Thời gian Tiết Tên dạy Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức 25 73 74 121 25 Sơn Tinh Thủy Tinh Sơn Tinh Thủy Tinh Một phần năm Thực hành kó HKII Thứ ba 03/03 Toán Kể chuyện m nhạc Chính tả 122 25 25 49 Luyện tập Sơn Tinh Thủy Tinh n : Trên…trường; Hoa …xuân - Xem tài liệu. TC : Sơn Tinh Thủy Tinh Thứ tư 4/03 Tập đọc Toán TNXH Tập viết 75 123 25 25 Bé nhìn biển Luyện tập chung Một số loài sống cạn Chữ hoa V Thể dục Toán LTVC Thủ công Mó thuật 49 124 25 25 25 n RLTTCB. T C “ Nhảy nhảy nhanh” Giờ, phút TN sông biển. Đặt TLCH Vì ? Làm dây xúc xích trang trí ( T1) Tập vẽ họa tiết dạng hình vuông, hình tròn Thể dục Toán Chính tả TLV SHCN 50 125 50 25 25 Một số tập RLTTCB. T C “ Nhảy…nhanh” Thứ hai 02/03 Thứ năm 5/03 Thứ sáu 6/03 Môn dạy Thực hành xem đồng hồ NV : Bé nhìn biển Đáp lời đồng ý. QST TLCH. Sinh hoạt lớp . Điều chỉnh Bài tập Bài tập GV môn dạy Bài tập KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 25 T2NS: 28/02/2009 ND: 02/03/2009  LớpHai3 TẬP ĐỌC. Tiết 73-74 : SƠN TINH, THỦY TINH . I/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Đọc. •-Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ . •-Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật (Hùng Vương) •Hiểu : Hiểu từ ngữ ù : cầu hôn, lễ vật, ván, nệp ……. -Hiểu nội dung truyện : Truyện giải thích nạn lụt nước ta Thủy Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ảnh việc nhân dân ta đắp đê chống lụt. 2. Kó : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ :Học sinh biết tính kiên cường nhân dân ta việc phòng chống lũ lụt. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Tranh : Sơn Tinh Thủy Tinh. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : PP kiểm tra . -Gọi em HTL “Voi nhà” -Vì người xe phải ngủ đêm rừng? -Mọi người lo lắng thấy voi đến gần xe ? -Con voi giúp họ ? -Nhận xét, ghi điểm. 34’ 3. Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Luyện đocï . -PP luyện đọc : Giáo viên đọc mẫu lần (giọng người kể chuyện : đoạn thong thả, trang trọng:lời vua Hùng-dõng dạc; đoạn tả chiến đấu Sơn Tinh Thủy Tinh- hào hùng. Nhấn giọng từ ngữ : tuyệt trần, trăm ván, hai trăm nệp, tức giận, hô mưa gọi gió ……- Tóm tắt nội dung bài. -PP trực quan : Hướng dẫn HS quan sát tranh : nói chiến Thủy Tinh (dưới nước) Sơn Tinh (trên núi). Đọc câu : HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em HTL TLCH. -Sơn Tinh Thủy Tinh. -Theo dõi đọc thầm. -Quan sát/ tr 60. -HS nối tiếp đọc câu đoạn. -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục -HS luyện đọc từ : tuyệt trần, cuồn cuộn, lễ vật, ván, dãy, chặn lũ tiêu ) Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương  KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 25 Đọc đoạn trước lớp. Chú ý nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm đoạn chiến đấu Sơn Tinh Thủy Tinh. -PP trực quan :Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu câu cần ý cách đọc. -PP giảng giải : Hướng dẫn đọc giải : (SGK/ tr 61) -Giảng thêm : Kén : lựa chọn kó. - Đọc đoạn nhóm -Nhận xét . LớpHai3 … -HS nối tiếp đọc đoạn bài. +Một người Sơn Tinh,/ chúa miền non cao,/ người Thuỷ Tinh,/ vua vùng nước thẳm.// +Hãy đem đủ trăm ván cơm nếp,/ hai trăm nệp bánh chưng,/ voi chín ngà,/ gà chín cựa,/ ngựa chín hồng mao.// +Thủy Tinh đến sau,/ không lấy Mò Nương,/ tức giận,/ cho quân đuổi đánh Sơn Tinh.// +Từ đó,/năm Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh,/ gây lũ lụt khắp nơi/ lần Thủy Tinh chòu thua.// -HS đọc giải: cầu hôn, lễ vật, ván, nệp, ngà, cựa, hồng mao. -HS nhắc lại nghóa “kén” -Học sinh đọc đoạn nhóm. -Thi đọc nhóm (từng đoạn, bài). CN – ĐT. - Đồng (từng đoạn, bài). TIẾT TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài. -Gọi em đọc. -PP Trực quan :Tranh . -PP hỏi đáp :Những đến cầu hôn Mò Nương ? -Em hiểu chúa miền non cao thần ? Vua vùng nước thẳm thần ? -GV : Sơn Tinh thần núi, Thủy Tinh thần nước. -Vua Hùng phân xử việc hai vò thần cầu hôn ? -Lễ vật gồm ? -G em đọc đoạn . -Kể lại chiến đấu hai vò thần ? -Bảng phụ : viết câu hỏi . +Thủy Tinh đánh Sơn Tinh cách ? Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -1 em đọc đoạn 1-2. -Quan sát. -Sơn Tinh, Thủy Tinh. -Thần núi, thần nước. -Vua giao hẹn : mang đủ lễ vật đến trước lấy Mò Nương. -Một trăm ván cơm nếp, hai trăm nệp bánh chưng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao. -1 em đọc đoạn 3. -Thần hô mưa gọi gió, dâng nước Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 25  LớpHai3 lên cuồn cuộn khiến cho nước ngập nhà cửa ruộng đồng. +Sơn Tinh chống lại Thủy Tinh cách ? -Thần bốc đồi, dời dãy núi chặn dòng nước lũ, nâng đồi núi lên cao. +Cuối thắng ? -Sơn Tinh thắng. +Người thua làm ? -Thủy Tinh hàng năm dâng nước lên để đánh Sơn Tinh, gây lũ lụt khắp nơi. -GV gọi em đọc câu hỏi 4. -1 em đọc. Cả lớp đọc thầm. Suy PP hoạt động : nghó GV hướng dẫn đến kết luận : Câu chuyện nói -HS thảo luận lên điều có thật “Nhân dân ta chống lũ lụt -Đại diện nhóm trình bày. kiên cường”, ý a Mò Nương xinh đẹp, ý b Sơn Tinh tài giỏi với điều kể truyện, chưa điều có thật, mà nhân dân tưởng tượng nên. -Luyện đọc lại : -3-4 em thi đọc lại truyện. -Nhận xét. 4’ 4.Củng cố : Gọi em đọc lại bài. -1 em đọc bài. -Truyện “Sơn Tinh Thủy Tinh” nói lên điều có -Nhân dân ta chiến đấùu chống lũ lụt kiên cường từ nhiều năm nay. thật ? 1’ 5.Dặn dò, nhận xét : - GV nhận xét học. -Tập đọc bài. - Đọc bài. TOÁN Tiết 121 : MỘT PHẦN NĂM . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh -Giúp học sinh hiểu “Một phần năm”, nhận biết, biết viết đọc 2.Kó : Làm tính chia đúng, nhanh, xác . 3.Thái độ : Phát triển tư toán học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Các bìa hình vuông, hình sao, hình chữ nhật. 2.Học sinh : Sách, , nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : PP kiểm tra : Cho HS làm phiếu. -HS làm vào phiếu . -Tổ lớp HaiA trồng 40 cây, -1 em lên bảng .Lớp làm phiếu. Bài giải bạn trồng cây. Hỏi Tổ có Số bạn tổ có : bạn ? 