Giáo án tin học 12 Bài tập thực hành 2- tiết: 13 Tuần dạy: Ngày dạy: BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 2: Mục tiêu: 1.1 Kiến thức: - Thực thao tác bản: khởi động kết thúc Access, tạo CSDL mới; - Phân biệt loại đối tượng, khác cửa sổ loại đối tượng; 1.2 Kỹ năng: Có kĩ tạo cấu trúc bảng theo mẫu, định khoá chính; - Thực chỉnh sửa lưu cấu trúc bảng 1.3 Thái độ: HS nhận thức lợi ích tầm quan trọng công cụ phần mềm nói chung hệ QTCSDL nói riêng để có tâm học tập tốt, nắm vững khái niệm thao tác sở Access Trọng tâm: khởi động kết thúc Access, tạo CSDL Chuẩn bị: 3.1 Giáo viên: Bảng, máy chiếu, máy tính phần mềm Access 3.2 Học sinh: Tiến trình: 4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện: - Ổn định lớp - Điểm danh lớp 4.2 Kiểm tra miệng: 4.3 Giảng mới: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học Hoạt động GV: Đưa nội dung SGK trang 41 HS: Đọc tìm hiểu GV: Hướng dẫn học sinh thực thao tác chuyển trường HS: Theo dõi thực máy GV: Quan sát chỉnh sửa cần GV: Trần Thị Trúc Phương Bài - Chuyển trường DoanVien xuống trường NgSinh trường DiaChi - Thêm trường sau: Tên trường Mô tả Li Điểm trung bình môn Lí Hoa Điểm trung bình môn Hoá Tin Điểm trung bình môn Tin - Lưu lại bảng thoát khỏi Access Thao tác chuyển trường Doanvien xuống trường Ngsinh trường địa chỉ: - Chọn trường muốn thay đổi vị trí, nhấn chuột giữ Khi Access hiển thị đường nhỏ nằm ngang trường chọn; - Di chuyển chuột, đường nằm ngang cho biết vị trí trường; - Thả chuột di chuyển trường đến vị trí Giáo án tin học 12 mong muốn GV: Hướng dẫn học sinh thực thao tác thêm trường HS: Theo dõi thực máy Thao tác - Thêm trường sau: Tên trường Mô tả Li Điểm trung bình môn Lí Hoa Điểm trung bình môn Hoá Tin Điểm trung bình môn Tin Để thêm trường Li, Hoa, Tin vào bên (trái) trường tại, thực hiện: GV: Quan sát chỉnh sửa cần GV: Hướng dẫn học sinh thực thao tác lưu cấu trúc bảng thoát khỏi Access HS: Theo dõi thực máy GV: Quan sát chỉnh sửa cần HĐ 2: GV: Đưa ý làm việc với cấu trúc bảng HS: Theo dõi ghi nhớ HS: Tiến hành làm tập thực hành GV: Nhắc nhở học sinh cần lưu ý ý thực hành GV: Quan sát hỗ trợ HS trình thực hành - Chọn Insert→Rows nháy nút ; - Gõ tên trường, chọn kiểu liệu, mô tả xác định tính chất trường (nếu có) Thao tác lưu lại bảng thoát khỏi Access: Lưu cấu trúc bảng - Chọn lệnh FileSave nháy nút lệnh ; - Gõ tên bảng vào ô Table Name hộp thoại Save As; - Nháy nút OK nhấn phím Enter Thoát khỏi bảng: Sau đâ lưu bảng ta vào File chọn Exit Một số lưu ý * Các trường điểm trung bình môn, để hiển thị số dạng thập phân có chữ số hiển thị dạng thập phân, phần Field Properties ta đặt số thuộc tính: *.Đặt tên: * Không đặt tên bảng hay mẫu hỏi trùng tên * Tên trường không 64 kí tự * Những kí tự không dùng: dấu chấm, chấm than, dấu huyền, dấu ngoặc vuông * Tránh dùng tên trùng với tên hàm có sẵn Access tên tính chất trường * Trong chế độ thiết kế để tạo/sửa đổi cấu trúc bảng: * Phím TAB Enter để chuyển qua lại ô * Phím F6 để chuyển qua lại hai phần cửa sổ cấu trúc bảng * Khi định khóa cho bảng, Access không cho phép nhập giá trị trùng để trống giá trị trường khóa 4.4 Câu hỏi, tập củng cố: Thực thao tác bản: khởi động kết thúc Access, tạo CSDL mới; 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học: GV: Trần Thị Trúc Phương Giáo án tin học 12 Đối với học tiết học này: Thực thao tác bản: khởi động kết thúc Access, tạo CSDL Access Phân biệt loại đối tượng, khác cửa sổ loại đối tượng Đối với học tiết tiếp theo: Về nhà em đọc tìm hiểu trước CÁC THAO TÁC CƠ BẢN TRÊN BẢNG Rút kinh nghiệm : Cần rút kinh nghiệm : GV: Trần Thị Trúc Phương ... vào bên (trái) trường tại, th c hiện: GV: Quan sát chỉnh sửa cần GV: Hướng dẫn học sinh th c thao tác lưu cấu trúc bảng thoát khỏi Access HS: Theo dõi th c máy GV: Quan sát chỉnh sửa cần HĐ 2:. .. có) Thao tác lưu lại bảng thoát khỏi Access: Lưu cấu trúc bảng - Chọn lệnh FileSave nháy nút lệnh ; - Gõ tên bảng vào ô Table Name hộp thoại Save As; - Nháy nút OK nhấn phím Enter Thoát khỏi bảng: ... trường * Trong chế độ thiết kế để tạo/ sửa đổi cấu trúc bảng: * Phím TAB Enter để chuyển qua lại ô * Phím F6 để chuyển qua lại hai phần cửa sổ cấu trúc bảng * Khi định khóa cho bảng, Access không