Gv: Trịnh Phương – Trường Phổ thông Triệu Sơn Đề thi thử THPT Quốc gia SỞ GD VÀ ĐT THANH HÓA TRƯỜNG PT TRIỆU SƠN  ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút (50 câu trắc nghiệm) Mã đề 357 (Thí sinh không được sử dụng tài liệu) Họ, tên thí sinh: SBD: Câu 1: Các bộ ba trên mARN có vai trò quy định tín hiệu kết thúc quá trình dịch mã là: A. 3’GAU5’; 3’AAU5’; 3’AGU5’3’ B. 3’UAG5’; 3’UAA5’; 3’AGU5’. C. 3’UAG5’; 3’UAA5’; 3’UGA5’. D. 3 ' GAU5’; 3’AAU5’; 3’AGU5’. Câu 2: Bằng phương pháp nghiên cứu tế bào, người ta có thể phát hiện được nguyên nhân của những bệnh và hội chứng nào sau đây ở người? (1) Hội chứng Etuôt. (2) Hội chứng Patau. (3) Hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải (AIDS) (4) Bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm. (5) Bệnh máu khó đông. (6) Bệnh ung thư máu. (7) Bệnh tâm thần phân liệt. Phương án đúng là : A. ( 1), (3), (5). B. (1), (2), (6) C. (2), (6), (7). D. (3), (4), (7). Câu 3: Phân tử AND ở một loài vi khuẩn chỉ chứa N 15 phóng xạ. Nếu chuyển vi khuẩn này sang môi trường chỉ chứa N 14 thì mỗi tế bào vi khuẩn này sau 5 lần nhân đôi sã tạo ra bao nhiêu phân tử ADN hoàn toàn chỉ chứa N 14. A. 8 B. 32 C. 30 D. 16 Câu 4: Guanin dạng hiếm kết cặp với timin trong nhân đôi ADN tạo nên A. sự sai hỏng ngẫu nhiên. B. đột biến G – X → A – T. C. 2 phân tử timin trên cùng đoạn mạch ADN. D. đột biến A – T → G – X. Câu 5: Các ví dụ nào sau đây thuộc cơ chế cách li sau hợp tử? (1)Ngựa cái giao phối với lừa đực sinh ra con la không có khả năng sinh sản. (2)Cây thuộc loài này thường không thụ phấn được cho cây thuộc loài khác (3)Trứng nhái thụ tinh với tinh trùng cóc tạo ra hợp tử nhưng hợp tử không phát triển. (4)Các loài ruồi giấm khác nhau có tập tính giao phối khác nhau. Đáp án đúng là A. (2), (3) B. (1), (3) C. (1), (4) D. (2), (4) Câu 6: Trong vườn cây có múi người ta thường thả kiến đỏ vào sống. Kiến đỏ này đuổi được loài kiến hôi (chuyên đưa những con rệp cây lên chồi non. Nhờ vậy rệp lấy được nhiều nhựa cây và thải ra nhiều đường cho kiến hôi ăn). Đồng thời nó cũng tiêu diệt sâu và rệp cây. Hãy cho biết mối quan hệ giữa: 1.quan hệ giữa rệp cây và cây có múi 2. quan hệ giữa rệp cây và kiến hôi 3. quan hệ giữa kiến đỏ và kiến hôi 4.quan hệ giữa kiến đỏ và rệp cây. Câu trả lời theo thứ tự sau : A. 1. Quan hệ hỗ trợ 2.hợp tác 3. cạnh tranh 4. động vật ăn thịt con mồi. B. 1. Quan hệ kí sinh 2.hội sinh 3. động vật ăn thịt con mồi 4. cạnh tranh C. 1. Quan hệ hỗ trợ 2.hội sinh 3. cạnh tranh 4. động vật ăn thịt con mồi D. 1. Quan hệ kí sinh 2.hợp tác 3. cạnh tranh 4. động vật ăn thịt con mồi Trang 1/8 - Mã đề thi 357 Gv: Trịnh Phương – Trường Phổ thông Triệu Sơn Đề thi thử THPT Quốc gia Câu 7: Một người đàn ông có bố mẹ bình thường và ông nội bị bệnh galacto huyết lấy 1 người vợ bình thường, có bố mẹ bình thường nhưng cô em gái bị bệnh galacto huyết. Người vợ hiện đang mang thai con đầu lòng. Biết bệnh galacto huyết do đột biến gen lặn trên NST thường qui định và mẹ của người đàn ông này không mang gen gây bệnh. Xác suất đứa con sinh