49 Thơng báo Dân tộc học năm 2012 CƠNG TÁC NGHIÊN CỨU DÂN TỘC HỌC TẠI BẢO TÀNG VĂN HOÁ CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM MA NGỌC DUNG Bảo tàng văn hóa dân tộc Việt Nam Đặc điểm, tình hình cơng tác nghiên cứu Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam xây dựng từ năm 1960 thành phố Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên Ban đầu, Bảo tàng có tên gọi “Bảo tàng Việt Bắc”, có chức bảo tàng khảo cứu địa phương thuộc Khu tự trị Việt Bắc Sau ngày giải thể cấp hành Khu tự trị, năm 1976, Bảo tàng chuyển giao Bộ Văn hóa quản lý Từ năm 1980, theo đạo Bộ Văn hóa - Thông tin, Bảo tàng dần chuyển hướng hoạt động để xây dựng bảo tàng chuyên ngành văn hóa dân tộc Đến năm 1990, Bảo tàng thức mang tên “Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam” Từ đến nay, hoạt động Bảo tàng chuyên sâu lĩnh vực Dân tộc học văn hố dân tộc Trong đó, cơng tác nghiên cứu chun mơn nghiên cứu dân tộc, văn hố dân tộc coi trọng Tuy nhiên, thời kỳ đầu chuyển hướng (1980 - 1990), lực lượng cán nghiên cứu cịn mỏng, trình độ cịn hạn chế nên công tác nghiên cứu, nghiên cứu Dân tộc học văn hoá dân tộc chưa quan tâm mà chủ yếu đầu tư cho công tác nghiên cứu sưu tầm tài liệu vật, công tác kiểm kê khoa học trưng bày, phục vụ nhân dân Từ năm 1990, yêu cầu hoạt động bảo tàng chuyên ngành văn hoá dân tộc, Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam đặt nhiệm vụ nghiên cứu dân tộc văn hóa dân tộc lên bước Tuy nhiên, quan bảo tàng chức năng, nhiệm vụ thực nhiệm vụ thuộc lĩnh vực chun mơn bảo tàng học; cịn lĩnh vực khác (như nghiên cứu dân tộc học, văn hóa học…) đứng vị trí sau mà thơi Hiện nay, lực lượng cán nghiên cứu khoa học Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam hạn chế, số lượng lực nghiên cứu Về số lượng, Bảo tàng có cán có trình độ Tiến sĩ Nhân học, Thạc sĩ văn hóa học 10 cán chuyên ngành dân tộc học, văn hóa học bảo tàng học Mục đích viết Mục đích viết nhằm bày tỏ khó khăn, hạn chế thành tích khiêm nhường đạt công tác nghiên cứu khoa học nói chung nghiên cứu dân tộc, văn hố dân tộc Bảo tàng; đồng thời chia sẻ số học kinh nghiệm định hướng công tác nghiên cứu dân tộc, văn hoá dân tộc 50 Ma Ngọc Dung Thơng qua chia sẻ này, chúng tơi mong muốn có hợp tác tương lai với quan, trường học, viện nghiên cứu bảo tàng ngồi nước có liên quan đến lĩnh vực dân tộc, văn hố dân tộc Cơng tác nghiên cứu dân tộc, văn hoá dân tộc Bảo tàng Văn hố dân tộc Việt Nam 3.1 Cơ sở trình bày Thực tế, Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam làm công tác nghiên cứu dân tộc học văn hóa dân tộc theo nghĩa năm cuối thập niên 90 kỷ XX (trong khoảng 20 năm) Cơng trình nghiên cứu khoa học dân tộc học Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam xác định vào năm 1993, đề tài cấp Bộ “Hoa văn vải dân tộc thiểu số vùng Đông Bắc Việt Nam” tập thể tác giả: Diệp Trung Bình (Chủ nhiệm), Ma Ngọc Dung, PGS TS Nguyễn Khắc Tụng, PGS TS Lê Ngọc Thắng Từ năm 1993 đến nay, Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam có tổng cộng 103 cơng trình nghiên cứu khoa học có quy mơ cấp Viện, cấp Bộ tương đương, có 89 cơng trình nghiên cứu dân tộc học văn hóa dân tộc, với 35 đề tài cấp Bộ, 34 đề tài cấp Viện, đề tài cấp tỉnh, 11 luận án, luận văn, cơng trình phối hợp với Hội Văn nghệ dân gian Việt Nam với Quỹ Ford Ủy ban Dân tộc Miền núi Cịn lại 13 cơng trình thuộc lĩnh vực chun ngành Bảo tàng học; ngồi ra, cịn nhiều cơng trình thuộc dự án chun mơn Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam 20 năm Đặc biệt có viết đăng báo, tạp chí Trung ương địa phương; hàng trăm tham luận hội thảo khoa học đăng kỷ yếu hội nghị, kỷ yếu nội đăng Thông báo khoa học hàng năm Bảo tàng Ngoại trừ cơng trình, dự án chun mơn, khoa học dân tộc học, nghiên cứu chun đề, với 89 cơng trình nói kết sở để trình bày vấn đề công tác nghiên cứu Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam 3.2 Kết cơng tác nghiên cứu dân tộc học, văn hố dân tộc Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam Trong tổng số cơng trình nghiên cứu dân tộc học, văn hóa học đề cập, có cơng trình khoa học có giá trị lý luận thực tiễn, hội đồng nghiệm thu hội đồng xét giải thưởng hàng năm đánh giá cao Nhiều cơng trình in ấn, xuất bản, phục vụ thiết thực cho cơng chúng ngồi Bảo tàng Những cơng trình phân loại sau: 3.2.1 Phân theo nhóm ngơn ngữ - Nhóm ngơn ngữ Việt - Mường có cơng trình (gồm nghiên cứu tộc người Kinh, Mường, Thổ, Chứt) Các công trình nghiên cứu nhóm ngơn ngữ Việt - Mường phân bổ cho tộc người nhóm Hầu hết cơng trình nghiên Thơng báo Dân tộc học năm 2012 51 cứu dạng truyền thống (mô tả, nhận xét, đánh giá sở liệu thu thập được) Trong số cơng trình trên, có cơng trình nghiên cứu trang phục, có cơng trình nghiên cứu ứng dụng Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam (Trang phục tộc người thiểu số nhóm Việt - Mường; Trang phục tộc người thiểu số nhóm Việt - Mường Tày - Thái; Trang phục Mường việc trưng bày Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam); cơng trình nghiên cứu sở tổng kết trình nghiên cứu sưu tầm vật (Văn hóa phi vật thể dân tộc Kinh vùng lịng hồ thủy điện Tun Quang); cơng trình nghiên cứu văn hóa vật thể phi vật thể (Văn hóa vật chất người Thổ tỉnh Nghệ An; Nhận diện di sản văn hóa dân tộc Chứt Quảng Bình; Văn hóa phi vật chất người Thổ vùng Thanh - Nghệ; Tục kết chạ người Việt vùng Kinh Bắc); cơng trình nghiên cứu nghề thủ cơng (Gốm Luy Lâu) - Nhóm Tày - Thái có 36 cơng trình (gồm nghiên cứu tộc người: Tày, Nùng, Sán Chay, Thái, Bố Y) Nhóm ngôn ngữ Tày - Thái đối tượng Bảo tàng nghiên cứu nhiều nhất, lĩnh vực nghiên cứu đa dạng hơn, mở rộng hơn, với 36 cơng trình, mở đầu đề tài cấp Bộ “Hoa văn vải dân tộc thiểu số vùng Đông Bắc Việt Nam” (1993 - 1994) Cơng trình khảo cứu, miêu thuật đánh giá nhận xét trang phục tộc người cư trú vùng Đơng Bắc, có tộc người nhóm Tày - Thái Các lĩnh vực nghiên cứu chủ yếu nhóm Tày - Thái bao gồm: văn hóa vật thể (trang phục, ẩm thực, nghề thủ công truyền thống, nghề dệt, đan lát, cơng cụ sản xuất ); văn hóa phi vật thể (các nghi lễ dân gian, cưới xin, tang ma, lễ hội, trò chơi dân gian, dân ca, giá trị tinh thần tranh dân gian, tranh thờ…); ngồi ra, cịn chuyên sâu lĩnh vực ngôn ngữ giáo trình giảng dạy tiếng Tày (Slon phuối Tày) dành cho đối tượng sinh viên Đại học Thái Nguyên công chức, viên chức tỉnh Thái Nguyên Các cơng trình tập trung nghiên cứu chủ yếu vào tộc người: Tày (14 cơng trình), Nùng (13 cơng trình), Sán Chay (bao gồm Cao Lan Sán Chỉ có 11 cơng trình), Thái (6 cơng trình), Bố Y (1 cơng trình) Như vậy, việc nghiên cứu nhóm ngôn ngữ Tày - Thái chưa quan tâm đồng đều, số tộc người tập trung nghiên cứu nhiều, tộc người khác chưa nghiên cứu đến như: Lào, Lự, Giáy Sở dĩ tác giả tập trung nghiên cứu tộc người Tày, Nùng, Thái, Sán Chay tộc người tương đối đông, địa vực cư trú rộng Hơn nữa, tác giả người dân tộc thiểu số (Tày, Nùng, Sán Chay, Thái) nên việc nghiên cứu đồng tộc có nhiều thuận lợi hơn, hiểu biết nhiều hơn, đặc biệt vấn đề ngơn ngữ - Nhóm Hmơng - Dao có 16 cơng trình (gồm nghiên cứu tộc người Hmông, Dao, Pà Thẻn) Trong nghiên cứu tộc người nhóm ngơn ngữ Hmơng - Dao, Bảo tàng Văn hố dân tộc Việt Nam thực tộc người Tuy nhiên, việc nghiên cứu thiên lệch số lượng tộc người, nghiên cứu người Dao chiếm đa số (9 cơng trình), Hmơng (7 cơng trình), Pà Thẻn có cơng trình, có cơng trình nghiên cứu chung tộc người Về lĩnh vực nghiên cứu, tập trung văn hóa vật thể gồm cơng trình (nghiên cứu trang phục đồ dệt - cơng trình, cơng cụ lao động nghề thủ cơng truyền thống - cơng trình); văn hóa phi vật thể có cơng trình (trong 52 Ma Ngọc Dung tổng hợp văn hóa phi vật thể - cơng trình, âm nhạc - cơng trình nghiên cứu chu kỳ đời người - cơng trình); nghiên cứu văn hóa tổng hợp - cơng trình - Nhóm ngơn ngữ Mơn - Khơ-me có cơng trình (gồm nghiên cứu tộc người: Khơ-me, Tà-ôi, Co, Hrê, Giẻ-Triêng, Brâu, Bru-Vân Kiều, Rơ-măm, Mảng) Nhóm ngơn ngữ Mơn - Khơ-me Việt Nam có 21 tộc người, song việc nghiên cứu nhóm Bảo tàng Văn hố dân tộc Việt Nam cịn q Trong số cơng trình nghiên cứu tộc người là: Khơ-me, Tà-ôi, Co, Hrê, Giẻ-Triêng, Brâu, BruVân Kiều, Rơ-măm, Mảng Còn lại 12 tộc người chưa nghiên cứu, tộc người thiểu số vùng Trường Sơn - Tây Nguyên Nam Trung Bộ Ba-na, Xơ-đăng, Cơ-tu, Cơ-ho, Mnông, Xtiêng, Ơ-đu, Mạ, Khơ-mú, Chơ-ro, Kháng, Xinh-mun; có cơng trình nghiên cứu ghép 2, nhiều tộc người (như: Nghiên cứu văn hóa dân tộc Tà-ôi, Co, Hrê, phục vụ hoạt động Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam; Nghiên cứu dân tộc Giẻ- Triêng, Brâu, phục vụ hoạt động Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam Trang phục tộc người thiểu số nhóm ngơn ngữ Mơn - Khơ-me) Có cơng trình nghiên