B GIO DC V O TO TRNG I HC S PHM H NI Lấ TH THANH MAI biện pháp sử dụng tác phẩm văn học giáo dục tình cảm gia đình cho trẻ mẫu giáo - tuổi Chuyờn ngnh: Giỏo dc hc (Giỏo dc Mm non) Mó s: 60.14.01.01 LUN VN THC S KHOA HC GIO DC Ngi hng dn khoa hc: PGS.TS Ló Th Bc Lý H Ni, 2014 Lời cảm ơn Bng tm lũng kớnh trng v bit n sõu sc, tụi xin chõn thnh cm n cụ giỏo PGS.TS. Ló Th Bc Lý - ngi ó tn tỡnh hng dn, ch bo v giỳp tụi sut thi gian hc tp, nghiờn cu v hon thnh lun vn. Tụi xin trõn trng cm n n cỏc thy giỏo, cụ giỏo khoa Giỏo dc mm non Trng i hc s phm H Ni ó tn tỡnh ging dy, hng dn v to iu kin thun li cho tụi sut quỏ trỡnh hc v nghiờn cu khoa hc. Tụi xin trõn trng cm n Ban giỏm hiu, Phũng sau i hc, Trung tõm Th vin - trng i hc s phm H Ni, Ban giỏm hiu, cỏc giỏo viờn dy lp MG 5-6 tui trng Mm non Phỳc Li, h thng trng mm non t thc Vinscholl, qun Long Biờn, thnh ph H Ni ó giỳp , to iu kin thun li tụi hon thin ti. Tụi xin gi li cm n n bn bố, ng nghip v c bit l nhng ngi thõn gia ỡnh ó luụn ng viờn, giỳp tụi hon thnh lun vn. Xin chõn thnh cm n! H Ni, ngy 21 thỏng 10 nm 2014 Tỏc gi Lờ Th Thanh Mai MC LC MC LC .3 TI LIU THAM KHO .85 PHN M U 1. Lý chn ti Gia ỡnh cú vai trũ quan trng giỏo dc o c cho th h tr v GDTCG chớnh l ht nhõn ca giỏo dc o c, mt nhng nhim v giỏo dc trng tõm dnh cho tr em la tui mm non. Vn húa truyn thng ca Vit Nam l nn húa trng gia ỡnh. Vi nn giỏo dc cỏc gia ỡnh truyn thng, bao th h ngi Vit Nam ó t ho ln lờn trng thnh, bit trng l, ngha, bit yờu thng. Mi a tr sinh cn phi c sng bu khụng khớ yờu thng, ngun ca mi tỡnh cm o c tt p bi núi nh V.A Xukhomlinxki Con ngi lỳc cũn nh cú trỏi tim ngui lnh ln lờn s l k tin. Mt khỏc, giỏo dc gia ỡnh l quỏ trỡnh giỏo dc cú u sm nht, din lõu di nht c xut phỏt t tỡnh cm gúp phn hỡnh thnh nờn khung nhõn cỏch, gc nhõn cỏch ca ngi. ỏnh giỏ v vai trũ ca giỏo dc gia ỡnh, chớnh tr gia n Mahatma Gandhi ó phỏt biu Khụng cú mt ngụi trng no tt bng gia ỡnh v khụng cú ngi thy no tt nh cha m (Theo www.nhandan.com.vn). Nhn thc c iu ny chỳng ta cn phi phỏt huy, bi dng nhng tỡnh cm cú ca tr trng thnh cỏc em l nhõn t xõy dng nn tng gia ỡnh tt p, l t bo xó hi lnh, phỏt trin bn vng hn. Trong thi i ngy nay, m xó hi phỏt trin thỡ s lo toan v cuc sng vt cht s gim bt nhiu gia ỡnh nhng s nuụi dng i sng tinh thn, s yờu thng, tỡnh cm gn bú, cng hng gia cỏc thnh viờn gia ỡnh truyn thng Vit Nam li cú nhiu iu ỏng bn, ụi li l gỏnh nng ca nhng xó hi: S v ca mụ hỡnh truyn thng gia ỡnh ba th h sng vui vy m m- cựng vi s khc nghit ca nn kinh t th trng ó nh hng khụng ớt ti cuc sng ca mi cỏ nhõn, c bit l i sng tr em[21;18]. iu ny cng khng nh tm quan trng ca vic GDTCG. ễng cha ta ó tng quan nim Vn d ti o, vi chc nng ny hc cú vai trũ ln lao vic GDTCG cho tr. La tui mm non, c bit l tui MGL (5-6 tui), l thi k phỏt trin mnh m nht cuc i mi ngi. Tỡnh cm ca tr phỏt trin rt mónh lit, nht l tớnh ng cm, d xỳc cm . Vic cho tr tip xỳc vi TPVH khụng ch giỳp tr c lm quen vi mt loi hỡnh ngh thut m cỏc em cũn hc c ú bao iu tt p cỏch ng x gia ngi vi ngi, gia ngi vi vt xung quanh. T nhng hiu bit v xó hi, tỡnh ngha anh em bn bố, tr bit phõn bit cỏi tt, cỏi xu, cú thỏi ỳng n, bit yờu cỏi p v hng ti nhng hnh vi ng x phự hp cuc sng. Bi vy, vic s dng TPVH GDTCG cho tr cú mt ý ngha c bit, õy chớnh l ng, l phng tin bi dng tỡnh cm o c tt p cho cỏc em núi chung v GDTCG cho cỏc em núi riờng. Tuy nhiờn, hin cỏc trng mm non vic s dng TPVH GDTCG cha c quan tõm ỳng mc. GV thng s dng TPVH nhm khai thỏc ni dung GDTCG trờn cỏc tit hc chuyờn bit vi cỏc bc lờn lp i theo mt li mũn m cha thy ht kh nng s dng TPVH GDTCG nhiu cỏc hot ng khỏc trng mm non. T nhng lý trờn, chỳng tụi chn ti : Bin phỏp s dng TPVH GDTCG cho tr mu giỏo 5-6 tui lm ti nghiờn cu cho lun ca mỡnh. 2. Lch s nghiờn cu 2.1. Nhng nghiờn cu v ý ngha ca hc i vi giỏo dc tr mm non Vn hc thiu nhi cng nh hc núi chung, l mt loi hỡnh ngh thut c ỏo, cú ý ngha c bit quan trng vic phỏt trin ton din nhõn cỏch tr. Tỏc gi Ló Th Bc Lý l ngi ó dnh nhiu tõm huyt nghiờn cu, tỡm hiu v hc thiu nhi v cng l ngi cú úng gúp quan trng vic nghiờn cu ý ngha ca hc i vi vic giỏo dc tr mm non vi nhng cụng trỡnh tiờu biu nh: Giỏo trỡnh Vn hc thiu nhi vi giỏo dc tr em la tui mm non [19], Giỏo trỡnh Vn hc tr em [21], Phng phỏp cho tr mm non lm quen vi TPVH [20]Trong ú, bờn cnh vic khỏi quỏt c nhng chng ng phỏt trin cng nh gii thiu mt cỏch h thng nhng tỏc gi v tỏc phm tiờu biu ca hc thiu nhi, tỏc gi ó phõn tớch, lớ gii ý ngha quan trng ca hc i vi giỏo dc thm m, giỏo dc lũng nhõn ỏi, giỏo dc trớ tu v phỏt trin ngụn ng cho tr la tui mm non. õy l ngun ti liu quý bỏu giỳp cho vic nh hng nghiờn cu ti ny. Trong li ta u cun sỏch Phỏt trin ngụn ng cho tr mu giỏo qua th truyn, cỏc tỏc gi Nguyn Xuõn Khoa, inh Vn