Tuần 33 Ngày soạn 2/5/2009 Ngày dạy: Thứ hai ngày 4/5/2009 Tập đọc. Tiết 65: Vơng quốc vắng nụ cời (tiếp theo) A. Mục tiêu: - Đọc lu loát văn, đọc diễn cảm giọng vui, bất ngờ, hào hứng. Đọc phân biệt lời nhân vật (nhà vua, cậu bé). - Hiểu nghĩa từ bài. - Hiểu nội dung phần tiếp ý nghĩa toàn truyện: Tiếng cời nh phép mầu nhiệm làm cho sống vơng quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy tàn lụi. Câu chuyện noí lên cần thiết tiếng cời với sống chúng ta. B. Đồ dùng dạy học. - Tranh minh hoạ đọc sgk/143( có). C. Hoạt động dạy học. I. ổn định tổ chức. II. Kiểm tra cũ. + Đọc TL : Ngắm trăng - Không - hs đọc trả lời câu hỏi, lớp nx. đề trả lời câu hỏi nội dung? - Gv nx chung, ghi điểm. III. Bài mới. HĐ thầy HĐ trò 1. Giới thiệu bài. 2. Luyện đọc tìm hiểu bài. a. Luyện đọc. - Hs đọc. - Đọc toàn bài: - Chia đoạn: - 3đoạn: +Đ1: Từ đầu . ta trọng thởng. +Đ2: Tiếp .đứt giải rút ạ. + Đ3: Phần lại. - Đọc nối tiếp : 2lần - 3Hs đọc/ 1lần. + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa - hs đọc phát âm: + Đọc nối tiếp lần kết hợp giải - Hs khác đọc. nghĩa từ. - Đọc toàn bài: - Hs đọc - Gv nx đọc đọc mẫu: - Hs nghe. b. Tìm hiểu bài. - Đọc thầm toàn bài, trao đổi trả lời: - Hs trao đổi theo cặp: Cậu bé phát chuyện - xung quanh cậu: nhà vua quên lau buồn cời đâu? miệng, bên mép dính hạt cơm. Quả táo cắn dở căng phồng túi áo quan coi vờn ngự uyển. Cậu bé đứng lom khom bị đứt dải rút quần. + Tiếng cời làm thay đổi sống - Tiếng cời nh có phép mầu làm gơng vơng quốc u buồn ntn? mặt rạng rỡ, tơi tỉnh, hoa nở, chim hót, tia nắng mắt trời nhảy múa, sỏi đá reo vang dới bánh xe. + Tìm nội dung đoạn 1,2? - ý 1: Tiếng cời có xung quanh ta. + Nội dung đoạn 3? - ý 2: Tiếng cời làm thay đổi sống u buồn. + Phần cuối truyện cho ta biết điều - Phần cuối truyện nói lên tiếng cời nh gì? phép mầu làm cho sống vơng quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy tàn lụi. + Toàn truyện cho ta thấy điều gì? - Tiếng cời cần thiết cho sống chúng ta. c. Đọc diễn cảm: - Đọc truyện theo phân vai: - vai: dẫn truyện, nhà vua, thị vệ. + Nêu cách đọc bài? - Toàn đọc vui, háo hức, bất ngờ. Thay đổi giọng phù hợp với nội dung .Cậu bé: hồn nhiên. Nhà vua : dỗ dành. Nhấn giọng: háo hức, phi thờng, trái đào, ngào, chuyện buồn cời, trọng thởng, quên lau miệng, giật mình, bụm miệng, táo cắn dở, căng phồng, lom khom, đứt dải rút, dễ lây, phép mầu, tơi tỉnh, . - Luyện đọc diễn cảm đoạn 3: - Hs nêu cách đọc đoạn 3. + Gv đọc mẫu: - Hs luyện đọc : N2. - Thi đọc: - Cá nhân, nhóm. - Gv hs nx, khen hs đọc tốt. IV. Củng cố: - Nhắc lại ND bài. - Nx tiết học. V. Dặn dò: - Về nhà đọc chuẩn bị 66. Toán Tiết 161: Ôn tập phép tính với phân số (Tiếp theo) A. Mục tiêu: - Giúp học sinh ôn tập, củng cố kĩ thực phép nhân phép chia phân số. B. Chuẩn bị. - ND ôn tập C. Các hoạt động dạy học. I. ổn định tổ chức. II. Kiểm tra cũ: + Nêu cách cộng, trừ hai phân số mẫu, khác mẫu số nêu ví dụ? - hs nêu, lớp nx, lấy ví dụ minh hoạ. - Gv nx đúng, ghi điểm. III. Bài mới. HĐ thầy 1. Giới thiệu bài. 2. Bài tập. Bài 1(168). Tính. HĐ trò - Hs đọc yêu cầu bài. - Làm bảng con: - Gv hs nx, trao đổi cách làm. - Lu ý : Từ phép nhân say phép chia. Bài 2. Tìm x - Một số hs lên bảng làm bài. - Gv hs nx, chữa bài, trao đổi cách làm bài. 2 ìX = ; 2 a. X = : ; 7 X = Bài 3. Làm tơng tự 2. a. ì4 8 ì = = ; : = ì = ì7 21 21 21 (Bài lại làm tơng tự) - Hs làm vào nháp, đổi chéo nháp chấm bạn, Hs lên bảng chữa bài. : X = ; b. X = : ; X = ; (Bài lại làm tơng tự) - Hs tự làm rút gọn. c. ì1 ì ì1 ì ì ì ì = = = ; 11 ì ì11 ì ì ì11 11 ( Bài lại làm tơng tự) - Hs đọc yêu cầu toán. Bài 4. - Gv hs trao đổi cách - Hs làm vào vở, Hs lên bảng chữa bài. làm bài. Bài giải - Gv chấm số bài. a. Chu vi tờ giấy hình vuông là: ì4 = (m) 5 Diện tích tờ giấy hình vuông là: 2 ì = (m2) 5 25 b.Diện tích ô vuông là: 2 ì = (m2) 25 25 625 Số ô vuông cắt đợc là: 4 : = 25 (ô vuông) 25 625 c. Chiều rộng tờ giấy hình chữ nhật là: 4 : = ( m) 25 5 Đáp số: a. Chu vi: m;diện tích: 25 m2 b.25 ô vuông. - Gv hs nx, chữa bài. c. IV. Củng cố: V. Dặn dò: m. - Nhắc lại ND bài. - Nx tiết học. - Về nhà làm tập VBT Tiết 161. Chính tả (Nhớ viết) Tiết 33: Ngắm trăng - không đề A. Mục tiêu: - Nhớ viết lại xác , trình bày đúng, đẹp thơ: Ngắm trăng -không đề - Làm tập phân biệt tr / ch. B. Đồ dùng dạy học. - Bảng phụ phiếu học tập. C. Các hoạt động dạy học. I. ổn định tổ chức. II. Kiểm tra cũ: + Viết: sao, năm sau, xứ sở, sơng mù, gắng sức, xin lỗi, sự, . - Hs lên bảng viết, lớp viết nháp. - Gv hs nx, ghi điểm. III. Bài mới: HĐ thầy HĐ trò 1. Giới thiệu bài. Nêu MĐ, YC. 2. Hớng dẫn viết tả. - Đọc yêu cầu tập 1. - Hs đọc. - Đọc thuộc lòng thơ cần nhớ viết: - Hs đọc. + Qua hai thơ em biết đợc điều - Bác ngời sống giản dị, lạc Bác? quan yêu đời, yêu sống cho dù gặp hoàn cảnh khó khăn nào. + Tìm luyện viết từ khó, dễ lẫn viết - Hs tự tìm đọc, lớp luyện viết: tả? - VD: không rợu, hững hờ, trăng soi, cửa sổ, đờng non, xách bơng, . - Nhớ viết tả: - Cả lớp viết bài. - Gv thu số chấm. - Hs đổi chéo soát lỗi. - Gv hs nx chung. 