Ngày dạy: 4/1/2011 Tuần: 20 Tiết:19 Tiết chương trình: BÀI CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI 1. Mục tiêu học: 1.1 Kiến thức: - Nhận biết người chủ thể lịch sử, sáng tạo lịch sử. - Hiểu người mục tiêu phát triển xã hội, phát triển xã hội phải hạnh phúc người. 1.2 Kỹ năng: Chứng minh giá trị vật chất tinh thần xã hội người tạo ra. Kỉ thao luân lop, phân tich vân đê. Tư duy. 1.3Thái độ: Đồng tình tích cực tham gia hoạt động tiến phát triển đất nước, nhân loại. 2. Trong tâm: Con ngư la chu thê sang tao lich sư. 3. Chuẩn bị: 3.1Giáo viên: 3.2 Học sinh: Tiến trình lên lớp: 4.1Ổn định lớp: 4.2 Kiểm tra cũ: Không. 4.3 Giảng mới: Con người sản phẩm GTN. Song người không lệ thuộc hoàn toàn vào GTN mà vươn lên, tách xa giới động vật trở thành ngườI XH, sáng tạo lịch sử, chủ thể lịch sử. Với vai trò chủ thể lịch sử người phải tự hạnh phúc, phải phát triển khả mình. Nhưng lúc đâu người có đủ điều kiện phát triển. Vì vấn đề diễn quốc gia nói riêng nhân loại nói chung phải coi người mục tiêu phát triển XH. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY Hoat đông 1: Gv:Dựa vào kiến thức sinh học, lịch sử em cho biết: Việc chế tạo CCLĐ có vai trò trình chuyển hoá vượn cổ thành người. Hs: Giúp người tự sáng tạo lịch sử mình. Giao duc hs ki tư duy, phân tich. 1.Con người chủ thể lịch sử: a.Con người tự sáng tạo lịch sử mình: - Chế tạo công cụ lao động. - Cải tiến công cụ lao động. - Từ lạc=>Hình thành nên dân tộc,quốc gia. Gv: Em chứng minh người b.Con người chủ thể sang tạo nên giá trị vật chất tinh thần XH: chủ thể sáng tạo nên gia trị vật chất tinh thần. Gv: Chứng minh người động lực cách mạng? HS đọc phần SGK?VD? - Con người lao động làm cải để nuôi sống XH. - Sản xuất vật chất đặc trưng có người. - Con người tạo cải vật chất mà tạo giá trị tinh thần. c.Con người động lực cách mạng XH: VD: + Cuộc đấu tranh giai cấp GCNLệ xoá bỏ QHSX chế độ CHNL + Cuộc đấu trnh GC GCTS nông dân xoá bỏ QHSX PK. + Cuộc đấu tranh GC GCCN xoá bỏ QHSX TBCN. 4.4Cũng cố luyện tập: Câu hoi: Tại nói người tự sáng tạo lịch sử mình. Tra lơi: Con biêt chê tao công cu lao đông, cai tao xa hôi. 4.5. Dan do: Đôi vơi bai hoc ổ tiêt nay: Tại nói người tự sáng tạo lịch sử mình. Đôi vơi bai hoc ổ tiêt sau Chuân bi phân tiêp theo. 5. Rut kinh nghiêm Ngày dạy: 11/1/2011 Tiết:21 BÀI CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI(TT) 1. Mục tiêu học: 1.1 Kiến thức: - Nhận biết người chủ thể lịch sử, sáng tạo lịch sử. - Hiểu người mục tiêu phát triển xã hội, phát triển xã hội phải hạnh phúc người. 1.2 Kỹ năng: Chứng minh giá trị vật chất tinh thần xã hội người tạo ra. Kỉ thao luân lop, phân tich vân đê. Tư duy. 1.3Thái độ: Đồng tình tích cực tham gia hoạt động tiến phát triển đất nước, nhân loại. 2. Trong tâm: Con ngư la muc tiêu phat triên cua xa hôi. 3. Chuẩn bị: 3.1Giáo viên: 3.2 Học sinh: Tiến trình lên lớp: 4.1 Ổn định lớp:………………………………………………………… 4.2 Kiểm tra cũ: Câu hỏi: Chứng minh việc LĐSX có vai trò tác động đến chuyển hoá vượn cổ thành người. Tại nói người động lực cách mạng? Tra lơi: Con người lao động làm cải để nuôi sống XH. Sản xuất vật chất đặc trưng có người. Con người tạo cải vật chất mà tạo giá trị tinh thần. 4.3 Giảng mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY Hoat đông 1: Gv: Em mong muốn sống XH nào? Hãy kể nhu cầu quan trọng thân mà em mong ước gia đình XH đem lại cho em? Hs:Con người chủ thể lịch sử phát triển XH phải người, thoả mãn nhu cầu vật chất, tinh thần người. VD: SGK(GV diễn giảng)=> 2. Con người mục tiêu phát triển XH: a.Vì nói người mục tiêu phát triển XH: Con người chủ thể lịch sử người cần phải tôn trọng, cần phải đảm bảo quyền đáng mình, phải mục tiêu phát triển XH. Gv:Tại nói có XH-XHCN đảm bảo cho phát triển người? Hs: Giao duc cho hoc sinh ki nang phân tich, suy luân. b.CNXH với phát triển toàn diện người: CNXH la xa hôi cua dân, dân, vi dân. Thưc hiên muc tiêu dân giau, nươc manh,xa hôi công bang dân chu, van minh. 4.4 Cũng cố luyện tập: - Em lấy VD chứng minh quan tâm Đảng Nhà nước ta mục tiêu phát triển người nói chung trẻ em nói riêng. VD: Chính sách xoá đói giảm nghèo; Đối với người tàn tật, côn đơn, thương binh,liệt sĩ; GD-YTế; Quan tâm đến phụ nữ người già. Đối với trẻ em: Được học hành, chăm sóc, vui chơi. - Trong sống ngày, có số người lao động thường xuyên cầu khấn thần linh phù hộ cho họ có nhiều tiền, sống sung sướng.Thái độ em trước tượng nào?  Con người làm chủ số phận mình, để tồn phát triển người phảo lao động làm giá trị vật chất tinh thần, thần linh lại có tiền, cải được. 4.5 Dặn dò: Đôi voi bai hoc o tiêt nay: - Làm BT SGK/59-60. Đôi voi bai hoc o tiêt sau: - Chuẩn bị 10. .Rút kinh nghiệm: Nôi dung: Phương phap: . HỘI(TT) 1. Mục tiêu bài học: 1.1 Kiến thức: - Nhận biết được con người là chủ thể của lịch sử, sáng tạo ra lịch sử. - Hiểu được con người là mục tiêu phát triển của xã hội, sự phát triển của xã hội. 4/1/2011 BÀI 9 Tuần: 20 CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ Tiết:19 LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI Tiết chương trình: 1. Mục tiêu bài học: 1.1 Kiến thức: - Nhận biết được con người là chủ thể của lịch. giảng)=> 2. Con người là mục tiêu của sự phát triển XH: a.Vì sao nói con người là mục tiêu của sự phát triển của XH: Con người là chủ thể của lịch sử cho nên con người cần phải được tôn trọng,