Đề thi lớp 5 - sưu tầm các đề kiểm tra, thi học sinh giỏi lớp 5 bồi dưỡng (82)

2 406 0
Đề thi lớp 5 - sưu tầm các đề kiểm tra, thi học sinh giỏi lớp 5 bồi dưỡng (82)

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

ụn s 12 (V5-6) B i 1 : Trong cỏc cõu sau: a. õy l bn tụi. b.Ba em l giỏo viờn. .c.H Ni l th ụ nc Vit Nam. d. Thỡ gi l vng ngc. B phn in m (sau t l) l b ng hay v ng? B.Nhng cõu di õy l cõu n hay cõu ghộp: a. Cụ giỏo em ang ging bi. b.Anh b i vai eo sỳng. c.Quyn sỏch bn cho tụi mn rt d c. d.Mi ngi u lng nghe ca s Hng Nhung hỏt. B i 2: Trong bài "Hạt gạo làng ta" của nhà thơ Trần Đăng Khoa có viết: Hạt gạo làng ta Có bão tháng bảy Có ma tháng ba Giọt mồ hôi sa Những tra tháng sáu Nớc nh ai nấu Chết cả cá cờ Cua ngoi lên bờ M em xung cy c on th cho em hiu thờm gỡ v s vt v ca ngi nụng dõn khi lm ra ht go? Bi 3: Tỡm cỏc t lỏy trong on vn sau v xp chỳng thnh tng loi. Giú ro ro ni lờn. Cú mt ting ng gỡ l lm. Nhng chic lỏ khụ xo xc lt trờn c. Cõy xu h co cỳm mỡnh li. Nú bng thy xung quanh lao xao. He hộ mt nhỡn: khụng cú gỡ l c. Lỳc by gi nú mi m bng nhng con mt lỏ v qu nhiờn khụng cú gỡ tht . Bi 4: a) Trong on vn sau, tỡm cỏc t ng ngha Sau 80 nm gii nụ l lm cho nc nh b yu hốn, ngy nay chỳng ta cn phi xõy dng li c m t tiờn ó li cho chỳng ta, lm sao cho chỳng ta theo kp cỏc nc trờn hon cu. Trong cụng cuc kin thit ú, nc nh trong mong ch i cỏc em rt nhiu. Non sụng Vit Nam cú tr nờn ti p hay khụng, dõn tc Vit Nam cú bc ti i vinh quang sỏnh vai cỏc cng quc nm chõu hay khụng, chớnh l nh mt phn ln cụng hc tp ca cỏc em. b) Trong cỏc cõu sau, hóy tỡm cỏc t ng õm khỏc ngha , cho bit ngha ca cỏc t ng õm ú v ngha ca mi cõu ú. (1) Mt ngh cho chớn cũn hn chớn ngh. (2) Con nga ỏ con nga ỏ. B i 5: Tìm các từ đồng âm và phân biệt nghĩa của chúng. a) - Cái nhẫn bằng bạc. - Đồng bạc trắng hoa xoè - Cờ bạc là bác thằng bần. - Ông Ba tóc đã bạc. - Đừng xanh nh lá, bạc nh vôi. b) - Cây đàn ghi ta - Vừa đàn vừa hát. - Lập đàn để tế lễ. - Bớc lên diễn đàn. - Đàn chim tránh rét trở về. - Đàn thóc ra phơi. B i 6. Đọc các cụm từ sau chú ý từ in đậm. a) Sao trên trời có khi mờ khi tỏ. b) Sao lá đơn này thành ba bản. c) Sao tẩm chè. d) Sao ngồi lâu thế e) Đồng lúa mợt mà sao! Nghĩa của từ sao đợc nói tới dới đây phù hợp với từ sao trong cụm từ nào câu nào ở trên? -Chép lại hoặc tạo ra bản khác theo đúng bản chính. -Tẩm một chất nào đó rồi sấy khô. -Nêu thắc mắc, không biết rõ nguyên nhân. -Nhấn mạnh mức độ làm ngạc nhiên , thán phục. -Các thiên thể trong vũ trụ. Bi 7: Vit bi hon chnh t trng c ca em khi cú dp v thm BTVN : Bi 1 : Trong cỏc nhúm t sau, nhúm no ch gm cỏc danh t? A. Dóy nỳi, ngy ngy, bn c, bỳp bờ, vm v B. Hc sinh, trng, lp hc, tht th, bng con C. Nhõn dõn, rng da, cỏi p, s sng, ỏnh nng D. Hi sinh, cn ma, lnh lo, sỏch v, giỏo viờn Bi 2: Cho đoạn văn: Xe tôi chạy trên lớp sơng bồng bềnh. Mảnh trăng khuyết đứng yên ở cuối trời sáng trong nh một mảnh bạc. Khung cửa xe phía cô gái ngồi lồng đầy bóng trăng. a) Phõn tớch cu to ng phỏp cỏc cõu trong on b) Tìm danh từ, động từ, tính từ có trong đoạn văn. Bi 3 :. Đặt 1 câu nói về việc học tập và rèn luyện của em, trong đó có sử dụng trạng ngữ theo yêu cầu dới đây: a) Câu có trạng ngữ chỉ mục đích (hoặc trạng ngữ chỉ nguyên nhân). b) Câu có trạng ngữ chỉ thời gian và trạng ngữ chỉ nới chốn. c) Câu có trạng ngữ chỉ thời gian và trạng ngữ chỉ phơng tiện. Bi 4: Điền dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn sau và tìm các bộ phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ sau khi đã điền xong dấu câu: Khi một ngày mới bắt đầu tất cả trẻ em trên thế giới đều cắp sách tới trờng từ những ngôi tr xôi trên miền tuyết phủ của nớc Nga cho đến ngôi trờng hẻo lánh núp dới hàng cọ của xứ ả Rập hàng triệu hàng triệu trẻ em cùng đi học. Bi 5: c cỏc dũng th sau: n cú trc cú sau n núi l phộp mai sau nờn ngi T n thỳ v lm c Núi n m vn bit l khụng n. Em hóy tỡm nm t phc tr lờn cú ting n m cú ngha khụng phi l n.(VD: n , n núi.) B i 6 . Trong những câu nào dới đây, các từ sờn , tai mang nghĩa gốc, và trong những câu nào chúng mang nghĩa chuyển: a) Sờn: - Nó hích vào sờn tôi - Con đèo chạy ngang sờn núi - TôI điqua phía sờn nhà - Dựa vào sờn của bản báo cáo b) Tai: - Đó là điều mà tôI mắt thấy tai nghe - Chiếc cối xay lúa cũng có hai tai rất điệu - Đến cả cáI ấm, cáI chén cũng có tai B i 7 :Xác định nghĩa của các từ in đậm trong các cụm từ, câu dới đây, rồi phân các nghĩa ấy thành hai loại: nghĩa gốc, nghĩa chuyển. a) Lá : - Lá bàng đang đỏ ngọn cây - Lá khoai anh ngỡ lá sen - Lá cờ căng lên vì ngợc gió - Cầm lá th này lòng hớng vô Nam b) Quả : - Quả dừa- đàn lợn con nằm trên cao - Quả cau nho nhỏ ; cái vỏ vân vân - Trăng tròn nh quả bóng - Quả đất là ngôi nhà chung của chúng ta - Quả hồng nh thể quả tim giữa đời B i 8 : Xác định chức năng ngữ pháp ( làm chủ ngữ, vị ngữ, bổ ngữ, định ngữ ) của đại từ tôi trong từng câu dới đây: a) Đơn vị đi qua tôi ngoái đầu nhìn lại Ma đầy trời nhng lòng tôi ấm mãi b) Đây là quyển sách của tôi c) Cả nhà rất yêu quý tôi d) Ngời về đích sớm nhất trong cuộc thi chạy việt dã hôm ấy là tôi . i 5: Tìm các từ đồng âm và phân biệt nghĩa của chúng. a) - Cái nhẫn bằng bạc. - Đồng bạc trắng hoa xoè - Cờ bạc là bác thằng bần. - Ông Ba tóc đã bạc. - Đừng xanh nh lá, bạc nh vôi. b) -. trên? -Chép lại hoặc tạo ra bản khác theo đúng bản chính. -Tẩm một chất nào đó rồi sấy khô. -Nêu thắc mắc, không biết rõ nguyên nhân. -Nhấn mạnh mức độ làm ngạc nhiên , thán phục. -Các thi n. bạc nh vôi. b) - Cây đàn ghi ta - Vừa đàn vừa hát. - Lập đàn để tế lễ. - Bớc lên diễn đàn. - Đàn chim tránh rét trở về. - Đàn thóc ra phơi. B i 6. Đọc các cụm từ sau chú ý từ in đậm. a)

Ngày đăng: 29/07/2015, 18:06

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Bài 4:

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan