TUầN 25 Ngày soạn:15/ 2/2011 Ngày dạy: Thứ hai ngày 21 tháng năm 2011 Chào cờ Tiếng việt Tiết 241 - 242 : tập đọc :TRƯờNG EM (Tiết 1) I Mục tiêu - Đọc trơn Đọc từ ngữ : cô giáo , dạy em , mái trờng - Hiểu ND : Ngôi trờng nơi gắn bó , thân thiết với bạn học sinh Trả lời câu hỏi 1, ( SGK ) II.Chuẩn bị Giáo viên:Tranh minh họa SGK Học sinh: SGK III.các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh 1,ổn định: *Bài cũ: Ôn tập 1.Bài mới: - Giới thiệu: Tranh vẽ gì? -> Học bài: Trờng em a) Hoạt động 1: Hớng dẫn luyện đọc - Phơng pháp: luyện tập, trực quan - Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên ghi từ ngữ luyện đọc: cô giáo, dạy em, yêu, trờng học, thứ hai, mái trờng, điều hay - Giáo viên giải nghĩa từ khó Hoạt động 2: Ôn vần ay Tìm tiếng có vần ay Phân tích tiếng Tìm tiếng có vần ay - Quan sát tranh SGK Dựa vào câu mẫu, nói câu theo yêu cầu - Giáo viên hớng dẫn học sinh nói câu - Nhận xét, tuyên dơng đội nói tốt Tiết ổn định: Bài mới: - Giới thiệu: Học sang tiết a) Hoạt động 1: Tìm hiểu - Phơng pháp: trực quan, động não, đàm thoại - Hát - HS đọc , viết vần - Cô giáo bạn - Hoạt động lớp - Học sinh dò theo - Học sinh luyện đọc từ khó - Luyện đọc câu + câu học sinh đọc + Mỗi bàn đồng câu - Luyện đọc - Học sinh thảo luận nêu - Viết vào tập tiếng Việt - Học sinh đọc câu mẫu + Đội A nói câu có vần + Đội B nói câu có vần ay - Hát - Hoạt động nhóm - Học sinh dò theo học sinh đọc Giáo viên Học sinh - Giáo viên đọc mẫu - Đọc đoạn +Trong bài, trờng học đợc gọi gì? - Đọc đoạn + Vì trờng học đợc gọi nhà thứ hai em? - Giáo viên nhận xét ghi điểm b) Hoạt động 2: Luyện nói c) - Phơng pháp: trực quan, đàm thoại - Nêu cho cô chủ đề luyện nói - Treo tranh SGK - Tranh vẽ gì? 3)Củng cố: - Đọc lại toàn - Vì em yêu trờng mình? - GV nhận xét - Dặn nhà - nhà thứ hai em - học sinh đọc - trờng có cô giáo nh mẹ hiền, có bạn bè thân thiết nh anh em - Học sinh trả lời Hoạt động nhóm - Hỏi trờng lớp - Học sinh quan sát - Hai bạn trò chuyện - Học sinh tự đặt câu hỏi cho trả lời +Trờng bạn trờng gì? + trờng bạn yêu nhất? + Bạn thân với lớp? - Học sinh đọc Thể dục Tiết 25 :Bài THể DụC TRòCHƠI vận động I Mục tiêu - Biết cách thực thể dục phát triển chung - Bớc đầu biết cách bảng cá nhân vợt gỗ ham gia chơi đợc II.Chuẩn bị -Dọn vệ sinh nơi tập Chuẩn bị cịi v số cầu trinh cho đủ học sinh III Các hoạt động dạy học 1.Phần mở đầu: - Thổi còi tập trung học sinh - Phổ biến nội dung yêu cầu học - Học sinh sân Đứng chỗ, khởi động - Học sinh lắng nghe nắm yêu cầu nội dung học - Học sinh thực theo hớng dẫn lớp trởng - Đứng chỗ vỗ tay hát (2 phút) - Xoay khớp cổ tay ngón tay (đan ngón tay hai bàn tay lạivới xoay vòng tròn) -> 10 vòng chiều - Xoay khớp cảng tay cổ tay (co hai tay cao ngang ngực sau xoay cẳng tay đồng thời xoay cổ tay) -> 10 vòng chiều - Học sinh thực theo hớng dẫn GV - Xoay cánh tay : vòng chiều - Xoay đầu gối (đứng hai chân rộng vai khuỵu gối hai bàn tay chống lên hai đầu gối xoay vòng tròn) vịng chiều - Học sinh ôn động tác thể dục theo hớng dẫn giáo viên lớp trởng - Từng tổ trình diễn động tác - Học sinh thực theo hớng dẫn lớp trởng - Giậm chân chỗ đếm theo nhịp 