Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 LỜI MỞ ĐẦU Lịch sử học thuyết kinh tế là môn khoa học xã hội nghiên cứu quá trình phát sinh, phát triển, đấu tranh và thay thế lẫn nhau của hệ thống quan điểm kinh tế của các giai cấp cơ bản dưới những hình thái kinh tế - xã hội khác nhau. Từ những tư tưởng kinh tế lỗi lạc thời thượng cổ đến đỉnh cao là học thuyết kinh tế chính trị Marxism mà Marx và Anghen là người sáng lập đã tạo nên một bức tranh toàn cảnh về nền kinh tế của nhân loại. Một trong những học thuyết kinh tế có vai trò và tầm ảnh hưởng lớn đến lịch sử phát triển kinh tế của nhân loại đó chính là học thuyết kinh tế của chủ nghĩa trọng nông. Mặc dù còn những hạn chế nhất định do hoàn cảnh lịch sử, điều kiện phát triển kinh tế đương thời cũng như nhận thức chủ quan cá nhân của các đại biểu trong trường phái này nhưng chủ nghĩa trọng nông đã chứng tỏ sự trưởng thành của các quan điểm kinh tế của phái trọng nông, phản ánh một giai đoạn mới hay 1 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 một cuộc cách mạng trong sự phát triển tư tưởng kinh tế như Marx đã nhận xét: “Phái trọng nông đã chuyển việc nghiên cứu nguồn gốc của giá trị thặng dư từ lĩnh vực lưu thông vào lĩnh vực sản xuất trực tiếp, và do đó đã đặt cơ sở cho việc phân tích nền sản xuất TBCN”. Ở nước ta, trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa, vấn đề nông nghiệp, nông thôn luôn được Đảng và Nhà nước ta coi trọng, những giá trị tư tưởng kinh tế của chủ nghĩa trọng nông lại có những ý nghĩa tích cực trong việc vận dụng xây dựng những chính sách, nguyên lí phát triển kinh tế đất nước, đặc biệt là đối với vấn đề phát triển nông nghiệp nông thôn thời kì công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước. Với ý nghĩa đó, em đã chọn đề tài: “Tư tưởng kinh tế của chủ nghĩa trọng nông và ý nghĩa của vấn đề này đối với việc phát triển nông nghiệp thời kì CNH-HĐH ở Việt Nam hiện nay” cho bải tiểu luận này. Đề tài được nghiên cứu dựa trên cơ sở những nguyên lý và phương pháp luận của chủ nghĩa Marx – Lê nin, thế giới quan duy vật biện chứng, căn cứ vào 2 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 một số quan điểm đường lối, chính sách kinh tế của Đảng và Nhà nước, nhất là những quan điểm đổi mới trong lĩnh vực kinh tế từ sau Đại hội Đảng cộng sản Việt Nam lần thứ VI. A. LÝ LUẬN CHUNG VỀ CHỦ NGHĨA TRỌNG NÔNG I. Hoàn cảnh lịch sử ra đời của chủ nghĩa trọng nông 3 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 1. Những tiền đề lịch sử kinh tế xã hội dẫn đến sự ra đời của chủ nghĩa trọng nông Vào giữa thế kỷ XVIII, chủ nghĩa tư bản nói chung và chủ nghĩa tư bản nước Pháp nói riêng đã nhận ra một vấn đề thực tế là chỉ dựa vào lý thuyết trọng thương thì không thể giải quyết được vấn đề phát triển kinh tế. Hơn nữa, chủ nghĩa trọng thương Pháp với những chính sách cực tả của Colbert đã làm phá sản nền sản xuất nông nghiệp, đòi hỏi phải có một cách nhìn mới, một lý luận mới mở đường cho kinh tế nói chung, nông nghiệp nói riêng phát triển. Đó là những đòi hỏi bức xúc cho chủ nghĩa trọng nông Pháp ra đời. Mác đã đánh giá về các nhà tư tưởng của chủ nghĩa trọng nông: công lao to lớn của họ là xem xét các 4 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 hình thức của phương thức sản xuất như những hình thức sinh lý học của xã hội, bắt nguồn từ chính bản chất của sản xuất và độc lập với ý chí, với chính trị, v.v… Chủ nghĩa trọng nông đã ra đời dựa trên những tiền đề kinh tế xã hội cơ bản như sau: Thứ nhất, chủ nghĩa tư bản sinh ra trong lòng chủ nghĩa phong kiến, tuy chưa làm được cách mạng tư sản lật đổ chế độ phong kiến, nhưng sức mạnh kinh tế của nó đã rất to lớn, đặc biệt nó muốn cách tân kinh doanh trong nông nghiệp…, đòi hỏi có lý luận và cương lĩnh kinh tế mở đường cho lực lượng sản xuất phát triển. 5 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 Thứ hai, sự thống trị của giai cấp phong kiến ngày càng tỏ ra lỗi thời và mâu thuẫn sâu sắc với xu thế đang lên của chủ nghĩa tư bản, đòi hỏi phải có lý luận giải quyết mâu thuẫn đó. Thứ ba, học thuyết trọng thương với tư tưởng chủ đạo là đề cao vai trò của tiền và thương nghiệp đã tỏ ra lỗi thời, bế tắc, cản trở tư bản sinh lời từ nội địa, từ sản xuất,v.v… đòi hỏi cần phải đánh giá lại những quan niệm đó. Thứ tư, ở nước Pháp đấu tranh chống chủ nghĩa trọng thương sẽ mở đường cho công trường thủ công phát triển thì lại khuyến khích cho chủ nghĩa trọng nông ra đời, mở đường cho nông nghiệp phát triển theo hướng kinh tế chủ trại, 6 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 