LUYỆN SIÊUTRÍ NHỚ TỪ VỰNGTIẾNG ANH WEBSITE: TOEICBOOKSTORE.COM Toeicbookstore.com Giao hàng tận nơi Sách tốt – Giá rẻ Hotline: 0164.283.1275 Cửa hàng sách trực tuyến TOEIC BOOK STORE Add: Nguyễn Qúy Đức – Thanh Xuân Bắc – Hà Nội Website: toeicbookstore.com | Email: toeicbookstore@gmail.com Hotline: 0164.283.1275 Mua sách TOEIC BOOK STORE đảm bảo: ❶ 100% photo từ sách gốc. ❷ Tiết kiệm từ 40% - 70% so với sách gốc. HOTLINE: 0164 283 1275 ❸ Giao hàng tận nơi toàn quốc, toán nhận hàng. [w]: toeicbookstore.com [f]: fb.com/englishbookstore Fllow us on: [e]: toeicbookstore@gmail.com [p]: 0164 283 1275 Facebook: TOEIC BOOK STORE Mua sách TOEIC, IELTS photo giá rẻ 0164 283 1275 NGUYỄN ANH ÐỨC (CHỦ BIÊN) NGUYỄN ANH TUẤN / TS. BEN WILLIAMS LUYỆN SIÊUTRÍ NHỚ TỪ VỰNGTIẾNG ANH NHÀ XUẤT BẢN ÐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI LUYỆN SIÊU TRÍ NHỚ TỪ VỰNG tiếng anh CUỐN SÁCH NÀY DÀNH CHO AI? Nhiều người học tiếng Anh có cảm giác bối mà từ vựng học thuộc hay quên, từ tiếng Anh mắc kẹt đầu cần dùng. Nhiều người nhớ từ lại không dùng bối cảnh, ghép từ với từ (word-by-word) giao tiếp khiến cho người nghe cảm thấy khó hiểu tiếng Anh người nói . Trong giới thông tin bùng nổ, hai ba năm tri thức nhân loại lại tăng lên gấp đôi, mà hầu hết thông tin khoa học, công nghệ, kinh tế, tài chính, thương mại . lại viết tiếng Anh có phiên tiếng Anh. Ngay Việt Nam, giao tiếp quốc tế tiếng Anh dần trở thành thở sống, mà hội nhập ngày sâu rộng vào kinh tế toàn cầu. Nhu cầu tìm phương pháp hiệu để học từ vựng với tiêu chí ghi nhớ nhanh, nhớ lâu, thuộc sâu, giao tiếp bối cảnh ngôn ngữ trở nên ngày thiết với toàn người học tiếng Anh trình độ thấp trung cấp. Cuốn sách Luyện Siêu Trí Nhớ Từ Vựng viết với mục tiêu giới thiệu phương pháp học từ vựng tiếng Anh hiệu cho người muốn tăng cường khả ghi nhớ để vừa thuộc nhanh, thuộc sâu, nhớ nhiều nhớ lâu, sau sử dụng nhạy bén nhớ giao tiếp thực tế. Về mặt nội dung, sách tập trung vào tảng chuyên đề thi TOEIC (1) để tự biến thành công cụ hữu ích cho người học tiếng Anh sử dụng công việc. Khi viết, nhóm tác giả cố gắng mở rộng phạm vi nội dung cách tiếp cận để phục vụ nhiều đối tượng độc giả hơn, qua thực tế giảng dạy tiếp xúc với người học tiếng Anh, nhờ trao đổi chân thành với đồng nghiệp, nhận thấy sách hữu dụng cho bạn đọc sau: (1) TOEIC tên viết tắt cụm từ tiếng Anh Test Of English for International Communication có nghĩa kiểm tra tiếng Anh giao tiếp quốc tế Tổ chức khảo thí giáo dục Hoa Kỳ (ETS) phát triển khảo thí. Tuy có tên hướng giao tiếp nói chung vậy, thực chất thi TOEIC kiểm tra nội dung giao tiếp tiếng Anh thương mại tổng quát dành cho người làm. Lời tác giả 1. Thứ nhất, sách hữu ích cho người có trình độ tiếng Anh từ sơ cấp (elementary) trở lên có nhu cầu tìm hiểu phương pháp học tiếng Anh phương pháp ghi nhớ ngoại ngữ hiệu quả. Những người chút vốn tiếng Anh nào, có 1000 từ vựng tiếng Anh gặp nhiều khó khăn đọc sách nội dung học trình bày sách hướng tới 13 chuyên đề nội dung thi TOEIC, thi chuẩn hóa tiếng Anh giao tiếp quốc tế dành cho môi trường công sở. Những độc giả có trình độ tiếng Anh sơ cấp mà tâm đọc sách nên tìm hỗ trợ đồng hành từ người có trình độ cao để đọc hướng dẫn hiệu quả. 2. Thứ hai người cần học nhanh chóng tiếng Anh để phục vụ cho buổi vấn xin việc, dùng tiếng Anh cho công việc. Nội dung cốt lõi học tiếng Anh sách chương trình luyện thi TOEIC theo chuyên đề nội dung, nên phục vụ trực diện cho nhu cầu giao tiếp tiếng Anh công sở. Ngoài ra, sách hữu ích cho người học tiếng Anh giao tiếp nói chung, người luyện thi thi IELTS, TOEFL iBT, GRE, GMAT, . tất thi vừa nêu có phần nội dung tiếng Anh thương mại, tương tự nội dung thi TOEIC đề cập sách này. 3. Thứ ba sách hữu ích cho giáo viên tiếng Anh người nghiên cứu phương pháp học tiếng Anh hiệu quả. Cuốn sách sử dụng nguồn tài liệu tham khảo hữu ích mặt phương pháp, làm tài liệu hướng dẫn học sinh, sinh viên, giúp làm phong phú thêm cách luyện tập giảng dành cho học sinh, sinh viên. Tuy nhiên, giáo viên hay nhà nghiên cứu ứng dụng kỹ thuật nêu sách cần phải có nghiên cứu nghiêm túc, tỉ mỉ trích dẫn trọn vẹn học để đảm bảo tính khoa học phương pháp, đầy đủ nội dung. Chúng khuyến khích trích dẫn nội dung sách phạm vi chương nhất, độc giả muốn chép toàn nội dung sách mà không đồng ý văn nhóm tác giả việc chép toàn sách coi bất hợp pháp. 4. Thứ tư, sách đặc biệt hiệu cho người luyện thi TOEIC. Vì Luyện siêu trí nhớ từ vựng trình bày toàn diện nội dung thiết yếu 13 chuyên đề mà thi TOEIC kiểm tra. Các từ vựng trình bày theo cụm từ mẫu câu thiết yếu, lại hỗ trợ phương tiện đại gồm online learning (học trực tuyến) mobile learning (học điện thoại di động) người học dễ Lời tác giả LUYỆN SIÊU TRÍ NHỚ TỪ VỰNG tiếng anh học nhiều nhờ có thêm âm thanh, minh họa với bối cảnh từ vựng. Hãy tưởng tượng bạn làm thi TOEIC mà không gặp từ thi trở nên dễ dàng nào? Chính vậy, mong bạn cố gắng học triệt để từ vựng gợi ý sách này, đơn giản chúng giúp bạn thấy thi TOEIC trở nên dễ hiểu nhiều lượng từ bạn tăng mạnh, kỹ đọc nghe bạn cải thiện đáng kể. Chúc bạn gặt hái nhiều tri thức bổ ích, nâng cao cách ấn tượng vốn tiếng Anh mình, đạt điểm cao thi TOEIC đặc biệt rèn luyện khả ghi nhớ từ vựng xuất sắc cho thân sau hoàn thành sách Luyện siêu trí nhớ từ vựng này. Lời tác giả Người Do Thái học ngoại ngữ “siêu nhanh” Một buổi sáng mùa hè năm 2012, tôi, tác giả chủ biên