2, khoảng phút - Học sinh lắng nghe thực theo hớng dẫn giáo viên - Trò chơi: Do giáo viên chọn phút - Học sinh xung phong thi tâng cầu, tuỳ theo số lợng học sinh xung phong để bố trí cách thi cho hợp lí 2.Phần bản: - Ôn thể dục: lần, động tác X nhịp - Học sinh thực theo hớng dẫn lớp trởng Lần 1: Giáo viên vừa làm mẫu vừa hô nhịp, lần giáo viên hô nhịp Xen kẻ nhận xét uốn nắn em tập cho động tác Lần tổ chức cho em trình diễn theo tổ dới điều khiển giáo viên + Ôn tập hợp hàng dọc giống hàng điểm số theo tổ Đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng2 -> phút) + Trò chơi: Tâng cầu: 10 12 phút + Giáo viên giới thiệu cầu Sau làm mẫu giải thích cách chơi Tiếp theo cho học sinh dãn cách cự ly -> mét để học sinh tập luyện Có thể cho học sinh tập theo đội hình vòng tròn chữ U - Tổ chức cho em thi tâng cầu xem tâng đợc nhiều 3.Phần kết thúc : - GV dùng còi tập hợp học sinh - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc địa hình tự nhiên 30 đến 40 mét - Đi thờng theo vòng tròn hít thở sâu: phút - Ôn động tác vơn thở điều hoà thể dục, động tác 1X nhịp - GV HS hệ thống học 4.Nhận xét học - Hớng dẫn nhà thực hành Thứ ba ngày 22 tháng năm 2011 Tiếng việt Tiêt 243 :Tập viết TÔ CHữ A, Ă, Â , B I Mục tiêu - Học sinh tô đợc chữ hoa A, Ă, Â.B - Viết vần ai, ay, ao , au ; từ ngữ : mái trờng, điều hay, sáng , mai sau kiểu chữ viết thờng , kiểu chữ theo vỡ tập viết , tập II ( Mỗi từ ngữ viết đợc lần ) II.Chuẩn bị Giáo viên: Chữ hoa A, Ă, Â, B vần ai, ay.ao , au Học sinh: Vở tập viết, bảng III Hoạt động dạy học ổn định: Bài mới: - Giới thiệu: Tô chữ hoa tập viết vần, từ ngữ ứng dụng a) Hoạt động 1: Tô chữ hoa - Phơng pháp: trực quan, giảng giải - Chữ A hoa gồm nét nào? - Viết mẫu nêu quy trình viết - Chữ B hoa gồm nét nào? b)Hoạt động 2: Viết vần - Phơng pháp: trực quan, luyện tập - Giáo viên treo bảng phụ - Giáo viên nhắc lại cách nối nét chữ c)Hoạt động 3: Viết * Phơng pháp: luyện tập - Nhắc t ngồi viết - Giáo viên viết mẫu dòng - Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh.- Thu chấm - Nhận xét Củng cố: - Trò chơi: Ai nhanh hơn? - Thi đua tổ tìm tiếng có vần ay viết vào bảng - Nhận xét Dặn dò: - Về nhà viết tập viết phần B Tiếng việt Tiết 244 : Chính tả : TRƯờNG EM I.Mục tiêu - Học sinh nhìn sách bảng chép lại đoạn: Trờng học nh anh em.: 26 chữ 15 phút - Điền vần ay, chữ c hay k.vào chỗ trống - Làm đợc tập 2,3 ( SGK ) II.Chuẩn bị Giáo viên: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn tập Học sinh: , SGK , bảng III Hoạt động dạy học ổn định: Bài mới: Giới thiệu: Viết tả tập đọc a) Hoạt động 1: Hớng dẫn tập chép - Phơng pháp: trực quan, luyện tập - Giáo viên treo bảng có đoạn văn - Nêu cho cô tiếng khó viết.- Giáo viên gạch chân - Phân tích tiếng đó.