PHÒNG GIÁO DỤC TRƯỜNG THCS CỘNG HÒA XÃ HỘ CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc , ngày tháng năm 2015 KẾ HOẠCH DẠY HỌC Môn: Sinh học lớp Giáo viên giảng dạy: Năm sinh: Địa chỉ: - - - Số điện thoại: Email: I Tình hình học sinh lớp: Học sinh đa số chăm ngoan chịu khó tìm tịi học hỏi u thích khoa học mơn Một số chưa đáp ứng phương pháp học tập THCS, lười, nhận thức chậm II Kế hoạch dạy học Tuần dạy Tên bài, chủ đề Đặc điểm thể sống - Nhiệm vụ sinh học Đặc điểm chung thực vật Có phải tất thực vật có hoa? Thực hành - Kính lúp, kính hiển vi cách sử dụng Quan sát tế bào thực vật Cấu tạo tế bào thực vật Sự lớn lên phân chia tế bào Các loại rễ, miền rễ Cấu tạo miền hút rễ (Cấu tạo phận rễ bảng trang 32, không dạy chi tiết phận mà cần liệt kê tên phận nêu chức chính) Sự hút nước muối khoáng rễ Sự hút nước muối khoáng rễ ( tiếp theo) Thực hành - quan sát biến dạng rễ Cấu tạo thân Thân dài đâu? Cấu tạo thân non (Cấu tạo phận thân bảng trang 49, không dạy mà Thứ tự Lý Hình Phân tiết thay đổi thức tổ tiết dạy phân chức dạy chia tiết học HK 3 8 10 11 12 13 14 15 10 11 12 13 14 15 cần học sinh lưu ý phần bó mạch gồm mạch gỗ mạch rây) Thân to đâu? 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Vận chuyển chất thân Thực hành - Quan sát biến dạng thân Ôn tập Kiểm tra tiết Đặc điểm bên Cấu tạo phiến (Mục 2: Thịt Phần cấu tạo ý đến tế bào chứa lục lạp, lỗ khí biếu bì chức chúng Câu hỏi 4, trang 67 không yêu cầu HS trả lời) Quang hợp Quang hợp ( tiếp theo) Ảnh hưởng điều kiện bên đến quang hợp - ý nghĩa quang hợp Cây có hô hấp không? (Câu hỏi 4,5 trang 79 không yêu cầu HS trả lời) Phần lớn nước vào đâu? Thực hành - Quan sát biến dạng Bài tập (Chữa số BT tập sinh học - NXB Giáo dục) Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên Sinh sản sinh dưỡng người (Mục 4: Nhân giống vơ tính ống nghiệm khơng dạy Câu trang 91 không yêu cầu HS trả lời) Cấu tạo chức hoa Các loại hoa Ơn tập học kì I Kiểm tra học kì Thụ phấn Thụ phấn (tiếp) Thụ tinh kết hạt tạo Các loại Hạt phận hạt Phát tán hạt Những điều kiện cần cho hạt nảy mầm Tổng kết có hoa Tổng kết có hoa (tiếp theo) Tảo (Mục 1: cấu tạo tảo mục 2: vài tảo khác thường gặp - giới thiệu đại diện 16 17 18 19 20 21 16 17 18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 25 26 27 28 26 27 28 29 30 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 hình ảnh mà khơng sâu vào cấu tạo Câu hỏi 1,2,4 không yêu cầu HS trả lời, câu hỏi không yêu cầu HS trả lời phần cấu tạo ) Rêu - Cây rêu Quyết - Cây dương xỉ Hạt trần - thông (Mục 2: Cơ quan sinh sản, không bắt buộc so sánh hoa hạt kín với nón hạt trần) Hạt kín- đặc điểm thực vật hạt kín (Bài 44 Sự phát triển giới thực vật, HS đọc thêm) Lớp hai mầm lớp mầm Khái niệm sơ lược phân loại thực vật (Bài 44 Sự phát triển giới thực vật, HS đọc thêm) Nguồn gốc trồng 24 25 26 Ôn tập 27 Kiểm tra tiết Thực vật góp phần điều hịa khí hậu 28 Thực vật bảo vệ đất nguồn nước Vai trò thực vật động vật đời sống người Vai trò thực vật động vật đời sống người (tiếp theo) 29 Bảo vệ đa dạng thực vật 30 Vi khuẩn Vi khuẩn ( tiếp theo) 31 Mốc trắng nấm rơm Đặc điểm sinh học tầm quan trọng nấm 32 Địa y Bài tập (Chữa số tập BT sinh học - NXBGD) Ôn tập 33 Kiểm tra học kì II 34 Thực