sách mà bạn cầm tay, ngồi chờ đến vào lớp buổi học chương trình đào tạo lãnh đạo trường Kinh doanh Harvard háo hức cao độ, anh chàng trẻ tuổi thân thiện chủ động bước đến bàn ngồi làm quen. Tôi đưa tay để bắt tay anh giật nhận cánh tay trái. Đưa tay trái bắt tay tôi, anh giới thiệu tên Shimon Yakir, đến từ Jerusalem - Israel. Tôi lấy làm thú vị thấy nói chuyện với anh chàng Do Thái. Sau hồi trò chuyện biết Yakir quân nhân giải ngũ cánh tay phải làm nhiệm vụ quân đội Israel. Hiện anh nhà khoa học máy tính, đồng thời CEO (tổng giám đốc điều hành) công ty đa quốc gia mà làm việc. Thật tình cờ anh bạn học chương trình đào tạo lãnh đạo chuẩn bị diễn ra. Kể từ gặp đó, Yakir thường xuyên nói chuyện với suốt khóa học. Yakir kể cho nghe công việc anh ta, thời gian phục vụ quân đội với say mê kỳ lạ. Theo Yakir hầu hết triệu người dân Israel phục vụ cho quân đội không trực tiếp gián tiếp, niềm tự hào họ. Chính mà họ biết nhau. Thấy Yakir nói tiếng Anh thành thạo người ngữ, khó tìm thấy dấu hiệu cho thấy tiếng Anh ngoại ngữ Yakir, tò mò hỏi việc học tiếng Anh Yakir. Câu trả lời Yakir làm bất ngờ nói Israel người nói tiếng Do Thái tiếng Ả-Rập ngôn ngữ thức, hầu hết dân Israel nói tốt tiếng Anh tiếng Đức, chưa kể không người dùng tốt tới bốn năm ngôn ngữ khác nhau. Khi thấy thắc mắc mà anh phải học nhiều thứ tiếng vậy, Yakir trả lời người Do Thái làm việc với khắp nơi giới từ Israel, cần làm việc với nơi họ học ngôn ngữ quốc gia cách nhanh chóng, mà người Do Thái thường biết sử dụng tốt Lời tác giả LUYỆN SIÊU TRÍ NHỚ TỪ VỰNG tiếng anh nhiều ngôn ngữ khác nhau. Yakir giải thích thêm người Do Thái từ bé thường nói từ hai ngôn ngữ trở lên, gồm có tiếng Do Thái cổ tổ tiên họ tiếng Ả-Rập tiếng Anh. Và người Do Thái, cần, họ học sử dụng tốt 100 từ ngoại ngữ ngày. Lịch sử đất nước Do Thái đặc biệt: Với 2000 năm nước, người Do Thái bị đánh đuổi khỏi miền đất quê hương phải khắp nơi giới để sinh sống. Vì việc học ngoại ngữ để hòa nhập vào xã hội yêu cầu thiết họ để tồn phát triển cộng đồng mới. Yakir tự hào nói thêm sau 2000 năm vong quốc, hàng nghìn hệ sinh nơi đất khách quê người, tiếng Do Thái (Hebrew) không đi, mà quay trở lại quê hương Israel họ (năm 1948 nhà nước Israel độc lập đời) tất người Do Thái dễ dàng nói chuyện với nhau, cầu kinh tiếng Do Thái cổ cha ông họ từ hàng nghìn năm trước. Đến Israel bạn dễ dàng thấy bà mẹ trò chuyện với tiếng Đức, đứa trẻ lại nói lại với mẹ tiếng Ả-Rập tiếng Do Thái, mà câu chuyện diễn thông suốt, không chút hiểu nhầm nào. Nghe tới đây, vô thắc mắc với hàng loạt câu hỏi: - Tại người Do Thái nói tiếng Do Thái cổ 2000 năm trước dù hàng nghìn hệ phải lưu vong, sinh chết nơi đất khách quê người? – Tại người Do Thái học nói nhiều ngoại ngữ cách nhanh chóng dễ dàng đến vậy? – Tại đứa trẻ Do Thái lại nói tới hai hay ba ngôn ngữ cách tự nhiên đơn giản thế? Và sau buổi trò chuyện với Yakir, với việc dành nhiều công sức để tìm hiểu, thấy cách mà người Do Thái học ngôn ngữ mới, đầy sức mạnh tư duy, nhiều lượng sống thú vị nào. Lời tác giả Trong sách Trí tuệ Do Thái (Jerome becomes a genius) Eran Katz, tác giả người Do Thái lập kỷ lục Guiness khả ghi nhớ dãy số có 500 chữ số sau nghe lần, ông mô tả đoạn người Do Thái học ngôn ngữ sau: “Nhờ phương pháp độc đáo mà người Do Thái khắp nơi giới sử dụng: cộng đồng, người ta phát minh ngôn ngữ kết hợp tiếng Do Thái thiêng liêng tiếng địa phương nơi đó. Họ hòa trộn tiếng địa phương với từ tiếng Do Thái để giữ lửa tiếng Do Thái rực cháy mãi.” Và từ đó, người ta thấy xuất tượng ngôn ngữ thú vị như: tiếng Ba Tư Do Thái, tiếng Do Thái Tây Ban Nha, tiếng Đức Do Thái mà ngày gọi tiếng Yiddish, thứ tiếng có hai phần ba tiếng Đức phần ba lại tiếng Do Thái… Bạn xem ví dụ đơn giản người Do Thái gốc Tây Ban Nha muốn dạy tiếng Do Thái, họ phối trộn vài từ tiếng Do Thái vào tiếng Tây Ban Nha sau: “Kada uno es sadik en sus ojos” – câu có nghĩa là: “mỗi người có quyền sadik” từ sadik từ tiếng Do Thái, có nghĩa người thẳng. Với việc trộn tiếng mẹ đẻ vào ngôn ngữ mà người Do Thái muốn học, ngôn ngữ trở nên không xa lạ, người học không cảm thấy ngại nữa, mà thay vào cảm giác chủ động, não ngôn ngữ kích thích nhiều thách thức thú vị. Hơn nữa, việc học ngôn ngữ theo cách lồng ghép trở thành đua trí tuệ đầy hấp dẫn người Do Thái, họ thách thức thân phải nhớ nhiều hơn, nói dài nhuần nhuyễn câu ngoại ngữ mà họ học, đồng thời thể kiên nhẫn cao lần học tập. Sau phần thưởng cho lần tập luyện hào hứng kiên trì việc tận hưởng cảm giác tự độc lập việc giao tiếp ngoại ngữ cách dễ dàng. This is hộp thư thoại of Brian James at Smartcom Training Center. I will văn phòng all week at hội nghị giáo viên. If it is tình khẩn cấp, please call trợ lý giáo vụ Ms. Clarke theo số máy lẻ 71. Ms. Clarke will phụ trách all of công việc hàng ngày until I’m trở lại văn phòng this weekend. If you need my câu trả lời cá nhân before the end of the week, đừng ngại gửi cho thư điện tử at brianjames@smartcom.vn. I’ll trả lời cho you sớm có thể. Thank you. Lời tác giả LUYỆN SIÊU TRÍ NHỚ TỪ VỰNG tiếng anh “CHỈ CẦN NÓI TO NHỮNG CỤM TỪ TIẾNG VIỆT LỒNG GHÉP ĐÓ THÀNH TIẾNG ANH” Vốn người thầy dạy tiếng Anh 10 năm, nghĩ tốt người Việt Nam học tiếng Anh cách người Do Thái, với tinh thần đua trí tuệ liệt, kiên trì đến kinh ngạc họ làm học ngoại ngữ. Hơn nữa, áp dụng phương pháp tảng nội dung tiếng Anh thực dụng mà làm việc hay giao tiếp quốc tế