- Cho học sinh viết - Lu ý cách trình bày: chữ đầu đoạn văn lùi vào ô, sau dấu chấm phải viết hoa - Giáo viên quan sát, theo dõi em - Hai em ngồi bàn đổi cho - Giáo viên thu chấm - Nhận xét b) Hoạt động 2: Làm tập - Phơng pháp: trực quan, luyện tập Bài tập 2: Điền vào chỗ trống hay ay Bài tập 3: Điền c hay k cá vàng , thớc kẻ , cọ - Nhận xét 3.Củng cố: Nhận xét, khen thởng em viết đẹp - Về nhà xem lại - Chuẩn bị tiết sau - GV nhận xét tiết học Thủ công Tiết 25: CắT , DáN HìNH CHữ NHậT (Tiết 2) I.Mục tiêu - Biết cách kẻ , cắt đợc hình chữ nhật Có thể kẻ , cắt đợc hình chữ nhật theo cách đơn giản Đờng cắt tơng đối thẳng Hình dán tơng đối phẳng II Đồ dùng dạy học - Chuẩn bị tờ giấy màu hình chữ nhật dán tờ giấy trắng có kẻ ô -1 tờ giấy kẻ có kích thớc lớn -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thủ công, hồ dán III.Các hoạt động dạy học 1.ổn định: Hát 2.Kiểm tra cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh Nhận xét chung - Học sinh mang dụng cụ để bàn cho giáo viên kiểm tra 3.Bài mới: - Giới thiệu bài, ghi tựa.-Vài HS nêu lại - Học sinh quan sát hình mẫu bảng, nêu lại cách kẻ hình, cắt dán A B D C - Giáo viên nhắc lại cách kẻ hình chữ nhật theo cách - Gọi học sinh nhắc lại lần - Hớng dẫn học sinh thực hành cắt dán vào thủ công - Học sinh thực hành giấy màu Cắt dán hình chữ nhật - Dặn học sinh ớm thử cho vừa số ô thủ công, tránh tình trạng hình chữ nhật lớn không dán đợc vào thủ công Bôi lớp hồ mỏng dán cân đối, phẳng - Học sinh thực hành kẻ, cắt dán vào thủ công - Giáo viên theo dõi, uốn nắn giúp đỡ em yếu, giúp em hoàn thành sản phẩm lớp Củng cố: - Thu vở, chấm số em Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét, tuyên dơng em kẻ cắt dán đẹp, phẳng - Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật - Chuẩn bị học sau - Lắng nghe để chuẩn bị đồ dùng học tập tiết sau Toán Tiết 98 :ĐIểM TRONG, ĐIểM NGOàI MộT HìNH I.Mục tiêu - Học sinh điểm - Nhận biết đợc điểm trong, điểm hình, biết vẽ điểm trong, điểm hình ; biết cộng trừ số tròn chục , giải toán có phép cộng II.Chuẩn bị Giáo viên: Các hình vuông, hình tròn, hình tam giác Học sinh: Vở , SGK III.Hoạt động dạy học Gíáo viên Học sinh - Hát 1.ổn định: 2.Bài cũ: - học sinh lên bảng - Lớp làm bảng 30 + 50 = 70 - 20 = 80 40 = 50 + 40 = - Nhận xét Bài mới: a) Hoạt động 1: Giới thiệu điểm trong, Hoạt động lớp hình - Học sinh quan sát - Phơng pháp: trực quan, giảng giải - Giới thiệu phía hình vuông: - hoa trong, bớm - Gắn hình vuông - Đính hoa lên phía trong, bớm - Học sinh quan sát phía - Điểm A trong, điểm N - Nhận xét xem hoa bớm nằm đâu? - Chấm điểm điểm hình vuông - Tơng tự cho điểm hình tròn BT : Hoạt động lớp b) Hoạt động 2: Luyện tập - Đúng ghi Đ, sai ghi S Bài 1: Yêu cầugì? - Học sinh làm - Quan sát kỹ vị trí điểm sau đọc - Học sinh sửa bảng lớp dòng xem hay sai điền Điểm A hình tam giác Điểm B hình tam giác Điểm E hình tam giác Điểm C hình tam giác Điểm I hình tam giác Điểm D hình tam giác (đ,s,đ,đ,s,đ) -Vẽ điểm trong, hình tam Bài 2: Nêu yêu cầu giác, hình vuông - Các ý làm xác theo yêu - Học sinh làm cầu - Sửa bảng lớp - Lấy 10 cộng 20 trớc đợc kết cộng cho 10 Bài 3: Tính phải thực nào? 20 + 10 + 10 = 30 + 10 = 40 - Học sinh đọc - Hoa có 10 nhãn , Hoa mua thêm 20 nhãn Bài 4: Đọc đề - Hỏi Hoa có tất bao nhêu - Đề cho gì? Giải - Đề hỏi gì? Số Hoa có tất l - Muốn biết ta làm sao? 10 + 20 = 30 ( ) Đáp số : 30 Học sinh nhận phiếu, nối thành 3)Củng cố: tô màu Trò chơi: Nhanh mắt khéo tay - Tổ có nhiều bạn vẽ nhanh - Phát cho học sinh phiếu Lá thắng phiếu vẽ hình