Tiết 16 Vẽ theo mẫu 10/12/2010 Ngy son Mẫu có dạng hình trụ hình cầu (T2: Vẽ đậm - nhạt) I/ Mục tiêu học: - Học sinh biết cách quan sát, nắm đợc đặc điểm độ đậm, nhạt vẽ qua việc phân tích ánh sáng, biết cách tả khối, làm đẹp hình đờng nét - Bài vẽ có độ đậm , nhạt chính, tả đợc khối vật mẫu - Học sinh có ý thức quan sát tự nhiên tốt dới cách nhìn hình khối đơn giản II/ Chuẩn bị: Đồ dùng: - Mẫu vật tiết học trớc - Bài vẽ đậm nhạt ( GV HS) họa sĩ khác - Minh họa cá cách gạch nét tạo khối Phơng pháp: Trực quan, thc hnh, giảng giải, nhóm làm việc III/ Tiến trình dạy - học: HĐ Thời gian Hoạt động (10) Hoạt động giáo viên Minh họa Hớng dẫn học sinh quan sát - nhận Học xét: sinh - Cho học sinh đặt mẫu tự đặt - Điều chỉnh cho hợp lý (nếu cần) mẫu - Hớng học sinh tập trung quan sát, Giáo phân tích hớng mạnh, yếu ánh viên sáng, tìm vùng tối, sáng điều - Kết luận: tối, sáng đậm, chỉnh nhạt vùng trung gian Bài vẽ - Để diễn tả khối, em vẽ ntn ? có đậm - Cho xem số vẽ đậm nhạt nhạt - Phân tích đặc điểm bề mặt hình trụ hình cầu không gian Hoạt động học sinh - Đặt mẫu - Quan sát mẫu vật tranh minh họa - Chú ý phân tích ánh sáng độ đậm nhạt -Nêu đợc định hớng nét gạch - Ghi nhớ: độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa nhạt Hớng dẫn học sinh cách vẽ: Hoạt động - Gợi ý: Nêu cách vẽ vẽ đậm nhạt em học (tiết 7) (5) - Gợi ý nội dung minh hoạ - Ghi tóm tắt bớc Hớng dẫn học sinh thực hành Hoạt - Lu ý: động - Cho thực hành hình dựng tiết 15 (25) - Chú ý: Nhắc nhở luôn so sánh vẽ vật mẫu + Vẽ có phơng pháp để tỉ lệ - Yêu cầu: Phác mảng kỉ hà, tránh vẽ đậm Hoạt động (4) - Quan sát minh hoạ Vẽ - Tóm tắt bớc vẽ bảng đậm nhạt: minh +B1_Xác định mảng vị trí mảng hoạ +B2_Phác +B3_Vẽ mảng đậm nhạt bớc +B4_vẽ chi tiết - Học sinh đọc Đặt mẫu chuẩn bị Đánh giá kết học tập học sinh: Bài vẽ - Yêu cầu: Tóm tắt cách vẽ - Chọn bài, cho học sinh nhận xét học (theo gợi ý) sinh + Bố cục? + Các mảng đậm nhạt? ( đậm nhạt hay đen quá? Em có cảm thấy hình khối không?) - Kết luận: cho điểm đánh giá (G, Kh, Đ) - Làm thực hành Vẽ đậm nhạt vật hình trụ hình cầu giấy A4 - Quan sát, so sánh nêu tỉ lệ phần mẫu - Vẽ tuân thủ phơng pháp - Tóm tắt cách vẽ học - Theo dõi bạn đợc đa để tham khảo - Nêu ý kiến đánh giá mình: số đặc điểm cha hợp lí, cần sửa tỉ lệ vẽ lớp - Thử xếp thứ tự (A,B,C) * Dặn dò -BTVN: - Về nhà: Tìm đặt 2-3 vật khác lớp Em vẽ tranh tĩnh vật chì đen - Ôn tập: Các thờng thúc mĩ thuật.Cách vẽ thể loại:Vẽ tranh - Vẽ theo mẫu - Vẽ trang trí chuẩn bị đủ đồ dùng (Màu, chì, tẩy ) Tiết 17 Vẽ trang trí 17/12/2010 Ngy son Trang trí hình vuông I/ Mục tiêu học: - Học sinh nắm sâu kiến trúc bố cục, họa tiết màu sắc trang trí - Học sinh trang trí đợc hình vuông - Bài vẽ có bố cục đẹp: Hình, mảng hợp lí, màu sắc hài hòa - Bài học giúp em yêu thích nghệ thuật trang trí II/ Chuẩn bị: Đồ dùng: - Bài trang trí ứng dụng - Minh họa bớc vẽ trang trí: - Bài trang trí hình vuông hs Phơng pháp: Trực quan, luyện tập, giảng