Đang tải... (xem toàn văn)
GIÁO ÁN TOÁN CẢ NĂM LỚP 4 GIÁO ÁN TOÁN CẢ NĂM LỚP 4 GIÁO ÁN TOÁN CẢ NĂM LỚP 4 GIÁO ÁN TOÁN CẢ NĂM LỚP 4 GIÁO ÁN TOÁN CẢ NĂM LỚP 4 GIÁO ÁN TOÁN CẢ NĂM LỚP 4 GIÁO ÁN TOÁN CẢ NĂM LỚP 4 GIÁO ÁN TOÁN CẢ NĂM LỚP 4 GIÁO ÁN TOÁN CẢ NĂM LỚP 4 GIÁO ÁN TOÁN CẢ NĂM LỚP 4
Ngày soạn:03/01/2010…… Tuần 20: Tiết : 96 Ngày dạy:04/01/2010 Môn: Toán PHÂN SỐ I/.Mục đích yêu cầu: Kiến thức kĩ năng: Bước đầu nhận biết phân số; biết phân số có tử số, mẫu số; biết đọc viết phân số. Thái độ:GDHS yêu thích học toán. II. Đồ dùng dạy học: -Các hình minh hoạ SGK trang 106, 107. III. Hoạt động lớp: 1.Ổn định: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu em làm BT -GV nhận xét cho điểm HS. 3.Bài mới: Hoạt động thầy a).Giới thiệu bài: b).Giới thiệu phân số: -GV chia thành phần nhau, có phần tô màu phần học SGK. * Hình tròn chia thành phần ?Có phần tô màu ? * Năm phần sáu viết . (Viết 5, kẻ vạch ngang 5, viết vạch ngang thẳng với 5.) -GV yêu cầu HS đọc viết . -Ta gọi phân số. +Phân số có tử số 5, có mẫu số 6. -Mẫu số phân số cho em biết điều ? -Khi viết phân số tử số viết đâu ? Tử số cho em biết điều ? -GV đưa hình tròn, hình vuông, hình zích zắc phần học SGK, yêu cầu HS đọc phân số phần tô màu hình. * Đưa hình tròn hỏi: Đã tô màu phần hình tròn ? Hãy giải thích. -GV nhận xét: c).Luyện tập – thực hành: Hoạt động trò Ghi -HS quan sát hình. -HS trả lời. -HS lắng nghe. -HS thực bảng -HS nhắc lại: -HS nhắc lại. -HS nhận xét nêu. HS trả lời. -HS làm vào bảng con. Bài -GV yêu cầu HS tự làm bài, sau gọi HS đọc, viết giải thích phân số hình. Bài 2. GV hướng dẫn HS làm -GV yêu cầu HS nhận xét làm treo bảng bạn. -HS nêu làm. -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào vở. -HS lớp nhận xét, -Là số tự nhiên lớn 0. -GV nhận xét cho điểm HS. 4.Củng cố: -GV tổng kết học. 5. Dặn dò: Điều chỉnh bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn:03/01…………Ngày dạy:…05/01 Môn: Toán Tiết : 97 PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN I/.Mục đích yêu cầu: Kiến thức kĩ năng: -Biết thương phép chiamột số tự nhiên cho số tự nhiên ( khác 0) viết thành phân số: tử số số bị chia, mầu số số chia Thái độ:GDHS yêu thích học toán. II. Đồ dùng dạy học: -Các hình minh hoạ phần học SGK vẽ bìa bảng. III. Hoạt động lớp: 1.Ổn định: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng yêu cầu: Bài 3,4. -GV nhận xét cho điểm HS. 3.Bài mới: Hoạt động thầy a).Giới thiệu bài: b).Phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác * Trường hợp có thương số tự nhiên -GV nêu vần đề sgk: - Gv nhận xét KL: * Trường hợp thương phân số -GV nêu tiếp vấn đề: Có bánh, chia cho em. Hỏi em phần bánh. * Em thực phép chia 3:4 tương tự thực 8:4 không ? -Tìm cách chia bánh cho bạn. * Có bánh, chia cho bạn bạn nhận bánh. Vậy : = ? -GV viết lên bảng : = -Như thực chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác ta tìm thương phân số. * Em có nhận xét tử số mẫu số thương số bị chia, số chia phép chia : 4. -GV kết luận: Thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) viết thành phân số, tử số số bị chia mẫu số số chia. c).Luyện tập – thực hành Bài -GV cho HS tự làm bài, sau chữa trước lớp. -GV nhận xét cho điểm HS. Bài -GV yêu cầu HS đọc mẫu, sau tự làm bài. -GV nhận xét cho điểm HS. Bài -GV yêu cầu HS đọc đề , đọc mẫu tự làm bài. * Qua tập a em thấy số tự nhiên viết dạng phân số ? -GV gọi HS khác nhắc lại kết luận. Hoạt động trò Ghi - HS nêu đề toán - HS trả lời -HS nghe thảo luận nhóm đôi. -HS trả lời. -HS trả lời. HS nhắc lại. -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào bảng con. -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào vở. -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào vở. -1 HS nêu trước lớp, lớp theo dõi để nhận xét. -HS lớp. 4.Củng cố: 5. Dặn dò: -GV tổng kết học. Điều chỉnh bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn:03/01 Ngày dạy:06/01……………………… Môn: Toán Tiết : 98 PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN (TIẾP THEO) I/.Mục đích yêu cầu: Kiến thức kĩ năng: -Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác viết thành phân số. -Bước đầu so sánh phân số với 1. Thái độ:GDHS yêu thích học toán. II. Đồ dùng dạy học: -Các hình minh hoạ phần học SGK. III. Hoạt động lớp: 1.