Đang tải... (xem toàn văn)
GIÁO ÁN LÝ THUYẾT Tên bài : Mạch khuếch đại dùng BJTA. Mục tiêu:Sau khi học xong bài này , người học có khả năng: Phân tích được nguyên lý hoạt động của các mạch khuếch đại dùng Transistor lưỡng cực Xác định được chế độ một chiều của mạch khuếch đại mắc E chung (EC). Rèn luyện được các phương pháp phân tích mạch điện . B. Các công việc chuẩn bị cho dạy và học: Giáo án, đề cương bài giảng,tài liệu học tập , kiến thức liên quan.C. Quá trình thực hiện bài giảng:Ngày lên lớpTại lớpVắng mặt có lý doVắng mặt không có lý do TTTóm tắt nội dungThời gianHoạt động dạy và học1 234512345Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số.Kiểm tra bài cũGiảng bài mới :4.2Các mạch khuếch đại dùng BJT 4.2.1.Khái niệm chung4.2.2 Mạch khuếch đại E chungTổng kết bài họcTổng kết lại ý chính trong bàiTrả lời thắc mắc của sinh viênCâu hỏi , bài tập và hướng dẫn tự học 2’3’5’ Phát vấn lớp trưởng. Không Đàm thoại nêu vấn đề thuyếttrình giảng giải . Thuyết trình ,vẽ hình phân tích giảng diễn.Đàm thoại tái hiệnĐàm thoại nêu vấn đềThông báo trước lớpLớp trưởng thông báoChú ý lắng nghe và xây dựng bài.Chú ý nghe giảng và phân tích mạch điệnTham gia tổng kết bài họcThảo luận và đưa ý kiếnGhi lại yêu cầu của giáo viên
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Giáo án số : TRƯỜNG ĐHSPKT HƯNG YÊN Số giờ: KHOA ĐIỆN – ĐIỆN TỬ GIÁO ÁN LÝ THUYẾT Tên bài : Mạch khuếch đại dùng BJT A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này , người học có khả năng: -Phân tích được nguyên lý hoạt động của các mạch khuếch đại dùng Transistor lưỡng cực -Xác định được chế độ một chiều của mạch khuếch đại mắc E chung (EC). -Rèn luyện được các phương pháp phân tích mạch điện . B. Các công việc chuẩn bị cho dạy và học: - Giáo án, đề cương bài giảng,tài liệu học tập , kiến thức liên quan. C. Quá trình thực hiện bài giảng: Ngày lên lớp Tại lớp Vắng mặt có lý do Vắng mặt không có lý do TT 1 Tóm tắt nội dung 2 Thời gian 3 Hoạt động dạy và học 4 5 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Giáo án số : TRƯỜNG ĐHSPKT HƯNG YÊN Số giờ: KHOA ĐIỆN – ĐIỆN TỬ 1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số. 2 3 Kiểm tra bài cũ Giảng bài mới : 4.2Các mạch khuếch đại dùng BJT 4.2.1.Khái niệm chung 2’ Không Tổng kết bài học - Tổng kết lại ý chính trong bài - Trả lời thắc mắc của sinh viên 5’ 5 Câu hỏi , bài tập và hướng dẫn tự học Lớp trưởng thông báo 3’ 4.2.2 Mạch khuếch đại E chung 4 -Phát vấn lớp trưởng. -Đàm thoại nêu vấn đề thuyết trình giảng giải . - Thuyết trình ,vẽ hình phân tích giảng diễn. -Chú ý lắng nghe và xây dựng bài. -Chú ý nghe giảng và phân tích mạch điện -Đàm thoại tái hiện -Đàm thoại nêu vấn đề -Tham gia tổng kết bài học -Thảo luận và đưa ý kiến -Thông báo trước lớp -Ghi lại yêu cầu của giáo viên D.Tự đánh giá và rút kinh nghiệm : (Nội dung , phương pháp , thời gian) .......................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................ ......... ................................................................................................................................................................. Ngày 27 tháng 03 năm 2014 THÔNG QUA TỔ MÔN Người Soạn