40 : = 8(bạn) Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 25  LớpHai3 -Nhận xét. Đáp số : bạn. 30’ 3.Dạy : -Một phần năm. a/ Giới thiệu bài. b/ Giới thiệu “Một phần năm” -PPtrực quan-giảng giải.Cho HS quan sát hình -Quan sát. vuông. -Giáo viên dùng kéo cắt hình vuông làm năm phần giới thiệu “Có hình vuông, chia làm năm phần nhau, lấy phần, phần năm hình vuông” -Giáo viên hướng dẫn tương tự với hình tròn . -Có hình tròn, chia làm năm phần nhau, lấy phần, phần năm hình tròn. 3’ 1’ -Có hình vuông chia làm năm phần. -Lấy phần phần năm hình vuông. -Có hình tròn chia làm phần. -Lấy phần phần năm hình tròn . -Học sinh nhắc lại. -Nhận xét. PP truyền đạt : Để thể phần năm hình vuông, hình tròn, người ta dùng số “Một phần năm”, viết c/ Luyện tập, thực hành. -Đã tô màu hình . Bài 1/ T122: Gọi em đọc đề. -Nhận xét. -Suy nghó tự làm bài. -Các hình tô màu hình : a.c.d + Hình khoanh vào Bài 3/ T122 : Gọi em đọc đề. phần năm số vòt ? -Yêu cầu HS làm bài. -Vì em biết hình a khoanh phần năm số -Suy nghó tự làm bài. Vì hình a có 10 vòt chia làm phần vòt ? nhau, phần có vòt. -Nhận xét. Hình a có vòt khoanh. PP hoạt động : Tổ chức trò chơi nhận biết “Một -Chia đội tham gia trò chơi. phần năm” -Tuyên dương đội thắng cuộc. 4.Củng cố : Cho HS nhắc lại tựa bài. 5.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét tiết học. HTL bảng chia 5. - Học cũ chuẩn bò sau. ĐẠO ĐỨC. TIẾT 25 : THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II . Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 25  LớpHai3 I/ MỤC TIÊU : - HS củng cố kó học : trả lại rơi, biết nói lời yêu cầu đề nghò, lòch nhận gọi điện thoại. - HS thực hành tốt kó học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Một số tình huống, trò chơi. - HS : Đọc lại Đạo đức học. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1’ 1.n đònh: Hát 5’ Bài cũ: Lòch nhận gọi điện thoại. - em lên bảng TLCH. - Chào hỏi lễ phép, nói rõ ràng, ngắn - Hãy nêu việc cần làm nhận gọn; nhấc đặt máy nhẹ nhàng, không nói gọi điện thoại? to, nói trống không. - Thể tôn trọng người khác tôn - Lòch nhận gọi điện thoại thể trọng mình. điều gì? 30’ 3.Hướng dẫn ôn tập + HS thảo luận nhóm, phân tích tìm cách ứng . Trả lại rơi: xử. TH: Khi nhặt rơi em cần phải làm Hết thời gian nhóm trình bày kết quả. Lớp ? Trả lại rơi mang lại điều gì. theo dõi nhận xét, chọn cách giải hay  Kết luận: Khi nhặt rơi, cần tìm nhất. • Khi nhặt rơi em cần phải tìm cách trả lại cho người mất. Điều mang cách trả lại cho người bò mất. lại niềm vui cho họ cho mình. • Trả lại rơi mang lạiniềm vui cho . Biết nói lời yêu cầu, đề nghò: người khác cho mình. TH : Giờ Mó thuật Nam bút chì mà + Thảo luận đưa cách giải phù hợp Nam ngồi cạnh bạn Tâm ( Tâm có bút chì)? • Nam cần sử dụng lời yêu cầu đề nghò Sử dụng lời yêu cầu đề nghò lòch thể nhẹ nhàng, lòch sự. điều gì? • Là thể tôn trọng bạnvà có lòng  Kết luận : Sử dụng lời yêu cầu đề nghò phù tự trọng. hợp thể tự trọng tôn người kác. 3. Thực hành chủ đề trên. - GV cho HS tự đưa tình cách Thực hành nhặt rác. giải quyết. • HS tự đưa tình thực hành. - HS GV nhận xét. 3’ 4. Củng cố - dặn dò: + HS GV nhận xét. Cho HS nhắc lại tựa bài. 1’ 5.Dặn dò, nhận xét : - Về nhà ôn lại học. - Nhận xét, tuyên dương. - Dặn dò nhà ôn lại học. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 25 T3NS: 28/02/2009 ND: 03/03/2009  LớpHai3 TOÁN Tiết 122 : LUYỆN TẬP . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Học thuộc bảng chia rèn luyện kó vận dụng bảng chia học. - Nhận biết 1/5. 2. Kó : Rèn thuộc bảng chia 5, tính chia nhanh, xác. 3. Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên : Ghi bảng 1-2. 2. Học sinh : Sách, vở, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : PP kiểm tra. Cho HS làm phiếu. -1 em làm bảng. -Có 45 bát xếp thành chồng, chồng -Lớp làm phiếu . Tóm tắt Bài giải có bát. Hỏi xếp chồng ? bát : chồng Số chồng bát : 45 bát : chồng? 45 : = (chiếc) Đáp số : -Nhận xét, ghi điểm. 29’ 3. Dạy : -Luyện tập. a/ Giới thiệu bài. b/ Làm tập. Bài 1/T123 :Tính nhẩm. -Gọi HS nêu miệng. - Gv nhận xét chung. -Gọi em HTL bảng chia 5. Bài 2/ T123 : Yêu cầu ? -Gọi HS nhận xét. -Nói x = 10 nêu 10 : 10 : mà không cần tính, hay sai ? Vì ? -GV nhận xét, cho điểm. *HS nêu miệng : 10 : = 15:5=3 20:5=4 25:5=5 30 : = 45:5=9 35:5=7 50:5=10 * em HTL bảng chia 5. +4 em lên bảng làm, em làm cột -Lớp làm vở. -Đúng 10 : 10 : lập từ phép nhân x = 10. Nếu lấy tích chia cho thừa số kết thừa số kia. +1 em đọc đề. Bài 3/ T123 : Gọi em đọc đề. -PP hỏi đáp- giảng giải : Có tất -Có 35 vở. ? -Chia thành phần nhau, -Chia cho bạn chia ? bạn phần. -Yêu cầu HS làm bài. -HS tóm tắt giải. Tóm tắt Bài giải bạn : 35 Số bạn có Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 25  LớpHai3 bạn : …vở ? -Nhận xét. Bài 4/ T123 : Gọi em đọc đề. +1 em đọc đề. Tóm tắt : đóa 25 : …đóa? 35 : = (vở) Đáp số : vở. Bài giải Số đóa được: 25 : = (đóa) Đáp số : đóa. -Giáo viên yêu cầu học sinh làm vở. 5’ 4. Củng cố : Gọi vài em HTL bảng chia 5. - HS đọc. 1’ 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. -Học thuộc bảng chia 5. - Học bài. KỂ CHUYỆN. Tiết 25 : SƠN TINH- THỦY TINH . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •- Biết xếp lại tranh theo thứ tự câu chuyện. Kể đoạn toàn câu chuyện theo tranh. • - Biết phối hợp lời kể với giọng điệu, cử chỉ, điệu thích hợp. 2.Kó : Rèn kó nghe : Nghe ghi nhớ lời kể bạn, nhận xét lời kể bạn. 3.Thái độ : Học sinh biết nhân dân ta chống lũ lụt kiên cường. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Tranh “Sơn Tinh Thủy Tinh”. 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi HS phân vai (người dẫn chuyện, Cá Sấu, Khỉ) kể lại chuyện “ Quả tim Khỉ” -Cho điểm em -Nhận xét. 28’ 3. Dạy : a/ Giới thiệu bài. PP hỏi đáp : Tiết tập đọc vừa em học ? -Câu chuyện nói với em điều ? -Tiết kể chuyện hôm kể lại câu chuyện “Sơn Tinh Thủy Tinh”. b/ Bài mới. Hoạt động : Sắp lại thứ tự tranh theo nội dung câu chuyện. PP trực quan- Hỏi đáp : -Treo tranh theo thứ tự tranh SGK. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em kể lại câu chuyện “Quả tim Khỉ” -Sơn Tinh Thủy Tinh. -Nhân dân ta chống lũ lụt kiên cường. -1 em nhắc tựa bài. -Quan sát tranh, nhớ nội dung truyện qua tranh, lại thứ tự tranh. Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 25  LớpHai3 -Nội dung tranh nói ? 5’ 1’ -HS nêu : -Tranh : Cuộc chiến đấu Sơn Tinh Thủy Tinh. -Tranh : Sơn Tinh mang ngựa đến đón Mò Nương núi. -Tranh : Vua Hùng tiếp hai thần -Gọi HS lên bảng xếp lại thứ tự tranh. Sơn Tinh, ThủyTinh -Nhận xét. -1 em lên bảng xếp thứ tự PP kể chuyện – hoạt động nhóm : Yêu cầu học tranh cho đúng. sinh nhìn tranh tập kể đoạn câu chuyện -Mỗi nhóm em nối tiếp kể. nhóm -Đại diện nhóm thi kể nối tiếp -Nhận xét chọn cá nhân, nhóm kể hay. đoạn. Nhận xét, chọn bạn kể hay. -Nhận xét, chấm điểm nhóm. Hoạt động : Kể toàn câu chuyện. PP sắm vai- Hoạt động nhóm : Giáo viên hướng dẫn học sinh tự lập nhóm yêu cầu học sinh kể -Chia nhóm, nhóm em phân chuyện theo sắm vai (giọng người dẫn chuyện : vai dựng lại câu chuyện (sử dụng mặt nạ, băng giấùy đội đầu Sơn Sơn Tinh, Thủy Tinh, Vua Hùng, Mò Nương). -Giáo viên phát cho HS dụng cụ hóa trang (mặt Tinh, Thủy Tinh) nạ, băng giấùy đội đầu Sơn Tinh, Thủy Tinh, -Nhóm nhận xét, góp ý. Vua Hùng) -Nhận xét cá nhân, nhóm dựng lại câu chuyện tốt -Chọn bạn tham gia thi kể lại câu chuyện. Nhận xét. nhất. 4. Củng cố : PP hỏi đáp :Khi kể chuyện phải -Kể lời mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu ý điều ? -Nhân dân ta có tinh thần kiên -Câu chuyện nói với em điều ? cường biết khắc phục khó khăn để chống lũ lụt. 5.Dặn dò, nhận xét : -Tập kể lại chuyện cho người thân -Nhận xét tiết học. nghe. - Kể lại câu chuyện . ÂM NHẠC . Tiết 25 : ÔN TẬP BÀI HÁT : TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG, HOA LÁ MÙA XUÂN. (GV môn dạy) CHÍNH TẢ- (TẬP CHÉP) Tiết 49 : SƠN TINH THỦY TINH . Phân biệt dấu hỏi/ dấu ngã . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Chép lại xác đoạn trích “Sơn Tinh, Thủy Tinh” - Làm tập phân biệt tiếng có dễ viết sai : hỏi/ ngã. 2.Kó : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết nhân dân ta chiến đấu chống lũ lụt kiên cường từ nhiều năm nay. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 25  LớpHai3 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn “Sơn Tinh, Thủy Tinh” . Viết sẵn BT 2b. 2.Học sinh : Vở tả, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : PP kiểm tra : -Giáo viên đọc cho học sinh viết từ em hay sai. -Nhận xét. 30’ 3. Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Hướng dẫn tập chép. -Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết . -PP giảng giải- hỏi đáp : Những chữ tả phải viết hoa ? Vì ? -Đoạn chép có câu ? -PP phân tích : -Gợi ý cho HS nêu từ khó. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. - GV đọc lượt. -Giáo viên cho học sinh chép vào vở. -Đọc lại. - Chấm vở, nhận xét. c/ Hướng dẫn làm tập. PP luyện tập : Bài 2/T62 : Yêu cầu ? -Hướng dẫn sửa. -Nhận xét, chốt lời giải (SGV/ tr 116). Số chẵn, số lẻ, chăm chỉ, lỏng lẻo, mệt mỏi, buồn bã. Bài 3/ T62 : Yêu cầu ? -GV : Cho học sinh BTb chia nhóm làm vào giấy. -Nhận xét, chỉnh sửa . -Chốt lời giải . b/ biển xanh, đỏ thẳm, xanh thẳm, nghỉ ngơi, trỏ, vở, nỗ lực, nghó ngợi, chõ, mõ, vỡ trứng, màu mỡ, ……… 3’ 4.Củng cố :Cho HS nhắc lại tựa chữ dễ viết sai. 1’ 5.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét tiết học . - Sửa lỗi. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 10 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em lên bảng. Lớp viết bảng con. Sản xuất, xẻ gỗ, giây phút, cá nục. -Chính tả (tập chép) : Sơn Tinh, Thủy Tinh. -2-3 em nhìn bảng đọc lại. -Hùng Vương, Mò Nương tên riêng nhân vật truyện. -3 câu. -HS nêu từ khó : tuyệt trần, kén, người chồng, giỏi, chàng trai. -Viết bảng con. - HS theo dõi. -Nhìn bảng chép vở. -Dò bài. -Chọn tập b. -Điền dấu hỏi/ dấu ngã. -3 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con. -Nhận xét. -Chia nhóm , nhóm nhóm HS tiếp nối lên bảng viết từ tìm theo cách thi tiếp sức. -Đại diện nhóm đọc kết quả. Nhận xét. - HS nêu. -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng. Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 25  LớpHai3 -Dấu nặng đặt chữ ơ, dấu sắc -Cách đặt dấu ? đặt chữ ô, dấu huyền đặt chữ ư. -Khoảng cách chữ với chữ V -Khi viết chữ Vượt ta nối chữ V với chữ gần bình thường. nào? -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ -Khoảng cách chữ (tiếng ) ? o. -Bảng : V-Vượt. Viết bảng. -HS viết theohướng dẫn GV. d/ Hướng dẫn viết vở. -V ( cỡ vừa : cao li) -V (cỡ nhỏ :cao 2,5 li) -Chú ý chỉnh sửa cho em. -Vượt (cỡ vừa) dòng -Vượt (cỡ nhỏ) dòng -Vượt suối băng rừng( cỡ nhỏ) dòng dòng 3’ dòng 1’ 4.Củng cố : Giáo dục tư tưởng. -Viết nhà/ tr 16. 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. - Hoàn thành viết . T5NS: 02/03/2009 ND: 5/03/2009 THỂ DỤC. Tiết 49 : MỘT SỐ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TTCB TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH” I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Tiếp tục ôn số tập RLTTCB. Ôn trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanhâ” 2.Kó : Biết thực động tác trò chơi cách nhòp nhàng. 3.Thái độ : Tự giác tích cực chủ động tham gia trò chơi . II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN : 1.Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi. Kẻ vạch chuẩn bò. 2.Học sinh : Tập hợp hàng nhanh. III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP : NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP 1.Phần mở đầu : PP vận động : -Phổ biến nội dung , yêu cầu học. Tập hợp hàng. -Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông. -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc đòa hình tự nhiên. -Đi theo vòng tròn hít thở sâu. -Ôn động tác tay, chân, bụng, toàn thân, nhảy Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 18 ĐL – phút Trường Tiểu học An Khương PP TỔ CHỨC KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 25  LớpHai3 (mỗi động tác 2x8 nhòp) -Giáo viên theo dõi. -Nhận xét. 2.Phần : 20 – 21 phút -Đi kiễng gót, hai tay chống hông (1-2 lần) 10- 15m. -Đi nhanh chuyển sang chạy (1-2 lần) 18-20m. -Cán lớp điều khiển (tập nhiều đợt, đợt 5-6 XXXXXX em ), GV XXXXXX PP làm mẫu -thực hành : XXXXXX -Giáo viên làm mẫu vừa hô nhòp cho HS tập theo (lần 1-2). -Chú ý : trọng tâm tư đặt bàn chân theo vạch kẻ. -Giáo viên sửa tư hai bàn chân đặt theo vạch kẻ. -Chia nhóm thi hai động tác trên. -Nhận xét xem nhóm có nhiều người đúng. -Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” . – phút 3.Phần kết thúc : -Đứng chỗ vỗ tay, hát. -Một số động tác thả lỏng. -Trò chơi. Nhảy thả lỏng . -Giáo viên hệ thống lại bài. - Nhận xét học giao tập nhà. TOÁN Tiết 124 : GIỜ PHÚT. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •- Nhận biết có 60 phút, cách xem đồng hồ kim phút số số 6. -Bước đầu nhận biết đơn vò đo thời gian : giờ, phút. -Củng cố biểu tượng thời gian (thời điểm khoảng thời gian 15 phút 30 phút) việc sử dụng thời gian đời sống thực tế hàng ngày. 2.Kó : Rèn kó xem nhanh đúng. 3.Thái độ : Ham thích học toán . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Mô hình đồng hồ, đồng hồ để bàn điện tử. 2.Học sinh : Sách toán, , bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : PP kiểm tra :Trực quan : Vẽ trước -Cả lớp quan sát, giơ tay phát biểu. -Đã tô màu 1/4, 1/3 số hình hình học : Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 19 Trường Tiểu học An Khương  KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 25 -Yêu cầu HS nhận biết hình xem tô màu phần ? -Nhận xét, ghi điểm. 30’ 3.Dạy : a/ Giới thiệu cách xem giờ(khi kim phút số số 6). -PP hỏi đáp : -Em học đơn vò đo thời gian ? -Ngoài đơn vò học em biết thêm đơn vò ? -GV nói : ta học đơn vò đo thời gian giờ. Hôm ta học thêm đơn vò đo thời gian khác, phút. Một có 60 phút. -GV viết : = 60 phút. -PP trực quan : Chỉ mặt đồng hồ nói : Trên mặt đồng hồ kim phút quay vòng 60 phút. -GV quay kim đồng hồ đến vò trí hỏi : Đồng hồ ? -Tiếp tục quay kim đồng hồ đến 15 phút hỏi : Đồng hồ ? -GV khẳng đònh : 15 phút. -Hãy nêu vò trí kim phút đồng hồ 15 phút ? -Quay kim đồng hồ đến 15 phút, đến 10 15 phút gọi HS đọc giờ. -Tiếp tục quay quay kim đồng hồ đến vò trí 30 phút giới thiệu tương tự với 15 phút. -Yêu cầu học sinh thực hành quay đồng hồ. -Trò chơi. b/ Luyện tập, thực hành. PP trực quan- thực hành : Bài 1/ T125 : PP hỏi đáp : -Đồng hồ thứ ?Em vào đâu để biết đồng hồ ? -7 15 phút tối gọi ? -Tiến hành tương tự với đồng hồ lại. Bài 2/ T125 :-PP hoạt động : Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 20 LớpHai3 -Giờ phút. -Tuần lễ, ngày, giờ. -Phút. -HS đọc : = 60 phút. -1 em nhắc lại : kim phút quay vòng 60 phút. -Chỉ giờ. -Chỉ 15 phút. -Quan sát đồng hồ nói : Kim phút số 3. -2 em đọc : 15 phút, 10 15 phút . -Kim phút số 6.Nhận xét. -HS thực hành quay đồng hồ đến vò trí : giờ, 15 phút, 30 phút. -Nói nhanh giờ. -Quan sát. -7 15 phút kim qua số 7, kim phút vào số 3. -7 15 phút tối gọi 19 15 phút. -HS thực tiếp với đồng hồ lại. + HS thực theo cặp (1 em đọc câu hành động, em tìm đồng hồ) hết Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 25  LớpHai3 hành động đổi cặp khác. -Một số cặp lên trình bày. Nhận xét. -GV nhận xét, ghi điểm. -Tuyên dương em kể tốt quay kim đồng hồ đúng. -Trò chơi : -Nhận xét chấm điểm đội thắng cuộc. Bài 3/ T126 : Tính ( theo mẫu) - Hướng dẫn HS làm vở. - Chấm nhận xét. 3’ 1’ 4.Củng cố Cho HS nhắc lại tựa bài. 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. -Thực hành xem đồng hồ. -Trò chơi “Thi quay kim đồng hồ” a)1giờ+2giờ=3giờ giờ+2 giờ=7 giơ ø giờ+6 giờ=10 8giờ+7giờ=15 b)5giờ-2 giờ=3 giờ-3 giờ=6 12giờ-8giờ=4giờ 16giờ-10giờ=6giờ HS nhắc lại tựa bài. -Thực hành xem đồng hồ. LUYỆN TỪ VÀ CÂU . Tiết 25: MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN . ĐẶT VÀ TLCH VÌ SAO ? I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •-Mở rộng vốn từ sông biển. •-Bước đầu biết đặt trả lời câu hỏi ? 2.Kó : Viết đặt câu thích hợp, đúng. 3.Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Bảng phụ Kiểm tra cũ. Thẻ từ, giấy khổ to BT2. 2.Học sinh : Sách, , nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi em đọc thuộc -1 em đọc thuộc lòng thành ngữ. thành ngữ BT2. -1 em nêu : Khoẻ trâu. Cao -Em biết thêm thành ngữ khác ? sếu. Tối hũ nút. -Bảng phụ : Chiều qua có người buôn thấy -1 em lên bảng điền dấu chấm, dấu chân voi rừng già làng bảo đừng chặt dấu phẩy. phá rừng làm chỗ voi kẻo voi giận phá Chiều qua, có người buôn thấy dấu chân voi rừng. Già buôn làng. làng bảo đừng chặt phá rừng làm chỗ voi, kẻo voi giận phá buôn làng. -Nhận xét, ghi điểm. 30’ 3.Dạy : Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 21 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 25 a/ Giới thiệu bài. b/ Hướng dẫn làm tập . Bài 1/ T64 :Yêu cầu học sinh đọc đề bài.  LớpHai3 -1 em nhắc tựa bài. -1 em đọc yêu cầu mẫu. Cả lớp đọc thầm. -PP hỏi đáp : Các từ tàu biển, biển có tiếng -2 tiếng (tàu + biển; biển + cả) ? -Trong từ tiếng biển đứng trước hay đứng -Trong từ tàu biển, tiếng biển đứng sau. Trong từ biển tiếng biển sau ? đứng trước. -GV viết sơ đồ cấu tạo từ. -Học sinh làm nháp. biển ………… ……… biển -2-3 em lên bảng gắn thẻ từ vào -Giáo viên phát thẻ từ. cột. Nhận xét, bổ sung. -PP trực quan, giảng giải : -Tranh : Sóng biển . Giảng từ sóng biển. biển ………… ……… biển Biển cả, biển khơi, Tàu biển, sóng biển, -4-5 em đọc từ ngữ cột biển xanh, biển lớn, nước biển, cá biển, tôm bảng. biển hổ, biển biếc, ……. biển, cua biển, rong biển, bãi biển, bờ biển, chim biển,bão biển, lốc biển,mặt biển,……. -1 em nêu yêu cầu. Đọc thầm. Bài 2/ T64 (miệng) -Gọi em nêu yêu cầu ? -HS làm nháp, vở. -PP luyện tập: Gọi em lên bảng. -2 em lên bảng. Nhận xét. -Nhận xét, chốt lời giải : -Vài em đọc : sông – suối – hồ.  sông  suối  hồ -1 em nêu yêu cầu. Lớp đọc thầm. Bài 3/ T64 : PP giảng giải : Không bơi đoạn sông có nước xoáy. -Em bỏ phần in đậm câu thay vào câu -HS phát biểu : chọn Vì sao. từ để hỏi cho phù hợp. Sau em chuyển từ để hỏi “Vì không bơi đoạn lên vò trí đầu câu . Đọc lại câu sau thay sông ?” 