ra bị bệnh galacto huyết là A. 0,083. B. 0,063. C. 0,111. D. 0,043. Câu 8: Một quần thể ban đầu có tỉ lệ kiểu gen aa bằng 10%, còn lại là 2 kiểu gen AA và Aa. Sau 5 thế hệ tự phối tỉ lệ cá thể dị hợp trong quần thể còn lại bằng 1.875%. Hãy xác định cấu trúc ban đầu của quần thể nói trên. A. 0.0375AA + 0.8625 Aa + 0.1aa = 1 B. 0.6AA + 0.3Aa + 0.1aa = 1 C. 0.3AA + 0.6Aa + 0.1aa = 1 D. 0.8625AA + 0.0375 Aa + 0.1aa = 1 Câu 9: . Theo quan điểm về opêron, các gen điều hoà giữ vai trò quan trọng trong A. tổng hợp chất ức chế B. việc ức chế và cảm ứng các gen cấu trúc để tổng hợp protein theo nhu cầu của tế bào. C. cân bằng giữa sự cần tổng hợp và không cần tổng hợp protein D. ức chế sự tổng hợp protein vào lúc cần thiết Câu 10: Các loài sâu ăn lá thường có màu xanh lục lẫn với màu xanh của lá, nhờ đó mà khó bị chim ăn sâu phát hiện và tiêu diệt. Theo Đacuyn, đặc điểm thích nghi này được hình thành do A. chọn lọc tự nhiên tích luỹ các biến dị cá thể màu xanh lục xuất hiện ngẫu nhiên trong quần thể qua nhiều thế hệ. B. ảnh hưởng trực tiếp của thức ăn là lá cây có màu xanh làm biến đổi màu sắc cơ thể sâu. C. khi chuyển sang ăn lá, sâu tự biến đổi màu cơ thể để thích nghi với môi trường. D. chọn lọc tự nhiên tích luỹ các đột biến màu xanh lục xuất hiện ngẫu nhiên trong quần thể sâu qua nhiều thế hệ. Câu 11: Cho: 1. Tiêm gen cần chuyển vào hợp tử và hợp tử phát triển thành phôi 2. Lấy trứng ra khỏi cơ thể rồi cho thụ tinh nhân tạo 3. Nuôi TB xô ma của hai loài trong ống nghiệm 4. Cấy phôi vào tử cung vật nuôi khác để thai phát triển và đẻ Trình tự đúng các giai đoạn trong quá trình tạo động vật chuyển gen là: A. 2,3,4 B. 2,1,3,4 C. 2,1,4 D. 3,2,1,4 Câu 12: Cấu trúc siêu hiển vi của nhiễm sắc thể gồm ADN và prôtêin histon được xoắn lần lượt theo các cấp độ A. ADN + histôn → nuclêôxôm → sợi cơ bản → sợi nhiễm sắc → sợi crômatit → NST. B. ADN + histôn → sợi cơ bản → nuclêôxôm → sợi nhiễm sắc → sợi crômatit → NST C. ADN + histôn → sợi nhiễm sắc → sợi cơ bản → nuclêôxôm → sợi crômatit → NST. D. ADN + histôn → nuclêôxôm → sợi nhiễm sắc → sợi cơ bản → sợi crômatit → NST. Câu 13: Một trong những đặc điểm của thường biến là A. phát sinh trong quá trình sinh sản hữu tính. B. có thể có lợi, có hại hoặc trung tính. C. xuất hiện đồng loạt theo một hướng xác định. D. di truyền được cho đời sau và là nguyên liệu của tiến hóa. Câu 14: Tiến hóa nhỏ là quá trình biến đổi tần số alen và thành phần kiểu gen trong quần thể ban đầu. Gồm 5 bước: 1. Phát sinh đột biến ; 2. Chọn lọc các đột biến có lợi ; 3. Hình thành loài mới ; 4. Phát tán đột biến qua giao phối ;5. Cách li sinh sản giữa quần thể đã biến đổi với quần thể gốc Xác định trật tự đúng: A. 1,5,2,4,3 B. 1,2,4,5,3 C. 1,4,2,5,3 D. 1,5,4,2,3 Câu 15: Trong quá trình hình thành đặc điểm thích nghi, CLTN có vai trò A. tạo ra các tổ hợp gen thích nghi và làm tăng số lượng cá thể có kiểu hình thích nghi. Trang 2/8 - Mã đề thi 357 Gv: Trịnh Phương – Trường Phổ thông Triệu Sơn Đề thi thử THPT Quốc gia B. làm tăng sức sống và khả năng sinh sản của những cá thể có