kinh doanh nông nghiệp theo lối tư bản, không bó hẹp kiểu kinh doanh phát canh thu tô theo lối địa chủ như trước đó Tóm lại, hoàn cảnh nước Pháp vào giữa thế kỷ XVIII là hoàn cảnh đặc biệt, buộc phải tìm con đường giải phóng công trường thủ công như ở Anh. Do vậy, Pháp là cái nôi cho chủ nghĩa trọng nông xuất hiện. 2. Các đại biểu tiêu biểu của chủ nghĩa trọng nông 2.1. Francois Quesney (1694-1774): là đại biểu xuất sắc của trường phái trọng nông. Ông bắt đầu nghiên cứu kinh tế từ năm 1753 vào thời kì hoạt động khoa học cao nhất của ông là những năm 60 của thế kỷ XVIII với quan điểm coi kinh tế như một cơ thể sống, trong đó của cải và hàng hóa lưu thông từ giai cấp 7 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 này sang giai cấp khác. Những tư tưởng kinh tế lớn của ông là lý luận về sản phẩm ròng, biểu kinh tế Quesney và trật tự tự nhiên. 2.2. Turgot (1727-1781): ông là một nhà tư tưởng lỗi lạc, là người có tầm mắt tư sản xuất sắc nhất của trường phái trọng nông. Ông đề xuất nhiều chính sách nhằm giảm nhẹ gánh nặng cho người sản xuất nông nghiệp như: cho tự do lưu thông ngũ cốc, khuyến khích trồng khoai tây… Cuốn sách Buôn bán ngũ cốc của ông được xuất bản năm 1770 đã đề cập nhiều đến tư tưởng trọng nông. Tư tưởng chủ đạo của ông là tự do mua – bán ngũ cốc. 2.3. Boisguillebert (1646-1714): là một nhà kinh tế lớn và là người sáng lập môn Kinh tế chính trị cổ điển Pháp. Ông luôn bảo vệ lợi ích của nông dân, 8 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 phê phán chủ nghĩa trọng thương. Theo quan điểm của ông tiền tệ không phải là của cải duy nhất mà sản phẩm lao động mới là của cải. II. Những quan điểm, lý luận và cương lĩnh kinh tế của chủ nghĩa trọng thương 1. Những quan điểm và phương pháp luận của trường phái trọng nông Các nhà tư tưởng thuộc trường phái trọng nông cho rằng nguồn gốc của của cải là từ trong nông nghiệp vì chỉ có nông nghiệp mới tạo ra của cải. Nội dung giai cấp của chủ nghĩa trọng nông là giải phóng kinh tế nông nghiệp thoát khỏi quan hệ phong kiến để phát triển theo hướng tư bản chủ nghĩa. 9 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 Nếu chủ nghĩa trọng thương cho rằng thương nghiệp mới tạo ra giá trị thì những người trọng nông đã phủ nhận quan điểm này và cho rằng lợi nhuận thương nghiệp có được chẳng qua là nhờ tiết kiệm các khoản chi phí thương mại. Theo họ, thương nghiệp không sinh ra của cải mà chỉ đơn thuần là: “việc trao đổi những giá trị này lấy những giá trị khác ngang như thế” và trong quá trình đó, nếu xét nó dưới hình thái thuần túy thì cả người mua lẫn người bán đều không được lợi gì. Nói cách khác trong thương nghiệp chỉ có sự trao đổi giá trị sử dụng này lấy giá trị sử dụng khác, không làm cho tài sản tăng lên. Như vậy có thể thấy các nhà trọng thương đã đề cập đến học thuyết giá trị mặc dù mới chỉ đơn thuần 10 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 là trao đổi giá trị sử dụng, tuy nhiên đây chính là tiền đề để Marx nghiên cứu xây dựng lý thuyết giá trị sau này. Trong học thuyết về sản phẩm ròng – học thuyết trung tâm của hệ thống lý luận trọng nông, các nhà trọng nông đã đưa ra quan điểm rằng: chỉ ngành sản xuất nông nghiệp mới tạo ra sản phẩm ròng (hay còn gọi là sản phẩm thuần túy), đó là tặng vật tự nhiên cho con người, không phải là do quan hệ xã hội, quan hệ giai cấp đưa lại. Nông nghiệp là ngành kinh tế sản xuất duy nhất, chỉ có lao động trong nông nghiệp mới là lao động sản xuất bởi nó tạo ra sản phẩm ròng còn lao động trong các ngành khác là lao động không sinh lời vì nó không tạo ra sản phẩm thuần túy. Trong khi đó thương nghiệp chỉ đơn thuần hoạt động theo quy 11 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 luật trao đổi ngang giá nên không thể có lợi nhuận, còn hoạt động công nghiệp, tuy có làm tăng thêm giá trị của của cải song giá trị mới này chỉ tương ứng với giá trị của tư liệu sinh hoạt mà người lao động đã tiêu dùng trong quá trình sản xuất nên không có sản phẩm ròng. Như vậy chủ nghĩa trọng nông đã giải thích nguồn gốc sản phẩm thuần túy theo tinh thần của chủ nghĩa tự nhiên, coi sản phẩm ròng là tặng vật của tự nhiên. Quan điểm này chính là mặt hạn chế về lịch sử về tầm nhìn của trường phái trọng nông. 2. Cương lĩnh kinh tế của trường phái trọng nông 12 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 Trong cuộc đấu tranh với phái trọng thương, phái trọng nông đã đề ra cương lĩnh kinh tế của họ. Cương lĩnh đó chính là những quan điểm, những chiến lược và các chính sách nhằm phát triển kinh tế, trước hết và chủ yếu là