CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM UBND HUYỆN DƯƠNG MINH CHÂU PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾT QUẢ ĐỀ TÀI - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NĂM HỌC 2010 - 2011 ĐƠN VỊ: TRƯỜNG MN 20 - 11 TT HỌ VÀ TÊN Nguyễn Trần Như Ái CHỨC VỤ P. Hiệu trưởng TÊN ĐỀ TÀI - SKKN Biện pháp nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng để giảm suy dinh dưỡng trường MN bán trú. XẾP LOẠI B ĐƠN VỊ: TRƯỜNG MG SUỐI ĐÁ TT HỌ VÀ TÊN Phan Thị Thanh CHỨC VỤ Hiệu trưởng Phan Thị Yến Trinh Giáo viên Lê Thị Hợp Giáo viên Nguyễn Thị Hồng Đào P. Hiệu trưởng TÊN ĐỀ TÀI - SKKN XẾP LOẠI Biện pháp tổ chức trò chơi chuyển tiếp lớp Lá 2. B Biện pháp giúp trẻ tô viết chữ - hoạt động phát triển ngôn ngữ. B ĐƠN VỊ: TRƯỜNG MG BÀU NĂNG TT HỌ VÀ TÊN Huỳnh Thị Tám CHỨC VỤ Giáo viên TÊN ĐỀ TÀI - SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động khám phá môi trường xung quanh cho trẻ 5-6 tuổi lớp Lá 3. XẾP LOẠI B ĐƠN VỊ: TRƯỜNG MN HƯỚNG DƯƠNG TT HỌ VÀ TÊN Phạm Thị Bạch Tuyết Võ Thị Thu Thủy Võ Thị Tâm Phan Thị Tuyết Minh CHỨC VỤ TÊN ĐỀ TÀI - SKKN Một số biện pháp giáo dục kỹ sống hoạt động học cho trẻ lớp P. Hiệu trưởng Chồi 1. Giáo viên Hiệu trưởng Biện pháp tổ chức thực nâng cao chất lượng giáo dục an toàn giao P. Hiệu trưởng thông cho trẻ MG. XẾP LOẠI B B ĐƠN VỊ: TRƯỜNG MN CẦU KHỞI TT HỌ VÀ TÊN Võ Thị Hạ Lý Thị Kim Phượng CHỨC VỤ Hiệu trưởng P. Hiệu trưởng TÊN ĐỀ TÀI - SKKN Biện pháp tạo môi trường học tập cho trẻ trường MN Cầu Khởi. ĐƠN VỊ: TRƯỜNG MG TRUÔNG MÍT XẾP LOẠI B TT HỌ VÀ TÊN Võ Thị Cúc Tú Lê Thị Lương CHỨC VỤ TÊN ĐỀ TÀI - SKKN Biện pháp phòng chống suy dinh dưỡng cho trẻ trường MG Truông Mít. Một số biện pháp đạo thực giáo dục bảo vệ môi trường lĩnh vực P. Hiệu trưởng người môi trường khối Lá. Hiệu trưởng XẾP LOẠI B B ĐƠN VỊ: TRƯỜNG MN PHƯỚC MINH TT HỌ VÀ TÊN Dương Thị Lựu Nguyễn Thị Tình CHỨC VỤ Hiệu trưởng TÊN ĐỀ TÀI - SKKN Những yếu tố tâm lý mà Hiệu trưởng cần quan tâm tổ chức hoạt động chuyên môn trường MN Phước Minh. P. Hiệu trưởng Một số biện pháp nâng cao chất lượng chuyên môn cho giáo viên. XẾP LOẠI C B ĐƠN VỊ: TRƯỜNG MN BẾN CỦI TT HỌ VÀ TÊN Nguyễn Thị Hiệp CHỨC VỤ TÊN ĐỀ TÀI - SKKN XẾP LOẠI Hiệu trưởng Biện pháp nâng cao chất lượng phát triển ngôn ngữ cho trẻ 25 - 36 tháng. B Nguyễn Thị Viễn Khúc Thị Minh Hiền Giáo viên P. Hiệu trưởng Vũ Thị Bích Giáo viên Lê Thị Hoa Trâm Giáo viên Đỗ Thị Lệ Tuyền Giáo viên B tháng. Biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động góc cho giáo viên trẻ lớp Lá 1. Biện pháp nâng cao chất lượng môn làm quen văn học thể loại thơ cho trẻ lớp Chồi. Biện pháp nâng cao chất lượng ca hát môn Làm quen giáo dục Âm nhạc cho trẻ lớp Mầm 1. A B B ĐƠN VỊ: TRƯỜNG MG PHƯỚC NINH TT HỌ VÀ TÊN Khúc Thị Minh Hoàn Nguyễn Thị Thương Phan Thị Thu Hà CHỨC VỤ TÊN ĐỀ TÀI - SKKN Biện pháp tổ chức kiểm tra việc thực vệ sinh an toàn thực phẩm trường MN. Biện pháp bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên qua hình thức mở P. Hiệu trưởng chuyên đề. Biện pháp nâng cao hiệu sử dụng bảo quản tài sản cố định Nhân viên nhóm máy móc thiết bị văn phòng. Hiệu trưởng XẾP LOẠI A A B ĐƠN VỊ: TRƯỜNG TH THỊ TRẤN A TT HỌ VÀ TÊN Nguyễn Thị Lệ Trang Thanh Bình Nguyễn Thị Ngọc Thảo CHỨC VỤ P. Hiệu trưởng Hiệu trưởng Giáo viên TÊN ĐỀ TÀI Giải pháp nâng cao hiệu chất lượng dạy Tiếng Việt giai đoạn học âm. Một số giải pháp đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục để trì nâng chuẩn trường đạt chuẩn quốc gia. Rèn học sinh học tốt phân môn Địa lý lớp 4B. XẾP LOẠI A A B Lê Thị Phượng Lành Trần Văn Độ Dương Thùy Hương Giáo viên Giáo viên Giáo viên Kinh nghiệm nâng cao chất lượng dạy học phân môn Tập làm văn (dạng tả người) lớp 5. B Huỳnh Thanh Tâm Giáo viên Kinh nghiệm dạy thể dục tay không lớp 3A. B Lê Thị Thanh Nguyễn Thị Hương Nguyễn Thị Lắm Trần Thị Ngát Giáo viên Giáo viên Giáo viên Giáo viên Kinh nghiệm nâng cao chất lượng dạy học phân môn Luyện từ Câu lớp 3. B Ngô Thúy Uyển Giáo viên Nguyễn Hồng Huệ Giáo viên Kinh nghiệm giúp học sinh học tốt phân môn Tập đọc lớp 1. B Nguyễn Thị Hoa Lý Giáo viên Trương Thị Hương Giáo viên Nguyễn Thị Thu Lê Giáo viên Kinh nghiệm rèn học sinh học tốt dạng toán đo đại lượng lớp 4. B Trương Diệu Ngân Giáo viên Cao Thị Lê Hà Phạm Thị Kim Thủy Giáo viên Giáo viên Kinh nghiệm giúp học sinh lớp 2A giải dạng toán có lời văn. B ĐƠN VỊ: TRƯỜNG TH THỊ TRẤN B TT HỌ VÀ TÊN Đậu Thị Ái Đoàn Thị Cẩm Vân Nguyễn Thị Kim Anh CHỨC VỤ Giáo viên Giải pháp giúp học sinh lớp 2A học tốt phân môn Tập đọc. P. Hiệu trưởng Giáo viên Biện pháp rèn học sinh lớp 2B viết tả. Lê Thị Thanh Hương Giáo viên Nguyễn Hồng Cúc Phạm Kim Thanh Hiệu trưởng Giáo viên TÊN ĐỀ TÀI - SKKN XẾP LOẠI B B Biện pháp rèn chữ viết để nâng cao chất lượng phân môn Tập viết lớp (giai đoạn viết bút chì). B Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học phân môn Tập đọc lớp 5B. B ĐƠN VỊ: TRƯỜNG TH SUỐI ĐÁ A TT HỌ VÀ TÊN CHỨC VỤ Phạm Thị Kim Luông P.Hiệu trưởng Đặng Thành Nhân Đoàn Thị Kim Loan Hiệu trưởng TPT TÊN ĐỀ TÀI - SKKN Kinh nghiệm bồi dưỡng chuyên môn qua công tác dự giờ. Giải pháp nâng cao chất lượng giáo viên đạt hội giảng cấp huyện. XẾP LOẠI B B Kinh nghiệm "Làm tốt công tác bồi dưỡng phụ trách nhi trường TH Suối Đá A theo chủ điểm "Kính yêu thầy, cô giáo". C Phạm Vân Quỳnh Giáo viên Rèn kỹ âm nhạc cho học sinh lớp 3. B Đặng Thị Được Giáo viên Giải pháp nâng cao hiệu học toán học sinh cách tổ chức trò chơi lớp 4B. B Nguyễn Thị Phước Giáo viên Công tác phục vụ bạn đọc thư viện trường TH Suối Đá A. B Đoàn Thị Hạnh Giáo viên Kinh nghiệm rèn kỹ đọc cho học sinh đọc yếu - giai đoạn học âm. B Nguyễn Thị Thiện Chiến Giáo viên Kinh nghiệm giảng dạy môn Học vần - giai đoạn âm lớp 1B. B Nguyễn Thanh Nhàn Giáo viên Một số giải pháp giúp học sinh học tốt môn Thể dục phần "Bật cao" lớp 5A. B 10 Phạm Văn Đang Giáo viên Kinh nghiệm nâng cao hiệu đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4C. B 11 Nguyễn Thị Minh Phượng Giáo viên Giải pháp nâng cao chất lượng đọc hiểu - phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 3A. B ĐƠN VỊ: TRƯỜNG TH PHƯỚC HỘI TT HỌ VÀ TÊN Phạm Thị Kim Chung Nguyễn Thị Thùy Trang Trần Thị Thủy CHỨC VỤ Hiệu trưởng XẾP LOẠI Kinh nghiệm dạy tốt phần đọc thành tiếng phân môn tập đọc lớp 2. B Kinh nghiệm rèn kỹ viết tả lớp 3C. B Kinh nghiệm dạy tốt phân môn Tập làm văn lớp phần nghe - kể. B Giáo viên Giáo viên Nguyễn Ngọc Thảo Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hằng Nguyễn Anh Dũng Giáo viên Giáo viên Nguyễn Văn Cư TÊN ĐỀ TÀI - SKKN Kinh nghiệm giúp học sinh khối học tốt phân môn âm nhạc (phần đọc P. Hiệu trưởng nhạc) B Phạm Vũ Quang Giáo viên Kinh nghiệm tổ chức trò chơi "Hoàng anh - Hoàng yến" môn Thể dục khối 3. B Lê Thị Mỹ Hạnh Giáo viên Kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp phân môn tập đọc. B Vũ Mạnh Quyết Giáo viên Kinh nghiệm dạy Tập làm văn miêu tả thể loại tả cảnh lớp 5. C Lê Hùng Dũng TPT Kinh nghiệm tổ chức sinh hoạt nhi đồng nhà trường B Kinh nghiệm rèn kỹ đổi đơn vị đo lường cho học sinh lớp 5. B Nguyễn Thị Mỹ Dung Giáo viên Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Giáo viên ĐƠN VỊ: TRƯỜNG TH SUỐI ĐÁ B TT HỌ VÀ TÊN CHỨC VỤ TÊN ĐỀ TÀI - SKKN XẾP LOẠI Nguyễn Thị Thu Giáo viên Một số biện pháp rèn luyện học sinh tiết dạy môn Đạo đức lớp 4. B Mai Nghi Kha Giáo viên Kinh nghiệm rèn kỹ âm nhạc cho học sinh lớp 4A. B Đặng Thị Xuân Võ Minh Khiết Đinh Thị Tân P. Hiệu trưởng Kinh nghiệm đạo đổi phương pháp giảng dạy cho giáo viên Hiệu trưởng Ban giám hiệu trường TH Suối Đá B. TPT B Kinh nghiệm xây dựng mô hình chi đội tự quản nhà trường B Trần Thị Thích Nhân viên Kinh nghiệm lưu trữ văn thư năm học 2010 - 2011. B Trần Thị Ngọc Điệp Giáo viên Giải pháp nâng cao chất lượng giai đoạn học vần lớp 1B. B Nguyễn Thị Dung Giáo viên Kinh nghiệm rèn học sinh luyện đọc lớp 2A. B ĐƠN VỊ: TRƯỜNG TH XÃ PHAN TT HỌ VÀ TÊN Lê Thị Trang Nguyễn Thị Rọi Trương T. Hồng Nhung Phạm Thị Tươi Lại Thị Lệ CHỨC VỤ Giáo viên Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh học tốt môn Tập làm văn thể loại kể P. Hiệu trưởng chuyện lớp 4. Giáo viên Hiệu trưởng Giáo viên Phạm Thị Nhiên Giáo viên Thiều Thị Tuyết Mai Giáo viên Nguyễn Thị Thu Sương Giáo viên Nguyễn Ngọc Dung Giáo viên Trần Việt Phi TÊN ĐỀ TÀI - SKKN TPT XẾP LOẠI A Kinh nghiệm rèn tả cho học sinh lớp 1. A Giải pháp giúp học sinh lớp 1D học tốt giai đoạn học âm. B Kinh nghiệm dạy toán bảng nhân, chia cho học sinh lớp 3. B Kinh nghiệm giúp học sinh học tốt môn Tiếng Việt lớp - giai đoạn học vần. B Kinh nghiệm "Làm tốt công tác tham mưu phối hợp Tổng phụ trách Đội với chi bộ, chi đoàn, Hiệu trưởng tổ chức đoàn thể" B Phan Thị Tố Nữ Lê Cẩm Thư Kinh nghiệm dạy toán chuyển động lớp 5. B Giáo viên Giải pháp giúp học sinh lớp học tốt môn Bật xa. B Huỳnh Văn Cửu Giáo viên