Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Luyện từ và câu tuần 1 tiết 1 TỪ ĐỒNG NGHĨA I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Bước đầu hiểu từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau; hiểu thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn, từ đồng nghĩa không hoàn toàn ( Nội dung ghi nhớ SGK). 2. Kỹ năng : Tìm được từ đồng nghĩa theo yêu cầu BT1,2 (2 trong số 3 từ); đặt câu được với một cặp từ đồng nghĩa theo mẫu BT3. 3. Thái độ : Bồi dưỡng thói quen dùng từ đúng. Có ý thức sử dụng tiếng Việt văn hóa trong giao tiếp. - Học sinh khá, giỏi Học sinh khá, giỏi đặt câu được với 2,3 cặp từ đồng nghĩa tìm được ở BT3. - HS yếu tìm được từ đồng nghĩa với 1 – 2 từ đã cho (BT 2, mục III) và đặt được một câu (BT 3, mục III) theo gợi ý của GV. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Bảng viết sẵn các từ ở BT1. Phiếu luyện tập cho BT 2 và BT 3. 2. Học sinh : Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 1 phút ) : - GTB : nêu yêu cầu, mục đích bài học. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Nhận xét. ( 15 phút ). * Mục tiêu : Thông qua các bài tập, HS rút ra được nội dung bài học. * Cách tiến hành : Hoạt động cá nhân. Bài tập 1 : - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT 1. - GV treo bảng các từ in đậm : a. xây dựng – kiến thiết. b. vàng xuộm – vàng hoe – vàng lịm. - GV hướng dẫn HS so sánh nghĩa các từ in đậm trong đoạn văn a, sau đó trong đoạn văn b, xem chúng giống nhau hay khác nhau. - GV kết luận : Các từ có ý nghĩa giống nhau như vậy gọi là từ đồng nghĩa. Bài tập 2 : - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS làm việc cá nhân. - Yêu cầu HS phát biểu. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - HS đọc các từ in đậm trên bảng lớp. - HS so sánh : xây dựng và kiến thiết cùng chỉ một hoạt động nên chúng giống nghĩa nhau; vàng xuộm, vàng hoe, vàng lịm đều chỉ một màu vàng nên cũng có nghĩa giống nhau. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - HS làm việc. - HS phát biểu, lớp nhận xét. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà - GV chốt : Xây dựng và kiến thiết có thể thay cho nhau được vì nghĩa các từ ấy giống nhau hoàn toàn. Các từ vàng xuộm, vàng hoe, vàng lịm thì không thể thay thế cho nhau vì chúng chỉ các mức độ khác nhau của màu vàng. Rút ra ghi nhớ : - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK. b. Hoạt động 2 : Luyện tập. ( 15 phút ). * Mục tiêu : HS vận dụng để làm các bài tập SGK. * Cách tiến hành : Hoạt động cá nhân. Bài 1 : - Yêu cầu HS nêu yêu cầu của đề bài. - Gọi 1 HS nêu những từ in đậm trong đoạn văn. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào tập hay VBT. - GV chốt : nước nhà – non sông ; hoàn cầu – năm châu. Bài 2 : - Yêu cầu HS nêu yêu cầu của đề bài. - Yêu cầu HS làm bài. - GV chốt : + đẹp : đẹp đẽ, xinh, xinh xắn + to lớn : to, lớn, to đùng, vĩ đại, … + học tập : học hành, học hỏi, … Bài 3 : - Yêu cầu HS nêu yêu cầu của đề bài. - Yêu cầu HS làm bài. - GV yêu cầu HS nêu miệng các câu mình làm. - GV nhận xét, cho điểm. 3. Hoạt động nối tiếp : 5 phút - Yêu cầu vài HS nêu lại ghi nhớ. - Nhận xét tiết học. - Về xem lại bài, chuẩn bị bài sau. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - HS đọc thầm nhiều lần cho thuộc ghi nhớ. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - HS nêu những từ in đậm trong đoạn văn. - Cả lớp làm bài vào tập. - HS lần lượt phát biểu ý kiến, lớp nhận xét, bổ sung. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - Cả lớp làm bài vào tập. - HS lần lượt phát biểu ý kiến, lớp nhận xét, bổ sung. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - Cả lớp làm bài vào tập. - HS lần lượt nêu miệng bài tập của mình. - 2 em lên bảng đặt câu. - Lớp nhận xét bài bạn. - HS phát biểu. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Luyện từ và câu tuần 1 tiết 2 LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA (tiết 1) I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Tìm được các từ đồng nghĩa chỉ màu sắc (3 trong só 4 màu ở BT1) và đặt câu với một từ tìm được ở bT1( BT2). 2. Kỹ năng : Hiểu nghĩa của các từ trong bài học. Chọn được từ thích hợp để hoàn chỉnh bài văn (BT3). 3. Thái độ : Bồi dưỡng thói quen dùng từ đúng. Có ý thức sử dụng tiếng Việt văn hóa trong giao tiếp. - HS khá, giỏi đặt câu được với 2, 3 từ tìm được ở BT1. - HS yếu làm đúng BT 1, BT2 theo hướng dẫn của GV. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Phiếu luyện tập cho BT 1 và BT 3. 2. Học sinh : Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : - KTBC : Kiểm tra HS về Từ đồng nghĩa. - Nhận xét, cho điểm. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài (1 phút) b. Hoạt động 2: Thực hành luyện tập (27 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập. * Cách tiến hành: a. Bài 1 : Tìm từ đồng nghĩa. ( 9 phút ). - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT 1. - Chia lớp thành 6 nhóm. - GV phát phiếu luyện tập cho các nhóm. - Yêu cầu các nhóm làm bài. - GV nhận xét 1 nhóm tiêu biểu, dùng kết quả của nhóm đó để so sánh với các nhóm còn lại. - HS trả lời về Từ đồng nghĩa. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - HS lập nhóm bằng cách đếm các số từ 1 đến 6. - Nhóm trưởng lên nhận phiếu và điều khiển nhóm mình thảo luận tìm nhiều từ đồng nghĩa với các từ đã cho. - Thư kí ghi vào phiếu luyện tập của nhóm. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà - Tuyên dương nhóm tìm được đúng nhanh, nhiều từ nhất. b. Bài 2 : Đặt câu với từ đồng nghĩa : (9 phút). - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS làm việc cá nhân. - GV yêu cầu HS các tổ chơi trò chơi tiếp sức. - GV nhận xét, tuyên dương tổ thắng cuộc. c. Bài tập 3 : Chọn từ đồng nghĩa. ( 9 phút ). - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập. - Treo đoạn văn lên bảng. - Yêu cầu HS phát biểu. - GV nhận xét và sửa bài. 3. Hoạt động nối tiếp : 5 phút - Yêu cầu vài HS nêu lại thế nào là từ đồng nghĩa, đồng nghĩa hoàn toàn và không hoàn toàn?. - Nhận xét tiết học. - Về xem lại bài, chuẩn bị bài sau. - Đại diện các nhóm lên gắn kết quả lên bảng, nêu kết quả của nhóm. - Các nhóm khác nhận xét - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - HS đặt ít nhất 1 câu, nói với bạn ngồi cạnh mình về câu văn đã đặt. - Các tổ đại diện đọc nhanh 1 câu với từ đổng nghĩa mình tìm được, chỉ định 1 thành viên của nhóm khác đọc tiếp. - Lớp nhận xét, sửa sai nếu có. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - 1 HS đọc đoạn văn trên bảng. - HS chọn từ thích hợp và trao đổi với bạn ngồi cạnh. - Đại diện một số em lên làm trên bảng. Đọc cả bài văn đã thay từ hoàn chỉnh. - Lớp nhận xét, sửa chữa. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Luyện từ và Câu tuần 2 tiết 1 Mở rộng vốn từ : TỔ QUỐC I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Tìm được một số từ đồng ngghĩa với từ Tổ quốc trong bài Tập đọc học chính tả đã học( BT1); tìm thêm được một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc (BT2); Tìm được một số từ có tiếng quốc( BT3). 