Tuần 15 Tiết 30 Ngày soạn:18/11/2010 Bài 30 TRUYỀN TIN QUA XINÁP I/ Mục tiêu * Kiến thức: - Trình bày trình truyền tin qua xináp - Mô tả cấu tạo xináp * Kỹ năng: - Phân tích, vẽ hình, hoạt động nhóm * Thái độ: II PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 1) Phương pháp: + Hỏi đáp + Khám phá + Diễn giảng 2) Các đồ dung dạy học: - Hình 30.1, 30.2, 30.3 SGK III TRỌNG TÂM: Phần III Quá trình truyền tin qua xinap IV/ Kiểm tra cũ - Điện hoạt động gì? Được hình thành nào? + Là biến đổi điện nghỉ màng tế bào từ phân cực sang phân cực, đảo cực tái phân cực + Khi bị kích thích cổng K+ đóng Na+ mở làm ch Na+ khuếch tán vào bên -> phân cực + Na+ tiếp tục khuếch tán vào tạo chênh lệch điện màng màng -> đảo cực + K+ mở Na+ đóng K+ khuếch tán vào -> tái phân cực V/ Tiến trình giảng * Mở bài: - Xináp ? Có thể tìm thấy xináp nơi thể? * Phát triển * Hoạt động 1: tìm hiểu khái niệm xináp Mục tiêu: trình bày khái niệm xináp tên gọi kiểu xináp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung I/ Khái niệm xináp - Giáo viên sử dụng hình - Học sinh quan sát thảo luận - Là diện tiếp xúc tế bào thần kinh tế 30.1 sách giáo khoa học nhóm trả lời: bào Có ba kiểu: sinh quan sát thảo luận: + Là diện tiếp xúc tế + Xináp tế bào thần kinh với tế bào thần + Xináp ? bào thần kinh tế bào kế kinh + Có kiểu xináp? tiếp + Xináp tế bào thần kinh tế bào + Xináp thần kinh thần kinh + Xináp tế bào thần kinh tế bào tuyến + xináp thần kinh tế bào => Tóm lại xináp diện tiếp xúc tế tuyến bào thần kinh với tế bào thần kinh + Xináp thần kinh tế bào tế bào thần kinh với tế bào khác * Hoạt động 2: tìm hiểu cấu tạo xináp - Mục tiêu: học sinh mô tả cấu tạo xináp vẽ hình sơ đồ cấu tạo xináp II/ Cấu tạo xináp - Dựa vào hình 30.2 cho biết cấu tạo xináp gồm thành phần ? - Tại sau gọi xináp hoá học ? - Học sinh quan sát hình thảo luận trả lời + Gồm màng trước, màng sau, khe xináp, chuỳ xináp + Có túi chứa chất trung gian hoá học - Có hai loại xináp: xináp điện xináp hoá học - Cấu tạo xináp hoá học: + Màng trước + Màng sau: có thụ quan tiếp nhận + Khe xináp + Chuỳ xináp: có túi chứa chất trung gian hoá học => Tóm lại cấu tạo xináp gồm: gồm màng trước, màng sau, khe xináp, chuỳ xináp * Hoạt động 3: tìm hiểu trình truyền tin qua xináp - Mục tiêu: trình bày trình truyền tin qua xináp - Yêu cầu học sinh - Học sinh nhìn hình thảo III/ Quá trình truyền tin qua xináp thảo luận lệnh sách luận nhóm tra lời: - Theo ba bước: ++ giáo khoa ? + Ca tiến vào chuỳ + Xung thần kinh truyền đến chuỳ xináp => ( màng sau không xináp kênh Ca++ mở -> Ca++ vào chuỳ xináp có chất trung gian hoá + Làm giải phóng chất + Ca++ làm túi chứa chất trung gian hoá học vỡ học, màng trước trung gian hoá học giải phóng chất trung gian hoá học vào khe thụ thể tiếp + Làm xuất điện xináp(axêtincôlin-> axêtat = côlin) nhận chất trung gian hoạt động + Chất trung gian hoá học gắn vào màng sau hoá học) => phân cực => xuất điện hoạt - Tại chất trung - Vì chúng quay trở lại động lan truyền tiếp gian hoá học không bị màng trước để tái tổng => Tóm lại trình truyền tin qua xináp ứ lại màng sau? hợp lại axêtincôlin xảy theo chiều từ màng trước qua khe xináp đến màng sau VI/ Củng cố - Sử dụng câu hỏi cuối để củng cố - Chất trung gian hoá học nằm phận xináp? a/ Màng trước xináp b/ Màng sau xináp c/ Chuỳ xináp d/ Khe xináp - Quá trình truyền tin qua xináp diễn theo chiều a/ Khe xináp- màng trước xináp- chuỳ xináp- màng sau xináp b/ Màng trước xináp- chuỳ xináp- khe xináp- màng sau xináp c/ Màng trước xináp- khe xináp- chuỳ xináp- màng sau xináp d/ Chuỳ xináp- màng trước xináp- khe xináp- màng sau xináp VII/ Dặn dò - Học bài, vẽ hình cấu tạo xináp hoá học, trả lời câu hỏi cuối bài, đọc mục em có biết, chuẩn bị “ Tập tính động vật ” * Rút kinh nghiệm: Tổ trưởng ký duyệt Giáo viên soạn Thái Thành Tài ...- Dựa vào hình 30. 2 cho biết cấu tạo xináp gồm thành phần ? - Tại sau gọi xináp hoá học ? - Học sinh quan sát hình