cứu tộc người (Bru-Vân Kiều, Khơ-me, Rơ-măm, Mảng) Những cơng trình chủ yếu tập trung nghiên cứu tổng thể văn hóa tộc người dạng miêu thuật Những cơng trình thuộc nghiên cứu ứng dụng, phục vụ trực tiếp cho hoạt động Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam; có cơng trình nghiên cứu trang phục nhóm ngơn ngữ - Nhóm ngơn ngữ Nam Đảo có cơng trình: cơng trình nghiên cứu trang phục truyền thống tộc người thuộc nhóm ngơn ngữ Nam Đảo, thuộc loại nghiên cứu ứng dụng Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam; cơng trình chun khảo tục dựng cột trâu người Chăm H’roi quy mô đề tài cấp Viện - Nhóm ngơn ngữ Tạng - Miến có cơng trình, có cơng trình nghiên cứu văn hóa dân tộc Si La; cơng trình nghiên cứu riêng trang phục tộc người Hà Nhì, La Hủ, Phù Lá, Cống, Si La cơng trình nghiên cứu chung văn hóa dân tộc Phù Lá - Nhóm ngơn ngữ Hán có cơng trình, có cơng trình nghiên cứu lễ hội dân tộc Hoa, nghiên cứu phong tục, nghi lễ liên quan đến chu kỳ đời người dân tộc Sán Dìu nghiên cứu ẩm thực dân tộc Sán Dìu - Nhóm ngơn ngữ Nam Á khác có cơng trình, cơng trình nghiên cứu trang phục tộc người nhóm ngơn ngữ; nghiên cứu trang phục dân tộc Cơ Lao; cơng trình nghiên cứu văn hóa dân tộc Pu Péo - Ngồi ra, có cơng trình nghiên cứu văn hóa chung, khơng cụ thể dân tộc nào, gắn với việc ứng dụng hoạt động Bảo tàng Những cơng trình nghiên cứu lĩnh vực văn hóa như: văn hóa sơng nước, nghề thủ cơng, trị chơi dân gian, nhạc cụ truyền thống… gắn với hoạt động Bảo tàng, thông qua chức giáo dục Bảo tàng Thông báo Dân tộc học năm 2012 53 3.2.2 Phân theo vùng Việc nghiên cứu dân tộc văn hóa dân tộc theo vùng Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam thực có thiên lệch lớn Chẳng hạn, hầu hết cơng trình tập trung nghiên cứu tộc người thuộc vùng núi phía Bắc (với 67 cơng trình), vùng đồng sơng Hồng - cơng trình, đồng sơng Cửu Long - cơng trình, vùng ven biển miền Trung có cơng trình Cụ thể phân bố sau: - Vùng đồng sơng Hồng có cơng trình, nghiên cứu người Kinh (Việt), gồm: Tục kết chạ người Việt vùng Kinh Bắc; Gốm Luy Lâu - Vùng miền núi phía Bắc có 67 cơng trình, địa bàn tập trung nghiên cứu nhiều nhất, lĩnh vực nghiên cứu đa dạng Tuy nhiên, đề tài tập trung nghiên cứu tộc người tương đối đông thuận tiện cho việc nghiên cứu (như tộc người cư trú nhiều nơi tác giả người dân tộc thiểu số cư trú khu vực nêu trên) Vì thế, tồn khu vực miền núi phía Bắc chủ yếu tập trung nghiên cứu vùng Đông Bắc, với tộc người: Tày, Nùng, Thái, Sán Chay, Dao, Hmông Cịn lại có vài cơng trình nghiên cứu số tộc người phía Tây Bắc như: nghiên cứu trang phục nhóm Tạng - Miến; Văn hóa Si La - Vùng ven biển miền Trung có cơng trình nghiên cứu trang phục người Chăm, phận cơng trình “Nghiên cứu trang phục tộc người nhóm ngơn ngữ Nam Đảo, phục vụ hoạt động Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam” - Vùng núi Bắc Trung Bộ Tây Ngun có 10 cơng trình, nghiên cứu tộc người thuộc nhóm Mơn - Khơ-me (Tà-ơi, Co, Hrê, Giẻ-Triêng, Brâu), nhóm Nam Đảo (Raglai, Ê-đê); số tộc người khác Mường, Thổ, Chứt Bắc Trung Bộ - Vùng đồng sơng Cửu Long có cơng trình, cơng trình nghiên cứu chung tộc người Khơ-me cơng trình nghiên cứu trang phục nhóm Chăm Islam, hợp phần cơng trình “Nghiên cứu trang phục tộc người nhóm ngơn ngữ Nam Đảo, phục vụ hoạt động Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam” - Nghiên cứu đa vùng có cơng trình Loại khơng nghiên cứu tộc người hay vùng cụ thể mà nghiên cứu vấn đề văn hóa (như âm nhạc, trị chơi hay văn hóa chung) Cũng có cơng trình nghiên cứu tộc người nhóm ngơn ngữ tộc người cư trú rải rác nhiều vùng miền nên xếp vào loại đa vùng Những cơng trình chủ yếu ứng dụng hoạt động Bảo tàng 3.2.3 Nghiên cứu theo vấn đề (nghiên cứu bản, nghiên cứu ứng dụng) Là đơn vị nghiệp bảo tàng học, nên hoạt động Bảo tàng nhằm phục vụ khách tham quan, hưởng thụ văn hóa; số cơng tác nghiên cứu tập trung vào lĩnh vực bảo tàng học, việc bảo quản vật, khoa học công tác kiểm kê vật… Do đó, việc nghiên cứu khoa học Bảo tàng tập trung nhiều vào khoa học ứng dụng 54 Ma Ngọc Dung chuyên ngành Bảo tàng học Cịn việc nghiên cứu dân tộc học, văn hóa học mang tính chất nghiên cứu hạn chế Cụ thể, đưa số ví dụ sau: - Về nghiên cứu khoa học có 72 cơng trình tổng số cơng trình nghiên cứu dân tộc học, văn hóa dân tộc Tiêu biểu có cơng trình sau: Hoa văn vải dân tộc