SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG THÁP ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề gồm có 02 trang) KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học: 2014-2015 Môn thi: HÓA HỌC - Lớp 10 Ngày thi: 13 / 5 /2015 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (8,0 điểm) Câu I. (2,0 điểm) Hãy viết các PTHH thực hiện sơ đồ sau S (1) → Na 2 S (2) → H 2 S (3) → SO 2 (4) → H 2 SO 4 Câu II. (2,0 điểm) Xét hệ cân bằng sau trong một bình kín : 2SO 2 (k) + O 2 (k) → ¬  2SO 3 (k) H ∆ < 0 Cân bằng trên chuyển dịch như thế nào (theo chiều thuận hay theo chiều nghịch hay không chuyển dịch) khi ta biến đổi một trong các điều kiện sau: a) Tăng nhiệt độ? b) Tăng thêm lượng khí oxi? c) Cho thêm chất xúc tác? d) Tăng áp suất chung của hệ? Câu III. (1,0 điểm) Trong dung dịch, axit sunfuhiđric (H 2 S) phản ứng được với dung dịch NaOH và phản ứng được với dung dịch CuSO 4 . Hãy viết PTHH minh họa. Câu IV. (1,0 điểm) Hiện nay ở nước ta chủ yếu dùng clo để khử trùng cho nước vì nó rẻ tiền và dễ làm. Ví dụ như: Để tiêu diệt virut gây bệnh tủy xám, bệnh bại liệt, bệnh viêm gan cần lượng clo lớn hơn 0,4mg/l trong 30 phút; Để tiêu diệt vi trùng koch gây bệnh lao cần 1mg/l trong 1 giờ; … Tuy nhiên, nếu nồng độ của clo trong nước bị dư nhiều sẽ có hại cho sức khỏe của con người. Vì vậy cần phải thường xuyên kiểm tra nồng độ clo dư bằng cách dùng dung dịch kali iotua và hồ tinh bột. Hãy nêu hiện tượng của quá trình kiểm tra này và viết các PTHH xảy ra. Câu V. (2,0 điểm) Cho m (gam) hỗn hợp gồm Fe và FeS tác dụng với dung dịch H 2 SO 4 (loãng, dư) thu được 1,12 lít hỗn hợp khí (đktc). Dẫn toàn bộ hỗn hợp khí này vào dung dịch Pb(NO 3 ) 2 (dư) thu được 4,78g kết tủa màu đen. a) Viết PTHH của các phản ứng. b) Tính % khối lượng của Fe và FeS có trong hỗn hợp ban đầu. (Fe=56; S=32; Pb=207; H=1; N=13; O=16) II. PHẦN RIÊNG - Tự chọn (2,0 điểm) Thí sinh chỉ chọn một trong hai câu (câu VI.a hoặc câu VI.b) Câu VI.a. Theo chương trình Chuẩn (2,0 điểm) Hãy trình bày phương pháp hóa học để phân biệt các dung dịch sau (chứa riêng biệt trong các lọ không có nhãn) và viết các PTHH minh họa. NaCl, KNO 3 , K 2 SO 4 , H 2 SO 4 . Câu VI.b. Theo chương trình Nâng cao (2,0 điểm) Hãy trình bày phương pháp hóa học để phân biệt các dung dịch sau (chứa riêng biệt trong các lọ không có nhãn) và viết các PTHH minh họa. NaCl, Na 2 SO 3 , K 2 SO 4 , H 2 SO 4 . HẾT. . TẠO TỈNH ĐỒNG THÁP ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề gồm có 02 trang) KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học: 2 014 -2 015 Môn thi: HÓA HỌC - Lớp 10 Ngày thi: 13 / 5 /2 015 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) I. PHẦN. I. (2, 0 điểm) Hãy viết các PTHH thực hiện sơ đồ sau S (1) → Na 2 S (2) → H 2 S (3) → SO 2 (4) → H 2 SO 4 Câu II. (2, 0 điểm) Xét hệ cân bằng sau trong một bình kín : 2SO 2 (k). đầu. (Fe=56; S= 32; Pb =20 7; H =1; N =13 ; O =16 ) II. PHẦN RIÊNG - Tự chọn (2, 0 điểm) Thí sinh chỉ chọn một trong hai câu (câu VI.a hoặc câu VI.b) Câu VI.a. Theo chương trình Chuẩn (2, 0 điểm) Hãy trình