giải, gợi mở III/ Tiến trình dạy - học: HĐ Hoạt động Minh Thời Hoạt động giáo viên họa học sinh gian Hoạt động (9) Hớng dẫn học sinh quan sát, nhận xét - Giáo viên đặt vấn đề: Em cho biết nội dung minh họa này? - Giới thiệu số hình vuông trang trí khác - Hớng dẫn xem thêm SGK - Nêu vấn đề: Em nêu nhận xét em mảng hình, họa tiết cách sử dụng màu sắc hình vuông ? - Gợi ý: kiến thức học trớc - Quan sát minh hoạ Bài vẽ - Trả lời câu hỏi hình - Tham khảo SGK vuông - Nêu n/x về: + Bố cục + Bố cục + Họa tiết + Màu sắc: theo mảng - trả lời nội dung Hoạt động (5) Hoạt động (25) Hớng dẫn học sinh cách vẽ: Vẽ - Nêu cách vẽ - Đặt vấn đề gợi ý: Căn vào nội bảng - Trình bày theo gợi dung em vừa quan sát, em thấy phải vẽ Minh ý giáo viên phần trớc? hoạ - HS khác nhận xét - Giáo viên nhấn mạnh: Tìm họa tiết bớc - Nêu đợc bớc phù hợp đề tài chủ đề định + Tìm vẽ bố cục thể bớc quan trọng Kế tiếp phác bố cục cho hình vuông + Tìm họa tiết, vẽ gồm mảng hình phụ khác phác họa tiết + Vẽ chi tiết - Vẽ minh họa bố cục khác để học sinh sáng tạo vẽ phác hình + Chọn màu tô mảng, tránh chép dập khuôn, màu Hớng dẫn học sinh thực hành - Lu ý với học sinh: Thực bớc phác bố cục, vẽ hình mảng Phác hình vẽ kỉ hà, tránh vẽ đậm - Chú ý quan sát h/s kẻ kích thớc, vẽ mảng hình trớc vẽ họa tiết Tẩy bỏ trục sau vẽ xong hình - Trang trí hình vuông cạnh 16 cm - Làm thực hành giấy A4 - Không chép vẽ SGK - Nêu nhận xét về: Đánh giá kết học tập học sinh: cách xếp hình - Gợi ý cho học sinh nhận xét bố họa tiết cục, hình tợng trang trí Bài vẽ - Chỉ đợc số - Nhận xét kết luận: Chú ý tổng thể, điểm cha hợp lí, cần họa tiết, màu sắc Nhấn mạnh đặc học thay đổi, xếp lại điểm họa tiết Giáo viên cho điểm sinh - Đánh giá A,B,C đánh giá * Dặn dò - BTVN: - Vẽ mầu hoàn chỉnh Chú ý mảng màu màu chi tiết - Xem nội dung 19 Su tầm tranh dân gian để chuẩn bị cho tiết học sau Hoạt động (5) Tiết 18: Kiểm tra học kì I Ngày soạn : 25/12/2010 Đề tài tự i Mục tiêu Kiến thức: Giúp học sinh hiểu đề tài tự , phong phú tranh đề tài nói chung đề tài tự nói riêng Kỹ : HS tìm bố cục tranh theo đề tài , vẽ đợc tranh đề tài tự Thái độ: HS thể đợc tình cảm yêu mến quê hơng, hứng thú với sống ii.Chuẩn bị: 1.GV: - Đề - Một số mẫu đề tài tự HS : Giấy, chì màu tẩy, Phác thảo nét iii.Tiến trinh day hoc 1.ổn định tổ chức (1'): Kiểm tra sĩ số Nội dung kiểm tra (42') -Ra đề: Vẽ tranh đề tài tự chọn Kích thớc : 18 x25 cm Màu : Tuỳ chọn Thu dặn dò (2') - chuẩn bị 18-Vẽ trang trí hình vuông - Su tầm tranh hình vuông hình vuông ứng dụng Đáp án - Biểu điểm Nội dung rõ ràng : điểm Bố cục chuẩn : điểm Hình vẽ khoẻ : điểm Màu sắc tơi sáng : điểm Tiết 19: Thờng thức mỹ thuật 8/1/2011 Tranh dân gian Việt Nam I/ Mục tiêu học: Ngy son: - Học sinh nắm đợc kiến thức tranh dân gian VN, bao gồm: Nội dung, xuất xứ, ý nghĩa dòng tranh dân gian, cách làm tranh - Học sinh nhận biết tốt loại tranh khác - Có ý thức việc tìm hiểu, giữ gìn giá trị văn hóa truyền thống dân tộc II/ Chuẩn bị: Đồ dùng: - Tranh minh họa dòng tranh: Tranh Đông Hồ, Hàng Trống, Kim Hoàng, làng Diễn - Tranh dân gian Đông Hồ - Bản vẽ, khắc in tranh Phơng pháp: Trực quan, giảng giải, nhóm làm việ, gợi mở III/ Tiến trình dạy- học HĐ Thời gian Hoạt động (5) Hoạt động giáo viên Hớng dẫn học sinh tìm hiểu vài nét tranh dân gian - Yêu cầu hs đọc đoạn - Gợi ý nêu câu hỏi để học sinh trả lời: + Tranh dân gian gì? + Tranh có tên gọi tranh tết Vì sao? + Tranh đợc sản xuất địa phơng nào? + Đề tài tranh dân gian gì? Minh họa Hoạt động học sinh - Xem minh hoạ Tranh - Đọc phần I Lịch sử - Trả lời câu hỏi - Học sinh nêu đợc: - Ghi nhớ nội dung + Tranh dân gian lu hành rộng rãi Còn gọi tranh tết + Sản xuất Đông Hồ, phố Hàng Trống, Kim Hoàng, làng Diễn, làng Sình, + Đề tài: Chúc tụng, sinh hoạt, lịch sử, thờ, Hoạt động (30) Hớng dẫn học sinh tìm hiểu dòng tranh Đông Hồ, Hàng trống: - Cho học sinh quan sát minh họa, gợi ý trả lời câu hỏi - Nêu vấn đề: + Tại gọi tranh Đông Hồ? + Tác gải ai? + Nội dung thể gì? ( GV nhấn mạnh đặc điểm thể sống, gắn bó ngời - thiên nhiên) + Nét độc đáo việc sử dụng màu màu gì? - Em cho biết đặc điểm đờng nét, hình mảng? ( GV gợi ý, rõ tranh nét đen đậm, mảng màu rõ ràng) - Cho hs đọc nội dung giới thiệu tranh Hàng Trống - Giới thiệu số tranh Hớng học sinh nhìn vào nét nền, mảng màu đậm nhạt - Em cho biết cách làm tranh Hàng Trống khác tranh Đông Hồ điểm nào? ( gợi ý: Tô màu, không in) - Giảng giải: Do khác tầng lớp phục vụ, thị hiếu tiêu dùng nên tranh có đặc điểm khác - Yêu cầu nhóm tìm hiểu nghiêm túc nội dung SGK trả lời câu hỏi GV bổ sung số chi tiết SGK - Em cho biết cảm nhận chung em xem só tranh này? ( Có dễ nhìn, dẽ nhận nội dung không?) - Giáo viên kết luận ( Nhấn mạnh giá trị nghệ thuật, ý nghĩ câu thơ, tính tợng hình) Tranh Đông Hồ, Hàng Trống - Học sinh đọc - Xem tranh - Các nhóm làm việc - Học sinh nêu đợc nội dung: - Trả lời đợc xác địa phơng sản xuất - Nêu ghi nhớ cách sản xuất tranh Đông Hồ Sản xuất hàng loạt khắc gỗ, in giấy điệp Mỗi màu có in Nhiều ngời làm - Biết đợc chất màu: lấy từ thiên nhiên Ví dụ đợc loại màu - đờng nét đơn giản, khỏe, dứt khoát Hình mảng chắc, khỏe, đậm đà - Quan sát tranh nghe đọc giới thiệu - Nêu đợc khác cách làm tranh + Dùng khắc nét đen mảnh để in tô màu vào hình mảng + Dùng màu phẩm nhuộm - Nắm đợc đặc điểm, đờng nét mảnh mai, trau chuốt, tinh tế * Giá trị nghệ thuật: - Bố cục theo lối ớc lệ, thuận mắt - Chữ thơ mainh họa=> ổn định, chặt chẽ - Vẻ đẹp hài hòa hình tợng có tính khái quát cao Hoạt động (5) Đánh giá kết học tập học sinh: - Nêu vấn đề để học sinh so sánh: điểm giống khác tranh Đông Hồ tranh Hàng Trống? - Em cho biết giá trị nghệ thuật tranh giân gian - Bổ xung, nhấn, mạnh số điểm cần khắc sâu ghi nhớ (Toàn tranh ) - Học sinh trả lời tóm tắt sơ lợc nét - Học sinh khác nhận xét, đánh giá phần trả lời bạn Bổ sung (nếu cần) * Dặn dò: - Học thuộc Su tầm tranh viết tranh dân gian - Mỗi tổ ( nhốm theo tổ) chuẩn bị đồ vật theo nhóm mẫu: ca khối hộp tích khối hộp.