B CẬU BÉ THƠNG MINH  3HS kể nối tiếp đoạn trả lời theo nội dung đoạn  Nhận xét SGK/7 Huy Cận  Luyện đọc:  Luyện đọc từ khó: cánh tròn trắng siêng giăng giăng thủ thỉ  HS đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp- kết hợp giải nghĩa từ : siêng giăng giăng HDHS luyện đọc khổ thơ: Tay em đánh Răng trắng hoa nhài. Tay em chải tóc Tóc ngời ánh mai.  Đọc khổ thơ nhóm (nhóm  nhóm HS nối tiếp đọc khổ thơ  Cả lớp đọc thơ  Tìm hiểu bài: HS đọc thầm khổ thơ đầu, trả lời: 1) Hai bàn tay bé so sánh với gì? Hai bàn tay bé so sánh với hoa đầu cành HS đọc tiếp nối khổ thơ lại cho biết: 2) Hai bàn tay thân thiết với bé nào? ngủ bé, giúp bé đánh răng, chải tóc, viết NHĨM chữ, thủ4thỉ tâm với bé 3) Em thích khổ thơ ? Vì sao? (HS tự phát biểu suy nghĩ mình)  Nội dung: Hai bàn tay đẹp, có ích, đáng u. Hai bàn tay em Như hoa đầu cành Hoa hồng hồng nụ Cánh tròn ngón xinh. Tay em đánh Đêm em nằm ngủ Hai hoa ngủ Hoa bên má Hoa ấp cạnh lòng. Răng trắng hoa nhài Tay em chải tóc Tóc ngời ánh mai. Nêu lại dung Bàinội sau S / 12 [...].. .3) Em thích nhất khổ thơ nào ? Vì sao? (HS tự do phát biểu những suy nghĩ của mình)  Nội dung: Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích, rất đáng yêu Hai bàn tay em Như hoa đầu cành Hoa hồng hồng nụ Cánh tròn ngón xinh Tay em đánh răng Đêm em nằm ngủ Hai hoa ngủ cùng Hoa thì bên má Hoa ấp cạnh lòng Răng trắng hoa nhài Tay em chải tóc Tóc ngời ánh mai Nêu lại nội dung bài Bài sau S / 12 . dung: Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích, rất đáng yêu. Hai bàn tay em Như hoa đầu cành Hoa hồng hồng nụ Cánh tròn ngón xinh. Hai hoa ngủ cùng Hoa thì bên má Hoa ấp cạnh lòng. Tay em đánh. baøi: 1) Hai bàn tay của bé được so sánh với gì? HS HS đ đ ọc thầm khổ th ọc thầm khổ th ơ ơ đ đ ầu, trả lời: ầu, trả lời: Hai bàn tay của bé được so sánh với hoa đầu cành 4 HS đọc tiếp. HS đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp- kết hợp giải nghĩa từ : siêng năng giăng giăng HDHS luyeän ñoïc khoå thô: Tay em đánh răng Răng trắng hoa nhài. Tay em chải tóc Tóc ngời ánh mai.  Đọc