Thái La Mỹ Hiền Giáo viên Biện pháp nâng cao chất lượng luyện đọc đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4B, C. B Nguyễn Thanh Liêm Giáo viên Kinh nghiệm thiết kế vận dụng trò chơi học tập môn Lịch sử Địa lý đạt hiệu quả. B Kinh nghiệm giảng dạy nâng cao hiệu thảo luận nhóm dạy học môn Toán lớp 3. B Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp học tốt phân môn Tập đọc. B Kinh nghiệm rèn kỹ giải toán có lời văn cho học sinh lớp 2A, D. B Kinh nghiệm giúp học sinh lớp học tốt phân môn Mỹ thuật phần vẽ trang trí. C Nguyễn Thái Trung Trần Mạnh Tuyên Giáo viên 10 Lê Văn Hiệu Nguyễn Thị Ngọc Xuân 11 Lê Thị Thùy Linh Giáo viên Giáo viên Hiệu trưởng P. Hiệu trưởng Giáo viên Nguyễn Thị Thiện Trở Giáo viên Nguyễn Thị Anh Đào Giáo viên Lê Thị Thanh Giáo viên 13 Lê Thị Minh Thư Giáo viên 12 Huỳnh Thanh Sang 14 Võ Tuyết Hạnh Giáo viên Giáo viên ĐƠN VỊ: TRƯỜNG TH BÀU NĂNG A TT HỌ VÀ TÊN Lại Thị Cương CHỨC VỤ Giáo viên TÊN ĐỀI TÀI - SKKN Kinh nghiệm rèn học sinh viết chữ đẹp tả lớp 4C. XẾP LOẠI A Kinh nghiệm rèn học sinh viết chữ đẹp tả lớp 4C. A Một số biện pháp Hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy học B Giáo viên Giúp học sinh học tốt môn Tiếng Việt giai đoạn học vần lớp 1D. B Kiều Thị Bé Bồ Thị Một Giáo viên Giáo viên Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh viết mở Tập làm văn viết lớp 4A, B. B Nguyễn Thị Lợi Giáo viên Trần Thị Thu Hằng Giáo viên Giải pháp rèn học sinh học tốt môn tập đọc lớp 2. B Kinh nghiệm "Sinh hoạt nhi đồng" B Phạm Thị Đông Lê Văn Hoàn Nguyễn Thị Huyên Nguyễn Kim Phụng P. Hiệu trưởng Hiệu trưởng TPT Phan Thị Hơn Giáo viên Kinh nghiệm giúp học sinh viết tả nghe - viết lớp 2. B Trần Thanh Trầm Giáo viên Kinh nghiệm rèn học sinh nghe viết tả lớp 1A. B Giải pháp trì chuẩn quốc gia CMC-PCGDTH độ tuổi B Trần Văn Chừng Giáo viên Đỗ Mỹ Linh Nhân viên 10 Nguyễn Thị Minh Giáo viên Kinh nghiệm giúp học sinh viết đoạn văn hay phân môn Tập làm văn lớp 3. B 11 Võ Thành Hiệp Giáo viên Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh nâng cao thành tích môn đá cầu. B 12 Phạm Thị Kiều Diễm Giáo viên Biện pháp giúp học sinh yếu học tốt môn Học vần lớp 1C. B 13 Nguyễn Thúy Hoa Giáo viên Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh xác định phận câu lớp 5C, D. B 14 Nguyễn Thị Sấm Giáo viên Phương pháp hình thành bảng nhân, chia lớp 3D. B 15 Phạm Thị Huyền Trâm Giáo viên Kinh nghiệm giúp học sinh lớp học tốt phân môn vẽ theo mẫu. B 16 Bùi Thị Bạch Tuyết Nguyễn Thị Ngọc Yến Giáo viên Kinh nghiệm giảng dạy học sinh giải toán hình học lớp 5A. P. Hiệu trưởng 10 B Bùi Hoài Tình Giáo viên Biện pháp nâng cao thành tích nhảy cao kiểu "Bước qua" học sinh lớp 9. B Nguyễn Minh Luân Giáo viên Kinh nghiệm giảng dạy môn chạy ngắn phần kỹ thuật xuất phát thấp. B Nguyễn Thụy Bảo Tùng Giáo viên Kinh nghiệm thiết kế, chế tạo số dụng cụ thí nghiệm đơn giản Vật lý 8. B P. Hiệu trưởng Kinh nghiệm đạo hoạt động tổ chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy học. B Một số giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học phân môn vẽ tranh. B Hướng dẫn học sinh sử dụng đồ giáo khoa dạy học Địa lý. B Một số giải pháp để nâng cao chất lượng đội ngũ cán Ban huy Liên đội. B 10 Nguyễn Thị Mỹ 11 Phạm Hồng Phượng Giáo viên Bùi Nhân Hiệp Giáo viên Nguyễn Thị Kim Lan Giáo viên 12 13 Trần Trung Cương TPT ĐƠN VỊ: TRƯỜNG THCS XÃ PHAN TT HỌ VÀ TÊN CHỨC VỤ TÊN ĐỀ TÀI - SKKN XẾP LOẠI B Võ Minh Quân Giáo viên Kinh nghiệm giảng dạy kỹ thuật môn bóng chuyền lớp 8. Nguyễn Văn Mạnh Giáo viên Nâng cao hiệu viết phương trình hóa học môn Hóa học 9. B Nguyễn Thị Tám Giáo viên Hướng dẫn học sinh giải tập định lượng môn vật lý 9. B Lê Duy Huy Giáo viên Một số kinh nghiệm giảng dạy môn Địa lý THCS. C Vũ Thị Thu Giáo viên Nâng cao hiệu giải phương trình vô tỷ học sinh lớp 9. B Nguyễn Thị Ngọc Lựu Giáo viên Nâng cao hiệu phương pháp chứng minh hai tam giác chương II môn hình học lớp 7. B 24 Phan Châu Luận Giáo viên Bành Thị Ngọc Mai Giáo viên Trương Hồ Ngọc Loan Giáo viên Nguyễn Thị Ánh Hồng Giáo viên Nâng cao chất lượng lập công thức học học phương trình hóa học cho học sinh 8. B Vận dụng phương pháp nêu vấn đề giải vấn đề môn Ngữ văn 7, 8, 9. B TÊN ĐỀ TÀI - SKKN XẾP LOẠI ĐƠN VỊ: TRƯỜNG THCS BÀU NĂNG TT HỌ VÀ TÊN Nguyễn Văn Cơi Trần Thị Kim Phụng Giáo viên Giáo viên Lâm Yến Phương Giáo viên Lê Nguyễn Linh Phượng Giáo viên Trần Thị Tuyết Hồng Võ Thị Hạnh Phan Hòa Chiến Hiệu trưởng Lương Thị Mai Linh Nguyễn Thị Thu Trang CHỨC VỤ Võ Thị Thu Trung Giáo viên Một số kinh nghiệm xây dựng "Trường học thân thiện, học sinh tích cực". A Rèn kỹ thể hát hành khúc trữ tình trường THCS nhằm nâng cao chất lượng học tập học sinh B Nâng cao kết học tập môn Tiếng Anh thông qua dạy kỹ nghe số nghe chương trình Tiếng Anh lớp 8. A Hướng dẫn học sinh kỹ hoạt động nhóm học Sinh học nhằm nâng cao chất lượng học tập sinh học học sinh lớp 8. B Giáo viên Hướng dẫn đọc, thảo luận văn sách giáo khoa Địa lý giúp P. Hiệu trưởng phát huy tích tích cực nhằm nâng cao chất lượng học tập học sinh. B Biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động học sinh tiết dạy Giáo dục công dân 9. B Nâng cao hứng thú học tập môn Hóa học cho học sinh lớp 9. A Giáo viên Giáo viên 25 Hà Thị Hồng Liên P. Hiệu trưởng Nâng cao hứng thú học tập môn Hóa học cho học sinh lớp 9. A B Phạm Lâm Cư Giáo viên Hướng dẫn học sinh đọc, thảo luận văn sách giáo khoa Địa lý giúp phát huy tính tích cực nhằm nâng cao chất lượng học tập học sinh. Đoàn Văn Luận Giáo viên Những phương pháp giúp giáo viên hướng dẫn học sinh giải toán chứng minh đạt hiệu quả. B 10 Nguyễn Thị Thúy Liễu Giáo viên Giúp học sinh hứng thú học Lịch sử qua tiết dạy Lịch sử địa phương lớp truyền thống đấu tranh nhân dân Tây Ninh. B 11 Trần Thị Thanh Bình Giáo viên Biện pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường môn Lịch sử. B Đặng Thị Ngọc Liễu Giáo viên B Võ Thị Nhớ Giáo viên Dạy học nêu vấn đề nhằm nâng cao chất lượng học tập Văn học lớp 7. 12 13 Nguyễn Thị Bạch Yến Giáo viên Rèn kỹ thực hành thí nghiệm thông qua việc dạy học Vật lý để nâng cao chất lượng môn. B 14 Bùi Thị Lý Giáo viên Nâng cao tính tích cực học sinh qua hướng dẫn luyện tập môn Đại số lớp 7. B 15 Cao Thúy Phượng Giáo viên Hướng dẫn học sinh phân biện văn thuyết minh với văn thuyết minh có yếu tố nghệ thuật nhằm nâng cao chất lượng môn Ngữ văn 9. A Hướng dẫn học sinh lớp khai thác nghệ thuật tác phẩm văn học để nâng cao chất lượng môn Ngữ văn. A 16 Võ Thị Thu Giáo viên Nguyễn Thị Kim Phượng Giáo viên 17 Trần Kim Liên Giáo viên 18 Nguyễn Thị Tố Liên Giáo viên Một số hình thức thủ thuật khởi động học nhằm nâng cao chất lượng môn Tiếng Anh lớp 9. Rèn kỹ thực phép tính lũy thừa dạy học môn Toán số học lớp 6. 26 B B 19 Đặng Ngọc Dòn Giáo viên Một số kinh nghiệm giảng dạy dạy học sinh yếu môn Toán lớp 6A1. B 20 Tích Thị Kim Châu Giáo viên Nâng cao tính tích cực học sinh qua hướng dẫn khai thác thông tin giảng dạy môn Toán đại số lớp 8. B 21 Nguyễn Tấn Thành Giáo viên Hướng dẫn khai thác kiến thức từ tập dạy học môn Toán Đại số 9. A 22 Hồ Huế Phương Giáo viên 23 Nguyễn Thiết Hùng Giáo viên 24 Huỳnh Thị Thanh Tâm Giáo viên Mai Thị Hồng Hương Giáo viên Một số giải pháp làm sử dụng đồ dùng dạy học đơn giản, rẻ tiền nhằm nâng cao chất lượng học tập học sinh môn Vật lý. Biện pháp nâng cao lực chạy bền tiết học thể dục học sinh khối 8. B B Phát triển kỹ quan sát dạy học môn Sinh học lớp 7, nhằm nâng cao chất lượng học tập học sinh. B 25 Lê Quang Quý Giáo viên Phát huy tính tích cực học sinh lớp 8A4 dạy học chạy cự ly ngắn. C 26 Nguyễn Thiện Nhật Giáo viên Phương pháp giáo dục đạo đức học sinh cá biệt công tác chủ nhiệm lớp 6A1. A Hướng dẫn học sinh sử dụng tranh môn Ngữ văn lớp 6, nhằm nâng cao kết học tập môn. A Võ Thị Kim Khoa Giáo viên Phạm Thị Liên Giáo viên 28 Lê Thị Lệ Liễu Giáo viên Nâng cao hứng thú học tập môn Hóa học cho học sinh lớp 8A1 A 29 Huỳnh Công Luận Giáo viên Nâng cao ý thức tự giác tích cực học môn Thể dục qua xây dựng phiếu rèn luyện thân thể học sinh lớp 6A3. B 30 Ngô Gia Kỷ Giáo viên Một số kinh nghiệm công tác tham mưu, phối hợp với chi bộ, Ban giám hiệu nhà trường đoàn thể. B 31 Ngô Thanh Hoài Giáo viên Một số biện pháp việc trì sĩ số học sinh. B 27 27 ĐƠN VỊ: TRƯỜNG THCS CHÀ LÀ TT HỌ VÀ TÊN Nguyễn Thanh Sơn Nguyễn Thanh Hồng Lê Hiền Khải CHỨC VỤ Giáo viên Giáo viên P. Hiệu trưởng TÊN ĐỀ TÀI - SKKN XẾP LOẠI Hướng dẫn học sinh làm tập môn Vật lý lớp 6. B Ứng dụng CNTT dạy học hóa học trường THCS. B Phan Thị Mỹ Nhung Giáo viên Ứng dụng CNTT dạy ôn tập Lịch sử 9. B Lưu Thị Ngọc Sương Giáo viên Biện pháp giúp học sinh lớp 6A3 học tốt môn Ngữ văn (phần Tiếng Việt). A Nguyễn Thanh Liêm Nhân viên Kinh nghiệm quản lý xếp thiết bị phòng thí nghiệm. B Lê Thị Kim Em Giáo viên Một số biện pháp nâng cao nhận thức pháp luật cho học sinh thông qua môn Giáo dục công dân 8. B Nguyễn Thanh Phong Giáo viên Lồng ghép giáo dục dân số vào trình giảng dạy Địa lý 9. B Nguyễn Thị Huỳnh Mai Giáo viên Tích hợp giáo dục môi trường vào môn Sinh học lớp 6. Huỳnh Thị Re Giáo viên Tổ chức dạy học hợp tác nhóm nhỏ môn Đại số 8. 10 Nguyễn Thị Phương Tuyền Giáo viên Nâng cao hiệu tiết dạy thí nghiệm biểu diễn hóa học 9. B 11 Lê Thị Hạnh Trang Giáo viên Phương pháp rèn kỹ học hát cho học sinh lớp 6. A 12 Lê Thị Kiều Hạnh Giáo viên Thực tốt bước củng cố giảng dạy môn Lịch sử lớp 6. B 13 Lê Thị Thu Hoài Giáo viên Ứng dụng CNTT soạn giảng môn Địa lý 8. B 14 Nguyễn Văn Sang Giáo viên Kinh nghiệm giúp học sinh lớp học tốt nâng cao thành tích môn nhảy xa kểu "Ngồi". B 28 Không xếp loại B 15 Trần Thị Bích Tuyền Giáo viên Kích thích tư học tập Vật lý cho học sinh thí nghiệm đơn giản, rẻ tiền. B 16 Trần Minh Phương Giáo viên Sử dụng phần mền Violet 7.1 kết hợp với Microsoft Office Powerpoint việc giảng dạy giáo án điện tử. A Giáo viên Kinh nghiệm giúp học sinh học tốt môn bóng chuyền lớp 7A. B Nguyễn Huỳnh Trường 17 Giang ĐƠN VỊ: TRƯỜNG THCS CẦU KHỞI TT HỌ VÀ TÊN CHỨC VỤ Nguyễn Huỳnh Trung Giang TPT Huỳnh Văn Cư Hiệu trưởng Nguyễn Sỹ Bắc Giáo viên Lê Hoàng Hân TÊN ĐỀ TÀI - SKKN XẾP LOẠI Giải pháp nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động giáo dục lên lớp. A Hình thành kỹ giải tập lý thuyết môn Hóa vô lớp B Sử dụng thí nghiệm nhằm phát huy tính tích cực học sinh học tập môn Hóa học 8. B P. Hiệu trưởng Phan Thị Thanh Phong Giáo viên Nguyễn Ngọc Kiều Giáo viên Trần Kiêm Tố Giáo viên Công tác tổ chức trì nâng chuẩn phổ cập giáo dục THCS. C Nguyễn Thị Ngọc Thúy Giáo viên Phương pháp học tốt từ vựng môn Tiếng Anh cho học sinh khối 6. B Rèn luyện kỹ nói phân môn Tập làm văn 7. B Giải pháp giúp học sinh lớp học tốt môn nhảy cao kiểu "Bước qua" B Dương Thị Cúc Giáo viên Nguyễn Thị Phụng Giáo viên Nguyễn Văn Bé Năm Giáo viên 29 Thượng Thị Ngọc Ánh Giáo viên Một số giải pháp nâng cao vai trò chủ nhiệm giáo viên chủ nhiệm lớp 6. B Dương Quang Luận Giáo viên Ứng dụng trò choi vào môn chạy nhanh nhằm phát huy tính tích cực học sinh lớp 6. C 10 Lê Thị Bạch Tuyết Giáo viên 11 Nguyễn Thị Đô Giáo viên 12 Trần Quang Khánh Giáo viên Phát huy tính tích cực học tập học sinh môn Sinh học 7. 13 Nguyễn Thị Cúc Giáo viên Rèn kỹ thực hành: tạo họa tiết trang trí cho học sinh lớp 7, 8. B 14 Nguyễn Thị Hạnh Giáo viên Đẩy mạnh việc kích thích tư học sinh tiết dạy môn Giáo dục công dân thông qua tình hình ảnh. B 15 Trương Thiện Nguyên Giáo viên Rèn kỹ thực phép tính Q. B Rèn kỹ giải toán tìm X cho học sinh khối 6. B Kinh nghiệm giảng dạy môn Đại số qua tiết dạy giải toán cách lập hệ phương trình. B 16 Nguyễn Thị Xuân Quyên Cao Kim Chung 17 Phan Thị Tìm Biện pháp sử dụng mô hình nhằm rèn kỹ làm việc mô hình cho học sinh tiết Sinh học 9. Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy văn thuyết minh. B B Không xếp loại Giáo viên Giáo viên Giáo viên ĐƠN VỊ: TRƯỜNG THCS TRUÔNG MÍT TT HỌ VÀ TÊN Nguyễn Văn Lằng Trần Thu Hồng CHỨC VỤ TÊN ĐỀ TÀI - SKKN XẾP LOẠI Hiệu trưởng Kinh nghiệm thực xã hội hóa giáo dục sở vật chất trường P. Hiệu trưởng THCS Truông Mít. 30 A Không xếp loại Lý Thanh Hồng Giáo viên Giải pháp hướng dẫn học sinh hoàn thành bảng báo cáo thực hành môn Công nghệ. Nguyễn Ngọc Phui Giáo viên Một cách đọc hiểu văn Ngữ văn 8. Đặng Thành Trung Giáo viên Nguyễn Ngọc Phương Hồng Giáo viên Trần Văn Mộng Giáo viên Kinh nghiệm giúp học sinh làm tốt tập đồ Địa lý 9. B Nguyễn Thị Diệp Thùy Giáo viên Vận dụng phương pháp đóng vai việc giảng dạy môn Giáo dục công dân lớp 6A1. B Phạm Thị Cẩm Tú Giáo viên Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động nhóm môn Lịch sử 7. B Nguyễn Ngọc Dẫn Giáo viên Phương pháp giải tập vận dụng định luật Ôm môn Vật lý 9. B Biện pháp khắc phục sai lầm thường mắc luyện tập môn nhảy cao kiểu "Bước qua" Giải pháp giúp học sinh chuẩn bị nhà cách hiệu môn Tiếng Anh 6. B B B Đặng Thị Nể P. Hiệu trưởng 10 Trần Thị Kim Liên Giáo viên Kinh nghiệm tổ chức hoạt động nhóm có hiệu học môn Toán 8. B 11 Vương Văn Thành Giáo viên Rèn kỹ giải tập Vật lý phần Điện học. B 12 Lê Mộng Thúy Giáo viên Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải toán lũy thừa với số mũ tự nhiên. B 13 Nguyễn Thị Na Giáo viên Phương pháp lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường vào trình dạy học Địa lý 9. B 14 Nguyễn Kim Tiến Giáo viên Phát huy tính tích cực học sinh qua việc khai thác kênh hình sách giáo khoa Lịch sử 9-phần lịch sử Việt Nam. Không xếp loại 15 Phan Văn Lộn Giáo viên Giải pháp nâng cao chất lượng môn Tiếng Anh lớp 9. 