Địa lí dân cư – hướng dẫn ôn luyện phần địa lí dân cư lớp 12 bằng phương pháp sử dụng “sơ đồ”

20 2.5K 5
Địa lí dân cư – hướng dẫn ôn luyện phần địa lí dân cư lớp 12 bằng phương pháp sử dụng “sơ đồ”

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

CHUN ĐỀ ĐỊA LÍ DÂN CƯ HƯỚNG DẪN ƠN LUYỆN PHẦN ĐỊA LÍ DÂN CƯ LỚP 12 BẰNG PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ‘’SƠ ĐỒ’’ Tác giả thực hiện: Lê Thị Thuý Oanh - Trường THPT Vĩnh Yên Đối tượng thực hiện: - Học sinh lớp 12 - Dự kiến số tiết bồi dưỡng: tiết I Đặt vấn đề Phần Địa lí dân cư chương trình Địa lí lớp 12 có nội dung theo chương trình Cơ bản, nội dung theo chương trình Nâng cao Theo cấu trúc đề thi đại học, phần tối thiểu 1,0 điểm Đây đánh giá phần điểm “ngon ăn” Tuy nhiên phần lại có nhiều ý nhỏ, học sinh dễ bỏ sót ý làm Do tơi hướng dẫn học sinh sử dụng “sơ đồ” thơng qua từ khóa để ghi nhớ chi tiết nội dung phần Thông qua từ khóa, việc ghi nhớ kiến thức trở nên dễ dàng hơn, đồng thời phát huy lực viết em II Hệ thống kiến thức phần Địa lí dân cư (theo chương trình Cơ bản) Nội dung1: Đặc điểm dân số phân bố dân cư Đơng dân, có nhiều thành phần dân tộc a) Đông dân - Dân động: theo số liệu thống kê năm 2006 dân số nước ta 84,1 triệu người, đứng thứ khu vực Đông Nam Á (Sau Inđônêxia Philippin), đứng thứ 13 giới tổng số 200 quốc gia vùng lãnh thổ - Thuận lợi: Dân đông thị trường tiêu thụ rộng lớn, thúc đẩy phát triển kinh tế, đồng thời nguồn nhân lực quan trọng để xây dựng bảo vệ đất nước - Khó khăn: Trong điều kiện nước ta dân đông trở ngại cho phát triển kinh tế nâng cao đời sống vật chất tinh thần cho người dân b) Nhiều thành phần dân tộc - Việt Nam nằm vị trí thuận lợi nên nước ta có nhiều dân tộc: 54 dân tộc, nhiều dân tộc Kinh (86,2%) dân tộc khác chiếm 13,8% (Thái, Mường, Tày ) - Ngồi cịn có 3,2 triệu người Việt Nam sinh sống nước ngồi (Hoa Kỳ, Ơxtrâylia, Châu Âu, Nam Á ) - Thuận lợi: dân tộc ln đồn kết bên nhau, phát huy truyền thống văn hoá, phong tục tập quán để phát triển xây dựng đất nước - Khó khăn: phát triển kinh tế xã hội dân tộc cịn có chênh lệch Nhà nước phải có sách phát triển kinh tế - xã hội dân tộc người nhằm nâng cao chất lượng sống cho đồng bảo dân tộc Dân số tăng nhanh, cấu dân số trẻ a) Dân số tăng nhanh - Dân số nước ta tăng nhanh, đặc biệt vào nửa cuối năm 50 kỷ XX nước ta trải qua trình bùng nổ dân số Tuy nhiên bùng nổ dân số giai đoạn, vùng lãnh thổ dân tộc có khác Dân số (triệu người) Tỷ lệ tăng dân số (%) 1921 15,6 1921-1926: 1,86 1960 30,2 1939-1943: 3,06 1990 66,2 1954-1960: 3,93 1999 76,3 1999-2002: 1,32 2006 84,1 2002-2005: 1,32 Năm - Do thực sách KHHGĐ nên tỷ lệ gia tăng dấn số nước ta có xu hướng giảm chậm, năm dân số nước ta tăng thêm triệu người - Hậu gia tăng dân số nhanh: + Đối với phát triển kinh tế: nhìn chung gtds chưa phù hợp với tốc tăng trưởng kinh tế: dân số tăng 1% kinh tế phải tăng từ 3-4%, lương thực phải tăng 4% Trong điều kiện dân