( vật to vật nhỏ) Tiết 20 Vẽ theo mẫu Ngy son 15/01/2011 Mẫu có hai đồ Ngy dy 18/01/2011 vật ( Tiết - Vẽ hình) I/ Mục tiêu học: - Học sinh biết cách bố cục mẫu, biết cách vẽ mẫu gồm vật - Rèn luyện kĩ xếp bố cục, kĩ quan sát vẽ theo mẫu - Bài vẽ phác đợc hình dáng mẫu Có khối, độ đậm nhạt II/ Chuẩn bi: Đồ dùng: - Vật mẫu nhóm - Bài minh họa vẽ theo mẫu học sinh họa sĩ Phơng pháp: Trực quan, giảng giải, nêu vấn đề, nhóm làm việc III/ Tiến trình dạy - học: HĐ Thời gian Hoạt động (10) Hoạt động giáo viên Hớng dẫn học sinh quan sát - nhận xét: - Giới thiệu học Cho học sinh đặt mẫu - Đa minh hoạ cách đặt mẫu Điều chỉnh cho hợp lý ( cần) - Nêu vấn đề: Nhìn mẫu này, em nhận xét vật mẫu - Gợi ý: Tìm nội dung có tính bao quát trớc ví dụ: Khung hình - Yêu cầu đặc điểm chi tiết - Gợi ý h/s quan sát mẫu, so sánh vị trí, đặc điểm vật mẫu - Phân tích kĩ đặc điểm cạnh vật không gian - Cho xem số vẽ đẹp Minh họa Hoạt động học sinh - Đặt mẫu Học sinh - Quan sát mẫu tự đặt - Nêu đợc nhận xét theo mẫu hớng dẫn giáo viên: + Khung hình chung Giáo + Khung hình riêng viên + Bố cục mẫu Đặc điểm điều mẫu So sánh tỉ lệ chỉnh phần (nếu + Chất liệu cần) - Chú ý phần hình trụ với cạnh //, hình Bài vẽ cầu không gian) có - Quan sát dẫn đậm bảng nhạt Hoạt động (5) Hoạt động (25) Hoạt động (4) Hớng dẫn học sinh cách vẽ: - Gợi ý: Nêu cách vẽ vẽ theo mẫu có vật em học ( tiết 15 ) - Nhấn mạnh: Luật xa gần chi phối hình mẫu áp dụng Luật xa gần việc vẽ vật có cấu trúc hình trụ, khối hộp - Gợi ý nội dung minh hoạ Hớng dẫn học sinh thực hành - Quan sát, giúp học sinh dựng hình phơng pháp Nhắc nhở học sinh không kẻ khung hình, hình - Yêu cầu: Phác hình vẽ kỉ hà, tránh vẽ đậm Vẽ bảng minh hoạ bớc - Quan sát minh hoạ - Tóm tắt bớc vẽ: +B1 quan sát +B2 vẽ khung hình +B3 vẽ phác hình +B4 vẽ chi tiết - Học sinh đọc Mẫu vật - Làm thực hành: Vẽ theo mẫu có vật ( Vẽ hình Giấy A4) Đánh giá kết học tập học sinh: Bài vẽ - Yêu cầu: Tóm tắt cách vẽ - Chọn bài, cho học sinh nhận xét học về: Bố cục Tỉ lệ Đờng nét sinh - Kết luận: cho điểm đánh giá (G, Kh, Đ) - Tóm tắt cách vẽ học - Nêu đợc số đặc điểm cha hợp lí, cần sửa tỉ lệ vẽ lớp * Dặn dò - BTVN: - Về nhà đặt vật ( to, nhỏ) vẽ hình Quan sát tập vẽ đậm nhạt - Xem nội dung 21 Tập gạch nét tả đậm, nhạt Chuẩn bị dủ đồ dùng ( bảng, bút chì)  ... vật theo nhóm mẫu: ca khối hộp tích khối hộp.( vật to vật nhỏ) Tiết 20 Vẽ theo mẫu Ngy son 15/01 /201 1 Mẫu có hai đồ Ngy dy 18/01 /201 1 vật ( Tiết - Vẽ hình) I/ Mục tiêu học: - Học sinh biết cách... điểm Bố cục chuẩn : điểm Hình vẽ khoẻ : điểm Màu sắc tơi sáng : điểm Tiết 19: Thờng thức mỹ thuật 8/1 /201 1 Tranh dân gian Việt Nam I/ Mục tiêu học: Ngy son: - Học sinh nắm đợc kiến thức tranh... dân gian để chuẩn bị cho tiết học sau Hoạt động (5) Tiết 18: Kiểm tra học kì I Ngày soạn : 25/12 /201 0 Đề tài tự i Mục tiêu Kiến thức: Giúp học sinh hiểu đề tài tự , phong phú tranh đề tài nói chung