Ổn định: 2.KTBC ( 5p) -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu em làm tập -GV nhận xét cho điểm HS. 3.Bài mới: (25p) Hoạt động thầy a).Giới thiệu bài: b).Phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác * Ví dụ sgk * Vân ăn cam tức ăn phần ? -Ta nói Vân ăn phần hay cam. -Vân ăn thêm cam tức ăn thêm phần ? * Như Vân ăn tất phần ? -Ta nói Vân ăn phần hay cam. * Hãy mô tả hình minh hoạ cho phân số Hoạt động trò -HS lắng nghe. Ghi -HS đọc lại VD quan sát hình minh hoạ cho VD. -HS trả lời. HS quan sát. -Mỗi cam chia thành phần nhau, Vân ăn phần, số cam Vân ăn cam. * Ví dụ * Có cam, chia cho người. Tìm phần cam người ? -GV yêu cầu HS tìm cách thực chia cam cho người. * Vậy sau chia phần cam người ? -GV nhắc lại: Chia cam cho người người cam. Vậy 5:4=? * Nhận xét cam cam bên có nhiều cam ? Vì ? * Hãy so sánh 1. * Hãy so sánh tử số mẫu số phân số . -Kết luận 1: Những phân số có tử số lớn mẫu số lớn 1. * Hãy viết thương phép chia : dạng phân số dạng số tự nhiên. -Vậy = 1. * Hãy so sánh tử số mẫu số phân số . -GV kết luận 2: Các phân số có tử số mẫu số 1. * Hãy so sánh cam cam. * Hãy so sánh 1. * Em có nhận xét tử số mẫu số phân số . -GV kết luận 3: Những phân số có tử số nhỏ mẫu số nhỏ ? c).Luyện tập – thực hành Bài -HS đọc lại VD. -HS thảo luận, sau trình bày cách chia trước lớp. -HS trả lời trước lớp. HS viết bảng con. -HS trả lời trước lớp. HS viết bảng con. -HS trả lời trước lớp. HS thực hiện. -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào vở. * Bài tập yêu cầu làm ? -GV yêu cầu HS tự làm bài. -HS đọc. -GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS. Bài -GV yêu cầu HS đọc đề tự làm bài. -GV yêu cầu HS giải thích làm mình. -GV nhận xét cho điểm HS. -3 HS lên bảng làm bài, HS làm ý, HS lớp làm vào bảng con. - HS nêu trước lớp, hS lớp theo dõi nhận xét. 4.Củng cố: ( 5p) -GV tổng kết học. 5. Dặn dò: Điều chỉnh bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn:04/01……… Ngày dạy:07/01 Môn: Toán Tiết : 99 LUYỆN TẬP I/.Mục đích yêu cầu: Kiến thức kĩ năng: - Biết đọc, viết phân số; Biết quan hệ phép chia số tự nhiên phân số. - Thái độ: GDHS biết áp dụng vào thực tế để tính toán. II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động lớp: 1.Ổn định: 2.KTBC: ( 5p) -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu em làm BT2 -GV nhận xét cho điểm HS. 3.Bài mới: ( 25p) Hoạt động thầy Hoạt động trò a).Giới thiệu bài: -HS lắng nghe. b).Hướng dẫn luyện tập Bài -GV viết số đo đại lượng lên bảng -Một số HS đọc trước lớp. yêu cầu HS đọc. -HS phân tích trả lời: GV nhận xét. Bài Ghi -GV gọi HS lên bảng,HS lớp viết phân số theo lời đọc GV. -GV gọi HS nhận xét làm bạn bảng. -GV nhận xét cho điểm HS. Bài -GV gọi HS nêu yêu cầu bài. -GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đổi chéo để kiểm tra nhau. * Mọi số tự nhiên viết dạng phân số ? -GV nhận xét cho điểm HS. -HS viết phân số vào bảng con. -HS nhận xét. -HS đọc. -HS làm kiểm tra bạn. HSTL. 4.Củng cố: ( p) 5. Dặn dò: Điều chỉnh bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn:05/01… Ngày dạy:…08/01 Môn: Toán Tiết : 100 PHÂN SỐ BẰNG NHAU I/.Mục đích yêu cầu: Kiến thức kĩ năng: -Bước đầu nhận biết tính chất phân số, phân sốbằng - Thái độ: GDHS biết áp dụng vào thực tế để tính toán. II. Đồ dùng dạy học: -Hai băng giấy học SGK. III. Hoạt động lớp: 1.