số nước ta cịn chậm phát triển dân số đơng mức gia tăng cao ảnh hưởng -> tăng trưởng kinh tế + Đối với chất lượng sống: Dân số tăng nhanh ảnh hưởng rõ rệt đến chất lượng sống, cộng đồng sách thành viên xã hội Dân số tăng nhanh thu nhập bình quân theo đầu người thấp, mức sống giảm, việc tăng y tế, văn hoá, giáo dục gặp nhiều khó khăn + Đối với tài ngun, mơi trường: dân số tăng nhanh địi hỏi phải tác động mạnh vào nguồn TNTN để tạo sản phẩm cần thiết cho sản xuất đời sống người Hậu TNTN có nguy bị suy thối nghiêm trọng (TN rừng, khoáng sản, nước ) Mặt khác dân số, nhanh dẫn đến không gian cư trú ngày chật hẹp, môi trường bị ô nhiễm b) Cơ cấu dân số trẻ - Theo số liệu thống kê năm 2005: 0-14 tuổi chiếm 27%, 15-59 chiếm: 64,0% từ 60 tuổi: chiếm 9% - Cơ cấu dân số nước ta thay đổi theo xu hướng già đi: độ tuổi lao động độ tuổi lao động có xu hướng tăng dần tỉ trọng - Thuận lợi: Nguồn lao động dồi nguồn dự trữ lớn, lao động trẻ động, sáng tạo, nhanh tiếp thu KH- KT - Khó khăn: vấn đề việc làm cho lao động bổ sung Phân bố dân cư chưa hợp lí Mật độ dân số nước ta: 254 người/km (2006) phân bố chưa hợp lý vùng a) Giữa đồng với trung du miền núi - Đồng tập trung khoảng 75% dân số, diện tích chiếm 25% diện tích lãnh thổ, mật độ dân số cao, (ĐBSH mật độ 1225 người/km2, ĐBSCL: 429 người/km2, DHNTB: 200 người/km2 ) - Miền núi tập trung khoảng 25% dân số (chiếm 3/4 diện tích lãnh thổ) mật độ dân số thấp: Tây Bắc: 69 người/km 2, Tây Nguyên: 89 người/km2 b) Giữa thành thị với nông thôn - Cho đến năm 2005: 73,1%, dân số sống nông thôn; 26,9% đân số sống thành thị - Tỷ lệ dân thành thị dân nơng thơn có chuyển dịch theo hướng giảm nông thôn, tăng thành thị Đây chuyển động theo hướng tốt phù hợp với trình CNH- HĐH đất nước c) Trong nội vùng - Giữa đồng bằng: ĐBSH có mật độ dân số cao ĐBSCL nước ta mở rộng lãnh thổ phía nam - Giữa vùng núi: Đơng Bắc có mật độ dan số cao Tây Bắc * Nguyên nhân phân bố dân cư chưa hợp lí: Ở đồng có điều kiện tự nhiên thuận lợi (đất, nước, địa hình ) lại nơi có nghề trồng lúa nước truyền thống, kinh tế tăng nhanh, trình CNH - HĐH diễn mạnh nên dân cư tập trung đông đốc miền núi Đồng thời lịch sử khai thác lãnh thổ nước ta phía nam nên đb miền Bắc có mật độ dân số cao đồng phía Nam, đồng duyên hải miền Trung * Hậu phân bố dân cư chưa hợp lí Dân số phân bố chưa hợp lý làm cho lãng phí nguồn lao động nơi thừa, nơi thiếu Ở TDMN nơi có nhiều tài nguyên rừng, khoáng sản, khả to lớn công nghiệp, chăn nuôi đại gia súc dân cư thưa thớt thiếu lao động, lao động có trình độ gây khó khăn cho khai thác tài nguyên bảo vệ đất nước Ở đồng thành phố dân cư lao động đông, tăng nhanh gây sức ép mạnh mẽ lên môi trường tài nguyên, cản trở phát triển kinh tế - xã hội, làm nảy sinh nhiều vấn đề vấn đề việc làm Chiến lược phát triển dân số hợp lí sử dụng có hiệu nguồn lao động nước ta - Tiếp tục thực giải pháp kiềm chế tốc độ tăng dân số, đẩy mạnh tuyên truyền chủ trương sách, pháp luật dân số kế hoạch hố gia đình - Xây dựng sách chuyển cư phù hợp để thúc đẩy phân bố dân cư, lao động vùng - Xây dựng quy hoạch sách thích hợp nhằm đáp ứng xu chuyển dịch cấu dân số nông thôn thành thị - Đưa xuất lao động thành chương trình lớn có giải pháp mạnh sách cụ thể mở rộng thị trường xuất lao động Đổi mạnh mẽ phương thức đào tạo người lao động xuất có tay nghề cao, có tác phong cơng nghiệp - Đẩy mạnh đầu tư phát triển công nghiệp trung du, miền núi, phát triển công nghiệp nông thôn để khai thác tài nguyên sử dụng tối đa nguồn lao động đất nước Nội dung 2: Lao động việc làm Nguồn lao động a) Thế mạnh + Số lượng: Nước ta có nguồn lao động dồi đào, năm 2005, số dân hoạt động kinh tế nước ta: 42,53 triệu người, chiếm 51,2% dân số, đồng thời năm lại bổ sung thêm triệu lao động + Chất lượng: người lao động Việt Nam cần cù, sáng tạo, có kinh nghiệm sản xuất, phương pháp tích luỹ qua nhiều hệ đặc biệt Nông - lâm nghiệp - ngư nghiệp, tiểu thủ công nghiệp Chất lượng người lao động ngày nâng cao: số người có trình độ KHKT, trình độ cao đẳng, đại học ngày tăng (đã qua đào tạo chiếm 25% dân số, lao động có trình độ cao đẳng, đại học đại học chiếm 5,3%) + Phân bố: Lực lượng lao động có kỹ thuật tập chung ĐBSH, ĐNB, thành phố lớn Hà Nội, TP Hồ Chí Minh , điều kiện để phát triển ngành dịch vụ, cơng nghiệp địi hỏi trình độ cao b) Tuy nhiên, nguồn lao động nhiều hạn chế + Thừa lao động, thiếu việc làm + Do nước ta lên từ nông nghiệp nên nguồn lao động thiếu tác phong công nghiệp Đội ngũ cơng nhân lành nghề, lực lượng lao động có trình độ cao cịn ít, đặc biệt đội ngũ cán quản lý, công nhân kỹ thuật lành nghề + Phân bố lao động không đều, tập trung chủ yếu vùng đồng bằng, đô thị gây lãng phí nguồn lao động sử dụng khai thác tài nguyên gặp nhiều khó khăn + Chất lượng lao động vùng khơng + Nhìn chung, suất lao động xã hội ngày tăng song thấp so với giới nên phần lớn lao động có thu nhập thấp làm chậm trình chuyển biến, phân công lao động xã hội Quỹ thời gian lao động cịn nhiều nơng nghiệp xí nghiệp quốc doanh chưa sử dụng triệt để Cơ cấu lao động a) Cơ cấu lao động theo ngành Do tác động cách mạng KH-KT trình Đổi kinh tế làm thay đổi cấu lao động theo ngành nước ta.: giảm tỷ lệ lao động KVI, tăng tỷ lệ lao động khu vực II khu vực III Tuy nhiên, thay đổi cịn chậm Tính đến năm 2005, khu vực I: 57,3%, Khu vực II: 18,27%; khu vực II: 24,5% (vượt qua khu vực II) b) Cơ cấu lao động theo thành phần kinh tế Phần lớn lao động tập trung khu vực Nhà nước Năm 2005: khu vực Nhà nước 88,9%; khu vực Nhà nước: 9,5%; khu vực có vốn đầu tư nước ngồi: 1,6% Cơ cấu sử dụng lao động theo thành phần kinh tế có thay đổi: Khu vực Nhà nước khu vực ngồi Nhà nước tăng giảm khơng đều, khu vực có vốn đầu tư nước ngồi tăng nhanh Điều phù hợp với xu kinh tế nhiều thành phần chế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa b) Cơ cấu lao động theo thành thị nông thôn Phần