Tiết Đạo đức Tiết 1: Em học sinh lớp ( Tiết ) I.Mục tiêu 1. KT: Vị học sinh lớp so với lớp trớc. 2. KN:bớc đầu có kĩ nhận thức , kĩ đặt mục tiêu. 3. TĐ: Vui tự hào học sinh lớp 5. Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng học sinh lớp 5. II.Đồ dùng - Giấy trắng bút màu. III.Các hoạt động dạy học T/g nd Hoạt động GV Hoạt động HS - Cho lớp hát Hát tập thể:Em yêu A. Ôđtc trờng em B- Bài - Học sinh theo dõi 1, GTB(1) -Giáo viên giới thiệu chơng trình. 2, Vào Hoạt động1 (7) Hoạt động2 (8) *Quan sát tranh thảo luận * Mục tiêu: - Học sinh thấy đợc vị học sinh lớp 5, thấy vui tự hào học sinh lớp 5. * Cách tiến hành - Bớc +Yêu cầu học sinh quan sát tranh ảnh (Tr ) thảo luận câu hỏi sau : H: Tranh vẽ ? H: Em nghĩ xem tranh ảnh ? H: Học sinh lớp có khác so với học sinh khối khác? H: Theo em phải làm để xứng đáng học sinh lớp 5? - Bớc 2: Học sinh thảo luận lớp. Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo. Nhận xét kết luận - Bớc 3: Kết luận: Năm em lên lớp , lớp lớn trờng. *Làm tập 1-Sgk. * Mục tiêu:Giúp hs xác định đợc nhiệm vụ hs lớp * Cách tiến hành. -Bớc1: Gv nêu yêu cầu tập1 - bớc 2:Yêu cầu hs thảo luận tập theo nhóm đôi. -Bớc3: Một vài nhóm hs trình bày trớc lớp. + Yêu cầu hs nhận xét. - Bớc 4: Gv kết luận điểm a, b,c tập1 nhiệm vụ hs lớp - Quan sát tranh ý lắng nghe . - nhóm thảo luận. - Báo cáo kết thảo luận. - Nhận xét, bổ sung. - Chú ý lắng nghe. - Nhóm đôi thảo luận. - Trình bày - Nhận xét Hoạt động3 (7) Hoạt động4 (8) 3.Củng cố,dặn dò. (3) mà cần thực hiện. *Tự liên hệ (bt2) *Mục tiêu: Giúp hs tự nhận thức thân có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng hs lớp 5. *Cách tiến hành - Yêu cầu hs tự liên hệ ,suy nghĩ đối chiếu . - Yêu cầu hs thảo luận theo nhóm đôi - Yêu cầu hs liên hệ trớc lớp. -Nhận xét - KL:Các em cần cố gắng phát huy điểm mà thực tốt. *Chơi trò chơi -Phóng viên *Mục tiêu : Củng cố lại nội dung học *Cách tiến hành B1:Hs thay phiên đóng vai phóng viên để vấn hs có nội dung liên quan đến chủ đề học. B2 Nhận xét, kết luận. B3:Yêu cầu hs đọc phần ghi nhớ. - Hệ thống nội dung học. - Dặn hs :Lập kế hoạch phấn đấu thân năm học này. -Su tầm thơ , hát ,bài báo nói hs lớp gơng mẫu. - Vẽ trang chủ đề :Trờng em. - Chú ý lắng nghe. -Thảo luận - Nêu - Nhận xét -Hs thay đóng vai phóng viên - Đọc - Chú ý lắng nghe. ----------------------------------------------------------------------------------------------Tiết Đạo đức Tiết :nhớ ơn tổ tiên(Tiết 1) I. Mục tiêu Học xong HS biết: - Con ngời có tổ tiên ngời phải nhớ ơn tổ tiên. - Nêu đợc việc cần làm phù hợp với khả để thể lòng biết ơn tổ tiên. - Biết làm việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên. II. Đồ dùng : - PHT III,Các hoạt động dạy học TG Nội Hoạt động dạy Hoạt động học dung A.Kiểm tra Hãy kể việc làm - HS kể cũ thể ngời có ý chí: - Cả lớp theo dõi nhận xét - Em làm đợc việc gì? - Tại em lại làm nh - Việc mang lại kết gì? TG Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học - GV nhận xét đánh giá 32 B. Bài 1.Giới thiệu bài: 2. Nội dung 31 *Hoạt động 1: Ai có tổ tiên dòng họ - Học sinh theo dõi. mình. để nhớ đến tổ tiên ta cần thể nh nào. Bài học hôm em hiểu rõ điều đó. Tìm hiểu nội dung truyện Thăm mộ b) Cách tiến hành - GV kể chuyện Thăm mộ - Yêu cầu HS kể : - H: Nhân ngày tết cổ truyền, bố Việt làm để tỏ lòng biết ơn tổ tiên? - H: Theo em, bố muốn nhắc nhở Việt điều kể tổ tiên? - HS nghe - 1->2 HS kể lại - Bố Việt thăm mộ ông nội, mang xẻng don mộ đắp mộ thắp hơng mộ ông . - Bố muốn nhắc việt phải biết ơn tổ tiên biểu điều việc làm cụ thể học hành thật giỏi để nên ngời. - Việt muốn lau dọn bàn thờ để - H: Vì Việt muốn lau dọn bàn tỏ lòng biết ơn tổ tiên. thờ giúp mẹ? H: Qua câu chuyên trên, em có suy nghĩ trách nhiệm - Em thấy cần cháu với tổ tiên, ông bà? phải có trách nhiệm giữ gìn, tỏ lòng biết ơn với tổ tiên, ông bà, sao? hát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ, dân tộc KL: Ai có tổ tiên, gia đình, VN ta. dòng họ. Mỗi ngời điều phải biết ơn tổ tiên biết thể điều việc làm cụ thể. *Hoạt động Làm tập 1, SGK. 2: a) Mục tiêu: Giúp HS biết đợc nhuững việc làm để thể lòng biết ơn tổ tiên. b) Cách tiến hành - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Gọi HS trả lời a. Cố gắng học tập, rèn luyện để trở thành ngời có ích cho gia đình, quê hơng, đất nớc. b. Không coi trọng kỉ vật gia đình dòng họ. c. Giữ gìn nếp tốt gia đình. - HS thảo luận nhóm. - Đại diện lên trình bày ý kiến việc làm giải thích lí - Lớp nhận xét TG Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học d. Thăm mộ tổ tiên ông bà. đ. Dù xa nhng dịp giỗ, tết không quên viết th thăm hỏi gia đình, họ hàng. GVKL: Chúng ta cần thể lòng biết ơn tổ tiên việc làm thiết thực, cụ thể, phù hợp với khả nh việc: a, c, d, đ. *Hoạt động Tự liên hệ 3: b) Cách tiến hành - Yêu cầu HS làm việc cá nhân - GV gọi HS trả lời - HS trao đổi với bạn bên cạnh việc làm cha làm đợc thể lòng biết ơn tổ tiên. - HS trình bày trớc lớp - HS lớp nhận xét VD: bố mẹ thăm mộ tổ tiên ông bà Cố gắng học tập ý nghe lời thầy cô Giữ gìn di sản gia đình dòng họ Góp tiền cho đền chùa gìn giữ nếp gia đình Ước mơ trỏơ thành ngời có ích cho gia đình, đất nớc. - GV nhận xét, khen ngợi em biết thể lòng biết ơn tổ tiên việc làm cụ thể nhắc nhở HS khác học tập theo bạn. Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - Nhận xét học - Về nhà su tầm tranh ảnh báo nói ngày giỗ tổ Hùng Vơng 3. Củng cố câu tục ngữ thơ ca chủ đề biết ơn tổ tiên. dặn dò - Tìm hiểu truyền thống tốt - HS đọc ghi nhớ đẹp gia đình dòng họ mình. -------------------------------------------------------------------------------------------------------đạo đức Tiết Tiết 8: Nhớ ơn tổ tiên(tiết2) I. Mục tiêu: Giúp học sinh: 1. Kiến thức: Nêu đợc việc cần làm phù hợp với khả để thể lòng biết ơn tổ tiên. 2. Kĩ năng: Biết làm việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên. 3. Thái độ: Biết tự hào truyền thống gia đình, dòng họ. II. Chuẩn bị: Tranh ảnh, PHT III. Các hoạt động dạy học TG TG,ND A. Kiểm tra cũ: Hoạt động 1: Tìm hiểu ngày giỗ tổ Hùng Vơng GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm. H: Giỗ tổ Hùng Vơng đợc tổ chức vào ngày tháng năm nào? H: Đền thờ Hùng Vơng đâu? H: Các vua Hùng đẫ có công với nớc ta? Nhân dân ta tiến hành giỗ tổ Hùng Vơng vào ngày 10-3(âm lịch)hằng năm thể điều gì? GV nhận xét kết luận: phải nhớ ngày giỗ tổ vua Hùng có công dựng nớc. Nhân dân ta có câu: Dù buôn bán ngợc xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mồng mời tháng ba Dù buôn bán gần xa Nhớ ngày giỗ tổ tháng ba Hoạt động 2: Giới thiệu truyền thống gia đình dòng họ. -GV cho học sinh giới thiệu truyền thống tốt đẹp gia đình giòng họ mình. Em có tự hào truyền thống không? Vì sao? Em cần làm để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp đó? 4.Củng cốHoạt động 3: HS đọc thơ, ca dao, dặn dò: tục ngữ chủ đề biết ơn tổ tiên. Em đọc câu ca dao, tục ngữ , thơ nói tổ tiên? GV nhận xét khen ngợi - Nhắc lại nội dung ghi nhớ SGK Nhận xét tiết học. 32 B. Bài mới: 1. GTB 31 2.Vào HĐ GV + Nêu nội dung ghi nhớ tiết trớc? HĐ HS - HS trả lời. Học sinh trả lời câu hỏi giáo viên Giỗ tổ vào ngày 10-3 âm lịch hàng năm -Đền thờ vua Hùng Phú Thọ -Đã có công dựng nớc HS trả lời Học sinh khác nhận xét bổ sung Học sinh lên trình bày Học sinh lần lợt thi đọc - Chuẩn bị sau. Tiết Đạo đức Tiết 9: Tình bạn (Tiết 1) I. Mục tiêu: Học xong này, HS biết: - Bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, khó khăn, hoạn nạn. - C xử tốt với bạn bè sống hàng ngày. II. Đồ dùng - PHT - Đồ dùng hoá trang để đóng vai theo truyện Đôi bạn SGK III. Các hoạt động dạy học TG Nội Hoạt động dạy Hoạt động học dung A.Kiểm tra A. Kiểm tra cũ - Em phải làm để thể - HS trả lời cũ lòng biết ơn tổ tiên? - GV nhận xét . Nêu tên hát lớp 32 B. Bài - Học sinh nêu. 1.Giới chúng mình. thiệu Tìm hiểu câu chuyện Đôi bạn 2.Hoạt - HS hoạt động lớp động + HS đọc câu chuyện - HS đọc + Câu chuyện gồm có SGK H: Câu chuyện gồm có nhân vật: đôi bạn gấu nhân vật nào? H: Khi vào rừng, hai ngời + Khi vào rừng, hai ngời bạn gặp gấu. bạn gặp chuyện gì? H: Chuyện xảy sau đó? + Khi thấy gấu, ngời bạn bỏ chạy leo tót lên ẩn nấp để mặc bạn H: Hành động bỏ bạn đẻ chạy lại dới mặt đất. thoát thân nhân vật + Nhân vật ngời bạn không tốt, ngời bạn nh nào? tinh thần đoàn kết, ngH: Khi gấu bỏ đi, ngời bạn ời bạn giúp đỡ bị bỏ rơi lại nói với ngời bạn gặp khó khăn. + Khi gấu bỏ đi, ngời bạn kia? bạn bị bỏ rơi nói với ngời bạn là: Ai bỏ bạn H: Em thử đoán xem sau câu lúc hiểm nghèo để chuyện tình cảm ng- chạy thoát thân kẻ tồi tệ. + Hai ngời bạn không ời nh nào? H: Theo em, bạn bè chơi với nữa. cần c sử nh nào? ngời bạn xấu hổ nhận lỗi mình, . lại phải c sử nh thế? + Khi bạn bè, chúng GV: Khi bạn bè ta cần phải yêu thơng đùm cần yêu thơng đoàn kết giúp đỡ bọc lẫn nhau. Chúng ta phải tiến bộ, v- giúp đỡ lẫn vợt qua khó khăn, đoàn kết giúp đỡ ợt qua khó khăn. tiến học tập, thơng yêu giúp : Trò chơi sắm vai 3.Hoạt động - Gọi vài HS lên sắm vai theo bạn vợt qua khó khăn hoạn nạn. nội dung câu chuyện - GV lớp nhận xét - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - Vài HS lên sắm vai 4.Hoạt động 5.Hoạt động : Làm tập 2, SGK + mục tiêu: HS biết cách ứng sử phù hợp tình có liên quan đến bạn bè. + Cách tiến hành - HS làm tập - HS trao đổi làm với bạn bên cạnh - Gọi số HS trình bày cách ứng sử tình giải thích lí - GV nhận xét kết luận cách ứng sử tình Tình a: Chúc mừng bạn. Tình (b): An ủi động viên, giúp đỡ bạn. tình (c): Bênh vực bạn nhờ ngời lớn bênh vực bạn. tình (d): Khuyên ngăn bạn không nên sa vào việc làm không tốt. Tình (đ): Hiểu ý tốt bạn, không tự ái, nhận khuyết điểm sửa chữa khuyết điểm. tình (e): Nhờ bạn bè, thầy cô ngời lớn khuyên ngăn bạn - Lớp nhận xét - HS đọc ghi nhớ : Củng cố + Mục tiêu: Giúp HS hiểu đợc biểu tình bạn đẹp + Cách tiến hành - GV yêu cầu HS biểu tình bạn đẹp - GV ghi ý kiến lên bảng. - GVKL: biểu đẹp tôn trọng, chân thành, biết quan tâm, giúp đỡ tiến bộ, biết chia sẻ vui buồn . - HS liên hệ tình bạn đẹp lớp, trờng mà em biết. - HS đọc ghi nhớ. - HS nêu biểu tình bạn đẹp - Lớp làm tập trao đổi với bạn bên cạnh - HS trả lời - HS đọc ghi nhớ Học sinh lắng nghe. Dặn dò: su tầm truyện thơ, ca dao, tục ngữ . chủ đề tình bạn - Đối xử tốt với bạn bè xung quanh. . . -------------------------------------------------------------------------------------------------Tiết Đạo đức Tiết 12 : Kính già yêu trẻ ( Tiết 1) I. Mục tiêu: Học song HS biết: - Vì cần phải kính trọng, lễ phép với ngời già, yêu thơng, nhuờng nhịn em nhỏ. - Nêu đợc hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi thể kính trọng ngời già, thơng yêu nhuờng nhịn em nhỏ. - Có thái độ hành vi thể kính trọng ngời già, nhờng nhịn em nhỏ. II. Đồ dùng - PHT III. Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động giáo Hoạt động học viên sinh 1,Kiểm tra -GV cho học sinh nêu lại nội - Học sinh nêu theo yêu cầu dung tiết học trớc giáo viên. cũ 32 2. Bài a, Giới thiệu - Nêu yêu cầu tiết học - Học sinh theo dõi. bài. 31 b,Nội dung 1. GV đọc truyện: Sau đêm ma - HS nghe 2. HS kể lại truyện Hoạt động 1: 3. Thảo luận - HS kể lại Tìm hiểu nội H: Các bạn làm gặp dung truyện bà cụ em bé? + Các bạn truyện sau đêm ma. đứng tránh sang bên đờng để nhờng đờng cho bà cụ em bé, bạn Sâm dắt em nhỏ, bạn Hơng nhắc bà lên cỏ để H: Vì bà cụ cảm ơn khỏi ngã. bạn? + Bà cụ cảm ơn bạn bạn biết giúp đỡ ngời già H; Em có suy nghĩ việc em nhỏ. làm bạn? + Các bạn làm việc tốt. bạn thực truyền thống tốt đẹp dân tộc ta kính già yêu trẻ. bạn H; Em học đợc điều từ quan tâm giúp đỡ ngời già. bạn nhỏ truyện? + Em học đợc. - Phải quan tâm giúp đỡ ngời già em nhỏ. - Kính già yêu trẻ biểu - Gọi HS đọc ghi nhớ. tình cảm tốt đẹp ngời * Mục tiêu: HS nhận biết với ngời biểu hành vi thể tình cảm kính ngời văn minh lịch già yêu trẻ Hoạt động2: * Cách tiến hành Làm tập - Yêu cầu HS làm tập SGK. - Gọi HS trình bày ý kiến, - HS đọc làm tập HS khác nhận xét - GV KL: Các hành vi a, b, c, - HS trình bày ý kiến hành vi thể tình cảm kính già yêu trẻ Hành vi d, cha thể quan tâm yêu thơng chăm sóc em nhỏ. * GV yêu cầu HS tìm hiểu phong tục tập quấn thể - HS tự tìm hiểu trả lời tình cảm kính già yêu trẻ - Học sinh theo dõi. địa phơng dân tộc ta. 3.Củng cố - GV nhận xét tiết học. dặn dò - Dặn chuẩn bị tiết sau. Rút kinh nghiệm -------------------------------------------------------------------------------------------------Tiết Đạo đức Tiết 13 :Kính già yêu trẻ ( Tiết 2) I. Mục tiêu: Học song HS biết: - Vì cần phải kính trọng, lễ phép với ngời già, yêu thơng, nhuờng nhịn em nhỏ. - Nêu đợc hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi thể kính trọng ngời già, thơng yêu nhuờng nhịn em nhỏ. - Có thái độ hành vi thể kính trọng ngời già, nhờng nhịn em nhỏ. II. Đồ dùng : - Bảng phụ, PHT III.Các hoạt động dạy học TG Nội Hoạt động GV Hoạt động HS dung A/ Kiểm - GV cho học sinh nhắc lại ghi - Học sinh nêu theo yêu cầu giáo viên. 32 tra cũ. nhớ. B/ Bài mới. - GV nêu yêu cầu tiết học - Học sinh theo dõi. 31 1.Giới - GV tổ chức cho HS HĐ nhóm. thiệu bài. 2. Nội dung thảo luận để tìm cách giải - Học sinh thảo luận để Hoạt động tình sau sắm vai thể giải tình huống. 1: Sắm vai tình huống. sử lí tình 1. Trên đờng học thấy em bé bị lạc, khóc tìm mẹ, em làm gì? Hoạt động 2: Làm tập3-4 SGK Hoạt động 3: Tìm hiểu truyền thống kính già yêu trẻ địa phơng. -Em đến gần dỗ em bé nín, hỏi em khóc. Đa em bé đếm đồn công an để nhờ tìm mẹ giúp em bé. - Em khuyên can hai em 2. Em làm thấy em nhỏ hớng dẫn hai em nhỏ đánh dể tranh chơi. giành bóng? 3. Lan chơi nhảy dây - Em dừng chơi đbạn có cụ già đến hỏi ờng cho cụ. thăm đờng. Nếu Lan em làm gì? - Gọi HS lên sắm vai - GV nhận xét - Học sinh sắm vai theo KL: gặp ngời già, em tình huống. cần nói năng, chào hỏi lễ phép. Khi gặp em nhỏ phải nhờng nhịn giúp đỡ. * Cách tiến hành - Học sinh làm việc nhóm. - HS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trả - Đại diện nhóm lên trả lời. lời. GVnhận xét KL: + Ngày dành cho ngời cao tuổi - Các nhóm nhận xét. ngày1- 10 hàng năm. + Ngày dành cho trẻ em ngày quốc tế thiếu nhi 1-6. + Tổ chức dành cho ngời cao tuổi Hội ngời cao tuổi. + Các tổ chức dành cho trẻ em ĐTNTPHCM. nhi đồng . * Cách tiến hành - HS thảo luận theo cặp. HS: Em kể với bạn phong tục tập quán tốt đẹp thể tình cảm kính già yêu trẻ dân tộc ta. - HS trả lời - GV nhận xét - Học sinh kể phong tục tập quán tốt đẹp thể tình cảm tốt đẹp kính già yêu trẻ dân tộc ta. KL: Một số phong tục tập quán đẹp: + Ngời già đợc chào hỏi. + Con cháu quan tâm chăm sóc, tặng quà cho bố mẹ ông bà. + Tổ chức lễ thợng thọ cho ông bà cha mẹ - GV tổng kết bài: Ngời già em nhỏ ngời đợc + Trẻ em đợc mừng tuổi đquan tâm chăm sóc giúp đỡ ợc tặng quà vào dịp lễ tết. lúc nơi. Kính già yêu 3. Củng cố trẻ truyền thống tốt đẹp 31 B-Bài 1-Giới thiệu 2-Nội dung * Hoạt động 1: Làm tập SGK + Mục tiêu: Củng cố kiến thức đất nớc VN - Gv nêu yêu cầu tiết học. + Cách tiến hành 1. GV giao nhiệm vụ cho nhóm: Hãy giới thiệu kiện, hát hay thơ, tranh ảnh, nhân vật lịch sử liên quan đến mốc thời gian địa danh VN nêu tập - Gọi Đại diện nhóm lên trình bày GVKL: ngày 2-8-1945 ngày Chủ tịch nớc HCM đọc tuyên ngôn độc lập quảng trờng ba đình lịch sử khai sinh tra nớc VN DCCH, từ ngày 2-9 đợc lấy làm ngày Quốc khánh nớc ta - Ngày 7-5-1954 ngày chiến thắng ĐBP - Ngày 30-4-1975 ngày miền nam hoàn toàn giải phóng + Cách tiến hành 1. GV yêu cầu HS đóng vai hớng dẫn viên du lịch 2. Các nhóm chuẩn bị 3. Đại diện số nhóm lên trình bày - GV nhận xét - Học sinh theo dõi. - HS thảo luận trình bày