2. Kỹ năng : Đặt câu được với một trong những từ nghữ nói về Tổ quốc, quê hương (BT4). 3. Thái độ : Bồi dưỡng thói quen dùng từ đúng. Có ý thức sử dụng tiếng Việt văn hóa trong giao tiếp. - HS khá, giỏi làm được các BT 1, 2, 3, 4 - HS yếu làm được BT 1, BT 4 theo gợi ý của GV; tìm được 1-2 từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc (BT 2), tìm được khoảng 1-2 từ chứa tiếng quốc (BT 3). II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Phiếu luyện tập cho BT 2, BT 3 và BT 4 2. Học sinh : Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : - KTBC : Gọi vài HS kiểm tra bài tập của tiết trước. - Nhận xét. - GTB : nêu yêu cầu, mục đích bài học. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Củng cố và mở rộng vốn từ. (25 phút). * Mục tiêu : Giúp HS củng cố và mở rộng vốn từ về Tổ quốc, quê hương. * Cách tiến hành : Bài tập 1 : - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT 1. - GV yêu cầu một nửa lớp làm bài với bài đọc Thư gửi các học sinh và một nửa còn lại làm với bài Việt Nam thân yêu. - GV nhận xét và sửa bài. Bài tập 2 : - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT 2. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - HS làm việc cá nhân và trao đổi với bạn bên cạnh về bài làm của mình. - HS phát biểu ý kiến. Lớp nhận xét, loại bỏ những từ không thích hợp và bổ sung những từ còn thiếu. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà - Chia lớp thành 6 nhóm. - GV phát phiếu luyện tập cho các nhóm. - Yêu cầu các nhóm làm bài. - GV nhận xét 1 nhóm tiêu biểu, dùng kết quả của nhóm đó để so sánh với các nhóm còn lại. - Tuyên dương nhóm tìm được đúng nhanh, nhiều từ nhất. Bài 3 : - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT 3. - Chia lớp thành 6 nhóm. - GV phát phiếu luyện tập cho các nhóm. - Yêu cầu các nhóm làm bài. - GV nhận xét 1 nhóm tiêu biểu, dùng kết quả của nhóm đó để so sánh với các nhóm còn lại. - Tuyên dương nhóm tìm được đúng nhanh, nhiều từ nhất. b. Hoạt động 2 : Đặt câu. ( 7 phút ). * Mục tiêu : Giúp HS rèn kĩ năng đặt câu với các từ về Tổ quốc, quê hương. * Cách tiến hành : Bài 4 : - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài. - GV giải thích các từ ngữ : quê hương, quê mẹ, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn. - Yêu cầu HS làm bài vào tập - Nhận xét và sửa bài. 3. Hoạt động nối tiếp : 3 phút - Nhận xét tiết học. Liên thệ thực tiễn. - Về viết lại bài tập vào vở, chuẩn bị bài sau. - HS lập nhóm bằng cách đếm các số từ 1 đến 6. - Nhóm trưởng lên nhận phiếu và điều khiển nhóm mình thảo luận tìm nhiều từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc. - Thư kí ghi vào phiếu luyện tập của nhóm. - Đại diện các nhóm lên gắn kết quả lên bảng, nêu kết quả của nhóm. - Các nhóm khác nhận xét - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - HS lập nhóm bằng cách đếm các số từ 1 đến 6. - Nhóm trưởng lên nhận phiếu và điều khiển nhóm mình thảo luận tìm nhiều từ chứa tiếng quốc. - Thư kí ghi vào phiếu luyện tập của nhóm. - Đại diện các nhóm lên gắn kết quả lên bảng, nêu kết quả của nhóm. - Các nhóm khác nhận xét . - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - HS làm bài vào tập - Xung phong phát biểu, lớp nhận xét, bổ sung, sửa chữa. - 4 em lên bảng, mỗi em đặt 1 câu. - Nhận xét bài bạn. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Luyện từ và Câu tuần 2 tiết 2 LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA ( tiết 2 ) I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Tìm được các từ đồng nghĩa trong đoạn văn (BT1); xếp được các từ vào các nhóm từ đồng nghĩa (BT2). 2. Kỹ năng : Viết được đoạn văn ta cảnh khoảng 5 câu có sử dụng một số từ đồng nghĩa (Bài tập 3). 3. Thái độ : Bồi dưỡng thói quen dùng từ đúng. Có ý thức sử dụng tiếng Việt văn hóa trong giao tiếp. * Học sinh khá, giỏi làm đúng BT 1, BT 2; viết được đoạn văn với một số câu có sử dụng các từ ở Bài tập 2. * Học sinh yếu viết được đoạn văn khoảng 5 câu có sử dụng một số từ ở Bài tập 2 theo gợi ý của giáo viên. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Phiếu luyện tập cho BT 1 và BT 2. 2. Học sinh : Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : - KTBC : Gọi HS sửa bài tiết trước. - Nhận xét, cho điểm. - GTB : nêu yêu cầu, mục đích bài học. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài (1 phút) b. Hoạt động 2 : Luyện tập (27 phút) * Mục tiêu : Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập cần làm. * Cách tiến hành: a. Bài 1 : Tìm từ đồng nghĩa. ( 9 phút ). - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT 1. - Chia lớp thành 6 nhóm. - GV phát phiếu luyện tập cho các nhóm. - Yêu cầu các nhóm làm bài. - GV nhận xét 1 nhóm tiêu biểu, dùng kết quả của nhóm đó để so sánh với các nhóm còn lại. - HS sửa bài tiết trước. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - HS lập nhóm bằng cách đếm các số từ 1 đến 6. - Nhóm trưởng lên nhận phiếu và điều khiển nhóm mình thảo luận tìm nhiều từ đồng nghĩa trong đoạn văn đã cho. - Thư kí ghi vào phiếu luyện tập của nhóm. - Đại diện các nhóm lên gắn kết quả lên bảng, nêu kết quả của nhóm. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà - Tuyên dương nhóm tìm được đúng và nhanh nhất. b. Bài 2 : Xếp thành nhóm từ đồng nghĩa: (9 phút). - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS làm việc cá nhân. - GV yêu cầu HS lần lượt nêu các nhóm từ đồng nghĩa. - GV nhận xét, tuyên dương HS làm đúng hết các từ. c. Bài tập 3 : Viết đoạn văn. ( 12 phút ). - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập. - GV lưu ý : không nhất thiết phải sử dụng các từ thuộc nhóm từ đồng nghĩa. Đoạn văn phải từ 4 câu trở lên, sử dụng phù hợp nhiều từ ở BT 2 càng tốt. - Yêu cầu HS làm bài vào tập - Giúp đỡ vài HS yếu. - GV nhận xét và sửa bài. 3. Hoạt động nối tiếp : 5 phút - Yêu cầu HS chưa viết xong BT3, về nhà làm tiếp cho hoàn chỉnh. - Nhận xét tiết học. - Về xem lại bài, chuẩn bị bài sau. - Các nhóm khác nhận xét - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - HS tìm và viết vào tập theo các nhóm từ đồng nghĩa. - HS xung phong phát biểu. - Lớp nhận xét, sửa sai, bổ sung cho bạn. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - 1 HS đọc lại các từ có ở BT2. - HS làm bài và đọc bài làm của mình trước lớp. - Đại diện 2 em lên làm trên bảng. Đọc lại đoạn văn đã viết, gạch dưới các từ ở BT2 đã dùng. - Lớp nhận xét, sửa chữa. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Luyện từ và Câu tuần 3 tiết 1 Mở rộng vốn từ : NHÂN DÂN I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Xếp dược từ ngữ cho trước về chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích hợp (BT1); Nắm được một số thành ngữ, tục ngữ nói về phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam (BT2). 2. Kỹ năng : Hiểu nghã từ đồng bào, tìm được một số từ bắt đầu bằng tiếng đồng, đặt câu với một từ có tiếng đồng vừa tìm được(BT3). 3. Thái độ : Bồi dưỡng thói quen dùng từ đúng. Có ý thức sử dụng tiếng Việt văn hóa trong giao tiếp. * Học sinh khá, giỏi thuộc được thành ngữ , tục ngữ ở BT2; đặt câu với các từ vừa tìm được (Bài tập 3c); (Không làm bài tập 2 theo chương trình giảm tải) II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Phiếu luyện tập cho BT 1, BT 3 . 2. Học sinh : Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : - KTBC : Gọi vài HS kiểm tra bài tập của tiết trước. - Nhận xét. - GTB : Tiết luyện từ hôm nay các em cùng tìm hiểu nghĩa của một số từ ngữ, tục ngữ, thành ngữ về nhân dân. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Củng cố và mở rộng vốn từ. (18 phút). * Mục tiêu : Giúp HS củng cố và mở rộng vốn từ về Nhân dân. * Cách tiến hành : Bài tập 1 : - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT 1. - GV yêu cầu HS làm vào phiếu học tập. - GV nhận xét và sửa bài. - HS thực hiện. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - HS làm vào phiếu học tập. - HS phát biểu ý kiến. Lớp nhận xét. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà a) Thợ điện, thợ cơ khí b) Thợ cấy, thợ cầy c) Tiểu thương, chủ tiệm d) Đại uý, trung uý, e) Giáo viên, bác sĩ, kĩ sư g) HS tiểu học, HS trung học b. Hoạt động 2 : Tích cữc hóa vốn từ. (12 phút). * Mục tiêu : Giúp HS tích cực hóa vốn từ về Nhân dân. * Cách tiến hành : Bài 3 : - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài. - GV yêu cầu HS đọc kĩ chuyện Con Rồng cháu Tiên để làm bài. - Chia lớp thành 6 nhóm. - GV phát phiếu luyện tập cho các nhóm. - Yêu cầu các nhóm làm bài. - Nhận xét và sửa bài. 3. Hoạt động nối tiếp : 3 phút - Nhận xét tiết học. - Về viết lại bài tập vào vở, học thuộc các câu thành ngữ, các từ đã tìm ở BT 3. - Chuẩn bị bài sau. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - HS đọc kĩ chuyện Con Rồng cháu Tiên để làm bài. - HS lập nhóm bằng cách đếm các số từ 1 đến 6. - Nhóm trưởng lên nhận phiếu và điều khiển nhóm mình thảo luận làm bài. - Thư kí ghi vào phiếu luyện tập của nhóm. - Đại diện các phát biểu. - Các nhóm khác nhận xét RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Luyện từ và câu tuần 3 tiết 2 [...]... ngư i và động vật (B i tập 2) 3 Th i độ : B i dưỡng th i quen dùng từ đúng Có ý thức sử dụng tiếng Việt văn hóa trong giao tiếp * Học sinh khá, gi i làm được toàn bộ B i tập 2 (phần III -Luyện tập) * Học sinh yếu tìm được 2-3 ví dụ về sự chuyển nghĩa của những từ trong mục III.2 theo g i ý của giáo viên II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1 Giáo viên : Tranh về sự vật, hoạt động… minh họa cho các nghĩa của từ nhiều... Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/ 2 e.Anh thanh niên h i giá(1) chiếc áo len treo trên giá(2) giá(1) : giá tiền một chiếc áo giá(2) : đồ dùng để treo quần áo b Hoạt động 2 : Luyện tập – Phát triển (20 phút) * Mục tiêu : Giúp HS rèn kĩ năng dùng từ đồng âm để đặt câu (B i tập 2); gi i thích và vận dụng (b i tập 3) * Cách tiến hành : B i tập 2: Đặt câu để phân biệt từ đồng âm : đỏ, l i, mai, đánh a Đỏ:... tháng năm 201 Luyện từ và Câu tuần 4 tiết 1 TỪ TR I NGHĨA Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/ 2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà I MỤC TIÊU : 1 Kiến thức : Bước đầu hiẻu thế nào là từ tr i nghĩa, tác dụng của từ tr i nghĩa khi đặt cạnh nhau ( ND ghi nhớ) 2 Kỹ năng : Nhận biết được cặp từ tr i nghĩa trong các thành ngư, tục ngữ (BT1); biết tìm từ tr i nghĩa v i từ cho trước ( BT 2, 3 ) 3 Th i độ : B i. .. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/ 2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà 2 Kỹ năng : Hiểu nghĩa gốc của từ ăn và hiểu được m i liên hệ giữa nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong các câu ở BT3 Đọc được câu để phân biệt nghĩa của từ nhiều nghĩa là động từ (BT 4) 3 Th i độ : B i dưỡng th i quen dùng từ đúng Có ý thức sử dụng tiếng Việt văn hóa trong giao tiếp * Học sinh yếu hiểu được m i liên hệ giữa nghĩa gốc và nghĩa... ngày tháng năm 201 Luyện từ và Câu tuần 7 tiết 1 TỪ NHIỀU NGHĨA I MỤC TIÊU : 1 Kiến thức : Nắm được kiền thức sơ giản vè từ nhièu nghĩa ( ND ghi nhớ) Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/ 2 Thu Hà 2 Kỹ năng : Nhận biết được từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển trong các câu văn có dùng từ nhiều nghĩa ( BT 1, Mục III) ; Tìm được ví dụ về sự chuyển nghĩa của 3 trong số 5 từ chỉ... ý thức sử dụng tiếng Việt văn hóa trong giao tiếp (Không làm b i tập 4 theo chương trình giảm t i) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1 Giáo viên : Phiếu luyện tập cho BT 1, BT 2 2 Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Hoạt động kh i động ( 5 ph ) : - KTBC : G i v i HS kiểm tra b i tập của tiết HS lên kiểm tra b i tập của tiết trước trước... b i - 1 em đọc to, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS làm b i - Cả lớp làm b i vào tập - GV yêu cầu HS gi i đáp bằng miệng và gi i - cầu HS gi i đáp bằng miệng và gi i thích thích - GV nhận xét m i câu - Lớp nhận xét b i của bạn 3 Hoạt động n i tiếp : 5 phút - Yêu cầu v i HS nêu l i ghi nhớ - Nhận xét tiết học - Về xem l i b i, chuẩn bị b i sau RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : ... có vốn từ phong phú và biết đặt câu v i từ tìm được ở ý d của BT3 - HS yếu làm được BT1, 2, 3, 4 theo g i ý của GV * MT : GV kết hợp cung cấp cho HS một số hiểu biết về m i trường thiên nhiên Việt Nam và nước ngo i, từ đó b i dưỡng tình cảm yêu quý, gắn bó v i m i trường sống (Khai thác gián tiếp n i dung b i) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1 Giáo viên : Phiếu luyện tập cho BT 2, BT 3, BT 4 2 Học sinh : Đồ... tháng năm 201 Luyện từ và câu tuần 6 tiết 2 LUYỆN TẬP THỰC HÀNH TỪ ĐỒNG ÂM Dạy thay b i : DÙNG TỪ ĐỒNG ÂM ĐỂ CH I CHỮ Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/ 2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà I MỤC TIÊU : 1 Kiến thức : Củng cố thêm kiến thức về từ đồng âm: từ đồng âm là những từ giống nhau về âm nhưng khác hẳn nhau về nghĩa; đặt được câu v i từ đồng âm 2 Kỹ năng : Giúp học sinh thực hiện tốt một số b i tập... ngày tháng năm 201 Luyện từ và Câu tuần 6 tiết 1 Mở rộng vốn từ : HỮU NGHỊ – HỢP TÁC I MỤC TIÊU : Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/ 2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà 1 Kiến thức : Hiểu được nghĩa các từ có tiếng hữu, tiếng hợp và biết xếp vào các nhóm thích hợp theo yêu cầu BT1, 2 2 Kỹ năng : Biết đặt câu v i 1 từ, một thành ngữ theo yêu cầu B i tập 3 3 Th i độ : B i dưỡng th i quen dùng từ đúng Có . khá, gi i đặt câu được v i 2,3 cặp từ đồng nghĩa tìm được ở BT3. - HS yếu tìm được từ đồng nghĩa v i 1 – 2 từ đã cho (BT 2, mục III) và đặt được một câu (BT 3, mục III) theo g i ý của GV. II tháng năm 201 Luyện từ và Câu tuần 4 tiết 2 LUYỆN TẬP VỀ TỪ TR I NGHĨA Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/ 2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Tìm được các từ tr i nghĩa theo. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/ 2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Luyện từ và câu tuần 1 tiết 1 TỪ ĐỒNG NGHĨA I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Bước đầu hiểu từ đồng