Bài Kiểm Tra •Hãy nêu định nghĩa hai tam giác nhau? •Để kiểm tra xem hai tam giác có hay không ta kiểm tra điều kiện gì? Bài 1. Vẽ tam giác biết ba cạnh Bài toán: Không cần xét góc nhận biết hai tam giác Vẽ tam giác ABC, biết AB = 2cm, BC = 4cm, AC = 3cm. Giải 3cm - Vẽ đoạn thẳng BC = 4cm. - Trên nửa mặt phẳng bờ BC, vẽ cung tròn tâm B bán kính 2cm A cung tròn tâm C bán kính 3cm. 3cm - Hai cung tròn cắt A. 2cm - Vẽ đoạn thẳng AB, AC, ta B 4cm C tam giác ABC. Bài Qua toán ta đưa dự đoán nào? ?1 hai Vẽ thêm tam giác A’B’C’ có: A’B’ = 2cm, B’C’ = 4cm, A’C’ = 3cm. Hãy đo so sánh góc tương ứng tam giác ABC mục tam giác A’B’C’. Có nhận xét hai tam giác trên? Nhận xét: ABC = A’B’C’ Vì có ba cạnh tương ứng nhau, ba góc tương ứng (vì theo định nghĩa hai tam giác nhau). Bài 2. Trường hợp cạnh – cạnh – cạnh Tínhnhắc chất: cạnh tam giác ba cạnh Hãy lạiNếu tính ba chất vừacủa thừa nhận? tam giác hai tam giác nhau. Nếu ABC A’B’C’ có: AB = A’B’ AC = A’C’ BC = B’C’ kết về= hai tam giác(c.c.c) này? thìluận ABC A’B’C’ A B C B’ A’ C’ Bài Bài Tập: Hãy khoanh tròn vào câu nhất? Nếu MNP M’N’P’ có: MP = M’N’ NP = P’N’ MN = M’P’ a) MNP = M’N’P’ b) MNP = M’P’N’ c) MNP =  N’P’M’ d) Cả câu đúng. µA Bài Bài Tập Áp Dụng: ?2 Tìm số đo góc B hình 67. Giải A C ACD BCD 1200 ? B D Có: AC = BC (gt) AD = BD (gt) CD cạnh chung Nên: ACD = BCD (c.c.c) Suy ra: A = B (2 góc tương ứng) Vậy B = 1200 Ai nhanh hơn? Bài Tập 17: Trên hình 68,69,70 có tam giác nhau? Vì sao? Em điền vào chỗ trống để tên ngày lễ lớn? H C M N I B A Hình 68 D P Hình 69 Q  Q P M =  M  I E K =  E I  A B C =   K H =  C A = E E Hình 70 N Q H A B D G H I K D A O K C A H M N B D P Q I E K *MNQ = QPM *E I H =  IEK *ABC= ABD (c.c.c) (c.c.c) Vì: EH = IK(gt) (c.c.c) IH = EK(gt) Vì: MN = QP (gt) Vì: AC = AD(gt) EI: cạnh chung. NQ = PM(gt) *KEH = HIK BC = BD(gt) (c.c.c) MQ:cạnh chung. AB: cạnh chung. Vì: EH = IK (gt) EK = IH (gt) HK: cạnh chung. Có thể em chưa biết Khi độ dài ba cạnh tam giác xác định hình dạng kích thước tam giác hoàn toàn xác định. Tính chất hình tam giác ứng dụng nhiều thực tế.Hình 75 minh họa khung gồm bốn gỗ(tre, sắt…) khớp với đầu thanh, khung dễ thay đổi hình dạng (h.75a h.75b). Nhưng đóng thêm chéo (h.76) hình dạng khung không thay đổi. a) b) Hình 75 Hình 76 Chính công trình xây dựng ,các sắt thường ghép,tạo với thành tam giác. Kiến thức cần nhớ -Biết vẽ tam giác biết độ dài ba cạnh. - Hiểu phát biểu xác trường hợp hai tam giác cạnh- cạnh- cạnh. Hướng dẫn nhà  Về nhà cần rèn kĩ vẽ tam giác biết ba cạnh.  Hiểu phát biểu xác trường hợp hai tam giác cạnh – cạnh – cạnh.  Làm tập 15, 16, 18,19 (SGK).  Chuẩn bị tiết “Luyện Tập 1”. Lời Cảm Ơn Xin chân thành cảm ơn quý thầy cô em học sinh giúp đỡ hoàn thành giảng này. Kính chúc quý thầy cô em thật nhiều sức khỏe. [...]... Kiến thức cần nhớ -Biết vẽ tam giác biết độ dài ba cạnh - Hiểu và phát biểu chính xác trường hợp bằng nhau của hai tam giác cạnh- cạnh- cạnh Hướng dẫn về nhà  Về nhà cần rèn kĩ năng vẽ tam giác biết ba cạnh  Hiểu và phát biểu chính xác trường hợp bằng nhau của hai tam giác cạnh – cạnh – cạnh  Làm các bài tập 15, 16, 18,19 (SGK)  Chuẩn bị tiết . nghĩa hai tam giác bằng nhau? • Để kiểm tra xem hai tam giác có bằng nhau hay không ta kiểm tra những điều kiện gì? Kiểm Tra Không cần xét góc cũng nhận biết được hai tam giác bằng nhau Bài. tương ứng của tam giác ABC ở mục 1 và tam giác A’B’C’. Có nhận xét gì về hai tam giác trên? Bài 3 Nhận xét: ABC = A’B’C’ Vì có ba cạnh tương ứng bằng nhau, ba góc tương ứng bằng nhau (vì theo. nghĩa hai tam giác bằng nhau) . Qua hai bài toán trên ta có thể đưa ra dự đoán nào? 2. Trường hợp bằng nhau cạnh – cạnh – cạnh Tính chất: Nếu ba cạnh của tam giác này bằng ba cạnh của tam giác