phải dùng đến, 13 chuyên đề nội dung thi TOEIC việc học thú vị trúng đích nhiều. Còn tốt mà bạn vừa khám phá cách ghi nhớ từ vựng hiệu quả, vừa học làm chủ trọn vẹn 13 chuyên đề nội dung toàn diện thi TOEIC, để giao tiếp tiếng Anh cách hiệu độc lập công việc hay môi trường công sở quốc tế. Với mong muốn đó, đồng nghiệp tài Smartcom viết sách Luyện siêu trí nhớ từ vựng nhằm giúp bạn học tiếng Anh với nhiều đột phá bất ngờ để chinh phục trọn vẹn 13 chuyên đề nội dung thi TOEIC với việc học thuộc dễ dàng từ vòng 13 tuần. Cả sách tác phẩm trọn vẹn trình bày đầy đủ nội dung tiếng Anh giao tiếp thương mại phổ thông theo nội dung thi TOEIC, đồng thời hành trình chinh phục tiếng Anh bạn theo cách thông minh thực tế người Do Thái. Ở hành trình bạn bước nhận thân có khả ghi nhớ tiếng Anh tốt bạn tưởng nhiều lần; bạn thấy học nhóm điều tuyệt vời; học bạn truyền nguồn lượng dồi để hành động chí hành động cuồng nhiệt với mục tiêu quan trọng trang sách, sau với mục tiêu sống thực tế bạn. Lời tác giả 10 LUYỆN SIÊU TRÍ NHỚ TỪ VỰNG tiếng anh đào tạo có hệ thống. Không nản chí, anh lang thang nơi có nhiều người nước để tìm cách trò chuyện trực tiếp nhiều tốt với hy vọng việc trực tiếp trò chuyện giúp ích chút đó. Sau nhiều lần tiếp xúc với người nước thất bại, cuối chàng trai gặp cô bạn người Mỹ trẻ tuổi, vui tính Hà Nội thực tập chuyên ngành nghiên cứu văn hóa phương Đông. Cô gái người Mỹ có đôi mắt màu xanh, sống mũi cao, mái tóc màu nâu tối mặt thường trực nụ cười xinh xắn nhân hậu. Điều thú vị cô gái Mỹ có nguồn gốc Do Thái. Cô bạn quen kiên nhẫn nghe chàng trai khổ sở diễn đạt ý tưởng đơn giản tiếng Anh theo cách khó khăn hơn. Anh cố gắng nói theo dõi diễn biến đôi mắt cô gái xem cô ta cảm nhận ý anh diễn đạt không. Mỗi thấy cô gái thể khó hiểu, anh lại khổ sở dùng tay, nét mặt chí thứ đồ đạc anh với tới để minh họa cho ý tưởng mà cố sức trình bày. Nhưng thật bất ngờ cô gái lại nói tiếng Việt với chàng trai anh gặp khó khăn việc diễn đạt tiếng Anh, dù tiếng Việt cô bạn người Mỹ gốc Do Thái không hoàn toàn thành thạo. Vậy họ hiểu thứ ngôn ngữ pha trộn nửa Anh nửa Việt. Kể từ đó, họ trở thành bạn, thường xuyên hẹn gặp để trao đổi ngôn ngữ. Anh dạy cho cô gái tiếng Việt ngược lại cô gái người Mỹ dạy cho chàng trai tiếng Anh. Họ trở thành bạn thân từ đó. Sau buổi học vui vẻ hai người bạn, buổi học thứ hai diễn hoàn toàn khác lạ so với mà chàng trai tưởng tượng. Ở buổi học thứ hai này, có điều lạ cô gái không đợi cho anh chàng chuẩn bị tài liệu hay giáo trình tiếng Việt để dạy cho cô ấy, mà cô gái chuẩn bị sẵn vài trang báo sách viết tiếng Việt với nội dung mà cô cảm thấy hứng thú. Khi sang phần học tiếng Việt, không đợi chàng trai kịp hướng dẫn nhiều, cô gái chủ động lấy mẩu báo mà cô chuẩn bị sẵn ra, đưa cho chàng trai hỏi nội dung tờ báo tiếng Việt có thú vị phù hợp với cô giao tiếp tiếng Việt sống hay không. Khi câu trả lời chàng trai có cô gái giữ lại mẩu báo hay trang sách hỏi ý nghĩa từ, cụm từ câu mà cô gái không hiểu tài liệu, tập phát âm từ cụm từ nhiều lần. Cô gái Do Thái lắng nghe chàng phát âm, kiên nhẫn luyện tập với nghiêm túc đến kỳ lạ tập trung cao độ. Sau đó, cô gái nhanh tay đánh máy lại báo với đan xen ngôn ngữ gồm tiếng Anh tiếng Việt đưa cho chàng trai nói học tiếng Anh tiếng Việt mẩu báo này. K H ỞI ĐỘN G 18 Nhìn vào mẩu báo đánh máy cẩn thận ngôn ngữ trộn lẫn nửa Anh, nửa Việt, chàng trai không khỏi ngạc nhiên hỏi: học ư? Cô gái mỉm cười khẳng định cách học khuyến khích chàng trai đọc to trang báo nửa Anh nửa Việt lên với nguyên tắc chàng trai đọc tiếng Anh, đọc với tập trung cao, gặp từ tiếng Việt phải nói to cụm từ thành tiếng Anh. Nói cô làm mẫu cho chàng xem. Cô mở mẩu báo đọc thật to câu một. Mỗi lần gặp cụm từ tiếng Anh (tiếng Anh tiếng mẹ đẻ cô gái người Mỹ), cô gái lại cố gắng nói to thành tiếng Việt (tiếng Việt ngoại ngữ cô gái). Với cụm từ mà cô gái quên phát âm sai, cô lại nhờ chàng trai sửa, đọc to lại cụm nhiều lần. Chỉ khoảng 20 phút sau, cô gái bắt đầu kể lại cho chàng trai tất nội dung mẩu báo mà cô gái vừa đọc tiếng Việt với xác nội dung phát âm tiếng Việt đến mức ngạc nhiên mà không cần nhìn lại báo. Chàng trai chưa thấy học ngôn ngữ với tốc độ nhanh khả diễn đạt xác vậy. Vẫn biết ngôn ngữ viết báo chí thường khó so với viết sách học ngoại ngữ (sách học ngoại ngữ thường đơn giản hóa ngôn ngữ người học dễ học), mà cô bạn người Mỹ lại kể lại cách đơn giản với vẻ am hiểu nội dung cách sâu sắc, cụm từ diễn đạt Việt, đặc biệt dấu hiệu chắp ghép từ vựng. Như cô gái học khoảng gần 100 cụm từ tiếng Việt từ mẩu báo cô chọn, mà học thời gian ngắn phát âm đúng, dùng giao tiếp thực tế với người bạn Việt Nam mình. Nhìn ánh mắt kinh ngạc chàng trai, cô gái bật mí cách học tổ tiên cô. Những người Do Thái từ hàng nghìn năm trước sáng tạo cách học đường tới miền đất khắp giới. Tất kỹ thuật quan trọng để ghi nhớ sử dụng khoảng 100 từ cụm từ ngoại ngữ sau ngày học ghi chép sách cổ người Do Thái. Cách học đặc biệt thực đơn giản. Nó dựa lồng ghép cụm từ ngoại ngữ mà người Do Thái muốn học với tiếng Do Thái. Người học cần 19 KHỞI ĐỘ NG LUYỆN SIÊU TRÍ NHỚ TỪ VỰNG tiếng anh đọc to từ lồng ghép cố gắng chơi trò chơi trí nhớ cụm từ với âm thanh, tức phải nói to . khả giao tiếp với ngôn ngữ hình thành nhanh dễ hiểu. Cách học ưu tiên cao cho học từ vựng với việc tập trung vào cụm từ mang nghĩa chính, lồng ghép câu tiếng Anh có sẵn. Ngữ pháp đối tượng đề cao cách học này, chúng coi chất keo để kết dính cụm từ mang nghĩa câu mà thôi. Khi thành thạo cụm từ, “ .Cách học ưu tiên cao cho học từ vựng . nói to câu có từ lồng ghép ngữ Khi thành thạo cụm từ, nói pháp tự nhiên hình thành, ngữ pháp to câu có từ lồng ghép ngữ quy luật tạo câu, lặp lặp pháp tự nhiên hình thành, lại nhiều lần. Do đó, cần nói to thường ngữ pháp quy luật tạo xuyên ngữ pháp tự thấm vào người học. câu, lặp lặp lại nhiều lần .” Việc túy tập trung học cụm từ đơn giản, giống việc học khác đời, người học cần phải kiên trì làm theo phương pháp từ đầu cuối. Kiên trì làm hướng dẫn điều kiện tiên để tới thành công việc rèn luyện trí nhớ từ vựng. Cuốn sách cổ viết điều đơn giản, hàm chứa tất kỹ thuật cần thiết để làm theo hướng dẫn học ngoại ngữ cách nhanh chóng. Cô gái mở máy tính cho chàng trai sách cổ lưu trữ cẩn thận máy tính cô. Nhìn sách máy tính, chàng trai không giấu xúc động tò mò thân. Từ trang bìa màu vàng cũ kỹ trình bày trang trọng đẹp đẽ, trang chứa nội dung bên có sức mạnh linh thiêng thu hút người xem đến kỳ lạ. Chỉ có điều, chàng trai không đọc ký tự Do Thái cổ ghi sách, mà phải nhờ cô bạn hướng dẫn lại theo trang sách chàng trai thực hành làm theo nguyên tắc rèn luyện trí nhớ từ vựng ngoại ngữ xuất sắc cho mình. Lật mở trang sách cổ, cô gái gốc Do Thái nêu bốn nguyên tắc thiết yếu để học theo cách Do Thái: K H ỞI ĐỘN G 20 BỐN NGUYÊN TẮC THIẾT YẾU PHẢI TUÂN THỦ KHI HỌC THEO CÁCH DO THÁI Thứ nhất: Học từ vựng ưu tiên số 1. Ngữ pháp tự nhiên hình thành sau đó. Thứ hai: Phải tìm hiểu cặn kẽ ý nghĩa câu tiếng Anh. Thứ ba: Phải học theo cụm từ học bối cảnh nghe đọc. Thứ tư: Nhất thiết phải đọc to câu tiếng Anh mà bạn thấy. Khi gặp từ lồng ghép tiếng Việt, bạn phải đọc to sang tiếng Anh. Cô gái tiếp tục bật mí: Cách học thực chất biện pháp tâm lý kèm theo hiểu biết trí nhớ học ngoại ngữ. Những điều ghi chép ngắn gọn thành 13 điều bí mật cách học để rèn luyện trí nhớ ngoại ngữ vừa nhanh vừa sâu. Và 13 bí mật đó: Bí mật thứ nhất: Trí nhớ tốt bắt nguồn từ mục tiêu rõ ràng. Bí mật thứ hai: Trí nhớ xuất sắc hoàn toàn rèn luyện. 10 11 12 13 Bất rèn luyện trí nhớ ngôn ngữ xuất sắc. Bí mật thứ ba: Nhớ sâu từ vựng lặp lại nhiều bối cảnh. Bí mật thứ tư: Giao tiếp tích cực với thân thuốc bổ cho trí tuệ. Bí mật thứ năm: Cảm xúc mạnh giúp nhớ sâu, nhớ lâu. Bí mật thứ sáu: Cam kết làm đến người xuất sắc. Bí mật thứ bảy: Tập trung để đột phá. Bí mật thứ tám: Học bạn bè để nhân đôi sức mạnh. Bí mật thứ chín: Hình mẫu tiếp thêm lượng cho trí tuệ. Bí mật thứ mười: Dám sai nhiều để nhanh đúng. Bí mật thứ mười một: Thi thố thường xuyên để phá vỡ giới hạn mình. Bí mật thứ mười hai: Xuất chúng vượt khỏi đám đông. Bí mật thứ mười ba: Dạy lại người khác khiến trí tuệ thêm xuất sắc. 21 KHỞ I ĐỘ NG BA CAM KẾT PHẢI THỰC HIỆN! Vốn dĩ việc có ý nghĩa đời đòi hỏi người ta phải thực kiên trì đến thực đem lại kết quả. Và việc học ngoại ngữ vậy, đòi hỏi cam kết. Nên thấy vẻ tò mò lộ rõ khuôn mặt chàng trai, cô gái Do Thái khẳng khái yêu cầu chàng trai thực ba lời cam kết cô hay cha ông cô học ngoại ngữ phải thực hiện. Cô nói: - Chúng có lời cam kết tuyệt đối phá vỡ bắt đầu học ngoại ngữ. Nếu bạn muốn bắt đầu học theo phương pháp bạn phải chắn bạn tuân thủ cam kết đó. Bạn có cam kết không? Chàng trai quyết: - Tôi tuân thủ nghiêm túc cam kết. Hãy cho biết lời cam kết đó. Cô gái Do Thái liền nói: - Ba cam kết nghe đơn giản thôi, thực chúng chuyện dễ đâu. Đó là: – Bạn phải cam kết học tập đến bí mật cách nghiêm túc; – Bạn phải tuyệt đối tuân thủ hướng dẫn đưa phương pháp chúng tôi; – Bạn thiết phải coi học tiếng Anh việc quan trọng thường trực suy nghĩ hàng ngày bạn làm chủ tiếng Anh. Nếu bạn đồng ý thực đầy đủ điều cam kết vừa nói giúp bạn được. Tiếng Anh có câu thành ngữ “Handsome is but handsome does” có nghĩa đừng tin vẻ bề người khác, xem người ta làm hiểu rõ người họ. Bạn phải có hành động thể cam kết giống chúng tôi, viết tên với lời cam kết được. Chàng trai tiếp lời: - Giống tiếng Việt có câu lời nói gió bay vậy. Tôi sẵn sàng thể cam kết hành động. Tôi xin cam kết thực đầy đủ nguyên tắc mà bạn vừa nêu đến cùng. Tôi xin viết cam kết đây. Khi đặt bút viết chàng nhận thấy cảm giác nghiêm túc trách nhiệm với lời nói dâng lên mạnh mẽ, dạt, khác hẳn với lời nói thông thường. Đúng viết lời cam kết, người ta trở nên nghiêm túc trách nhiệm với chữ chảy từ bàn tay ngòi bút mình. Nó khác hẳn với lời hứa mà K H ỞI ĐỘN G 22 chàng trai nói. Những lời cam kết viết dường chứa đựng danh dự tự trọng chàng trai anh làm. Viết lời cam kết này, anh biết anh học cho vui nữa, anh bắt buộc phải học với tinh thần nghiêm túc ý chí bền bỉ mình. Bạn đọc thân mến. Bây tới lượt BẠN! Nếu bạn thực muốn đến tận bí mật mà sách hướng dẫn chinh phục điều bạn mơ ước khả ghi nhớ từ vựng xuất sắc vượt bậc, bạn cần phải viết tên bạn ký vào ô cam kết đây. Và kể từ phút bạn cam kết theo nguyên tắc học tập này, bạn bắt buộc phải thực đầy đủ mà không tìm lý để trì hoãn hay bào chữa cho việc không thực nghiêm túc lời cam kết mình. Chữ ký: ____________________________________ Tôi là: .