chữ nhật điểm, yêu cầu nối điểm hình thành tô màu vào - Nhận xét Dặn dò: Về nhà xem lại - GV nhận xét tiết học Thứ t ngày 23 tháng năm 2011 Tiếng việt I Mục tiêu Tiết 245 - 246 : tập đọc :Tặng cháu (Tiết 1) - Đọc trơn Đọc từ ngữ : tặng cháu , lòng yêu , gọi l , nớc non - Hiểu ND : Bác Hồ yêu cháu thiếu nhi mong muốn cháu học giỏi để trở thành ngời có ích cho đất nớc - Trả lời đợc câu hỏi , ( SGK ) - HTL thơ II.Chuẩn bị Giáo viên: Tranh minh họa SGK Học sinh: SGK III.Hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh ổn định: Bài cũ: Trờng em - Đọc SGK - Hát - Học sinh đọc bài: Trờng em Trả lời câu hỏi đ tìm hiểu - Học sinh nêu - Trờng học đợc gọi gì? - Vì nói trờng học nhà thứ hai em? - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: - Giới thiệu: Bác Hồ ai? Em biết Bác Hồ? - Học bài: Tặng cháu a) Hoạt động 1: Luyện đọc Phơng pháp: trực quan, luyện tập - Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên ghi từ cần luyện đọc: vở, gọi là, nớc non, tỏ, rõ, - Giáo viên giải nghĩa từ khó - Giáo viên chỉnh sửa sai cho học sinh nối b) Hoạt động 2: Ôn vần ao au - Phơng pháp: động não, trực quan, đàm thoại - Tìm tiếng có vần ao, au - Phân tích tiếng vừa tìm đợc - Tìm tiếng có vần ao au - Học sinh nêu - Hoạt động lớp - Học sinh dò - Học sinh luyện đọc cá nhân từ ngữ - Luyện đọc câu - học sinh đọc câu đầu - học sinh đọc câu cuối - Cho học sinh luyện đọc theo hình thức tiếp sức - Hoạt động nhóm, lớp - cháu, sau, - Học sinh thảo luận nêu - Học sinh đọc tiếng đúng: tờ báo bạo dạn dao cáu kỉnh mai sau - Học sinh nói câu có vần ao au - Quan sát tranh SGK, đọc câu mẫu - Giáo viên học sinh nói câu - Nhận xét, ghi điểm ổn định: Bài mới: - Giới thiệu: Học sang tiết a) Hoạt động 1: Tìm hiểu Phơng pháp: trực quan, động não, đàm thoại - Giáo viên đọc mẫu - Đọc câu thơ đầu + Bác Hồ tặng cho ai? - Đọc câu cuối + Bác mong bạn nhỏ làm gì? - Bài thơ nói lên yêu mến, quan tâm Bác Hồ với bạn học sinh - Giáo viên nhận xét, ghi điểm b) Hoạt động 2: Học thuộc lòng Phơng pháp: động não, luyện tập - Hát - Hoạt động nhóm, lớp - cho bạn học sinh - học sinh đọc - Ra sức học tập để thành ngời - Học sinh đọc toàn - Hoạt động lớp - Giáo viên cho học sinh đọc toàn - Đọc câu đầu xóa dần - Học sinh luyện đọc thuộc lòng câu đầu - Học thuộc lòng - Đọc câu cuối -Học sinh thi học thuộc lòng thơ - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Hoạt động lớp c) Hoạt động 3: Hát hát Bác - Học sinh hát - Bác Hồ Hồ - Học sinh xung phong thi đua theo Phơng pháp: trò chơi tổ - Cả lớp hát bài: Ai yêu Nhi Đồng - Bài hát ca ngợi ai? - Em biết hát Bác Hồ nữa? - Học sinh cử đại diện thi đua đọc - Giáo viên nhận xét Tổ đọc chậm sai thua Củng cố: - Cho học sinh thi đua đọc thuộc thơ dới - Nhận xét hình thức tiếp sức - Nhận xét 4.Dặn dò: - Về nhà học thuộc thơ GV nhận xét tiết học Toán Tiêt 99 :LUYệN TậP CHUNG I Mục tiêu - Biết cấu tạo số tròn chục , biết cộng trừ số tròn chục , biết giải toán có phép cộng II.Chuẩn bị Giáo viên: Bộ đồ dùng phục vụ luyện tập Học sinh: Vở , SGK III.Hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh - Hát ổn định: Bài cũ: - Giáo viên yêu cầu : + Vẽ hình vuông, tròn