theo hiểu biết Học sinh khác nhận xét bổ sung cho hoàn thiện câu trả lời * Hoạt động 2: Đóng vai: tập SGK + Mục tiêu: HS biết thể - HS chuẩn bị thảo luận tình yêu theo nhóm quê hơng đất - Đại diện nhóm trình bày nớc vai Diễn xuất theo vai. hớng Các nhóm nhận xét nhóm dẫn viên du thắng cuộc. - Nhận xét tiết học lịch - Dặn HS chuẩn bị sau 3. Củng cố Học sinh theo dõi dặn dò: Rút kinh nghiệm. . ------------------------------------------------------------------------------------------------Tiết Đạo đức Tiết 25 : thực hành kì II I. Mục tiêu Sau học HS biết: - HS biết củng cố, thực hành kỹ hành vi đạo đức nh: - Có trách nhiệm việc làm mình, kính già yêu trẻ, tôn trọng phụ nữ, hợp tác với ngời xung quanh, yêu quê hơng đất nớc - Có thói quen làm việc có ích cho cho ngời. - Biết phê phán không đồng tình với việc làm không đúng. II. Đồ dùng dạy học - Giấy, bút , PHT III. Các hoạt động dạy - học Tg Nội Hoạt động dạy gv Hoạt động học hs dung A- Kiểm tra - Gọi HS đọc ghi nhớ : Em yêu quê hơng - HS đọc theo yêu cầu 32 cũ - GV nhận xét giáo viên. B- Bài -: Bài học hôm em ôn 1- Giới 31 tập thực hành kỹ thiệu học kỳ II - HS nghe. 2- Nội dung - Ghi đầu lên bảng. - Y/c HS - HS nhắc lại. - HS ghi lại. Hoạt động làm việc nhóm. - Phát phiếu Y/C lần lợt ghi lại Làm việc việc em dự định làm để tỏ nhóm. kính già yêu trẻ, tôn trọng phụ - HS đọc kết quả. nữ. - Y/C làm việc lớp. - Y/C giải thích số công việc. - GV - NX. KL: Cô mong em làm điều dự định ngời hiếu thảo. - HS giải thích- HS thảo luận đại diện trình bày kết - Y/C HS làm việc theo nhóm : + Phát cho HS giấy bút. - Y/C HS thảo luận nhóm, bày tỏ T/h1: Sai. Vì lao động ý kiến T/h sau: trồng xung quanh trờng 1. Sáng lớp lao động làm cho trờng học đẹp trồng xung quanh trờng. Hồng hơn. Nhàn từ chối không đến rủ Nhàn đi. Vì ngại trời lời lao động, lạnh, Nhàn nhờ Hồng xin phép hộ tinh thần đóng góp chung với lý bị ốm. Việc làm tập thể. Hoạt động Nhàn hay sai? 2. Chiều lớp nhổ cỏ T/h2: Việc làm Lơng Em làm vờn với bố Toàn sang rủ đúng. Yêu lao động phải gì? đá bóng. Mặc dù thích thực việc lao động đến nhng Lơng từ chối tiếp tục cùng, không đợc làm giúp bố công việc. bỏ dở. KL: Phải tích cực tham gia lao đúng. động gia đình, nhà trờng nơi Hoạt động phù hợp với sức khoẻ hoàn Bày tỏ ý cảnh thân. kiến 3- Củng cố dặn dò. - Thế hợp tác với ngời xung quanh - Nh tôn trọng phụ nữ - Học sinh theo dõi. - Dặn chuẩn bị sau. Rút kinh nghiệm . Tiết Đạo đức Tiết 26 : Em yêu hoà bình (Tiết 1) I. Mục tiêu Học xong này, HS biết : - Nêu đợc điều tốt đẹp hòa bình đem lại cho trẻ em. - Nêu đợc biểu hòa bình sống ngày. - Yêu hòa bình, tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả nhà trờng, địa phơng tổ chức. II. Tài liệu phơng tiện - Tranh ảnh sống trẻ em nhân dân nơi có chiến tranh - Thẻ màu cho HĐ III. Các hoạt động dạy học tg Nội dung Hoạt động dạycủa gv Hoạt động học hs A.Kiểm tra Khởi động: HS hát Trái đất - Lớp hát cũ chúng em, nhạc: Trơng quang - Trái đất Lục, thơ Định Hải ? Bài hát nói lên điều gì? ? Để trái đất mãi tơi đẹp - HS trả lời 32 B.Bài a.Giới thiệu yên bình, cần phải làm gì? - Học sinh theo dõi. 31 b.Nội dung* - GV giới thiệu bài-> ghi đầu + Mục tiêu: HS tìm hiểu * Hoạt động 1: Tìm hiểu thông đợc tin - HS quan sát tranh ảnh hậu + cách tiến hành: chiến tranh - Yêu cầu hS quan sát tranh gây ảnh sống nhân dân cần thiết phải trẻ em vùng có chiến bảo vệ hoà tranh, tàn phá chiến - HS đọc thông tin thảo luận tranh hỏi: bình Em thấy tranh, - Đại diện nhóm trả lời ảnh đó? - HS đọc thông tin trang 37, 38 SGK thảo luận theo nhóm câu hỏi SGK - Gọi đại diện nhóm trả lời KL: Chiến tranh gây đổ nát, đau thơng, chết chóc, bệnh tật, đói nghèo, thất học .vì tg Nội dung Hoạt động dạycủa gv Hoạt động học hs phải bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh * Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ( tập SGK) + Mục tiêu: HS biết đợc trẻ em có quyền đợc sống hoà bình có trách nhiệm tham gia bảo vệ hoà bình *Hoạt động3: Làm tập *Hoạt động 4: Làm tập SGK + Mục tiêu: HS biết đợc hoạt động cần làm để bảo vệ hoà bình 3.Củng dặn dò: cố + Cách tiến hành - GV lần lợt đọc ý kiến tập - HS bày tỏ ý kiến cách giơ thẻ màu theo quy ớc - Gọi vài HS giải thích lí em đồng ý hay không đồng ý KL: ý kiến a,d đúng. Các ý kiến b, c sai. Trẻ em có quyền đợc sống hoà bình có trách nhiệm tham gia bảo vệ hoà bình + Cách tiến hành - HS làm tập - Trao đổi với bạn bên cạnh - Một số hS trình bày ý kiến trớc lớp KL: Để bảo vệ hoà bình, trớc hết ngời phải có lòng yêu hoà bình thể điều sống ngày, mối quan hệ ngời với ngời, dân tộc quốc gia với dân tộc quốc gia khác nh hành động, việc làm b, c tập + Cách tiến hành - HS thảo luận nhóm tập - Đại diện nhóm trình bày trớc lớp KLvà khuyến khích hoạt động tham gia bảo vệ hoà bình phù hợp với khả - Gọi HS đọc ghi nhớ. - Nhận xét tiết học - Dặn HS su tầm tranh ảnh, vẽ tranh hoạt động bảo vệ hoà bình . Dặn chuẩn bị tiết sau - HS nghe - HS giơ thẻ - HS giải thích theo ý hiểu - HS làm cá nhân - Trao đổi với bạn bên cạnh - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày Học sinh theo dõi Rút kinh nghiệm ---------------------------------------------------------------------------------------------------Tiết