Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Tiếng Việt tuần 10 tiết 1 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (KNS) I. MỤC TIÊU : 1. kiến thức: Đọc trôi chảy .lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/1 phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ , bài văn. 2. Kĩ năng: Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu Sách giáo khoa. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. - HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài. - HS yếu hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài văn, bài thơ theo gợi ý của GV. * KNS : - Rèn các kĩ năng : Tìm kiếm và xử lí thông tin (kĩ năng lập bảng thống kê). Hợp tác(kĩ năng hợp tác tìm kiếm thông tin để hoàn thành bảng thống kê). Thể hiện sự tự tin(thuyết trình kết quả tự tin). - Các phương pháp : Trao đổi nhóm. Trình bày 1 phút. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : 17 phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL trong 9 tuần qua. Một số tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT1. 2. Học sinh : SGK, bút chì, bút dạ quang và các đồ dùng học tập khác. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 1 phút ) : - Giới thiệu nội dung ôn tập và kiểm tra. 2. Các hoạt động chính : a. Bài tập 1 : Ôn luyện tập đọc và học Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà thuộc lòng. ( 20 phút ) * Mục tiêu : Kiểm tra đọc trôi chảy và đọc hiểu của 1 phần 4 số HS lớp. * Cách tiến hành : - GV để các phiếu thăm vào hộp. - GV yêu cầu HS lên trình bày và đặt 1 câu hỏi trong bài đó. - GV nhận xét và cho điểm HS. b. Bài tập 2 : Lập bảng thống kê các bài thơ đã học.( 15 phút ) * Mục tiêu : Học sinh biết lập bảng thống kê các bài thơ đã học theo từng chủ điểm vào phiếu học tập. * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm. - GV tổ chức cho HS chia làm 6 nhóm - Phát phiếu học tập cho các nhóm. - Yêu cầu các nhóm trình bày. - GV nhận xét và ghi tóm tắt lên bảng phụ của lớp. 3. Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhận xét tiết học. - Về đọc lại các bài để tiết sau kiểm tra đọc tiếp. - Xem trước bài Nỗi niềm giữ nước giữ rừng để viết chính tả. - HS lần lượt lên bốc thăm rồi về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút. - HS lên đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng, trả lời câu hỏi của GV. - HS chia nhóm theo ngẫu nhiên của số thứ tự. - Nhóm trưởng nhận phiếu học tập và tổ chức cho nhóm mình thảo luận, thư kí ghi kết quả vào phiếu học tập. - Đại diện nhóm lên trình bày kết quả, các nhóm lkhác nhận xét, bổ sung. - Vài em nhắc lại. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Tiếng Việt tuần 10 tiết 2 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (MT) I. MỤC TIÊU : Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà 1. kiến thức: Đọc trôi chảy .lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/1 phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ , bài văn. 2. Kĩ năng: Nghe – viết đúng bài chính tả, tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút, không mắc quá 5 lỗi. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. - HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài. - HS yếu hiểu nội dung bài chính tả, viết đúng theo hướng dẫn của GV. * MT : Giáo dục ý thức BVMT thông qua việc lên án những người phá hoại môi trường thiên nhiên và tài nguyên đất nước (Khai thác trực tiếp nội dung bài). II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : 17 phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL trong 9 tuần qua. 2. Học sinh : SGK, bút chì, bút dạ quang và các đồ dùng học tập khác. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 1 phút ) : - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. - Nhận xét chung. - Giới thiệu nội dung ôn tập và kiểm tra. 2. Các hoạt động chính : a. Bài tập 1 : Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng (15 phút) * Mục tiêu : Kiểm tra đọc trôi chảy và đọc hiểu của 1 phần 4 số HS lớp. * Cách tiến hành : - GV để các phiếu thăm vào hộp - GV yêu cầu HS lên trình bày và đặt 1 câu hỏi trong bài đó. - GV nhận xét và cho điểm HS. - HS lần lượt lên bốc thăm rồi về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút. - HS lên đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng, trả lời câu hỏi của GV. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà b. Bài tập 2 : Viết chính tả ( 20 phút ) * Mục tiêu : Học sinh viết cả bài Nỗi niềm giữ nước giữ rừng. * Cách tiến hành : Hoạt động cá nhân. - GV tổ chức cho HS đọc thầm bài chính tả để trả lời câu hỏi : Bài văn thể hiện điều gì? - Giải nghĩa một số từ : cầm trịch, canh cánh, cơ man. - Yêu cầu HS lấy bảng con ra viết từ khó : Đà, Hồng, nỗi niềm, ngược, cầm trịch, đỏ lừ. - GV đọc cho HS viết. 3. Hoạt động nối tiếp (3 phút): * MT : Giáo dục ý thức BVMT thông qua việc lên án những người phá hoại môi trường thiên nhiên và tài nguyên đất nước. - Về đọc lại các bài để tiết sau kiểm tra đọc tiếp. - Xem trước tiết 3. - HS đọc thầm bài chính tả để trả lời : nỗi niềm trăn trở, băn khoăn về trách nhiệm của con người đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn nước. - HS nghe và hiểu từ. - HS lấy bảng con ra viết từ khó. - HS viết chính tả. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Tiếng Việt tuần 10 tiết 3 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I I. MỤC TIÊU : 1. kiến thức: Đọc trôi chảy .lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/1 phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ , bài văn. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà 2. Kĩ năng: Tìm và ghi lại được các chi tiết mà học sinh thích nhất trong các văn miêu tả đã học (Bài tập 2). 3. Thái độ: Yêu thích môn học. - HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài; nêu được cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài văn (BT2). - HS yếu ghi lại được những chi tiết, hình ảnh đẹp theo hướng dẫn của GV. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : 17 phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL trong 9 tuần qua.Tranh ảnh miêu tả các bài văn miêu tả đã học. 2. Học sinh : SGK, bút chì, bút dạ quang và các đồ dùng học tập khác. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 1 phút ) : - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. - Nhận xét chung. - Giới thiệu nội dung ôn tập và kiểm tra. 2. Các hoạt động chính : a. Bài tập 1 : Oân luyện tập đọc và học thuộc lòng. ( 20 phút ) * Mục tiêu : Kiểm tra đọc trôi chảy và đọc hiểu của một số HS. * Cách tiến hành : - GV để các phiếu thăm vào hộp - GV yêu cầu HS lên trình bày và đặt 1 câu hỏi trong bài đó. - GV nhận xét và cho điểm HS. b. Bài tập 2 : Ghi lại các chi tiết mà HS - HS lần lượt lên bốc thăm rồi về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút. - HS lên đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng, trả lời câu hỏi của GV. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà thích nhất. ( 15 phút ) * Mục tiêu : Học sinh làm tốt bài tập 2 SGK. * Cách tiến hành : Hoạt động cá nhân. - GV ghi lên bảng 4 bài văn : Quang cảnh làng mạc ngày mùa, Một chuyên gia máy xúc, Kì diệu rừng xanh, Đất Cà Mau. - GV khuyến khích HS nói nhiều chi tiết trong nhiều bài. - GV nhận xét và tuyên dương em giải thích lí do hay nhất. 3. Hoạt động nối tiếp (3 phút) : - Nhận xét tiết học. - Về đọc lại các bài để tiết sau kiểm tra đọc tiếp. - Xem trước tiết 4 - Mỗi em chọn một bài văn, ghi lại các chi tiết mình thích nhất trong bài, suy nghĩ để giải thích lí do vì sao mình thích. - HS nối tiếp nhau lần lượt nêu chi tiết mình thích trong mỗi bài văn và giải thích lí do. - Lớp nhận xét bạn. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Tiếng Việt tuần 10 tiết 4 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Lập được bảng từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) về chủ điểm đã học (Bài tập 1). Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà 2. Kĩ năng: Tìm được từ đồng nghĩa , trái nghĩa theo yêu cầu của Bài tập 2. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. - HS khá, giỏi tìm được tương đối phong phú những từ ngữ theo yêu cầu. - HS yếu tìm ở mỗi chủ điểm một vài từ theo gợi ý của GV. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Các giấy khổ to ghi sẵn như nội dung các bài tập 1, 2 SGK. 2. Học sinh : SGK, bút chì, bút dạ quang và các đồ dùng học tập khác. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 3 phút ) : - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. - Nhận xét. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1 phút) b. Hoạt động 2: Luyện tập (27 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập cần làm. * Cách thực hiện : a. Bài tập 1 : Lập bảng thống kê từ ngữ. - GV yêu cầu HS chia thành 6 nhóm. - GV yêu cầu nhóm trưởng lên nhận phiếu học tập. - GV nhận xét và đưa bảng phụ đã có sẵn bài viết cho HS đối chiếu. - Tuyên dương nhóm làm chính xác và nhanh nhất. - HS chia nhóm bằng cách đếm số thứ tự từ 1 đến 6. - Nhóm trưởng lên nhận phiếu, tổ chức cho nhóm thảo luận. Cử thư kí ghi vào phiếu học tập. - Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. [...]