Đang tải... (xem toàn văn)
LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Căn cứ chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ năng sống cho học sinh. Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. Việc nâng cao cất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh là nhiệm vụ của các trường phổ thông. Để có chất lượng giáo dục toàn diện thì việc nâng cao chất lượng giáo viên là vô cùng quan trọng. Hàng năm các địa phương thường tổ chức thi giáo viên dạy giỏi và giáo viên chủ nhiệm giỏi. Để giúp giáo viên tháo gỡ khó khăn khi thực hiện thông tư 30 về đánh giá học sinh, chúng tôi gửi câu hỏi về thông tư 30 để các đc tham khảo. Theo khoản 2, Điều 11 “Giáo viên chủ nhiệm ghi nhận xét, kết quả tổng hợp đánh giá vào học bạ” vì vậy những môn mà GVCN không dạy cuối kỳ 1, cuối năm giáo viên bộ môn phải tổng hợp lời nhận xét theo lớp để giáo viên chủ nhiệm ghi vào học bạ. Trân trọng giới thiệu với thầy giáo và cô giáo cùng quý vị bạn đọc tham khảo và phát triển tài liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO PHẦN CÂU HỎI VỀ CHUẨN NGHỀ NGHIỆP VÀ ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN PHẦN THI LÝ THUYẾT GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TIỂU HỌC. Chân trọng cảm ơn
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC - CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO PHẦN CÂU HỎI VỀ CHUẨN NGHỀ NGHIỆP VÀ ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN PHẦN THI LÝ THUYẾT GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TIỂU HỌC NĂM 2015 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa hội nhập quốc tế nay, nguồn lực người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, định thành công công phát triển đất nước Giáo dục ngày có vai trị nhiệm vụ quan trọng việc xây dựng hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội Đảng nhà nước quan tâm trọng đến giáo dục Với chủ đề năm học “Tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” giáo dục phổ thông Để đạt mục tiêu đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu hiểu biết định nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả hiểu tâm sinh lí trẻ, nhu cầu khả trẻ Đồng thời người dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Căn chuẩn kiến thức kỹ chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ sống cho học sinh Coi trọng tiến học sinh học tập rèn luyện, động viên khuyến khích khơng gây áp lực cho học sinh đánh giá Tạo điều kiện hội cho tất học sinh hồn thành chương trình có mảng kiến thức dành cho http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 đối tượng học sinh khiếu Việc nâng cao cất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh nhiệm vụ trường phổ thơng Để có chất lượng giáo dục tồn diện việc nâng cao chất lượng giáo viên vơ quan trọng Hàng năm địa phương thường tổ chức thi giáo viên dạy giỏi giáo viên chủ nhiệm giỏi Để giúp giáo viên tháo gỡ khó khăn thực thông tư 30 đánh giá học sinh, gửi câu hỏi thông tư 30 để đ/c tham khảo Theo khoản 2, Điều 11 “Giáo viên chủ nhiệm ghi nhận xét, kết tổng hợp đánh giá vào học bạ” mơn mà GVCN không dạy cuối kỳ 1, cuối năm giáo viên môn phải tổng hợp lời nhận xét theo lớp để giáo viên chủ nhiệm ghi vào học bạ Trân trọng giới thiệu với thầy giáo cô giáo quý vị bạn đọc tham khảo phát triển tài liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO PHẦN CÂU HỎI VỀ CHUẨN NGHỀ NGHIỆP VÀ ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN PHẦN THI LÝ THUYẾT GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TIỂU HỌC Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO PHẦN CÂU HỎI VỀ CHUẨN NGHỀ NGHIỆP VÀ ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN PHẦN THI LÝ THUYẾT GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TIỂU HỌC CÂU HỎI PHẦN THI KIẾN THỨC GIÁO VIÊN TIỂU HỌC (Nội dung Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học) I PHẦN TRẮC NGHIỆM: Khoanh vào chữ đứng trước ý trả lời câu: Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học ban hành kèm theo văn đây? a Thông tư số 14/2011/TT-BGDĐT ngày 8/4/2011 Bộ GD-ĐT b Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 4/5/2007 Bộ GD-ĐT c Công văn số 10358/BGDĐ ngày28/9/2007 Bộ GDĐT http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 d Thông tư 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/209 Bộ GD-ĐT Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là: a Những yêu cầu Bộ GD-ĐT người giáo viên tiểu học b Các yêu cầu phẩm chất trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ sư phạm tiêu chuẩn xếp loại; quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học c Hệ thống yêu cầu chất trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ sư phạm mà giáo viên tiểu học cần phải đạt nhằm đáp ứng mục tiêu giáo dục tiểu học d Tất ý Mục đích việc ban hành Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học gì? a Làm sở để xây dựng, đổi nhiệm vụ, mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng giáo viên tiểu học Giúp giáo viên tiểu học tự đánh giá lực nghề nghiệp, từ xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện phấn đấu b Làm sở để đánh giá giáo viên tiểu học năm phục vụ công tác quy hoạch, sử dụng bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 c Làm sở để giáo viên đăng kí giáo viên dạy giỏi cấp d Ý a ý b Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học gồm lĩnh vực? a lĩnh vực b lĩnh vực c lĩnh vực d lĩnh vực Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học bao gồm lĩnh vực sau: a Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ sư phạm b Phẩm chất trị; kiến thức kỹ sư phạm c Phẩm chất kiến thức kỹ sư phạm d Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống kỹ sư phạm Tiêu chí “Phối hợp với gia đình đồn thể địa phương để theo dõi, làm công tác giáo dục học sinh” thuộc lĩnh vực Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học? a Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 b Kiến thức c Kỹ sư phạm d Không thuộc lĩnh vực Tiêu chí “Có khả soạn đề kiểm tra theo yêu cầu đạo chuyên môn, đạt chuẩn kiền thức, kỹ môn học phù hợp với đối tượng học sinh” thuộc lĩnh vực Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học? a Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống b Kiến thức c Kỹ sư phạm d Không thuộc lĩnh vực Tổ chức đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học theo Chuẩn nghề nghiệp vào thời điểm: a Đầu năm học b Cuối năm học c Cuối học kì I cuối năm học d Do nhà trường chọn thời điểm phù hợp Đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học theo Chuẩn nghề nghiệp gồm mức độ sau: a Xuất sắc; tốt; khá; trung bình b Tốt; khá; trung bình; http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 c Tốt; khá; trung bình; chưa đạt yêu cầu d Xuất sắc; khá; trung bình; 10 Một giáo viên đánh giá, xếp loại chung theo Chuẩn nghề nghiệp đạt loại Xuất sắc cần phải: a Cả lĩnh vực phải xếp loại tốt b Các lĩnh vực xếp loại tốt, phải có lĩnh vực xếp loại xuất sắc c Có lĩnh vực xếp loại tốt, lĩnh vực xếp loại d Có lĩnh vực xếp loại xuất sắc 11 Giáo viên bị xếp loại “Kém” theo Chuẩn nghề nghiệp khi: a Có lĩnh vực xếp loại b Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể người khác c Gian lận thi cử, cố ý đánh giá sai kết học tập học sinh d Các ý 12 Một giáo viên hiệu trưởng dự tiết Tiếng Việt, tiết Tốn, tiết mơn cịn lại không đạt yêu cầu Cuối năm học, hiệu trưởng xếp loại giáo viên loại “Kém” hay sai? http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 a Đúng b Sai 13 Trong trường hợp chưa đồng ý với đánh giá, xếp loại theo Chuẩn nghề nghiệp hiệu trưởng, giáo viên có quyền khiếu nại lần với: a Hiệu trưởng b Hội đồng trường c Chủ tịch cơng đồn sở d Trưởng phòng Phòng GD-ĐT 14 Trong trường hợp giáo viên đánh giá theo Chuẩn