(viết họ tên bạn) CAM KẾT 1. Tôi học kiên trì đến theo bí mật ghi sách này. 2. Tôi tuân thủ tuyệt đối làm theo hướng dẫn tập sách này. 3. Tôi coi tiếng Anh quan trọng suy nghĩ tiếng Anh sách ngày thành thạo tiếng Anh. Cảm ơn bạn nhiều viết tên ký vào dòng cam kết tích cực trên. Mọi thành công đời không đến tình cờ, mà bắt nguồn từ thái độ nghiêm túc tích cực người thực hiện. Thái độ đặc biệt có cam kết đến đường chắn mang lại thành công cho bạn việc. Học tiếng Anh hay đọc sách mà thôi. Một thái độ học tập tốt tạo trạng thái đầy lượng cho não bạn, khiến hành động bạn mạnh mẽ, hơn. Nó khiến thành công đến nhanh chắn hơn. ********* 23 KHỞI ĐỘ NG Cảm phục thái độ hành động dứt khoát chàng trai, cô gái Do Thái thầm cảm nhận trách nhiệm lớn đặt lên vai mình. Cô không để chàng trai thất vọng. Cô nghiêm túc hướng dẫn cho người bạn trở nên đặc biệt kỹ thuật quan trọng để anh nhanh chóng làm chủ tiếng Anh có trí nhớ từ vựng xuất sắc, khả ứng dụng giao tiếp nhạy bén. Không phải bí mật: Xác định rõ nhu cầu học điều bạn cần trước Hãy học mà bạn cần để giao tiếp ngay. Chỉ biết rõ bạn cần học bạn phải học nó, trí tuệ bạn có lý thường trực để hào hứng tiếp thu vấn đề ngôn ngữ đó. Cô gái kể cho chàng trai câu chuyện tổ tiên cô bị đánh đuổi khỏi quê hương Israel bị săn đuổi khắp nơi người xâm lược, cách để tránh bị tàn sát họ phải tập nói ngôn ngữ khác thay tiếng Do Thái để giấu gốc gác mình. Chính vậy, đến miền đất có ý định sinh sống đó, người Do Thái cổ xưa phải tìm cách thật nhanh để học tiếng địa phương để vừa giao tiếp với người địa, vừa giấu nguồn gốc Do Thái họ. Chính vậy, học ngôn ngữ gần trở thành sinh tồn người Do Thái. Họ học nhanh chóng câu nói thường nhật sống, câu nói để giao tiếp nhu cầu thiết thân thường xuyên nhất. Họ lắng nghe người địa phương nói, sau họ âm thầm nhẩm lại câu liên tục tập nói theo cho thật thành thạo sau đó. Về tới nhà, họ lồng ghép cụm từ, câu học vào tiếng Do Thái mà họ bí mật giao tiếp với hàng ngày sau cánh cửa khép kín gia đình họ. Chính học cần thiết thường xuyên sử dụng nhất, người Do Thái cổ xưa học ngoại ngữ cách dễ dàng. Còn hiệu học mà có nhu cầu sử dụng hàng ngày. Tiếp đến cô gái phân tích cho chàng trai người học ngoại ngữ chậm tiến anh thường mắc phải sai lầm không học theo nhu cầu thường trực thân, mà học theo viết giáo trình. Không xác K H ỞI ĐỘN G 24 định rõ nhu cầu sử dụng tiếng Anh bạn không tìm lý thuyết phục để học. Và lý để buộc phải học bạn nhanh chóng gạt bỏ việc học tiếng Anh thú vui khác kéo đến công việc quan trọng xuất hiện. Như bạn cần xác định rõ ràng bạn cần giao tiếp với tiếng Anh. Bạn học theo cảm hứng. Bạn cần lý học tập rõ ràng trì hoãn. Chàng trai cảm thấy có lý từ trước tới anh học tiếng Anh cách thụ động giáo trình lặp lặp lại câu chào hỏi đơn điệu hay viết đất nước xa xôi, anh chàng vận động viên . mà có lẽ đời anh chẳng nói đến sử dụng tiếng Anh. Chàng trai thắc mắc giáo trình nhà trường không dạy vấn xin việc, không dạy cách viết đơn xin việc phù hợp với chuyên ngành anh theo đuổi, không dạy ngôn ngữ công việc tương lai anh phải làm tới . Chàng trai hỏi cô gái Do Thái nguồn ngôn ngữ thực tế phục vụ đích xác nhu cầu giao tiếp anh tương lai gần. Có nguồn ngôn ngữ tốt đó, anh sẵn sàng học ngày học đêm để làm chủ nó. Anh cần khả nói tiếng Anh thành thạo buổi vấn xin việc làm. Và anh biết anh cần anh bắt tay vào công việc thực tế tương lai mà anh muốn bay cao, bay xa giới công việc phơi phới trí tưởng tượng, anh muốn đặt chân đến thật nhiều đất nước giới này, anh muốn giao tiếp với nhiều người thành đạt giới . Hiểu nhu cầu chàng trai, cô gái liền gợi ý tới nghiên cứu Tổ chức khảo thí giáo dục Hoa Kỳ ETS (Educational Testing Service) từ năm 1970 theo đề nghị Nhật Bản chương trình đánh giá lực tiếng Anh giao tiếp người Nhật làm việc môi trường quốc tế. Sau nhiều năm khảo sát nghiên cứu nội dung tiếng Anh bối cảnh giao tiếp mà người làm việc môi trường công sở quốc tế cần, năm 1979 Tổ chức khảo thí giáo dục Hoa Kỳ - ETS cho đời thi TOEIC (Test Of English for International Communication) để đánh giá lực sử dụng tiếng Anh theo yêu cầu người Nhật. Càng ngày thi TOEIC củng cố nhiều mặt nội dung trở thành thước đo đánh giá cách xác tin cậy khả sử dụng tiếng Anh người làm. Hiện TOEIC trở thành thước đo tiếng Anh quốc tế hàng trăm nghìn tập đoàn, doanh nghiệp, tổ chức giáo dục phủ tin cậy sử dụng để đánh giá trình độ tiếng Anh. Qua nhiều khảo sát thực tế, với nhiều năm tiếp tục nghiên cứu phát triển, ETS tổng kết 13 chuyên đề nội dung mà người muốn sử dụng tiếng Anh để giao tiếp môi trường công việc phải nắm vững. Người thành thạo 13 chuyên đề nội dung với khoảng 3500 từ vựng toàn diện 13 chuyên đề hiểu giao tiếp cách độc lập với tiếng Anh làm việc. 25 KHỞI ĐỘ NG LUYỆN SIÊU TRÍ NHỚ TỪ VỰNG tiếng anh Kể từ năm 2006, TOEIC có thi cho kỹ nghe, nói, đọc, viết, Việt Nam có thi TOEIC kỹ này. Trước thông tin TOEIC vậy, chàng trai cảm thấy vui mừng phấn chấn nhiều, hỏi cô gái 13 chuyên đề 3500 từ vựng thi TOEIC để chàng nghiên cứu học tập. Cô bạn người Mỹ gốc Do Thái nhanh chóng tổng hợp tài liệu 13 chuyên đề nội dung để đưa cho chàng trai. Một danh sách toàn diện giàu thách thức chủ đề nội dung bày trước mặt chàng trai. Nói họp nhân ban giám đốc, vấn đề gọi điện thoại, gửi fax, tin nhắn, giấy nhắn nội bộ, trang thiết bị văn phòng, thư điện tử, thư tín, giao tiếp chung văn phòng . 02. General Business (Các vấn đề thương mại tổng quát): Nói vấn đề công việc gồm bán hàng, tiếp thị, lập kế hoạch công việc, đàm phán, hợp đồng, mối quan hệ người công việc . 03. Technical Areas (Các vấn đề kỹ thuật): Nói công nghệ, máy tính, thiết bị điện tử, phòng thí nghiệm trang thiết bị . 