại học - Giáo viên nhận xét đánh giá kêt buổi học - Giáo viên tập nhà Ôn thể dục chung 89 Đ Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 15 Năm học 2010