Ổn định: 2.KTBC: ( 5p) -GV gọi HS lên bảng BT4 -GV nhận xét cho điểm HS. 3.Bài mới( 25p) Hoạt động thầy a).Giới thiệu bài: b).Nhận biết hai phân số * Hoạt động với đồ dùng trực quan -GV đưa hai băng giấy nhau, sgk HS nhận xét. * Em có nhận xét băng giấy ? -GV dán băng giấy lên bảng. * Băng giấy thứ chia thành phần nhau, tô màu phần ? Hoạt động trò -HS lắng nghe. Ghi -HS quan sát thao tác GV. HS nhận xét. -HS thảo luận, sau phát biểu ý kiến: * Hãy nêu phân số phần tô màu băng giấy thứ nhất. * Băng giấy thứ chia thành phần nhau, tô màu phần ? * Hãy nêu phân số phần tô màu băng giấy thứ hai. * Hãy so sánh phần tô màu hai băng giấy. * Nhận xét GV kl: -GV yêu cầu HS mở SGK đọc kết luận tính chất phân số. c).Luyện tập – thực hành Bài -GV yêu cầu HS tự làm bài. -GV yêu cầu HS đọc phân số ý tập. Bài -GV yêu cầu HS tự tính giá trị biểu thức. -GV gọi HS đọc lại nhận xét SGK. -2 HS đọc trước lớp. -HS lớp làm vào bảng con. - HS nêu trước lớp. -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào vở. -2 HS đọc trước lớp. 4.Củng cố: ( 5) -GV tổng kết học. 5. Dặn dò: Điều chỉnh bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn:10/01…… Ngày dạy:11/01 Tuần 21 Môn: Toán Tiết : 101 Bài:RÚT GỌN PHÂN SỐ I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức kĩ năng: -Bước đầu biết cách rút gọn phân số nhận biết ( trường hợp phân số tối giản) Thái độ: GDHS hứng thú học toán . II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động lớp: 1.Ổn định: 2.KTBC: ( 5p) -GV gọi hS lên bảng, BT2,3 -GV nhận xét cho điểm HS. 3.Bài ( 25) Hoạt động thầy a).Giới thiệu bài: b).Thế rút gọn phân số ? 10 -GV nêu vấn đề: Cho phân số . Hãy 15 10 tìm phân số phân số có 15 tử số mẫu số bé hơn. -GV yêu cầu HS nêu cáh tìm phân 10 số vừa tìm được. 15 * Hãy so sánh tử số mẫu số hai phân số với nhau. -GV Kết luận: Có thể rút gọn phân số để có phân số có tử số mẫu sốbé mà phân số phân số cho. c).Cách rút gọn phân số, phân số tối giản * Ví dụ -GV viết lên bảng phân số yêu cầu HS rút gọn sgk. -GV kết luận: Phân số rút gọn nữa. Ta nói phân số phân số tối giản. Phân số rút gọn thành phân số tối giản . * Ví dụ 18 -GV yêu cầu HS rút gọn phân số . 54 GV đặt câu hỏi gợi ý để HS rút gọn được: +Kiểm tra phân số vừa rút gọn được, Hoạt động trò Ghi -HS thảo luận tìm cách tính. HS tính nêu. - HS so sánh -HS nghe giảng nêu: -HS nhắc lại. -HS thực vào phiếu: -HS nhắc lại. +HS thực -HS nêu trước lớp. -HS đọc. phân số tối giản dừng lại, chưa phân số tối giản rút gọn tiếp. * Kết luận: -Dựa vào cách rút gọn phân số 18 phân số em nêu bước thực 54 rút gọn phân số. -GV yêu cầu HS mở SGK đọc kết luận phần học. d).Luyện tập – Thực hành Bài 1a -GV yêu cầu HS tự làm bài. Nhắc em rút gọn đến phân số tối giản. GV nhận xét. Bài 2a -GV yêu cầu HS kiểm tra phân số bài, sau trả lời câu hỏi. GV nhận xét. 4.Củng cố: ( 5p) Nhắc lại quy tắc rút gọn phân số. 5. Dặn dò: -GV tổng kết học. -2 HS lên bảng làm bài. HS lớp làm vào vở. -HS làm bài: -HS lớp. Điều chỉnh bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn:10/01…… Ngày dạy:12/01 Môn: Toán Bài:LUYỆN Tiết : 102 TẬP I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức kĩ năng: - Rút gọn phân số. - Nhận biết tính chất phân số. Thái độ: GDHS hứng thú học toán . II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động lớp: 1.Ổn định: 2.KTBC: (5p) Nhắc lại quy tắc rút gọn phân số -GV gọi hS lên bảng, BT2a, -GV nhận xét cho điểm HS. 3.Bài mới: ( 25p) Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi 10 …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày soạn:27/04…… Ngày dạy:29/04 Môn: Toán Tiết : 165 ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (TIẾP THEO) I. Mục tiêu: Chuyển đổi đơn vị đo thời gian. - Thực phép tính với số đo thời gian. II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động lớp: 1.