lên bảng + Vẽ điểm hình vuông, điểm - học sinh lên bảng vẽ hình + Vẽ điểm hình tròn, điểm - Nhận xét Bài mới: Phơng pháp: luyện tập, đàm thoại - HS nêu yêu cầu Bài 1: Nêu yêu cầu Số 10 gồm chục đơn vị - học sinh đọc mẫu -Số 18 gồm chục đơn vị -Số 40 gồm chục đơn vị Bài 2: Yêu cầu gì? - Nhìn bóng số cho - Số 70 gồm chục đơn vị - Học sinh làm số bé ghi trớc - Viết theo thứ tự từ bé đến lớn lớn đến bé - Sửa bảng lớp 13 30 50 80 40 17 - Đặt tính tính - Đặt số phải thẳng cột - Học sinh làm a) 70 -20 =50 80 -30 =50 10 +60 =70 20 +70 =90 80 -50 =30 90 -40 =50 b) 50 +20 =70 60 cm+10 cm =70 cm 70 - 50 =20 30 cm+20 cm =50 cm 70 -20 =50 40 cm-20 cm = 20 cm Cả hai lớp vẽ đợc 20 + 18 = 38 ( tranh ) Đáp số : 38 tranh - BT : ( HS K/G ) Bài 3: Yêu cầu gì? - Khi đặt tính lu ý điều gì? - Câu b: tính nhẩm ghi tên đơn vị sau tính Bài 4: Đọc đề Bài 5: 3.Củng cố: - Trò chơi thi đua: Ai nhanh hơn? - Chia đội: đội lên vẽ hình, đội lên chấm điểm điểm bên hình đội vừa vẽ - Đội thắng Dặn dò: - Ôn lại học - Chuẩn bị kiểm tra kỳ II - GV nhận xt tiết học Viết theo mẫu - B, A, M - I, C, N - Học sinh chia đội, đội cử bạn lên tham gia - Nhận xét Tự nhiên xã hội Tiết 25 :CON Cá I Mục tiêu - Kể tên nêu ích lợi cá - Chỉ đợc phận bên c trn hình vẽ vật thật II Chuẩn bị Giáo viên:Cá thật đựng bình - Tranh vẽ SGK Học sinh:1 cá thật - Đồ chơi câu cá III Hoạt động dạy học 1.ổn định: Hát Bài cũ: Cây gỗ - Cây gỗ có phận nào? - Nêu ích lợi gỗ Bài mới: 10 - Giới thiệu: Học bài: Con cá - Hoạt động lớp, nhóm Hoạt động 1: Quan sát cá Học sinh quan sát cá Bớc 1: Giao nhiệm vụ - Cho học sinh quan sát cá +Tên cá + Chỉ nói tên phận mà nhìn thấy cá + Cá sống đâu? + Nó bơi phận nào? Bớc 2: Kiểm tra kết - Từng nhóm lên trình bày - Nhóm khác bổ sung Kết luận: Cá có đầu, mình, đuôi vây Cá bơi đuôi vây, cá thở mang a) Hoạt động 2: Làm việc với SGK Hoạt động lớp Phơng pháp: đàm thoại, động não Bớc 1: Cho học sinh quan sát tranh SGK - em hỏi, em trả lời Bớc 2: Trình bày Bớc 3: Cả lớp suy nghĩ - Ngời ta dùng để bắt cá hình 53? câu, lới - Con biết cách để bắt cá? - Con biết loại cá nào? lóc, trê, nục, - Con thích ăn loại cá nào? - Ăn cá có lợi gì? nhiều chất đạm Kết luận: Có nhiều cách bắt cá nh câu, lới Ăn cá có nhiều ích lợi, tốt cho sức khỏe, giúp xơng phát triển b) Hoạt động 3: Thi vẽ cá Phơng pháp: thực hành Hoạt động lớp, cá nhân - Học sinh vẽ Học sinh giới thiệu cá Kết luận: Tuyên dơng em vẽ đẹp nêu tên phận cá Củng cố: Trò chơi : Câu cá - đội cử đại diện lên câu cá - Chia thành đội, đội cử bạn lên tham gia chơi - Từng em lên câu xong chuyền cho em khác, kết thúc hát đội câu nhiều thắng Dặn dò: Chăm sóc, bảo vệ cá - Chuẩn bị: Con gà - GV nhận xét tiết học Thứ năm ngày 24 tháng năm 2011 Tiếng việt Tiết 2457- 248 : tập đọc :cái nhãn (Tiết 1) I Mục tiêu - Đọc trơn Đọc từ ngữ : , nắn nót , viết , ngắn , khen - Biết đợc tác dụng - Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK) II.Chuẩn bị Giáo viên: Tranh minh họa, SGK Học sinh: SGK 11 III.Hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh ổn định: Bài cũ: - Đọc bài: Tặng cháu - Bác Hồ tặng cho ai? - Bác mong cá cháu làm việc