nghề nghiệp cận với mức độ tốt, trung bình, việc xem xét nâng mức hay giữ nguyên dựa phấn đấu giáo viên, hiệu trưởng nhà trường định trường hợp cụ thể chịu trách nhiệm định đó, đứng hay sai? a Đúng b Sai 15 Tiêu chuẩn để xếp loại “Tốt” lĩnh vực Chuẩn nghề nghiệp là: a 200 điểm b 180 điểm http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 c Từ 140 đến 179 điểm d Từ 180 đến 200 điểm 16 Một giáo viên xếp loại ba lĩnh vực loại “Tốt”, xếp loại chung Chuẩn nghề nghiệp giáo viên là: a Tốt b Khá c Xuất sắc d Trung bình 17 Một giáo viên có hành vi xâm phạm thân thể học sinh, giáo viên nhận lỗi với gia đình học sinh trước hội đồng trường Giáo viên nên tự đánh giá, xếp loại Chuẩn nghề nghiệp là: a Trung bình b Tốt c Khá d Kém 18 Hiệu trưởng xếp loại chung Chuẩn nghề nghiệp giáo viên “Tốt”, kết xếp loại là: a Đúng b Sai 19 Điểm tối đa tiêu chí Chuẩn nghề nghiệp là: http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Câu 15 : Biện pháp sau hữu hiệu học sinh lười học thường xuyên có hành vi vi phạm nề nếp kỷ cương : a Cảnh cáo trước lớp tồn trường b Phân tích lỗi lầm , bắt quỳ gối đánh địn c Phân tích lỗi lầm dọa đuổi học d Phân tích lỗi lầm buộc phải chép nhiều lần học Câu 16 : Giáo viên tiểu học thường kính phục xếp điều sau : a Thân b Tài c Yêu thương đồng nghiệp d Yêu thương học sinh B/ Bạn đọc kĩ 10 nội dung điền dấu chéo vào ô trống tương ứng với ý mà anh (chị) cho (Đ) sai (S) Mỗi ý đánh chéo vào ơ, khơng tẩy xóa bỏ TT Nội dung Giáo viên cho điểm KTTX mơn Tốn lớp Hai lần tháng http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 Đ S https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Mơn tiếng nước ngồi đánh giá điểm số QĐ 30/BGD-ĐT quy định học sinh đánh giá hạnh kiểm vào thời điểm cuối kỳ I cuối năm học Chuẩn kiến thức, kĩ HS tiểu học biên soạn sở QĐ 30/BGD- ĐT Rèn luyện kĩ sống cho HS năm nội dung trường học thân thiện Mơ hình trường học thân thiện Bộ GD-ĐT áp dụng đại trà cho trường TH THCS tồn quốc vào năm học 2008 – 2009 Mơn Tiếng Việt có lần kiểm tra Đọc – Viết, điểm lần làm tròn quy điểm chung trung bình cộng (làm tròn 0,5 thành 1) QĐ 30/BGD-ĐT qui định khen thưởng cho HS đạt HLM.N môn đạt loại giỏi HS khuyết tật học hòa nhập đánh giá KTTX định kỳ HS có khả học tập mơn cách bình thường http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 10 Kiểm tra, đánh giá thường xuyên môn Tiếng Việt bao gồm hình thức : kiểm tra miệng, quan sát HS học tập, thông qua tập, kiểm tra viết KÌ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG Năm học: 2014-2015 Ngày 06 tháng 10 năm 2014 ĐỀ A PHẦN TRẮC NGHIỆM: Khoanh tròn vào phiếu làm thi trắc nghiệm ý trả lời nhất: Học sinh học hết chương trình tiểu học có đủ điều kiện theo quy định Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 xác nhận học bạ Hồn thành chương trình tiểu học? a Giáo viên chủ nhiệm b Phó Hiệu trưởng phụ trách chun mơn c Hiệu trưởng d Cả a, b, c sai Tham gia công tác phổ cập giáo dục địa phương nhiệm vụ ai? a Hiệu trưởng b Phó Hiệu trưởng c Giáo viên d Tổng phụ trách Người chịu trách nhiệm việc đánh giá, xếp loại học sinh theo quy định là: a Hiệu trưởng c Giáo viên chủ nhiệm b Phó Hiệu trưởng d Cả a, b, c Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành nội dung gì? a Quy định Chuẩn nghề nghiệp Giáo viên tiểu học b Điều lệ trường tiểu học c Quy chế đánh giá xếp loại học sinh tiểu học d Điều lệ Tổ chức Hội thi Giáo viên dạy giỏi Theo Điều lệ trường tiểu học, tuổi học sinh tiểu học từ : http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 a tuổi đến 10 tuổi b tuổi đến 12 c tuổi đến 14 tuổi d tuổi đến 15 tuổi tuổi Chuẩn trình độ đào tạo giáo viên Tiểu học : a Có tốt nghiệp trung cấp sư phạm b Có tốt nghiệp cao đẳng sư phạm c Có tốt nghiệp đại học sư phạm d Cả a, b, c Học sinh đánh giá hạnh kiểm theo kết rèn luyện đạo đức kĩ sống qua việc thực nhiệm vụ học sinh tiểu học? a nhiệm vụ b nhiêm