1 Thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non T BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO DỰ ÁN TĂNG CƯỜNG KHẢ NĂNG SẴN SÀNG ĐI HỌC CHO TRẺ MẦM NON Mô đun QL2 HU HÚT CHA MẸ VÀ CỘNG ĐỒNG THAM GIA CHĂM SÓC, GIÁO DỤC TRẺ MẦM NON (Dành cho cán bộ quản lý) Hà Nội, 2013 2 Thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non THAM GIA BIÊN SOẠN 1. Cố vấn chun mơn : PGS. TS. Kay Margetts 2. Các tác giả : Ths. Lương Thị Bình Ths. Phạm Thị Bền Ths. Lê Mỹ Dung Ths. BS. Vũ Yến Khanh Ths. Hồng Thị Thu Hương Ths. Lê Thị Thu Huyền PGS. TS. Lã Thị Bắc Lý Ths. Nguyễn Thị Qun Ths. Bùi Thị Kim Tuyến TS. Hồng Thị Oanh 3 Thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non MÔ ĐUN QL2 THU HÚT CHA MẸ VÀ CỘNG ĐỒNG THAM GIA CHĂM SÓC, GIÁO DỤC TRẺ MẦM NON MỤC TIÊU TỔNG QT Mơ đun này nhằm giúp cán bộ quản lý Giáo dục mầm non (GDMN) có kiến thức và kỹ năng chỉ đạo tổ chức thực hiện cơng tác thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia chăm sóc - giáo dục (CS-GD) trẻ mầm non. BỐI CẢNH XÂY DỰNG MƠ ĐUN Q trình CS-GD trẻ ở lứa tuổi mầm non mang đặc tính xã hội hố cao. Để tạo điều kiện tối ưu cho sự phát triển tồn diện của trẻ, GDMN cần có sự phối kết hợp chặt chẽ giữa nhà trường, gia đình và xã hội. Kết quả nghiên cứu ở nhiều nước trên thế giới cho thấy: ở lứa tuổi mầm non, cha mẹ và các thành viên trong gia đình, cộng đồng có ảnh hưởng rất quan trọng đối với hầu hết các chỉ số phát triển của trẻ. Đồng thời, có mối liên hệ (ở các mức độ khác nhau) giữa trình độ văn hóa, trình độ đào tạo, thu nhập của cha mẹ, mơi trường văn hóa- giáo dục của cộng đồng xung quanh với chất lượng q trình GDMN. Trong những năm qua, GDMN của nước ta đã đạt được những kết quả nhất định, khẳng định rõ vị trí của mình trong hệ thống giáo dục quốc dân. Kết quả đó là tổng hồ của nhiều yếu tố, trong đó có sự đóng góp tích cực của việc kết hợp chặt chẽ, hiệu quả giữa trường mầm non, gia đình và cộng đồng. Tuy nhiên, qua kết quả khảo sát về sự sẵn sàng đi học của trẻ 5 tuổi (EDI) năm 2011 cho thấy: có hơn một nửa số trẻ bị thiếu hụt hoặc có nguy cơ bị thiếu hụt ít nhất một lĩnh vực phát triển. Một số yếu tố liên quan đến sự thiếu hụt này chủ yếu là từ phía cha mẹ: do trình độ học vấn của mẹ thấp, trẻ có nhiều anh chị em, trẻ từ gia đình nghèo, trẻ khơng được đi học mẫu giáo liên tục, trẻ em vùng kinh tế khó khăn, trẻ là người dân tộc, Điều đó đặt ra nhiệm vụ cấp thiết cho bậc học mầm non trong giai đoạn hiện nay: tăng cường sự liên kết và thống nhất giữa trường mầm non và cha mẹ trẻ cùng cộng đồng về nội dung, phương pháp, cách thức tổ CS-GD trẻ ở trường cũng như ở gia đình. Tạo điều kiện thuận lợi để nhà trường thực hiện cơng tác tun truyền, phổ biến kiến thức khoa học CS-GD trẻ cho các bậc cha mẹ và cộng đồng, nhằm giúp trẻ phát triển tồn diện cả về thể chất, tinh thần, nhận thức, tình cảm, thẩm mĩ, ngơn ngữ, giao tiếp ứng xử góp phần thực hiện tốt mục tiêu GD-GD trẻ mầm non. 4 Thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non MỤC TIÊU CỤ THỂ Về kiến thức • Xác định được cơ sở pháp lí, nội dung, cách thức chỉ đạo tổ chức thực hiện cơng tác thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia CS-GD trẻ mầm non. Về kỹ năng • Biết lựa chọn các nội dung, cách thức phù hợp với từng đối tượng cha mẹ và cộng đồng để thu hút họ vào q trình CS-GD trẻ mầm non. • Có kỹ năng chỉ đạo tổ chức thực hiện cơng tác thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia CS-GD trẻ phù hợp với từng đối tượng cụ thể và điều kiện thực tế. Về thái độ • Tích cực tham gia các hoạt động và mạnh dạn chia sẻ kinh nghiệm với đồng nghiệp ở lớp tập huấn. • Có ý thức cập nhật thơng tin để nâng cao hiệu quả cơng tác thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia CS-GD trẻ mầm non. NỘI DUNG CHÍNH Nội dung ời gian 1 Giới thiệu 10 phút 2 Cơ sở pháp lí của cơng tác thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia CS-GD trẻ mầm non. 3 Ích lợi của sự phối kết hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng trong CS-GD trẻ mầm non. 4 Cách thức hiệu trưởng trường mầm non chỉ đạo tổ chức thực hiện cơng tác thu hút cha mẹ, cộng đồng tham gia CS-GD trẻ mầm non. 5 Kế hoạch hành động cá nhân 20 phút TÀI LIỆU CẦN 1. Một số văn bản chỉ đạo của Chính phủ và Bộ GD&ĐT có nội dung liên quan đến cơng tác phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội trong CS-GD trẻ mầm non 2. Vai trò của các tổ chức xã hội trong phát triển GDMN 3. Một số hình thức phối hợp, thơng tin cho cha mẹ 5 Thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non TÀI LIỆU 1. Ví dụ về hoạt động thực tế tại địa phương - Hòa Bình 2. Phiếu nhiệm vụ 1: Ích lợi từ sự phối kết hợp có hiệu quả giữa gia đình, nhà trường và cộng đồng trong CS-GD trẻ mầm non TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN HỖ TRỢ • Giấy A0, giấy A4 và bút dạ • Tài liệu bổ trợ • Băng dính • Bảng và bàn ghế • Máy tính và máy chiếu TÀI LIỆU CHUẨN BỊ TRƯỚC • Đọc Hướng dẫn dành cho Báo cáo viên • Xem trước Tài liệu giảng dạy • Xem trước bài giảng PowerPoint slides • Kiểm tra và chạy thử các đoạn băng hình (nếu có) • Đảm bảo học viên có đủ Tài liệu bổ trợ • Đảm bảo báo cáo viên có đủ các Tài liệu phát tay • Đảm bảo có đầy đủ danh sách học viên 6 Thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non 1. GIỚI THIỆU CHIẾU SLIDE # 1 Mơ đun CHIẾU SLIDE # 2 Mơ đun GIỚI THIỆU VỀ BẢN THÂN Tơi xin tự giới thiệu Tên tơi là Tơi hiện nay đang làm việc tại Tơi đã có kinh nghiệm năm trong lĩnh vực Tơi là người trình bày nội dung của mơ đun ngày hơm nay. 7 Thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non GIẢI THÍCH Hơm nay chúng ta sẽ tập trung vào một nội dung có trong Chương trình GDMN: làm thế nào để thu hút được cha mẹ và cộng đồng tham gia vào cơng tác CS-GD trẻ trong trường mầm non, nhằm hỗ trợ trẻ phát triển tồn diện. CHIẾU SLIDE # 3 Mục tiêu chung. ĐỌC SLIDE CHIẾU SLIDE # 4 Mục tiêu cụ thể của mơ đun. ĐỌC SLIDE 8 Thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non GIẢI THÍCH Trong phần nội dung ta sẽ nghiên cứu thảo luận 4 nội dung chính. CHIẾU SLIDE # 5 Nội dung chính. ĐỌC SLIDE NĨI Chúng ta sẽ lần lượt nghiên cứu thảo luận từng nội dung của mơ đun 2. CƠ SỞ PHÁP LÍ CỦA CƠNG TÁC THU HÚT CHA MẸ VÀ CỘNG ĐỒNG THAM GIA CHĂM SĨC, GIÁO DỤC TRẺ MẦM NON CHIẾU SLIDE # 6 Cơ sở pháp lí của cơng tác thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non. ĐỌC SLIDE 9 Thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non GIẢI THÍCH Để đi sâu làm rõ nội dung 1, chúng ta cần thảo luận 2 vấn đề liên quan: • Vì sao trường mầm non cần thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia vào q trình CS-GD trẻ? • Có những văn bản pháp quy nào quy định sự phối kết hợp giữa nhà trường - gia đình - cộng đồng trong CS-GD trẻ? Chúng ta sẽ lần lượt thảo luận từng vấn đề: GIẢI THÍCH Để trả lời câu hỏi : “Vì sao trường mầm non cần thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia CS-GD trẻ MN?”, xin mời các anh/chị nhìn lên màn hình, quan sát kĩ và cùng nhau thảo luận về vấn đề sau đây: CHIẾU SLIDE # 7 Sơ đồ hình tròn. ĐỌC SLIDE 10 Thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non HỎI Với tư cách là những nhà giáo dục anh/chị thấy sơ đồ hình tròn này có ý nghĩa gì? KHUYẾN KHÍCH và GHI NHẬN các ý kiến VIẾT một vài phản hồi lên bảng NĨI Slide sau đây là tóm tắt một số ý cơ bản CHIẾU SLIDE # 8 Ý nghĩa của sơ đồ hình tròn ĐỌC SLIDE [...]... với Trẻ em ĐỌC SLIDE 24 Thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non CHIẾU SLIDE # 27 Đối với nhà trường /giáo viên ĐỌC SLIDE CHIẾU SLIDE # 28 Đối với cộng đồng ĐỌC SLIDE Thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non 25 CHIẾU SLIDE # 29 Ghi nhớ ĐỌC SLIDE GIẢI THÍCH Để xác định được những hoạt động của trường mầm non mà cha mẹ và cộng đồng có thể tham gia, ... “Huy động sự tham gia của cha mẹ và cộng đồng ĐỌC SLIDE 28 Thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non CHIẾU VIDEO “Huy động sự tham gia của cha mẹ và cộng đồng HỎI Trẻ em được lợi gì qua những hoạt động mà cha mẹ đã tham gia? KHUYẾN KHÍCH và GHI NHẬN phát biểu ý kiến bổ sung VIẾT các ý kiến lên bảng Ví dụ - Cha mẹ tổ chức phát q cho trẻ trong ngày lễ - Cha mẹ trang trí trường... 19 Cộng đồng ĐỌC SLIDE 18 Thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non CHIẾU SLIDE # 20 Ghi nhớ ĐỌC SLIDE GIẢI THÍCH Khi nói rằng, trường mầm non làm tốt cơng tác thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia CS-GD trẻ có nghĩa là nói đến sự hợp tác, phối hợp chặt chẽ, có hiệu quả giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng CHIẾU SLIDE # 21 Chia sẻ kinh nghiệm ĐỌC SLIDE Thu hút cha mẹ và cộng. .. giữa gia đình - nhà trường - cộng đồng với các ý sau: CHIẾU SLIDE # 22 Hợp tác phối hợp ĐỌC SLIDE 3 ÍCH LỢI CỦA VIỆC PHỐI KẾT HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG, GIA ĐÌNH VÀ CỘNG ĐỒNG TRONG CHĂM SĨC, GIÁO DỤC TRẺ MẦM NON 20 Thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non CHIẾU SLIDE # 23 Ích lợi của việc phối kết hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng trong chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non ĐỌC... THÍCH Sự tham gia và ủng hộ của cha mẹ, cộng đồng đối với các hoạt động của trường mầm non là điều kiện thu n lợi tạo sự thống nhất về mục tiêu, nội dung và phương pháp/biện pháp chăm sóc giáo dục trẻ, đưa lại nhiều ích lợi cho các bên liên quan: gia đình, trẻ em, nhà trường /giáo viên và cộng đồng CHIẾU SLIDE # 24 ĐỌC SLIDE Thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non 21 [Giao mỗi... với cha mẹ và cộng đồng được thực hiện trong trường mầm non như thế nào CHIẾU SLIDE # 30 ĐỌC SLIDE 26 Thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non KHUYẾN KHÍCH và GHI NHẬN phát biểu ý kiến bổ sung VIẾT các ý kiến lên bảng NĨI Như vậy, cha mẹ và cộng đồng đã tham gia vào rất nhiều hoạt động của nhà trường Có thể nêu ra cụ thể là những hoạt động sau: CHIẾU SLIDE # 31 Cha mẹ và cộng. .. thời gian để tìm hiểu thêm về vấn đề này, phục vụ cho cơng tác quản lí của mình Xin hãy đọc thêm ở các tài liệu sau -Vai trò của các tổ chức xã hội trong sự phát triển GDMN NĨI Chúng ta đang nghiên cứu về mơ đun Thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non Slide tiếp theo sau đây có nội dung liên quan đến Cha mẹ và Cộng đồng : 16 Thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia chăm sóc,. .. cộng đồng tham gia các hoạt động của nhà trường ĐỌC SLIDE Thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non 27 CHIẾU SLIDE # 32 Cha mẹ và cộng đồng tham gia các hoạt động của nhà trường (tiếp) ĐỌC SLIDE GIẢI THÍCH Bây giờ chúng ta cùng xem đoạn video clip của một trường mầm non đã huy động sự tham gia của cộng đồng vào các hoạt động của nhà trường CHIẾU SLIDE # 33 Video “Huy động sự tham. .. các phản hồi VIẾT một vài phản hồi lên bảng Ví dụ xem slide 14 Thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non CHIẾU SLIDE # 14 Ý nghĩa của các văn bản pháp quy ĐỌC SLIDE CHIẾU SLIDE # 15 Ý nghĩa của các văn bản pháp quy (tiếp) ĐỌC SLIDE Thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non 15 CHIẾU SLIDE # 16 Ghi nhớ ĐỌC SLIDE NĨI Vì khơng đủ thời gian nên chúng ta sẽ... cha mẹ và cộng đồng ĐỌC SLIDE Thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non 31 KHUYẾN KHÍCH và GHI NHẬN phát biểu ý kiến bổ sung VIẾT các ý kiến lên bảng Ví dụ - Cha mẹ - chưa có nhận thức đúng về GDMN và giáo dục gia đình; - Thiếu thời gian, khơng quan tâm chăm sóc con - Kỳ vọng q cao đối với con - Giáo viên - năng lực còn hạn chế - Thiếu kiến thức, kĩ năng làm việc với cha mẹ . MẸ VÀ CỘNG ĐỒNG THAM GIA CHĂM SÓC, GIÁO DỤC TRẺ MẦM NON (Dành cho cán bộ quản lý) Hà Nội, 2013 2 Thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non THAM GIA BIÊN SOẠN 1. Cố. CƠNG TÁC THU HÚT CHA MẸ VÀ CỘNG ĐỒNG THAM GIA CHĂM SĨC, GIÁO DỤC TRẺ MẦM NON CHIẾU SLIDE # 6 Cơ sở pháp lí của cơng tác thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non. ĐỌC. “u hút cha mẹ và cộng đồng tham gia chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non . Slide tiếp theo sau đây có nội dung liên quan đến Cha mẹ và Cộng đồng : 17 Thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia chăm sóc,