thiểu số vùng Đông Bắc Việt Nam (Đề tài cấp Bộ, năm 1993; Chủ nhiệm: Diệp Trung Bình); Một số nét âm nhạc dân tộc nhóm ngơn ngữ Hmơng Dao (Đề tài cấp Viện, năm 1996; Chủ nhiệm: Nguyễn Thị Hương Tâm); Trang phục Mường việc trưng bày Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam (Đề tài cấp Bộ, năm 1997; Chủ nhiệm: Ths Đỗ Thị Hòa); Giá trị văn hố nghề thủ cơng đan lát dân tộc Việt Nam (Đề tài cấp Bộ, năm 1997; Chủ nhiệm: Hà Thị Nự); Tục cấp sắc Dao Quần Chẹt (Đề tài cấp Viện, năm 1997; Chủ nhiệm: Trần Văn Ái); Trang phục người Mường việc trưng bày Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam (Đề tài cấp Viện, năm 1997; Chủ nhiệm: Đỗ Thị Hòa); Trang phục Dao Đỏ Chợ Đồn, Bắc Kạn (Đề tài cấp Viện, năm 1997; Chủ nhiệm: Ths Nông Quốc Tuấn); Trang phục người Nùng Đông Bắc Việt Nam (Đề tài cấp Viện, năm 1997; Chủ nhiệm: Lý Thị Điệp); Trang phục cổ truyền người Sán Chỉ Việt Nam (Đề tài cấp Viện, năm 1998; Chủ nhiệm: Trần Văn Ái); Trang phục cổ truyền người Dao Tiền Đông Bắc Việt Nam (Đề tài cấp Viện, năm 1998; Chủ nhiệm: Ths Nông Quốc Tuấn); Hoa văn vải dân tộc Hmông (Đề tài cấp Bộ, năm 1998; Chủ nhiệm: Diệp Trung Bình); Trang phục truyền thống dân tộc Dao Việt Nam (Đề tài cấp Bộ, năm 1999; Chủ nhiệm: Ths Nông Quốc Tuấn); Lễ hội truyền thống dân tộc thiểu số nhóm ngơn ngữ Hoa (Hán) (Đề tài cấp Bộ, năm 2000; Chủ nhiệm: Diệp Trung Bình); Văn hóa Si La (Đề tài cấp Bộ, năm 2000; Chủ nhiệm: Ths Ma Ngọc Dung); Tập tục chủ yếu chu kỳ đời người tộc người nhóm ngơn ngữ Mơng - Dao (Đề tài cấp Bộ, năm 2001; Chủ nhiệm: Ths Đỗ Đức Lợi); Trang phục truyền thống người Mông Việt Nam (Đề tài cấp Bộ, năm 2004; Chủ nhiệm: Ths Nông Quốc Tuấn); Tang ma dân tộc Nùng Việt Nam (Đề tài cấp Bộ, năm 2004; Chủ nhiệm: Ths Nguyễn Thị Ngân); Văn hóa vật chất người Thái Thanh Hóa, Nghệ An (Đề tài cấp Viện, năm 2005; Chủ nhiệm: Ths Vi Văn Biên); Văn hoá dân tộc Phù Lá Việt Nam (Đề tài cấp Bộ, năm 2006; Chủ nhiệm: Ths Đỗ Đức Lợi); Văn hóa Pu Péo Việt Nam (Đề tài cấp Bộ, năm 2006; Chủ nhiệm: Ths Trần Văn Ái); Nghề thủ công truyền thống người Nùng Việt Nam (Đề tài cấp Bộ, năm 2006; Chủ nhiệm: Ths Nguyễn Thị Thúy); Văn hóa dân tộc Giáy Việt Nam (Đề tài cấp Bộ, năm 2007; Chủ nhiệm: Ths Đỗ Đức Lợi)… Có thể thấy, cơng trình nghiên cứu miêu tả chi tiết, sau đưa số nhận xét, đánh giá vài giả thiết mang tính mở Phương pháp nghiên cứu chủ yếu áp dụng phương pháp truyền thống thống kê, phân tích, tổng hợp, quy nạp sở tư liệu tham khảo đặc biệt tư liệu điền dã Những cơng trình có giá trị lớn việc cung cấp thơng tin xác thực phong phú, có độ tin cậy cao, làm tư liệu cho cơng trình nghiên cứu Thông báo Dân tộc học năm 2012 55 - Về nghiên cứu ứng dụng có 17 cơng trình: Sưu tập trang phục H’mơng Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam (Năm 2005; Chủ nhiệm: Vũ Thị Minh Điệp); Sưu tập công cụ đánh bắt thủy sản tộc người nhóm ngơn ngữ Tày - Thái (năm 2006; Chủ nhiệm: Ths Ma Ngọc Dung); Bảo tồn phát huy dân ca người Sán Chỉ Đồng Tâm, Tức Tranh, Phú Lương (Năm 2006; Chủ nhiệm: Ths Trần Văn Ái); Khôi phục, bảo tồn Thơ lẩu người Tày Pác Nặm (Năm 2007; Chủ nhiệm: Ths Trần Văn Ái); Nghiên cứu văn hóa dân tộc Tà-ôi, Co, H’rê, phục vụ hoạt động Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam (Năm 2008; Chủ nhiệm: Ths Nguyễn Thị Thúy, Ths Đỗ Đức Lợi, CN Diệp Trung Bình); Nghiên cứu dân tộc Giẻ - Triêng, Brâu, phục vụ hoạt động Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam (Năm 2009; Chủ nhiệm: Ths Tô Thị Thu Trang, Ths Nguyễn Thị Ngân); Nghiên cứu trang phục truyền thống tộc người thuộc nhóm ngôn ngữ Nam Đảo, phục vụ trưng bày Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam (Năm 2009; Chủ nhiệm: TS Ma Ngọc Dung); Nghiên cứu văn hoá Bru-Vân Kiều, phục vụ hoạt động Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam (Năm 2010; Chủ nhiệm: Ths Vi Văn Biên); Văn hóa truyền thống dân tộc Khơ-me hoạt động Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam (Năm 2011; Chủ nhiệm: Ths Nông Quốc Tuấn); Nghiên cứu di sản văn hóa dân tộc Bố Y, phục vụ công tác trưng bày, bảo quản Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam (Năm 2011; Chủ nhiệm: Ths Trần Văn Ái); Nghiên cứu văn hóa dân tộc Rơ-măm Việt Nam, phục vụ công tác tư liệu bảo quản trưng bày Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam (Năm 2011; Chủ nhiệm: Ths Tô Thị