phát triển sản xuất nông nghiệp. Thứ nhất, kiến nghị Nhà nước khuyến khích đầu tư vào nông nghiệp, nông thôn, đầu tư càng lớn thì thu nhập của người dân sẽ càng tăng Thứ hai, đề nghị Nhà nước phải có chính sách giá cả, chính sách tiền lương thật đúng đắn, phù hợp với sức lao động mà người lao động đã bỏ ra Thứ ba, đề nghị Nhà nước sửa đổi chính sách thuế, thuế nên đánh vào thu nhập của chủ sở hữu ruộng đất, vào sản phẩm ròng, không nên đánh vào tiền 13 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 công hay vật phẩm tiêu dùng tối cần thiết, miễn thuế cho người sản xuất nông nghiệp. Có thể xem đây là một tư tưởng rất tích cực thể hiện sự tiến bộ trong tư tưởng của những người trọng thương. Thứ tư, xác lập một cơ chế quản lý dựa trên cơ sở tự do cạnh tranh. Quan điểm này xuất phát từ học thuyết về trật tự tự nhiên. Các nhà trọng nông tin vào sự hài hòa tự phát nảy sinh từ tự nhiên như một trật tự tất yếu. Họ kêu gọi nên tuân theo quyền tự nhiên và trật tự tự nhiên, đó là quyền chính đáng, tối cao và cơ bản của mỗi con người. Họ nêu cao khẩu hiệu “tự do buôn bán, tự do hoạt động” và thừa nhận quyền bất khả xâm phạm đối với chế độ sở hữu. 14 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 Thứ năm, kêu gọi Chính phủ nên đứng ngoài mậu dịch quốc tế và để nó tự hoạt động nghĩa là để cho tư nhân tự do kinh doanh. Các nhà trọng nông nhận thấy rằng những quy trình tự động diễn ra đều khiến cho mậu dịch hỗ trợ dễ dàng cho sự phát triển nền kinh tế năng động nghĩa là buôn bán lúa gạo sẽ tạo điều kiện thuận lợi cho việc mở rộng nông nghiệp, cũng như tiền tạo điều kiện cho mậu dịch vậy. Thứ sáu, Nhà nước cần có chính sách đầu tư cho đường sá, cầu cống. Lợi dụng vận tải đường thủy rẻ để chuyên chở sản phẩm. Cần chống lại chính sách giá cả nông sản thấp để tích lũy trên lưng nông dân. Bởi như thế sẽ không khuyến 15 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 khích được sản xuất, không có lợi cho xuất khẩu và đời sống của nhân dân. Cách quản lý giá tốt nhất là duy trì sự tự do hoàn toàn của cạnh tranh. 3. Đánh giá về chủ nghĩa trọng thương 3.1. Những điểm tiến bộ Từ những quan điểm, lý luận và cương lĩnh kinh tế của chủ nghĩa trọng nông có thể thấy mặc dù chỉ tồn tại trong vòng 20 năm nhưng chủ nghĩa trọng nông đã để lại một dấu ấn sâu sắc trong nền kinh tế Pháp nói riêng cũng như cho nền kinh tế của nhân loại nói chung thể hiện ở những đóng góp mà nó đã mang lại cho lịch sử kinh tế thế giới: 16 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 Về phương pháp luận, các nhà trọng nông đã chuyển việc nghiên cứu lý luận kinh tế chính trị từ lĩnh vực lưu thông sang lĩnh vực sản xuất và đã phân tích tư bản dưới tầm mắt của các nhà tư sản Về mặt lý luận, chủ nghĩa trọng thương đã đạt được một số thành quả lớn cụ thể: nó đã đặt cơ sở lý luận cho việc nghiên cứu giá trị thặng dư; phân tích những bộ phận cấu thành vật chất khác nhau mà trong đó tư bản tồn tại, đề cập đến những hình thái mà tư bản mang lấy trong quá trình lưu thông; đề ra luận điểm cơ bản rằng chỉ có lao động nào tạo ra sản phẩm ròng mới là lao động sản xuất; xác định được mức độ tối thiểu của tiền công; đề cập đến vấn đề tái sản xuất xã hội. 3.2. Những điểm hạn chế 17 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 Mặc dù đã có cái nhìn tích cực và tiến bộ về nhiều mặt trong quá trình phát triển kinh tế song tư tưởng của chủ nghĩa trọng nông còn bộc lộ nhiều hạn chế về nhiều mặt: Về phương pháp luận: các nhà kinh tế của chủ nghĩa trọng nông khi đưa ra quan điểm, tư tưởng của mình mới chỉ dừng lại ở hiện tượng bề ngoài, họ nhấn mạnh sản xuất nhưng lại phủ nhận quá trình lưu thông. Về mặt lý luận: chưa xây dựng được các khái niệm, phạm trù khoa học làm cơ sở cho việc nghiên cứu; nhiều cơ sở lý luận còn giản đơn. Sai lầm lớn nhất của trường phái trọng nông là khẳng định chỉ lĩnh vực nông nghiệp mới là lĩnh vực sản xuất từ đó đã dẫn đến kết luận sai lầm là giá trị thặng 18 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 dư là sản phẩm của tự nhiên, không phải do con người tạo ra. Sai lầm đó có nguyên nhân về lịch sử, xã hội từ đó dẫn đến sai lầm về phân tích lý luận kinh tế. Trên cơ sở phân tích những mâu thuẫn trong học thuyết của chủ nghĩa trọng nông, Marx đã khái quát rằng: “cái bề ngoài phong kiến và cái bản chất tư sản” B. Ý NGHĨA CỦA VIỆC NGHIÊN CỨU TƯ TƯỞNG KINH TẾ TRỌNG NÔNG ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN NÔNG NGHIỆP THỜI KỲ CNH – HĐH Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 1. Vai trò của nông nghiệp đối với quá trình CNH – HĐH ở Việt Nam hiện nay 19 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 Nông nghiệp theo nghĩa hẹp là ngành sản xuất ra của cải vật chất mà con người phải dựa vào quy luật sinh trưởng của cây trồng, vật nuôi để tạo ra sản phẩm như lương thực, thực phẩm… để thỏa mãn các nhu cầu của mình. Nông nghiệp theo nghĩa rộng còn bao gồm cả lâm nghiệp, ngư nghiệp. Sản xuất nông nghiệp có vai trò rất quan trọng đối với đời sống cũng như hoạt động kinh tế của con người: nông nghiệp không những cung cấp lương thực, thực phẩm cho xã hội, cung cấp nguyên liệu cho các ngành công nghiệp sản xuất hàng tiêu dùng và công nghiệp chế biến thực phẩm mà nông nghiệp còn là thị trường quan trọng của các ngành công nghiệp và dịch vụ, là kênh cung cấp vốn để thực hiện công nghiệp hóa. Mặt khác, với kết cấu dân số gồm hơn 80% dân số làm nông nghiệp 20 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 ở thời điểm bắt đầu tiến hành CNH – HĐH, chính vì vậy phát triển nông nghiệp, nông thôn là một chủ trương lớn của nước ta hiện nay. Văn kiện Đại hội Đảng X nhấn mạnh: “Đẩy mạnh CNH – HĐH nông nghiệp và nông thôn, giải quyết đồng bộ các vấn đề nông nghiệp, nông thôn và nông dân” 2. Ý nghĩa tư tưởng kinh tế của trường phái trọng nông đối với phát triển nông nghiệp trong thời kì CNH – HĐH hiện nay ở Việt Nam Với chủ trương đẩy mạnh CNH – HĐH nông nghiệp và nông thôn của Đảng và Nhà nước thì việc vận dụng những luận điểm, cương lĩnh của chủ nghĩa trọng nông như chúng ta vừa phân tích ở trên sẽ cho ta cách nhìn nhận, đồng thời đưa 21 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 ra được những giải pháp đúng đắn cho sự phát triển nông nghiệp gắn với CNH – HĐH ở nước ta: Thứ nhất, đề ra những biện pháp để khuyến khích phát triển nông nghiệp đó là kiến nghị Nhà nước đầu tư vào lĩnh vực nông nghiệp, nông thôn. Trong những năm qua, Nhà nước đã rất quan tâm và tiến hành hàng loạt các biện pháp như tăng cường các hoạt động khuyến nông, khuyến lâm, khuyến ngư, công tác bảo vệ giống cây trồng, vật nuôi. Nhìn chung, mặt bằng dân trí của nông dân nước ta còn thấp bởi vậy Nhà nước càng chú trọng đến việc hướng dẫn, phổ biến cho nông dân các cách thức thực hiện để đạt được hiệu quả cao. 22 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 Cùng với chủ trương coi khoa học công nghệ là quyết sách hàng đầu Nhà nước cũng đã đẩy mạnh ứng dụng tiến bộ khoa học – công nghệ trong nông nghiệp, nông thôn. Với chủ trương chung là trang bị kỹ thuật cho các ngành của nền kinh tế theo hướng hiện đại, Nhà nước đã vận dụng tiến bộ khoa học – công nghệ vào sản xuất nông nghiệp thể hiện tập trung ở những lĩnh vực: từng bước cơ giới hóa nông nghiệp nông thôn, thủy lợi hóa, điện khí hóa, phát triển công nghệ sinh học… đã từng bước góp phần giải phóng sức lao động của con người, nâng cao năng suất lao động, nâng cao chất lượng vật nuôi, cây trồng. Nhà nước cũng đã chủ trương tăng đầu tư từ ngân sách và đa dạng hóa các nguồn vốn để phát triển mạnh kết cấu hạ tầng nông thôn hướng tới xây dựng một nền nông nghiệp 23 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 hàng hoá lớn, đa dạng, phát triển nhanh và bền vững, có năng suất, chất lượng và khả năng cạnh tranh cao; bảo đảm vững chắc an ninh lương thực và tạo điều kiện từng bước hình thành nền nông nghiệp sạch. Đặc biệt, trong những năm gần đây, công nghệ sinh học đã đạt được những thành tựu to lớn: những nông phẩm biến đổi gen có năng suất, chất lượng cao, lai tạo được những cây trồng có khả năng kháng virut, sâu bện, sinh sản vô tính… Những thành tựu của công nghệ sinh học đã đem lại những lợi ích to lớn, không chỉ tạo ra những sản phẩm mới, tăng năng suất, chất lượng sản phẩm, mà còn tiết kiệm tài nguyên, bảo vệ môi trường. 24 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 Để cải thiện chất lượng nguồn nhân lực ở nông thôn vốn có đặc điểm là trình độ học vấn rất thấp, phần đông người lao động chưa qua đào tạo, Nhà nước cũng đã áp dụng các biện pháp như cử cán bộ, kỹ sư nông nghiệp về tận nơi sản xuất, hướng dẫn nông dân cách sản xuất, canh tác sao cho khoa học và hiệu quả, cùng với đó Nhà nước cũng chú trọng đến giáo dục đào tạo riêng cho những người làm nông nghiệp, nông thôn đặc biệt là cho vùng sâu, vùng xa, biên giới, hải đảo… Thứ hai, Nhà nước có chính sách giá cả, chính sách tiền lương hợp lý để hỗ trợ, khuyến khích cho lĩnh vực nông nghiệp Nhìn chung mức thu nhập của người làm nông nghiệp ở nước ta đang ở mức rất thấp, tuy nhiên mức thu nhập tối thiểu của người dân đang dần được điều 25 