Ổn định: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu em làm tập -GV nhận xét cho điểm HS. Hoạt động thầy 3.Bài mới: Hướng dẫn ôn tập Bài -Yêu cầu HS tự làm bài. -Gọi HS nối tiếp đọc kết đổi đơn vị trước lớp. -GV nhận xét cho điểm HS. Bài -Viết lên bảng phép đổi sau: -Yêu cầu HS lớp nêu cách đổi trường hợp trên. -Nhận xét ý kiến HS: -Yêu cầu HS làm . Nhắc em làm bước trung gian giấy nháp, cần ghi kết đổi vào vở. -Gọi HS đọc làm trước lớp để chữa Bài -Yêu cầu HS đọc bảng thống kê số hoạt động bạn Hà. -GV nêu câu hỏi cho HS Hoạt động trò ghi -HS nêu làm. - HS nối tiếp đọc, HS đọc phép đổi. Cả lớp theo dõi nhận xét. -Một số HS nêu cách làm trước lớp, lớp tham gia ý kiến nhận xét. - HS làm vào -HS trả lời. -Theo dõi chữa bạn tự kiểm tra mình. 94 trả lời trước lớp: -Nhận xét câu trả lời HS, . Bài -Yêu cầu HS đổi đơn vị đo thời gian thành phút so sánh. -Kiểm tra số HS, sau nhận xét cho điểm HS. -1 HS đọc trước lớp, HS lớp đọc thầm SGK. - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào vở. 4.Củng cố: -GV tổng kết học. 5. Dặn dò: Điều chỉnh bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TUẦN 34 Ngày soạn:01/05…… Ngày dạy:02/05 95 Môn: Toán Tiết : 166 ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (TIẾP THEO) I. Mục tiêu: -Chuyển đổi đơn vị đo diện tích. - Thực phép tính với số đo diện tích II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động lớp: 1.Ổn định: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu em làm BT5 -GV nhận xét cho điểm HS. Hoạt động thầy 3.Bài mới: .Hướng dẫn ôn tập Bài -Yêu cầu HS tự làm bài. -Gọi HS nối tiếp đọc kết đổi đơn vị trước lớp. -GV nhận xét cho điểm HS. Bài -Viết lên bảng phép đổi sau: -Yêu cầu HS lớp nêu cách đổi trường hợp trên. -Yêu cầu HS làm tiếp phần lại bài. -Gọi HS đọc làm trước lớp để chữa bài. Bài -Nhắc HS chuyển đổi đơn vị so sánh. -GV chữa bảng lớp. Bài -Gọi HS đọc đề toán trước lớp. -Yêu cầu HS làm bài. - Gv nhận xét làm. Hoạt động trò ghi -Một số HS nêu cách làm trước lớp, lớp tham gia ý kiến nhận xét. -HS làm bảng con. -Theo dõi chữa bạn -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào vở. -1 HS đọc trước lớp, HS lớp đọc thầm SGK. -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào vở. 4.Củng cố: -GV tổng kết học. 5. Dặn dò: Điều chỉnh bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… 96 …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày soạn:02/05…… Ngày dạy:03/05 Môn: Toán Tiết : 167 ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I. Mục tiêu: - Nhận biết hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc. -Tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật. II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động lớp: 1.Ổn định: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu em làm -GV nhận xét cho điểm HS. Hoạt động thầy Hoạt động trò ghi 3.Bài mới: Hướng dẫn ôn tập Bài -Yêu cầu HS đọc tên hình -HS nêu làm: cạnh song song với nhau, cạnh vuông Hình thang ABCD có: góc với hình vẽ. Cạnh AB cạnh DC song song với nhau.Cạnh BA cạnh AD vuông góc với nhau. Bài -Yêu cầu HS nêu cách vẽ hình vuông -Một HS nêu trước lớp, HS lớp ABCD có cạnh dài cm. theo dõi nhận xét cách vẽ: -HS làm vào vở, sau đổi -Yêu cầu HS vẽ hình, sau tính chu vi chéo để kiểm tra nhau. diện tích hình vuông -Yêu cầu HS chữa trước lớp. -GV nhận xét cho điểm HS. -1 HS đọc thành tiếng trước lớp, Bài HS lớp đọc thầm SGK. -Gọi HS đọc đề toán trước lớp. -HS tóm tắt. -Yêu cầu HS tóm tắt toán. -1 HS lên bảng làm bài, HS +Bài toán hỏi ? lớp làm vào vở. -Yêu cầu HS làm bài. - GV nhận xét. 4.Củng cố: -GV tổng kết học. 5. Dặn dò: 97 Điều chỉnh bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày soạn:02/05…… Ngày dạy:04/05 Môn: Toán Tiết : 168 ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (TIẾP THEO) I. Mục tiêu: - Nhận biết vẽ hai đoạn thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc. -Tính chu vi diện tích hình bình hành. II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động lớp: 1.Ổn định: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu em làm 2, -GV nhận xét cho điểm HS. Hoạt động thầy Hoạt động trò ghi 3.Bài mới: Hướng dẫn ôn tập Bài -Vẽ hình lên bảng, yêu cầu HS quan sát, -Quan sát hình trả lời câu sau đặt câu hỏi cho HS trả lời: hỏi: +Đoạn thẳng song song với đoạn - HS trả lời. thẳng AB ? +Đoạn thẳng vuông góc với đoạn thẳng BC ? -GV nhận xét câu trả lời HS. Bài -Yêu cầu HS quan sát hình đọc đề -1 HS đọc đề toán trước lớp. toán. +Để biết số đo chiều dài hình chữ -HS trả lời 98 nhật phải biết ? +Làm để tính diện tích hình chữ nhật ? -Yêu cầu HS thực tính để tìm chiều dài hình chữ nhật. -HS tính: -Vậy chọn đáp án ? -Chọn đáp án c. Bài -Gọi HS đọc đề toán. -Yêu cầu HS quan sát hình H hỏi: Diện tích hình H tổng diện tích hình ? -Vậy ta tính hình H ? -Yêu cầu HS nêu cách tính diện tích hình bình hành. -Yêu cầu HS làm bài. 4.Củng cố: -GV tổng kết học. 5. Dặn dò: -1 HS nêu trước lớp, HS lớp theo dõi nhận xét. -1 HS nêu trước lớp. -HS làm vào vở. -1 HS chữa miệng trước lớp, HS lớp theo dõi, nhận xét kiểm tra mình. Điều chỉnh bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày soạn:04/05…… Ngày dạy:05/05 99 Môn: Toán Tiết : 169 ÔN TẬP VỀ TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I. Mục tiêu: - Giải toán tìm số trung bình cộng. II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động lớp: .KTBC: -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu em làm BT -GV nhận xét cho điểm HS. Hoạt động thầy Hoạt động trò ghi 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn ôn tập Bài -Yêu cầu HS nêu cách tính số trung -1 HS nêu trước lớp, HS lớp bình cộng số. theo dõi nhận xét. -Yêu cầu HS tự làm bài. -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp -Yêu cầu HS nhận xét làm làm vào vở. bạn. Bài -Gọi HS đọc đề trước lớp. -1 HS đọc thành tiếng, HS lớp -Yêu cầu HS tóm tắt toán, sau đọc thầm SGK. hỏi: -HS tóm tắt toán, sau trả +Để tính năm trung bình lời câu hỏi: số dân tăng năm -HS làm vào vở. phải tính ? -1 HS chữa miệng trước lớp, +Sau làm tiếp ? HS lớp theo dõi để nhận xét -Yêu cầu HS làm bài. làm bạn tự kiểm tra -Gọi HS chữa trước lớp. mình. Bài -Gọi HS đọc đề toán. -1 HS đọc đề trước lớp, HS -Yêu cầu HS tóm tắt đề toán, sau lớp đọc đề SGK. hướng dẫn. -Yêu cầu HS làm bài. -HS làm vào vở. -Gọi HS chữa bài, sau nhận xét cho điểm HS. Bài -Gọi HS đọc đề toán. -1 HS đọc trước lớp. -Hướng dẫn: +Nêu tỉ số hai số. -Yêu cầu HS làm bài. -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp - HS giỏi -GV nhận xét cho điểm HS. làm vào vở. thực 4.Củng cố: Ngày soạn:04/05…… Ngày dạy:06/05 Môn: Toán Tiết : 170 ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ I. Mục tiêu: -Giải toán tìm hai số biết tổng hiệu hai số đó. II. Đồ dùng dạy học: 100 III. Hoạt động lớp: .KTBC: -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu em làm BT5 -GV nhận xét cho điểm HS. Hoạt động thầy 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn ôn tập Bài -GV treo bảng phụ có sẵn nội dung tập 1, -Yêu cầu HS nêu cách tìm hai số biết tổng hiệu hai số đó. -Yêu cầu HS tìm số điền vào ô trống bảng. -GV chữa cho điểm HS. Bài -Goi HS đọc đề bài. -Bài toán thuộc dạng toán ? Vì em biết ? -Yêu cầu HS làm bài. -GV nhận xét cho điểm HS. Bài -Gọi HS đọc đề bài. -Nửa chu vi hình chữ nhật ? -Hướng dẫn: -GV chữa trước lớp. Hoạt động trò ghi -1 HS nêu trước lớp, lớp theo dõi nhận xét: -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào phiếu. -1 HS đọc đề toán trước lớp, lớp đọc thầm đề SGK. -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào vở. -1 HS đọc đề toán. -HS lắng nghe, tự làm bài. -HS làm vào vở: -1 HS chữa miệng trước lớp, HS lớp theo dõi chữa bạn tự kiểm tra mình. Bài -Gọi HS đọc đề sau yêu cầu -1 HS đọc trước lớp. em tự làm bài. -1 HS lên bảng làm bài, HS - HS giỏi -Gọi HS chữa ttrước lớp, sau lớp làm vào vở. thực nhận xét cho điểm HS. 4.Củng cố: -GV tổng kết học. 5. Dặn dò: Điều chỉnh bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… 101 …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TUẦN 35 Ngày soạn:07/05…… Ngày dạy:09/05 Môn: Toán ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ Tiết : 171 I. Mục tiêu: 102 -Giải toán tìm hai số biết tổng hiệu tỉ số hai số đó. II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động lớp: 1.Ổn định: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu em làm BT5 -GV nhận xét cho điểm HS. Hoạt động thầy Hoạt động trò ghi 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn ôn tập Bài -Yêu cầu HS nêu cách tìm hai số biết -1 HS nêu trước lớp, HS lớp hiệu tỉ số hai số đó, sau yêu cầu theo dõi nhận xét. HS tính viết số thích hợp vào bảng số. -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào vở. Bài -Yêu cầu HS nêu cách tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số đó, sau yêu cầu -1HS nêu trước lớp, HS lớp HS tính viết số thích hợp vào bảng số. theo dõi nhận xét. -GV chữa cho điểm HS. -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp Bài làm vào vở. -Gọi HS đọc đề trước lớp. -Yêu cầu HS vẽ sơ đồ minh hoạ toán làm bài. -1 HS đọc đề trước lớp, HS -GV chữa sau yêu cầu HS giải lớp đọc thầm đề SGK. thích cách vẽ sơ đồ mình. -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp -GV nhận xét cho điểm HS. làm vào phiếu. Bài -Gọi HS đọc đề toán. -Hướng dẫn: +Mẹ tuổi ? +Tỉ số tuổi mẹ tuổi sau năm -1 HS đọc đề toán trước lớp, - HS giỏi ? HS lớp đọc thầm SGK. thực +Vậy có tính tuổi hai mẹ sau năm không ? Dựa vào đâu để tính. +Từ tuổi mẹ sau năm tính tuổi hai mẹ ? -Yêu cầu HS làm bài. -GV nhận xét cho điểm HS làm bảng lớp. -1 HS lên bảng làm bài, HS làm vào vở. 4.Củng cố: -GV tổng kết học. 5. Dặn dò: Điều chỉnh bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… 103 …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày soạn:09/05…… Ngày dạy:10/05 Môn: Toán Tiết : 172 LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Vận dụng bốn phép tính với bốn phép tính với phân số để tính giá trị biểu thức tìm thnh phần chưa biết phép tính. -Giải toán có liên quan đến tìm hai số biết tổng hiệu hai số đó, biết hiệu tỉ số hai số đó. II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động lớp: 1.Ổn định: 2.KTBC: 104 -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu em làm BT4 -GV nhận xét cho điểm HS. Hoạt động thầy Hoạt động trò 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn ôn tập Bài -Yêu cầu HS đọc diện tích -1 HS đọc trước lớp. tỉnh thống kê. -Yêu cầu HS xếp số đodt -HS so sánh số đo xếp. tỉnh theo thứ tự từ bé đến lớn. -Gọi HS chữa bài, yêu cầu HS giải thích cách xếp mình. - HS nêu làm. -GV nhận xét cho điểm HS. Bài -Yêu cầu HS tự làm bài, nhắc em thứ tự thực phép tính biểu thức rút gọn kết phân số -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp chưa tối giản. làm vào vở. -GV chữa HS bảng lớp, sau nhận xét cho điểm HS. Bài -Yêu cầu HS đọc đề tự làm bài. -Yêu cầu HS nêu cách tìm x -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp mình. -GV nhận xét cho điểm HS. làm vào bảng Bài -Yêu cầu HS đọc đề tự làm bài. -Gọi HS chữa trước lớp. -GV nhận xét cho điểm HS. -HS làm vào vở. -1 HS chữa miệng trước lớp, HS lớp theo dõi, nhận xét tự kiểm tra mình. ghi 4.Củng cố: -GV tổng kết học. 5. Dặn dò: Điều chỉnh bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 105 …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày soạn:10/05…… Ngày dạy:11/05 Môn: Toán Tiết : 173 LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu:: -Đọc số, xác định giá trị theo vị trí chữ số số tự nhiên. -So sánh phân số. II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động lớp: 1.Ổn định: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu em làm BT4 -GV nhận xét cho điểm HS. Hoạt động thầy Hoạt động trò 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu tiết học. b).Hướng dẫn ôn tập Bài -Yêu cầu HS đọc số đồng thời nêu vị -4 HS nối tiếp trả lời, trí giá trị chữ số số. HS trả lời số. -GV nhận xét cho điểm HS. Bài -Yêu cầu HS tự đặt tính tính. - HS tính bảng con, sau kiểm tra . Bài -Yêu cầu HS so sánh điền dấu so -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp sánh, chữa yêu cầu HS nêu rõ làm vào vở. cách so sánh mình. Bài -Gọi HS đọc đề bài, sau yêu cầu HS tự làm bài. -GV chữa HS bảng lớp, sau nhận xét cho điểm HS. Bài -Yêu cầu HS tự làm bài, sau chữa trước lớp. ghi Thay phép tính chia 101598 :287 phép chia cho số có hai chữ số. -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào vở. -Theo dõi chữa GV tự kiểm tra mình. -HS làm vào phiếu. - HS giỏi thực 4.Củng cố: -GV tổng kết học. 5. Dặn dò: Điều chỉnh bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… 106 …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Ngày soạn:11/05…… Ngày dạy:12/05 Môn: Toán Tiết : 174 LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: -Viết số . -Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng. -Tính giá trị biểu thức chứa phân số. II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động lớp: 1.Ổn định: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu em làm BT -GV nhận xét cho điểm HS. Hoạt động thầy 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu tiết học. b).Hướng dẫn ôn tập Bài -Yêu cầu HS viết số theo lời đọc, GV đọc số SGK số khác. Yêu cầu HS viết số theo trình tự đọc. Bài -Yêu cầu HS tự làm bài. -GV nhận xét cho điểm HS vừa chữa bài. Bài -Yêu cầu HS tính giá trị biểu thức, chữa yêu cầu HS nêu thứ tự thực phép tính biểu thức. Bài -Gọi HS đọc đề toán trước lớp, sau yêu cầu HS làm -GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS. Bài -GV đọc câu hỏi trước lớp, yêu cầu HS suy nghĩ trả lời. +Hình vuông hình chữ nhật có đặc điểm ? +Hình chữ nhật hình bình hành có đặc điểm ? +Nói hình vuông hình chữ nhật đặc biệt có không ? Vì ? Hoạt động trò ghi -Viết số theo lời đọc GV. HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra lẫn nhau. -HS tự làm vào vở, sau HS nêu miệng trước lớp, HS lớp theo dõi để nhận xét tự kiểm tra mình. -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào vở. -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT. -HS trả lời. 107 +Nói hình chữ nhật hình bình hành đặc biệt có không ? Vì ? -GV nhận xét câu trả lời HS. 4.Củng cố: -GV tổng kết học. 5. Dặn dò: Điều chỉnh bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày soạn:…11/05… Ngày dạy:13/05 Môn: Toán KIỂM TRA CUỐI NĂM HỌC I. Mục tiêu: Kiểm tra kết học tập HS nội dung: -Xác định giá trị theo vị trí số chữ số số. -Khái niệm ban đầu phân số, phân số nhau, so sánh phân số, phép tính phân số. -Ước lượng độ dài. -Giải toán liên quan đến tìm phân số số, tính diện tích hình chữ nhật. II. Đề kiểm tra dành cho GV tham khảo: (HS làm 40 phút) 108 Phần 1: Em khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời cho tập đây: Bài : Tính: 1. + = 10 11 2. = 14 12 3. = 15 15 4. - : = 18 Bài 2: Giải toán: Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều rộng 20 m, chiều dài chiều rộng. Tính diện tích mảnh đất đó. III. Hướng dẫn đánh giá: -Tính 1, điểm. -Tính rút gọn kết điểm (không rút gọn 0,5 điểm) -Tính rút gọn kết 1,5 điểm (không rút gọn điểm) -Nêu câu lời giải tính chiều dài điểm. -Nêu câu lời giải tính diện tích mảnh đất điểm. -Nêu đáp số 0,5 điểm. 109 [...]... …………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn:23/1/2013 Ngày dạy: 24/ 1/2013 Môn: Toán Tiết : 109 Bài:SO SÁNH HAI PHÂN SỐ KHÁC MẪU SỐ I Mục đích yêu cầu: Kiến thức kĩ năng: Biết so sánh hai phân số khác mẫu số: Thái độ: GDHS hứng thú học toán và biết tính toán trong thực tế II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động trên lớp: 1.Ổn định: 2.KTBC:-HS nêu lại cách so sánh hai phân số cùng mẫu số -GV nhận xét và cho điểm HS... soạn:22/1…… Tiết : 108 Ngày dạy:23/1/2013 Môn: Toán Bài :LUYỆN TẬP I Mục đích yêu cầu: Kiến thức kĩ năng: - So sánh hai phân số có cùng mẫu số - So sánh được phân số với 1 - Biết viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn Thái độ: GDHS hứng thú học toán và biết toán học trong thực tế II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động trên lớp: 1.Ổn định: 2.KTBC:-HS nêu lại cách so sánh hai phân số cùng mẫu số -GV nhận xét... Vậy băng giấy và băng giấy, phần tô màu nhiều hơn 3 4 nào lớn hơn ? 2 3 3 * Vậy và , phân số nào lớn hơn ? băng giấy lớn hơn 3 4 4 2 3 2 * như thế nào so với ? băng giấy 3 4 3 3 2 * Hãy viết kết quả so sánh và 4 3 Ghi chú 19 Cách 2 -GV yêu cầu HS quy đồng mẫu số rồi so 2 3 sánh hai phân số và 3 4 2 3 +Quy đồng mẫu số hai phân số và 3 4 * Muốn so sánh hai phân số khác mẫu số ta làm như thế nào ? c).Luyện... …………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 24/ 1…… Ngày dạy:25/1/2013 Môn: Toán Tiết : 110 Bài: LUYỆN TẬP I Mục đích yêu cầu: Kiến thức kĩ năng: Biết so sánh hai phân số cung mẫu số Thái độ: GDHS hứng thú học toán và biết tính toán trong thực tế II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động trên lớp: 1.Ổn định: 2.KTBC:-HS nêu lại cách thực hiện so sánh hai phân số khác mẫu số -GV nhận xét và cho điểm HS... đề bài trước lớp, -HS đọc bài toán sau đó tự làm bài -1 HS bài làm bảng lớp GV hướng dẫn HS tìm tổng số HS của cả -HS làm bài vào vở lớp -GV nhận xét và cho điểm HS Bài 3/1 24 Cho HS đọc yêu cầu -1 HS lên bảng làm bài, Gợi ý HS rút gọn để tìm phân số bằng HS cả lớp làm bài vào vở 5/9 -HS làm bài HS thực hiện bảng con Bài 2/125 HS nêu cách thực hiện Yêu câu HS đặt tính và tính Gv nhận xét 4. Củng cố: 5... Tóm tắt 6 Hoa và cây xanh: diện tích 7 2 Hoa: diện tích 5 Cây xanh: … diện tích -GV chữa bài và cho điểm HS - HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài bảng con -1 HS đọc đề bài trước lớp -HS tóm tắt bài toán, sau đó 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài HS nêu -HS cả lớp 4. Củng cố: HS nêu cách thực hiện phép trừ hai phân số khác mẫu số 5 Dặn dò: Điều chỉnh bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………... trang 123 -GV yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét Hoạt động của trò Ghi chú -2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở - HS lần lượt nêu trước lớp, mỗi HS nêu về một cặp phân số: -Ta phải so sánh các phân số -HS cả lớp làm bài vào vở - HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài -HS lắng nghe và thực hiện 4. Củng cố: -GV tổng kết giờ học 5 Dặn dò: Điều chỉnh bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………... cầu của bài như sau: +Hãy viết 2 thành phân số có mẫu số là 4 3 +Hãy thực hiện phép trừ 2 – 4 -GV yêu cầu HS làm sau đó chữa bài trước lớp quy đồng mẫu số các phân số rồi thực hiện phép trừ HS nghe hướng dẫn -HS cả lớp làm bài vào vở, sau đó 1 HS đọc bài làm của mình trước lớp, cả lớp theo dõi và kiểm tra lại bài làm của bạn và của mình 4. Củng cố: 5 Dặn dò: -GV tổng kết giờ học Điều chỉnh bổ sung:... …………………………………………………………………………………………………………… 16 Ngày soạn:21/1/2013 Tiết : 107 Ngày dạy:22/1/2013 Môn: Toán Bài:SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÙNG MẪU SỐ I Mục đích yêu cầu: Kiến thức kĩ năng: Biết quy đồng mẫu số hai phân số Thái độ: GDHS hứng thú học toán và biết tính toán trong thực tế II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động trên lớp: 1.Ổn định: 2.KTBC:-HS nêu lại cách thực hiện quy đồng mẫu số các phân số -GV nhận xét và... hành Bài 1 -GV yêu cầu HS tự làm bài HS nêu bài toán HS trả lời -HS thực hành +HS tô màu theo yêu cầu HS trả lời HS trả lời -Thực hiện lại phép cộng HSTL -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào -GV nhận xét bài làm của HS trên bảng sau bảng con Nêu bài làm đó cho điểm HS Bài 3 -1 HS tóm tắt trước lớp -GV yêu cầu HS đọc và tóm tắt bài toán * Muốn biết cả hai ô tô chuyển được bao -HS làm bài nhiêu . dạy:22/1/2013 Môn: Toán Tiết : 107 Bài:SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÙNG MẪU SỐ I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức kĩ năng: Biết quy đồng mẫu số hai phân số. Thái độ: GDHS hứng thú học toán và biết tính toán trong. dạy:24/1/2013 Môn: Toán Tiết : 109 Bài:SO SÁNH HAI PHÂN SỐ KHÁC MẪU SỐ I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức kĩ năng: Biết so sánh hai phân số khác mẫu số: Thái độ: GDHS hứng thú học toán và biết tính toán trong. dạy:25/1/2013 Môn: Toán Tiết : 110 Bài: LUYỆN TẬP I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức kĩ năng: Biết so sánh hai phân số cung mẫu số. Thái độ: GDHS hứng thú học toán và biết tính toán trong thực tế. II.