3. Bài tập. - Hs đọc yêu cầu. Bài 2a. - Gv kẻ lên bảng: - Hs làm vào nháp theo N3. - Trình bày: - Đại diện nhóm lên bảng thi, lớp trình bày miệng. - Gv hs nx, chốt đúng. a am an Ang tr Trà, trả lời, Rừng tràm, Tràn đầy, tràn Trang vở, trang tra lúa, tra trám, khám khe lan, tràn ngập, . nam nhi, trang bị, hỏi, trà mi, hở, xử trảm, trạm trang điểm, trang ch trí trá, dối trá, . Cha mẹ, cha xứ, chà đạp, giò chả, chả trách, chung chạ, . xá. nghiêm, trang phục, trang trí, áo chàm, bệnh Chan canh, Chàng trai, . chàm, chạm cốc, chan hoà, chán chạm nọc, chạm chê, chán ghét, trán, chạm trổ, . chán ngán, chạn bát, . Bài 3. Lựa chọn 3a. - Tổ chức hs thi tiếp sức theo tổ: - Gv hs nx chốt ý đúng: IV.Củng cố: V. Dặn dò: - Hs đọc yêu cầu. - Các tổ trao đổi, cử đại diện em lên thi. - Tr: trắng trẻo, trơ trẽn, tròn trịa, tráo trng, trùng trình, trùng trục, trùng triềng, - ch: Chông chênh, chênh chếch, chống chếnh, chói chang, chong chóng, - Nhắc lại ND bài. - Nx tiết học. - Ghi nhớ từ để viết đúng. Đạo đức Tiết 33: Dành cho địa phơng Thăm quan quang cảnh xung quanh trờng. A. Mục tiêu: - Củng cố, luyện tập cho hs kiến thức bảo vệ môi trờng, xây dựng môi trờng xanh-sạch-đẹp. - Kết hợp môn học khác có ý thức gìn giữ bảo vệ môi trờng sống. B. Chuẩn bị. C. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: Hs hoạt động theo tổ nhóm ( Nhóm trởng điều khiển). 2. Tiến hành thăm quan: - Gv tổ chức hs thăm quan theo - Mỗi tổ nhóm. nhóm: - Nhóm trởng điều khiển thành - Các nhóm thực hiện. viên nhóm thăm quan ghi chép: - Nội dung: - Quan sát trao đổi đánh giá quang cảnh xung quanh trờng học em: - Đã xanh, sạch, đẹp cha? Tại sao? - Tổng số cho bóng mát, Tổng số non? - Cần chăm sóc bảo vệ ntn? - Cần làm cho quang cảnh trờng lớp em - đẹp? - Báo cáo kết quả: - Lớp tập trung, nhóm trởng điều khiển cử - Gv nx, kết luận chung tuyên d- đại diện báo cáo kết quả, lớp trao đổi nx, ơng nhóm hoạt động tích cực. bổ sung. IV. Củng cố: - Nhắc lại ND bài. - Nx tiết học. V. Dặn dò: - Cần giữ gìn quang cảnh trờng học xanh-sạch- đẹp. Ngày soạn 2/5/2009 Ngày dạy: Thứ ba ngày 5/5/2009 Toán Tiết 162: Ôn tập phép tính với phân số (Tiếp theo) A. Mục tiêu: Giúp học sinh ôn tập, củng cố kĩ phối hợp phép tính với phân số để tính giá trị biểu thức giải toán có lời văn. B. Chuẩn bị. C. Các hoạt động dạy học. I. ổn định tổ chức. II. Kiểm tra cũ: + Nêu cách nhân, chia hai phân số nêu ví dụ? - hs nêu, lớp nx, lấy ví dụ minh hoạ. - Gv nx chốt đúng, ghi điểm. III. Bài mới. HĐ thầy HĐ trò - Hs đọc yêu cầu bài. 1. Giới thiệu bài. - Hs làm vào nháp, hs lên bảng chữa bài, lớp 2. Bài tập. đổi nháp kiểm tra bạn. Bài 1(169). Tính. (Giảm tải giảm tính a. ( + ) ì3 =11 ì3 = ; 11 11 11 7 cách). ( Bài lại làm tơng tự). Bài 2. Làm tơng tự 1. - Hs tự làm đổi chéo nháp chấm nháp . 4 = ì ì ì = = 2; 5 1 b. ì ì : (Bài lại làm tơng tự). - Hs đọc yêu cầu bài. Bài 3. - Gv hs trao đổi cách - Hs làm vào vở, Hs lên bảng chữa bài. làm bài. - Gv thu chấm số bài: Bài giải Số vải may quần áo là: 20 :5 x = 16(m) Số vải lại là: 20 - 16 = (m) Số túi may đợc là: - Gv hs nx, chữa bài, trao đổi cách làm bài. 4: = (cái túi) Đáp số: túi. - Hs đọc yêu cầu bài: Bài 4. - Cử Hs lên cho lớp trao đổi - Lớp nêu cách làm trả lời khoanh vào câu bài; nào: - Gv hs nx chốt ý đúng: - Khoanh vào D. IV. Củng cố: - Nhắc lại ND bài. - Nx tiết học. V. Dặn dò: - Về nhà làm tập VBT Tiết 162. Luyện từ câu Tiết 65: Mở rộng vốn từ : Lạc quan - yêu đời. A. Mục tiêu: - Mở rộng hệ thống hoá tinh thần lạc quan, yêu đời, từ có từ Hán Việt. - Biết thêm số tục ngữ khuyên ngời lạc quan, bền gan, không nản chí hoàn cảnh khó khăn. B. Chuẩn bị. C. Các hoạt động dạy học. I. ổn định tổ chức. II. Kiểm tra cũ: + Nêu nội dung cần ghi nhớ trớc - Học sinh nêu, lấy ví dụ. đặt câu trạng ngữ nguyên nhân? - Gv hs nx chung, ghi điểm. III. Bài mới. HĐ thầy HĐ trò 1. Giới thiệu bài. Nêu Mđ, Yc. - Học sinh đọc yêu cầu bài. 2. Hớng dẫn HS làm tập. Bài 1. - Học sinh làm cá nhân, dùng bút - Học sinh nối vở. nối nghĩa với câu: - Trình bày: - Học sinh nêu miệng. - Gv học sinh nx chốt ý đúng: - Câu 1: nghĩa có triển vọng tốt đẹp. - Câu 2,3: Nghĩa tin tởng tơng lai tốt đẹp. - Học sinh đọc yêu cầu bài. Bài 2: - Tổ chức học sinh trao đổi baì theo - Nhóm làm vào nháp: nhóm: - Trình bày: - Đại diện nhóm lên bảng, lớp nêu miệng: - Gv h/s nx, chốt đúng: - Những từ lạc có nghĩa vui, mừng:lạc quan, lạc thú. Những từ lạc có nghĩa rớt Bài 3. Làm tơng tự 3: - Trình bày : Bài 4: - Gv thu chấm số bài, lại:lạc hậu, lạc điệu, lạc đề. - Trao đổi theo N3. - Lên bảng nêu miệng: + quan có nghĩa quan lại: quan quân. + quan có nghĩa là: nhìn, xem: lạc quan nhìn vui, tơi sáng, không tối đen, ảm đạm. +quan có nghĩa liên hệ, gắn bó: quan hệ, quan tâm. - Hs đọc yêu cầu bài, suy nghĩ làm vào vở. - Nhiều h/s nêu miệng : + Câu a: Khuyên gặp khó khăn chuyện thờng tình, không nên buồn phiền, nản chí. + Câu b: Khuyên nhiều nhỏ dồn góp lại thành lớn, kiên trì nhẫn lại thành công. - Gv h/s nx, trao đổi, bổ sung. IV. Củng cố: - N,hắc lại ND bài. - Nx tiết học. V. Dặn dò: - Về nhà học thuộc 4. Chuẩn bị 66. Khoa học Tiết 65: Quan hệ thức ăn tự nhiên A. Mục tiêu: Sau học, hs có thể: - Kể mối quan hệ yếu tố vô sinh hữu sinh tự nhiên. - Vẽ trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật thức ăn sinh vật kia. B. Đồ dùng dạy học. - Giấy, bút màu để vẽ. C. Các hoạt động dạy học. I. ổn định tổ chức. II. Kiểm tra cũ. + Trình bày sơ đồ trao đổi chất - Hs nêu, lớp nx, bổ sung. động vật? - Gv nx chung, ghi điểm. III. Bài mới. HĐ thầy HĐ trò 1. Giới thiệu bài. 2. Hoạt động 1: Mối quan hệ thực vật yếu tố vô sinh. * Mục tiêu: Xác định mối quan hệ yếu tố vô sinh hữu sinh tự nhiên thông qua trình trao đổi chất thực vật. * Cách tiến hành: - Tổ chức hs quan sát hình vẽ sgk: - Cả lớp quan sát. + Kể tên đợc vẽ - Cây ngô, mặt trời, nớc, chất khoáng hình? có mũi tên vào rễ ngô. Khí các-bon nic chiều mũi tên vào ngô. + ý nghĩa chiều mũi tên có - Mũi tên xuất phát từ khí - bon - níc sơ đồ? vào ngô cho biết khí cácbon- níc đợc ngô hấp thụ qua lá. - Mũi tên xuất phát tự nớc, chất khoáng vào rễ ngô cho biết nớc, chất khoáng đợc ngô hấp thụ qua rễ. + Thức ăn ngô gì? - ánh sáng mặt trời, khí - bon - níc, chất khoáng hoà tan, nớc. + Từ thức ăn ngô chế tạo chất dinh dỡng - .tạo chất bột đờng, chất đạm để nuôi để nuôi cây? cây. * Kết luận: Chỉ có thực vật trực tiếp hấp thụ lợng ánh sáng mặt trời lấy chất vô sinh nh nớc, khí các-bon-níc để tạo thành chất dinh dỡng nuôi thực vật sinh vật khác. 3. Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn sinh vật. * Mục tiêu: Vẽ trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật thức ăn sinh vật kia. * Cách tiến hành: - Tổ chức hs quan sát hình sgk / 131: - Cả lớp quan sát. + Thứa ăn châu chấu gì? - Lá ngô. + Giữa ngô châu chấu có mối quan hệ gì? - Cây ngô thức ăn châu chấu. + Thức ăn ếch gì? - Châu chấu. + Giữa châu chấu ếch có quan hệ gì? - Châu chấu thức ăn ếch. - Vẽ sơ đồ sinh vật thức ăn sinh vật chữ: - Hs vẽ theo N3. - Nhóm trởng điều khiển bạn - Lần lợt nhóm dán phiếu giải thích. giải thích. - Gv hs nx, trao đổi, chốt ý Cây ngô châu chấu ếch đúng, bình nhóm thắng cuộc. * Kết luận: Sơ đồ sinh vật thức ăn sinh vật kia. IV. Củng cố: - N hắc lại ND bài. - Nx tiết học. V. Dặn dò: - Về nhà học chuẩn bị 66. Lịch sử Tiết 32: Tổng kết A. Mục tiêu: Học xong này, Hs biết: - Hệ thống đợc trình phát triển lịch sử nớc ta từ buổi đầu dựng nớc đến kỉ XIX. - Nhớ đợc kiện, tợng, nhân vật lịch sử tiêu biểu trình dựng nớc giữ nớc dân tộc ta thời Hùng Vơng đến buổi đầu thời Nguyễn. - Tự hào truyền thống dựng nớc giữ nớc dân tộc. B.Đồ dùng dạy học. - Su tầm truyện kể nhân vật lịch sử . C. Các hoạt động dạy học. I. ổn định tổ chức. II. Kiểm tra cũ: + Mô tả kiến trúc độc đáo quần - 2Hs mô tả, lớp nx. thể kinh thành Huế? - Gv nx chốt ý đúng, ghi điểm. III. Bài mới. HĐ thầy HĐ trò 1. Giới thiệu bài. 2. Hoạt động 1: Thống kê lịch sử. * Mục tiêu: Hs thống kê đợc giai đoạn lịch sử thời gian giai đoạn này. * Cách tiến hành: + Giai đoạn lịch sử n- - Buổi đầu dựng nớc giữ nớc. ớc nhà giai đoạn nào? + Giai đoạn - Bắt đầu từ khoảng 700 năm TCN đến năm kéo dài đến nào? 179 TCN. + Giai đoạn triều đại trị - Các Vua Hùng sau An Dơng Vơng đất nớc ta? + Nội dung giai đoạn - Hình thành đất nớc với phong tục tập này? quán riêng. - Nền văn minh sông Hồng đời. ( Làm tơng tự với giai đoạn lại) * Kết luận: chốt ý trên. 3. Hoạt động 2: Thi kể chuyện lịch sử. * Mục tiêu: Hs nêu tên nhân vật lịch sử kể tên nhân vật lịch sử đó. * Cách tiến hành: + Nêu tên nhân vật lịch sử tiêu - Hùng Vơng, An Dơng Vơng, hai Bà Trng, biểu từ buổi đầu dựng nớc đến Ngô Quyền, Đinh Bộ Lĩnh, Lê Hoàn, Lý kỉ XIX? Thái Tổ, Lý Thờng Kiệt, Trần Hng Đạo, Lê Thánh Tông, Nguyễn Trãi, Nguyễn Huệ, . - Thi kể nhân vật lịch sử trên? - Nhiều hs kể, lớp nx, bổ sung. - Gv hs nx, bình chọn bạn kể hay. IV. Củng cố: - N,hắc lại ND bài. - Nx tiết học V. Dặn dò. - Về nhà học chuẩn bị kiểm tra học kì. Kể chuyện Tiết 33: Kể chuyện nghe, đọc. A. Mục tiêu: - Rèn kĩ nói: Biết kể tự nhiên, lời câu chuyện, đoạn truyện nghe, đọc tinh thần lạc quan, yêu đời. - Hiểu cốt truyện, trao đổi đợc với bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện. - Rèn kĩ nghe: Nghe bạn kể, nhận xét lời kể bạn. B. Đồ dùng dạy học. - Su tầm truyện viết tinh thần lạc quan, yêu đời. - Phiếu viết dàn ý kể chuyện; tiêu chuẩn đánh giá. C. Các hoạt động dạy học. I. ổn định tổ chức. II. Kiểm tra cũ: + Kể câu chuyện Khát vọng sống? Nêu ý nghĩa chuyện? - 2,3 Hs kể nối tiếp, nêu ý nghĩa. - Gv hs nx, ghi điểm. III. Bài mới. HĐ thầy HĐ trò 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn học sinh kể: a. Hớng dẫn hs tìm hiểu yêu cầu bài. - Gv viết đề lên bảng: - Hs đọc đề bài. - Gv hỏi để học sinh gạch chân từ quan trọng : *Đề bài: Kể lại câu chuyện em đợc nghe đợc đọc tinh thần lạc quan, yêu đời. - Đọc gợi ý : - Hs đọc nối tiếp. - Gv gợi ý hs tìm kể câu chuyện sgk đợc cộng thêm điểm: + Giới thiệu tên câu chuyện định kể? - Hs lần lợt giới thiệu. - Dàn ý kể chuyện: - Hs đọc. + Giới thiệu tên câu chuyện, nhân vật; Mở đầu, diễn biến, kết thúc câu chuyện; trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện. b. Hs kể trao đổi nội dung câu - Từng cặp hs kể cho nghe câu chuyện mình. chuyện: - GV dán tiêu chuẩn đánh giá kể - Hs đọc tiêu chuẩn đánh giá. chuyện: Nội dung, cách kể, cách dùng từ: - Thi kể: - Nhiều học sinh kể: - Gv hs nx, dựa vào tiêu chí đánh giá. Khen, ghi điểm hs kể tốt. IV.Củng cố: - N,hăc lại ND bài. - Nx tiết học. V. Dặn dò: -Về nhà kể lại cho ngời thân nghe câu chuyện em kể. Ngày soạn 4/5/2009 Ngày dạy: Thứ t ngày 6/5/2009 Tập đọc Tiết 66: Con chim chiền chiện A. Mục tiêu: - Đọc lu loát thơ. Biết đọc diễn cảm thơ với giọng hồn nhiên, vui tơi, tràn đầy tinh yêu sống. - Hiểu ý nghĩa thơ: Hình ảnh chim chiền chiện tự bay lợn, hát ca không gian cao rộng, khung cảnh thiên nhiên bình hình ảnh sống ấm no hạnh phúc, gieo lòng ngời đọc cảm giác thêm yêu sống. - HTL thơ. B. Đồ dùng dạy học. - Tranh minh hoạ đọc. C. Hoạt động dạy học. I. ổn định tổ chức. II. Kiểm tra cũ. + Đọc phần 2: Truyện vơng quốc - Hs đọc nối tiếp, trả lời câu hỏi. vắng nụ cời? Trả lời câu hỏi nội dung? - Gv hs nx chung, ghi điểm. III. Bài mới. HĐ thầy HĐ trò 1. Giới thiệu bài. 2. Luyện đọc tìm hiểu bài. - Hs đọc toàn bài. a. Luyện đọc. - Đọc toàn thơ: - Đọc nối tiếp: lần. + Lần 1: Đọc kết hợp sửa lỗi phát âm. + Lần 2: Đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Luyện đọc theo cặp: - Đọc bài: - Gv nx đọc đúng, đọc mẫu toàn bài. b. Tìm hiểu bài: - Đọc thầm thơ trao đổi, trả lời: + Con chim chiền chiện bay lợn khung cảnh thiên nhiên ntn? - hs đọc đoạn. - hs đọc. - Hs khác đọc. - Từng cặp luyện đọc. - 1, Hs đọc. - Cặp trao đổi. - Con chim chiền chiện bay lợn cánh đồng lúa, không gian cao, rộng. ? Những từ ngữ chi tiết vẽ lên .bay vut, bay cao, cao hoài, cao vợi, chim hnh ảnh chim chiền chiện tự bay, chim sà, lúa tròn bụng sữa, cánh đập, bay lợn không gian cao rộng? trời xanh, chim biến rồi, tiếng hót, làm xanh da trời, lòng chim vui nhiều, hót mỏi. + Tìm câu thơ nói tiếng - Khúc hát ngào hót chim chiền chiện? Tiếng hót long lanh, Nh .chuyện chi? Tiếng ngọc .từng chuỗi. Đồng quê chan chứa .chim ca. Chỉ .da trời. + Tiếng hót gợi cho em cảm giác nh - .cuộc sống yên bình, hạnh phúc nào? + Qua tranh thơ em hình dung - .một chim chiền chiện đáng yêu, điều gì? bay lợn bầu trời hoà bình tự do. Dới tầm cánh cánh đồng phì nhiêu, sống ấm no, hạnh phúc ngời. + ý bài: - ý chính: Mđ, Yc. c. Đọc diễn cảm HTL. - Hs đọc. - Đọc nối tiếp: +Tìmgiọng đọc hay? - Giọng vui tơi, hồn nhiên. Nhấn giọng: vút cao, yêu mến, ngào, cao hoài, cao vợi, long lanh, sơng chói, veo, cánh, trời xanh, chim chim nói, chuyện chi chuyện chi, . - Luyện đọc diễn cảm khổ thơ đầu: - Hs luyện đọc theo N3. - Gv đọc mẫu: - hs nêu giọng đọc luyện đọc. - Thi đọc : - Cá nhân, nhóm. - Gv hs nx, ghi điểm. - Luyện HTL: - Cả lớp nhẩm HTL. - Thi HTL: - Thi HTL khổ thơ, bài. - Gv hs nx, ghi điểm. IV. Củng cố: - Nhắc lại ND bài. - Nx tiết học. V. Dặn dò: - Vn HTL thơ chuẩn bị 67. Toán Tiết 163: Ôn tập phép tính với phân số (Tiếp theo) A. Mục tiêu: Giúp học sinh ôn tập, củng cố kĩ tính cộng, trừ, nhân, chia phân số giải toán có lời văn. B. Chuẩn bị. C. Các hoạt động dạy học. I. ổn định tổ chức. II. Kiểm tra cũ: + Nêu cách nhân, chia hai phân số nêu ví dụ? - hs nêu, lớp nx, lấy ví dụ minh hoạ. - Gv nx đúng, ghi điểm. III. Bài mới. HĐ thầy HĐ trò 1. Giới thiệu bài. 2. Bài tập. - Hs đọc yêu cầu bài. Bài 1(170). - Gv hs nx, chữa - Hs làm vào nháp, hs lên bảng chữa bài, lớp đổi nháp kiểm tra bạn. trao đổi cách làm bài. 28 10 38 + = + = ; a. Bài 2. Hs làm vào nháp. - Gv hs nx, chữa bài. Bài 3. Làm tơng tự 1. 35 35 35 ( Bài lại làm tơng tự). - Một số hs lên bảng điền vào ô trống, lớp trao đổi cách làm bài. 26 ; ; ; 15 45 8 27 ; ; ; - Phần b: 21 11 30 38 29 a. + = + = = ; 12 12 12 12 12 12 - Phần a: ( Bài lại làm tơng tự) Bài 4. Giảm tải giảm phần b. - Hs đọc yêu cầu bài. - Gv hs trao đổi cách - Hs làm vào vở. hs lên bảng chữa bài. làm bài: - Gv thu số chấm: Bài giải Sau vòi nớc chảy đợc là: 2 + = (bể) 5 Đáp số : bể. - Gv hs nx, chữa bài. IV. Củng cố: - Nhắc lại ND bài. - Nx tiết học . V. Dặn dò: - Về nhà làm tập VBT Tiết 163. Tập làm văn. Tiết 65: Miêu tả vật. ( Kiểm tra viết). A. Mục tiêu: - Hs thực hành viết hoàn chỉnh văn miêu tả vật sau giai đoạn học văn miêu tả vật- viết với yêu cầu đề bài, có đủ phần, diễn đạt