lớn lao động tập trung nông thôn, chiếm 75%; thành thị chiếm 25% (2005) Tuy nhiên, tỷ lệ lao động nơng thơn có xu hướng giảm, tỉ lệ lao động khu vực thành thị có xu hướng tăng, phù hợp với trình CNH- HĐH đất nước c) Hạn chế - Năng suất lao động thấp - Phần lớn lao động có thu nhập thấp - Phân cơng lao động xã hội cịn chậm chuyển biến - Chưa sử dụng hết thời gian lao động Vấn đề việc làm hướng giải việc làm a) Vấn đề việc làm Hiện dân số nước ta đông (2006: 84,1 triệu người) số người độ tuổi lao động 64%, số người hoạt động kinh tế: 51,2% Hằng năm bổ sung thêm triệu người lao động nên đa dạng hoá thành phần kinh tế, ngành sản xuất, dịch vụ để tạo thêm gần triệu việc làm năm tình trạng thất nghiệp thiếu lao động cịn gay gắt: tính trung bình nước tỷ lệ thất nghiệp: 2,1%, thiếu việc làm 8,1% khu vực thành thị, tỷ lệ thất nghiệp lf 5,3%, thiếu việc làm 4,5%, nông thôn: tỷ lệ thất nghiệp: 1,1%, thiếu việc làm 9,3% b) Hướng giải việc làm: Trong năm qua, Đảng Nhà nước có nhiều sách nhằm giải việc làm cho người lao động theo hướng sau: - Phân bố lại dân cư nguồn lao động - Thực tốt sách dân số, sức khoẻ sinh sản - Thực đa dạng hoá hoạt động sản xuất (nghề truyền thống, thủ công nghiệp, tiểu thủ cơng nghiệp ) ý thích đáng đến hoạt động ngành dịch vụ - Tăng cường hợp tác, liên kết để thu hút vốn đầu tư nước ngoài, mở rộng sản xuất hàng xuất - Mở rộng, đa dạng hố loại hình đào tạo cấp, ngành nghề, nâng cao chất lượng đội ngũ lao động để họ tự tạo cơng việc tham gia vào đơn vị sản xuất dễ dàng, thuận lợi Nội dung 3: Đơ thi hóa Đặc điểm a) Q trình thị hóa diễn chậm chạp, trình độ thị hóa thấp - Thế kỉ III trước công nguyên: thành Cổ Loa kinh đô nhà nước Âu Lạc coi đô thị nước ta - Thời phong kiến, số thị hình thành nơi có vị trí địa lý thuận lợi với chức hành chính, thương mại, quân (Thế kỉ XI: thành Thăng Long, XVI - XVIII: Phú Xuân, Hội An, Đà Nẵng, Phố Hiến) - Thời Pháp thuộc hệ thống đô thị có quy mơ nhỏ với chức hành chính, qn Những năm 30 kỷ XX số thị hình thành Hà Nội, Hải Phịng, Nam Định - Từ 8/1945 -> 1954: qua trình thị hóa khơng có thay đổi nhiều - Từ 1954 - 1975, thị phát triển có khác miền Bắc miền Nam: miền Nam ĐTH biện pháp dồn dân phục vụ chiến tranh, có số thị nằm vị trí chiến lược quan trọng: Sài Gịn, Đà Nẵng, Biên Hồ Ở Miền Bắc ĐTH gắn với CNH (Hà Nội, Hải Phòng, Thái Nguyên, Nam Định, Việt Trì ) - Từ 1965 - 1972: đô thị bị chiến tranh phá hoại, trình ĐTH chững lại - Từ 1975 đến nay: Q trình thị hố có chuyển biến tích cực, tốc độ ĐTH nhanh Tuy nhiên sở hạ tần thấp sp với nước khu vực giới Có số thị lớn: TP Hồ Chí Minh, Hà Nội, Hải Phịng, Đà Nẵng, Cần Thơ b) Tỷ lệ dân thành thị tăng Năm 1990, dân thành thị: 12,9 triệu người chiếm 19,5% dân số nước Từ đến số dân đô thị liên tục tăng Đến năm 2005: dân số thành thị 22,3 triệu người chiếm 26,9% Tuy nhiên, tỷ lệ dân thành thị nước ta thấp so với nước khu vực c) Phân bố đô thị không vùng - Năm 2006, nước