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 chỉnh giúp rút ngắn dần khoảng cách về thu nhập giữa những người lao động, đảm bảo cho người lao động có đủ khả năng nuôi sống bản thân và tái tạo sức lao động. Nhà nước cũng rất quan tâm đến vấn đề trợ giá cho những người làm nông nghiệp, có các chính sách về giá để bảo vệ những người nông dân khi thực hiện trao đổi buôn bán với giới thương nhân. Nhà nước cũng cần hoàn thiện cơ chế thông tin và cảnh báo để nông dân và doanh nghiệp chủ động hơn trong việc đối phó với các biến động giá cả trên thị trường trong nước và thế giới. 26 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 Thứ ba, họ đề nghị Nhà nước phải sửa đổi chính sách thuế, thuế nên đánh vào thu nhập của chủ sở hữu ruộng đất, miến thuế cho người sản xuất nông nghiệp Hiện nay, theo pháp lệnh về thuế nông nghiệp, Nhà nước quy định mọi tổ chức và các nhân sử dụng đất nông nghiệp, hoặc các loại đất khác vào sản xuất nông nghiệp, đều có nghĩa vụ nộp thuế nông nghiệp. Nhà nước cũng quy định rõ các trường hợp được miễn, giảm thuế, bao gồm: - Do thiên tai, địch họa mà mùa màng bị thiệt hại nặng 27 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 - Do tổ chức lại sản xuất hoặc thay đổi quy hoạch và phương án kinh tế - kỹ thuật được cơ quan Nhà nước có thẩm quyền xét duyệt mà thu nhập của tổ chức, cá nhân chịu thuế bị giảm sút so với trước. - Những hộ gia đình thương binh, liệt sĩ, nếu đời sống khó khăn, được Ủy ban nhân dân xã, phường, thị trấn xác nhận và được Ủy ban nhân dân huyện, quận, thị xã, thành phố thuộc tỉnh xét duyệt, thì được miễn phụ thu. Sau khi miễn phụ thu mà đời sống vẫn còn khó khăn thì được xét giảm thuế. Bên cạnh đó, theo cam kết gia nhập WTO, Việt Nam phải mở cửa thị trường nông nghiệp bằng việc cắt, giảm thuế nông sản 20% so với mức hiện hành. Ngoài việc cắt giảm thuế, nước ta cũng phải cam kết loại bỏ hết các hàng rào phi thuế, 28 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 trừ các biện pháp hạn ngạch thuế quan đối với 4 mặt hàng là đường, trứng gia cầm, thuốc lá, muối. Với cam kết này, người nông dân sẽ là đối tượng chịu ảnh hưởng đầu tiên và nhiều nhất bởi trong điều kiện nền nông nghiệp sản xuất nhỏ hiện nay, sản phẩm của nước ta sẽ chưa thể đủ sức cạnh tranh với sản phẩm của các quốc gia khác khi thị trường thực sự mở cửa. Sự tác động tiêu cực của nó không chỉ gây bất lợi cho nền kinh tế mà còn ảnh hưởng đến mục tiêu xóa đối giảm nghèo. Để giải quyết vấn đề này, Nhà nước cần sử dụng cả giải pháp vĩ mô và phải pháp vi mô của mình trong việc đẩy mạnh chuyển dịch cơ cấu kinh tế, từng bước chuyển mạnh phần lớn lao động sang làm công nghiệp và dịch vụ, mở rộng thị trường 29 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 xuất khẩu lao động cùng với việc tăng cường đầu tư và hỗ trợ cho nông nghiệp và nông thôn bằng các biện pháp như: đầu tư phát triển hạ tầng thủy lợi, giao thông nông thôn, giúp nông dân áp dụng khoa học kỹ thuật vào sản xuất, bảo quản; đầu tư nghiên cứu tạo ra các loại giống có năng suất cao, chất lượng tốt để cung cấp cho nông dân với giá ưu đãi, phát triển hệ thống khuyến nông, giảm bớt sự đóng góp của nông dân đi đôi với việc tổ chức tiêu thụ hàng hóa. Doanh nghiệp cũng cần có biện pháp tự nâng cao khả năng cạnh tranh của mình thông qua việc nâng cao chất lượng các mặt hàng nông sản, nắm bắt yêu cầu của thị trường để kịp thời đưa ra những sản phẩm đáp ứng yêu cầu của thị trường vốn rất khắt khe về các tiêu chuẩn chất lượng, các quy định về vệ sinh an 30 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 toàn thực phẩm… tổ chức mạng lưới bán hàng tiếp thị sản phẩm, cung cấp các dịch vụ sau bán hàng, xây dựng thương hiệu nông sản, theo dõi phản ứng của thị trường và người tiêu dùng để điều chỉnh sản xuất hoặc các khâu khác của quá trình lưu thông cho hợp lý. Các doanh nghiệp cũng có trách nhiệm cùng với Nhà nước, các nhà khoa học… để hướng dẫn nông dân cách sản xuất, chế biến, tổ chức thu mua, bảo quản, chế biến, đóng gói, vận chuyển sản phẩm trước khi đưa ra thị trường. Thứ tư, xác lập cơ chế quản lý dựa trên cơ sở tự do cạnh tranh, thừa nhận vai trò của tự do con người, coi đó là tự nhiên của con người. Đưa ra khẩu hiệu 31 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 “tự do buôn bán, tự do hoạt động”. Thừa nhận quyền bất khả xâm phạm đối với chế độ sở hữu. Trong Văn kiện Đại hội Đảng Đảng ta luôn khẳng định: “tăng trưởng kinh tế đi liền với phát triển văn hóa, từng bước cải thiện đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân, thực hiện tiến bộ và công bằng xã hội, bảo vệ và cải thiện môi trường, kết hợp phát triển kinh tế - xã hội với tăng cường quốc phòng an ninh”. Quan điểm đó luôn được khẳng định trong suốt quá trình lãnh đạo của Đảng đối với nhân dân đó là: - Thực hiện đúng tinh thần của mô hình Chủ nghĩa xã hội mà nước ta đang ở thời kì quá độ, đó là xây dựng nhà nước “của dân, do dân và vì dân”, Nhà nước 32 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 chỉ tạo điều kiện và môi trường để nhân dân bằng lao động của mình tự nâng cao đời sống và tham gia vào các hoạt động kinh tế, xã hội chung trong khuôn khổ pháp luật mà Nhà nước đã đặt ra. - Kết hợp mục tiêu kinh tế với các mục tiêu xã hội. Sự kết hợp này giúp đảm bảo công bằng, bình đẳng cho mọi người dân, mọi vùng miền, khắc phục tình trạng phân hóa giàu nghèo, bất bình đẳng do mặt trái của nền kinh tế thị trường đem lại. Một vấn đề có tính quy luật đó là chỉ có trên cơ sở phát triển kinh tế thì mới có điều kiện để làm tốt chính sách xã hội. Ngược lại, việc thực hiện tốt các chính sách xã hội chính là sự đảm bảo cho sự phát triển bền vững của nền kinh tế và cũng là cơ sở để thúc đẩy kinh tế phát triển 33 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 Về vấn đề sở hữu, Đại hội Đảng lần thứ X đã chỉ rõ: nước ta có ba chế độ sở hữu là sở hữu toàn dân, sở hữu tư nhân, sở hữu tập thể. Trên cơ sở ba chế độ sở hữu đó, nước ta có 5 thành phần kinh tế đó là: kinh tế Nhà nước, kinh tế tập thể, kinh tế tư nhân, kinh tế tư bản Nhà nước và kinh tế có vốn đầu tư nước ngoài. Các thành phần kinh tế là bộ phận hợp thành quan trọng của nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa trong đó kinh tế Nhà nước giữ vai trò chủ đạo, hoạt động theo khuôn khổ pháp luật, bình đẳng trước pháp luật, cùng phát triển hợp tác, lâu dài và cạnh tranh lành mạnh. Việc thừa nhận các thành phần kinh tế khác kinh tế Nhà nước, kinh tế tập thể và thừa nhận sự hoạt động bình đẳng của chúng đã thể hiện nỗ lực của Đảng và 34 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 Nhà nước trong việc xóa bỏ sự phân biệt đối xử theo hình thức sở hữu, Nhà nước chỉ thực hiện ưu đãi đối với một số ngành, một số lĩnh vực quan trọng, có tính chất chiến lược. Điều này đã thực sự tạo được tác dụng tích cực, khuyến khích các thành phần kinh tế cùng hoạt động, phát triển, cạnh tranh trong khuôn khổ pháp luật. Thứ năm, họ cho rằng Chính phủ cần đứng ngoài ngành mậu dịch và để nó tự hoạt động nghĩa là để cho tư nhân tự do kinh doanh Trong tiến trình thực hiện CNH – HĐH, đặc biệt sau khi Việt Nam đã gia nhập WTO, Nhà nước nên tạo điều kiện để tư nhân tự do kinh doanh trong khuôn 35 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 khổ pháp luật trên cơ sở có sự định hướng để nền kinh tế nói chung và nền nông nghiệp nước ta nói riêng phát triển theo đúng tiến trình CNH – HĐH đất nước. Kể từ khi Việt Nam thực hiện chính sách mở cửa thị trường, thương mại nông nghiệp đã đem lại cho đất nước một nguồn thu rất lớn về ngoại tệ từ việc xuất khẩu các sản phẩm nông sản, giúp cải thiện thu nhập của khu vực nông thôn cũng như của toàn bộ nền kinh tế. Thị trường được mở rộng cũng là một yếu tố khuyến khích nông dân tiếp tục sản xuất, nâng cao năng suất, chất lượng sản phẩm, thúc đẩy nền nông nghiệp phát triển. Như vậy việc thực hiện tự do mậu dịch không chỉ là tuân theo những quy tắc, yêu cầu của quá tình hội nhập kinh tế quốc tế mà còn giúp nâng cao hiểu quả và tăng cường tính cạnh tranh của nền 36 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 kinh tế nói chung và ngành nông nghiệp nói riêng. Chính vì vậy Đảng và Nhà nước ta đã khẳng định phát triển nông thôn theo hướng: “đa dạng hóa kinh tế nông thôn theo hướng thị trường dựa trên cơ sở tận dụng lợi thế tương đối của mỗi vùng, phù hợp với mỗi bước đi của CNH - HĐH” Về chính sách thương mại quốc tế: trong tiến trình hội nhập quốc tế, đặc biệt kể từ khi Việt Nam gia nhập WTO, để thực hiện các cam kết của mình, Việt Nam đang thực hiện giảm dần sự can thiệp của Nhà nước trong lĩnh vực thương mại nông nghiệp được thể hiện rõ nét qua việc nới lỏng dần các hàng rào thuế quan, gỡ bỏ hàng rào phi thuế quan, tăng cường tự do mậu dịch quốc tế… Việc làm này một mặt giúp cho nền nông nghiệp Việt Nam được hòa nhập với nền nông nghiệp 37 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 thế giới, thúc đẩy hoạt động xuất nhập khẩu các sản phẩm nông nghiệp, đem lại nhiều nguồn lợi cho nền kinh tế, song nó sẽ làm tăng thêm thách thức cạnh tranh trong lĩnh vực sản xuất nông nghiệp. Chính vì vậy, cùng với việc mở cửa thị trường và giảm dần sự