Vang cho rng: Th - truyn l mt phng tin quan trng i vi s phỏt trin nhõn cỏch núi chung, s phỏt trin ngụn ng núi riờng cho tr MG. Th - truyn l mún n tinh thn khụng th thiu c i vi tr th. Nú thi vo i sng tõm hn cỏc em nhng cm xỳc, tỡnh cm sỏng, p v thiờn nhiờn, xó hi, tỡnh ngi; nú m mang trớ tu, lm giu t v phỏt trin ngụn ng mch lc cho cỏc em. Tỏc gi Nguyn nh Tuyt cun Giỏo dc mm non, nhng v lý lun v thc tin cho rng:Tr mm non rt d xỳc cm v ng cm vi cnh ng ca nhng ngi chu nhiu bt hnh. õy chớnh l thi im tt nht giỏo dc lũng nhõn ỏi cho tr; Hóy tn dng mi c hi cho tr bit v nhng iu thin, qua nhng cõu chuyn k, nhng chuyn tranh, nhng bng hỡnh Yờu ngi tt, ghột k xu cng bt u t y. Trong giỏo trỡnh Phng phỏp c, k din cm, th truyn cho tr mm non cỏc tỏc gi Lờ Th nh Tuyt v Ló Th Bc Lý ó nhỡn thy vai trũ to ln ca hc vic giỏo dc nhõn cỏch ngi. õy cỏc tỏc gi cng ó khng nh rng: Bng cỏch ny hay cỏch khỏc, hc luụn vỡ ngi v hng ngi ti nhng tỡnh cm tt p. Vn hc thiu nhi cng vy, cỏc sỏng tỏc cho cỏc em luụn phn ỏnh nhng cỏi tt, cỏi p, nhm giỏo dc lũng nhõn ỏi cho cỏc em. Tỏc gi Quang Lu bi vit K chuyn i vi tr em la tui mng non, Tp Vn hc (1993) nhn xột: Vi nhng hỡnh tng thm m phong phỳ, c sc c xõy dng thụng qua mi loi hỡnh truyn k, vn hc ban u ca tr em s c gõy dng, c vun p dn dn. õy l nhõn t cú tỏc dng khỏ quyt nh n s hỡnh thnh tõm hn, tớnh cỏch ca tr em thụng qua ng hc. Hi tho khoa hc v hc thiu nhi (ngy 30/9/2009) vi ch Nhng nh hng ca hc thiu nhi n s phỏt trin nhõn cỏch tr em thi k i mi v hi nhp quc t Trung tõm hc tr em, Trng i hc S phm H Ni t chc ó nhn c s tham gia ca ụng o cỏc nh vn, nh th, giỏo viờn, sinh viờn. Cỏc tỏc gi ó cho thy vai trũ to ln ca hc thiu nhi núi chung v vic chn la, s dng chỳng vo cỏc hot ng giỏo dc tr em núi riờng. Nh vy, hc cú ý ngha c bit vic giỏo dc v phỏt trin ton din nhõn cỏch tr, l ng thớch hp giỏo dc lũng nhõn ỏi, tỡnh cm yờu thng ngi, gia ỡnh, bố bn . Vi s lng s, cỏc tỏc phm th, truyn thiu nhi khụng ch l l ngun cm hng bt tn ghi li cuc sng xung quanh m cũn mang li ý ngha giỏo dc sõu sc, c bit l GDTCG cho tr. 2.2.Nhng nghiờn cu v s dng TPVH GDTCG cho tr mm non Giỏo dc tr em trc tui hc l ngnh hc ó c ng v nh nc ta quan tõm nhiu nm nay. Qua nhiu ln ci cỏch giỏo dc, chng trỡnh hc ó cú nhiu i mi theo hng phự hp vi xu th phỏt trin ngi cho xó hi, chỳ trng hn n vic dy lm ngi cho hc sinh, a yờu cu cao i vi ngi hc v nhng cỏch ng x ngi vi ngi, s quan tõm, chia s, giỳp cuc sng, ú cú GDTCG. Tỏc gi Ló Th Bc Lý Giỏo trỡnh Vn hc tr em nờu lờn nhng sỏng tỏc hc thiu nhi giai on 1986 n ó ch rừ: Cỏc phn ỏnh ca hc thiu nhi ó c m rng phong phỳ v a dng. Mi quan tõm ln nht ca cỏc tỏc gi l tr em mi quan h gia ỡnh. õy l nhy cm v tinh t.[21;17] . Trong cun Vn hc thiu nhi vi giỏo dc tr em la tui mm non mt ln na tỏc gi khng nh: Mt nhng ni dung c bn ca hc thiu nhi l cp ti tỡnh cm gia ỡnh. ú l tỡnh m con, cha con, tỡnh anh em, tỡnh b chỏu ng thi tỏc gi nhn mnh Vn hc cho tr em la tui mm non chan cha lũng nhõn ỏi m ngi vit mun gi gm n cỏc em.[19;43]. Tỏc gi Nguyn nh Tuyt tỏc phm Giỏo dc mm non nhng lý lun v thc tin khuyờn rng: Hóy tn dng mi c hi cho tr bit v nhng iu thin, qua nhng cõu chuyn k, nhng chuyn tranh, bng hỡnh yờu ngi tt, yờu k xu cng bt u t y. ng thi cun giỏo trỡnh Giỏo dc hnh vi húa cho tr em di tui tỏc gi ó xut phng phỏp dựng tỏc phm ngh thut giỏo dc hnh vi húa cho tr em: Trong vic giỏo dc hnh vi húa cho tr, phng phỏp dựng tỏc phm ngh thut s em li nhng hiu qu to ln, bi nhng tỏc phm ngh thut c ngh s sỏng to ch yu l theo quy lut ca tỡnh cm. c im ca nhng tỏc phm ngh thut l giu hỡnh tng, sinh ng, d gi cm, c ngi cm th mt cỏch trc tip Chớnh vỡ vy m ngh thut rt gn vi tui th, cú th núi ngh thut vi tui th l hai ngi bn ng hnh[35;95] Trong chuyờn cao hc: Giỏo dc hnh vi húa cho tr mu giỏo, (2009) tỏc gi Hong Th Phng ó cp n vic giỏo dc hnh vi giao tip cú húa cho tr, ú bao gm c vic giỏo dc tr dựng li núi cú húa cho hi, cm n, xin liv cỏc cỏch thc c x húa theo hng chun mc. ú l nhng c s cn thit a cỏc gii phỏp giỏo dc tỡnh cm gia ỡnh cho tr. Tỏc gi Ngụ Th Tuyt Mai vi ti nghiờn cu Mt s bin phỏp giỏo dc lũng nhõn ỏi cho tr mu giỏo ln thụng qua hot ng lm quen vi truyn ng thoi ó ch ra: n vi truyn ng thoi, tr th s hc c ú bao iu tt p cỏch ng x gia ngi vi ngi, gia ngi vi vt xung quanh. T nhng hiu bit v xó hi, tỡnh ngha anh em bn bố, tỡnh cm i vi gia ỡnh v T quc, tr bit phõn bit cỏi tt, cỏi xu, cú thỏi ỳng n i vi cỏi tt, cỏi xu, bit yờu nhng iu hay l phi truyn cng nh cuc sng. Truyn ng thoi gúp phn giỏo dc cho tr nhng tỡnh cm tt p vi cha m, thy cụ, bn bố, mi ngi xung quanh v vi thiờn nhiờn, quờ hng t nc [22] Tỏc gi Dng Bớch Thỳy vi ti: La chn v s dng tỏc phm hc dõn gian Mng giỏo dc húa truyn thng cho tr mu giỏo ó cp n nhng nột p sinh hot gia