Giáo án Tiếng việt Tập đọc (Tiết 44) CHỢ TẾT Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201 I Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức: Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tỡnh cảm - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi cảnh chợ Tết miền trung du có nhiều nét đẹp thiên nhiên, gợi tả sống êm đềm người dân quê (trả lời CH; thuộc vài câu thơ yêu thích) Kĩ năng: Hiểu nghĩa từ ngữ : ấp , the , đồi thoa son , sương hồng lam , tưng bừng , Thái độ: Gd HS yêu thích cảnh chợ Tết quê hương II Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ tập đọc SGK - Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng đọc tiếp nối “Sầu - HS lên bảng thực yêu cầu riêng " trả lời câu hỏi nội dung -1 HS đọc nêu nội dung - Nhận xét cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi đề + Lắng nghe b Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc toàn - GV phân đoạn đọc nối tiếp (4 đoạn) - HS đọc, lớp đọc thầm + Khổ 1: Dải mây trắng …đến chợ tết - HS theo dõi + Khổ 2: Họ vui vẻ… đến cười lặng lẽ + Khổ 3: Thằng em bé đến giọt sữa + Khổ : Tia nắng tía … đến đầy cổng chợ -Yêu cầu HS tiếp nối đọc khổ - HS tiếp nối đọc theo trình tự: thơ (3 lượt HS đọc) sửa lỗi phát âm, giải nghĩa từ khó, đọc trơn - GV yêu cầu HS luyện đọc nhóm đôi - GV đọc mẫu, ý cách đọc: - HS luyện đọc nhóm đôi - HS lắng nghe * Tìm hiểu bài: -Yêu cầu HS đọc khổ trao đổi trả lời câu hỏi +Người ấp chợ tết khung cảnh đẹp ? + Mặt trời lên làm đỏ dần Núi đồi làm duyên Những tia nắng nghịch ngợm nhảy hoài ruộng Giảng từ: tưng bừng lúa, + Mỗi người chợ tết với dáng vẻ -Ý nói nhộn nhịp vui riêng ? + Những thằng cu chạy lon xon ; cụ già chống gậy cô gái + Khổ thơ cho em biết điều gì? mặc yếm màu đỏ thắm Em bé nép đầu bên yếm mẹ -Yêu cầu HS đọc khổ thơ , trao đổi trả lời câu hỏi + Cho biết vẻ đẹp tươi vui người chợ tết vùng trung du -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp trả lời câu +Bên cạnh dáng vẻ riêng , người hỏi chợ tết có điểm chung ? + Điểm chung người ai + Khổ thơ có nội dung gì? vui vẻ : tưng bừng chợ tết, vui vẻ kéo hàng cỏ biếc - Ghi ý khổ thơ lại + Nói lên vui vẻ, tưng bừng - Gọi HS đọc toàn Cả lớp theo dõi trả người tham gia chợ tết lời câu hỏi + HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm - Bài thơ tranh giàu màu sắc trả lời câu hỏi chợ tết Em tìm từ ngữ tạo nên + Các màu sắc là: trắng đỏ, hồng lam, tranh giàu màu sắc ? xanh biếc thắm, vàng, tía, son - Ý nghĩa thơ nói lên điều gì? * Đọc diễn cảm: - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn - HS nêu nội dung ( yêu cầu) bài, lớp theo dõi để tìm cách đọc - Giới thiệu câu dài cần luyện đọc - HS tiếp nối đọc Cả lớp theo - Yêu cầu HS đọc khổ thơ dõi tìm cách đọc (như hướng dẫn) - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng - HS luyện đọc nhóm HS khổ thơ + Tiếp nối thi đọc khổ thơ - Nhận xét cho điểm HS - đến HS thi đọc thuộc lòng đọc Củng cố – dặn dò: diễn cảm - Hỏi: Bài thơ cho biết điều ? - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học Chuẩn bị bài: Hoa + HS lớp học trò trả lời CH Sgk .. .- Nhận xét cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi đề + Lắng nghe b Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc toàn - GV phân đoạn đọc nối tiếp (4 đoạn) - HS đọc, lớp đọc. .. lượt HS đọc) sửa lỗi phát âm, giải nghĩa từ khó, đọc trơn - GV yêu cầu HS luyện đọc nhóm đôi - GV đọc mẫu, ý cách đọc: - HS luyện đọc nhóm đôi - HS lắng nghe * Tìm hiểu bài: -Yêu cầu HS đọc khổ... son - Ý nghĩa thơ nói lên điều gì? * Đọc diễn cảm: - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn - HS nêu nội dung ( yêu cầu) bài, lớp theo dõi để tìm cách đọc - Giới thiệu câu dài cần luyện đọc - HS tiếp nối đọc