can thiệp của Nhà nước thì Chính phủ cũng cần có những chính sách phát triển ngành nông nghiệp để tăng cường sức mạnh, sức cạnh tranh của ngành trong quá trình hội nhập quốc tế. Bên cạnh đó, nhà nước tham gia vào quá trình giải quyết các vấn đề liên quan đến chủ quyền dân tộc trong quá trình mở cửa hội nhập kinh tế quốc tế, đảm bảo sự hợp tác đôi bên cùng có lợi khi tham gia các quan hệ kinh tế quốc tế, đứng ra bảo vệ quyền lợi hợp pháp của các tổ chức kinh tế Việt Nam đang hoạt động 38 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 tại nước ngoài như các trang chấp về vấn đề chống phá giá cá basa trên thị trường Mỹ trong thời gian vừa qua… Thứ sáu, là vấn đề mở rộng giao thông, đường sá, cầu cống bởi giao thông đi đến đâu thì kinh tế phát triển đến đó, điều tiết lưu thông, chuyển hàng hóa từ nơi thừa đến nơi thiếu, cải thiện đời sống nhân dân. Nhận thức rõ vấn đề này, Đảng ta đã chủ trương quy hoạch phát triển nông thôn theo hướng: - Khẩn trương xây dựng các quy hoạch phát triển nông thôn, thực hiện chương trình xây dựng nông thôn mới, xây dựng làng, xã, ấp, bản có cuộc sống no đủ, văn minh, môi trường lành mạnh. 39 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 - Xây dựng các khu dân cư đô thị với kết cấu hạ tầng kinh tế, xã hội đồng bộ như thủy lợi, giao thông, điện, nước sạch, cụm công nghiệp, trường học, trạm y tế, bưu điện… - Phát huy dân chủ ở nông thôn đi đôi với xây dựng nếp sống văn hóa, nâng cao trình độ dân trí, bài trừ các tệ nạn xã hội, hủ tục, mê tín dị đoan, đảm bảo trật tự an toàn xã hội. 40 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 41 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 KẾT LUẬN Ra đời từ năm 1756 và chỉ tồn tại trong thời gian 21 năm, tuy nhiên Chủ nghĩa trọng nông với hệ thống những lý luận, quan điểm, cương lĩnh được xem là 42 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 có hệ thống, có cấu trúc đã để lại một dấu ấn khá sâu sắc trong nền kinh tế Pháp. Mặc dù còn nhiều điểm hạn chế, nhiều nhận thức chưa thực sự đúng đắn, nhưng không thể phủ nhận cái nhân hợp lý của những tư tưởng thuộc trường phái trọng nông. Nhiều quan điểm, tư tưởng của trường phái này đã được Marx kế thừa và phát huy để hình thành nên hệ thống lý luận hoàn chỉnh sau này của kinh tế chính trị Marx – Anghen. Phát triển nông nghiệp trong thời kì CNH – HĐH là một nhiệm vụ quan trọng của Đảng, Nhà nước và của toàn dân. Bởi vậy việc nghiên cứu, ứng dụng những tư tưởng, lý luận đúng đắn của Chủ nghĩa trọng nông vào phục vụ cho sự phát triển nền nông nghiệp nước nhà là việc làm rất 43 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 cần thiết và cấp bách hiện nay để có thể đề ra những đường lối, biện pháp đúng đắn cho việc xây dựng một nền nông nghiệp bền vững, đáp ứng được yêu cầu của thời kỳ CNH – HĐH đất nước. Bên cạnh đó, trên cơ sở nhận thức rõ những hạn chế của chủ nghĩa trọng nông để rút ra bài học trong phát triển nông nghiệp của thời kì CNH – HĐH để tránh được những bước đi sai lầm, những quan điểm chủ quan, duy ý chí. Cũng trên cơ sở thấm nhuần những hạn chế của tư tưởng trọng nông, CNH – HĐH của nước ta muốn tiến hành thành công cần phải biết khai thác mọi nguồn lực bên trong và bên ngoài của nền kinh tế. Đảng ta luôn chủ trương phát triển nông nghiệp là nhiệm vụ quan trọng trong sự nghiệp CNH – HĐH, song để nông nghiệp phát triển thì việc đầu tư nguồn lực phát triển các ngành nghề, các lĩnh 44 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 vực khác như công nghiệp, xây dựng, dịch vụ… cũng là rất cần thiết. Đó chính là cơ sở cho sự phát triển bền vững và toàn diện để thực hiện thành công sự nghiệp CNH – HĐH ở nước ta TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Giáo trình Lịch sử các học thuyết kinh tế. 2. Văn kiện đại hội Đảng lần thứ X 3. Giáo trình Kinh tế chính trị Mac – Lênin 45 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 4. Google.com TIỂU LUẬN MÔN HỌC LỊCH SỬ CÁC HỌC THUYẾT KINH TẾ Đề tài: TƯ TƯỞNG KINH TẾ CỦA CHỦ NGHĨA TRỌNG NÔNG VÀ Ý NGHĨA CỦA VẤN ĐỀ NÀY ĐỐI VỚI VIỆC PHÁT TRIỂN NÔNG NGHIỆP THỜI KÌ CÔNG NGHIỆP HÓA – HIỆN ĐẠI HÓA Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 46 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 Người thực hiện: Phạm Thị Thu Hà Lớp: 902 Khóa: IX 47 [...]