Đạo đức Tiết 27 : Em yêu hoà bình (Tiết 2) I. Mục tiêu Học xong này, HS biết : - Nêu đợc điều tốt đẹp hòa bình đem lại cho trẻ em. - Nêu đợc biểu hòa bình sống ngày. - Yêu hòa bình, tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả nhà trờng, địa phơng tổ chức. II. Tài liệu phơng tiện - Giấy khổ to, bút - Điều 38 công ớc quốc tế quyền trẻ em III. Các hoạt động dạy học Tg Nội dung Hoạt động dạy Gv Hoạt động học hs - Học sinh trả lời A.Kiểm tra Gọi học sinh nêu ghi nhớ 32 cũ B. Bài - Học sinh theo dõi. 31 1. Giới thiệu - GV nêu yêu cầu bài. bài. - Hs trình bày * Hoạt động + Cách tiến hành 1: Giới - HS giới thiệu trớc lớp tranh thiệu t ảnh, báo, băng hình hoạt liệu su động bảo vệ hoà bình, chống chiến tầm đợc : tranh mà em su tầm đợc tập - GV nhận xét giới thiệu thêm số tranh ảnh SGK + Mục tiêu: KL: Thiếu nhi nhân dân ta HS biết đợc nh nớc giới tiến hành hoạt nhiều hoạt động bảo vệ hoà bình, động bảo vệ chống chiến tranh nhà trờng, địa hoà bình phơng tổ chức nhân dân VN nhân + Cách tiến hành dân giới - GV chia nhóm hớng dẫn vẽ hoà bình giấy khổ to 2-Nội dung* - rễ hoạt động bảo vệ hoà Hoạt động bình, chống chiến tranh, việc - Các nhóm vẽ làm ứng sử thể tình yêu 2: Vẽ : Cây hoà bình sinh hoạt ngày hoà bình Hoa, điều tốt đẹp + Mục tiêu: mà hoà bình mang lại cho trẻ em Củng cố lại ngời nhận thức Tg Nội dung giá trị hoà bình việc làm để bảo vệ hoà bình * Hoạt động 3:Triển lãm nhỏ chủ đề Em yêu hoà bình + Mục tiêu: Củng cố + Cách tiến hành 3. Củng cố dặn dò Hoạt động dạy Gv Hoạt động học hs - Các nhóm vẽ - Đại diện nhóm giới thiệu tranh mình, nhóm khác nhận xét - KL: Hoà bình mang lại hạnh phúc - Đại diện nhóm trình bày cho ngời. Song để có hoà bình, ngời chuíng ta phải thể tinh thần hoà bình sống ngày ứng sử ngày. Đồng thời cần tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hoà bình chống chiến tranh. + cách tiến hành: - HS treo tranh vẽ chuẩn bị trớc lớp - Lớp xem tranh bình luận - HS trình bày hát thơ chủ đề em yêu hoà bình GV nhận xét - HS trình bày tranh vẽ - Hs trình bày hát hay thơ - Học sinh theo dõi Rút kinh nghiệm. . ------------------------------------------------------------------------------------------------Tiết Đạo đức Tiết 28 : ễN Em yêu hoà bình I. Mục tiêu Học xong này, HS biết : - Nêu đợc điều tốt đẹp hòa bình đem lại cho trẻ em. - Nêu đợc biểu hòa bình sống ngày. - Yêu hòa bình, tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả nhà trờng, địa phơng tổ chức. II. Tài liệu phơng tiện - Giấy khổ to, bút - Điều 38 công ớc quốc tế quyền trẻ em III. Các hoạt động dạy học Tg Nội dung Hoạt động dạycủa Gv Hoạt động học hs Học sinh trả lời A. Kiểm tra Gọi học sinh nêu ghi nhớ 32 cũ B. Bài 31 1-Giới thiệu - Học sinh theo dõi. - Gv nêu yêu cầu tiết học. 2- Nội dung * Hoạt động + Cách tiến hành 1: Giới thiệu - HS giới thiệu trớc lớp tranh ảnh, t liệu báo, băng hình hoạt động - Hs trình bày Tg Nội dung Hoạt động dạycủa Gv Hoạt động học hs sutầm đợc : bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh tập mà em su tầm đợc SGK - GV nhận xét giới thiệu thêm số tranh ảnh KL: Thiếu nhi nhân dân ta nh nớc giới tiến hành nhiều hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh nhà trờng, địa phơng tổ chức * Hoạt động + Cách tiến hành 2: Vẽ : Cây - GV chia nhóm hớng dẫn vẽ hoà bình giấy khổ to hoà bình + Mục tiêu: - Rễ hoạt động bảo vệ hoà Củng cố lại bình, chống chiến tranh, việc nhận thức làm ứng sử thể tình yêu hoà - Các nhóm vẽ giá trị bình sinh hoạt ngày hoà bình Hoa, điều tốt đẹp việc mà hoà bình mang lại cho trẻ em làm để bảo ngời vệ hoà bình - Các nhóm vẽ - Đại diện nhóm giới thiệu tranh mình, nhóm khác nhận xét - KL: Hoà bình mang lại hạnh phúc - Đại diện nhóm trình bày cho ngời. Song để có hoà bình, ngời chuíng ta phải thể tinh thần hoà bình - HS trình bày tranh sống ngày ứng sử ngày. vẽ Đồng thời cần tích cực tham gia - Hs trình bày hát hay hoạt động bảo vệ hoà bình chống thơ 3. Củng cố chiến tranh. dặn dò GV nhận xét . Dặn dò tiết sau. Học sinh theo dõi Rút kinh nghiệm Tiết Đạo đức Tiết 29 : ễN Em yêu hoà bình I. Mục tiêu Học xong này, HS biết : - Nêu đợc điều tốt đẹp hòa bình đem lại cho trẻ em. - Nêu đợc biểu hòa bình sống ngày. - Yêu hòa bình, tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả nhà trờng, địa phơng tổ chức. II. Tài liệu phơng tiện - Giấy khổ to, bút III. Các hoạt động dạy học Tg Nội dung 32 31 A. Kiểm tra cũ B. Bài 1-Giới thiệu 2- Nội dung * Hoạt động 1: Giới thiệu t liệu sutầm đợc : tập SGK Hoạt động dạycủa Gv Gọi học sinh nêu ghi nhớ Hoạt động học hs Học sinh trả lời - Gv nêu yêu cầu tiết học. - Học sinh theo dõi. + Cách tiến hành - HS giới thiệu trớc lớp tranh ảnh, báo, băng hình hoạt động - Hs trình bày bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh mà em su tầm đợc - GV nhận xét giới thiệu thêm số tranh ảnh KL: Thiếu nhi nhân dân ta nh nớc giới tiến hành nhiều hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh nhà trờng, địa phơng tổ chức * Hoạt động + Cách tiến hành 2: Vẽ : Cây - GV chia nhóm hớng dẫn vẽ hoà bình giấy khổ to hoà bình + Mục tiêu: - Rễ hoạt động bảo vệ hoà Củng cố lại bình, chống chiến tranh, việc nhận thức làm ứng