04. Travel (Đi lại công tác): Nói việc lại phương tiện giao thông phổ biến gồm xe ô tô, tàu hỏa, máy bay, thuyền, phà . vấn đề trình công tác mua vé, lịch trình di chuyển, thuê xe, đặt phòng nghỉ, hoãn hủy chuyến . 05. Entertainment (Giải trí chiêu đãi khách): Nói rạp hát, xem phim, thăm bảo tàng, dự buổi triển lãm, xem gian trưng bày nghệ thuật . 06. Purchasing (Mua sắm doanh nghiệp): Nói vấn đề gồm đặt mua hàng, cung ứng sản phẩm, hóa đơn mua bán hàng, việc mua sắm thông thường . 07. Dining Out (Đi ăn nhà hàng): Nói bữa ăn với khách gồm trang trọng thân mật, đặt bàn, lễ tân, khánh tiết nhà hàng, khách sạn . 08. Personnel (Nhân sự): Nói tuyển dụng, thuê mướn nhân sự, hưu trí, lương bổng, thăng tiến, đơn xin việc, quảng cáo việc làm . 09. Finance and Budgeting (Tài dự thảo ngân sách): Nói vấn đề ngân hàng, đầu tư, kế toán, hóa đơn, thuế . 10. Corporate Development (Phát triển sản phẩm doanh nghiệp): Nói vấn đề nghiên cứu phát triển sản phẩm. 11. Manufacturing (Sản xuất): Nói dây chuyền sản xuất, quản lý chất lượng, quản lý nhà xưởng . K H ỞI ĐỘN G 26 12. Housing/Corporate Property (Nhà đất tài sản doanh nghiệp): Nói vấn đề gồm mua bán, thuê mướn tài sản, dịch vụ điện gas, vấn đề xây dựng, chi tiết kỹ thuật có liên quan . 13. Health (Sức khỏe Y tế): Nói vấn đề thăm khám bác sỹ, bảo hiểm y tế, tới bác sĩ nha khoa, tới bệnh viện . Big picture first Trước học điều gì, bạn cần biết tranh tổng thể nó. Nhìn vào danh sách mô tả 13 chuyên đề nội dung TOEIC, chàng trai thừa nhận chúng hữu ích cho mục đích sử dụng tiếng Anh tuyển dụng làm việc tương lai mình, anh không khỏi lo lắng nhìn thấy có nhiều chuyên đề nội dung mà anh không am hiểu hoàn toàn kiến thức nó. Cô bạn Do Thái trấn an chàng trai nội dung tiếng Anh 13 chuyên đề đề cập mức độ chung chung, tổng quan, theo mà người bình thường hiểu dùng mà không đòi hỏi chút kiến thức chuyên ngành sâu nào. Phạm vi ngôn ngữ thi TOEIC dừng mức độ sử dụng phổ thông làm phải giao tiếp tiếng Anh. Ví dụ việc đến bác sĩ khám sức khỏe, hay việc đến giao dịch ngân hàng . việc làm bình thường người giới công việc, không đòi hỏi am hiểu sâu nghề y hay lĩnh vực ngân hàng. Nói đến chàng trai cảm thấy chút hoang mang lòng phấn chấn lên phần nào. Do cam kết học tập nghiêm túc đến cùng, chàng trai gạt băn khoăn mà mạnh dạn sâu vào 13 chuyên đề TOEIC để học tiếp với nghiêm túc cao độ. Đến đây, cô gái bắt đầu lộ bí mật đơn giản mà sâu sắc cho chàng trai để luyện “Siêu trí nhớ từ vựng” theo cách mà hàng nghìn năm qua tổ tiên cô làm truyền lại. 27 KHỞI ĐỘ NG LUYỆN SIÊU TRÍ NHỚ TỪ VỰNG tiếng anh THEME #1: OFFICES DAY (Chuyên đề 1: “trong” VĂN PHÒNG) Để bắt đầu buổi học với chuyên đề TOEIC Offices, cô gái chia sẻ kỹ lưỡng cho chàng trai bí mật trí nhớ xuất sắc thông qua câu chuyện nhỏ giống cách mà cha ông cô hay làm dạy cháu. Câu chuyện: Cuộc thi bơi người thầy Do Thái Ngày xưa, trường Do Thái, thầy giáo đưa học trò tới vịnh nhỏ để thi bơi ngày trời lặng gió. Thầy bảo nam sinh khỏe mạnh giỏi bơi lội thi bơi biển xem bơi xa nhất. Một số nam sinh liền lao vào dòng nước bắt đầu bơi, số không nhỏ bối rối đứng lại bờ mà không tham gia thử thách thầy. Thầy giáo Do Thái bơi thuyền lớn theo sau nam sinh dũng cảm bơi dòng nước biển xanh ngắt. Bơi chưa đầy nửa dặm, chàng trai vốn bơi giỏi lại dần bỏ mà trèo lên thuyền thầy. Tất cảm thấy kiệt sức bơi tiếp. Người thầy cười tiếp tục chèo thuyền xa bờ hơn. Khi cách bờ khoảng dặm thầy đột ngột dừng thuyền lệnh cho tất học sinh nhảy khỏi thuyền bơi vào bờ thuyền chìm. Thấy thuyền nặng nề chở nhóm người đông đúc muốn chìm thật, học trò liền nhảy xuống biển cố bơi vào bờ mà không ngoái đầu trở lại . Người thầy chậm rãi chèo thuyền nhẹ từ từ theo sau giữ khoảng đủ để vừa quan sát hỗ trợ cần, vừa không để học trò biết thuyền sau lưng họ. Một lát sau, tất học trò bơi vào đến bờ bình an vô sự, người thầy lên bờ gặp học trò hỏi nhóm học trò. Nhìn học trò không dám bơi, thầy em không tham gia? Các học trò trả lời họ thấy biển mênh mông, bơi đâu nên họ cảm thấy bối rối, sợ hãi mà bỏ từ đầu. Thầy hỏi học sinh dũng cảm bơi biển sạo em sớm dừng lại bơi biển thấy kiệt sức, bơi vào bờ em lại bơi quãng đường dài gấp hai lần quãng đường bơi ra, sức BÍ M Ậ T ỞTH NGH ẤT KH I ĐỨỘN 28 lực mỏi mệt? Các học trò nói bơi từ bờ biển, tâm lý hoang mang bơi biển khơi mênh mông làm họ lo sợ, thuyền thầy phía sau phao cứu sinh mời gọi. Chính thế, họ nhanh cảm thấy kiệt sức nên bỏ cuộc. Họ bỏ sợ hãi nhiều kiệt sức. Lúc đó, thuyền thầy lựa chọn an toàn nhiều so với việc bơi tiếp mà đến đâu. Nhưng bơi vào bờ, dù xa sức mệt, họ đến nơi bờ biển thân thuộc phía trước mặt đích đến an toàn, nhìn thấy bờ biển trước mắt, họ bơi hăng hái, đích nhanh. Nghe xong câu trả lời học trò, người thầy Do Thái nói: Như em vừa trải qua, bờ biển mục tiêu rõ ràng. Khi có mục tiêu rõ ràng để vươn tới, tất em bơi quãng xa cách dễ dàng. Mục tiêu rõ ràng tầm mắt truyền cho em sức mạnh, bền chí niềm tin để chinh phục khó khăn. Hơn nữa, em bơi vào bờ với suy nghĩ thuyền thầy chìm, em không dựa vào thuyền sức lực lại em, nên em dốc sức bơi vào cho được. Có mục tiêu rõ ràng, không đường lùi hay hỗ trợ khác, em dựa vào đích ngoạn mục. Còn em bơi từ bờ biển khơi vô tận, em không thấy mục tiêu phía trước mặt, nên em nhanh chóng rơi vào cảm giác hoang mang, dần trở nên tuyệt vọng . Không có mục tiêu rõ ràng để vươn tới, em dễ dàng bỏ cuộc. Chắc chắn lúc em cho