TRƯỜNG ĐẠI HỌC s u PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁÒ DỤC TIỂU HỌC VŨ THỊ GIANG NHỮNG SÁNG TÁC VÈ CHỦ ĐÈ THỂ GIỚI THỰC VẬT CHO TRẺ MẦM NON KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC • • • • C huyên ngành: V ăn học trẻ em Người hưÓTig dẫn khoa học TS. NGUYỄN THỊ NHÀN HÀ NÔI - 2015 Khóa luận tốt nghiệp Vũ Thị Giang LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới Tiến Sĩ Nguyễn Thị Nhàn người đã tận tình giúp đỡ tôi trong quá trình nghiên cứu và hoàn thành khóa luận. Tôi cũng xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo trong khoa Giáo dục Tiểu học - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 đã quan tâm, tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong quá trình học tập, nghiên cứu. Trong khóa luận sẽ không tránh khỏi những thiếu sót và hạn chế, kính mong nhận được sự góp ý chân thành của các thầy cô giáo và các bạn. Hà Nội,tháng 5 năm 2015 Sinh viên Vũ Thị Giang Khóa luận tốt nghiệp Vũ Thị Giang LỜI CAM ĐOAN Tôi xin khắng định đề tài: Những sáng tác về chủ đề Thế giới thực vật cho trẻ mầm non là của riêng tôi, không trùng lặp với bất kỳ tác giả nào khác. Neu sai, tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm. Hà nội, tháng 5 năm 2015 Sinh viên Vũ Thị Giang Khóa luận tốt nghiệp Vũ Thị Giang M ỤC LỤC MỞ ĐẦU.................................................................................................................. 1 1. Lí do chọn đề tài...................................................................................................1 2. Lịch sử nghiên cứu............................................................................................. 2 3. Mục đích nghiên cứu.......................................................................................... 5 4. Nhiệm vụ nghiên cứu......................................................................................... 5 5. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu..................................................................... 5 5.1. Tư liệu khảo sát................................................................................................5 5.2. Phạm vi nghiên cứu......................................................................................... 7 6. Phương pháp nghiên cứu.................................................................................... 7 7. Đóng góp của khóa luận..................................................................................... 7 8. Cấu trúc của khóa luận....................................................................................... 7 NỘI DU NG............................................................................................................. 8 CHƯƠNG 1: NHỮNG SẮC THÁI BIỂU HIỆN VỀ CHÙ ĐỀ THẾ GIỚI THỰC VẬTCHO TRẺ MẦM NON..................................................................... 8 1.1. Giới thiệu một số tác giả tiêu biểu................................................................. 8 1.1.1. Tác giả Phạm Hố.......................................................................................... 8 ì. ỉ.2. Tác giả Trần Đãng K hoa...........................................................................10 1.2. Biểu hiện phong phú về chủ đề thực vật...................................................... 11 1.2.1. Thê giới hoa lả, cỏ cây quen thuộc, gần gũi..............................................11 1.2.2. Thế giới hoa trải, cỏ cây đẹp đẽ, đa sắc m à u.......................................... 18 1.2.3. Thê giới thiên nhiên phong phủ và đa dạng............................................. 24 Tiểu kết chương 1................................................................................................. 