Giáo án tin học 12 Bài tập thực hành 2- tiết: 12 Tuần dạy: Ngày dạy: BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 2: - Mục tiêu: 1.1 Kiến thức: Thực thao tác bản: khởi động kết thúc Access, tạo CSDL mới; Phân biệt loại đối tượng, khác cửa sổ loại đối tượng; 1.2 Kỹ năng: Có kĩ tạo cấu trúc bảng theo mẫu, định khoá chính; - Thực chỉnh sửa lưu cấu trúc bảng 1.3 Thái độ: HS nhận thức lợi ích tầm quan trọng công cụ phần mềm nói chung hệ QTCSDL nói riêng để có tâm học tập tốt, nắm vững khái niệm thao tác sở Access Trọng tâm: khởi động kết thúc Access, tạo CSDL Chuẩn bị: 3.1 Giáo viên: Bảng, máy chiếu, máy tính phần mềm Access 3.2 Học sinh: Tiến trình: 4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện: - Ổn định lớp - Điểm danh lớp 4.2 Kiểm tra miệng: 4.3 Giảng mới: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học Hoạt động GV: Làm mẫu thao tác khởi động, tạo CSDL tên Quanli_HS, tạo bảng HOC_SINH có cấu trúc SGK máy chiếu HS: Theo dõi thao tác thực máy GV: Theo dõi, quan sát hướng dẫn học sinh thực hành GV: Hướng dẫn học sinh thực hành thao tác khởi động Access HS: Theo dõi thực thao tác máy GV: Hướng dẫn học sinh tọa CSDL với tên Quanli_HS.mdb HS: Theo dõi thực hành theo hướng dẫn giáo viên Bài 1: Khởi động Access, tạo CSDL với tên QuanLi_HS Khởi động Access 2- Tạo CSDL (tên Quanli_HS) GV: Theo dõi quan sát, hướng dẫn học sinh thực thao tác GV: Trần Thị Trúc Phương Chọ n lệnh File→New , hình làm việc Access mở khung New File bên phải - Chọn Blank Database, xuất hộp thoại File New Database Gõ tên CSDL > Creat Giáo án tin học 12 GV: Hướng dẫn học sinh tạo bảng HOC_SINH GV: Hướng dẫn học sinh chọn kiểu liệu cột Data Type cách nháy chuột vào mũi tên xuống bên phải ô thuộc cột Data Type trường chọn kiểu danh sách mở (h 23) HS: Chú ý quan sát thực thao tác máy GV: Hướng dẫn HS mô tả nội dung trường cột Description (không thiết phải có) HS: Chú ý thực hành GV: Hướng dấn học sinh lực chọn tính chất trường phần Field Properties GV: Chọn lệnh File→Save nháy nút lệnh ; - Yêu cầu học sinh thực - Theo dõi, sửa sai (nếu có) Hoạt động Tỉm hiểu Bài GV: Tại lại phải định khóa chính? HS:- Một CSDL Access có thiết kế tốt CSDL mà ghi bảng phải nhất, hai hàng liệu giống hệt Khi xây dựng bảng Access, người dùng cần trường mà giá trị xác định hàng bảng - Trường tạo thành khóa (Primary Key) GV: Nêu cách tạo khóa chính? HS: Trả lời câu hỏi GV: Thực hành máy hướng dẫn học sinh thực thao tác định khóa trường mã số khóa HS: Theo dõi thực hành máy GV: Quát sửa sai có 3- Tạo Bảng HOC_SINH Gõ tên trường vào cột Field Name Chú ý: Đối với trường điểm trung bình môn, để nhập số thập phân có chữ số thị dạng thập phân, ta cần đặt số tính chất trường hình bên Chọn kiểu liệu cho trường Cách lựa chọn tính chất trường Field Properties Bài 2: Nội dung: - Chỉ định khóa Để định khoá chính, ta thực hiện: - Chọn trường làm khoá chính; - Nháy nút chọn lệnh EditPrimary Key - Chỉ định trường mã số khóa 4.4 Câu hỏi, tập củng cố: HS cần nắm được: - Một số thao tác - Các loại đối tượng Access - Làm việc với đối tượng - Tạo thay đổi cấu trúc 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học: Đối với học tiết học này: Hiểu khái niệm cấu trúc bảng Đối với học tiết tiếp theo: Về nhà em đọc tìm hiểu tiếp bào tập thực hành Rút kinh nghiệm : Cần rút kinh nghiệm : GV: Trần Thị Trúc Phương Giáo án tin học 12 GV: Trần Thị Trúc Phương ... đối tượng - Tạo thay đổi cấu trúc 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học: Đối với học tiết học này: Hiểu khái niệm cấu trúc bảng Đối với học tiết tiếp theo: Về nhà em đọc tìm hiểu tiếp bào tập th c hành... dựng bảng Access, người dùng cần trường mà giá trị xác định hàng bảng - Trường tạo th nh khóa (Primary Key) GV: Nêu cách tạo khóa chính? HS: Trả lời câu hỏi GV: Th c hành máy hướng dẫn học sinh th c... Th c hành máy hướng dẫn học sinh th c thao tác định khóa trường mã số khóa HS: Theo dõi th c hành máy GV: Quát sửa sai có 3- Tạo Bảng HOC_SINH Gõ tên trường vào cột Field Name Chú ý: Đối với trường