thành câu, lời văn sinh động tự nhiên. B. Đồ dùng dạy học. - ảnh số vật sgk, số tranh ảnh vật khác. C. Các hoạt động dạy học. I. ổn định tổ chức. II. Kiểm tra cũ. - Kiểm tra chuẩn bị HS. III. Bài mới. 1. Đề bài: GV chọn đề sgk /149 chép lên bảng lớp. - Gv nhắc nhở hs trớc làm bài: - Hs đọc chọn đề để làm. Nháp dàn ý . Mở gián tiếp, kết cách mở rộng. - Hs viết bài. - GV quan sát HS làm bài. IV. Củng cố: - Thu Nx tiết kiểm tra. V. Dặn dò. Nhắc HS nhà chuẩn bị sau. Tiết 33: Kĩ thuật Lắp xe đẩy hàng A. Mục tiêu: - Hs chọn đủ chi tiết để lắp xe đẩy hàng. - Hs lắp phận lắp xe đẩy hàng qui trình kĩ thuật. - Rèn tính cẩn thận, an toàn lao động. B. Đồ dùng dạy học. - Xe đẩy hàng lắp sẵn. - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. C. Các hoạt động dạy học. I. ổn định tổ chức. II. Kiểm tra chuẩn bị HS. III. Bài mới. HĐ thầy HĐ trò 1. Giới thiệu bài. Nêu MT tiết học. 2. Hoạt dộng 1: Thực hành lắp xe đẩy hàng. - Mỗi bàn nhóm. - Tổ chức hs thực hành theo N2: - Hs chọn đủ chi tiết để a. Chọn chi tiết: riêng loại vào lắp hộp. b. Lắp phận: - Hs đọc phần ghi nhớ bài. - Tiến hành lắp theo N2. - Gv lu ý: - Lắp chữ U dài vào hàng lỗ lớn để làm giá đỡ trục bánh - Lắp thành sau xe ý vị trí mũ vít đai ốc. c. Lắp ráp xe đẩy hàng: - Hs ý vị trí lắp ráp - Gv quan sát giúp đỡ hs lúng túng. phận với nhau. 3. Hoạt động 2: Đánh giá kết học - Hs trng bày sản phẩm. . - Gv nêu tiêu chuẩn đánh giá: - Lắp xe đẩy hàng kĩ thuật - Gv hs dựa vào tiêu chuẩn đánh qui trình, xe lắp chắn, không xộc giá. xệch. - Gv nhắc hs tháo chi tiết lắp gọn - Xe chuyển động đợc. gàng vào hộp. IV. Củng cố: V. Dặn dò: - Nhắc lại ND bài. - Nx tiết học. - Chuẩn bị lắp ghép ôtô tải tiết sau. Ngày soạn 5/5/2009 Ngày dạy: Thứ năm ngày 7/5/2009 Toán Tiết 164: Ôn tập đại lợng A. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố đơn vị đo khối lợng bảng đơn vị đo khối lợng. - Rèn kĩ chuyển đổi đơn vị đo khối lợng giải toán có liên quan. B. Chuẩn bị. C. Các hoạt động dạy học. I. ổn định tổ chức. II. Kiểm tra cũ. + Nêu cách nhân, chia phân số - hs lên bảng, lớp nx. lấy ví dụ minh hoạ? - Gv nx chung, ghi điểm. III. Bài mới. HĐ thầy HĐ trò 1. Giới thiệu bài. - Hs đọc yêu cầu. 2. Bài tập. Bài 1. - Hs nêu miệng toán: - hs đại diện điều khiển, lớp trả lời. - Gv hs nx chung, chữa yến = 10 kg tạ = 10 yến bài: - Hs đọc yêu cầu toán. Bài 2, 3. - Hs làm vào nháp: - Cả lớp làm bài, đổi chéo chấm bạn, số hs lên bảng chữa bài. - Gv hs nx, chữa bài: - Bài 2: 10 yến = 100 kg kg = kg 50 kg = yến yến8 kg = 18kg - Bài 3: 2kg7hg= 2700g 60kg7g > 6007g 5kg3g < 5035g 12 500 g= 12kg 500g - Hs đọc yêu cầu bài. Bài 4: - Gv hs trao đổi cách làm - Hs làm vào nháp, Hs lên bảng bài: chữa bài. Lớp đổi chéo nháp kiểm tra. Bài giải Đổi 1kg 700g = 1700g Cả cá rau cân nặng là: 1700 + 300 = 2000 (g) 2000 g = kg - Gv hs nx, chữa bài. Đáp số: 2kg cá rau. - Cả lớp làm bài. Bài 5. Hs làm vào vở. - Gv thu số chấm. - Hs lên bảng chữa bài, Bài giải Xe ô tô chở đợc tất là: 50 x 32 = 1600 (kg) 1600 kg = 16 tạ - Gv hs nx, chữa bài. Đáp số : 16 tạ gạo. IV. Củng cố: - Nhắc lại ND bài. - Nx tiết học. V. Dặn dò: - Về nhà làm tập Tiết 164 VBT. Luyện từ câu Tiết 66: Thêm trạng ngữ mục đích cho câu. A. Mục tiêu: - Hiểu đợc tác dụng đặc điểm trạng ngữ mục đích ( trả lời câu hỏi: Để làm gì? Nhằm mục đích gì? Vì gì?) Nhận biết trạng ngữ mục đích câu; thêm trạng ngữ mục đích cho câu. B. Chuẩn bị. C. Các hoạt động dạy học. I. ổn định tổ chức. II. Kiểm tra cũ: + Đọc thuộc lòng câu tục ngữ - Học sinh nêu, lớp nx, trao đổi. tập lấy tình để dùng hai câu tục ngữ đó? - Gv nx chug, ghi điểm. III. Bài mới. HĐ thầy HĐ trò 1. Giới thiệu bài. Nêu Mđ, Yc. - H/s đọc yêu cầu nội dng tập 1,2. 2. Phần nhận xét. Bài 1,2. - Tổ chức h/s trao đổi theo cặp: - Từng cặp trao đôỉ bài. - Trình bày: - Trạng ngữ đợc in nghiêng: "Để dẹp nỗi bực trả lời câu hỏi để làm gì?, nhằm mục đích gì? Nó bổ sung ý nghĩa mục đích cho câu. - Nhiều học sinh đọc HTL. 3. Phần ghi nhớ: 3. Phần luyện tập: - H/s đọc yêu cầu bài. - H/s suy nghĩ trả lời, lớp nx, trao đổi, bổ sung. - Gv nx chốt ý đúng: a. Để tiêm phòng dịch cho trẻ em, . b. Vì Tổ quốc, . c. Nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trờng cho học sinh . a. Để lấy nớc tới cho đồng ruộng, . Bài 2. Làm tơng tự 1. b. Vì danh dự lớp, . c. Để thân thể khoẻ mạnh, . - Học sinh đọc nội dung tập. Bài 3: - H/s đọc nội dung , quan sát - Cả lớp làm bài. tranh minh hoạ làm vào vở: - Trình bày: - Học sinh nêu miệng, lớp nx, trao đổi, bổ sung. - Gv nx chung chốt ý đúng: - Đoạn a: Để mài cho mòn đi, chuột gặm đồ vật cứng. - Đoạn b: Để tìm kiếm thức ăn, chúng dùng mũi mồm đặc biệt dũi đất. IV. Củng cố: - Nhắc lại ND bài. - Nx tiết học. V. Dặn dò: -Về nhà học thuộc bài, đặt 3,4 câu văn có trạng ngữ mục đích. Bài 1. - Nêu miệng: Khoa học Tiết 66: Chuỗi thức ăn tự nhiên. A. Mục tiêu: Sau học, hs có thể: - Vẽ trình bày