ỡnh truyn thng ca ngi Mng. Tỏc gi ó la chn c mt s tỏc phm hc dõn gian Mng giỏo dc húa truyn thng ca ngi Mng cho tr mu giỏo v ni bt nht chớnh l vic giỏo dc ng x gia ỡnh, tỡnh yờu thng ngi, tỡnh cm rut tht ca anh ch em, yờu thng kớnh trng ngi trờn [32] Nhng nghiờn cu v vic s dng TPVH i vi vic giỏo dc ton din nhõn cỏch tr núi chung v GDTCG cho tr MG núi riờng m chỳng tụi cp trờn l nhng ti liu quý bỏu giỳp chỳng tụi nh hng vic nghiờn cu v xut cỏc bin phỏp s dng TPVH GDTCG cho tr mu giỏo 5-6 tui. 3. Mc ớch nghiờn cu - H thng húa xõy dng v xut mt s bin phỏp s dng TPVH GDTCG cho tr MGL 5-6 tui. 4. Khỏch th v i tng nghiờn cu 4.1. Khỏch th nghiờn cu: - Quỏ trỡnh giỏo dc tỡnh cm gia ỡnh cho tr MGL 5- tui. 4.2. i tng nghiờn cu: - Bin phỏp s dng TPVH GDTCG cho tr mu giỏo 5-6 tui. 5. Gi thuyt khoa hc - Nu xõy dng v xut c cỏc bin phỏp s dng TPVH GDTCG cho tr mu giỏo 5-6 tui mt cỏch hp lý v ng b thỡ hiu qu giỏo dc s cao hn. 6. Nhim v nghiờn cu 1. H thng húa c s lý lun v thc tin cú liờn quan n vic s dng tỏc phm hc giỏo dc tỡnh cm gia ỡnh cho tr mu giỏo. 2. Xõy dng mt s bin phỏp s dng tỏc phm hc giỏo dc tỡnh cm gia ỡnh cho tr mu giỏo 5-6 tui 3. T chc thc nghim khng nh tớnh kh thi ca cỏc bin phỏp ó xut. 7. Phm vi nghiờn cu - Nghiờn cu trờn tr MGL 5-6 tui. - Nghiờn cu vic s dng TPVH GDTCG cho tr MGL 5-6 tui. 8. Phng phỏp nghiờn cu 8.1. Nhúm phng phỏp nghiờn cu lý lun: Thu thp v phõn tớch t liu, sỏch bỏo, chớcú liờn quan n ti nghiờn cu xõy dng c s lý lun cho ti. 8.2. Nhúm phng phỏp nghiờn cu thc tin: 8.2.1. Phng phỏp kho sỏt bng phiu Anket: nhm tỡm hiu thc trng v vic s dng tỏc phm hc giỏo dc tỡnh cm gia ỡnh cho tr mu giỏo 5-6 tui. 8.2.2. Phng phỏp quan sỏt: D gi tit hc lm quen tỏc phm hc v mt s hot ng theo CSH ti trng mm non thu thp nhng thụng tin cn thit. 8.2.3. Phng phỏp m thoi: Trũ chuyn, trao i trc tip vi GV tỡm hiu nhn thc ca h v GDTCG cho tr la tui MG. Tỡm hiu nhng thun li v khú khn m GV ó gp phi quỏ trỡnh s dng TPVH GDTCG cho tr mu giỏo. 8.2.4. Phng phỏp TN s phm: Chỳng tụi s dng phng phỏp thc nghim s phm nhm kim chng hiu qu ca cỏc bin phỏp ó xut v khng nh s phự hp ca nhng kt qu t c vi gi thuyt khoa hc ó ra. 8.2.5. Phng phỏp thng kờ toỏn hc: S dng mt s cụng thc toỏn hc x lý cỏc s liu thu c quỏ trỡnh thc nghim. 9. úng gúp mi ca ti - H thng húa nhng lớ lun v thc tin v vic s dng TPVH GDTCG cho tr mu giỏo 5-6 tui. - Lm rừ thc trng vic la chn v s dng TPVH GDTCG cho tr MGL 5-6 tui trng mm non. - xut mt s bin phỏp s dng TPVH GDTCG cho tr MGL 5-6 tui. - S thnh cụng ca lun s b sung vic s dng TPVH GDTCG cho tr mu giỏo 5-6 tui v gúp phn nõng cao cht lng giỏo dc mm non. 10. Kt cu lun Ngoi phn ph lc v ti liu tham kho, lun gm cú ba phn: Phn m u, phn ni dung, phn kt lun v kin ngh. Phn ni dung gm ba chng: Chng 1: C s lý lun ca vic s dng TPVH GDTCG cho tr mu giỏo 5-6 tui. Chng 2: Thc trng vic s dng TPVH GDTCG cho tr mu giỏo 5-6 tui trng mm non. Chng 3: xut mt s bin phỏp s dng TPVH GDTCG cho tr mu giỏo 5-6 tui v thc nghim. 10 ca nhúm TN v C hai H giỏo vin t chc. C th: H LQ truyn: B Nụng cú hiu M u hot ng, c cho tr nghe bi ca dao núi v cụng cha, ngha m. Cụ m thoi vi tr v ni dung bi ca dao v gii thiu tờn truyn v k cho tr nghe. Cụ kt hp gii thớch t chúi chang, hm hp,hiu hiu. GV k trớch dn cú kt hp s dng phng tin trc quan l tranh minh ha. m thoi vi tr, giỳp tr khai thỏc ni dung TP. n phn giỏo dc tr GV t cõu hi giỳp tr ỏnh giỏ nhõn vt v nhc nh tr: chỳng mỡnh cng phi yờu thng cha m v chm súc cha m lỳc m au cỏc nhộ!). Kt thỳc cụ cho tr nghe hỏt bi Ch cú mt trờn i. Da vo cỏc tiờu ỏnh giỏ chỳng tụi xut chng II, chỳng tụi thu c kt qu hai nhúm thụng qua bng s liu sau: Bng : Kt qu ca tr t TN kho sỏt ln ( truyn B Nụng cú hiu) Loi Kt qu ca hot ng SL Tt (%) Khỏ (%) Nhúm C 30 10,0 13,32 Nhúm TN 30 6,7 10,0 Trung bỡnh (%) 43,3 46,6 Yu (%) 33,3 36,6 Kt qu bng cho thy c hai nhúm C v TN, s lng tr mc trung bỡnh v yu chim a s, t l tr t mc khỏ v tt rt thp. Mc dự gia nhúm cú s chờnh lch cỏc mc nhng s chờnh lch ú l khụng nhiu. T s liu thu c chỳng tụi a biu so sỏnh kt qu ca hai nhúm nh sau: 72 Biu 1: So sỏnh kt qu thc nghim kho sỏt ca nhúm tr qua H lm quen truyn B Nụng cú hiu H LQ truyn: Ba cụ gỏi Chỳng tụi tip tc tin hnh kho sỏt mc nhn thc ca tr v TCG thụng qua H lm quen TPVH vi H lm quen truyn Ba cụ gỏi hai im trng ó chn. Vi truyn Ba cụ gỏi, giỏo viờn n nh lp bng cỏch cho tr hỏt, mỳa bi hỏt Mỳa cho m xem v trũ chuyn vi tr v cụng lao nuụi dng, sinh thnh ca m. Cụ dn dt vo ni dung cõu chuyn v k chuyn cho tr nghe kt hp tranh minh ha. Sau ú cụ k chuyn din cm v m thoi v nhõn vt v ni dung truyn, gii thớch mt s t: rũng ró, tt t. Cụ k trớch dn lm rừ ý. Khi k ln 3, cụ kt hp vi ri tay. Trong phn giỏo dc, cụ nhc tr: Cỏc phi hc cụ t, vỡ cụ t l ngi hiu tho, bit