có 689 thị, tập trung nhiều Trung du miền núi Bắc Bộ thị Đông Nam Bộ - Số dân đô thị đông Đông Nam Bộ thấp Tây Nguyên Mạng lưới đô thị - Mạng lưới đô thị phân thành loại: Loại đặc biệt (Hà Nội, TP Hồ Chi Minh), Loại 1,2,3,4,5 - Năm 2007: có thành phố trực thuộc Trung ương (Hà Nội, TP Hồ Chi Minh, Hải Phòng, Cần Thơ, Đà Nẵng), đô thị trực thuộc tỉnh Ảnh hưởng cuả thị hóa đến phát triển kinh tế - xã hội: - ĐTH có tác động mạnh tới trình chuyển dịch cấu kinh tế nước ta - Các thị có ảnh hưởng lớn đến phát triển kinh tế - xã hội địa phương, vùng nước Năm 2005, khu vực thị đóng góp 70,4% GDP nước, 84% GDP CN - XD, 87% GDP dịch vụ 80% ngân sách Nhà nước - Các thành phố, thị xã thị trường tiêu thụ sản phẩm hàng hoá lớn đa dạng, nơi sử dụng đông đảo lực lượng lao động có trình độ chun mơn kỹ thuật, có sở vật chất kỹ thuật đại, có sức hút đầu tư nước nước ngoài, tạo động lực cho tăng trưởng phát triển kinh tế - xã hội - Các thị có khả tạo nhiều việc làm thu nhập cho người lao động - Tuy nhiên, trình ĐTH gây hậu như: vấn đề ô nhiễm môi trường, an ninh trật tự xã hội cần phải có kế hoạch khắc phục III Các dạng tập đặc trưng phương pháp làm Các dạng tập đặc trưng a) Dạng trình bày, phân tích Trình bày hay nhiều đặc điểm dân cư (dân số, lao động, việc làm) Ví dụ: Trình bày đặc điểm nguồn lao động nước ta Đây dạng tập khơng khó yêu cầu học sinh nắm kiến thức b) Dạng chứng minh Chứng minh hay nhiều đặc điểm dân cư Ví dụ: Chứng minh dân số nước ta tăng nhanh Dạng tập yêu cầu học sinh nắm kiến thức, học sinh phải ghi nhớ số liệu để chứng minh c) Dạng so sánh Ví dụ: So sánh mạng lưới đô thị Đồng Sông Hồng Đồng Sơng Cửu Long Trong phần địa lí dân cư dạng gặp Đây dạng tương đối khó địi hỏi học sinh ngồi nắm kiến thức cịn phải biết vận dụng kiến thức để tìm giống khác d) Dạng giải thích Ví dụ: Giải thích tỉ lệ dân thành thị nước ta có xu hướng tăng? Đây dạng tập khó lại thường xuyên gặp phần địa lí dân cư, điểm cho câu hỏi từ 0,25 điểm đến 0,5 điểm Nên giáo viên dạy đến vấn đề dân cư nên hỏi học sinh “Nguyên nhân sao” Phương pháp đặc thù - Giáo viên cung cấp cho học sinh kiến thức cần thiết - Cung cấp cho học sinh dạng hướng dẫn học sinh cách làm dạng tập - Sử dụng “sơ đồ” thơng qua từ khóa làm để học sinh khơng bỏ sót ý IV Bài tập mẫu theo dạng Dạng trình bày, phân tích Phân tích mạnh hạn chế nguồn lao động nước ta - Thế mạnh: + Số lượng: Nước ta có nguồn lao động dồi dào, năm 2005, số dân hoạt động kinh tế nước ta: 42,53 triệu người, chiếm 51,2% dân số, đồng thời năm lại bổ sung thêm triệu lao động + Chất lượng: người lao động Việt Nam cần cù, sáng tạo, có kinh nghiệm sản xuất, phương pháp tích luỹ qua nhiều hệ đặc biệt nông - lâm nghiệp - ngư nghiệp, tiểu thủ công nghiệp Chất lượng người lao động ngày nâng cao: số người có trình độ khoa học - kĩ thuật, trình độ cao đẳng, đại học ngày tăng (đã qua đào tạo chiếm 25% dân số, lao động có trình độ cao đẳng, đại học đại