vụ c nhiệm vụ d Cả a, b, c sai Đối với học sinh khuyết tật không đủ khả đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục chung đánh giá dựa sở : a Dựa tiêu chí học sinh bình thường có giảm nhẹ u cầu b Dựa tiến học sinh c Chỉ đánh giá dựa kết môn Tốn Tiếng Việt, khơng đánh giá mơn cịn lại http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 d Dựa nguyên tắc động viên, khuyến kích ghi nhận tiến người học; không xếp loại đối tượng Một học sinh có kết học tập cuối năm sau: Tốn: Khá – Tiếng Việt: Khá – Các mơn đánh giá nhận xét: đạt A Theo Thông tư 32 học sinh xét khen thưởng danh hiệu : a Học sinh giỏi b Học sinh xuất sắc c Học sinh d Học sinh tiên tiến 10 Theo qui định hành, tiến hành kiểm tra đánh giá đề thi kiểm tra định kì giáo viên chủ yếu vào: a Sách giáo khoa sách tập b Sách giáo khoa sách giáo viên c Sách tham khảo d Chuẩn kiến thức, kĩ chương trình 11 Theo thơng tư 32/ 2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 quy định số lần kiểm tra thường xun tối thiểu tháng mơn Tốn : a lần b lần http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 c lần d lần https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 12 Thông tư số 32 /2009/TT-BGDĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo qui định nguyên tắc đánh giá xếp loại gồm: a nguyên tắc b nguyên tắc c nguyên tắc d nguyên tắc 13 Theo Thông tư 32/2009/TT-BGDĐT Học sinh xếp loại giáo dục theo loại? a loại: Giỏi, trung bình, yếu b loại: Xuất sắc, tiên tiến, trung bình c loại: Giỏi, khá, trung bình, yếu d loại: Giỏi, tiên tiến, trung bình, yếu 14 Việc hoàn thành hồ sơ đánh giá xếp loại học sinh cuối năm trách nhiệm : a Hiệu trưởng b Phó Hiệu trưởng c Giáo viên chủ nhiệm d Cả a, b, c 15 Các hành vi giáo viên không làm là: a Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể học sinh đồng nghiệp Xuyên tạc nội dung giáo dục; dạy sai nội dung, kiến thức, không với quan điểm, đường lối giáo dục Đảng Nhà nước Việt Nam Cố ý đánh giá sai kết học tập, rèn luyện học sinh b Ép buộc học sinh học thêm để thu tiền Uống rượu, http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 bia, hút thuốc tham gia hoạt động giáo dục nhà trường, sử dụng điện thoại di động giảng dạy lớp Bỏ giờ, bỏ buổi dạy, tuỳ tiện cắt xén chương trình giáo dục c Cả a b d Cả a b sai 16 Chuẩn kiến thức kĩ chương trình giáo dục là: a Là mức tối thiểu kiến thức kĩ mà người học phải đạt sau kết thúc chương trình giáo dục b Là mức tối đa kiến thức kĩ mà người học phải đạt sau kết húc chương trình giáo dục c Là tồn nội dung, chương trình mà người học phải đạt sau năm học d Là toàn nội dung chương trình mà người học phải đạt sau kết thúc khóa học 17 Theo anh, chị điều chỉnh dạy học gì? a Biên soạn lại tồn chương trình dạy học theo đạo nhà trường b Tăng giảm phân phối chương trình giảng dạy theo ý http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 c Dựa vào trình độ thực tế học sinh mà lựa chọn phương pháp, nội dung thời lượng giảng dạy cho phù hợp d Cả a, b, c 18 Cách dạy học giáo viên xem phát huy tính tích cực học tập học sinh khi: a Tạo điều kiện để học sinh tìm tịi tiếp nhận tri thức, chủ động chiếm lĩnh tri thức b Chú ý hình thành khả tự học học sinh c Coi trọng việc tổ chức hoạt động học sinh d Cả ý 19 Phương pháp giáo dục Tiểu học phải : a Phát huy tính tích cực tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh b Phù hợp với đặc trưng môn học, hoạt động giáo dục, đặc điểm đối tượng học sinh điều kiện lớp học c Bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học, khả hợp tác; rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức vào thực tiễn d Cả a ,b,c 20 Các lĩnh vực để đánh giá , xếp loại tiết dạy GV tiểu học ( theo phiếu dự giờ) a Kiến thức, kĩ năng, thái độ http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 b Kiến thức, Kĩ sư phạm, thái độ sư phạm c Kiến thức, Kĩ sư phạm, thái độ sư phạm, hiệu d Cả a, b, c sai 21 Tỉ lệ điểm dành cho mức độ nhận thức so với tổng số điểm phù hợp theo chuẩn kiến thức, kĩ yêu cầu thái độ môn đảm bảo tỉ lệ chung sau ? a Nhận biết 50%, thông hiểu 30%, vận dụng 20% b Nhận biết 60%, thông hiểu 30%, vận dụng 10% c Nhận biết 40%, thông hiểu 40%, vận dụng 20% d Nhận biết 40%, thông hiểu 30%, vận dụng 30% 22 Chương trình tiếng Anh lớp Ba, Bốn trường dạy năm học 2012 - 2013 là: a Let's go b Let's learn c Sách tiếng Anh Bộ Giáo dục Đào tạo d Cả a, b, c 23 Muốn tạo tiêu đề đầu trang tiêu đề chân trang Microsoft Word ta thực ? a Chọn Menu Format → View → Header and Footer b Chon Menu View → Header and Footer c File → Header and Footer http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 d Tất 24 Để chép tập tin Folder Windows Explorer ta có cách sau: a Edit → Copy b Ctrl + C c Click phải → Copy d Tất 25 Kết dãy tính x x x x 11 có chữ số hàng đơn vị là: a b c d 26 Nếu thợ may làm áo thợ may (như thế) làm áo? a áo b áo c 12cái áo d 16 áo 27 Một thuyền đậu sông, mũi thuyền cao mặt nước 50cm Hỏi nước sơng dâng cao 27cm mũi thuyền cao mặt nước cm? a 23 cm b 77cm c 50 cm d 27cm 28 Với chữ số 1, 2, viết số có chữ số khác chia hết cho 5? a số b số c số d số http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 29 Năm sau năm nhuận ? a 2011 b 2012 c 2013 d 2014 30 Các môn học Nghệ thuật khối 1, 2, là: a Mĩ thuật âm nhạc, thủ công b Mĩ thuật, âm nhạc, kĩ thuật c Mĩ thuật, âm nhạc d Mĩ thuật, thủ công 31 Một nốt đen nốt đơn? a b c d 32 Choose one word that is different from the others a A cat b A dog c A chicken d A lion 33 Địa trang web tổ chức thi "Giao thông thông minh" Internet là: a violympic.com.vn c ioe.vn b violympic.com d ioe.com.vn 34 Thống kê tình hình phổ cập độ tuổi đầu năm học lớp 2/1 bảng: tuổi tuổi Cộng Tỉ lệ phổ cập độ tuổi Nam 20 Nữ 15 Cả 35 1 lớp http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 24 16 40 tuổi 60% 42,85% 87,5% https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Giáo viên chủ nhiệm lớp tính tỉ lệ % dòng đúng? a) Nam b) Nữ c) Cả lớp d) Tất cột tỉ lệ 35 Căn vào đặc điểm chữ cái, nét đồng dạng chữ, kích thước quy trình viết, người ta chia chữ thường theo nhóm? a nhóm b nhóm c nhóm d nhóm 36 Phần đất liền nước ta có diện tích khoảng : a 300.000 km2 b 310.000 km2 c 320.000 km2 d 330.000 km2 37 Theo tinh thần đổi phương pháp, việc dạy học môn Đạo đức dựa vào : a Quyền trẻ em b Trách nhiệm học sinh c Bổn phận học sinh d Trách nhiệm bổn phận học sinh 38 Phương pháp sau không sử dụng dạy học Mĩ Thuật: a Phương pháp quan sát pháp trực quan http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 c Phương https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 b Phương pháp làm việc theo cặp ,nhóm d Phương pháp sắm vai 39 Hiện tượng sau gọi biến đổi hoá học ? a Đun nóng đường b Pha muối vào đường c Pha đường với nước d Bẻ gãy viên phấn 40 Tháng an tồn giao thơng quốc gia hàng năm tổ chức vào: a Tháng b Tháng d Tháng 11 HẾT http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 c Tháng 10 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO PHẦN CÂU HỎI VỀ CHUẨN NGHỀ NGHIỆP VÀ ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN PHẦN THI LÝ THUYẾT GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TIỂU HỌC CÂU HỎI PHẦN THI KIẾN THỨC GIÁO VIÊN TIỂU HỌC (Nội dung Chuẩn. .. đọc tham khảo phát triển tài liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO PHẦN CÂU HỎI VỀ CHUẨN NGHỀ NGHIỆP VÀ ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN PHẦN THI LÝ THUYẾT GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TIỂU HỌC Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836... Làm sở để giáo viên đăng kí giáo viên dạy giỏi cấp d Ý a ý b Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học gồm lĩnh vực? a lĩnh vực b lĩnh vực c lĩnh vực d lĩnh vực Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học