Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu và phương hướng của trường Đại học quản lý và kinh doanh Hà Nội
Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 Lời mở đầu ý thức là một trong hai phạm trù thuộc vấn đề cơ bản của triết học. Nó là hình thức cao của sự phản ánh của thực tại khách quan, hình thức mà riêng con ngời mới có. ý thức của con ngời là cơ năng của cái khối vật chất đặc biệt phức tạp mà ngời ta gọi đó là bộ óc của con ngời (LêNin). Tác động của ý thức xã hội đối với con ngời là vô cùng to lớn. Nó không những là kim chỉ nam cho hoạt động thực tiễn mà còn là động lực thực tiễn. Sự thành công hay thất bại của thực tiễn, tác động tích cực hay tiêu cực của ý thức đối với sự phát triển của tự nhiên, xã hội chủ yếu phụ thuộc vào vai trò chỉ đạo của ý thức mà biểu hiện ra là vai trò của khoa học văn hoá và t tởng. Vấn đề đạo đức luôn luôn là một vấn đề đợc đề cập thờng xuyên nhất và quan trọng nhất trong các vấn đề về trờng học. Là một sinh viên của trờng Đại học Quản lý và Kinh doanh Hà Nội, em muốn đi vào tìm hiểu về phong trào học tập và rèn luyện đạo đức của sinh viên trong trờng mình dới góc nhìn của triết học. Bài tiểu luận của em chắc chắn sẽ còn rất nhiều thiếu sót, em mong rằng sau khi đọc tiểu luận của em, các thầy cô giáo và các bạn sinh viên nhận xét và góp ý để bài tiểu luận lần sau của em sẽ tốt hơn. Em xin chân thành cảm ơn! 1 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 Nội dung chính I. Giới thiệu chung về Đại học Quản lý và Kinh doanh Hà Nội: Để nhận xét và đánh giá về chất lợng của một trờng Đại học thì cần phải dựa vào rất nhiều yếu tố. Nhng quan trọng hơn cả có lẽ là ý thức đạo đức. Vậy ý thức đạo đức là gì? Chúng ta hãy cùng đI vào tìm hiểu ý thức đạo dức để xem xét về phong trào học tập và rèn luyện đạo đức của trờng Đại học Quản lý và Kinh doanh Hà Nội. Đại học Quản lý và Kinh doanh Hà Nội là trờng đại học dân lập trực thuộc Hội Khoa học kinh tế Việt Nam, đợc thành lập theo quyết định của Thủ tớng Chính phủ ngày 15/6/1996. Trờng chịu sự quản lý của Nhà nớc của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Hệ thống văn bằng của trờng nằm trong hệ thống văn bằng quốc gia. Mục tiêu đào tạo của trờng là lấy việc đào tạo các nhà kinh tế thực hành làm mục tiêu, tạo nguồn nhân lực cho việc hình thành một giàn cán bộ chủ chốt cho các doanh nghiệp với phơng châm đào tạo: Lấy chất lợng đào tạo làm trọng. Đào tạo không chỉ nhằm trau dồi kiến thức, mà rất chú trọng rèn luyện kỹ năng thực hành; không chỉ kiến thức và kỹ năng, mà tất quan tâm bồi dỡng t duy phân tích và tinh thần sáng tạo; không chỉ tài năng, mà rất quan tâm nâng cao nhân cách, phát triển thể lực. Là một mô hình còn khá mới mẻ ở Việt Nam Mô hình trờng Đại học dân lập. Tuy nhiên, qua sự tìm hiểu về mục tiêu phấn đấu của trờng, ta thấy rằng, bên cạnh sự chú ý quan tâm đến việc học tập, ban giám hiệu nhà trờng cũng đã song song bồi dỡng ý thức đạo đức của sinh viên. II. ý thức và ý thức cá nhân: Mỗi sinh viên là một cá nhân, ý thức cá nhân cấu thành nên ý thức tập thể, chính vì vậy mà ý thức cá nhân