hành tham quan thiên nhiên Thực hành tham quan thiên nhiên ( tiếp theo) 35 Thực hành tham quan thiên nhiên( tiếp theo) Tổng Hiệu trưởng phê duyệt 70 46 47 46 47 48 48 49 50 49 50 51 52 53 54 55 56 51 52 53 54 55 56 57 57 58 59 60 61 62 63 64 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 70 65 66 67 68 69 70 Tổ/ nhóm chun mơn thẩm định PHÒNG GIÁO DỤC Vườn sinh thái trường Họ tên giáo viên dạy Ngày tháng năm 2015 CỘNG HÒA XÃ HỘ CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS Độc lập - Tự - Hạnh phúc , ngày tháng năm 2015 KẾ HOẠCH DẠY HỌC Môn: Sinh học lớp Giáo viên giảng dạy: Năm sinh: Địa chỉ: - - - Số điện thoại: Email: I Tình hình học sinh lớp: Học sinh đa số chăm ngoan chịu khó tìm tịi học hỏi u thích khoa học môn Một số chưa đáp ứng phương pháp học tập THCS, lười, nhận thức chậm II Kế hoạch dạy học Tuần dạy Tên bài, chủ đề Bài mở đầu Cấu tạo thể người (II Sự phối hợp hoạt động quan khơng dạy) Tế bào (III.Thành phần hóa học tế bào không dạy chi tiết cần liệt kê tên thành phần) Mô (Câu hỏi Tr.17 không yêu cầu HS trả lời ) Phản xạ Thực hành - Quan sát tế bào mô Bộ xương (Phần II: Phân biệt loại xương không dạy) Cấu tạo tính chất xương Cấu tạo tính chất Hoạt động Tiến hóa hệ vận động - Vệ sinh hệ vận động Thực hành - Tập sơ cứu băng bó cho người gãy xương Máu mơi trường thể Bạch cầu - miễn dịch Đông máu nguyên tắc truyền máu Tuần hoàn máu lưu thơng bạch huyết Thứ tự Lý Hình Phân tiết thay đổi thức tổ tiết dạy phân chức dạy chia tiết học HK 1 2 6 10 11 10 11 12 13 14 15 16 12 13 14 15 16 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Tim mạch máu Vận chuyển máu qua hệ mạch - Vệ sinh hệ tuần hoàn Thực hành - Sơ cứu cầm máu Kiểm tra tiết Hô hấp quan hô hấp ( Bảng 20 Phần lệnh trang 66 không dạy mà Phần II: Các quan hệ hô hấp người chức chúng cần kể tên quan chức chung đường dẫn khí phổi Câu hỏi trang 67 không yêu cầu HS trả lời ) Hoạt động hô hấp Vệ sinh hô hấp Thực hành - hơ hấp nhân tạo Tiêu hóa quan tiêu hóa Tiêu hóa khoang miệng; Tiêu hóa dày Tiêu hóa ruột non Hấp thụ dinh dưỡng thải phân (Hình 29-2 nội dung liên quan không dạy) Vệ sinh tiêu hóa Thực hành - Tìm hiểu hoạt động enzim nước bọt Bài tập (Chữa số tập tập sinh học lớp - NXB Giáo dục) Trao đổi chất Chuyển hóa Thân nhiệt Ơn tập học kì I - Dạy theo nội dung ơn tập 35 Kiểm tra học kì I Vitamin muối khoáng Tiêu chuẩn ăn uống- Nguyên tắc lập phần Thực hành - Phân tích phần cho trước Bài tiết cấu tạo quan tiết nước tiểu Bài tiết nước tiểu Vệ sinh hệ tiết nước tiểu Cấu tạo chức da Vệ sinh da Giới thiệu chung hệ thần kinh Thực hành - Tìm hiểu chức (liên quan đến cấu tạo ) tủy sống 17 17 18 19 20 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 21 22 23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 46 Dây thần kinh tủy Trụ não, tiểu não, não trung gian (Phần lệnh So sánh cấu tạo chức trụ não với tủy sống bảng 46 trang 145 không dạy) Đại não (Phần lệnh trang 149 không dạy) Hệ thần kinh sinh dưỡng (Hình 48 -2 nội dung liên quan lệnh trang 151 không dạy Bảng 48-2 nội dung liên quan không dạy Câu hỏi trang 154 không yêu cầu HS trả lời ) Cơ quan phân tích thị giác (Hình 49 -1 nội dung liên quan lệnh trang 155 khơng dạy Hình 49.4 lệnh trang 157 không dạy) Vệ sinh mắt Cơ quan phân tích thính giác (Hình 51.2 nội dung liên quan trang 163 không dạy Câu hỏi trang 165 không yêu cầu HS trả lời) Phản xạ không điều kiện phản xạ có điều kiện 24 25 26 27 Hoạt động thần kinh cấp cao người 28 Vệ sinh hệ thần kinh 29 Kiểm tra tiết Giới thiệu chung tuyến nội tiết 30 Tuyến yên, tuyến giáp Tuyến tụy tuyến thận Tuyến sinh dục 31 Sự điều hòa phối hợp hoạt động tuyến nội tiết Cơ quan sinh dục nam; quan sinh dục nữ 32 Thụ tinh, thụ thai phát triển thai Cơ sở khoa học biện pháp tránh thai 33 Các bệnh lây qua đường sinh dục Đại dịch AIDS - Thảm họa loài người 34 Bài tập (Chữa số tập tập sinh học lớp - NXB GD) Ơn tập kì II - Dạy theo nội dung ơn tập 66 35 Kiểm tra học kì II Tổng Hiệu trưởng phê duyệt 70 47 47 48 49 48 49 50 50 51 52 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 62 63 64 65 66 67 68 69 70 70 68 69 70 Tổ/ nhóm chun mơn thẩm định Họ tên giáo viên dạy Ngày tháng năm 2015 PHÒNG GIÁO DỤC TRƯỜNG THCS CỘNG HÒA XÃ HỘ CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc , ngày tháng năm 2015 KẾ HOẠCH DẠY HỌC Môn: Sinh học lớp Giáo viên giảng dạy: Năm sinh: Địa chỉ: - - - Số điện thoại: Email: I Tình hình học sinh lớp: Học sinh đa số chăm ngoan chịu khó tìm tịi học hỏi u thích khoa học mơn Một số chưa đáp ứng phương pháp học tập THCS, lười, nhận thức chậm II Kế hoạch dạy học Tuần dạy Tên bài, chủ đề Men Đen di truyền học (Câu hỏi trang không yêu cầu HS trả lời) Lai cặp tính trạng (Câu hỏi trang 10 không yêu cầu HS trả lời) Lai cặp tính trạng (tiếp) (V Trội khơng hồn tồn khơng dạy Câu hỏi trang 13 không yêu cầu HS trả lời) Lai hai cặp tính trạng Thứ tự Lý Hình Phân tiết thay đổi thức tổ tiết dạy phân chức dạy chia tiết học HK 1 2 5 6 8 9 Cơ chế xác định giới tính 10 11 12 10 11 12 Di truyền liên kết (Câu hỏi 2, câu trang 43 không yêu cầu HS trả lời) Thực hành - Quan sát hình thái nhiễm sắc thể 13 14 13 14 Lai hai cặp tính trạng (tiếp theo) Thực hành - Tính xác suất xuất mặt đồng kim loại Bài tập (Bài tập trang 22 không yêu cầu HS làm) Nhiễm sắc thể Nguyên phân (Câu hỏi trang 30 không yêu cầu HS trả lời) Giảm phân (Câu hỏi trang 33 không yêu cầu HS trả lời) Phát sinh giao tử thụ tinh ADN (Câu hỏi 5, câu trang 47 không yêu cầu HS trả lời) ADN chất gen 15 16 17 15 16 17 18 18 19 20 21 22 23 19 20 21 22 23 24 24 25 26 27 28 29 30 31 32 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 33 34 35 36 37 38 39 Ảnh hưởng ánh sáng lên đời sống sinh vật 40 41 42 40 41 42 Ảnh hưởng nhiệt độ độ ẩm lên đời sống sinh vật Ảnh hưởng lẫn sinh vật 43 44 43 44 Mối quan hệ Gen ARN 10 11 Prôtêin (Lệnh cuối trang 55 không yêu cầu HS trả lời lệnh) Mối quan hệ Gen tính trạng (Lệnh trang 58 không yêu cầu HS trả lời lệnh) Thực hành quan sát lắp mơ hình ADN Kiểm tra tiết Đột biến gen Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể 12 13 14 15 16 17 18 19 Đột biến số lượng nhiễm sắc thể (Lệnh trang 67 không yêu cầu HS trả lời lệnh) Đột biến số lượng nhiễm sắc thể (tiếp) (IV Sự hình thành thể đa bội không dạy) Thường biến Thực hành nhận biết vài dạng đột biến Thực hành - quan sát thường biến Phương pháp nghiên cứu di truyền người Bệnh tật di truyền người Di truyền học với người Công nghệ tế bào Công nghệ gen ( Bài 33 Gây đột biến nhân tạo chọn