thng yờu m. Ging nh H trờn, tr hng thỳ nghe k chuyn v chỳ ý quan sỏt cụ s dng ri vi din bin ca truyn. Tuy nhiờn, vic cho tr LQ TPVH i theo mt li mũn nờn vic trỡ hng thỳ ca tr khụng bn. Kt qu c th ca nhúm c th hin qua bng s liu sau: Bng : Kt qu ca tr t TN kho sỏt ln (LQ truyn Ba cụ gỏi) Loi Nhúm C Nhúm TN SL 30 30 Kt qu ca hot ng Tt (%) Khỏ (%) Trung bỡnh (%) Yu (%) 6,66 16,65 49,95 26,64 10,0 13,32 43,3 33,3 S liu thu c t kt qu GDTCG H ny cho thy s lng tr t mc khỏ v tt chim t l rt khiờm tn, a s tr mc trung bỡnh v yu (chim ti trờn 70% c nhúm). iu ny c th hin rừ qua biu sau: 73 Biu 2: So sỏnh kt qu thc nghim kho sỏt ca nhúm tr qua H LQ truyn Ba cụ gỏi T nhng kt qu thu c tin hnh TN kho sỏt cng nh kt qu vic quan sỏt, d gi ca 02 hot ng LQTPVH im trng iu tra, chỳng tụi rỳt c mt s nhn xột sau: - Mc hng thỳ ca tr tham gia vo hot ng GV t chc cha cao, mt s tr cũn th theo dừi tỡnh tit truyn v cha tớch cc tham gia vo cỏc H m GV t chc. - Tr cha c bc l quan im cỏ nhõn v ni dung TPVH, cng nh ni dung v GDTCG m TP mang n. - Cỏc chỏu cha c a ý kin ca bn thõn cng nh xut phng ỏn hnh ng th hin tỡnh cm, vic lm ca mỡnh cú tỡnh tng t. - Kt qu t c c nhúm tng ng nhau, mc chờnh lch khụng ỏng k. S tr t mc khỏ v tt thp, s tr mc trung bỡnh v yu chim t l cao hn. 3.3.2. Kt qu thc nghim tỏc ng Quỏ trỡnh thc nghim tỏc ng c chỳng tụi tin hnh ch Gia ỡnh vi cỏc hot ng c bn c t chc nh mc 3.3.2 (phn TN tỏc ng) v cỏc hot ng phi hp (trong phn ny chỳng tụi ly kt qu TN dy tr úng kch truyn Ba cụ gỏi phõn tớch hiu qu ca cỏc bin phỏp). Khi t chc cỏc hot ng ny chỳng tụi cng a 74 cỏc nhúm bin phỏp ó xut nhm nõng cao hiu qu GDTCG cho tr MG 5-6 tui thụng qua vic s dng TPVH. Kt qu thu c nh sau: Mc ớch ca hot ng ny l giỳp tr hiu sõu sc hn nhng ni dung GDTCG v c thc hnh, tri nghim ngh thut cú th t cng v ca mỡnh vo vai chi nhn c thỏi , hnh ng c th ng dng vo cuc sng thc tin. nhúm C, tr khỏ hng thỳ vi cỏc phng phỏp v hỡnh thc t chc hot ng ca cụ giỏo. Tuy nhiờn tr gp khú khn th hin hnh ng ca nhõn vt. Nhiu tr cha thuc truyn, cha ngm hnh ng, thỏi ca nhõn vt. Vi s ng viờn, khớch l v gi ý ca cỏc cụ giỏo, nhiu tr ó nhp c vai nhiờn s sỏng to ca tr tham gia din cựng bn cha cú, mt s tr cha tớch cc ch ng tham gia nhn vai din kch cựng cỏc bn. Nhỡn chung, khỏc vi nhúm TN, nhúm C, GV cha thc hin vic s dng TPVH phi kt hp cỏc H khỏc giỳp tr thng xuyờn c tip xỳc vi TPVH cng nh cú nhng tri nghim, hiu bit sõu sc v TCG thụng qua h thng TPVH m chỳng tụi ó la chn a vo k hoch thc hin ch . Trong ú, nhúm TN, tr t rt hng thỳ, tớch cc c tham gia nhn vai, luyn kch bn (chỳng tụi ó cựng GV phỏt cho cỏc bc ph huynh truyn c chuyn th thnh kch bn tr c lm quen). Tr cng rt t tin la chn vai din v nờu ý tng, ỏnh giỏ, nhn xột v tỡnh cm, thỏi , hnh ng nhõn vt. Khi c hi Khi úng vai (ch c/ ch hai/ súc con) hc c iu gỡ/cú iu gỡ mun nhc nh cỏc bn?. Quan sỏt bui hc v nhng hot ng ng dng v kch cỏc hot ng m chỳng tụi xut, chỳng tụi nhn thy tr ch ng, tớch cc v nhn thc c sõu sc hn bi hc giỏo dc TCG cõu chuyn: Chỏu Tho Phng tho lun nhúm vi cỏc bn din vai cụ t ó rt bn khon hi bn: nu cụ t cng nh ch C v ch Hai thỡ m s nh th no nh? Tr trao i rt sụi ni v vic th hin ging iu, thỏi ca nhõn vt v cng a ý kin gúp ý cho bn v vai din. Nh vy, vi nhiu bin phỏp tỏc ng khỏc nhau, chỳng tụi nhn thy mc nhn thc ca tr cng nh hnh ng, thỏi ca tr ó cú biu hin tớch cc, tr nhn thc ý ngha giỏo dc ca TPVH v TCG sõu sc hn, kh nng dng vo thc t cuc sng cú s khỏc bit. Kt qu t c c nhúm tr c chỳng tụi th hin bng s liu sau: 75 Bng 8: Kt qu t c ca tr t TN tỏc ng Loi Nhúm C Nhúm TN SL 30 30 Kt qu ca hot ng Tt (%) Khỏ (%) Trung bỡnh (%) 6,66 33,3 43,3 40 43,3 13,32 Yu (%) 16,65 3,33 Nhỡn vo s liu bng chỳng ta thy kt qu t c nhúm hot ng ny ó cú s khỏc rừ rt: - S tr t loi tt nhúm TN chim 40%, ú nhúm i chng ch t 6,66%. S tr t loi khỏ nhúm TN cng cao hn nhúm C. - S tr mc trung bỡnh v yu ca nhúm TN rt nhiu ( 60%), nhúm TN, s tr xp loi trung bỡnh v yu ch cũn 16,6%. cú th nhn rừ hn s chờnh lch gia nhúm tr, chỳng tụi biu din cỏc s liu trờn biu sau: Biu 3: So sỏnh xp loi kt qu thc nghim tỏc ng ca nhúm tr qua H úng kch Ba cụ gỏi Nh vy, qua kt qu hot ng ca tr quỏ trỡnh thc nghim tỏc ng, chỳng ta cú th nhn thy tr cú s chuyn bin tớch cc v cỏc kh nng lnh hi TPVH cng nh mc nhn thc ni dung cỏc giỏ tr GDTCG. 