học: 5,3% + Phân bố: Lực lượng lao động có kỹ thuật tập chung Đồng Sông Hồng, Đông Nam Bộ, thành phố lớn Hà Nội, TP Hồ Chí Minh , điều kiện để phát triển ngành dịch vụ, cơng nghiệp địi hỏi trình độ cao - Tuy nhiên, nguồn lao động nhiều hạn chế: + Thừa lao động, thiếu việc làm + Do nước ta lên từ nông nghiệp nên nguồn lao động thiếu tác phong công nghiệp Đội ngũ công nhân lành nghề, lực lượng lao động có trình độ cao cịn ít, đặc biệt đội ngũ cán quản lý, công nhân kỹ thuật lành nghề + Phân bố lao động không đều, tập trung chủ yếu vùng đồng bằng, thị gây lãng phí nguồn lao động sử dụng khai thác tài nguyên gặp nhiều khó khăn + Chất lượng lao động vùng khơng + Nhìn chung, suất lao động xã hội ngày tăng song thấp so với giới nên phần lớn lao động có thu nhập thấp làm chậm q trình chuyển biến, phân cơng lao động xã hội Quỹ thời gian lao động nhiều nơng nghiệp xí nghiệp quốc doanh chưa sử dụng triệt để Dạng chứng minh Chứng minh dân số nước ta tăng nhanh, cấu dân số trẻ * Dân số tăng nhanh: - Dân số nước ta tăng nhanh, đặc biệt vào năm 50 kỷ XX nước ta trải qua trình bùng nổ dân số Tuy nhiên giai đoạn, vùng lãnh thổ dân tộc có khác Dân số Tỷ lệ tăng dân số (triệu người) (%) 1921 15,6 1921-1926: 1,86 1960 30,2 1939-1943: 3,06 1990 66,2 1954-1960: 3,93 1999 76,3 1999-2002: 1,32 2006 84,1 2002-2005: 1,32 Năm - Do sách kế hoạch hóa gia đình tỷ lệ gia tăng dấn số nước ta có xu hướng giảm cịn chậm, năm dân số nước ta tăng thêm triệu người * Cơ cấu dân số trẻ: - Theo số liệu thống kê năm 2005: 0-14 tuổi chiếm 27%, 15-59 chiếm: 64,07% từ 60 tuổi: 9% - Một nước có cấu dân số trẻ từ 0-14 tuổi chiếm >35%, từ 1559: 55%, 60 tuổi 10%, nhóm 0-14 tuổi chiếm 35%trong nhóm 60 tuổi nước ta chiếm 9% (dưới 10%) nên nước ta có cấu dân số trẻ - Cơ cấu dân số nước ta thay đổi theo xu hướng già nhiên độ tuổi lao động tuổi lao động chiếm tỷ lệ lớn Dạng so sánh So sánh mạng lưới đô thị Đồng Sông Hồng Đồng Sông Cửu Long * Giống nhau: - Đây vùng có mạng lưới thị dày đặc nước ta dân đơng q trình thị hóa diễn mạnh - Phân bố khơng khắp đồng - Quy mô đô thị không - Các thị có chức tổng hợp * Khác nhau: Tiêu chí Đồng Sơng Hồng Đồng Sơng Cửu Long Số lượng - Có số lượng thị Có số lượng thị nhiều Dân số - Đồng Sơng Hồng có dân - Dân số thấp mật độ số đông mật độ dân số dân số thưa thớt Đồng cao Đồng Sông Cửu Sông Hồng (Đồng Long (Đồng Sông Hồng Sông 1225 người/km2) Cửu Long 429 người/km2) LS hình - Có lịch sử hình thành sớm - Hình thành muộn đbsh thành đô thị đbscl Quy mô - Có số thị quy mơ - Quy mơ ĐT nhỏ lớn: Hà Nội, Hải Phịng (Hà Nội đô thị đặc biệt, trực thuộc trung ương) Phân bố - Mạng lưới đô thị dày, đồng - ĐBSCL tập trung ven Sơng có lịch sử khai thác Tiền, Sông Hậu: Vĩnh Long, lâu đời Cần Thơ, Châu Đốc Trong vùng bán đảo Cà Mau, mạng lưới ĐT thưa thớt Chức năng: - Có chức hành chính, - Chủ yếu mang chức trung tâm cơng nghiệp Ngồi kinh tế (chủ yếu chế biến Hà Nội thủ đô sản xuất hàng