gì? - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: - Giới thiệu: Tranh vẽ gì? *Học bài: Cái nhãn a) Hoạt động 1: Luyện đọc - Phơng pháp: trực quan, luyện tập - Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên ghi từ cần luyện đọc: nhãn vở, trang trí, nắn nót, ngắn Đoạn 1: Bố cho nhãn Đoạn 2: Phần lại Hoạt động 2: Ôn vần ang ac Phơng pháp: đàm thoại, trực quan, động não - Tìm tiếng có vần ang ac - Phân tích tiếng vừa tìm đợc - Tìm tiếng có vần ang ac - Giáo viên ghi nhanh lên bảng - Nhận xét tiết học Tiết ổn định: Bài mới: - Giới thiệu: Học sang tiết a) Hoạt động 1: Tìm hiểu - Phơng pháp: trực quan, động não, thực hành - Giáo viên đọc mẫu lần - Đọc đoạn + Bạn Giang viết lên vở? - Đọc đoạn + Bố Giang khen bạn nào? - Đọc + Nhãn có tác dụng gì? - Thi đọc trơn toàn - Nhận xét, ghi điểm b) Hoạt động 2: Làm nhãn - Phơng pháp: trực quan, làm mẫu, thực hành - Cô hớng dẫn em cắt nhãn có kích thớc tùy ý 12 - Hát - Học sinh đọc - Học sinh nêu - Em bé ngồi viết nhãn - Hoạt động lớp - Học sinh dò - Học sinh luyện đọc cá nhân từ ngữ - Luyện đọc câu + Mỗi câu học sinh đọc + Mỗi câu bàn đọc - Luyện đọc đoạn - Đọc - Hoạt động lớp - giang, trang - Học sinh thảo luận nêu - Học sinh đọc tiếng đúng: bàng, thang, cua, bạn, bác cháu, rác, - Hát - Hoạt động lớp - học sinh đọc - Trên trờng, lớp, họ tên bạn, năm học - học sinh đọc - Bạn tự viết đợc nhãn - Học sinh đọc - Học sinh nêu - Chia đội, cử học sinh lên tham gia - Hoạt động lớp, cá nhân - Giáo viên làm mẫu +Trang trí + Viết điều cần có lên nhãn - Giáo viên ghi điểm nhãn đẹp Củng cố: - học sinh đọc lại - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài, làm nhãn Chuẩn bị: Bài Thỏ Rùa - Học sinh tự làm - Dán lên bảng - Nhận xét - Học sinh đọc Toán KIểM TRA GIữA HọC Kỳ I I)Mục tiêu : - Tập trung vào đánh giá : - Cộng , trừ số tròn chục phạm vi 100 ; trình bày giải toán có phép cộng ; nhận biết điểm , điểm hình II)Đề : Bài : Đặt tính tính : 20 + 30 60 + 20 50 + 10 80 - 10 70 - 30 90 - 50 Bài :Tính nhẩm : 20 + 40 - 60 = 70 cm + 10 cm - 50 cm = 80 - 20 + 10 = 20 cm + 30 cm - 10 cm = Bài 3) Cho số : , 15 , 20 , , 40 , 10 a) Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn b) - - - - - - - - - lớn đến bé Bài : Lan có 10 nhãn , mẹ mua thêm cho Lan 20 nhãn Hỏi Lan có tất nhãn ? III)Cách cho điểm : Bài : điểm Bài : điểm Bài : điểm Bài : điểm Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2011 Tiếng việt I.Mục tiêu Tiết 249 : tả :TặNG CHáU - Học sinh nhìn sch bảng chép lại thơ: Tặng cháu Trong khoảng 15 17 phút - Điền chữ l, n, vo chỗ trống dấu hỏi hay dấu ngã vào chữ in nghiêng ( Bài tập t2 a b ) II Chuẩn bị Giáo viên: Bảng phụ có ghi thơ Học sinh: bảng , SGK ,Vở viết III.Hoạt động dạy học ổn định: 13 Bài cũ: - Điền vần ay m trờng m bay - Chấm em viết lại - Nhận xét Bài mới: - Giới thiệu: Viết tả a) Hoạt động 1: Học sinh nghe viết *Phơng pháp: trực quan, luyện tập - Giáo viên treo bảng phụ.- Tìm tiếng khó viết - Giáo viên chỉnh sửa sai cho học sinh - Cho viết vào - Đọc toàn cho học sinh soát - Giáo viên thu chấm b.Hoạt động 2: Làm tập - Phơng pháp: trực quan, luyện tập - Bài 2a: Điền vào chỗ trống l hay n - Bài 2b: Điền dấu hỏi hay dấu ngã - Giáo viên sửa bài.