giống 36 Các phương pháp chọn lọc - HS đọc thêm Bài 37 Thành tựu chọn giống Việt Nam - không dạy bài) Bài tập di truyền Ơn tập học kì I (theo nội dung 40 SGK) Kiểm tra học kì I Thối hóa tự thụ phấn giao phối gần Ưu lai Thực hành - Tập dượt thao tác giao phấn 20 21 22 Thực hành - Tìm hiểu thành tựu chọn giống vật nuôi trồng Môi trường nhân tố sinh thái Thực hành - Tìm hiểu môi trường ảnh hưởng số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật Thực hành - Tìm hiểu mơi trường ảnh hưởng số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật ( tiếp theo) Quần thể sinh vật 23 24 Quần thể người Quần xã sinh vật 25 Hệ sinh thái Thực hành - Hệ sinh thái 26 Thực hành - Hệ sinh thái ( tiếp theo) Ôn tập 27 Kiểm tra tiết Tác động người môi trường 28 Ơ nhiễm mơi trường Ơ nhiễm mơi trường ( tiếp theo) 29 Thực hành - Tìm hiểu tình hình mơi trường địa phương Thực hành - Tìm hiểu tình hình mơi trường địa phương ( tiếp theo) Sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên 30 Khôi phục mơi trường gìn giữ thiên nhiên hoang dã Bảo vệ đa dạng hệ sinh thái 31 Luật bảo vệ môi trường 32 Thực hành - Vận dụng luật bảo vệ mơi trường Bài tập 33 Ơn tập cuối học kì II (theo nội dung 63 SGK) Kiểm tra học kì II 34 Tổng kết chương trình tồn cấp Tổng kết chương trình tồn cấp ( tiếp theo) 35 Tổng kết chương trình tồn cấp ( tiếp theo) Tổng Hiệu trưởng phê duyệt 70 45 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 58 59 60 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 70 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 Tổ/ nhóm chun mơn thẩm định Họ tên giáo viên dạy Ngày tháng năm 2015 PHÒNG GIÁO DỤC TRƯỜNG THCS CỘNG HÒA XÃ HỘ CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc , ngày tháng năm 2015 KẾ HOẠCH DẠY HỌC Môn: Sinh học lớp Giáo viên giảng dạy: Năm sinh: Địa chỉ: - - - Số điện thoại: Email: I Tình hình học sinh lớp: Học sinh đa số chăm ngoan chịu khó tìm tịi học hỏi u thích khoa học môn Một số chưa đáp ứng phương pháp học tập THCS, lười, nhận thức chậm II Kế hoạch dạy học Tuần dạy Tên bài, chủ đề Thế giới động vật đa dạng phong phú Phân biệt động vật với thực vật Đặc điểm chung động vật Thực hành quan sát số động vật nguyên sinh Trùng roi (Phần I - Mục 1: cấu tạo di chuyển mục 4: tính hướng sáng, khơng dạy Câu hỏi trang 19 không yêu cầu HS trả lời) Trùng biến hình trùng giầy (Phần II- Mục 1: cấu tạo, không dạy Câu hỏi trang 22 không yêu cầu HS trả lời) Trùng kiết lị trùng sốt rét Đặc điểm chung - vai trò thực tiễn động vật nguyên sinh (Nội dung trùng lỗ không dạy) Thủy tức (Bảng trang 30 không dạy cột cấu tạo chức Câu hỏi trang 32 không yêu cầu HS trả lời) Đa dạng ngành ruột khoang Đặc điểm chung vai trò ngành Ruột khoang Sán gan (Phần lệnh trang 41 phần bảng trang 42 không dạy) Một số giun dẹp khác Đặc điểm chung giun dẹp (Mục II: Đặc điểm chung không dạy) Giun đũa Thứ tự Lý Hình Phân tiết thay đổi thức tổ tiết dạy phân chức dạy chia tiết học HK 1 3 4 6 7 10 10 11 11 12 13 12 13 10 11 12 Một số giun tròn khác Đặc điểm chung giun tròn (Mục II: Đặc điểm chung không dạy) Thực hành: Quan sát cấu tạo di chuyển giun đất Thực hành: Mổ quan sát cấu tạo giun đất Một số giun đốt khác Đặc điểm chung giun đốt (Mục II: Đặc điểm chung không