sử thể tình yêu hoà - Các nhóm vẽ giá trị bình sinh hoạt ngày hoà bình Hoa, điều tốt đẹp việc mà hoà bình mang lại cho trẻ em làm để bảo ngời vệ hoà bình - Các nhóm vẽ - Đại diện nhóm giới thiệu tranh mình, nhóm khác nhận xét - KL: Hoà bình mang lại hạnh phúc - Đại diện nhóm trình bày cho ngời. Song để có hoà bình, ngời chuíng ta phải thể tinh thần hoà bình - HS trình bày tranh sống ngày ứng sử ngày. vẽ Đồng thời cần tích cực tham gia - Hs trình bày hát hay 3. Củng cố hoạt động bảo vệ hoà bình chống thơ dặn dò chiến tranh. Học sinh theo dõi GV nhận xét . Dặn dò tiết sau. Rút kinh nghiệm . ------------ Tiết Đạo đức Tiết 30 : Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (tiết 1) I/ Mục tiêu: Học xong này, HS biết: - Kể đợc vài tài nguyên thiên nhiên nớc ta địa phơng. - Biết cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. - Biết giữ gìn bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng. II/ Đồ dùng: - Thẻ màu, III/ Các hoạt động dạy học: tg Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS A-Kiểm tra - Cho HS nêu phần ghi nhớ 13. - Học simh nêu cũ: - Gv nêu yêu cầu bài. - Học sinh theo dõi. B- Bài mới: 1- GTB *Cách tiến hành: - HS đọc. 2- Kiến thức - GV yêu cầu HS đọc thông - HS thảo luận theo hớng dẫn Hoạt động 1: tin bài. GV. Tìm hiểu thông - Cho HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày. tin (trang 44, theo câu hỏi SGK. NX. SGK). - Mời HS trình bày, nhận xét, - Hs đọc ghi nhớ. *Mục tiêu: HS nhận biết vai trò bổ sung. - GV kết luận . tài nguyên thiên nhiên sống ngời ; *Cách tiến hành: Hoạt động 2: - Mời HS đọc yêu cầu Làm tập 1, BT 1. - HS làm việc cá nhân. SGK - GV nhận xét, kết luận: - Mời số HS trình *Mục tiêu: HS SGV-T.60 bày. Cả lớp nhận xét, bổ nhận biết đợc - GV lần lợt đọc ý kiến sung. số tài BT - GV mời số HS - Sau ý kiến, HS bày tỏ nguyên thiên giải thích lí do. thái độ cách giơ thẻ nhiên - GV kết luận: + Các ý kiến màu theo quy ớc. Hoạt động 3: b, c ; ý kiến a sai. Bày tỏ thái độ +Tài nguyên thiên nhiên *Mục tiêu: HS biết đánh giá có hạn, ngời cần sử dụng tiết kiệm. bày tỏ thái độ Yêu cầu HS tìm hiểu ý tài nguyên thiên nhiên nkiến có liên ớc ta địa phơng để quan đến tài sau tiếp tục nội dung nguyên thiên học. nhiên. Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau C - Củng cố, dặn dò: Học sinh theo dõi Rút kinh nghiệm . -------------------------------------------------------------------------------------------------- Tiết Đạo đức Tiết 31 :Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên I.Mục tiêu: -Kể tên vài tài nguyên thiên nhiên cuả nớc ta địa phơng. -Biết phải cần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên -Biết giữ gìn bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả mình. II. Đồ dùng: - PHT III,Các hoạt động dạy học: TG Nội dung 32 31 A-KTBC: B- Bài mới: 1- Giới thiệu 2- Luyện tập: Hoạt động 1: Giới thiệu tài nguyên thiên nhiên Hoạt động GV Hoạt động HS - Cho HS nối tiếp nêu phần ghi - Học sinh nêu nhớ 14. - GV nêu yêu cầu bài. - Học sinh theo dõi. *Cách tiến hành: - HS giới thiệu theo hớng -Một số HS giới thiệu tài dẫn GV. nguyên thiên nhiên mà -Nhận xét. biết (có thể kèm theo tranh, ảnh minh hoạ). -Các HS khác nhận xét, bổ sung. (Bài tập 2, -GV kết luận : (SGV trang 61) SGK). *Mục tiêu: HS có *Cách tiến hành: thêm hiểu -Mời HS đọc yêu cầu BT biết tài 2. nguyên thiên -Mời số nhóm HS trình bày. - HS thảo luận nhóm theo yêu cầu tập. nhiên Cả lớp nhận xét, bổ sung. -GV nhận xét, kết luận: đất nớc. + a, đ, e việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. +b, c, d việc làm bảo vệ tài nguyên thiên Hoạt động nhiên. 2: Làm tập 4, SGK *Mục tiêu: HS nhận biết đợc việc làm để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Hoạt động 3: Làm tập 5, SGK *Mục tiêu: HS biết đa giải pháp, ý kiến để tiết kiệm tài nguyên, thiên nhiên. C - Củng cố, dặn dò: +Con ngời cần biết cách sử dụng tài nguyên thiên nhiên cách hợp lí để phục vụ cho sống, không làm tổn hại đến thiên nhiên. *Cách tiến hành: -GV cho HS thảo luận nhóm theo câu hỏi: Tìm biện pháp sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên. -GV kết luận: Có nhiều cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. Các em cần thực biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả mình. - GV nhận xét học, nhắc HS học chuẩn bị sau. -ại diện số nhóm trình bày kết thảo luận. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. Học sinh theo dõi Rút kinh nghiệm . . . Tiết Đạo đức Tiết 32 : Dành cho địa phơng Tìm hiểu gia đình thơng binh liệt sĩ, bà mẹ việt nam anh hùng I/ Mục tiêu: Học xong này, HS biết: - Hiểu đợc đền ơn đáp nghĩa nhân dân xã Mỹ Hng. - Hiểu biết cách giúp đỡ gia đình thơng binh liệt sĩ, chăm sóc nghĩa trang địa phơng. - Biết ơn giúp đỡ gia đình sách, bà mẹ Việt Nam anh hùng. - Học sinh yêu thích môn đạo đức. II/ Các hoạt động dạy học: TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS A-KTBC: - ích lợi tài nguyên thiên - Học sinh nêu. 32 B- Bài mới: nhiên sống 1- GTB ngời gì? 31 2- Vào Hoạt động 1: Tìm hiểu số lợng gia đình thơng binh liệt sỹ địa phơng. - GV nêu yêu cầu - Học sinh theo dõi. - GV cho học sinh làm phiếu học tập để tìm hiểu vầ số lợng liệt