... bộ các vấn đề nông nghiệp, nông thôn và nông dân” 2 Ý nghĩa tư tưởng kinh tế của trường phái trọng nông đối với phát triển nông nghiệp trong thời kì CNH – HĐH hiện nay ở Việt Nam Với chủ trương đẩy mạnh CNH – HĐH nông nghiệp và nông thôn của Đảng và Nhà nước thì việc vận dụng những luận điểm, cương lĩnh của chủ nghĩa trọng nông như chúng ta vừa phân tích ở trên sẽ cho ta cách nhìn nhận, đồng thời đưa... VIỆC NGHIÊN CỨU TƯ TƯỞNG KINH TẾ TRỌNG NÔNG ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN NÔNG NGHIỆP THỜI KỲ CNH – HĐH Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 1 Vai trò của nông nghiệp đối với quá trình CNH – HĐH ở Việt Nam hiện nay 19 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 Nông nghiệp theo nghĩa hẹp là ngành sản xuất ra của cải vật chất mà con người phải dựa vào quy luật sinh trưởng của cây trồng, vật nuôi để tạo ra sản phẩm... là sở hữu toàn dân, sở hữu tư nhân, sở hữu tập thể Trên cơ sở ba chế độ sở hữu đó, nước ta có 5 thành phần kinh tế đó là: kinh tế Nhà nước, kinh tế tập thể, kinh tế tư nhân, kinh tế tư bản Nhà nước và kinh tế có vốn đầu tư nước ngoài Các thành phần kinh tế là bộ phận hợp thành quan trọng của nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa trong đó kinh tế Nhà nước giữ vai trò chủ đạo, hoạt động theo... thiểu của tiền công; đề cập đến vấn đề tái sản xuất xã hội 3.2 Những điểm hạn chế 17 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 Mặc dù đã có cái nhìn tích cực và tiến bộ về nhiều mặt trong quá trình phát triển kinh tế song tư tưởng của chủ nghĩa trọng nông còn bộc lộ nhiều hạn chế về nhiều mặt: Về phương pháp luận: các nhà kinh tế của chủ nghĩa trọng nông khi đưa ra quan điểm, tư tưởng. .. tầm nhìn của trường phái trọng nông 2 Cương lĩnh kinh tế của trường phái trọng nông 12 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 Trong cuộc đấu tranh với phái trọng thương, phái trọng nông đã đề ra cương lĩnh kinh tế của họ Cương lĩnh đó chính là những quan điểm, những chiến lược và các chính sách nhằm phát triển kinh tế, trước hết và chủ yếu là phát triển sản xuất nông nghiệp Thứ... nghiệp và dịch vụ, là kênh cung cấp vốn để thực hiện công nghiệp hóa Mặt khác, với kết cấu dân số gồm hơn 80% dân số làm nông nghiệp 20 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 ở thời điểm bắt đầu tiến hành CNH – HĐH, chính vì vậy phát triển nông nghiệp, nông thôn là một chủ trương lớn của nước ta hiện nay Văn kiện Đại hội Đảng X nhấn mạnh: “Đẩy mạnh CNH – HĐH nông nghiệp và nông. .. thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 dư là sản phẩm của tự nhiên, không phải do con người tạo ra Sai lầm đó có nguyên nhân về lịch sử, xã hội từ đó dẫn đến sai lầm về phân tích lý luận kinh tế Trên cơ sở phân tích những mâu thuẫn trong học thuyết của chủ nghĩa trọng nông, Marx đã khái quát rằng: “cái bề ngoài phong kiến và cái bản chất tư sản” B Ý NGHĨA CỦA VIỆC NGHIÊN CỨU TƯ TƯỞNG KINH TẾ TRỌNG NÔNG... trên cơ sở phát triển kinh tế thì mới có điều kiện để làm tốt chính sách xã hội Ngược lại, việc thực hiện tốt các chính sách xã hội chính là sự đảm bảo cho sự phát triển bền vững của nền kinh tế và cũng là cơ sở để thúc đẩy kinh tế phát triển 33 Tiểu luận Lịch sử học thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 Về vấn đề sở hữu, Đại hội Đảng lần thứ X đã chỉ rõ: nước ta có ba chế độ sở hữu là sở hữu toàn... thuyết kinh tế Phạm Thị Thu Hà – Lớp 902 công hay vật phẩm tiêu dùng tối cần thiết, miễn thuế cho người sản xuất nông nghiệp Có thể xem đây là một tư tưởng rất tích cực thể hiện sự tiến bộ trong tư tưởng của những người trọng thương Thứ tư, xác lập một cơ chế quản lý dựa trên cơ sở tự do cạnh tranh Quan điểm này xuất phát từ học thuyết về trật tự tự nhiên Các nhà trọng nông tin vào sự hài hòa tự phát. .. cầu của mình Nông nghiệp theo nghĩa rộng còn bao gồm cả lâm nghiệp, ngư nghiệp Sản xuất nông nghiệp có vai trò rất quan trọng đối với đời sống cũng như hoạt động kinh tế của con người: nông nghiệp không những cung cấp lương thực, thực phẩm cho xã hội, cung cấp nguyên liệu cho các ngành công nghiệp sản xuất hàng tiêu dùng và công nghiệp chế biến thực phẩm mà nông nghiệp còn là thị trường quan trọng của ... HỌC THUYẾT KINH TẾ Đề tài: TƯ TƯỞNG KINH TẾ CỦA CHỦ NGHĨA TRỌNG NÔNG VÀ Ý NGHĨA CỦA VẤN ĐỀ NÀY ĐỐI VỚI VIỆC PHÁT TRIỂN NÔNG NGHIỆP THỜI KÌ CÔNG NGHIỆP HÓA – HIỆN ĐẠI HÓA Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 46 Tiểu... vấn đề nông nghiệp, nông thôn nông dân” Ý nghĩa tư tưởng kinh tế trường phái trọng nông phát triển nông nghiệp thời kì CNH – HĐH Việt Nam Với chủ trương đẩy mạnh CNH – HĐH nông nghiệp nông thôn... đề tài: Tư tưởng kinh tế chủ nghĩa trọng nông ý nghĩa vấn đề việc phát triển nông nghiệp thời kì CNH- HĐH Việt Nam nay cho bải tiểu luận Đề tài nghiên cứu dựa sở nguyên lý phương pháp luận chủ