2-3 em đọc lại. câu hỏi đầy đủ. -GV ghi bảng . “Vì không bơi đoạn sông ?” -Trò chơi “Mưa rơi” -Trò chơi. Bài 4/ T64 : (viết) -Làm việc theo nhóm, nhóm -PP hoạt động : thảo luận đưa câu trả lời. -Nhận xét. Ghi bảng : a/Sơn Tinh lấy Mò Nương đem lễ vật Nhóm viết kết giấy, đọc. đến trước./ dâng lễ vật lên vua Hùng trước -Nhóm khác nhận xét, bổ sung. Thủy Tinh. b/Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh ghen tức, muốn cướp lại Mò Nương./ ghen muốn giành lại Mò Nương. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 22 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 25  LớpHai3 c/Ở nước ta có nạn lụt năm Thủy Tinh dâng nước lên để đánh Sơn Tinh./ Thủy Tinh không nguôi lòng ghen tức với Sơn Tinh, năm -HS làm vở. -Từng em đọc lại viết. dâng nước lên để trả thù Sơn Tinh. -Nhận xét. -Chấm vở, nhận xét. 3’ 4.Củng cố : Cho HS nhắc lại tựa bài. + Vài HS nhắc. 1’ 5.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét tiết học. -Học thuộc từ ngữ BT1. - HTL thành ngữ. THỦ CÔNG. Tiết 25: LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ/ TIẾT . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Học sinh biết cách làm dây xúc xích giấy thủ công. 2.Kó : Làm dây xúc xích để trang trí. 3.Thái độ : Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động mình. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : •- Dây xúc xích mẫu giấy thủ công. -Quy trình làm dây xúc xích trang trí có hình vẽ minh hoạ. -Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng. Kéo, hồ dán. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : PP kiểm tra Tiết trước học kó thuật ? Trực quan : Mẫu : Phong bì, thiệp -Gọi HS lên bảng thực bước gấp cắt dán phong bì thiệp chúc mừng . -Nhận xét, đánh giá. 30’ 3.Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Hoạt động. Hoạt động : Quan sát, nhận xét. -PP hỏi đáp : Các vòng dây xúc xích làm -Có hình dáng màu sắc, kích thước ? -Để có dây xúc xích ta phải làm ? Hoạt động :Giáo viên hướng dẫn mẫu. -PP giảng giải : Hướng dẫn học sinh bước. Bước : Cắt thành nan giấy. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 23 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -n tập chương gấp,cắt, dán. -2 em lên bảng thực thao tác gấp.- Nhận xét. -Làm dây xúc xích trang trí. -Quan sát. -Các nan giấy màu. -Màu sắc nhiều đan xen nhau. -Ta phải cắt nhiều nan giấy màu dài nhau, sau dán lồng nan giấy thành vòng tròn nối tiếp nhau. -Học sinh theo dõi. Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 25  LớpHai3 Bước : Dán nan giấy thành dây xúc xích. 3’ 4. Củng cố : Cho HS nêu lại bước thao tác. - HS nêu lại. 1’ 5.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét tiết học. - Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, -Thực hành cắt dán. kéo, hồ dán. -Đem đủ đồ dùng. MỸ THUẬT. Tiết 25 : VẼ TRANG TRÍ – TẬP VẼ HỌA TIẾT DẠNG HÌNH VUÔNG HÌNH TRÒN. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Học sinh nhận biết họa tiết dạng hình vuông hình tròn. 2.Kó : Biết cách vẽ họa tiết. 3.Thái độ : Vẽ họa tiết vẽ màu theo ý thích. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : -Vẽ to họa tiết dạng hình tròn, hình vuông . •- Bài vẽ HS năm trước. 2.Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : PP kiểm tra : Kiểm tra vẽ. -Vẽ vật Nhận xét vẽ tiết trước. 33’ 3. Dạy : -1 em nhắc tựa. a/ Giới thiệu bài. b/ Hoạt động. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. -Giáo viên giới thiệu số họa tiết gợi ý -Họa tiết hình vẽ để trang trí. -Họa tiết phong phú hình dáng, để HS nhận thấy màu sắc. –PP quan sát : Mẫu họa tiết trang trí : -Các cánh hoa vẽ nhau. Hình tam giác. -Vẽ màu giống xen kẽ Hình bầu dục. họa tiết. Hình vuông. -Hai họa tiết có dạng hình vuông. Hình tròn . -Hai họa tiết khác hình màu. -Hai họa tiết có dạng hình tròn Hoạt động : Cách vẽ họa tiết dạng hình +Quan sát hình minh họa. +Vẽ hình vuông, hình tròn. vuông, +Vẽ đường trục chia thành nhiều hình tròn. phần nhau. -PP giảng giải : GV hướng dẫn học sinh vẽ. -Vẽ nhiều họa tiết khác hình vuông, hình tròn. -Theo dõi. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 24 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 25 2’  -Giáo viên phác nét lên bảng vài hình trang trí họa tiết. -Giáo viên vẽ minh họa lên bảng. Hoạt động : Thực hành. -PP trực quan : GV cho học sinh xem số vẽ họa tiết học sinh năm trước. -PP thực hành : GV yêu cầu lớp vẽ vào vở. -GV quan sát gợi ý hướng dẫn thêm cho học sinh vẽ . -Theo dõi chỉnh sửa. -Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu. Hoạt động : Nhận xét, đánh giá. -Chọn số nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu 4.Dặn dò, nhận xét : - GV nhận xét học. - Hoàn thành vẽ. T6NS: 03/03/2009 ND: 6/03/2009 LớpHai3 -Quan sát. -Cả lớp thực hành vẽ. -Vẽ cá nhân. -Hoàn thành vẽ. -Tìm xem họa tiết khác. -Hoàn thành vẽ. -Tìm xem họa tiết khác. THỂ DỤC. Tiết 50 : MỘT SỐ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TTCB TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH” I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Tiếp tục ôn số tập RLTTCB. Ôn trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanhâ” 2.Kó : Biết thực động tác trò chơi cách nhòp nhàng. 3.Thái độ : Tự giác tích cực chủ động tham gia trò chơi . II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN : 1.Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi. Kẻ vạch chuẩn bò. 2.Học sinh : Tập hợp hàng nhanh. III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP : NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP 1.Phần mở đầu : PP vận động : -Phổ biến nội dung , yêu cầu học. Tập hợp hàng. -Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông. -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc đòa hình tự nhiên. -Đi theo vòng tròn hít thở sâu. -Ôn động tác tay, chân, bụng, toàn thân, nhảy (mỗi động tác 2x8 nhòp) -Giáo viên theo dõi. -Nhận xét. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 25 ĐL – phút Trường Tiểu học An Khương PP TỔ CHỨC KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 25  LớpHai3 2.Phần : 20 – 21 phút -Đi kiễng gót, hai tay chống hông (1-2 lần) 10- 15m. -Đi nhanh chuyển sang chạy (1-2 lần) 18-20m. -Cán lớp điều khiển (tập nhiều đợt, đợt 5-6 XXXXXX em ), GV X X X X X X PP làm mẫu -thực hành : XXXXXX -Giáo viên làm mẫu vừa hô nhòp cho HS tập theo (lần 1-2). -Chú ý : trọng tâm tư đặt bàn chân theo vạch kẻ. -Giáo viên sửa tư hai bàn chân đặt theo vạch kẻ. -Chia nhóm thi hai động tác trên. -Nhận xét xem nhóm có nhiều người đúng. -Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” . – phút 3.Phần kết thúc : -Đứng chỗ vỗ tay, hát. -Một số động tác thả lỏng. -Trò chơi. Nhảy thả lỏng . -Giáo viên hệ thống lại bài. - Nhận xét học giao tập nhà. TOÁN Tiết 125 : THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Củng cố nhận biết đơn vò đo thời gian : phút, phát triển biểu tượng khoảng thời gian 15 phút 30 phút. 2. Kó : Rèn kó xem đồng hồ (khi kim phút số số 6) 3. Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên : Mô hình đồng hồ. 2. Học sinh : Sách, vở, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : PP kiểm tra. -Gọi em lên bảng làm . -Tính x : x + = 45 x x = 45 -Nhận xét, ghi điểm. 29’ 3. Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Luyện tập. PP luyện tập- thực hành : Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em làm bảng. Lớp làm nháp. x + = 45 x x = 45 x = 45 – x = 45 : x = 40 x=9 -Thực hành xem đồng hồ. -Quan sát tranh vẽ đọc 26 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 25  Bài 1/ T126 : Cho học sinh xem tranh. -PP hỏi đáp : Vì em biết đồng hồ thứ 15 phút ? -Kết luận : Khi xem đồng hồ, thấy kim phút vào số 3, em đọc 15 phút. Nếu kim phút vào số em đọc 30 phút. Bài 2/ T126 : Gọi em nêu yêu cầu . -Hướng dẫn HS đọc câu bài, đọc xong câu em cần ý xem câu nói hoạt động nào, hoạt động diễn vào thời điểm nào, sau đối chiếu với đồng hồ để tìm đồng hồ thời điểm đó. -PP hỏi đáp : giờ30 phút chiều gọi ? -Vì em chọn đồng hồ G tương ứng với câu An ăn cơm lúc tối. Bài / T126: PP trò chơi : -GV chia lớp thành đội, phát cho đội mô hình đồng hồ. -GV hướng dẫn cách chơi . -GV hô đó. 4’ 1’ LớpHai3 đồng hồ. -Giải thích : kim qua số 4, kim phút vào số -Học sinh nhắc lại. + Mỗi câu sau ứng với đồng hồ ? -HS thực hành theo cặp. -1 em làm theo cặp (1 em đọc câu, em tìm đồng hồ) -Một số cặp trình bày trước lớp. - Là 17 30 phút. -Vì tối 19 giờ, đồng hồ G 19 giờ. -Trò chơi “Thi quay kim đồng hồ” -Các em đội quay kim đến vò trí đó. Sau lần quay em khác lên thay. -Tổng kết trò chơi, tuyên dương đội thắng cuộc. -Nhận xét. 4. Củng cố : Gọi vài em nhắc lại cách đọc - Vài em nhắc lại cách đọc kim phút vào số số 6. kim phút vào số số 6. 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. -Thực hành xem hàng ngày. - Thực hành xem đồng hồ. CHÍNH TẢ (nghe - viết) . Tiết 50 : BÉ NHÌN BIỂN . Phân biệt dấu hỏi/ dấu ngã . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •- Nghe viết xác, trình bày khổ đầu thơ“Bé nhìn biển” •- Làm tập phân biệt tiếng có hỏi/ ngã. 2.Kó : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. 3.Thái độ : Yêu thích cảnh đẹp biển. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Viết sẵn “Bé nhìn biển” 2.Học sinh : Vở tả, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 27 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 25 1’ 5’ 30’  LớpHai3 1. n đònh : Hát … 2.Bài cũ : PP kiểm tra : Kiểm tra từ học -Sơn Tinh, Thủy Tinh. -HS nêu từ viết sai. sinh mắc lỗi tiết học trước. Giáo viên đọc . -3 em lên bảng viết : chòu, trói, trùm, ngã, đỡ, dỗ, nín khóc, ngủ. -Viết bảng con. -Nhận xét. 3. Dạy : a/ Giới thiệu bài. -Chính tả (nghe viết) : Bé nhìn biển. b/ Hướng dẫn nghe viết. -Theo dõi. 3-4 em đọc lại. -Giáo viên đọc lần tả. -Quan sát. -Tranh :Bé nhìn biển -Bài tả cho em biết bạn nhỏ thấy biển -Biển to lớn, có hành động giống người. ? -Có tiếng. -PP hỏi đáp :Mỗi dòng thơ có tiếng ? -Nên bắt đầu viết dòng thơ ? -Nên ô thứ hay thứ tính từ lề vở. -HS nêu từ khó : bãi giằng, phì phò - Gợi ý cho HS nêu từ khó. -PP phân tích : Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích bễ, khiêng, sóng lừng. từ khó. - HS viết bảng. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. - HS theo dõi. - GV đọc tả lượt. -Nghe viết vở. -Đọc câu, từ, đọc lại câu. -Soát lỗi, sửa lỗi. -Đọc lại bài. - Chấm vở, nhận xét. c/ Hướng dẫn làm tập. - HS nêu yêu cầu. Bài 2/ T66 : Yêu cầu ? -PP trò chơi : GV tổ chức cho HS làm -Chia nhóm chơi trò chơi viết tên loài cá bắt đầu bàng tr/ ch. hình thức trò chơi viết tên loài cá. -Bảng phụ : Treo tranh ảnh loài cá theo -Đại diện nhóm lên viết tên loài nhóm cho nhóm có tên cá bắt tranh đầu tr/ ch.-GV dán bảng tờ giấy khổ to. -Từng em đọc kết quả. -Nhận xét chốt lại lời giải (SGV/ tr 128). -Nhận xét. Chim, chép, chuối, chày, chạch, chuồn, chọi Trắm, trôi, trích, trê, tràu. -Đọc thầm, suy nghó làm bài. Bài 3/ T66 :Lựa chọn b. -HS lên viết lại. Nhận xét, bổ sung. -GV nhận xét chốt ý : dễ – cổ - mũi 3’ 4.Củng cố :, tuyên dương HS viết tả chữ đẹp, sạch. 1’ 5.