sĩ thơng binh địa bàn xã -HS thảo luận theo hớng dẫn GV. - Hoàn thành vào phiếu học tập - Đại diện nhóm báo cáo - Các nhóm khác nhận xét bổ sung. - GV giúp đỡ nhóm lúng tong. - Gọi học sinh lên trình bày. - Gv nhân xét chốt ý đúng. - GV cho học sinh kể tên bà mẹ Việt Nam anh hùng - Học sinh kể theo yêu cầu thôn mà em biết? giáo viên. Hoạt động 2: - GV nhân xét tổng kết số lThi kể việc ợng bà mẹ Việt Nam anh - Đại diện nhóm HS trình bày. làm thể hùng. - Các nhóm khác nhận xét, bổ tinh thần đền - GV gọi học sinh lên kể. sung. ơn đáp nghĩa. + Chăm sóc nghĩa trang liệt sỹ. Hoạt động 3: + Chăm sóc gia đình thơng binh liệt sỹ. Gv tổ choc cho học sinh - Giáo viên tổ chức cho học sinh thăm nghĩa trang liệt sỹ. thăm nghĩa - Học sinh thăm nghĩa trang trang liệt sỹ. - GV nhận xét tiết học. - Học sinh nhận xét C - Củng cố, - Dặn chuẩn bị tiết sau. - Nhắc nhở HS thực nội - Học sinh theo dõi chuẩn bị dặn dò: dung học. tiết sau. Rút kinh nghiệm . . ------------------------------------------------------------------------------------------------Tiết Đạo đức Tiết 33 : Dành cho địa phơng: An toàn giao thông I) Mục tiêu 1. Kiến thức: - Giúp học sinh biết đợc số luật giao thông 2. Kĩ năng: - Kĩ phân biệt biển báo giao thông. 3. Thái độ: - Thực luật giao thông. II) Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh giao thông đờng bộ, biển báo giao thông. III) Các hoạt động dạy học: TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS - Em kể tên mẹ Việt - Học sinh trả lời theo câu hỏi A-KTBC: Nam anh hùng thôn em ? giáo viên. - Tại ta phải biết ơn th- - HS thực theo yêu cầu ơng binh lệt sĩ ? giáo viên - Giáo viên nêu yêu cầu tiết - Học sinh theo dõi. học - Giáo viên chia lớp thành nhóm Học sinh thảo luận nhóm , - Bớc 1: Giáo viên phát cho trao đổi tìm hiểu tong nội nhóm số biển báo dung biển báo giao thông. giao thông. Yêu cầu học sinh thảo luận tìm hiểu nội dung - Học sinh lên trình bày. biển báo. - Học sinh khác nhận xét - Bớc 2: Đại diện nhóm lên nói nội dung biển báo nhóm mình. Học sinh khác nhận xét bổ sung. - Bớc 3: Giáo viên kết luận - GV phát phiếu cho học sinh 2. Hoạt động - Học sinh làm tập 2: Làm việc phiếu - Gọi lần lợt học sinh đọc với phiếu làm mình, học sinh khác học tập nhận xét bổ sung. -HS làm tập - Giáo viên kết luận - Giáo viên cho HS xem số tranh ảnh giao thông đ3. Hoạt động ờng bộ. 3:Xem tranh - Học sinh thảo luận việc thực an toàn giao thông ảnh ngời tham gia giao thông. - Học sinh kể việc thân thực luật an toàn giao Học sinh kể. thông. - Giáo viên nhận xét, khen ngợi. - Thực tốt luật an toàn - Củng cố, giao thông - Chuẩn bị sau. Học sinh theo dõi dặn dò: Rút kinh nghiệm. 32 B-Bài mới: 1- Giới 31 thiệu 2- Nội dung * Hoạt động 1: Tìm hiểu số biển báo giao thông Tiết ĐạO ĐứC Tiết 34: dành cho địa phơng Bảo vệ Môi trờng I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS tìm hiểu môi trờng sống quan trọng với sống ngời 2. Kĩ năng: - Biết bảo vệ môi trờng làm môi trờng xanh đẹp. 3. Thái độ: - Giáo dục HS yêu thích môn đạo đức II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học TG 32 31 Nội dung A-Kiểm tra cũ B-Bài mới: 1- Giới thiệu 2- Nội dung HĐ1: Làm việc lớp HĐ2: Làm việc với tranh ảnh 3.Củng cố dặn dò: Hoạt động GV Hoạt động HS - Em kể tên số biển báo giao thông đờng mà em biết. - GV nhận xét -Giới thiệu ghi bảng đề - Học sinh nêu theo yêu cầu giáo viên. - Giáo viên hớng dẫn học sinh trả lời câu hỏi. -+ Môi trờng gì? + Nêu số thành phần môi trờng mà bạn sống? Bạn làm để bảo vệ môi trờng sống? - GV nhận xét - Học sinh trả lời. + Nớc, không khí, đất, ánh sáng, động thực vật. + Không săn bắt vật. + Không phá cối. + Luôn giữ gìn môi trờng - Lớp nhận xét bổ sung. - GV đa tranh anh hớng dẫn học sinh quan sát. + Bạn tranh làm ? + Em có nhận xét việc làm bạn tranh ? + Tranh tranh bảo vệ môi trờng ? - GV kết luận liên hệ thực tế địa phơng. + Việc vứt rác bừa bãi sông ngòi, noi công cộng địa phơng. + Việc phun thuốc trừ sâu, lợng xe máy lại nhiều. + Địa phơng làm để sử lí ô nhiễm môi trờng ? - GV nhận xét tiết học. - Dặn chuẩn bị tiết sau. - Học sinh theo dõi. - Học sinh quan sát nêu nhận xét việc làm bạn tranh + Bạn ngăn bạn không đợc bắn chim. + Bạn tranh biết ngăn bạn biết bảo vệ môi trờng. - Học sinh lắng nghe. - Học sinh theo dõi để chuẩn bị sau. Rút kinh nghiệm . -------------------------------------------------------------------------------------------------Tiết Đạo đức Tiết 35 : Thực hành cuối học kì Ii năm I. Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố kỹ hình thành hành vi thói quen đạo đức. - Rèn kĩ thực hành hành vi đạo đức học. II. Đồ dùng - Phiếu học tập, III. hoạt động dạy học TG Nội Các hoạt động g v Các hoạt động dung hs A-Kiểm tra địa phơng em làm để bảo - Học sinh trả lời. vệ môi trờng? cũ 32 B-Bài 1-Giới 31 - GV nêu yêu cầu tiết học. - Học sinh theo dõi. thiệu - Học sinh nêu theo yêu cầu Ôn tập giáo viên. Hoạt động 1: Củng cố kiến thức đạo đức học kì II 2.Hoạt động 2: Luyện tập thực hành - Yêu cầu học sinh nêu tên đạo đức học kì II? - Học sinh trả lời câu - Nêu nội dung đạo hỏi giáo viên. đức kì II. -Giáo viên đa số tình - Học sinh đọc tập huống, yêu cầu học sinh thực phiếu làm bài. hành. - Lớp nhận xét. - Học sinh làm vào phiếu. - Học sinh thảo luận tình - Phân vai diễn thời phân vai diễn. 3.Hoạt động gian - Lớp nhận xét. 3: Đánh giá kết học - Học sinh nêu hành vi, thói tập, rút quen đạo đức đạt đợc năm học. học - Có trách nhiệm việc làm mình; - Học sinh nêu đợc hành vi - Có ý thức vợt khó khăn đạo đức, thói quen đạo đức - Nhớ ơn tổ tiên; cần đạt đợc năm học: - Xây dựng giữ gìn tình bạn tốt. - Lần lợt học sinh nêu. - Kính già yêu trẻ; - Lớp nhận xét - Hợp tác với ngời xung quanh; - Yêu quê hơng đất nớc; - Bảo vệ môi trờng, - Giáo viên tóm tắt, kết luận chung. 3.Củng cố - Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn học sinh thực hành rèn dặn dò: luyện thói quen hành vi đạo đức - Học sinh lắng nghe tốt. Rút kinh nghiệm . [...]... Tiết 5 Đạo đức Tiết 25 : thực hành giữa kì II I Mục tiêu Sau bài học HS biết: - HS biết củng cố, thực hành kỹ năng về hành vi đạo đức nh: - Có trách nhiệm về việc làm của mình, kính già yêu trẻ, tôn trọng phụ nữ, hợp tác với những ngời xung quanh, yêu quê hơng đất nớc - Có thói quen làm việc có ích cho mình và cho mọi ngời - Biết phê phán và không đồng tình với những việc... bài hát hay một bài thơ, tranh ảnh, nhân vật lịch sử liên quan đến mốc thời gian hoặc địa danh của VN đã nêu trong bài tập 1 - Gọi Đại diện nhóm lên trình bày GVKL: ngày 2-8-19 45 là ngày Chủ tịch nớc HCM đọc bản tuyên ngôn độc lập tại quảng trờng ba đình lịch sử khai sinh tra nớc VN DCCH, từ đó ngày 2-9 đợc lấy làm ngày Quốc khánh của nớc ta - Ngày 7 -5- 1 954 là ngày chiến thắng ĐBP - Ngày 30-4-19 75 là... chiến tranh + cách tiến hành: - HS treo tranh vẽ đã chuẩn bị trớc lớp - Lớp xem tranh và bình luận - HS trình bày bài hát hoặc bài thơ về chủ đề em yêu hoà bình GV nhận xét - HS trình bày tranh của mình đã vẽ - Hs trình bày bài hát hay bài thơ - Học sinh theo dõi Rút kinh nghiệm Tiết 5 Đạo đức Tiết 28 : ễN Em yêu hoà bình I Mục tiêu Học xong bài này, HS... thái độ a) xanh (sai) Mục tiêu: - Giải thích lí do vì sao em cho là đúng? HS biết phân GV KL từng nội dung biệt ý kiến Câu a, d: Tán thành đúng, sai - HS giơ thẻ màu bày tỏ Câu b,c: Không tán thành liên quan thái độ tán thành hay GV: Biết hợp tác với những ngđến việc hợp không tán thành trong từng ời xung quanh có lợi gì? tác với ý kiến những ngời => Ghi nhớ: SGK - HS giải thích: câu a đúng xung quanh... nghiệm Tiết 5 Đạo đức Tiết 17 : Hợp tác với những ngời xung quanh (Tiết 2) I Mục tiêu Học xong bài này HS biết: - Nêu đợc một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi - Biết đợc hợp tác với mọi ngời trong công viẹc chung sẽ nâng cao đợc hiệu quả công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa ngời với ngời - Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp, của... Giúp đõ làm chung công việc với ngời khác d Hỗ trợ, phối hợp nhau trong công việc chung 3.Củng cố - Thực hiện tốt các hành vi đạo 3 dặn dò: đức đã học - Học sinh lắng nghe Rút kinh nghiệm Tiết 5 Đạo đức Tiết 19: Em yêu quê hơng (Tiết 1) I Mục tiêu *Học xong bài này HS biết: - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp... quả su tầm về tầm tranh các cảnh đẹp của quê hơng, các phong tục tập quán danh nhân đã chuẩn bị - GV nhắc nhở HS thể hiện tình Học sinh theo dõi 3 Củng cố yêu quê hơng bằng những việc làm cụ thể phù hợp với khả năng dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm -Tiết 5 Đạo đức Tiết 21: Uỷ ban nhân dân... 2 GV lần lợt nêu từng ý kiến, HS bày tỏ theo qui ớc: tán thành giơ thẻ đỏ, không tán thành giơ thẻ xanh GVKL: - Tàn thành ý kiến (a), ( d) - Không tán thành với các ý kiến (b); (c); (đ) Vì các ý kiến này thể hiện sự thiếu tôn trọng phụ nữ * Hoạt động 4: Giới thiệu về một ngời phụ nữ mà em *Hoạt kính trọng, yêu mến (có thể động 5: là bà, mẹ, cô giáo, phụ nữ nổi tiếng trong XH) - GV nhận xét Dặn dò:... nữ là: (a), (b) - Các việc làm biểu hiện không tôn trọng phụ nữ là: (c) ; (d) - HS giơ thẻ - HS giải thích lí do - Lớp nhận xét -Học sinh giới thiệu ngời phụ nữ mà em kinh trọng - Học sinh theo dõi 3 Củng cố dặn dò Rút kinh nghiệm Tiết 5 : đạo đức Tiết 15 : Tôn trọng phụ nữ (Tiết 2) I Mục tiêu Học xong này, HS biết: - Nêu đợc vai trò của phụ nữ trong gia đình và xã hội... các T/h sau: trồng cây xung quanh trờng 1 Sáng nay cả lớp đi lao động làm cho trờng học sạch đẹp trồng cây xung quanh trờng Hồng hơn Nhàn từ chối không đi đến rủ Nhàn cùng đi Vì ngại trời là lời lao động, không có lạnh, Nhàn nhờ Hồng xin phép hộ tinh thần đóng góp chung với lý do bị ốm Việc làm của cùng tập thể Hoạt động Nhàn là đúng hay sai? 2 2 Chiều nay lớp đang nhổ cỏ T/h2: Việc làm của Lơng là . *Quan sát tranh và thảo luận * Mục tiêu: - Học sinh thấy đợc vị thế mới của học sinh lớp 5, thấy vui và tự hào là học sinh lớp 5. * Cách tiến hành - Bớc 1 +Yêu cầu học sinh quan sát tranh. các em hoàn thành đó là nhiệm vụ đợc giao đấy. b) Cách tiến hành: - GV chia nhóm 1. Yêu cầu quan sát 2 tranh trang 25 và thảo luận các câu hỏi dới tranh. 2. Các nhóm làm việc. 3. Đại diện. đờng đi học thấy một em bé bị lạc, đang khóc tìm mẹ, em sẽ làm gì? 2. Em sẽ làm gì khi thấy 2 em nhỏ đang đánh nhau dể tranh giành một quả bóng? 3. Lan đang chơi nhảy dây cùng bạn thì có một