3.3.3. Kt qu thc nghim kim chng Chỳng tụi tin hnh t TN kim chng vi cỏc H ó c thc nghim giai on nhm kim tra li hiu qu ca cỏc bin phỏp s dng TPVH GDTCG. giai 76 on 3, TN kim chng c thc hin vi cỏc H ca tr ch Th gii ng vt, mt ch theo nhiu GV khụng cú gỡ liờn quan n GDTCG. Cỏc bin phỏp ó xut chỳng tụi tip tc thc hin v ly kt qu H dy th Mốo i cõu cỏ, phi hp vi trũ chi úng kch (c chuyn th t bi th Mốo i cõu cỏ) H vui chi theo gúc ca tr hai lp TN v C ó chn. Trong hot ng ny, chỳng tụi tip tc to iu kin tr khỏm phỏ, thc hnh cỏc hot ng tri nghim vi mt ni dung GDTCG ú chớnh l tỡnh cm anh em rong gia ỡnh. T bi hc v thúi quen li, thỏi trụng ch, da dm ca hai anh em mốo trng giỏo dc tr s giỳp , quan tõm, chia s vi ngi thõn gia ỡnh. Thụng qua hot ng c th v khỏm phỏ ni dung TPVH cng nh biu hin ca tr trũ chi v cỏc H khỏc ca t TN, chỳng tụi ỏnh giỏ mc nhn thc , thỏi biu hin ca tr cng nh xut cỏc hnh ng dng cuc sng. Ging nh cỏc H thc nghim giai on trc, bc vo tit hc, tr nhúm C rt hng thỳ vỡ c quan sỏt cỏc dựng ca hot ng i cõu cỏ: nhng cỏi gi an xinh xn ln u tr c nhỡn, cỏi cn cõu, cnh ao h, sụng nc. Tuy nhiờn, bc vo khỏm phỏ ni dung ca H m GV t chc, s hng thỳ, trung ca tr gim dn. Cỏc bi hc GD m GV a tr khụng cú biu hin ch ng tr li. Cng cú rt nhiu tr tr li ỳng ni dung cõu hi GV a ra, nhng khụng my hng thỳ hoc th . Vi cỏc hot ng hc theo mt khuụn mu cú sn, vi cỏc bc lp li, GV cha thc s phỏt huy c s tớch cc ca tr. H thng cõu hi a thiu cỏc cõu hi ũi hi tr phi suy ngh hay dng vo thc t cuc sng thng ngy ca tr ú hiu qu GDTCG cha cao. nhúm TN, chỳng tụi ó t chc cho tr khỏm phỏ thc t H cõu cỏ gi H ngoi tri, c tham gia cựng cụ chun b o c, trang phc cho cỏc nhõn vt bi th nờn vo tit hc tr thc s hng thỳ. Khi t chc ging gii, trớch dn tr hiu ni dung bi th, GV va kt hp vi tranh, slide nh ng, ng thi t nhng cõu hi giỳp tr t ỏnh giỏ c hnh ng nhõn vt cng nh tỡm hiu, ghi nh tỏc phm. c bit GV cũn cho tr k li nhng H cựng vi anh, ch em gia ỡnh tr tr dng bi hc rỳt t cõu chuyn vi cuc sng thc t. Vỡ tr hiu sõu sc TPVH, nờn dng vo vic phõn vai, úng kch H vui chi theo gúc, tr thc s ch ng, ho hng nhn vai, nhit tỡnh giỳp , gúp ý cho bn úng vai cỏc nhõn vt v kch. Kt qu phõn tớch, ỏnh giỏ mc GDTCG giai on c chỳng tụi tng 77 hp bng di õy: Bng 9: Kt qu t c ca tr t TN kim chng Loi Nhúm C Nhúm TN SL 30 30 Kt qu ca hot ng Tt (%) Khỏ (%) Trung bỡnh (%) 10,0 30,0 43,3 43,3 36,7 16,65 Yu (%) 16,65 3.33 quan sỏt rừ hn kt qu t c nhúm, chỳng tụi biu din s liu trờn biu sau: Biu 4: So sỏnh xp loi kt qu thc nghim kim chng ca nhúm tr H dy tr c th Mốo i cõu cỏ Qua nhng vic phõn tớch, ỏnh giỏ sn phm hot ng ca tr, t nhng s liu thu c ó chng t rng kt qu ca nhúm tr cú s chờnh lch rt rừ. S chờnh lch ny th hin rừ tng mc t c c nhúm: - Nhúm TN: S tr t loi khỏ v tt tng lờn rt nhiu so vi trc thc nghim (80%), s tr mc trung bỡnh v yu gim i ch cũn 20%. - Nhúm C: S tr t loi khỏ v tt chim 40%, s tr trung bỡnh v yu l 60%. thy c hiu qu ca cỏc nhúm bin phỏp m chỳng tụi xut v ỏp dng quỏ trỡnh s dng TPVH GDTCG cho tr MG 5-6 tui vi nhiu H khỏc cng nh thy c mc chờnh lch gia nhúm C v TN, chỳng tụi ó s dng mt s thut toỏn tớnh giỏ tr trung bỡnh, phng sai, lch chun, giỏ tr kim nh T (Cụng thc tớnh: ph lc 5). õy chỳng tụi ó ỏp dng cụng thc tớnh toỏn v x lý kt 78 qu nhn thc (cỏc tiờu ỏnh giỏ xut chng II) ca tr theo im s ó t c mi giai on TN (xem ph lc 4) kt hp v da trờn tiờu chun giỏ tr kim nh T so sỏnh im trung bỡnh t c ca mu liờn quan. Kt qu chỳng tụi thu c nh sau: Bng10: So sỏnh kt qu t c ca hai nhúm (C v TN) giai on trc thc nghim. H LQTPVH Truyn: Nhúm N C TN C TN 30 30 30 30 B Nụng cú Truyn: Ba cụ gỏi X T t(=0,05) 6,76 6,46 6,8 6,6 3,15 2,83 3,01 3,16 0,38 2,045 0,25 2,045 Kt lun Tt Kt qu trờn cho thy im trung bỡnh ca nhúm thc nghim cao hn nhiu so vi nhúm C; lch chun ca nhúm TN thp hn nhúm C. iu ny ó chng t c s tin b rt nhiu ca nhúm thc nghim. Mc nhn thc ca tr nhúm TN cú kh nng ng u hn. Kt qu kim nh T cho thy T>t ó chng t rng thc nghim ó cú tỏc ng tớch cc n vic nõng cao hiu qu ca vic s dng TPVH GDTCG cho tr MG 5-6 79 tui. 80 TIU KT CHNG Qua thc nghim cỏc bin phỏp s dng TPVH GDTCG cho tr mu giỏo 5-6 tui, vi nhng kt qu thu c, chỳng tụi kt lun nh sau: Trong thc nghim kho sỏt, mc nhn thc ca tr v cỏc ni dung GDTCG thụng qua vic s dng TPVH nhúm tr (C v TN) l tng ng nhau. Kt qu t c ca tr gi hc m chỳng tụi kho sỏt phn ln mc trung bỡnh v yu. Hu ht tr cha trỡ c hng thỳ tip xỳc vi cỏc TPVH, nhn thc v bi hc GD ca TPVH ch yu l t phớa cụ truyn t. Tr cha c by t quan im, thỏi ca bn thõn hay c xut cỏc cỏch hnh ng vi nhng ngi thõn gia ỡnh ca mỡnh gp hon cnh tng t. Chỳng tụi ó a vo chng trỡnh TN tỏc ng mt s bin phỏp s dng TPVH GDTCG vi nhiu hot ng khỏc ch Gia ỡnh. Kt qu cho thy, vi nhng bin phỏp ỏp dng, c bit l vic s dng TPVH GDTCG hot ng vui chi (Trũ chi úng kch) mang li hiu qu cao. Tr hng thỳ tham gia vo cỏc hot ng thc hnh, úng vai cỏc hỡnh tng ngh thut TPVH Nhng tri nghim ú giỳp tr d dng lnh hi cỏc ni dung GDTCG, th hin c thỏi , tỡnh cm ca bn thõn cng nh la chn v a cỏch ng x phự hp vi cuc sng thc t ca tr. Sau thc nghim tỏc ng, chỳng tụi tin hnh thc nghim kim chng c hai nhúm tr (vi mt s hot ng ca ch Th gii ng vt) v nhn thy mc nhn thc ca tr nhúm thc nghim