32 CHƯƠNG 2: GIÁ TRỊ NGHỆ THUẬT NHỮNG SÁNG TÁC VỀ CHỦ ĐỀ THỰC VẬT CHO TRẺ MẦM NON.................................................................. 33 2.1. Nghệ thuật ca dao, đồng dao....................................................................33 2. ỉ. ì. Thê thơ và nhịp điệu................................................................................. 33 2.7.2. Hình ảnh thơ............................................................................................... 34 Khóa luận tốt nghiệp Vũ Thị Giang 2.1.3. Ngôn ngữ ca dao - đằng dao................................................................... 35 2.2. Nghệ thuật thơ c a ......................................................................................... 36 2.2. Ị . Thế thơ và nhịp điệu..................................................................................36 2.2.2. Ngôn ngữ thơ............................................................................................. 39 2.2.2.7. Nghệ thuật sử dụng các từ loại linh hoạt............................................. 39 2.22.2. Các biện pháp nghệ thuật..................................................................... 42 2.3. Truyện kể..................................................................................................... 48 2.3.1. Dung lượng truyện....................................................................................48 2.3.2. Ket cấu truyện........................................................................................... 48 2.3.3. Nhân vật trong truyện............................................................................... 51 Tiểu kết chương 2 ......................................................................................................................... 56 KÉT LUẬN.........................................................................................................57 TÀI LIỆU THAM KHẢO................................................................................59 Khóa luận tốt nghiệp Vũ Thị Giang MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài 1. Trong đời sống của mỗi con người, từ xưa cho tới nay, văn học đã trở thành một nhu cầu không thể thiếu. Văn học giúp hiểu biết của con người phong phú hơn, góp phần hình thành nhân cách. Lứa tuổi thiếu nhi được giới nghệ sĩ luôn quan tâm. Viết cho thiếu nhi, nhà văn, nhà thơ đã tiếp nhận ở nhiều khía cạnh khác nhau trong tâm lý, tính cách, sở thích, trạng thái cảm xúc vui, buồn, thích thú... ở độ tuổi các em. Từ đó, nhà văn, liền cầm bút viết tặng cho các bạn nhỏ tuổi những món quà tinh thần tốt đẹp. 2. Tuyến tập thơ ca, truyện kê, câu đố cho trẻ mầm non (Tuyến tập) là cuốn sách đáp ứng được nguồn giáo viên mầm non tìm hiểu. Những sáng tác của nhiều cây bút khác nhau đã làm nên diện mạo phong phú của Tuyến tập. Đó là các thể loại ca dao, đồng dao, thơ ca, truyện kể, câu đố. Ở đó các sáng tác được sắp xếp theo 11 chủ đề xoay quanh lứa tuổi mẫu giáo. Những tác phẩm được tuyển chọn đem đến cho học sinh nhiều giá trị hữu ích để làm giàu tâm hồn và giáo dục nhân cách. Luận văn của chúng tôi tìm hiểu chủ đề về Thế giới thực vật viết cho các em mầm non. Đe tài này giúp cho giáo viên tăng cường vốn tri thức, giúp trang bị cho trẻ những kiến thức về môi trường xung quanh. Từ đó giáo dục trẻ thơ những tình cảm tốt đẹp đối với hoa lá cỏ cây...các em cần hình thành ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường sống của con người. Đe tài cũng giúp trẻ thơ biết yêu cái đẹp của cảnh vật quanh ta. Như thế, văn chương đã góp phần giáo dục con người. 