dạy) Kiểm tra tiết Trai sông Thực hành - Quan sát cấu tạo vỏ cấu tạo số thân mềm Thực hành - Quan sát cấu tạo số thân mềm Đặc điểm chung vai trò ngành thân mềm Thực hành - Quan sát cấu tạo ngồi hoạt động sống tơm sơng Thực hành - Mổ quan sát tôm sông 13 Đa dạng vai trò lớp giáp xác Nhện đa dạng lớp hình nhện 14 Châu chấu (Mục III: Dinh dưỡng, khơng dạy hình 26.4 Câu trang 88 không yêu cầu HS trả lời) Đa dạng đặc điểm chung lớp sâu bọ 15 16 17 18 19 20 21 22 Thực hành - Xem băng hình tập tính sâu bọ Đặc điểm chung vai trò ngành chân khớp Thực hành - Quan sát cấu tạo hành động sống cá chép Cấu tạo cá chép Sự đa dạng đặc điểm chung cá Thực hành - Mổ cá Ơn tập học kì I Kiểm tra học kì I Ếch đồng Thực hành - Quan sát cấu tạo ếch đồng mẫu mổ Đa dạng đặc điểm chung lớp lưỡng cư Thằn lằn bóng dài (Phần lệnh mục I: Đa dạng bị sát - khơng u cầu HS trả lời lệnh) Cấu tạo Thằn lằn Sự đa dạng đặc điểm chung lớp bò sát Chim bồ câu Cấu tạo chim bồ câu 14 14 15 15 16 16 17 18 19 17 18 19 20 20 21 22 21 22 23 24 25 26 23 24 25 26 27 28 29 30 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 31 32 33 34 35 36 37 38 39 38 39 40 41 42 43 44 40 41 42 43 44 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Đa dạng đặc điểm chung lớp chim (Phần lệnh : Đọc bảng hình 44.3 dòng trang 145 câu hỏi trang 146 không yêu cầu HS trả lời) Thực hành - Quan sát xương, mẫu mổ chim bồ câu Xem băng hình đời sống tập tính chim Thỏ Cấu tạo thỏ nhà - Sự đa dạng lớp thú Bộ thú huyệt,bộ thú có túi (Phần lệnh phần II: Bộ thú túi trang 157 không dạy Câu hỏi trang 158 - không yêu cầu HS trả lời) Bộ dơi, cá voi (Phần lệnh trang 160 không dạy) Bộ ăn sâu bọ, gặm nhấm, ăn thịt (Phần lệnh trang 164 không dạy Câu hỏi trang 165 không yêu cầu HS trả lời ) Bộ móng guốc linh trưởng Thực hành Bài tập Kiểm tra tiết Tiến hóa tổ chức thể (Bài 53 trang 172: Môi trường sống vận động, di chuyển – không dạy) Tiến hóa sinh sản Cây phát sinh giới động vật Đa dạng sinh học Đa dạng sinh học ( tiếp theo) Biện pháp đấu tranh sinh học Động vật q Tìm hiểu số động vật có tầm quan trọng kinh tế địa phương Tìm hiểu số động vật có tầm quan trọng kinh tế địa phương ( tiếp theo) Ôn tập học kì II Kiểm tra học kì II Thực hành - Thăm quan thiên nhiên Thực hành - Thăm quan thiên nhiên ( tiếp theo) Thực hành - Thăm quan thiên nhiên ( tiếp theo) Tổng Hiệu trưởng phê duyệt 70 45 45 46 47 48 49 46 47 48 49 50 50 51 51 52 53 54 55 56 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 57 58 59 60 61 62 63 64 64 65 66 67 68 69 70 70 65 66 67 68 69 70 Tổ/ nhóm chun mơn thẩm định Họ tên giáo viên dạy Ngày tháng năm 2015 ... thức tổ tiết dạy phân chức dạy chia tiết học HK 1 2 6 10 11 10 11 12 13 14 15 16 12 13 14 15 16 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Tim mạch máu Vận chuyển máu qua hệ mạch - Vệ sinh hệ tuần... chim bồ câu 14 14 15 15 16 16 17 18 19 17 18 19 20 20 21 22 21 22 23 24 25 26 23 24 25 26 27 28 29 30 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 31 32 33 34 35 36 37 38 39 38 39 40 41 42 43 44 40 41 42 43... tháng năm 2 015 KẾ HOẠCH DẠY HỌC Môn: Sinh học lớp Giáo viên giảng dạy: Năm sinh: Địa chỉ: - - - Số điện thoại: Email: I Tình hình học sinh lớp: Học sinh đa số chăm ngoan chịu khó tìm tịi học