Thu Trang); “Nghiên cứu văn hóa dân tộc Mảng, phục vụ hoạt động Bảo tàng Văn hóa dân tộc Việt Nam (Năm 2012; Chủ nhiệm: Ths Nguyễn Thị Thúy); Nghiên cứu, nhận diện giá trị di sản văn hóa xây dựng chương trình giáo dục Bảo tàng Văn hóa dân tộc Việt Nam (Năm 2012; Chủ nhiệm: TS Nguyễn Thị Ngân); Nghiên cứu văn hố sơng nước, phục vụ trưng bày Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam (Năm 2012; Chủ nhiệm: Nghiêm Thị Minh Hằng); Một số nghề thủ công truyền thống gắn với hoạt động trải nghiệm cho lứa tuổi THCS Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam (Năm 2012; Chủ nhiệm: Lê Mai Oanh); Một số trò chơi dân gian truyền thống dân tộc ứng dụng hoạt động Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam (Năm 2012; Chủ nhiệm: Đinh Thị Thanh Ngà); Nghiên cứu số nhạc cụ dân tộc gắn với việc giáo dục Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam (Năm 2012; Chủ nhiệm: Lương Việt Anh)… Ngồi 17 cơng trình nghiên cứu dân tộc văn hóa dân tộc, cịn có hàng loạt dự án liên quan đến công tác chuyên môn Bảo tàng như: chỉnh lý trưng bày, xây dựng phần mềm quản lý vật; phần mềm hình cảm ứng trưng bày; phần mềm thư viện; dự án nghiên cứu sưu tầm hàng năm; đặc biệt cơng trình thuộc Dự án Trưng bày trời kéo dài từ năm 2005 đến năm 2010… Các cơng trình nghiên cứu mang tính ứng dụng hầu hết xuất phát từ nhu cầu cơng tác Bảo tàng Văn hố dân tộc Việt Nam năm gần (từ năm 2007) Do đó, hoạt động nghiên cứu khoa học đơn vị gắn yêu cầu nhà khoa học Bảo tàng Chính thế, từ năm 2007, cơng trình nghiên cứu dân tộc văn hóa dân tộc có thêm nhiệm vụ phục vụ hoạt động phục vụ trưng 56 Ma Ngọc Dung bày Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam Nhờ vậy, cơng trình sau hoàn thành nghiệm thu đa số hội đồng nghiệm thu cấp Viện cấp Bộ đánh giá cao tính hiệu ứng dụng tính khả thi chúng Ngoài hoạt động nghiên cứu khoa học theo định hướng Hội đồng khoa học, cán Bảo tàng cịn có nhiều mơi trường hoạt động nghiên cứu khoa học khác, hoạt động hội (Hội Văn nghệ dân gian, Hội Di sản văn hóa, Hội Văn học nghệ thuật dân tộc thiểu số); hoạt động báo, tạp chí; hoạt động liên kết với tổ chức, đơn vị Bảo tàng, công tác liên kết giảng dạy với trường cao đẳng, đại học địa phương… với cơng trình tiêu biểu như: Xây dựng phát triển bền vững Đồng Xiền (Cơng trình liên kết với Viện Dân tộc, Ủy ban Dân tộc miền núi, năm 2005; Chủ nhiệm: Ths Trần Văn Ái); Bảo tồn phát huy dân ca người Sán Chí Đồng Tâm, Tức Tranh, Phú Lương (Cơng trình liên kết theo dự án Quỹ Ford tài trợ năm 2006; Chủ nhiệm: Ths Đỗ Đức Lợi); Slon phuối Tày (giáo trình giảng dạy tiếng Tày, cơng trình liên kết với UBND tỉnh Thái Ngun Dự án xây dựng giáo trình giảng dạy tiếng dân tộc thiểu số Chính phủ, năm 2007; Tác giả: Lương Bèn, TS Ma Ngọc Dung); Khôi phục thơ lẩu người Tày Pác Nặm, Bắc Kạn (Cơng trình liên kết theo dự án Quỹ Ford tài trợ, năm 2007; Chủ nhiệm: Ths Trần Văn Ái)… 3.3 Nhận xét, đánh giá Công tác nghiên cứu khoa học Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam năm qua mạnh định Đó lực lượng cán chuyên môn hoạt động lĩnh vực văn hóa dân tộc học, thơng qua khâu công tác chuyên môn sưu tầm, tài liệu hóa khoa học vật, trưng bày tuyên truyền - giáo dục cơng chúng di sản văn hóa dân tộc Vì vậy, cơng trình nghiên cứu nghiên cứu theo phương pháp truyền thống, chủ yếu ghi chép, miêu tả chi tiết, nhận xét, đánh giá Điểm mạnh cơng trình cung cấp nhiều tư liệu mới, phong phú, xác, trung thực, hữu ích đáng trân trọng cho cơng trình khoa học liên quan Về lĩnh vực nghiên cứu, cơng trình khoa học tập trung vào lĩnh vực: văn hóa vật thể (trang phục, công cụ lao động sản xuất, đồ dùng sinh hoạt, ăn uống, nghề truyền thống…) văn hóa phi vật thể (lễ thức tín ngưỡng dân gian, lễ nghi đời sống, lễ hội, cưới xin, tang ma…) Về nhược điểm, cơng trình nghiên cứu khoa học Bảo tàng chưa có phương pháp tiếp cận (nhân học đại), chưa sâu vào vấn đề mà chủ yếu nghiên cứu truyền thống, chung chung theo lối miêu thuật Thứ hai, việc nghiên cứu Bảo tàng chưa đặt chiến lược cụ thể, mục tiêu cụ thể mà tùy hứng chính, tức tác giả thích nghiên cứu lĩnh vực nào, dân tộc nào, vùng nghiên cứu (vì cơng tác nghiên cứu dân tộc học coi cơng việc ngồi kế hoạch) Thứ ba, lý nghiên cứu tùy hứng nên cơng trình nghiên cứu tập trung vào vài lĩnh vực mà Bảo tàng mạnh, gắn liền với hoạt động chuyên môn Thông báo