1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÕNG ISO 9001 - 2008 ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP NGÀNH KIẾN TRÖC KHÓA: 2010 - 2015 ĐỀ TÀI: THƯ VIỆN TỔNG HỢP Giáo viên hƣớng dẫn: TS.KTS NGUYỄN THỊ NHUNG Sinh viên thực hiện : NGUYỄN VĂN ĐẠI MSV : 1012109025 Lớp : XD1401k Hải Phòng 2015 2 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÕNG ISO 9001 - 2008 ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP NGÀNH KIẾN TRÖC Sinh viên : NGUYỄN VĂN ĐẠI Người hướng dẫn: TS.KTS NGUYỄN THỊ NHUNG HẢI PHÒNG - 2015 3 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÕNG TÊN ĐỀ TÀI ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP HỆ ĐẠI HỌC CHÍNH QUY NGÀNH KIẾN TRÖC Sinh viên : NGUYỄN VĂN ĐẠI Người hướng dẫn: TS.KTS NGUYỄN THỊ NHUNG HẢI PHÒNG - 2015 4 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÕNG NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Sinh viên: NGUYỄN VĂN ĐẠI Mã số:1012109025 Lớp: XD1401K Ngành: Kiến trúc. Tên đề tài: THƯ VIỆN TỔNG HỢP 5 NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN 1. Nội dung và các yêu cầu cần giải quyết trong nhiệm vụ đồ án tốt nghiệp (về lý luận, thực tiễn, các số liệu cần tính toán và các bản vẽ). …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… 2. Các số liệu cần thiết để thiết kế, tính toán : …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… 3. Địa điểm thực tập tốt nghiệp: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… 6 CÁN BỘ HƢỚNG DẪN ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Cán bộ hƣớng dẫn thứ nhất: Họ và tên: Học hàm, học vị: Cơ quan công tác: Nội dung hướng dẫn: Đề tài tốt nghiệp được giao ngày 06 tháng 4 năm 2015 Yêu cầu phải hoàn thành xong trước ngày 18 tháng 07 năm 2015 Đã nhận nhiệm vụ ĐATN Đã giao nhiệm vụ ĐATN Sinh viên Người hướng dẫn Hải Phòng, ngày tháng năm 2015 HIỆU TRƢỞNG 7 GS.TS.NGƢT Trần Hữu Nghị PHẦN NHẬN XÉT TÓM TẮT CỦA CÁN BỘ HƢỚNG DẪN ĐỒ ÁN 1. Tinh thần thái độ của sinh viên trong quá trình làm đồ án tốt nghiệp: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… 2. Đánh giá chất lƣợng của đồ án (so với nội dung yêu cầu đã đề ra trong nhiệm vụ Đ.A.T.N trên các mặt lý luận, thực tiễn, tính toán số liệu…): …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… 3. Cho điểm của cán bộ hƣớng dẫn (ghi bằng cả số và chữ): …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Hải Phòng, ngày … tháng … năm 20… Cán bộ hƣớng dẫn (họ tên và chữ ký) 8 9 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÕNG KHOA XÂY DỰNG – BỘ MÔN KIẾN TRÚC *************** THUYẾT MINH ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP KIẾN TRÖC SƢ KHÓA 2010 - 2015 ĐỀ TÀI: THƢ VIỆN TỔNG HỢP GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN: TS. KTS NGUYỄN THỊ NHUNG SINH VIÊN THỰC HIỆN: NGUYỄN VĂN ĐẠI MÃ SINH VIÊN : 1012109025 LỚP: XD1401K HẢI PHÒNG … /2015 10 LỜI CẢM ƠN Thiên nhiên, kiến thức và con người luôn có mối quan hệ khăng khít với nhau, mối quan hệ này ngày càng trở lên quan trọng. Do vậy kiến trúc đã và đang là cầu nối gắn kết con người vói thiên nhiên, kiến trúc một cách hài hòa. Điều đó được thể hiện thông qua đồ án tốt nghiệp "Thư viện tổng hợp Hải Phòng" Được sự dạy dỗ, chỉ bảo và giúp đỡ nhiệt tình của các thầy cô giáo trong những năm học tập, tự bản thân tìm hiểu học hỏi qua các tài liệu cùng sự say mê với kiến trúc, chúng em đã thực hiện đồ án với hy vọng gửi gắm vào đó một ý tưởng kiến trúc của mình. Có lẽ sẽ còn nhiều bỡ ngỡ cới công việc thực tế trước mắt, tuy nhiên trong quá trình học tập những kiến thức thu nhập được là nguồn năng lượng tiếp sức và thúc đẩy cho công tác và học tập sau này. Chúng em xin chân thành cảm ơn quý thầy cô đã hướng dẫn, rèn luyện cho em trong 5 năm qua. Đặc biệt quý thầy cô đã hướng dẫn, chỉ đạo cho em trong suốt quá trình làm đồ án tốt nghiệp này: TS.KTS.NGUYỄN THỊ NHUNG – giáo viên hướng dẫn Và các thầy cô đã tận tình chỉ bảo, giúp đỡ em hoàn thành tốt đồ án tốt nghiệp với đề tài :Thư viện tổng hợp. Hải Phòng, tháng 06 năm 2015 [...]... kiến trúc ) thư viện phục vụ cho những đối tượng nhất định (học sinh, sinh viên, người bệnh, người tàn tật, trẻ em, ), thư viện công cộng (cho mọi đối tượng), thư viện lưu trữ và tư liệu ( việc tiếp cận sách được quản lý chặt chẽ) Đặc điểm của ấn phẩm và cách đọc sách cũng là 1 dấu hiệu đặc thù của công trình như thư viện Hám nôm ( chữ viết), thư viện Phật học (đọc kết hợp thiền), thư viện điện tử... nơi đây cần đặt 1 công trình Thư Việnnhằm đáp ứng đủ các nhu cầu cho mọi người I.2.3 ĐẶC ĐIỂM CỦA CÔNG TRÌNH Cũng như bảo tàng, câu lạc bộ, rạp chiếu phim Thư viện là công trình công cộng thuộc nhóm các công trình văn hóa và biểu diễn nghệ thuật Thư viện là thể loại công trình rất đa dạng về nội dung, ngoài thư viện tổng hợp của địa phương còn có các loại khác như thư viện chuyên ngành (KHKT, KHXH... Môi trường đọc của thư viện là môi trường yên tĩnh và biệt lập Vì vậy chống ồn là một trong những yêu cầu hàng đầu đối với các thư viện, có ảnh hưởng trực tiếp tới tình huống quy hoạch và cấu trúc không gian công trình cần xác định nguồn gây ồn từ bên ngoài (chủ yếu là đường giao thông ) và bên trong (bộ phận sảnh và dịch vụ) để tìm giả pháp ngăn chặn thích hợp Tốt nhất là thư viện được đặt 14 trong... thúc đẩy việc tra cứu, giao lưu văn hóa của thành phố và tạo một không gian sinh hoạt cho mọi người Thư viện tổng hợp hải phòng sẽ là một điểm tạo sự giao tiếp văn hóa nghệ thuật, tra cứu thông tin cho người dân cung như cho du khách đến Hải Phòng II.3 NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CÔNG TRÌNH II.3.1 GIẢI PHÁP THIẾT KẾ CÔNG TRÌNH Giải pháp kiến trúc: Với mong muốn của bản thân em về một không gian tra cứu thông... photocopy :20-25m2 g Bộ phận tra cứu và thư mục :40-50m2 19 h Khu vệ sinh độc giả - Nam : 4 xí, 4 tiểu, 4 chậu rửa : :30-35m2/khu - Nữ : 6 xí, 4 chậu rửa  Khu vực nghiệp vụ hành chính, quản trị: a Các phòng nghiệp vụ thư viện: - Phòng nghiệp vụ máy tính :15 - 18 m2 - phòng nghiệp vụ in ấn : 15 - 18 m2 b Kho lưu trữ chính toàn thư viện: :180 -200 m2 c Kho sách thư ng trực tại các phòng đọc :60 - 100... nghiên cứu công trình II.3.1 Giải pháp kiến trúc II.3.2 Đối tƣợng và giới hạn nghiên cứu II.4 Nhiệm vụ và các phƣơng án thiết kế công trình II.4.1: Nhiệm vụ thiết kế II.4.2 Thuyết minh đồ án 1 Ý tƣởng kiến trúc 2 Phƣơng án so sánh 3 Phƣơng án chọn 4 Giai pháp thông gió, chiếu sáng Phần III: Kết luận PHẦN I.PHẦN MỞ ĐẦU 11 I.1 GIỚI THIỆU CHUNG I.1.1 KHÁI QUÁT VỀ HẢI PHÕNG Hải Phòng là thành phố duyên hải nằm... III: KẾT LUẬN Đối với mỗi đất nước, mỗi dân tộc văn hóa chính là sự thể hiện rõ nhất sự phát triển của xã hội đó, thông qua các hoạt dộng giao lưu, tra cứu thông tin văn hóa, nghệ thuật, đời sống tinh thần của con người ngày một nâng cao, tái tạo sau những ngày làm việc căng thẳng Và thật đáng tự hào khi kiến trúc đóng góp một phần đáng kể trong việc tạo dựng môi trường như vậy đó Thư viện tổng hợp. .. CỨU a/ Đối tƣợng sử dụng: *Người dân và cả nước:Công trình sẽ là điểm tra cứu thông tin văn hóa lành mạnh thu hút nhân dân tại Hải Phòng Ngoài ra, nhân dân cả nước có dịp đên thư viện đều có thể tham gia vào các hoạt động của Thư Viện *Khách du lịch: Khách du lịch quốc tế đang dần biết một cùng đất Châu Á đang chuyển mình, sự hấp dẫn kỳ diệu của văn hóa Phương Đông nói chung và Việt Nam nói riêng đang... Gioi hạn nghiên cứu: Chủ yếu là những đặc trưng của Hải Phòng, các khu vực khác của miền Bắc có được nhắc đến nhưng không nhiều và chỉ mang tính giới thiệu II.4 NHIỆM VỤ VÀ PHƢƠNG ÁN THIẾT KẾ CÔNG TRÌNH II.4.1 NHIỆM VỤ THIẾT KẾ 18  Khu vực đón tiếp và phục vụ sảnh: a Sảnh : 100 - 150m2 b Chỗ gửi mũ áo : 18-24m2 c Quầy hướng dẫn và thủ tục : 18 - 25 m2 d Khu trưng bày và giới thiệu sách : 40-50 m2 e Phòng... rộng thoáng, nhiều cây xan, đảm bảo độ giãn cách cần thiết Tuy nhiên SV nên giả định hoàn cảnh xây dựng cụ thể để giải quyết bài toán chống ồn một cách hiệu quả trong đồ án của minhfl I.2.4 Ý NGHĨA CỦA ĐỒ ÁN - Với 1 XH đang phát triển như hiện nay nói chung- thanh phố hải phòng nói riêng, luôn rất cần tra cứu thông tin phục vụ cho đời sống Vì vậy, thư viện có vai trò vô cùng quan trọng trong xã hội, là . đặc thù của công trình như thư viện Hám nôm ( chữ viết), thư viện Phật học (đọc kết hợp thiền), thư viện điện tử (đọc qua băng đĩa từ ) Môi trường đọc của thư viện là môi trường yên tĩnh. văn hóa và biểu diễn nghệ thuật. Thư viện là thể loại công trình rất đa dạng về nội dung, ngoài thư viện tổng hợp của địa phương còn có các loại khác như thư viện chuyên ngành (KHKT, KHXH và. thuật, kiến trúc ) thư viện phục vụ cho những đối tượng nhất định (học sinh, sinh viên, người bệnh, người tàn tật, trẻ em, ), thư viện công cộng (cho mọi đối tượng), thư viện lưu trữ và tư