ó cú s tin b rừ rt. Rt nhiu chỏu ó xut c nhng vic lm c th, hnh ng thit thc th hin cỏc ni dung GDTCG m chỳng tụi hng ti GD tr. Nh vy, kt qu m chỳng tụi t c sau TN cha ln nhng cho phộp chỳng tụi khng nh c hiu qu, tớnh kh thi ca cỏc bin phỏp m lun ó xut cng nh mt ln na khng nh c vai trũ GD ca hc v mc nh hng ca nú vi i sng tỡnh cm ca tr th. KT LUN CHUNG V KIN NGH S PHM 1. Kt lun chung Trong s phỏt trin ca xó hi hin i, nhng biu hin mt trỏi ca nn kinh t th trng ó lm cho mi quan h tỡnh cm mi gia ỡnh ớt nhiu cú s thay i. Kinh t gia ỡnh cú th sung tỳc hn nhng s quan tõm, chia s nhng iu gin n cuc sng hn ch bi thi gian sum hp ca gia ỡnh hay ba cm y cỏc thnh viờn xut hin vi tn xut ớt hn. ú l nhng ca xó hi nhng thc hin ti nghiờn 81 cu ny, cng nh vic tỡm hiu lý lun v thc nghim mt s bin phỏp s dng TPVH GDTCG cho tr mu giỏo 5-6 tui, chỳng tụi cú mt s kt lun sau: 1.1. GDTCG l mt ln ca xó hi bi s phỏt trin ca mi gia ỡnh s gúp phn lm nờn s n nh, phỏt trin xó hi. Trong mi gia ỡnh, TCG l tỡnh cm mỏu tht, l si dõy rng buc, liờn kt cỏc thnh viờn bng s yờu thng, tụn trng, chia s, giỳp nhauBi vy vic GDTCG cho tr t la tui mm non l vic lm thit thc, cú ý ngha vic hon thin v phỏt trin nhõn cỏch ca mi ngi. TPVH phn ỏnh mi phng din ca i sng xó hi ú ti v gia ỡnh luụn l ngun cm hng ln, c bit l hc dnh cho tr em. Vic s dng TPVH GDTCG cho tr mu giỏo l ng GD phự hp bi hc tỏc ng ti ngi bng tỡnh cm m tr em la tui mm non li giu xỳc cm, tỡnh cm. Cỏc em sn cú mỡnh tỡnh yờu vi truyn, th, ca dao v rt d rung cm vi nhõn vt, vi hnh ng thuc v l phi, yờu cỏi p v luụn nh hng hnh ng vỡ cỏi p. S dng TPVH GDTCG cho tr l giỳp cỏc em bit yờu thng gia ỡnh, yờu quý cha m, anh ch em, kớnh trng ụng b, nhng ngi ln tui, giỳp cỏc em bit quan tõm, chia s vi cha m, ngi thõn ni khú nhc, cụng vic gia ỡnh, bi dng cho cỏc em tỡnh cm anh ch em rut tht, bit giỳp lỳc khú khnNhng ni dung GDTCG y l hnh trang gúp phn hỡnh thnh nờn nhõn cỏch gc ca mi ngi. 1.2. Vic s dng TPVH GDTCG cho tr trng mm non núi chung v ni dung chm súc, giỏo dc tr MG 5-6 tui ó c quan tõm. Tuy nhiờn mc khai thỏc v s dng TPVH GDTCG ch bú hp H giỳp tr lm quen TPVH m GV cha nhỡn thy kh nng s dng TPVH GDTCG nhiu H khỏc. Bờn cnh ú vic t chc H ny trng mm non cũn mang tớnh cht ph thụng húa, mang tớnh ỏp t, cụ thng ngh h, lm h tr m ớt quan tõm n cỏc hot ng tri nghim, thc hnhc bit vi ni dung GDTCG, vic phi kt hp vi cỏc bc ph huynh hiu qu GD mang cht lng cha c thc s quan tõm. Nguyờn nhõn ca thc trng ny l cỏc cp qun lý giỏo dc mm non v cỏc giỏo viờn cha ỏnh giỏ ỳng mc hiu qu ca vic s dng TPVH GDTCG, cng nh cha thy tm quan trng v trỏch nhim ca mỡnh vic bi p, GDTCG cho tr. Bờn cnh ú, ỏp lc cụng vic, nhiu GV cha chun b giỏo ỏn hay dựng dy hc chu ỏo, cng nh khai thỏc cỏc phng tin dy hc hay s u t su tm cỏc TPVH phự hp giỏo dc tr. 82 1.3. s dng TPVH GDTCG cho tr MG 5-6 tui mang li hiu qu, chỳng tụi ó xut mt s bin phỏp. ú l: *To mụi trng hc bu khụng khớ m ỏp, thm m nhm tng cng sc nghe, nõng cao kh nng cm th TPVH. *S dng TPVH t chc hot ng vui chi, gii quyt tỡnh hung, vuinhm GDTCG cho tr. *K chuyn, c th din cm kt hp hỡnh nh, gii thớch cỏc ni dung, tỡnh giỳp tr cm nhn c ý ngha GDTCG ca TPVH. *Tn dng cỏc tỡnh cú ý ngha TPVH GDTCG cho tr v hng tr dng vo i sng thc t hng ngy. *Tng cng phi hp vi gia ỡnh vic s dng TPVH GDTCG cho tr. 1.4. Sau thi gian t chc TN mt s bin phỏp xut, chỳng tụi ó thu c kt qu kh quan. Kt qu thc nghim cho thy gia hai nhúm C v TN ó cú s chờnh lch v s tin b thuc v nhúm thc nghim. iu ny khng nh tớnh kh thi v hiu qu giỏo dc ca cỏc bin phỏp c xut ti chỳng tụi nghiờn cu. - Tr em nhúm TN sau chỳng tụi tin hnh TN vi nhiu H xut, mc nhn thc v cỏc ni dung GDTCG ca tr ó cú bc chuyn bin rừ rt. Tr rt hng thỳ tham gia hot ng, hiu c vic lm ca bn thõn v nhng hnh ng ca cỏc hỡnh tng nhõn vt, ni dung, ý ngha vic GDTCG m TPVH phn ỏnh. Tr t tin by t quan im ca mỡnh, v xut bng nhng hnh ng, vic lm c th nhng tỡnh tng t xy cuc sng. - Theo ỏnh giỏ ca chỳng tụi thỡ cỏc bin phỏp u phỏt huy c hiu qu v ó to nhng tỏc ng tớch cc ti cỏc mt tỡnh cm - thỏi , cỏch ng x ca tr. Trong ú, bin phỏp v bin phỏp c chỳng tụi xỏc nh l nhng bin phỏp mi nhn GDTCG cho tr thụng qua vic s dng TPVH. Tuy nhiờn, vic GDTCG thc s mang li hiu qu thc t cuc sng, cú ý ngha vi chớnh bn thõn tr, cng nh tr thnh nhng hnh vi hỡnh thnh nn tng nhõn cỏch, c n sõu, bỏm r thỡ khụng th b qua vic phi kt hp vi ph huynh cú th nhỡn thy s tin b ca tr mi ngy. Cỏc bin phỏp cú mi quan h cht ch vi nhau, nh hng ln nhau. Do vy, thc hin cn cú s phi hp gia cỏc bin phỏp mang li hiu qu cao vic s dng TPVH GDTCG cho tr. 2. Kin ngh s phm * i vi cỏc cp qun lý giỏo dc mm non: 83 - Cn quan tõm hn v ỏnh giỏ ỳng mc vai trũ, trỏch nhim ca nh trng vic tng cng cỏc bin phỏp GDTCG cho tr. - Chỳ ý n vic nõng cao cht lng ca vic s dng TPVH nhiu cỏc H khỏc nõng cao hiu qu ca vic cho tr LQ TPVH núi chung v s dng TPVH GDTCG núi riờng. * i vi giỏo viờn mm non: - Tớch cc t trau di, hc hi nõng cao trỡnh v nhn thc v vic t chc cỏc hot ng giỏo dc cho tr mm non núi chung v H LQTPVH núi riờng. Cn tỡm hiu, tham gia chuyờn v lý lun t chc H cho tr LQTPVH, c bit l vic cm th TP cng nh vic m rng vic cho tr tip xỳc vi hc bng cỏc hot ng thc hnh ngh thut cho tr. - Khi xõy dng k hoch t chc H cho tr LQTPVH, nờn b sung a dng cỏc hỡnh thc cho tr tip xỳc TPVH nhiu hot ng khỏc nh hot ng vui chi theo gúc, hot ng chiu, hot ng ngoi tri. - Vic s dng TPVH GDTCG cho tr l mt vic lm cú ý ngha. Tuy nhiờn H ny thc s mang li hiu qu GV ngoi kin thc s phm cn cú lũng yờu ngh, s trõn trng cỏc giỏ tr cuc sng, nim trc n mi cụ giỏo to dng, vun p cho tr t nhng hnh vi nh nhng li mang o lớ ln bi nú gúp phn bi dng tỡnh cm yờu thng, gc r nhõn cỏch ngi bc ng trng thnh tng lai. 84 TI LIU THAM KHO 1. o Thanh m (1994), (ch biờn) Giỏo dc hc mm non - NXB HSP H Ni. 2. B Giỏo dc v o to (2009), Chng trỡnh giỏo dc mm non, ban hnh kốm theo thụng t s 17/2009/TT-BGDT ngy 25 thỏng nm 2009 ca B trng B 3. GD &T Lờ Th Bng (1998), Gia ỡnh trng hc u tiờn ca lũng nhõn ỏi, NXB Giỏo dc. 4. Nguyn Huy n (Chn v phng dch) (2006), K chuyn cho tr nghe, NXB Giỏo Dc. 5. H Nguyn Kim Giang (2002), Cho tr lm quen vi tỏc phm hc - mt s 6. lý lun v thc tin, NXB H Quc Gia, H Ni. H Nguyn Kim Giang (2006), "Vn hc vi giỏo dc o c cho tr mu giỏo, 7. Tp Giỏo dc (144) H Nguyn Kim Giang (2009), Phng phỏp t chc hot ng lm quen vi tỏc 8. phm hc - NXB Giỏo dc. Trn Vn Giu (1993), Giỏ tr tinh thn truyn thng ca dõn tc VN, NXB Thnh 9. ph H Chớ Minh. Ngụ Cụng Hon (1995), Tõm lý hc tr em - H Ni. 10. Ngụ Cụng Hon (2009), Giỏo trỡnh Giỏo dc gia ỡnh - NXB GD Vit nam. 11. Nguyn Th Hũa (2009), Giỏo trỡnh Giỏo dc hc mm non, NXB i hc S 12. phm , H Ni Nguyn Th Hũa, T chc cỏc hot ng giỏo dc trng mm non, Chuyờn 13. cao hc. Nguyn Vn Huyờn (2003), Li sng ngi Vit Nam di tỏc ng ca ton cu húa, Tp Cng sn, (s 12). 14. Nguyn L Hng (Ch biờn), Nguyn Thu Thy (1984), Chuyn k mu giỏo, NXB Giỏo Dc. 15. Lờ Nht Ký (2011), Th loi truyn ng thoi hc Vit Nam hin i, 16. lun ỏn tin s ng vn. Nguyn Kiờn (1986), V sc tng tng ca ng thoi, Bỏo Vn ngh (14). 17. Trn Hu Kiờm (1997), Giỏo dc o c hc, NXB Chớnh tr quc gia, H Ni. 18. Ló Th Bc Lý (1997), Truyn ng thoi vi giỏo dc mu giỏo - Tp hc 19 s Ló Th Bc Lý (2008), Vn hc thiu nhi vi giỏo dc tr em la tui mm non - 20. NXB HSP Ló Th Bc Lý Lờ Th nh Tuyt (2009), Phng phỏp cho tr mm non lm quen vi tỏc phm hc. NXB Giỏo dc, H Ni. 85 21. Ló Th Bc Lý (2011), Giỏo trỡnh Vn hc tr em - NXB i hc S phm. 22. Ngụ Th Tuyt Mai (2012), Mt s bin phỏp giỏo dc lũng nhõn ỏi cho tr mu giỏo ln thụng qua hot ng lm quen vi truyn ng thoi, Lun thc s 23. khoa hc giỏo dc - giỏo dc mm non. Dng Thựy Nhiờn (2007), Giỏo dc gia ỡnh, NXB HSP H ni. 24. Nguyn Th Hng Nga (2009), Giỏo trỡnh gia ỡnh hc, NXB Lao ng xó hi. 25. Nhiu tỏc gi (1982), Vỡ tui th, NXB tỏc phm mi, Hi nh Vit Nam 26. Trn Qunh Nga - Nguyn Thanh Tõm (2009), Thi phỏp hc thiu nhi. 27. NXB Giỏo dc, H Ni. Hong Phờ (2011), (Ch biờn), T in ting Vit, Trung tõm t in hc, NXB 28. Nng Hong Th Phng (2010), Giỏo dc lũng nhõn ỏi cho tr mm non thi kỡ 29. hi nhp quc t, K yu hi tho khoa hc, NXB i hc S Phm. Vừ Qung (2008), "Núi v cỏc loi truyn vit cho tr em", Vừ Qung - ngi, 30. tỏc phm (Phng Tho tuyn chn), Nng Vừ Qung (2009), "V mt s quyn truyn vit cho thiu nhi", Bỏch khoa ton th 31 hc thiu nhi Vit Nam (tp 1), T in Bỏch Khoa, H Ni. Thỳy Qunh, Phng Tho (tuyn chn) (2009), Tuyn Th ca, truyn k, cõu 32. cho tr mm non theo ch , NXB Giỏo dc Vit Nam. Dng Bớch Thỳy (2013), La chn v s dng tỏc phm hc dõn gian ca ngi Mng giỏo dc húa truyn thng cho tr mu giỏo, Lun thc s khoa hc giỏo dc - giỏo dc mm non. 33. inh Hng Thỏi (2007), Giỏo trỡnh phỏt trin ngụn ng tui mm non, NXB i hc S phm. 34. Nguyn nh Tuyt (2001), Phng phỏp nghiờn cu tr em, Nxb i hc Quc gia 35. H Ni. Nguyn nh Tuyt (2007), Giỏo dc hc mm non nhng lớ lun v thc 36. tin, NXB i hc S phm Nguyn nh Tuyt (2012), Giỏo trỡnh giỏo dc hnh vi húa cho tr em di tui, NXB i hc S phm 37. V Vn To, Nguyn Hu Qunh (2001), T in Giỏo dc hc, 38. Nguyn Th Hng Võn (2009), S dng tỏc phm hc thiu nhi cho tr 5-6 tui NXB T in bỏch khoa lm quen vi mụi trng xung quanh, Lun thc s khoa hc giỏo dc, i hc 39 S phm H Ni. A.V. Daparogiet (1987), Nhng c s giỏo dc hc mu giỏo (2 tp), Trng i 40 hc S phm h Ni Daphne Rose Kingma (2009), Lũng nhõn ỏi cht n - Minh Hin dch - NXBPN. 86 41 L.X.Vgụtxki (1981), Tõm lớ hc ngh thut, NXB Khoa hc xó hi 87 [...]