Dân tộc học năm 2012 57 nghiên cứu vật bảo tàng (như trang phục, ăn uống, công cụ lao động…) số sinh hoạt cộng đồng (lễ nghi, lễ hội…); việc phân vùng nghiên cứu chưa quan tâm (chủ yếu tập trung vùng núi phía Đơng Bắc, số vùng Trường Sơn - Tây Nguyên, vùng đồng sông Cửu Long vùng Tây Bắc cịn nghiên cứu); nhóm tộc người quan tâm nghiên cứu thiên lệch (chỉ tập trung vào tộc người thuộc nhóm Tày - Thái, Hmơng - Dao, sau nhóm Môn - Khơ-me) Những vấn đề đặt cho cơng tác nghiên cứu dân tộc văn hóa dân tộc Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam Là quan có chức nghiên cứu khoa học dân tộc văn hóa dân tộc, ứng dụng vào việc bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống, Bảo tàng Văn hóa dân tộc Việt Nam cần coi trọng công tác nghiên cứu khoa học nghiên cứu ứng dụng, ưu tiên trước hết lĩnh vực mà Bảo tàng mạnh phát cơng bố di sản văn hóa dân tộc; đưa sản phẩm văn hóa vào việc giáo dục cơng chúng đến với Bảo tàng, đồng thời nghiên cứu tộc người văn hóa tộc người Cần có kế hoạch nghiên cứu cụ thể, phân theo vùng, theo lĩnh vực điều kiện có thể, nhằm phần làm cân yếu tố thiên lệch nghiên cứu khoa học Mở rộng mối quan hệ liên kết với ngành khoa học, quan hữu quan (Văn hóa học, Khảo cổ học, Dân tộc học/Nhân học… quan chuyên trách, viện nghiên cứu… nước) nhằm mở rộng hợp tác học hỏi tri thức, học tập kinh nghiệp tốt từ chuyên gia, viện… Đó yêu cầu cấp thiết Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam năm trước mắt Việc mở rộng mối quan hệ với quan hữu quan nói chung với viện nghiên cứu khoa học nói riêng giúp cho Bảo tàng tiếp cận cách khoa học kịp thời nhiệm vụ nghiên cứu khoa học phương pháp nghiên cứu khoa học mới, từ đó, giúp cho hoạt động Bảo tàng đa phương, đa dạng hiệu cao việc phục vụ cơng chúng Tóm lại, 50 năm hình thành phát triển, trải qua chuyển biến, đổi hoạt động mình, Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam tạo lập chỗ đứng, khẳng định vai trò quan trọng nghiệp bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hóa Việt Nam Cơng tác nghiên cứu khoa học Bảo tàng coi trọng, khiêm tốn đạt kết đáng khích lệ; hàng trăm cơng trình nghiên cứu dân tộc học, văn hóa dân tộc cơng bố, nhiều cơng trình in ấn, xuất bản, nhiều tác phẩm đoạt giải thưởng Những kết phần nâng cao vị bảo tàng quốc gia hệ thống bảo tàng Việt Nam, mặt khác đem lại tiếng nói định lĩnh vực khoa học xã hội, nhân văn, đóng góp vào kho tàng tri thức dân tộc (Tham khảo thêm Phụ lục 1) 58 Ma Ngọc Dung PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC DÂN TỘC HỌC, VĂN HÓA HỌC CỦA BẢO TÀNG VĂN HÓA CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM TỪ 1993 ĐẾN NAY Năm Cấp Hoa văn vải dân tộc thiểu số vùng Đông Bắc Việt Nam (Diệp Trung Bình (Chủ nhiệm); Ma Ngọc Dung, PGS-TS Nguyễn Khắc Tụng, PGS-TS Lê Ngọc Thắng In sách – NXB VHDT, 1997) 1993 Bộ Trang phục cổ truyền người Sán Chỉ Việt Nam 1996 Viện Tập tục cấp sắc người Dao quần chẹt Thái Nguyên (Trần 1997 Văn Ái) Viện Tục cấp sắc người Dao Quần Chẹt Thái Nguyên (Trần Văn Ái) 1997 Luận văn Người Si La Việt Nam-Những đặc trưng văn hóa vật chất 1997 xã hội (Ma Ngọc Dung) Viện Hoa văn sản phẩm dệt người Tày Cao Bằng, Bắc Kạn 1997 (Ma Ngọc Dung) Luận văn Trang phục Mường việc trưng bày Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam (Đỗ Thị Hòa) 1997 Viện Trang phục Mường việc trưng bày Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam (Đỗ Thị Hòa) 1997 Luận văn Trang phục cổ truyền nhóm Dao Đỏ Dao Tiền huyện Chợ Đồn, Bắc Kạn (Nông Quốc Tuấn) 1997 Viện 10 Trang phục cổ truyền nhóm Dao Đỏ Dao Tiền huyện Chợ Đồn, Bắc Kạn (Nông Quốc Tuấn) 1997 Luận văn 11 Âm nhạc đời sống người H’mông Việt Nam (Nguyễn 1997 THị Hương Tâm) Viện 12 Hoa văn vải dân tộc H’mơng (Diệp Trung Bình In sách – NXB VHDT, 2000) 1999 Bộ 13 Trang phục cổ truyền người Nùng vùng Đông Bắc Việt Nam (Ths Nông Quốc Tuấn, Lý Thị Điệp) 1999 Viện 14 Giá trị văn hóa nghề thủ cơng đan lát tộc người 2000 Việt Nam (Hà Thị Nự In sách – NXB VHDT, 2002) 2001 TT Tên công trình 1994 (Diệp Trung Bình) Bộ Thơng báo Dân tộc học năm 2012 59 15 Trang phục tộc người thiểu số nhóm Việt Mường 2000 Viện Trang phục tộc người thiểu số nhóm Việt Mường Tày Thái (Ths Đỗ Thị Hòa In sách – NXB VHDT, 2002) 2000 Bộ Trang phục cổ truyền người Dao Việt Nam 2000 (Ths Nông Quốc Tuấn In sách – NXB VHDT, 2002) 2001 Văn hóa Si La (Ths Ma Ngọc Dung In sách – NXB VHDT, 2002) 2000 (Ths Đỗ Thị Hòa) 16 17 18 2001 Bộ Bộ 2001 19 Công cụ sản xuất nông nghiệp dân tộc nhóm ngơn ngữ Mơng-Dao (Nguyễn Thị Ngân) 20 Tập tục chủ yếu chu kỳ đời người nhóm ngơn ngữ Mông- 2001 Dao số tỉnh miền núi phía Băc Việt Nam (Ths Đỗ Đức 2002 Lợi In sách – NXB VHDT, 2003) Bộ 21 Trang phục tộc người thiểu số nhóm Tạng – Miến 2001 Bộ (Ths Đỗ Thị Hòa In sách – NXB VHDT, 2003) 2002 Văn hóa truyền thống người Pà Thẻn (Ths Nơng Quốc Tuấn In sách – NXB VHDT, 2004) 2002 Lễ hội truyền thống dân tộc Hoa, Sán dìu Việt Nam (Diệp Trung Bình In sách – NXB VHDT, 2004) 2002 24 Lễ hội lồng tồng người Tày – Nùng vùng Đông Băc Việt Nam (Ma Thị Chung) 2002 Viện 25 Tục kết chạ người Việt vùng Kinh Bắc 2002 Viện 22 23 2000 Viện Bộ 2003 Bộ 2003 (Ngơ Văn Hịe) 26 Nghề dệt truyền thống người Nùng Đông Băc Việt Nam (Lục Văn Tư) 2002 Viện 27 Một số phong tục lễ hội truyền thống người Thái Thanh Hóa, Nghệ An (Vi Văn Biên) 2002 Bộ 28 Các nghi lễ chủ yếu chu kỳ đời người người Cao Lan, Tuyên Quang (Lê Mai Oanh) 2002 Viện 29 Văn hóa ẩm thực người Tày (Ths Ma Ngọc Dung In sách NXB KHXH, 2006) 2002 Bộ Nghi lễ tang ma người Nùng Bạch Thông, Bắc Kạn (Nguyễn Thị Ngân) 2002 30 2003 2003 Luận văn 60 Ma Ngọc Dung 31 Trang phục người Cờ Lao Hà Giang (Nguyễn Thị Thúy) 2002 Viện 32 Các nghi lễ chủ yếu chu kỳ đời người người Sán Chỉ Thái Nguyên (Trần Văn Ái) 2002 Viện 33 Các nghi lễ chủ yếu chu kỳ đời người người Sán Chỉ Thái Nguyên (Trần Văn Ái) 2002 Luận văn 34 Trang phục tộc người thiểu số nhóm Tày Thái - Ka Đai (Ths Đỗ Thị Hòa) 2003 Bộ 35 Nghề dệt vải thổ cẩm người Tày Cao Bằng (Tô Thị Trang) 2003 Viện 36 Trang phục cổ truyền người Dao Tiền Ngân Sơn, Bắc Kạn (Nguyễn Thị Thúy) 2003 Luận văn 37 Bước đầu xây dựng sưu tập tranh thờ nhóm ngơn ngữ Tày - Thái Bảo tàng Văn hố dân tộc Việt Nam (Ninh Thị Tuyết) 2004 Viện Nhà sàn truyền thống người Tày vùng Đông Bắc Việt Nam (Ths Ma Ngọc Dung In sách - NXB KHXH, 2005) 2004 Trang phục cổ truyền người H’mông Việt nam (Ths Nơng Quốc Tuấn) 2004 Văn hóa người Sán Chay Việt nam (Ths Trần Văn Á (Chủ nhiệm)i, Ths Đỗ Đức Lợi, Ths Nông Quốc Tuấn In sách - NXB VHDT, 2006) 2004 Tranh thờ người Sán Chỉ tỉnh Thái Nguyên (Ths Trần Văn Ái) 2004 Hội 2005 VNDG 2004 Bộ 38 39 40 41 42 Tang ma dân tộc Nùng Việt Nam (Ths Nguyễn Thị Ngân) 2004 Hội VNDG Bộ 2005 Bộ 2005 2005 43 Nghi lễ tang ma người Cao Lan tỉnh Bắc Giang (Lê Mai Oanh) 2005 Viện 44 Giá trị văn hóa nghề thủ cơng truyền thống người Tày Việt Nam (Ths Nông Quốc Tuấn) 2005 Bộ Phong tục nghi lễ chu kỳ đời người người Sán Dìu Việt Nam (Diệp Trung Bình In sách - NXB VHDT, 2006) 2005 46 Xây dựng sưu tập trang phục dân tộc H’mông Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam (Vũ Thị Điệp) 2005 Viện 47 Văn hóa vật chất người Thái Thanh Hóa, Nghệ An 2005 Bộ 45 2006 Bộ 2006 Thông báo Dân tộc học năm 2012 61 (Vi Văn Biên) 48 2006 Lễ cầu tự người Nùng tỉnh Thái Nguyên 2005 Viện (Lương Việt Anh) 49 Văn hóa dân gian người Pu Péo (Ths Trần Văn Ái (Chủ nhiệm), Hoàng Hoa Toàn, Nguyễn Cảnh Phương) 2005 VNDG 50 Xây dựng phát triển bền vững Đồng Xiền (Hợp phần văn hóa) (Ths Trần Văn Ái) 2005 UBD Văn hóa dân tộc Phù Lá Việt Nam (Ths Đỗ Đức Lợi (Chủ nhiệm), PGS-TS Hoàng Nam, Hoàng Hoa Toàn In sách - NXB VHDT, 2008) 2006 52 Văn hóa phi vật thể dân tộc Dao vùng lòng hồ thủy điện Tuyên Quang (Ths Đỗ Đức Lợi (Chủ nhiệm), Lục Văn Tư) 2006 Viện 53 Xây dựng sưu tập đánh bắt thủy sản dân tộc nhóm ngơn ngữ Tày-Thái (Ths Ma Ngọc Dung) 2006 Viện 54 Truyền thống biến đổi tập quán ăn uống người Tày vùng Đông Bắc Việt nam (Ths Ma Ngọc Dung) 2006 Luận án TS 55 Trang phục tộc người thiểu số nhóm ngơn ngữ Mơn Khơmer (Ths Đỗ Thị Hịa (Chủ nhiệm), Ths Nguyễn Thị Ngân, Lê Mai Oanh, Nguyễn Cảnh Phương) 2006 Bộ 56 Văn hóa phi vật thể dân tộc Tày vùng lịng hồ thủy điện Tun Quang (Ths Nơng Quốc Tuấn) 2006 D.A 57 Văn hóa phi vật thể dân tộc kinh vùng lịng hồ thủy điện Tun Quang (Ngơ Văn Hòe (Chủ nhiệm), Lục Văn Tư) 2006 D.A 58 Nghề thủ công truyền thống dân tộc Nùng Việt Nam (Ths Nguyễn Thị Thúy (Chủ nhiệm), Ths Ma Ngọc Dung, Ths Nông Quốc Tuấn In sách - NXB VHDT, 2008) 2006 Bộ 59 Nghề dệt vải lanh người H’mông Hà Giang (Tô Thị Trang) 2006 Viện 60 Tục lệ cưới xin người Thái Thanh Hóa (Vi Văn Biên) 2006 Luận văn 61 Văn hóa phi vật thể dân tộc Mơng vùng lịng hồ thủy điện Tuyên Quang (Ths Trần Văn Ái (Chủ nhiệm, Nguyễn Cảnh Phương) 2006 D.A 62 Văn hóa người Pu Péo Việt nam (Ths Trần Văn Ái (chủ nhiệm), Hoàng Hoa Toàn, Nguyễn Cảnh Phương In sách – NXB VHDT, 2008) 2006 Bộ 51 63 TMN Bộ 2007 2007 2007 2007 Bảo tồn phát huy dân ca người Sán Chỉ Đồng Tâm, Tức 2006 Tranh, Phú Lương (Ths Trần Văn Ái) Quỹ Ford 62 Ma Ngọc Dung 64 Văn hóa ẩm thực Sán Dìu Việt Nam (Diệp Trung Bình In sách 2006 - NXB VHDT, 2008) 2007 Cấp Bộ 65 Văn hóa dân tộc Giáy (Ths Đỗ Đức Lợi In sách - NXB VHDT, 2008) 2006 2007 Bộ 66 Nghề dệt sản phẩm dệt người Tày xã Đào Ngạn, huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng (Tô Thị Trang) 2007 Luận văn 67 Khôi phục, bảo tồn Thơ lẩu người Tày Pác Nặm (Ths Trần Văn Ái) 2007 Quỹ Ford 68 Lễ Hội làng Pháng người Sán Chỉ huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên (Nịnh Thị Tuyết) 2007 Luận văn 69 Văn hóa vật chất người Thổ tỉnh Nghệ An (Lê Mai Oanh) 2007 Viện 70 Slon phuối Tày (Ts Ma Ngọc Dung, Lương Bèn In sách - NXB ĐHTN, 2010) 2007 2008 Cấp tỉnh Hôn nhân gia đình dân tộc Nùng Việt Nam (Ths Nguyễn Thị Ngân) 2007 CấpBộ 72 Người Chăm H’roi tục dựng cột trâu (Th.s Trần Văn Ái) 2008 Viện 73 Nghiên cứu văn hóa dân tộc Tà Ơi, Co, H’rê, phục vụ hoạt động Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam (Th.s Nguyễn Thị Thúy (chủ nhiệm), Ths Đỗ Đức Lợi, CN Diệp Trung Bình.In sách NXB VHDT, 2010, phần “văn hóa dân tộc Co”) 2008 Cấp Bộ 74 Gốm Luy Lâu (Ngơ Văn Hịe) 2008 Viện 75 Nghiên cứu dân tộc Giẻ - Triêng, Brâu, phục vụ hoạt động Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam (Ths Tô Thị Trang (Chủ nhiệm), Nguyễn Thị Ngân) 2009 Cấp Bộ Nghiên cứu trang phục truyền thống tộc người thuộc nhóm ngơn ngữ Nam Đảo, phục vụ trưng bày Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam (TS Ma Ngọc Dung) 2009 77 Nhận diện di sản văn hóa dân tộc Chứt Quảng Bình (Ths.Nguyễn Thị Ngân (chủ nhiệm), Nguyễn Thị Thúy) 2009 2010 Cấp Bộ 78 Trò chơi dân gian người Nùng gian truyền thống gắn với việc nuôi dạy tộc người Nùng (Lương Việt Anh) 2010 Viện 79 Văn hóa phi vật chất người Thổ vùng Thanh-Nghệ 2010 Viện 2010 2011 Bộ 71 76 2008 2009 2010 Cấp Bộ 2010 (Lê Mai Oanh) 80 Nghiên cứu văn hoá Bru-Vân Kiều, phục vụ hoạt động Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam (Vi Văn Biên ) Thông báo Dân tộc học năm 2012 63 81 Văn hóa truyền thống dân tộc Khơmer hoạt động Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam (Th.s Nông Quốc Tuấn) 2011 2012 Bộ 82 Nghiên cứu di sản văn hóa dân tộc Bố Y, phục vụ công tác trưng bày, bảo quản Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam (Th.s Trần Văn Ái) 2011 2012 Bộ 83 Nghiên cứu văn hóa dân tộc Rơ Măm Việt Nam, phục vụ công tác tư liệu bảo quản trưng bày Bảo tàng Văn hố dân tộc Việt Nam (Th.s Tơ Thị Thu Trang) 2011 2012 Bộ 84 “Nghiên cứu văn hóa dân tộc Mảng, phục vụ hoạt động Bảo tàng 2012 Văn hóa dân tộc Việt Nam (Th.S Nguyễn Thị Thúy) 2013 Bộ 85 Nghiên cứu, nhận diện giá trị di sản văn hóa xây dựng chương trình giáo dục Bảo tàng Văn hóa dân tộc Việt Nam (T.S Nguyễn Thị Ngân) 2012 2013 Bộ 86 Nghiên cứu văn hố sơng nước, phục vụ trưng bày Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam (Nghiêm Thị Minh Hằng) 2012 Viện 87 Một số nghề thủ công truyền thống gắn với hoạt động trải nghiệm cho lứa tuổi THCS Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam (Lê Mai Oanh) 1012 Viện 88 Một số trò chơi dân gian truyền thống dân tộc ứng dụng hoạt động Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam (Đinh Thị Thanh Ngà) 2012 Viện 89 Nghiên cứu số nhạc cụ dân tộc gắn với việc giáo dục Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam (Lương Việt Anh) 2012 Viện ... đề công tác nghiên cứu Bảo tàng Văn hố dân tộc Việt Nam 3.2 Kết cơng tác nghiên cứu dân tộc học, văn hoá dân tộc Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam Trong tổng số cơng trình nghiên cứu dân tộc học, ... tác nghiên cứu dân tộc, văn hoá dân tộc Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam 3.1 Cơ sở trình bày Thực tế, Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam làm công tác nghiên cứu dân tộc học văn hóa dân tộc theo... dân tộc văn hóa dân tộc Bảo tàng Văn hoá dân tộc Việt Nam Là quan có chức nghiên cứu khoa học dân tộc văn hóa dân tộc, ứng dụng vào việc bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống, Bảo tàng Văn