của mỗi sinh viên rất đáng chú ý. Theo sách Triết học Mác-LêNin_Trờng Đại học Quản lý và Kinh doanh Hà Nội thì ý thức cá nhân là thế giới tinh thần của những con ngời 2 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 riêng biệt, cụ thể, phản ánh những điều kiện vật chất trong đời sống riêng của những con ngời cụ thể đó. Ngời ta thờng nói rằng mỗi con ngời có một thế giới riêng của mình, vì mỗi ngời đều có một suy nghĩ riêng t, không ai có thể xen vào đợc, nó nằm sâu thẳm trong tâm hồn mỗi con ngời, nó đợc bộc lộ ra ngoài bằng những cử chỉ, lời nói và những hoạt động cụ thể khác. III. ý thức bên ngoài trờng: Khi bớc chân vào giảng đờng đại học, mỗi con ngời- trớc kia là những cô, cậu học sinh, bây giờ đã trở thành những sinh viên_ một cái tên gọi khác bao hàm nhiều sự thay đổi. Để trở thành sinh viên, mỗi ngời đã nỗ lực rất nhiều, cuộc thi tuyển sinh đại học đã gạn lọc ra những hạt sạn để có thể cho ra những con ngời xứng đáng với tên gọi thiêng liêng sinh viên. Tuy nhiên, không tránh khỏi những hạt sạn còn sót lại. Vào môi tr- ờng đại học, số sinh viên đã phân hoá thành nhiều kiểu sinh viên khác nhau. Có thể điểm ra một số kiểu nh sau: Một thành phần vơn lên tu dỡng rèn luyện đạo đức và học tập trở thành sinh viên xuất sắc, khá, giỏi. Một bộ phận học tập ở mức trung bình, chiếm đa số, và, thật đáng thất vọng, một số sinh viên không theo kịp chơng trình hoặc quá buông lỏng bản thân trở thành những sinh viên cá biệt, kém cỏi. Trờng Đại học Quản lý và Kinh doanh Hà Nội là một trờng đang trong bớc xây dựng và phát triển. Vấn đề cơ sở vật chất đang trong bớc hoàn thiện dần, vì thế, trờng cha có điều kiện để xây dựng ký túc xá cho sinh viên của trờng. Trớc hết hãy tìm hiểu xem đời sống của sinh viên bên ngoài trờng nh thế nào. đối với cánh sinh viên xa nhà không ít hơn một lần trải qua cuộc khủng hoảng nhà ở.( Phóng sự Tìm chỗ an c để lạc nghiệp đăng trên báo Có chí thì nên_ Đại học Quản lý và Kinh doanh Hà Nội). Vì cha có ký túc xá nên đa số sinh viên trờng Đại học Quản lý và Kinh doanh Hà Nội phải thuê nhà trọ để ở. Cuộc sống đã bớc vào giai đoạn tự lập, tức là thân ai nấy lo, một cuộc sống gần nh không có sự quản lý, từ đây có 3 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 nhiều vấn đề nảy sinh. Chúng ta không bàn tới chất lợng của nơi ở, thử xem cách mà các sinh viên sử dụng chỗ ở đó. Không có sự quản lý chặt chẽ, tự do thích làm gì thì làm, những sinh viên có tính tự chủ cao thì sẽ theo một chiều hớng tích cực, họ quan tâm nhiều đến việc học hơn cả những chuyện khác, và phòng trọ là nơi học tập lý tởng của họ. Việc đáng nói là những sinh viên không có tinh thần tự chủ cao. Sống trong môi trờng mới, khi mới xa nhà, lần đàu tiên đợc sống tự lập, lạ nớc lạ cái, nhiều sự thu hút đã lôi kéo những thành phần này ra khỏi suy nghĩ non nớt trớc đây. Nếu mỗi sinh viên không làm chủ đợc chính mình thì sẽ bị những cám dỗ đó lôi kéo ra khỏi cuộc sống bình thờng. Một ngời bạn của tôi, học cùng tôi năm cấp III. Sau khi vào Đại học, cậu ta mang t tởng xả hơi mà hầu hết các tân sinh viên đều có cái suy nghĩ sai lầm này. Sau một năm gặp lại, cậu ta đã khác hẳn so với một năm về trớc. Tứ một ngời ngoan ngoãn, hiền lành, học giỏi, hoạt bát cậu ta trở thành đệ tử ruột của trò cá cợc bóng đá, lô đề. Bao nhiêu tiền nong đều bị cậu ta đốt sạch trong những lần đi đêm. Khi bố mẹ biết đợc thì thằng con quý tử của ông bà đã có số nợ lên tới hàng chục triệu đồng, thế là tan mất bao nhiêu hi vọng Vậy đó, cuộc sống có thể cuốn con ngời ta đến một cái đích nào đó mà ta phải chấp nhận, nhng ta có thể hớng tới cái đích đó theo đúng ý ta nếu ta co lòng tự chủ và lòng quyết tâm cao. Đúng nh câu nói của các cụ nhà ta Gieo nhân nào sẽ gặt quả ấy! IV. ý thức bên trong trờng: Bài phóng sự Tản mạn chuyện sành điệu đăng trên báo Có chí thì nên số 13 + 14 sẽ là nội dung chính của đề mục này Phải nói rằng, chuyện đi học bằng xe máy của sinh viên các trờng ĐH bây giờ là quá bình thờng. Cái sự "bình thờng" ấy chẳng đâu xa lạ, diễn ra hàng ngày trớc mắt chúng ta - những sinh viên của trờng ĐHQL-KD Hà Nội. Giờ tan học, cổng trờng tấp nập kẻ đón ngời đa, ai náy dối hả ra nhà xe trả vé, nổ máy . Chẳng cần phải để tâm nhiều cũng thấy bày ra những hìng ảnh xem ra đáng bàn lắm. 4 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 Tôi đứng ngẩn tò te ra mà ngắm, kể ra cũng đẹp thật. Nào thì "A còng", Avenis, Dylan, SH toàn xe máy xịn. Con số không phải "nhiều lắm" nhng cũng đủ để cho các sinh viên trờng ta xinh thật; không những xinh lại rất "model". Tơng ứng với "quả xe đẹp lý tởng" đơng nhiên bộ đồ đi kèm cũng rất "sành điệu": điện thoại di động Samsung A500, T500 hay T100 với âm thanh nổi rất hợp thời, kính màu xịn, quần áo "tiết kiệm" và lại rất "mốt" ., và một thứ không thể thiếu đó là màu sắc của "faces". Vài cô gái có mái tóc vàng hoe đi những đôi guốc thật cao, thật nhọn, áo bảy sắc cầu vồng "cực lửng" đi kèm với quần "cực trễ" .! Môi mắt của họ, Ngời thì nhũ xanh, ngời thì nhũ tím rất Hàn Quốc, túi sách của họ cũng "Made in Korea" luôn. Lại còn mấy chàng " đẹp trai có tài " nữa chứ ! Nhìn họ tôi cứ tởng mình đang đợc găp "thần tợng" Giang Đông Gun (diễn viên điện ảnh Hàn Quốc) cơ đấy! Dáng "cao", tóc kiểu "chôm chôm" đợc gẩy "lines" rất công phu, quần Jeans, giầy thể thao" thời thợng, ĐHDĐ rất mốt và xe máy thì rất đắt tiền. Phải nh vậy thì mới đợc gọi là "sành điệu". "Mốt" bây giờ là thế mà! Thế làm sao mà các cô " mới nhớn" không "chết" cơ chứ. Họ đến trờng để "thể hiện " là nhiều. "Sớng thật" đi đâu cũng đợc nhìn với con mắt "kính nể" hơn những kẻ khác, và ngay bản thân họ cũng thấy mình "oai" hơn. Nh các bạn đã biết, trờng ta 6h45 vào học , vậy mà thờng gần hết tiết học thứ 2 mới thấy vài "girls" tóc vang ăn mặc rất mốt, đeo một chiếc túi bé lắm (tôi không hiểu họ đựng sách bở vào đâu?) vừa đi "tung tẩy" vào trờng vừa nói nói chuyện điện thoại vang vang cứ nh thể là thế giới chỉ có một mình mình vậy. Đến giờ cào lớp rồi vậy mà ở mấy hàng nớc cổng trờng vẫn có rất nhiều "boy""bình tĩnh tự tin" ngồi chễm chệ phì phèo hút thuốc. Đâu chỉ có vậy, mấy "girls" lại còn "tài tử" đén mức vừa nghe giảng vừa nhắn tin " chít chít ". Khi cô giáo hỏi thì cứ "ngơ ngơ ngác ngác" đến là tội nghiệp. Có nhiều lúc, thầy đang giảng bài thì một góc lớp bản nhạc "going home" vang lên rất nổi. Thì ra là tiếng chuông ĐTDĐ của một anh chàng khá "điển trai". C cho là cánh nghĩ của giới trẻ ngày nay có nhiều phần đổi mới do tác động của nhịp sống hiện đại. Nhng tôi lại đợc biết thì có khá nhiều sinh viên 5 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 ở trờng ta rất "quê". "Quê" theo nghĩa của giới "sành điệu" là: Đi học đúng giờ, chép bài đầy đủ, ăn mặc quá "thờng", đi xe đạp, không có ĐTDĐ, lúc nào cũng chỉ có học và học .Tóm lại là "đồ mọt sách". Các bạn nghĩ gì về sự quê ấy? Mong các bạn đừng có cho tôi là quá "cổ hủ". Thực ra, tôi không có ý "soi" hay phê phán những trào lu, phong cách mang màu sắc hiện đại của một số bạn ở trờng ta. Tôi chỉ thiết nghĩ, đẹp thì ai cũng muốn. Tuy nhiên, cần phải có cái nhìn đúng đắn về nó. Trớc tiên là đẹp về tâm hồn, sau là hình thức. Cái đẹp phải phù hợp với môi trờng hoàn cảnh, với tuổi tác, với mức sống của gia đình. Cái đẹp phải gắn liền với thuần phong mỹ tục của dân. Các bạn sinh viên của trờng ĐHQL & KDHN thân mến! Chúng ta chính là đội ngũ tri thức trẻ của tơng lai, hãy cố gắng học tập, rèn luyện nhân cách và thể chất đừng để phí ớc mơ, hoài bão của mình chỉ vì những h danh tầm thờng. V. Mục tiêu và phơng hớng của nhà trờng: Nhà trờng khuyến khích và hỗ trợ sinh viên phát huy vai trò tự quản để cùng nhà trờng phối hợp thực hiện mục tiêu đào tạo thế hệ mới các chuyên gia kinh tế thực hành có tài, có đức, có tinh thần làm chủ, năng động, sáng tạo. - Giúp đỡ nhau trong học tập: Tổ chức học nhóm, thảo luận nhóm, phấn đấu sao cho mỗi cá nhân và cả tập thể nhóm, tập thể lớp đều tiến bộ, đạt thành tích cao trong học tập và rèn luyện đạo đức. - Giúp đỡ nhau nâng cao phẩm chất, đạo đức, bồi dỡng lối sống văn hoá; nhắc nhở nhau thực hiện nghiêm chỉnh quy chế sinh viên; kết hợp với nhau đấu tranh khắc phục các thói h tật xấu, phòng ngừa các tệ nạn xã hội. - Giúp đỡ nhau trong cuộc sống riêng, về tinh thần, vật chất, việc làm, - Tổ chức các câu lạc bộ theo nhu cầu của mình, tổ chức hội thảo hoặc thuyết trình về các chủ đề mà mình quan tâm. 6 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 - Tổ chức các hoạt động văn hoá văn nghệ, thể dục thể thao, tham quan du lịchtheo nhu cầu và khả năng của mình. 7 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 VI. Kết luận ý thức đạo đức trong nhà trờng chắc chắn là vô cùng rộng lớn, có phần trừu tợng mà trong bài tiểu luận này em cha thể đề cập hết đợc một cách trọn vẹn và toàn diện. Để có thể làm đợc điều này, em mong sự nhận xét và góp ý của các thầy cô giáo và các bạn sinh viên trong trờng để bài tiểu luận sau của em có thể hoàn thành tốt hơn. Em xin chân thành cảm ơn! 8 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 Mục lục Trang Lời mở đầu 1 Nội dung chính .2 I. Giới thiệu chung về Đại học Quản lý và Kinh doanh Hà Nội: .2 II. ý thức và ý thức cá nhân: .2 III. ý thức bên ngoài trờng: 3 IV. ý thức bên trong trờng: .4 V. Mục tiêu và phơng hớng của nhà trờng: 6 VI. Kết luận 8 9