- Nhận xét Củng cố- Dặn dò: - Phơng pháp: trò chơi: Ai nhanh hơn? - Cho học sinh thi đua điền vào chỗ trống l, n, hỏi, ngã oa núi on té nga rô rá - Nhận xét - Ôn lại quy tắc viết tả - Về nhà tập viết thêm - GV nhận xét tiết học Tiếng việt Tiết 250 : Kể chuyện: RùA Và THỏ I.Mục tiêu - Kể lại đợc đoạn câu chuyện kể dựa theo tranh gợi ý dời tranh - Hiểu lời khuyên câu chuyện : Chớ nên chủ quan , kêu ngạo II.Chuẩn bị Giáo viên: - Tranh minh họa Rùa Thỏ - Mặt nạ Rùa Thỏ III.Hoạt động dạy học Bài mới: - Giới thiệu: Cô kể cho nghe câu chuyện Rùa Thỏ a) Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện - Phơng pháp: trực quan, kể chuyện - Giáo viên kể lần toàn câu chuyện - Kể lần kết hợp lên tranh b) Hoạt động 2: Kể đoạn theo tranh - Phơng pháp: trực quan, kể chuyện, đàm thoại 14 - Giáo viên treo tranh - Rùa làm gì?- Thỏ nói với Rùa? - Kể lại nội dung tranh - Tơng tự với tranh c) Hoạt động 3: Kể toàn chuyện - Phơng pháp: đóng vai, kể chuyện - Giáo viên tổ chức cho nhóm thi kể chuyện - Cho nhóm lên diễn - Giáo viên nhận xét, ghi điểm d) Hoạt động 4: Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện - Phơng pháp: động não, đàm thoại - Vì Thỏ thua Rùa? *Qua câu chuyện khuyên em điều gì? - Giáo viên chốt ý, giáo dục: Không nên học nh bạn Thỏ, nên học theo bạn Rùa, phải kiên trì nhẫn nại Củng cố :1 em kể lại toàn câu chuyện - Em học tập gơng bạn nào? Vì sao? - Nhận xét 15 [...]... , trừ các số tròn chục trong phạm vi 10 0 ; trình bày bài giải bài toán có một phép cộng ; nhận biết điểm ở trong , điểm ở ngoài một hình II)Đề bài : Bài 1 : Đặt tính rồi tính : 20 + 30 60 + 20 50 + 10 80 - 10 70 - 30 90 - 50 Bài 2 :Tính nhẩm : 20 + 40 - 60 = 70 cm + 10 cm - 50 cm = 80 - 20 + 10 = 20 cm + 30 cm - 10 cm = Bài 3) Cho các số : 8 , 15 , 20 , 9 , 40 , 10 a) Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn... tiết học Thứ năm ngày 24 tháng 2 năm 2 011 Tiếng việt Tiết 2457- 248 : tập đọc :cái nhãn vở (Tiết 1) I Mục tiêu - Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : quyển vở , nắn nót , viết , ngay ngắn , khen - Biết đợc tác dụng của quyển vở - Trả lời câu hỏi 1, 2 ( SGK) II.Chuẩn bị 1 Giáo viên: Tranh minh họa, SGK 2 Học sinh: SGK 11 III.Hoạt động dạy và học Giáo viên Học sinh 1 ổn định: 2 Bài cũ: - Đọc bài: Tặng... - - - lớn đến bé Bài 4 : Lan có 10 nhãn vở , mẹ mua thêm cho Lan 20 nhãn vở nữa Hỏi Lan có tất cả bao nhiêu nhãn vở ? III)Cách cho điểm : Bài 1 : 3 điểm Bài 2 : 2 điểm Bài 3 : 2 điểm Bài 4 : 3 điểm Thứ sáu ngày 25 tháng 2 năm 2 011 Tiếng việt I.Mục tiêu Tiết 249 : chính tả :TặNG CHáU - Học sinh nhìn sch hoặc bảng chép lại đúng bài thơ: Tặng cháu Trong khoảng 15 17 phút - Điền đúng chữ l, n, vo... viết chính tả - Về nhà tập viết thêm ở vở 1 - GV nhận xét tiết học Tiếng việt Tiết 250 : Kể chuyện: RùA Và THỏ I.Mục tiêu - Kể lại đợc 1 đoạn câu chuyện kể dựa theo tranh và gợi ý dời tranh - Hiểu lời khuyên của câu chuyện : Chớ nên chủ quan , kêu ngạo II.Chuẩn bị 1 Giáo viên: - Tranh minh họa Rùa và Thỏ - Mặt nạ của Rùa và Thỏ III.Hoạt động dạy và học 1 Bài mới: - Giới thiệu: Cô sẽ kể cho các... dấu hỏi hay dấu ngã vào chữ in nghiêng ( Bài tập t2 a hoặc b ) II Chuẩn bị 1 Giáo viên: Bảng phụ có ghi bài thơ 2 Học sinh: bảng con , SGK ,Vở viết III.Hoạt động dạy và học 1 ổn định: 13 2 Bài cũ: - Điền vần ai ay m trờng m bay - Chấm vở của những em viết lại bài - Nhận xét 3 Bài mới: - Giới thiệu: Viết chính tả a) Hoạt động 1: Học sinh nghe viết *Phơng pháp: trực quan, luyện tập - Giáo viên treo bảng... động 2: Làm nhãn vở - Phơng pháp: trực quan, làm mẫu, thực hành - Cô sẽ hớng dẫn các em cắt 1 nhãn vở có kích thớc tùy ý 12 - Hát - Học sinh đọc - Học sinh nêu - Em bé đang ngồi viết nhãn vở - Hoạt động lớp - Học sinh dò - Học sinh luyện đọc cá nhân từ ngữ - Luyện đọc câu + Mỗi câu 1 học sinh đọc + Mỗi câu 1 bàn đọc - Luyện đọc đoạn - Đọc cả bài - Hoạt động lớp - giang, trang - Học sinh thảo luận... con nghe câu chuyện Rùa và Thỏ a) Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện - Phơng pháp: trực quan, kể chuyện - Giáo viên kể lần 1 toàn câu chuyện - Kể lần 2 kết hợp chỉ lên từng bức tranh b) Hoạt động 2: Kể từng đoạn theo tranh - Phơng pháp: trực quan, kể chuyện, đàm thoại 14 - Giáo viên treo tranh - Rùa đang làm gì?- Thỏ nói gì với Rùa? - Kể lại nội dung tranh 1 - Tơng tự với tranh 2 c) Hoạt động 3: Kể toàn... khác bổ sung Kết luận: Cá có đầu, mình, đuôi và vây Cá bơi bằng đuôi và vây, cá thở bằng mang a) Hoạt động 2: Làm việc với SGK Hoạt động lớp Phơng pháp: đàm thoại, động não Bớc 1: Cho học sinh quan sát tranh ở SGK - 1 em hỏi, 1 em trả lời Bớc 2: Trình bày Bớc 3: Cả lớp suy nghĩ - Ngời ta dùng gì để bắt cá trong hình 53? câu, lới - Con biết những cách nào để bắt cá? - Con biết những loại cá nào? lóc,... tích tiếng vừa tìm đợc - Tìm tiếng ngoài bài có vần ang ac - Giáo viên ghi nhanh lên bảng - Nhận xét tiết học Tiết 2 ổn định: 1 Bài mới: - Giới thiệu: Học sang tiết 2 a) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Phơng pháp: trực quan, động não, thực hành - Giáo viên đọc mẫu lần 2 - Đọc đoạn 1 + Bạn Giang viết những gì lên vở? - Đọc đoạn 2 + Bố Giang khen bạn ấy thế nào? - Đọc cả bài + Nhãn vở có tác dụng gì? - Thi... - Bác mong cá cháu làm việc gì? - Nhận xét, ghi điểm 3 Bài mới: - Giới thiệu: Tranh vẽ gì? *Học bài: Cái nhãn vở a) Hoạt động 1: Luyện đọc - Phơng pháp: trực quan, luyện tập - Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên ghi các từ cần luyện đọc: nhãn vở, trang trí, nắn nót, ngay ngắn Đoạn 1: Bố cho nhãn vở Đoạn 2: Phần còn lại Hoạt động 2: Ôn vần ang ac Phơng pháp: đàm thoại, trực quan, động não - Tìm tiếng trong ... Học sinh làm cầu - Sửa bảng lớp - Lấy 10 cộng 20 trớc đợc kết cộng cho 10 Bài 3: Tính phải thực nào? 20 + 10 + 10 = 30 + 10 = 40 - Học sinh đọc - Hoa có 10 nhãn , Hoa mua thêm 20 nhãn Bài 4:... cm - 50 cm = 80 - 20 + 10 = 20 cm + 30 cm - 10 cm = Bài 3) Cho số : , 15 , 20 , , 40 , 10 a) Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn b) - - - - - - - - - lớn đến bé Bài : Lan có 10 nhãn , mẹ mua thêm... điểm Bài : điểm Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2 011 Tiếng việt I.Mục tiêu Tiết 249 : tả :TặNG CHáU - Học sinh nhìn sch bảng chép lại thơ: Tặng cháu Trong khoảng 15 17 phút - Điền chữ l, n, vo chỗ