cố đến thôi. Hôm biển lặng, lại vịnh nên sóng lớn cản trở em bơi biển, chẳng có sóng xuôi chiều giúp em bơi nhanh vào bờ. Nhưng em tự vượt quãng đường xa nhiều quãng đường mà trước không lâu em cho bơi hết khả năng. Mục tiêu rõ ràng khác biệt. Nó giúp chiến thắng nỗi sợ hãi vượt qua để chinh phục khó khăn cách phi thường. Có mục tiêu rõ ràng để phấn đấu, khó khăn trở thành chuyện nhỏ. Khi làm việc mục tiêu, việc dù nhỏ trở thành khó khăn vượt qua. 29 BÍ MẬT NHẤT KHỞTHỨ I ĐỘ NG LUYỆN SIÊU TRÍ NHỚ TỪ VỰNG tiếng anh BÍ MẬT THỨ NHẤT: TRÍ NHỚ TỐT BẮT NGUỒN TỪ MỤC TIÊU RÕ RÀNG Kể xong câu chuyện, cô gái tiếp tục phân tích cho chàng trai: “Mục tiêu học trò tham gia thi bơi câu chuyện vừa giống việc lập mục tiêu rõ ràng người học tiếng Anh vậy. Khi rõ phải ghi nhớ bạn chẳng thể ghi nhớ. Những người học không xác định mục tiêu cụ thể cho thường bị rơi vào tình trạng thèm chóng chán, hay bỏ học chừng. Và không học với mục tiêu rõ ràng người có cố gắng theo đến cuối khóa học không cảm thấy tiến nhiều sau khóa học cho dù họ tham gia tất buổi học. Học ngoại ngữ mục tiêu, người học dễ rơi vào trạng thái tâm lý học cho xong, không đạt trạng thái khát khao chinh phục thật nhiều khó thuộc thật nhiều từ vựng. Không có mục tiêu, trí nhớ đích để vươn tới, trở nên cỏi, tầm thường. Khi mục tiêu rõ ràng, trở thành cảm xúc đến từ tim, thúc giục bắp bạn hành động, não bạn sáng suốt, ý chí vượt khó bạn trở nên phi thường. Lúc trí não bạn làm việc đầy tham vọng để nhớ nhiều hơn, nhớ nhanh hơn, nhớ lâu hơn, phản xạ nhạy bén hơn.” Chính mục tiêu có sức ảnh hưởng lớn tới tâm lý, trí nhớ sức phấn đấu người học vậy, nên người học tiếng Anh khóa luyện thi IELTS, TOEFL hay TOEIC thường đạt kết cao thấy tiến rõ rệt so với học khóa học khóa học mục tiêu cụ thể. Vì điểm số thi IELTS, TOEFL hay TOEIC cột mốc cụ thể mà đầy động lực, thúc người học lao vào học tích cực nghe giảng tất lên lớp. Mỗi có từ vựng xuất hiện, người học theo chương trình luyện thi cố gắng sẵn sàng học thuộc từ vựng nhiều so với người không theo chương trình luyện thi. Nỗi lo xa xôi thi, từ vựng xuất thi khiến cho người học cố gắng học để tránh vướng mắc sau này. B Í M Ậ T THỨ N HẤ T 30 theme | OFFICES Tới nhóm tác giả sách xin gửi lời chúc mừng bạn đọc bạn chọn TOEIC, lựa chọn có mục tiêu rõ ràng. Hơn mục tiêu rõ ràng, TOEIC lựa chọn thiết yếu thực dụng cho muốn sử dụng tiếng Anh phương tiện làm việc giao tiếp quốc tế mình. Còn tốt học có mục tiêu, mục tiêu lại có tính ứng dụng cao vào công việc, suy rộng có tác động tích cực tới tương lai bạn. Bạn đọc thân mến, đến bạn nhận thấy để thân học tập hiệu bạn cần có mục tiêu rõ ràng cho việc học mình. Nhưng cách lựa chọn mục tiêu, thiết lập quản lý lại ảnh hưởng lớn tới việc thành công nhanh hay chậm bạn. Để biết cách lựa chọn quản lý hiệu mục tiêu mình, bạn cần tìm hiểu Khoa học thiết lập quản lý mục tiêu đây. Khoa học thiết lập quản lý mục tiêu Trở lại với việc học tiếng Anh, người học mục tiêu rõ ràng giống việc bơi từ bờ biển mênh mông vô định vậy. Thông thường người học tiếng Anh muốn trở nên “giỏi tiếng Anh”. Nhưng bạn cần lưu ý “giỏi tiếng Anh” mục tiêu, mà mong muốn. Mong muốn khác mục tiêu chỗ mong muốn thường mông lung, xa xôi không cụ thể. Còn mục tiêu cụ thể với tên rõ ràng, có tính khả thi người thực hiện, có khối lượng công việc phải làm rõ ràng, quỹ thời gian để hoàn thành rõ ràng. Mục tiêu đặt dù cao hay thấp, bạn nghĩ đầu ý nghĩ, bạn viết giấy hay viết vào thiết bị điện tử máy tính hay điện thoại thông minh, trở thành mục tiêu. Hãy nhớ mục tiêu mà bạn phải nhìn thấy được. Nó (tiêu – tức đích đến) phải tầm mắt (mục) bạn. Nếu ý nghĩ, bị lãng quên nhanh, bạn chẳng đạt cả. Khi bạn viết mục tiêu với đầy đủ tên, số lượng phải đạt thời gian phải hoàn thành, hình giấy rõ ràng, bạn lại nhìn thấy ngày khiến bạn thực phải suy nghĩ nó, mong muốn đạt nó, lòng tự tôn bạn bị thúc giục khiến bạn phải làm việc để biến mục tiêu thành thực. Một mục tiêu viết đồng nghĩa với lời cam kết. Viết mục tiêu bạn cam kết với thân kết mà thân phải đạt được. 31 BÍ MẬT THỨ NHẤT LUYỆN SIÊU TRÍ NHỚ TỪ VỰNG tiếng anh Do đó, thay mong muốn trở nên “giỏi tiếng Anh”, đặt mục tiêu rằng: TOEIC TÔI PHẢI ĐẠT 900 ĐIỂM SAU THÁNG NỮA! Mục tiêu đạt 900 điểm TOEIC sau tháng ví dụ thú vị. Xin mời bạn phân tích để xem có phải mục tiêu thực không hay mong muốn. Để phân tích sâu mục tiêu này, cần trả lời câu hỏi S.M.A.R.T sau: Specific (cụ thể): Mục tiêu có cụ thể không? Trả lời: Mục tiêu cụ thể, có tên, số lượng thời hạn rõ ràng: 900 điểm cho thi TOEIC tháng. Motivational (giàu động lực): 900 điểm có khiến bạn cảm thấy hứng thú không? Trả lời: 900 tổng số 990 điểm số điểm TOEIC cao mà cảm thấy tự hào với kết đó. Hãy nhắm mắt vào mà tưởng tượng bạn cầm tay chứng nhận điểm TOEIC quốc tế đạt 900 điểm, bạn thấy sung sướng tự hào nào. Nó đủ sức khiến cho não bạn trở nên tham vọng hơn. Nó sở để bạn mơ ước lớn cho mục tiêu khác. Achievable (có thể đạt được): Mục tiêu có khả thi với người thực không? Trả lời: Mục tiêu nhìn vào sức, thực lý sau: Để đạt 900 điểm đồng nghĩa với việc người làm thi TOEIC phải biết khoảng 3500 từ vựng đề cập tới thi TOEIC, khoảng 70 cấu trúc mô hình câu hay sử dụng. 3500 từ vựng viết tương đương với trang A4, trang A4 trung bình viết 500 từ vựng tiếng Anh. Học sinh sinh viên Việt Nam thường hay phải học thuộc lòng, B Í M Ậ T THỨ N HẤ T 32 WEBSITE: TOEICBOOKSTORE.COM Toeicbookstore.com Giao hàng tận nơi Sách tốt – Giá rẻ Hotline: 0164.283.1275 Cửa hàng sách trực tuyến TOEIC BOOK STORE Add: Nguyễn Qúy Đức – Thanh Xuân Bắc – Hà Nội Website: toeicbookstore.com | Email: toeicbookstore@gmail.com Hotline: 0164.283.1275 Mua sách TOEIC BOOK STORE đảm bảo: ❶ 100% photo từ sách gốc. ❷ Tiết kiệm từ 40% - 70% so với sách gốc. HOTLINE: 0164 283 1275 ❸ Giao hàng tận nơi toàn quốc, toán nhận hàng. [w]: toeicbookstore.com [f]: fb.com/englishbookstore Fllow us on: [e]: toeicbookstore@gmail.com [p]: 0164 283 1275 Facebook: TOEIC BOOK STORE Mua sách TOEIC, IELTS photo giá rẻ 0164 283 1275 [...]