... động cùng nhau giữa cô và trẻ nhằm giải quyết một nhiệm vụ giáo dục nào đó trong hoạt động nhằm phát huy tính tích cực của trẻ [11;33] Dựa vào các định nghĩa trên, có thể hiểu: Biện pháp sử dụng TPVH GDTCGĐ là cách thức, cách làm trong hoạt động cùng nhau giữa cô và trẻ trong hoạt động cho trẻ LQTPVH nhằm thực hiện mục tiêu và nhiệm vụ giáo dục tình cảm gia đình cho trẻ MG 56 tuổi *Khái niệm “Gia đình”:... lớn lên trẻ dễ dàng hòa nhập với cuộc sống, cùng chung sống thân thiện với mọi người Tóm lại, việc sử dụng TPVH GDTCGĐ cho trẻ MG 5- 6 tuổi để đạt được hiệu quả cần phải tính đến đặc điểm tâm sinh lí của trẻ trong việc tiếp nhận TPVH Đặc biệt, các nội dung GDTCGĐ cần được tổ chức với các cách thức hay nói cách khác là phương pháp, biện pháp dạy học nhằm phát huy được tính tích cực, chủ động của trẻ Đồng... việc sử dụng TPVH GDTCGĐ cho trẻ * TPVH giáo dục trẻ tình yêu thương anh chị em ruột thịt: Trong gia đình, tình yêu thương là nền tảng cho việc giáo dục đạo đức cũng như hình thành nên những phẩm chất nhân cách cần có Tiếp xúc với TPVH, ngoài việc giáo dục trẻ tình cảm yêu quý ông bà, cha mẹ thì tình cảm anh chị em ruột thịt cũng luôn được quan tâm đặc biệt Câu chuyện “Hai anh em” ngoài giáo dục cho trẻ. .. văn học nghệ thuật của trẻ dễ cảm xúc hơn ở người lớn Có thể nói tính cảm xúc, tính hồn nhiên trong sự tiếp nhận văn học của trẻ em là cánh cửa để TPVH có thể đi qua và đi vào tâm hồn của trẻ Khả năng tiếp nhận văn học của trẻ mẫu giáo 56 tuổi tốt hơn so với trẻ lứa tuổi mẫu giáo bé và nhỡ Trẻ thích nghe đọc TPVH và thích biểu hiện cảm xúc của mình khi nghe các tác phẩm văn học Trẻ có thể cảm nhận được... trong đó biện pháp giáo dục bằng tình cảm luôn chiếm ưu thế Bởi vậy, việc sử dụng TPVH GDTCGĐ có ý nghĩa lớn bởi M.Gorki đã nhận định “Văn học là nhân học, ái học, tâm hồn học” 1.3 Cơ sở giáo dục học 1.3.1 Một số quan điểm giáo dục hiện đại GDTCGĐ cho trẻ mẫu giáo cũng giống như các nội dung giáo dục khác ở trường mầm non, cần phải được tổ chức như một quá trình sư phạm và tuân theo hệ thống các 15 nguyên... tự nhiên của họ; Giáo dục không được áp đặt trẻ mà phải tuân theo sự phát triển lứa tuổi của trẻ, ông đặc biệt coi trọng phương pháp thực hành bằng cách huy động mọi giác quan của trẻ vào việc quan sát đối tượng và cho trẻ được thực hành, trải nghiệm… Tất cả các phương pháp giáo dục trẻ đều không được mang tính gò bó hay áp đặt Áp dụng luận điểm này trong việc GDTCGĐ cho trẻ chúng tôi cho rằng: Cần phải... sáng cho trẻ Đưa trẻ đến với văn học có tác dụng giáo dục tình cảm thẩm mĩ mạnh mẽ nhất Đối với trẻ mẫu giáo, cô giáo, cha mẹ… hãy kể cho trẻ nghe những câu chuyện, đọc cho trẻ nghe những bài thơ, ca dao… kèm theo những bức tranh minh họa sinh động, đưa trẻ vào thế giới bí ẩn đầy huyền thoại và giàu trí tưởng tượng, gợi lên ở trẻ những ước mơ về cái đẹp, cái nhân hậu, làm nảy sinh trong tâm hồn trẻ. .. công việc, đạt được mục đích đề ra * Biện pháp giáo dục: Theo “Từ điển Giáo dục học”, biện pháp giáo dục là: “Cách tác động có định hướng có chủ đích, phù hợp với tâm lí đến đối tượng giáo dục nhằm bồi dưỡng hoặc làm thay đổi những phẩm chất và năng lực của đối tượng”[37; 26] * Biện pháp tổ chức HĐ giáo dục mầm non: Theo tác giả Nguyễn Thị Hòa, Biện pháp tổ chức HĐ giáo dục ở trường mầm non là cách thức... nhung nhớ, yêu thương của người cháu trên mỗi chặng đường với câu hỏi “Sớm mai này, bà nhóm bếp lên chưa?” Trong quá trình sử dụng TPVH GDTCGĐ cho trẻ MG 5- 6 tuổi, việc cho trẻ tiếp xúc với TP cùng lúc giúp trẻ hiểu được nội dung, ý nghĩa của TPVH, trẻ còn được lĩnh hội bài học giáo dục mà TP mang đến từ cuộc sống Câu chuyện cổ tích “Cái sọt”, là câu chuyện đáng nhớ Cả cuộc đời người ông đã lao động... chứa trong đó những bài học nhỏ góp phần phát triển ngôn ngữ, giáo dục thẩm mỹ và tình cảm đạo đức cho trẻ Thường xuyên trẻ được tiếp xúc với nhưng TPVH mang nội dung lành mạnh, phù hợp với độ tuổi là một môi trường tốt hình thành nên nền tảng nhân cách tốt đẹp cho trẻ 1.2 Cơ sở tâm lý học Trẻ MG 5- 6 tuổi là độ tuổi lớn nhất ở trường mầm non, trẻ luôn tham gia tích cực vào các hoạt động và khám phá để . việc sử dụng TPVH GDTCGĐ cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi. Chương 2: Thực trạng việc sử dụng TPVH GDTCGĐ cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường mầm non. Chương 3: Đề xuất một số biện pháp sử dụng TPVH GDTCGĐ. việc sử dụng TPVH GDTCGĐ cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi. - Làm rõ thực trạng việc lựa chọn và sử dụng TPVH GDTCGĐ cho trẻ MGL 5-6 tuổi ở trường mầm non. - Đề xuất một số biện pháp sử dụng TPVH GDTCGĐ. đề xuất các biện pháp sử dụng TPVH GDTCGĐ cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi. 3. Mục đích nghiên cứu - Hệ thống hóa xây dựng và đề xuất một số biện pháp sử dụng TPVH GDTCGĐ cho trẻ MGL 5-6 tuổi. 4. Khách