mối quan hệ bò cỏ. - Nêu số ví dụ khác chuỗi thức ăn tự nhiên. - Nêu định nghĩa chuỗi thức ăn. B. Đồ dùng dạy học. - Giấy, bút để vẽ sơ đồ. C. Các hoạt động dạy học. I. ổn định tổ chức. II. Kiểm tra cũ. + Trình bày mối quan hệ thực vật yêu tố vô sinh tự nhiên? - Hs nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung. - Gv nx chốt ý đúng, ghi điểm. III. Bài mới. HĐ thầy HĐ trò 1. Giới thiệu bài. 2. Hoạt động 1: Vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn sinh vật với sinh vật với yếu tố vô sinh. * Mục tiêu: - Vẽ trình bày mối quan hệ bò cỏ. * Cách tiến hành: - Tổ chức hs quan sát hình - Cả lớp quan sát. sgk/132. ? Thức ăn bò gì? - Cỏ. ? Giữa cỏ bò có quan hệ gì? - Cỏ thức ăn bò. ? Phân bò đợc phân huỷ trở thành chất cung cấp cho cỏ? - Chất khoáng. ? Giữa phân bò cỏ có mối quan hệ gì? - Phân bò thức ăn cỏ. - Thực hành vẽ theo nhóm 3: Mối - Các nhóm vẽ, nhóm trởng điều khiển. quan hệ bò cỏ. - Trình bày: - Treo sản phẩm đại diện trình bày: Mối quan hệ bò cỏ. Phân bò cỏ bò - Gv hs nx, trao đổi, chốt ý - Hs nhắc lại. đúng, bình nhóm thắng cuộc. * Kết luận: Chốt ý trên. 3. Hoạt động 2: Hình thành khái niệm chuỗi thức ăn. * Mục tiêu: - Nêu số ví dụ khác chuỗi thức ăn tự nhiên. - Nêu định nghĩa chuỗi thức ăn. * Cách tiến hành: - Quan sát sơ đồ chuỗi thức ăn - Cả lớp quan sát. tự nhiên hình sgk/133. ? Kể tên đợc vẽ sơ - cỏ, thỏ, cáo, phân huỷ xác chết động đồ? vật nhờ vi khuẩn. ? Sơ đồ trang 133, sgk thể gì? - Thể mối quan hệ thức ăn tự nhiên. ? Chỉ nói rõ mối quan hệ thức - Cỏ thức ăn thỏ, thỏ thức ăn ăn sơ đồ? cáo, xác chết cáo đợc vi khuẩn phân huỷ thành chất khoáng, chất khoáng lại đợc rễ cỏ hút để nuôi cây. ? Thế chuỗi thức ăn? - Chuỗi thức ăn mối quan hệ thức ăn sinh vật tự nhiên. Sv ăn sv thức ăn cho sinh vật khác. ? Lấy ví dụ chuỗi thức ăn? - Nhiều hs lấy ví dụ. ? Chuỗi thức ăn sinh vật - .từ thực vật. nào? * Kết luận: Hs nêu mục bạn cần biết. IV. Củng cố: - Nhắc lại ND bài. - Nx tiết học. V. Dặn dò: - Về nhà học thuộc chuẩn bị sau ôn tập. Địa lí Tiết 33: Khai thác khoáng sản hải sản vùng biển Việt Nam. A. Mục tiêu: Học xong này, hs biết: - Vùng biển nớc ta có nhiều hải sản, dầu khí; nớc ta khai thác dầu khí thềm lục địa phía nam khai thác cát trắng ven biển. - Nêu thứ tự tên công việc từ đánh bắt đến xuất hải sản nớc ta. - Chỉ đồ Việt Nam vùng khai thác dầu khí, đánh bắt nhiều hải sản nớc ta. - Có ý thức giữ vệ sinh môi trờng biển tham quan, nghỉ mát vùng biển. B. Đồ dùng dạy học. - Bản đồ địa lí tự nhiên VN, Bản đồ CN, NN Việt Nam, tranh ảnh khai thác dầu khí, nuôi hải sản, ô nhiễm môi trờng, C. Các hoạt động dạy học. I. ổn định tổ chức. II. Kiểm tra cũ: ? Nêu vai trò biển, đảo quần - Hs nêu, lớp nx. đảo nớc ta? - Gv nx chung, ghi điểm. III. Bài mới. HĐ thầy HĐ trò 1. Giới thiệu bài. 2. Hoạt động 1: Khai thác khoáng sản. * Mục tiêu: Hs nêu đợc khoáng sản chủ yếu, địa diểm khai thác phục vụ cho nghành sản xuất nào. * Cách tiến hành: ? Nêu khoáng sản chủ yếu vùng biển VN? - Dầu mỏ khí đốt; cát trắng. ? Địa điểm khai thác khoáng sản - Dầu mỏ khí đốt: Thềm lục địa ven biển đó? gần côn đảo. - Cát trắng: Ven biển Khánh Hoà số đảo Quảng Ninh. ? Những khoáng sản chủ yếu phục - Xăng dầu, khí đốt, nhiên liệu, . vụ cho ngành sản xuất nào? - Công nghiệp thuỷ tinh. * Kết luận: Gv tóm tắt ý chinh trên. 3. Hoạt động 2: Đánh bắt nuôi trồng hải sản. * Mục tiêu: hs kể tên sản vật có nớc ta nêu hoạt động đánh bắt khai thác hải sản đợc diễn ra. * Cách tiến hành: ? Em kể tên sản vật biển nớc - Cá biển: cá thu, cá chim, cá hồng, ta? - Tôm: tôm sú, tôm he, tôm hùm, . - Mực; bào ng, ba ba, đồi mồi, - Sò, ốc, . ? Em có nhận xét nguồn hải - Nguồn hải sản nớc ta vô phong phú sản nớc ta? đa dạng. ? Hoạt động đánh bắt khai thác hải sản nớc ta diễn ntn? địa điểm nào? - Chỉ đồ? ? Nêu qui trình khai thác cá biển? - . diễn khắp vùng biển kể từ bắc vào Nam, nhiều biển kể từ Quãng Ngãi đến Kiên Giang. - Một số hs lên chỉ. - Khai thác cá biển- chế biến cá đông lạnhđóng gói cá chế biến - chuyên chở sản phẩm - xuất khẩu. ? Nguồn hải sản có vô tận không? - không vô tận. Những yếu tố ảnh hởng đến - Những yếu tố ảnh hởng đến nguồn hải nguồn hải sản đó? sản nh: khai thác bừa bãi, không hợp lý,làm ô nhiễm môi trờng biển, để dầu loang biển, vứt rác xuống biển ? Nêu biện pháp nhằm bảo vệ nguồn -m giữ vệ sinh môi trờng biển, không xả hải sản? rác, dầu xuống biển, đánh bắt khai thác hải sản theo quy trình hợp lý. * Kết luận: Hs nêu phần ghi nhớ bài. IV. Củng cố: - N,hăc lại ND bài. - Nx tiết học. V. Dặn dò: - Về nhà học bìa chuẩn bị sau ôn tập. Mĩ thuật Tiết 1:Vẽ tranh: Đề tài vui chơi mùa hè. A. Mục tiêu: - Hs hiểu đợc tìm chọn đợc hình ảnh phù hợp với hoạt động vui chơi mùa hè - Hs biết cách vẽ vẽ đợc tranh theo đề tài. - Hs yêu thích hoạt động mùa hè. B. Chuẩn bị: - Su tầm tranh hoạt động vui chơi thiếu nhi mùa hè. - Hình gợi ý cách vẽ: SGK. Tranh vẽ hs. - Hs chuẩn bị vẽ, đồ dùng cho tiết học. ( Có thể xé, dán). C. Các hoạt động dạy học. I. ổn định tổ chức. II. Kiểm tra cũ. - Kiểm tra chuẩn bị HS. III. Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài. - GV giới thiệu tranh ảnh đề tài - Hs quan sát, hoạt động vui chơi: ? Tranh vẽ đề tài gì? Trong tranh có - Hs nêu cụ thể tranh. hình ảnh nào? - Tranh vẽ hoạt động vui chơi - Múa hát công viên; hè: - Đi tham quan bảo tàng, Về thăm ông bà. - Hs chọn nội dung theo ý thích. 3. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh. - Chọn nội dung để vẽ tranh: ? Vẽ tranh hoạt động vui chơi hè - Hình ảnh làm rõ nội dung, vẽ cần có hình ảnh gì? hình ảnh phụ cho tranh sinh động. Vẽ màu theo ý thích. 4. Hoạt động 3: Thực hành. - Hs tìm nội dung vẽ theo ý thích. - Hs thực hành vẽ vào + Hs tìm nội dung thể vẽ hoạt động vui chơi hè, xé dán. + Nội dung thể không khí vui nhộn, tơi sáng mùa hè. VD: Biển, núi, tàu thuyền, ngời với hoạt động buổi ngày khác nhau. - Hs trng bày vẽ. 5. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Gv hs nx đánh giá theo tiêu - Nội dung ; bố cục, hình ảnh, màu sắc. chí: - Gv tổng kết khen học sinh có vẽ tốt. IV. Củng cố: - Nhận xét chung tiết học. V. Dặn dò. - Chuẩn bị tranh đề tài tự chọn cho sau. Ngày soạn 6/5/2009 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 8/5/2009 Toán Tiết 165: Ôn tập đại lợng (Tiếp theo) A. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố đơn vị đo thời gian quan hệ đơn vị đo thời gian. - Rèn kĩ chuyển đổi đơn vị đo thời gian giải toán có liên quan. B. Chuẩn bị. C. Các hoạt động dạy học. I. ổn định tổ chức. II. Kiểm tra cũ. ? Đọc bảng đơn vị đo khối lợng - hs lên bảng nêu, lớp nx. từ lớn đến nhỏ ngợc lại? - Gv nx chung, ghi điểm. III. Bài mới. HĐ thầy HĐ trò 1. Giới thiệu bài. - Hs đọc yêu cầu. 2. Bài tập. Bài 1. - Hs nêu miệng toán: - hs đại diện điều khiển, lớp trả lời. - Gv hs nx chung, chữa = 60phút năm = 12tháng bài: - Hs đọc yêu cầu toán. Bài 2, 3. - Hs làm vào nháp: - Cả lớp làm bài, đổi chéo chấm bạn, số hs lên bảng chữa bài. - Gv hs nx, chữa bài: - Bài 2: = 300 phút ; 15phút = 195 phút; 420 giây = phút. = phút. 12 Bài 4: - Hs làm vào vở: - Bài 3: 20 phút > 300 phút 495 giây = phút 15 giây . - Hs đọc yêu cầu bài. - Cả lớp làm bài, Hs lên bảng chữa bài. a. Hà ăn sáng thời gian: 30 phút. b. Buổi sáng Hà trờng giờ. - Hs đọc yêu cầu bài, nêu miệng. - Gv hs nx, chữa bài. Bài 5. - Gv hs nx, trao đổi, bổ sung, chốt bài: - Khoảng thời gian dài nhất: 20 phút. IV. Củng cố: - Nhắc lại ND bài. - Nx tiết học. V. Dặn dò: -Về nhà làm tập Tiết 165 VBT. Tập làm văn Tiết 66: Điền vào giấy tờ in sẵn. A. Mục tiêu: - Hiểu yêu cầu Th chuyển tiền. - Biết điền nội dung vào chỗ trống giấy tờ in sẵn Th chuyển tiền. B. Đồ dùng dạy học. - Phiếu khổ to phiếu cho hs. C. Các hoạt động dạy học. I. ổn định tổ chức. II. Kiểm tra cũ. III. Bài mới. 1. Giới thiệu bài. Nêu MĐ, YC. 2. Bài tập. - Hs đọc yêu cầu bài. Bài 1. - Gv hớng dẫn hs phiếu to lớp: - Hs theo dõi, trao đổi cách ghi. - SVĐ, TBT, ĐBT : Hs không cần biết. + Mặt trớc mẫu th ghi: - Ngày gửi th, sau dó tháng năm. - Họ tên, địa ngời gửi (mẹ em) - Số tiền gửi viết toàn ( không viết số) - Họ tên ngời nhận: bà em. - Nếu cần sửa chữa viết mục dành cho + Mặt sau em phải ghi: việc sửa chữa. - Thay mẹ viết th cho ngời nhận tiền bà đa mẹ kí tên. - Mục khác dành cho nhân viên bu điện viết. Bài 2. - Hs đọc yêu cầu bài. - Đóng vai ngời nhận tiền nói trớc lớp: - 1,2 Hs đóng vai. ? Ngời nhận tiền viết mặt sau - Số chứng minh th mình. th chuyển tiền? - Ghi rõ họ tên, địa mình. - Kiểm tra số tiền lĩnh có với số tiền mặt trớc không. - Kí nhận. - Làm bài: - Cả lớp làm vào phiếu. - Trình bày: - Hs tiếp nối đọc Th chuyển tiền, lớp nx, trao đổi, bổ sung. - Gv nx chung, ghi điểm hs làm đầy đủ, đúng: IV. Củng cố: - N,hắc lại ND bài. - Nx tiết học. V. Dặn dò: - Về nhà hoàn thành tập vào vở, vận dụng kiến thức học vào sống. Hát nhạc Tiết 33: Ôn tập hát A. Mục tiêu: - Ôn tập hát: Chim sáo; Chú voi đôn; Thiếu nhi giới liên hoan. - Hát giai điệu, lời ca tập hát diễn cảm. B. Chuẩn bị: - Gv, hs chuẩn bị nhạc cụ quen dùng. C. Các hoạt động dạy học. I. ổn định tổ chức. II. Kiểm tra cũ. - Gọi HS lên bảng trình bày hát Thiếu Nhi giới liên hoan. III. Bài HĐ thầy HĐ trò 1. Phần mở đầu: - Giới thiệu nội dung: Ôn tập hát. 2. Phần nội dung: - Mỗi 2,3 lợt. * Hoạt động 1: Ôn lại hát: - Gv đệm dàn: - Hs hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Lu ý : - Hs hát diễn cảm, thể kí hiệu ghi tác phẩm. * Hoạt động 2: - Gv định hát: Hát - Cá nhân hát, nhóm nhỏ hát. - Kết hợp biểu diễn. ôn. - Gv hs nx, đánh giá. - Cả lớp hát lại hát lần. IV. Củng cố: - Gv nx tiết học. V. Dặn dò: - Hs tập hát biểu diễn hát ôn tập. [...]