3. Những sáng tác về chủ đề Thế giới thực vật cho trẻ mầm non. Trong Tuyến tập chúng tôi khảo sát chưa được giới khoa học và các nhà sư phạm đề cập hệ thống, toàn diện, chưa có công trình chuyên biệt. Điều đó đã giúp chúng tôi theo đuổi ý tưởng khoa học cho luận văn của mình. 1 Khóa luận tốt nghiệp 4. Vũ Thị Giang Là giáo viên mầm non tương lai, thực hiện luận văn này sẽ giúp người viết nâng cao hơn năng lực văn chương. Đe tài cũng hữu ích cho công việc đứng lớp của người giáo viên trong trường mầm non. 2. Lịch sử nghiên cứu Trong các sáng tác cho văn học thiếu nhi, các em luôn là nhân vật chính. Viết về đời sống, tâm tư, tình cảm, suy nghĩ của các em luôn thu hút những người nghệ sĩ. Những sáng tác cho thiếu nhi luôn được các nhà sư phạm, nhà nghiên cứu phê bình quan tâm. Trong sự tri nhận hạn hẹp của bản thân người viết luận văn, chúng tôi nhận thấy, những tác phẩm viết về chủ đề thiên nhiên trong đó, có Thế giới thực vật cho lứa tuổi mầm non đã được nhìn nhận trên một số phương diện. Những tên tuổi quen thuộc có tâm huyết với những sáng tác văn học thiếu nhi là những tác giả tiêu biếu: Vũ Ngọc Bình, Vân thanh, Định Hải, Võ Quảng, Văn Hồng, Phạm Hổ, Lã Thị Bắc Lý, Hà Nguyễn Kim Giang... Luận văn của chúng tôi xin đề cập đến một số ý kiến nhận xét tiêu biểu về đề tài hoa lá, cỏ cây cho học sinh lứa tuổi mầm non. Tác giả Tô Hoài khi bàn về “Tính triết lý trong đồng dao Việt Nam” có trích dẫn bài Lúa ngỏ là cô đậu nành. Tác giả viết: bài đồng dao này, “Cùng một cách miêu tả và nội dung của nó cùng chung một hướng [...]... tham khảo, Nội dung chính của khóa luận gồm 2 chương sau: Chương 1: Những sắc thái biểu hiện về chủ đề thế giới thực vật cho trẻ mầm non Chương 2: Giá trị nghệ thuật những sáng tác về chủ đề thế giới thực vật cho trẻ mầm non 7 Khóa luận tốt nghiệp Vũ Thị Giang NỘI DUNG CHƯƠNG1 NHŨNG SẮC THÁI BIỂU HIỆN VỀ CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI THỤC VẬT CHO TRẺ MẰM NON 1.1 Giói thiệu một số tác giả tiêu biểu Vì là một công trình... cứu những sắc thái nội dung và giá trị nghệ thuật những sáng tác thuộc chủ đề Thế giới thực vật qua Tuyến tập được khảo sát - Chỉ ra ý nghĩa giáo dục của những sáng tác chủ đề thực vật đối với học sinh lứa tuổi mầm non 6 Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp thống kê - Phương pháp nghiên cứu tác phấm theo thể loại - Kết họp các thao tác khoa học khác: Bình giảng, phân tích 7 Đóng góp của khóa luận. .. phú về chủ đề thực vật 1.2.1 Thế giới hoa láy cỏ cây quen thuộc, gần gũi Bước chân vào thế giới thực vật, các em nhỏ sẽ bắt gặp tất cả những gì quen thuộc trong cuộc sống hàng ngày Ta sẽ gặp hoa mơ, hoa khế, hoa thị, 11 Khóa luận tốt nghiệp Vũ Thị Giang cây dừa, cây bắp cải xanh, củ cà rốt, cây dây leo; đó còn là truyện kể về chú đỗ con, sự tích hạt thóc Tất cả đều có mặt trong Tuyển tập Trước hết, những. .. triển khai đề tài khóa luận, chúng tôi hi vọng giúp bạn đọc tìm hiểu sâu sắc hơn giá trị nội dung và hình thức nghệ thuật tiêu biểu trong các sáng tác về chủ đề Thế giới thực vật trong Tuyến tập khảo sát - Luận văn góp phần giáo dục trẻ thơ tình yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ gìn giữ môi trường xung quanh, góp phần giáo dục nhân cách học sinh 8 Cấu trúc của khóa luận Ngoài phần Mở đầu và Ket luận, Tài... 1.2.2 Thế giới hoa trái, cỏ cây đẹp đẽ, đa sắc màu Màu sắc là vẻ đẹp ưu thế của thế giới cỏ cây hoa trái xứ sở nhiệt đới này Nhiều sắc màu từ nhiều loài hoa trái làm đẹp những trang thơ Qua những sáng tác, bạn đọc nhận ra một thế giới hoa trái cỏ cây đẹp đẽ vì màu sắc của chúng Với bài thơ Hoa kết trải, tác giả Thu Hà miêu tả những bông hoa rực rỡ màu sắc Các em nhỏ cảm nhận được vẻ đẹp lộng lẫy, tươi tốt. .. thuộc các thể loại khác nhau Tổng số tác giả khá đông Trong đó, số tác giả có thơ được tuyển chọn là 17, các cây bút truyện là 12 Ngoài ra còn những sáng tác là ca dao, đồng dao và truyện của tác giả nước ngoài và nghệ sĩ dân gian Do sự tiếp cận hạn hẹp của tác giả luận văn và khuôn khổ luận văn, vì vậy, trong phần này, chúng tôi giới thiệu một số tác giả tiêu biểu 1.1.1 Tác giả Phạm Hỗ Nhà thơ Phạm Hổ... phân xử thế nào bèn lấy gậy đập nát những hạt ra thành từng mảnh nhỏ bằng hạt thóc như bây giờ và vung cho những hạt đó rơi xuống khắp nơi và nói: Ai chịu khó bới thì sẽ nhặt được Từ đó, bầy gà phải nhặt từng hạt thóc, những hạt còn sót lại mọc thành những cây lúa như bây giờ 12 Khóa luận tốt nghiệp Vũ Thị Giang Những cây rau, cây quả ngoài vườn nhà, ngoài ruộng quê hiện hữu trong lời thơ chân thực vốn... A cuộc vận động sáng tác cho thiếu nhi do Trung ương Đoàn thanh niên cộng sản tổ chức năm 1967-1968 Những người bạn im lặng nhận giải chính thức về thơ, Hội đồng văn học thiếu nhi Hội nhà văn tặng (1985) 9 Khóa luận tốt nghiệp Vũ Thị Giang Nàng tiên nhỏ thành ốc (kịch), giải thưởng về kịch cho thiếu nhi do Trung ương Đoàn Thanh niên cộng sản và Hội Nghệ sỹ sân khấu tặng (1986) 1.1.2 Tác giả Trần Đăng... mát ỉ 30 Khóa luận tốt nghiệp Vũ Thị Giang A ỉ Bàng tốt lắm Bàng che cho em Nhưng ai che bàng Cho bàng khỏi nắng ? {Cây bàng - Xuân Quỳnh) Ớ bài thơ Cây của tác giả Phạm Hổ lại có một sự phát hiện hết sức ngây ngô và đáng yêu về cái cây nhỏ bé và những chú chim đáng yêu về ngủ đêm tại đó Dường như qua một đêm, bé lại khám phá ra nhiều điều thú vị: Đêm chỉ thấy cây ngủ Lặng im, rất lặng im Sáng ra, em... đặt tên cho Trời nói: A phải đấy đặt tên cho dễ 13 Khóa luận tốt nghiệp Vũ Thị Giang gọi, dễ tìm.[ ] con thì là rau Cải Thìa nhé ! Cải thìa ạ? Vâng, cảm ơn Trời Sau Cải Thìa, lần lượt đến chị em nhà cải: [ ] Đến nhà Trời, chú vừa thở vừa nói: Xin trời đặt tên cho! Tên à ? Tên đặt cho các anh em, bạn bè của con hết cả rồi Đe ta nghĩ thêm cho con vậy Xin trời nghĩ mau con còn về liên hoan [ ] Thế con ... chọn đề tài Những sáng tác chủ đề Thế giới thực vật cho trẻ mẩm non Khóa luận tốt nghiệp Vũ Thị Giang Mục đích nghiên cứu - Khẳng định giá trị nội dung nghệ thuật sáng tác chủ đề Thế giới thực vật. .. sáng tác chủ đề giới thực vật cho trẻ mầm non Khóa luận tốt nghiệp Vũ Thị Giang NỘI DUNG CHƯƠNG1 NHŨNG SẮC THÁI BIỂU HIỆN VỀ CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI THỤC VẬT CHO TRẺ MẰM NON 1.1 Giói thiệu số tác giả... phú chủ đề Thế giới thực vật Giá trị nghệ thuật sáng tác - Luận văn ý nghĩa giáo dục học sinh mầm non Đối tượng phạm vi nghiên cứu 5.1 Tư liệu khảo sát - Khóa luận khảo sát sáng tác chủ đề Thế giới