tiêu dùng, lương nước, Hải Phòng cửa ngõ thực, thực phẩm XNK phía Bắc Cơ tầng sở hạ - Tốt đồng - Cơ sở hạ tầng phát triển ht sớm (GTVT, thông tin liên phát triển hình thành muộn lạc, điện nước) kinh tế phát triển Dạng giải thích: Tại vấn đề việc làm vấn đề kinh tế xã hội lớn nước ta đô thị Việc làm vấn đề kinh tế - xã hội lớn nước ta nay, vì: - Hiện dân số nước ta đông (2006: 84,1 triệu người) số người độ tuổi lao động 64%, số người hoạt động kinh tế: 51,2% Hằng năm bổ sung thêm triệu người lao động - Mặc dù đa dạng hoá thành phần kinh tế, ngành sản xuất, dịch vụ để tạo thêm gần triệu việc làm năm tình trạng thất nghiệp thiếu lao động cịn gay gắt: tính trung bình nước tỷ lệ thất nghiệp: 2,1%, thiếu việc làm 8,1% Ở khu vực thành thị, tỷ lệ thất nghiệp 5,3%, thiếu việc làm 4,5%, nông thôn: tỷ lệ thất nghiệp: 1,1%, thiếu việc làm 9,3% V Sử dụng “sơ đồ” thơng qua từ khóa ôn thi đại học Sau cung cấp kiến thức bản, dạng thường gặp đề thi Giáo viên sử dụng “sơ đồ” thông qua từ khóa hướng dẫn học sinh làm câu hỏi Nội dung1: Đặc điểm dân số phân bố dân cư Câu 1: Chứng minh dân số nước ta đông, nhiều thành phần dân tộc Ảnh hưởng dân số đông, nhiều thành phần dân tộc đến phát triển kinh tế - xã hội? * Chứng minh - Dân số đơng: Số lượng Vị trí so với khu vực giới - Nhiều thành phần dân tộc: Số lượng dân tộc Người Việt sinh sống nước * Ảnh hưởng dân đông, nhiều thành phần dân tộc: Kinh tế Chất lượng Môi trường, tài nguyên Câu Nguyên nhân, biểu hậu việc tăng dân số nhanh nước ta? * Nguyên nhân: Tỉ suất sinh cao, tỉ suất tử ổn định mức thấp Số người độ tuổi sinh đẻ lớn Tâm lí xã hội * Biểu hiện: Tăng quy mô Tăng tốc độ Hiện gia tăng dân số có xu hướng giảm * Tác động: Giảm tốc độ phát triển kinh tế Giảm chất lượng sống Suy giảm tài nguyên, ô nhiễm môi trường Câu 3: Chứng minh nước ta có cấu dân số trẻ biến đổi nhanh chóng theo xu hướng già hóa Ảnh hưởng cấu dân số trẻ dến phát triển kinh tế - xã hội? * Chứng minh cấu dân số trẻ: Cơ cấu dân số năm 2005: -14 tuổi 15 -59 tuổi Từ 60 tuổi trở lên * Dân số nước ta có xu hướng già hóa (1990 - 2005): - 14 tuổi: giảm dần tỉ trọng - 59 tuổi: tăng dần tỉ trọng Từ 60 tuổi trở lên: tăng dần tỉ trọng * Ảnh hưởng: Tích cực: Tạo nguồn lao động dồi Lao động trẻ động, sáng tạo Tiêu cực: Thiếu việc làm cho lao động bổ xung Câu 4: Chứng minh dân số nước ta phân bố khơng chưa hợp lí Nguyên nhân làm cho dân cư nước ta phân bố khơng chưa hợp lí Ảnh hưởng phân bố dân cư đến phát triển kinh tế - xã hội? * Chứng minh dân cư phân bố không chưa hợp lí Giữa đồng với trung du, miền núi Giữa thành thị với nông thôn Ngay vùng * Nguyên nhân: kinh tế Trình độ phát triển kinh tế tính chất Điều kiện tự nhiên Lịch sử khai thác lãnh thổ * Ảnh hưởng: Đồng thừa lao động, thiếu việc làm Miền núi thiếu lao động Hạn chế phát triển kinh tế - xã hội Câu 5: Tại dân số vấn đề quan tâm hàng đầu nước ta nay? Dân số vấn đề quan tâm hàng đầu nước ta nay, vì: Dân số