... khen học sinh có bài vẽ tốt IV Củng cố: - Nhận xét chung tiết học V Dặn dò - Chuẩn bị tranh về đề tài tự chọn cho bài sau Ngày soạn 6/5/2009 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 8/5/2009 Toán Tiết 165: Ôn tập về đại lợng (Tiếp theo) A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố các đơn vị đo thời gian và quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian - Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo thời gian và giải các bài toán có liên quan... chuẩn bị vở vẽ, đồ dùng cho tiết học ( Có thể xé, dán) C Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức II Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS III Bài mới 1 Giới thiệu bài 2 Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - GV giới thiệu tranh ảnh về đề tài các - Hs quan sát, hoạt động vui chơi: ? Tranh vẽ đề tài gì? Trong tranh có các - Hs nêu cụ thể từng tranh hình ảnh nào? - Tranh vẽ các hoạt động vui chơi... hàng A Mục tiêu: - Hs chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe đẩy hàng - Hs lắp từng bộ phận và lắp xe đẩy hàng đúng qui trình kĩ thuật - Rèn tính cẩn thận, an toàn lao động B Đồ dùng dạy học - Xe đẩy hàng đã lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật C Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức II Kiểm tra sự chuẩn bị của HS III Bài mới HĐ của thầy HĐ của trò 1 Giới thiệu bài Nêu MT tiết học 2 Hoạt dộng 1: Thực... nào? - Tranh vẽ các hoạt động vui chơi trong - Múa hát ở công viên; hè: - Đi tham quan bảo tàng, Về thăm ông bà - Hs chọn nội dung theo ý thích 3 Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - Chọn nội dung để vẽ tranh: ? Vẽ tranh hoạt động vui chơi trong hè - Hình ảnh chính làm rõ nội dung, vẽ cần có những hình ảnh gì? hình ảnh phụ cho tranh sinh động Vẽ màu theo ý thích 4 Hoạt động 3: Thực hành - Hs tìm nội dung và vẽ... tiết học V Dặn dò: - Về nhà học bìa và chuẩn bị bài sau ôn tập Mĩ thuật Tiết 1:Vẽ tranh: Đề tài vui chơi trong mùa hè A Mục tiêu: - Hs hiểu đợc và tìm chọn đợc hình ảnh phù hợp với hoạt động vui chơi trong mùa hè - Hs biết cách vẽ và vẽ đợc tranh theo đề tài - Hs yêu thích các hoạt động trong mùa hè B Chuẩn bị: - Su tầm tranh hoạt động vui chơi của thiếu nhi trong mùa hè - Hình gợi ý cách vẽ: SGK Tranh... chỉ mục đích Bài 1 - Nêu miệng: Khoa học Tiết 66: Chuỗi thức ăn trong tự nhiên A Mục tiêu: Sau bài học, hs có thể: - Vẽ và trình bày mối quan hệ giữa bò và cỏ - Nêu một số ví dụ khác về chuỗi thức ăn trong tự nhiên - Nêu định nghĩa về chuỗi thức ăn B Đồ dùng dạy học - Giấy, bút để vẽ sơ đồ C Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức II Kiểm tra bài cũ + Trình bày mối quan hệ của thực vật đối với các yêu... mối quan hệ về thức ăn giữa các sinh vật với nhau và giữa sinh vật với yếu tố vô sinh * Mục tiêu: - Vẽ và trình bày mối quan hệ giữa bò và cỏ * Cách tiến hành: - Tổ chức hs quan sát hình 1 - Cả lớp quan sát sgk/132 ? Thức ăn của bò là gì? - Cỏ ? Giữa cỏ và bò có quan hệ gì? - Cỏ là thức ăn của bò ? Phân bò đợc phân huỷ trở thành chất gì cung cấp cho cỏ? - Chất khoáng ? Giữa phân bò và cỏ có mối quan... hành theo N2: - Hs chọn đúng và đủ các chi tiết để a Chọn các chi tiết: riêng từng loại vào lắp hộp b Lắp từng bộ phận: - Hs đọc phần ghi nhớ bài - Tiến hành lắp theo N2 - Gv lu ý: - Lắp các thanh chữ U dài vào đúng các hàng lỗ ở tấm lớn để làm giá đỡ trục bánh - Lắp thành sau xe chú ý vị trí của mũ vít và đai ốc c Lắp ráp xe đẩy hàng: - Hs chú ý vị trí lắp ráp giữa các bộ - Gv quan sát giúp đỡ hs còn... - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Hình ảnh con chim chiền chiện tự do bay lợn, hát ca giữa không gian cao rộng, trong khung cảnh thiên nhiên thanh bình là hình ảnh của cuộc sống ấm no hạnh phúc, gieo trong lòng ngời đọc cảm giác thêm yêu cuộc sống - HTL bài thơ B Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài đọc C Hoạt động dạy học I ổn định tổ chức II Kiểm tra bài cũ + Đọc phần 2: Truyện vơng quốc - 3 Hs đọc nối tiếp,... đích cho câu - Nhiều học sinh đọc và HTL 3 Phần ghi nhớ: 3 Phần luyện tập: - H/s đọc yêu cầu bài - H/s suy nghĩ trả lời, lớp nx, trao đổi, bổ sung - Gv nx chốt ý đúng: a Để tiêm phòng dịch cho trẻ em, b Vì Tổ quốc, c Nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trờng cho học sinh a Để lấy nớc tới cho đồng ruộng, Bài 2 Làm tơng tự bài 1 b Vì danh dự của lớp, c Để thân thể khoẻ mạnh, - Học sinh đọc nội dung . am an Ang tr Trà, trả lời, tra lúa, tra hỏi, trà mi, Rừng tràm, quả trám, khám khe hở, xử trảm, trạm Tràn đầy, tràn lan, tràn ngập, Trang vở, trang nam nhi, trang bị, trang điểm, trang. có nghĩa là quan lại: quan quân. + quan có nghĩa là: nhìn, xem: lạc quan cái nhìn vui, tơi sáng, không tối đen, ảm đạm. +quan có nghĩa là liên hệ, gắn bó: quan hệ, quan tâm. Bài 4: - Hs đọc. ND bài. - Nx tiết học. V. Dặn dò: - Về nhà học thuộc bài 4. Chuẩn bị bài 66. Khoa học Tiết 65: Quan hệ thức ăn trong tự nhiên A. Mục tiêu: Sau bài học, hs có thể: - Kể ra mối quan hệ giữa yếu tố