31 B 16 Trương Thị Đan Phượng Giáo viên Rèn kỹ vẽ phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Địa lý 7. B 17 Phạm Thị Tuyền Giáo viên Giúp học sinh phát âm tốt môn Tiếng Anh lớp 7. B 17 Thái Trung Thành Giáo viên Rèn kỹ thao tác thực hành môn Vật lý 8. B Huỳnh Tấn Phúc Giáo viên Trần Tấn Đạt Giáo viên Một số tập phát triển thể lực nâng cao thành tích bật xa - bật nhảy thể dục lớp 6. B 18 19 Lê Thị Ngọc Nương Giáo viên Giải pháp rèn kỹ cho học sinh tóm tắt văn tự dạy học môn Ngữ văn. A 20 Định Thị Bích Hằng Giáo viên Giải pháp giúp học sinh lớp hứng thú học toán. B Phan Thị Tường Giáo viên Đặng Quốc Cường Giáo viên Kinh nghiệm tìm giá trị lớn giá trị nhỏ phân môn hình học. A 21 22 Huỳnh Thị Nghen Giáo viên Giải pháp trình bày số phương pháp hướng dẫn học sinh đọc hiểu văn môn Ngữ văn 9. B 23 Nguyễn Thị Cơ Giáo viên Phương pháp phát huy tính tích cực học sinh dạy học ca dao, tục ngữ. B Biện pháp thu hút học sinh tham gia sinh hoạt Đội. A 24 Lê Thị Kiều Phương TPT 25 Trần Thanh Tuyến Giáo viên Sử dụng tốt phương pháp đặt giải vấn đề giảng dạy môn Sinh học 6. B 26 Nguyễn Thị Tố Trâm Giáo viên Phát huy tính tích cực học sinh theo phương pháp hợp tác nhóm nhỏ môn Sinh học 7. B 27 Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Giáo viên Nâng cao chất lượng dạy học môn Công nghệ cho học sinh lớp 7. B Luyện kỹ bố cục tranh đề tài cho học sinh THCS. B Sử dụng giáo án điện tử góp phần nâng cao chất lượng môn Sinh học lớp 7. B Trương Thị Tuyết Minh Giáo viên Nguyễn Công Hồ Giáo viên 29 Lê Thị Kiều Loan Giáo viên 28 32 ĐƠN VỊ: TRƯỜNG THCS LỘC NINH TT HỌ VÀ TÊN Nguyễn Văn Hiệp Lê Văn Trễ Đinh Văn Nhân Võ Minh Vũ Lê Thị Mỹ Dung Nguyễn Ngọc Dương CHỨC VỤ TÊN ĐỀ TÀI - SKKN Giáo viên Nâng cao hiệu dạy - học môn Hóa học trường THCS việc Phó Hiệu trưởng giải thích tượng thực tiễn có liên quan đến học. Giáo viên Hiệu trưởng Giáo viên Hiệu trưởng XẾP LOẠI B Giải pháp khắc phục học sinh yếu môn Đại số 9. B Vận dụng số phương pháp dạy học tích cực để nâng cao chất lượng dạy - học văn 9. A Dương Thị Bé Giáo viên Một số giải pháp để dạy đạt hiệu tiết Language focus Tiếng Anh 9. A Nguyễn Văn Hùng Giáo viên Sử dụng khai thác kênh hình môn Địa lý để dạy phần II "Địa lý kinh tế Việt Nam" B Nhan Hoàng Trọng Giáo viên Thực việc chia nhóm dạy Vật lý 6. B Dương Ngọc Hoạt Giáo viên Kinh nghiệm sử dụng số động tác bổ trợ nhằm nâng cao thành tích chạy ngắn 60m cho học sinh khối 9. B Hồ Thị Phương Linh Giáo viên Giải pháp giáo dục đạo đức học sinh thông qua môn Giáo dục công dân lớp 6. B Hồ Văn Ngàn Giáo viên Một số biện pháp giáo dục đạo đức học sinh đạt hiệu quả. B 10 Hà Văn Vũ Giáo viên Kinh nghiệm xây dựng chi đội tự quản đạt hiệu quả. B 11 Nguyễn Thị Thu Nga Giáo viên Hướng dẫn học sinh giải tập dạng giảm khối lượng hóa học lớp B 33 12 Võ Thị Thanh Hiếu Giáo viên Một số giải pháp thực tiết dạy ngữ liệu Tiếng Anh đạt hiệu quả. C 13 Đặng Thị Kim Cương Giáo viên Phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường môn Sinh học lớp 9. B 14 Trần Thị Hương Giáo viên Rèn kỹ cho học sinh yếu lớp vận dụng đẳng thức vào giải tập. B 15 Nguyễn Thị Kim Liên Giáo viên Một số kinh nghiệm dạy học văn nhật dụng môn Ngữ văn trường THCS. B 16 Nguyễn Trung Kiên Giáo viên Giải pháp giúp học sinh nhận biết chia xác Tiếng Anh 8. B 17 Trần Thị Dân Giáo viên Một số kinh nghiệm nâng cao hiệu giáo dục đạo đức học sinh thông qua học Ngữ văn 9. B 18 Trần Thị Tuyết Mai Giáo viên Rèn luyện kỹ giải tập di truyền chương I môn Sinh học lớp 9. B 19 Nguyễn Thị Mai Lũy Giáo viên Hướng dẫn học sinh yếu phương pháp giải tốt phương trình bậc ẩn môn Toán lớp 8. A 20 Nguyễn Hồng Quảng Giáo viên Phát huy tính tích cực học sinh qua tiết luyện tập hình học lớp trường hợp hai tam giác. B 21 Nguyễn Thị Thu Giang Giáo viên Một số giải pháp giúp học sinh giải tốt dạng toán tìm X. B 22 Ngô Thị Phượng Giáo viên Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học văn biểu cảm lớp 7. B 23 Phan Thị Lệ Quyền Giáo viên Phương pháp giúp học sinh làm tốt văn nghị luận lớp 7. B 24 Nguyễn Thị Diễm Thụy Giáo viên Vận dụng số phương pháp dạy học tích cực để nâng cao chất lượng giảng dạy Văn 8. A 25 Huỳnh Thị Hạnh