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét tiết học. -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng. - Sửa lỗi. TẬP LÀM VĂN . Tiết 25 : ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý. QUAN SÁT TRANH &TRẢ LỜI CÂU HỎI . I/ MỤC TIÊU : Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 28 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 25  LớpHai3 1.Kiến thức : •- Biết đáp lại lời đồng ý giao tiếp thông thường. -Quan sát tranh cảnh biển, trả lời câu hỏi cảnh tranh. 2.Kó : Rèn kó quan sát tinh tế trả lời câu hỏi. 3.Thái độ : Phát triển học sinh lực tư ngôn ngữ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Tranh minh họa cảnh biển. Bảng phụ viết BT3. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : PP kiểm tra :GV tạo tình : -Gọi em thực hành đáp lời phủ đònh : -Nhận xét, ghi điểm. 30’ 3. Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Hướng dẫn làm tập. Bài 1/ T66 : Yêu cầu ? -Trực quan : Tranh. -Hà cần nói với thái độ ? Bố Dũng nói với thái độ ? -GV nhắc nhở : không thiết phải nói xác chữ lời, trao đổi phải thể thái độ lòch sự, nhã nhặn. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -PP thực hành : -2 em thực hành hỏi đáp : -Thầy ơi! Hôm lớp chúng em xem phim phải không ạ? -Hôm chưa đâu em. -Thế / Lúc thầy xếp lại lòch thầy cho lớp chúng em xem nhé. -1 em nhắc tựa bài. -1 em nêu yêu cầu. Lớp đọc thầm. -Lời Hà : lễ phép. -Lời bố Dũng : niềm nở. -Quan sát tranh . Từng cặp HS thực hành đóng vai (bố Dũng, Hà) -2-3 em nhắc lại lời Hà bố Dũng mời vào nhà gặp Dũng. -Cháu cảm ơn Bác, cháu xin phép -GV cho nhóm HS trả lời theo cặp. Bác. -Theo dõi giúp đỡ. -PP hỏi đáp : Khi đáp lại lời đồng ý cần đáp lại -Khi đáp lại lời đồng ý cần đáp lại với thái độ vui vẻ, nhã nhặn, lòch với thái độ ? sự. + em đọc yêu cầu tình Bài 2/ T66 : Yêu cầu ? . -PP hoạt động : Giáo viên hướng dẫn học sinh đáp -Nói lời đáp em tình lại lời đồng ý theo nhiều cách, mực, hợp với . -Từng cặp HS thực hành hỏi-đáp: tình giao tiếp. a/Cảm ơn cậu. Tớ trả -Bảng phụ: Ghi nội dung 2. sau dùng xong./ Cám ơn cậu. -GV yêu cầu học sinh đóng vai theo cặp . Cậu tốt quá./ Tớ cầm nhé./ Tớ cám -Nhận xét, ghi điểm. ơn cậu nhiều./ b/Cám ơn em./ Em thảo quá./ Em tốt quá./ Em ngoan quá./ . Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 29 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 25  LớpHai3 -Từng cặp HS lên trình bày. -Nhận xét đưa phương án khác. -Trò chơi “Bão thổi” -Trò chơi. Bài 3/ T66 : -PP trực quan : Treo tranh minh họa cảnh biển. -PP hỏi đáp : Bức tranh vẽ cảnh ? -Yêu cầu HS quan sát tranh &TLCH. -Sóng biển ? -Trên mặt biển có ? -Trên bầu trời có ? 3’ 1’ -Nhận xét, ghi điểm -Cho học sinh TLCH vào vở. 4.Củng cố : Giáo dục tư tưởng . 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. - Làm lại vào BT3. -Quan sát. -Bức tranh vẽ cảnh biển buổi sáng mặt trời lên. -Sóng biển xanh nhấp nhô./ Sóng biển xanh dềnh lên./ Sóng nhấp nhô mặt biển xanh. -Những cánh buồm lướt sóng, hải âu chao lượn. -Mặt trời dâng lên, đám mây dần trôi, đàn hải âu bay phía chân trời -Làm vào vở.Nhiều em đọc lại viết. -Làm BT3. SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 25. I.MỤC TIÊU: - Học sinh nắm ưu – khuyết điểm hoạt động tuần 25 . -Nắm nội dung công việc tuần 26 . - HS thực tốt công việc đề . II. NỘI DUNG 1/ Đánh giá hoạt động tuần 25 * Học tập : - Có ý thức tốt việc ôn tập môn Toán , Tiếng Việt. - Đa số HS nêu cao tinh thần học tập, chuẩn bò nhà chu đáo, học tiến . - Tồn : Một số em chưa chuẩn bò tốt đến lớp, quên BC + Vở ghi : Quỳnh Anh, Hải, Trung Anh. * Chuyên cần : - 100 % HS học ,đúng . * Đaọ đức : - HS biết giúp đỡ, đoàn kết bạn bè - Lễ phép với thầy cô người lớn. * Thể dục vệ sinh : -HS thực tốt nề nếp – vào lớp, giừ gìn tốt vệ sinh chung vệ sinh cá nhân . * Công tác khác : - Tham gia tốt phong trào Đội đề ra: Nộp giấy vụn, Heo đất tình thương. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 30 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 25  LớpHai3 2/ Phương hướng tuần 26 - 100% HS thực tốt nội qui đề . - Phấn đấu thi đua học tập giành nhiềøu điểm tốt . Tiếp tục ôn môn Tiếng Việt để chuẩn bò thi kì II . Tới lớp có đủ SGK + ĐDHT. -Nêu cao tinh thần đoàn kết, giúp đỡ học tập sinh hoạt . - Duy trì nếp xếp hàng – vào lớp, hát đầu – . - Làm nhiều việc thiết thực để tỏ lòng biết ơn bà, mẹ, cô giáo, …. 3/ Sinh hoạt chủ đề : - HS tìm hiểu ý nghóa ngày 8/3. 4/ Củng cố, dặn dò : - HS ca hát ngày 8/3. - Nhắc HS thực tốt kế hoạch đề ra. - Kết thúc tiết sinh hoạt. Kí duyệt khối trưởng. Ngày… .tháng 03 năm 2009. Người soạn. HOÀNG THỊ THÙY LIÊN. ĐOÀN NGỌC HẠNH. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 31 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 25  LớpHai3 ÂM NHẠC . Tiết 25 : ÔN TẬP BÀI HÁT : TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG, HOA LÁ MÙA XUÂN. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Hát kết hợp với vận động trò chơi. 2.Kó : Thuộc hát học. 3.Thái độ : Qua câu chuyện, học sinh thấy âm nhạc có tác động mạnh mẽ đời sống. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Băng nhạc, máy nghe, nhạc cụ. Tranh minh họa truyện Thạch Sanh. 2.Học sinh : Thuộc hát. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : n “Chú chim nhỏ dễ thương ”. - Kiểm tra HS hát lại hát. - GV nhận xét. 3.Bài : a/ Giới thiệu bài. b/ Ôn hát . -PP trực quan : Cho học sinh nghe băng hát . -PP luyện tập : GV hướng dẫn hát “Trên đường đến trường” HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS hát - Lớp nhận xét. - HS nhắc tựa bài. - HS theo dõi. -Học sinh hát kết hợp vận động phụ họa. Chơi trò chơi “Rồng rắn lên mây” -Tập biểu diễn kết hợp vận động múa đơn giản. -Ôn tập hát “Hoa mùa xuân” -Nhận xét. Hoạt động : Kể chuyện “Tiếng đàn Thạch - HS theo dõi. Sanh” -PP kể chuyện : GV kể tóm tắt toàn câu chuyện “Tiếng đàn Thạch Sanh” -GV nhấn mạnh : Thạch Sanh bò Lí Thông cướp công, sau bò vu oan nhà vua bắt vào ngục. Từ ngục tối tiếng đàn Thạch Sanh vang -Vì tiếng đàn gợi cho công chúa vọng đến tai công chúa. nhớ lại người cứu mình. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 32 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 25  LớpHai3 -PP hỏi đáp :Vì công chúa bò câm công -Thạch Sanh dùng tiếng đàn đẩy lui chúa bật lên tiếng nói? kẻ đòch. -Tại quân giặc thua xin hàng ? -Học sinh đọc thơ . -1 em đọc. -Gọi em đọc câu thơ miêu tả tiếng đàn Thạch Sanh ? -Nhận xét. -Kết luận: Tiếng đàn tiếng hát có tác động mạnh mẽ đến tình cảm người. -Ôn lại hát học. 5.Dặn dò, nhận xét : - GV nhận xét học. - Ôn lại bài. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 33 Trường Tiểu học An Khương [...]... 3 x 4 : 2 = 12 : 2 có phép nhân và chia =6 -3 em lên bảng làm Lớp làm vở -Giáo viên kết luận Gọi 1 em nêu lại cách làm và làm tiếp các bài còn lại -Nhận xét, ghi điểm -2 em lên bảng làm Lớp làm vở Bài 2/ T 124 : Yêu cầu HS tự làm bài Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 13 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 25  LớpHai3 x +2= 6 3 + x = 15 x=6 2 x = 15 - 3 x=4 x = 12 xx2=6 3 x x = 15 x=6 :2 x = 15... Ngọc Hạnh 25 ĐL 5 – 7 phút Trường Tiểu học An Khương PP TỔ CHỨC KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 25  LớpHai3 2. Phần cơ bản : 20 – 21 phút -Đi kiễng gót, hai tay chống hông (1 -2 lần) 10- 15m -Đi nhanh chuyển sang chạy (1 -2 lần) 18 -20 m -Cán sự lớp điều khiển (tập nhiều đợt, mỗi đợt 5-6 XXXXXX em ), GV X X X X X X PP làm mẫu -thực hành : XXXXXX -Giáo viên làm mẫu vừa hô nhòp cho HS tập theo (lần 1 -2) -Chú ý :... CHỨC KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 25  LớpHai3 (mỗi động tác 2x8 nhòp) -Giáo viên theo dõi -Nhận xét 2. Phần cơ bản : 20 – 21 phút -Đi kiễng gót, hai tay chống hông (1 -2 lần) 10- 15m -Đi nhanh chuyển sang chạy (1 -2 lần) 18 -20 m -Cán sự lớp điều khiển (tập nhiều đợt, mỗi đợt 5-6 XXXXXX em ), GV XXXXXX PP làm mẫu -thực hành : XXXXXX -Giáo viên làm mẫu vừa hô nhòp cho HS tập theo (lần 1 -2) -Chú ý : trọng tâm ở... đồng hồ” a)1giờ+2giờ=3giờ 5 giờ +2 giờ=7 giơ ø 4 giờ+6 giờ=10 giờ 8giờ+7giờ=15 giờ b)5giờ -2 giờ=3 giờ 9 giờ-3 giờ=6 giờ 12giờ-8giờ=4giờ 16giờ-10giờ=6giờ HS nhắc lại tựa bài -Thực hành xem đồng hồ LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 25 : MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN ĐẶT VÀ TLCH VÌ SAO ? I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •-Mở rộng vốn từ về sông biển •-Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi vì sao ? 2. Kó năng : Viết... hải âu bay về phía chân trời -Làm bài vào vở.Nhiều em đọc lại bài viết -Làm BT3 SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 25 I.MỤC TIÊU: - Học sinh nắm được các ưu – khuyết điểm của các hoạt động tuần 25 -Nắm được nội dung công việc của tuần 26 - HS thực hiện tốt công việc đề ra II NỘI DUNG 1/ Đánh giá hoạt động tuần 25 * Học tập : - Có ý thức tốt trong việc ôn tập môn Toán , Tiếng Việt - Đa số HS nêu cao tinh thần học... -Học sinh theo dõi Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 25  LớpHai3 Bước 2 : Dán nan giấy thành dây xúc xích 3’ 4 Củng cố : Cho HS nêu lại các bước thao tác - 2 HS nêu lại 1’ 5.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét tiết học - Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, -Thực hành cắt dán kéo, hồ dán -Đem đủ đồ dùng MỸ THUẬT Tiết 25 : VẼ TRANG TRÍ – TẬP VẼ HỌA TIẾT DẠNG HÌNH VUÔNG HÌNH TRÒN I/... quay đồng hồ -Trò chơi b/ Luyện tập, thực hành PP trực quan- thực hành : Bài 1/ T 125 : PP hỏi đáp : -Đồng hồ thứ nhất chỉ mấy giờ ?Em căn cứ vào đâu để biết đồng hồ đang chỉ mấy giờ ? -7 giờ 15 phút tối còn gọi là mấy giờ ? -Tiến hành tương tự với các đồng hồ còn lại Bài 2/ T 125 :-PP hoạt động : Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 20 LớpHai3 -Giờ phút -Tuần lễ, ngày, giờ -Phút -HS đọc : 1 giờ = 60 phút -1 em nhắc... hỏi/ thanh ngã 2. Kó năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp 3.Thái độ : Yêu thích cảnh đẹp của biển II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Viết sẵn bài “Bé nhìn biển” 2. Học sinh : Vở chính tả, bảng con III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 27 HOẠT ĐỘNG CỦA HS Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 25 1’ 5’ 30’  LớpHai3 1 n đònh : Hát … 2. Bài cũ : PP kiểm... HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 25  LớpHai3 TỰ NHIÊN &XÃ HỘI Tiết 25 : MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG TRÊN CẠN I/ MỤC TIÊU : Sau bài học, học sinh biết : 1.Kiến thức : Nói tên và nêu ích lợi của một số cây sống trên cạn 2. Kó năng : Rèn kó năng quan sát, nhận xét mô tả 3.Thái độ : Thích sưu tầm và bảo vệ cây cối II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Tranh sưu tầm tranh ảnh về các loài cây ở môi trường trên cạn 2. Học sinh : Sách... tiết sinh hoạt Kí duyệt của khối trưởng Ngày… tháng 03 năm 20 09 Người soạn HOÀNG THỊ THÙY LIÊN ĐOÀN NGỌC HẠNH Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 31 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 25  LớpHai3 ÂM NHẠC Tiết 25 : ÔN TẬP 3 BÀI HÁT : TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG, HOA LÁ MÙA XUÂN I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Hát kết hợp với vận động và trò chơi 2. Kó năng : Thuộc các bài hát đã học 3.Thái độ : Qua câu . nhạc Chính tả 122 25 25 49 Luyện tập Sơn Tinh Thủy Tinh n : Trên…trường; Hoa …xuân - Xem tài liệu. TC : Sơn Tinh Thủy Tinh Bài tập 5 GV bộ môn dạy Thứ tư 4/03 Tập đọc Toán TNXH Tập viết 75 123 25 25 Bé. tả TLV SHCN 50 125 50 25 25 Một số bài tập RLTTCB. T C “ Nhảy…nhanh” Thực hành xem đồng hồ NV : Bé nhìn biển Đáp lời đồng ý. QST và TLCH. Sinh hoạt lớp . KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 25  LớpHai 3 T2NS: 28 / 02/ 2009 ND:. Đồn Ngọc Hạnh 6 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 25  LớpHai 3 T3NS: 28 / 02/ 2009 ND: 03/03 /20 09 TOÁN Tiết 122 : LUYỆN TẬP . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Học