nước ta tăng nhanh Dân số nước ta đông lại tăng tương đối nhanh làm cho quy mô dân số nước ta thêm lớn Tốc độ gia tăng dân số chưa phù hợp với tăng trưởng kinh tế Dân số gây sức ép lớn phát triển kinh tế - xã hội môi trường Nội dung 2: Lao động việc làm Câu Trình bày đặc điểm nguồn lao động nước ta Số lượng: Đông Mỗi năm tăng thêm triệu lao động Chất lượng: Cần cù, sáng tạo, có kinh nghiệm sản xuất Chất lượng người lao động ngày nâng lên Phân bố: Không Câu Chứng minh nước ta có tiềm lớn lao động, chưa sử dụng hợp lí Nước ta có tiềm lớn lao động: Chưa sử dụng hợp lí: Số lượng Chất lượng Trong ngành kinh tế bất hợp lí Trong thành phần kinh tế Năng suất lao động cịn thấp Câu Giải thích việc làm vấn đề găy gắt iử nước ta hiên nay? Việc làm vấn đề găy gắt vì: Nguồn bổ xung lao động hàng năm lớn Tỉ lệ thất nghiệp cao: Trung bình nước Nơng thơn Thành thị Nội dung 3: Đơ thi hóa Câu Nêu đặc điểm q trình thị hóa nước ta Vì q trình thị hóa nước ta diễn chậm chạp * Đặc điểm: Diễn chậm chạp, trình độ thị hóa thấp: thị thấp Tỉ lệ dân thành Cơ sở hạ tầng đô thị mức thấp Tỉ lệ dân thành thị tăng: Số người Tỉ lệ Phân bố đô thị không theo vùng: Số đô thị nước Vùng nhiều thị Vùng thị * Q trình thị hóa nước ta diễn chậm chạp, Xuất phát thấp kinh tế Chiến tranh tàn phá Cơng nghiệp hóa diễn chậm Câu Ảnh hưởng ĐTH đến phát triển kinh tế - xã hội nước ta Tích cực: Tác động đến chuyển dịch cấu kinh tế Đóng góp lớn vào kinh tế Tiêu thu hàng hóa lớn, sở vật kĩ thuật đại, thu hút đầu tư Tạo việc làm Tiêu cực: Môi trường Nhà ở… Câu So sánh mạng lưới đô thị Đồng Sông Hồng Đồng Sông Cửu Long - Giống nhau: Số lượng Quy mô Phân bố Chức - Khác nhau: Số lượng Quy mô Phân bố Chức năng… VI Các tập tự giải Câu Tại phải trọng đầu tư việc phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc người? Câu Tại tỉ lệ gia tăng dân số nước ta giảm quy mô dân số tiếp tục tăng? Cho ví dụ minh họa Câu Trình bày đặc điểm nguồn lao động nước ta Đặc điểm có thuận lợi khó khăn phát triển kinh tế - xã hội Câu Trình bày mạng lưới đô thị nước ta Câu Chứng minh q trình thị hóa nước ta diên chậm chạp, trình độ thị hóa thấp Câu Tại tỉ lệ dân thành thị nước ta có xu hướng tăng? Kính mong tham khảo chia sẻ đồng nghiệp Xin chân thành cảm ơn! ... từ khóa hướng dẫn học sinh làm câu hỏi Nội dung1: Đặc điểm dân số phân bố dân cư Câu 1: Chứng minh dân số nước ta đông, nhiều thành phần dân tộc Ảnh hưởng dân số đông, nhiều thành phần dân tộc... số lượng thị nhiều Dân số - Đồng Sơng Hồng có dân - Dân số thấp mật độ số đông mật độ dân số dân số thưa thớt Đồng cao Đồng Sông Cửu Sông Hồng (Đồng Long (Đồng Sông Hồng Sông 122 5 người/km2) Cửu... minh dân số nước ta phân bố khơng chưa hợp lí Ngun nhân làm cho dân cư nước ta phân bố không chưa hợp lí Ảnh hưởng phân bố dân cư đến phát triển kinh tế - xã hội? * Chứng minh dân cư phân bố không

Ngày đăng: 23/10/2015, 09:42

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan