   (Th i gian lam bai: 150 phút) Câu 1 (2  i êm). Trong truy n “   !"#  $%&” c a nhà v n %'()$*'+$%,$%- qua l i k  c a nhân v t ông .+, tác gi  có vi t: “ … Trong gi  phút cu i cùng, không còn   s c   tr ng tr i l i  i  u gì, hình nh  ch có tình cha con là không th  ch t    c, anh   a tay vào túi, móc cây l   c   a cho tôi và nhìn tôi m t h i lâu. Tôi không   l i l    t  l i cái nhìn  y, ch bi t r ng cho   n bây gi , thnh tho ng tôi c  nh  l i  ôi m t c a anh.” (Ngữ văn 9, t p 1) T i sao nhân v t ông Ba l i ngh “chỉ có tình cha con là không thể chết được” và ông “không đủ lời lẽ để tả lại cái nhìn ấy” ? Câu 2 (3  i êm). Trong bu i giao l u, trò chuy n v i các th  khoa t t nghi p xu t s c c a các tr   ng   i h c, h c vi n t i Hà N i, Giáo s  Ngô B o Châu  ã chia s : “Tôi luôn tin rằng, trong mỗi thất bại luôn có mầm mống của sự thành công”. Trình bày suy ngh c a em v  quan ni m trên. Câu 3 (5  i êm). Ban vê bai th  Bp la c a ./$%01 co y kiên cho r ng: " Bài thơ biểu hi5n m6t triết l7 thầm k8n: những gì là thân thiết nhất của tu;i thơ mỗi người, đ<u có s=c t>a sáng, nâng đ? con người trên hành trình dài r6ng của cu6c đời". B ng nh ng hi u bi t c a em v  bai th  Bp la./$%  01     lam sang to nhân  inh . HÊT H    NG DÂN CHÂM THI HOC SINH GIOI A. YÊU C  U CHUNG - Giám kh o ph i n m    c n i dung trình bày trong bài làm c a h c sinh    ánh giá    c m t cách khái quát, tránh   m ý cho  i  m. V n d ng linh ho t  áp án, nên s  d ng nhi u m c  i  m m t cách h p lý; khuy n khích nh ng bài vi t có c m xúc và sáng t o. - H c sinh có th  làm bài theo nhi u cách riêng nh  ng  áp  ng    c các yêu c u c  b n c a   , di n   t t t v n cho    i  m. L u ý:  i  m bài thi có th    l    n 0,25  i  m và không làm tròn s  . B. YÊU C  U C  TH  Câ u Muc  ich – Yêu câu  i ê m 1 +23 45 Kiêm tra ki n ng  oc – hiêu v n ban, phat hiên gia tri cua chi tiêt trong v n ban,  anh gia    c y nghia, vai tro cua nhân vât; hinh thanh ki n ng nghi luân vê tac phâm truyên. b. Yêu câu: * V k năng: hoc sinh biêt bam sat v n ban ngôn t , biêt phat hiên va thâm binh gia tri nghê thuât, dung y cua tac gia trong viêc th  hi n ch    c a v n b n, biêt lâp luân va trinh bay thanh môt v n ban hoan chinh, diên  at trôi chay, mach lac; lâp luân ch t che, thuyêt phuc. * V ni dung kin thc: Hoc sinh cân trinh bay cac y sau: - Ông Ba ngh “ chỉ có tình cha con là không thể chết được”: vì: +  ó là tình c m thiêng liêng và sâu n ng nh t c a ông Sáu dành cho con. Tình c m  ó  ã    c tr i qua th  thách, có nh ng luc   ng cay ng m ngùi (lúc bé Thu nh t   nh t  ch i, ph n  ng quy t li t và còn nói tr ng không v i ông Sáu), có nh ng lúc ng t ngào tha thi t (n i nh  con c a ông Sáu, lúc bé Thu chu nh n ông Sáu là ba…) nh ng dù trong  i  u ki n nào, tình c m  ó v n luôn mãnh li t. 0,5 + Ông Sáu  ã kp g i tr n tình c m  ó vào cây l   c t ng con (phân tích tình c m c a ông Sáu khi làm cây l   c), khi ông Sáu bi t không th  tr  v  g p con    c n a, ông Sáu  ã trao g i t t c  cho b n, ông Ba. Cây l   c  ã tr  thành k v t thiêng liêng gói tr n tình cha. Tình cha con  y s  b t t  cùng th i gian. 0,5 Tác gi   ã thành công khi l a ch n ngôi k  th  nh t trong vai nhân v t ông Ba, góp ph n th  hi n chân th c, sinh   ng ch    c a truy n. 0,5 - Ông Ba “ không đủ lời lẽ để tả lại cái nhìn ấy” vì:  ó là cái nhìn   c bi t. Trong cái nhìn  y ch a   ng bao  i  u c n nói mà ch ng   i trong cu c m i hi u    c. Nó nh  m t l i tr ng tr i, là s  trao g i   y tin c y c a ông Sáu v i ng   i b n, ng   i   ng chí   ng   i c a mình. Ông Sáu trao cây l   c nh ng c ng chính là trao l i tình c m và trách nhi m c a ng   i cha cho ng   i b n thân thi t c a mình v i s  kh n c u và tin c y. 0.5 2 +23 45 Kiêm tra ki n ng nghi luân vê môt vân  ê t  t   ng  ao li, môt quan niêm sông. b. Yêu câu: - V k năng: hoc sinh biêt cach lam môt bai v n nghi luân xa hôi, co  ây  u bô cuc ba phân, biêt s  dung dân ch ng  ê ban luân vân  ê. Diên  at mach lac, trôi chay, thuyêt phuc. - Vê nôi dung kiên th  c: Hoc sinh cân trinh bay cac y sau: 1. Gi  i thích + Thất bại ngha là không   t    c k t qu , m c 1,0  ích nh  d    nh. + Thành công là   t    c k t qu , m c  ích nh  d    nh. + Mầm mống    c hiêu là nh ng d u hi u, là bài h c kinh nghiêm b  ích mà ta nh n ra    c t  s  th t b i  ó, lam c  s  giup ta gianh    c thanh công.  â y la quan niêm sông tich c c, thê hiên niêm lac quan, s  dung cam  ôi m t v i kho kh n thach th c c a cuôc sông. 2. Bàn lu n - Ch ng minh tinh  ung   n: Trong cuôc sông, môi ng   i  êu co nh ng thanh công nh ng cung co khi thât bai. S  thât bai do nhiêu nguyên nhân khac nhau, nhiêu m c  ô khac nhau song  êu lam cho chung ta không  at    c kêt qua tôt  ep (hoc sinh lây dân ch ng trong cac linh v c cua cuôc sông  ê ch ng minh, binh luân) - Nêu guc nga, buông xuôi tr   c môt thât bai thi con ng   i se tr  thanh hen yêu, thiêu y chi, thiêu nghi l c va kho co thê  i t i thanh công. - Nh ng nêu thât bai ma không tim hiêu ro nguyên nhân, không  uc rut    c kinh nghiêm va không co giai phap kh c phuc thi ta lai tiêp tuc g p phai nh ng thât bai n ng nê khac.(dân ch ng) 1,5 3. Giai phap - Con ng   i c n cô g ng ren luyên, sang tao, chuân bi chu  ao tr   c khi th c hiên bât c  môt công viêc nao  ê co    c nh ng thành công cho mình và cho xa hôi. - Biêt châp nhân th t b i va  uc rut kinh nghiêm - Phê phán nh ng ng   i thi u ni m tin, thi u   ng l c v   n lên sau m i l n th t b i. 0,5 3 +23 45 Kiêm tra ki n ng  oc – hiêu v n ban, phat hiên nh ng giá tr sâu s c c a bài th ; kh c sâu ch    v n b n, ren ki n ng cam thu, nghi luân vê tac phâm th . b. Yêu câu: * V k năng: hoc sinh biêt bam sat v n ban ngôn t , biêt phat hiên va phân tich, ch ng minh, cam nhân và biêt lâp luân va trinh bay thanh môt v n ban hoan chinh. * V ni dung kin thc: Hoc sinh cân bam sat l i nhân  inh trên va v n ban  ê trinh bay cac y sau: - Giai thich l  i nhân  i nh: + Nh ng gi la thân thiêt nhât cua tuôi th  môi ng   i: la nh ng ng   i thân trong gia  inh, ban be, nh ng ky niêm, môt cây l   c, môt chiêc but… g n bo sâu s c v i ta.  ê u co s c toa sang, nâng    con ng   i trên hanh trinh dai rông cua cuôc   i: tr  thanh  iêm t a, nguôn  ông l c, cho ta s c manh trong môi b   c    ng   i. - Chng minh nhận định: + Trong bai th  Bêp l a, nh ng gi thân thiêt cua tuôi th  ng   i cháu la ba, la bêp l, là nh ng hình  nh c a quê h   ng… Nh ng hình  nh  ó  ã in   m trong cháu t  thu   u th . (D n ch ng) +Ba v i tinh yêu th   ng,   c hy sinh, niêm tin yêu cuôc sông; Bêp l a v i s  âm nông, thân thiêt  a la chô d a cho chau, hen lên trong chau nh ng tâm tinh, nh ng niêm tin, là n i ch p cánh   c m  cho cháu…(D n ch ng) + Khi chau l n lên, hoc tâp va công tac n i xa, ba va bêp vân la  iêm t a, la nguôn  ông viên la n i nâng   …(D n ch ng) + Suy rông ra,  iêu tao ra s c toa sang, s  nâng    ng   i chau trong bai th  con la quê h   ng,  ât n   c. - Đánh giá khái quát: +Bai th  kêt h p   tinh, t  s , nhi u hình  nh th    p… +Nh ng hình  nh, k ni m thân thiêt nhât cua tuôi th  ng   i cháu  ã co s c toa sang, nâng    cháu, là ch  d a, là ngu n c  v    ng viên cháu trên hanh trinh dai rông cua cuôc   i cháu. +Bài th  còn ng i ca ve  ep cua ng   i ba, ng   i phu n  Viêt Nam i long biêt  n, tinh cam gia  inh, tinh yêu quê h   ng,  ât n   c. c. Biêu  i êm châm: 6789: Bài làm   m b o các yêu c u trên. Th  hi n    c n ng l c c m th  v n h c. Có k  n ng phân tích, ch ng minh v n   , hê thông luân  iêm ro rang. Có    c nh ng  o  n hay. 678: :   t nh ng yêu c u chính. V n vi t có c m xúc. B  c c t   ng   i h p lý. Di n   t g n, ít l i di n   t. 678 : Bài làm ch a sang tao, chi phân tich tac phâm, ch a biêt chia luân  iêm. C m nh n chung chung, không sâu, ch a biêt s  dung dân ch ng  ê ch ng minh. Con m c l i di n   t. 678 : Diên xuôi th , ho c c  ! "#$% &'()*+! $,&- ./01$2&,34 5&6$7&)&8,9 678:/0(% ,;<5&6$7&)&8,9  !" &'=>$,&- 678:?0&$0$9,61@A/&' /0&  )4  .&    B&  )  /0  C  . inh . HÊT H    NG DÂN CHÂM THI HOC SINH GIOI A. YÊU C  U CHUNG - Giám kh o ph i n m    c n i dung trình bày trong bài làm c a h c sinh    ánh giá    c m t cách khái. dung kin thc: Hoc sinh cân bam sat l i nhân  inh trên va v n ban  ê trinh bay cac y sau: - Giai thi ch l  i nhân  i nh: + Nh ng gi la thân thi t nhât cua tuôi. ./01$2&,34 5&6$7&)&8 ,9  678:/0(% ,;<5&6$7&)&8 ,9   !" &'=>$,&- 678:?0&$0 $9 ,61@A/&' /0&