... được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu Sách giáo khoa II ĐỀ THAM KHẢO : 1 Đọc thầm: Mưa cuối mùa Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/ 2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Nửa đêm, Bé chợt thức giấc vì tiếng sấm ì ầm lúc gần lúc xa Mưa xối xả Cây cối trong vườn ngả nghiêng trong ánh chớp nhoáng nhoàng sáng lóe Hơi nước mát lạnh phả vào ngập gian phòng Mưa gió như... (Tốc độc khoag3 95 chữ/ 15 phút), không mắc quá 5 lỗi chính tả trong bài; Trình bày đúng hình thức bài thơ (văn xuôi) Viết được bài văn tả cảnh theo nội dung , yêu cầu của đề bài II ĐỀ THAM KHẢO : 1 Chính tả (nghe – viết): ( 15 phút) Bài “Buổi sớm trên cánh đồng” (Sách Tiếng Việt tập 1, trang 14), học sinh viết tựa bài và đoạn “Từ làng trắng muốt.” Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/ 2 Giáo viên: Nguyễn... ……………………………………………………………………………………… … 2 Đọc thành tiếng: Học sinh bốc thăm và đọc 01 đoạn trong các bài sau: a Bài “Sắc màu em yêu” (sách TV lớp 5, tập 1, trang 19 ) Đoạn 1: 6 khổ thơ đầu Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/ 2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Đoạn 2: 6 khổ thơ cuối b Bài “Những con sếu bằng giấy” (sách TV lớp 5, tập1 , trang 36 ) Đoạn 1 : “Ngày 16-7-19 45 ………………………… nhiễm phóng xạ nguyên tử.” Đoạn... tháng năm 201 Tiếng Việt tuần 10 tiết 5 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I I MỤC TIÊU : 1 kiến thức: Đọc trôi chảy lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/ 1 phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ , bài văn 2 Kĩ năng: Nắm được tính cách một số nhân vật trong vở kịch Lòng dân Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo. .. tự nhiên Lỗi chung không đáng kể * Điểm 3 ,5 – 4 : Học sinh thực hiện đủ các yêu cầu, từ ngữ, hình ảnh sinh động Không quá 3 – 4 lỗi chung * Điểm 2 ,5 – 3 : Các yêu cầu đều có thực hiện nhưng còn sơ lược Bài làm đơn diệu Không quá 5 – 6 lỗi chung * Điểm 1 ,5 – 2 : Từng yêu cầu thực hiện chưa đầy đủ , không cân đối, dùng từ thiếu chính xác Diễn đạt lủng củng, lặp từ … * Điểm 0 ,5 – 1 : Lạc đề, sai thể loại,... ………………………… mãi mãi hoà bình.” c Bài “Kì diệu rừng xanh ” ( sách TV lớp 5, tập 1 trang 75) Đoạn 1 : “Loanh quanh ………………………… qua lá trong xanh.” Đoạn 2 : “Chúng tôi đi đến đâu ………………………… cỏ non.” RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Tiếng Việt tuần 10 tiết 8 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I (Viết) I MỤC TIÊU : Kiểm... Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Tiếng Việt tuần 10 tiết 7 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I (Đọc) I MỤC TIÊU : Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/ 1 phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của... tính cách của các xác định tính cách của các nhân vật nhân vật : Dì Năm, An, Chú cán bộ, Lính, Cai - HS lần lượt phát biểu, lớp nhận xét, - GV nhận xét và tuyên dương em nêu bổ sung Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/ 2 Thu Hà đúng tính cách nhân vật mà mình chọn - 4 nhóm thảo luận, phân công vai và nhất người dẫn chương trình - Yêu cầu HS chia 4 nhóm - Yêu cầu các nhóm chọn 1 trong... Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Tiếng Việt tuần 10 tiết 6 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I I MỤC TIÊU : 1 Kiến thức: Tìm được từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa để thay thế theo yêu cầu của Bài tập 1, Bài tập 2 (chọn 3 trong 5 mục a,b,c,d,e) 2 Kĩ năng: Đặt được câu để phân biệt từ nhiều nghĩa (BT4) 3 Thái độ: Yêu thích môn học *... Chính tả: (5 điểm ) - Bài viết không mắc lỗi chính tả , chữ viết rõ ràng , trình bày đúng hình thức bài chính tả : 5 đ - Mỗi lỗi chính tả trong bài viết ( sai- lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh; không viết hoa đúng quy định ) trừ 0 ,5 điểm - Nếu chữ viết không rõ ràng , sai về độ cao – khoảng cách – kiểu chữ – trình bày bẩn,… bị trừ 1 điểm toàn bài Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/ 2 Giáo viên: Nguyễn . Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/ 2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Tiếng Việt tuần 10 tiết 5 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I I : Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/ 2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Tiếng Việt tuần 10 tiết 2 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/ 2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Tiếng Việt tuần 10 tiết 3 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I