Giáo viên "- Áp dụng phương pháp thảo luận nhóm có hiệu tiết dạy môn lịch sử 6. B 34 26 Khương Thị Tuyết Lan Nhân viên Biện pháp xây dựng vốn tài liệu thư viện đạt hiệu quả. B 27 Trương Thị Ánh Nguyệt Giáo viên Hướng dẫn sử dụng kênh hình sách giáo khoa nhằm phát huy tính tích cực học sinh học Lịch sử 9. B 28 Nguyễn Thị Thanh Thùy Giáo viên Hướng dẫn học sinh thực tốt phương pháp vẽ tranh theo đề tài khối 6. B 29 Lưu Thị Như Hoa Giáo viên Một số kinh nghiệm dạy đàm thoại môn Tiếng Anh đạt hiệu quả. B 30 Nguyễn Hồng Điệp Giáo viên Phương pháp tích hợp giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu môn Sinh học 8. B 31 Nguyễn Ngọc Thành Giáo viên Hướng dẫn học sinh phân tích đa thức thành nhân tử số phương pháp khác Đại số 8. A 32 Nguyễn Thị Thu Nga Giáo viên Hướng dẫn học sinh giải tập dạng tăng, giảm khối lượng. B 33 Nguyễn Hoa Phương Giáo viên Rèn kỹ cho học sinh yếu lớp 8A1 viết công thức hóa học chất vô cơ. B 34 Nguyễn Quang Pha Giáo viên Giải pháp giúp học sinh học tốt phát cầu môn đá cầu lớp 7. B ĐƠN VỊ: TRƯỜNG THCS BẾN CỦI TT HỌ VÀ TÊN CHỨC VỤ TÊN ĐỀ TÀI - SKKN 35 XẾP LOẠI Nguyễn Thị Diễm Thúy Giáo viên Phạm Thị Hòa P. Hiệu trưởng Phân loại hướng dẫn học sinh làm tập Vật lý - Chương I: Điện học. B Võ Thị Hà Giáo viên Hướng dẫn học sinh lớp học tốt phân môn vẽ trang trí. B Nguyễn Trinh Nữ Nhân viên Xây dựng vốn tài liệu tổ chức hoạt động thư viện trường học. B Nguyễn Thị Sơn Ca Giáo viên Kinh nghiệm thực phần warm up tiết dạy Tiếng Anh THCS đạt hiệu quả. C Đinh Đức Lượng Nguyễn Văn Dũng TPT Hiệu trưởng Thực trạng biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh. B Nguyễn Thị Kiều Diễm Nhân viên Kinh nghiệm thực bảo hiểm y tế học sinh. B Nguyễn Thị Kim Chính Giáo viên Rèn kỹ dựng ảnh cho học sinh yếu môn Vật lý 7. B ĐƠN VỊ: TRƯỜNG THCS PHƯỚC MINH CHỨC VỤ TÊN ĐỀ TÀI - SKKN XẾP LOẠI Hồ Kim Mệnh Giáo viên Rèn kỹ giải tập sinh học dạy bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9. A Trần Thị Quỳnh Như Giáo viên Phương pháp rèn kỹ tập đọc nhạc lớp 6. B Nguyễn Hoàng Nhựt Giáo viên Giải pháp khoa học sử dụng tập trắc nghiệm kiểm tra đánh giá môn Sinh học 8. B Trịnh Thị Kim Liên Giáo viên Vận dụng dạy học nêu vấn đề phân môn Ngữ văn lớp 9. A Lâm Ngọc Ánh Hiệu trưởng Giải pháp hướng dẫn học sinh tìm hiểu chung văn biểu cảm lớp 7. B TT HỌ VÀ TÊN Hứa Thị Diệu Giáo viên 36 Huỳnh Thị Hạnh Nguyễn Thanh Bạch P. Hiệu trưởng Giáo viên Giải pháp góp phần kéo giảm tình trạng học sinh bỏ học. B Phùng Ngọc Tươi Giáo viên Vận dụng phương pháp giao tiếp việc rèn luyện kỹ Tiếng Anh cho học sinh lớp 6. C Lê Thị Mai Giáo viên Giải pháp hoạt động thư viện trường học thân thiện. B Lê Thành Gương Giáo viên Phương pháp phát huy tính tích cực học sinh tiết học môn Hóa học lớp 9. B ĐƠN VỊ: TRƯỜNG THCS PHƯỚC NINH TT HỌ VÀ TÊN CHỨC VỤ TÊN ĐỀ TÀI - SKKN XẾP LOẠI Lê Thị Hiền Giáo viên Kinh nghiệm dạy tốt tiết thực hành môn Vật lý 6. A Lê Nguyễn Linh Huệ Giáo viên Phương pháp giải tập di truyền môn Sinh học lớp B Lưu Thị Lệ Quyên Giáo viên Kinh nghiệm lồng ghép văn học giảng dạy Lịch sử 6, nhằm nâng cao hứng thú học tập giáo dục tư tưởng cho học sinh. B Võ Thị Phương Ngọc Giáo viên Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh hoàn thành chuỗi phản ứng hóa học lớp 9. B Thùy Trang Giáo viên Rèn cho học sinh phương pháp chứng minh hai tam giác nhau. B Huỳnh Thị Kim Ngân Giáo viên Rèn kỹ thực pháp tính số nguyên nhằm nâng cao chất lượng môn Toán học sinh lớp 6C. B Ngô Thị Thuyền Giáo viên Vận dụng phương pháp dạy học ti1hc cực tiết luyện nói Tập làm văn 6. B Liêu Thành Thủ Giáo viên Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm dạy học Địa lý. B Nguyễn Kim Quang 37 Trần Thị Hải Phượng Giáo viên Phương pháp để dạy tốt tiết đọc Tiếng Anh lớp 7. B ĐƠN VỊ: TRƯỜNG MG CHÀ LÀ TT HỌ VÀ TÊN Nguyễn Thị Kim Xuyến Nguyễn Thị Tánh CHỨC VỤ Hiệu trưởng Giáo viên TÊN ĐỀ TÀI - SKKN Biện pháp gây hứng thú cho trẻ tìm hiểu môi trường xung quanh số vật nuôi gia đình lớp Lá 1. Dương Minh Châu, ngày 04 tháng năm 2011 38 XẾP LOẠI C 39 [...]...17 Phí Th H ng Thúy Giáo viên Kinh nghi m hư ng d n h c sinh th c hi n 4 phép tính v i s th p phân l p 5B A ƠN V : TRƯ NG TH BÀU NĂNG B TT H VÀ TÊN 1 T Quang Hà 2 CaoTh Kim Vân CH C V TPT P Hi u trư ng Tô Nh t Minh Giáo viên Kinh nghi m t ch c ho t TÀI - SKKN ng sao nhi ng X P LO I B Kinh nghi m giúp h c sinh h c t t phân môn T p làm văn l p 5 A Kinh nghi m rèn ch vi t cho h c sinh A Giáo... Huỳnh Th Thương Giáo viên 3 Lê Phúc H i Giáo viên 4 Dương Th Tú Anh Giáo viên TÊN X P LO I TÀI - SKKN Kinh nghi m d y toán "Tìm hai s khi bi t hi u và t s c a hai s ó" Kinh nghi m nâng cao ch t lư ng d y toán "Tìm hai s khi bi t t ng và t s c a hai s ó" Kinh nghi m rèn h c sinh l p 5 k năng th c hi n 4 phép tính c ng, tr , nhân, chia s th p phân Kinh nghi m gi ng d y môn T nhiên và xã h i chương "Con... Giáo viên P Hi u trư ng TÊN TÀI - SKKN X P LO I Kinh nghi m d y bài th d c phát tri n chung l p 5 B Kinh nghi m d y hát cho h c sinh l p 5 B 14 3 Lê Gia Khánh Giáo viên Kinh nghi m gi ng d y toán "Tìm hai s khi bi t t ng và hi u c a hai s ó" B 4 Nguy n Th Bích Châu Giáo viên Rèn k năng cho h c sinh h c t t toán có l i văn l p 3B-gi i toán b ng 2 phép tính B 5 Giáo viên Kinh nghi m rèn h c sinh vi t... t t" A Kinh nghi m gi ng d y môn Khoa h c l p 5 ch kh e" B "Con ngư i và s c P Hi u trư ng Kinh nghi m giúp h c sinh gi i l p 5 phân tích và ch a câu sai 15 B 4 Lê Minh H i Giáo viên Kinh nghi m rèn h c sinh gi i toán có văn d ng toán i n hình 4B 5 Vương Hòa Thành Giáo viên Kinh nghi m d y toán có l i văn l p 4C B 6 Phan Th Thu H ng Giáo viên Gi i pháp giáo d c B 7 Nguy n H u Nghi p Giáo viên Kinh nghi... năng tìm hi u 8 Trương Th H ng Hà Giáo viên Kinh nghi m d y bài t p 9 Võ Th Giáo viên Kinh nghi m rèn ch vi t cho h c sinh l p 1 B 10 Ngô Trúc Phư ng Giáo viên Kinh nghi m gi ng d y h c sinh y u B 11 Tr n Ng c Linh Giáo viên Kinh nghi m d y 1 s trò chơi môn th d c l p 3 A 12 Nguy n Th Y n Nhi Giáo viên Kinh nghi m d y 1 ti t T p B 13 Phan Th Khuya Giáo viên Kinh nghi m giúp h c sinh h c t t môn Ti ng... viên Kinh nghi m rèn k năng B 10 Nguy n Tho i Lê Nguyên Giáo viên Kinh nghi m d y h c âm l p 1 B 11 Nguy n Th Bích Th y Giáo viên Kinh nghi m giúp h c sinh gi i t t bài toán có văn - d ng bài toán liên quan rút v ơn v l p 3D B ng tác i c cho h c sinh l p 2 ƠN V : TRƯ NG TH THU N AN TT 1 H VÀ TÊN Lê Văn Ngân Ph m Văn Hi u trư ng c 2 Nguy n Văn Lâm 3 Tô Ng c Th CH C V TPT Giáo viên TÊN X P LO I TÀI Kinh. .. Giáo viên A B 3 Cao Th Bình Giáo viên Kinh nghi m rèn h c sinh l p 1 h c t t giai o n h c âm B 4 Ph m Th Ng c Dung Giáo viên Kinh nghi m rèn B 5 Cao Th H ng Di m Giáo viên Kinh nghi m giáo d c h c sinh l p 3 h c t t môn 6 Nguy n Công Thành 7 Cao Th Én TPT Giáo viên Kinh nghi m giúp h c sinh l p 4 h c t t phân môn Luy n t và câu B 8 Lê Th Ng c Di m Giáo viên Kinh nghi m rèn h c sinh h c t t môn L ch... p 3B C Nguy n Th Dung Giáo viên Nguy n Th Cúc Giáo viên Kinh nghi m rèn h c sinh gi i toán có l i văn l p 5A, B B Kinh nghi m giúp h c sinh 2B h c t t phân môn T p vi t B 8 9 L Th Kh i Tiên Giáo viên 13 10 Nguy n Ng c Sương Nhân viên Kinh nghi m làm t t công tác thông tin gi i thi u tài li u trư ng TH C u Kh i A 11 Ph m Th Huy n Trân Giáo viên Kinh nghi m d y t t phân môn v theo m u l p 5 thư vi n B... Loan Giáo viên Kinh nghi m d y phân môn T p B 17 Nguy n Th Tuy t Giáo viên Kinh nghi m rèn h c sinh h c t t phân môn T p èo o l p c cho h c sinh chưa ngoan văn miêu t l p 5A c nh c cho h c sinh l p 4A l p 4B c l p 2 c l p 4A c l p 1B B B B B ƠN V : TRƯ NG TH THU N TÂN TT 1 H VÀ TÊN Nhan Minh Thành Lê Văn Thù CH C V Giáo viên Hi u trư ng TÊN Kinh nghi m hư ng d n h c sinh i 16 X P LO I TÀI - SKKN u úng... nâng cao công tác văn thư lưu tr B 7 Nguy n Văn Chúc Giáo viên Kinh nghi m hư ng d n h c sinh gi i úng các d ng toán có l i văn 4 A 8 Nguy n H u Minh Quan Giáo viên Kinh nghi m nâng cao ch t lư ng ho t B 9 H H u Phư c Giáo viên Kinh nghi m hư ng d n h c sinh l p 5A 3 M t s gi i pháp giúp h c sinh l p 5A, C h c t t d ng toán có l i văn Kinh nghi m giúp h c sinh phân bi t và vi t úng chính t các ph âm . Hiệu trưởng ĐƠN VỊ: TRƯỜNG MG SUỐI ĐÁ UBND HUYỆN DƯƠNG MINH CHÂU PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KẾT QUẢ ĐỀ TÀI - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NĂM HỌC 2010 - 2011 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc. Nhân viên Kinh nghiệm lưu trữ văn thư năm học 2010 - 2011. B 6 Trần Thị Ngọc Điệp Giáo viên Giải pháp nâng cao chất lượng giai đoạn học vần lớp 1B. B 7 Nguyễn Thị Dung Giáo viên Kinh nghiệm rèn. Giáo viên Kinh nghiệm rèn tốt kỹ năng tìm hiểu đề văn miêu tả ở lớp 5A. B 8 Trương Thị Hồng Hà Giáo viên Kinh nghiệm dạy bài tập đọc nhạc cho học sinh lớp 4A. B 9 Võ Thị Đèo Giáo viên Kinh nghiệm