... Thái muốn học với chính tiếng Do Thái Người học chỉ cần 19 KHỞI ĐỘ NG LUYỆN SIÊU TRÍ NHỚ TỪ VỰNG tiếng anh đọc to những từ lồng ghép và cố gắng chơi trò chơi của trí nhớ cụm từ với âm thanh, tức là phải nói to ra thì một khả năng giao tiếp với ngôn ngữ mới sẽ được hình thành rất nhanh và dễ hiểu Cách học này ưu tiên cao nhất là cho học từ vựng với việc tập trung vào những cụm từ mang nghĩa chính, được... trang báo nửa Anh nửa Việt đó lên với nguyên tắc là chàng trai chỉ được đọc bằng tiếng Anh, đọc với sự tập trung cao, mỗi khi gặp từ tiếng Việt thì phải nói to cụm từ đó thành tiếng Anh Nói rồi cô làm mẫu cho chàng xem Cô mở mẩu báo ra và đọc thật to từng câu một Mỗi lần gặp cụm từ bằng tiếng Anh (tiếng Anh là tiếng mẹ đẻ của cô gái người Mỹ), cô gái lại cố gắng nói to nó thành tiếng Việt (tiếng Việt... một chuyên đề) của cuốn sách Bạn cần nhớ là cuốn sách này vừa có mục đích huấn luyện khả năng ghi nhớ từ vựng nhưng cũng vừa là giáo trình dạy luyện thi TOEIC theo 13 chuyên đề nội dung Nên nếu bạn đọc nhanh để lấy thông tin như những cuốn sách khác thì bạn sẽ hầu như không 13 QuàLời tác giảbiệt tặng đặc LUYỆN SIÊU TRÍ NHỚ TỪ VỰNG tiếng anh nắm bắt được phần tiếng Anh, mà chỉ có thể hiểu được các nguyên... ngắn gọn thành 13 điều bí mật về cách học để rèn luyện một trí nhớ ngoại ngữ vừa nhanh vừa sâu Và đây là 13 bí mật đó: 1 Bí mật thứ nhất: Trí nhớ tốt bắt nguồn từ mục tiêu rõ ràng 2 Bí mật thứ hai: Trí nhớ xuất sắc hoàn toàn là do rèn luyện 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Bất cứ ai cũng đều có thể rèn luyện trí nhớ ngôn ngữ xuất sắc Bí mật thứ ba: Nhớ sâu từ vựng là do lặp lại trong nhiều bối cảnh Bí mật thứ... giản mà sâu sắc cho chàng trai để luyện Siêu trí nhớ từ vựng theo cách mà hàng nghìn năm qua tổ tiên cô đã làm và truyền lại 27 KHỞI ĐỘ NG LUYỆN SIÊU TRÍ NHỚ TỪ VỰNG tiếng anh THEME #1: OFFICES DAY 1 (Chuyên đề 1: “trong” VĂN PHÒNG) Để bắt đầu buổi học với chuyên đề đầu tiên của TOEIC là Offices, cô gái chia sẻ kỹ lưỡng hơn cho chàng trai bí mật đầu tiên của trí nhớ xuất sắc thông qua một câu chuyện... I ĐỘ NHẤT LUYỆN SIÊU TRÍ NHỚ TỪ VỰNG tiếng anh BÍ MẬT THỨ NHẤT: TRÍ NHỚ TỐT BẮT NGUỒN TỪ MỤC TIÊU RÕ RÀNG Kể xong câu chuyện, cô gái tiếp tục phân tích cho chàng trai: “Mục tiêu đối với những học trò tham gia cuộc thi bơi trong câu chuyện vừa rồi cũng giống như việc lập ra mục tiêu rõ ràng đối với người học tiếng Anh vậy Khi không biết rõ mình phải ghi nhớ cái gì thì bạn sẽ chẳng thể ghi nhớ Những... cách độc lập với bất cứ ai bằng tiếng Anh khi làm việc 25 KHỞI ĐỘ NG LUYỆN SIÊU TRÍ NHỚ TỪ VỰNG tiếng anh Kể từ năm 2006, TOEIC đã có bài thi cho cả 4 kỹ năng nghe, nói, đọc, viết, và ở Việt Nam cũng có bài thi TOEIC 4 kỹ năng này Trước thông tin về TOEIC như vậy, chàng trai cảm thấy vui mừng và phấn chấn hơn rất nhiều, và hỏi ngay cô gái về 13 chuyên đề và 3500 từ vựng của bài thi TOEIC để chàng có... Phải tìm hiểu cặn kẽ ý nghĩa của từng câu tiếng Anh 3 Thứ ba: Phải học theo cụm từ và học trong bối cảnh của bài nghe hoặc bài đọc 4 Thứ tư: Nhất thiết phải đọc to cả câu tiếng Anh mà bạn thấy Khi gặp từ lồng ghép bằng tiếng Việt, bạn phải đọc to sang tiếng Anh Cô gái tiếp tục bật mí: Cách học này thực chất là những biện pháp tâm lý kèm theo những hiểu biết về trí nhớ khi học ngoại ngữ Những điều... ngữ tốt đó, anh sẵn sàng học ngày học đêm để có thể làm chủ nó Anh cần lắm khả năng nói tiếng Anh thành thạo trong buổi phỏng vấn xin việc làm Và anh cũng biết anh sẽ còn cần hơn nữa khi anh bắt tay vào công việc thực tế trong tương lai khi mà anh muốn bay cao, bay xa trong thế giới công việc đang phơi phới trong trí tưởng tượng, anh muốn đặt chân đến thật nhiều đất nước trên thế giới này, anh muốn giao... động lực học tập sẽ là những bài học tiếng Anh cụ thể nhằm cung cấp kiến thức và từ vựng cho từng chuyên đề TOEIC Hy vọng cách tiếp cận này sẽ tạo hứng thú hơn cho bạn khi phải chinh phục hàng nghìn từ vựng, cụm từ và câu tiếng Anh ở mức độ dễ thì ít mà khó thì nhiều Trong lần xuất bản đầu tiên, những sai sót là điều khó tránh khỏi, chúng tôi rất mong nhận được ý kiến từ các độc giả và đồng nghiệp Nhóm . 1275 LUYỆN SIÊUTRÍ NHỚ TỪ VỰNG TIẾNG ANH NGUYỄN ANH ÐỨC (CHỦ BIÊN) NGUYỄN ANH TUẤN / TS. BEN WILLIAMS NHÀ XUẤT BẢN ÐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 4 LUYỆN SIÊU TRÍ NHỚ TỪ VỰNG tiếng anh Lời tác giả Nhiều. sách Luyện Siêu Trí Nhớ Từ Vựng được viết với mục tiêu giới thiệu phương pháp học từ vựng tiếng Anh hiệu quả cho những người muốn tăng cường khả năng ghi nhớ để vừa thuộc nhanh, thuộc sâu, nhớ. 6 LUYỆN SIÊU TRÍ NHỚ TỪ VỰNG tiếng anh Lời tác giả học hơn rất nhiều nhờ có thêm âm thanh, minh họa cùng với bối cảnh của từ vựng. Hãy tưởng tượng nếu bạn làm bài thi TOEIC mà không gặp từ