kiểu hình thích nghi. C. phân hoá khả năng sống sót và sinh sản ưu thế của những kiểu gen khác nhau trong quần thể. D. sàng lọc và làm tăng tỉ lệ số lượng cá thể có kiểu hình thích nghi đã có sẵn trong quần thể. Câu 16: Giao phấn giữa hai cây (P) đều có hoa màu trắng thuần chủng, thu được F1 gồm 100% cây có hoa màu đỏ. Cho F1 tự thụ phấn, thu được F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 9 cây hoa màu đỏ : 7 cây hoa màu trắng. Chọn ngẫu nhiên hai cây có hoa màu đỏ ở F2 cho giao phấn với nhau. Cho biết không có đột biến xảy ra, tính theo lí thuyết, xác suất để xuất hiện cây hoa màu trắng có kiểu gen đồng hợp lặn ở F3 là A. 16/81. B. 81/256 C. 1/16. D. 1/81. Câu 17: Trong các mức cấu trúc siêu hiển vi của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân thực, sợi cơ bản có đường kính A. 30 nm B. 11 nm C. 300 nm D. 2 nm Câu 18: Khi nói về vấn đề quản lí tài nguyên cho phát triển bền vững, phát biểu nào sau đây là không đúng ? A. Con người cần phải khai thác triệt để tài nguyên tái sinh, hạn chế khai thác tài nguyên không tái sinh B. Con người phải tự nâng cao nhận thức về sự hiểu biết, thay đổi hành vi đối xử với thiên nhiên C. Con người cần phải bảo vệ sự trong sạch của môi trường sống. D. Con người phải biết khai thác tài nguyên một cách hợp lí, bảo tồn đa dạng sinh học Câu 19: Một bệnh ở người do một trong hai alen của gen quy định. Theo dõi những người trong dòng họ qua 4 thế hệ và được thể hiện qua sơ đồ phả hệ dưới đây. Xác suất để cặp vợ chồng III 3 và III 4 sinh ra đứa con không mang alen bệnh A. 7/15 B. 1/4 C. 1/10 D. 5/18 Câu 20: Dạng đột biến nào sau đây có thể làm cho 2 gen alen cùng nằm trên một nhiễm sắc thể? A. Lặp đoạn. B. Chuyển đoạn không tương hỗ. C. Chuyển đoạn tương hỗ. D. Đảo đoạn. Câu 21:: Ở người, gen quy định nhóm máu có 3 alen: I A , I B , I O . Khảo sát một quần thể cân bằng di truyền có 4% người có nhóm máu O, 21% người có nhóm máu B. Xét một gia đình trong quần thể trên: một người đàn ông mang nhóm máu B, em trai mang nhóm máu O, bố mẹ đều có nhóm máu B. Người đàn ông trên kết hôn với người vợ có nhóm máu B. Cặp vợ chồng này sinh được một người con có nhóm máu B, xác suất để đứa con có kiểu gen dị hợp là A. 47,4%. B. 42,9%. C. 16,3%. D. 39,3%. Câu 22: Cho biết mỗi cặp tính trạng do một cặp gen quy định và di truyền trội hoàn toàn; tần số hoán vị gen giữa A và B là 20%. Xét phép lai aB Ab D E X d E X × ab Ab d E X Y, kiểu hình A-bbddE- ở đời con chiếm tỉ lệ A. 40%. B. 35%. C. 45% D. 22,5%. Câu 23: Cho khoảng cách giữa các gen trên một NST như sau: ab= 1,5cM; ac= 14cM; bc= 12,5cM; dc= 3cM; bd= 9,5cM. Trật tự các gen trên NST là Trang 3/8 - Mã đề thi 357 Nam bình thường Nam bị bệnh Nữ bình thường Nữ bị bệnh Chú thích: Gv: Trịnh Phương – Trường Phổ thông Triệu Sơn Đề thi thử THPT Quốc gia A. bcad. B. bacd. C. abdc. D. abcd. Câu 24: : Ở phép lai giữa ruồi giấm ab AB X D X d và ruồi giấm ab AB X D Y cho F 1 có kiều hình lặn về tất cả các tính trạng chiếm tỉ lệ 4,375%. Cho biết mỗi gen chi phối 1 tính trạng, gen trội là trội hoàn toàn. Tần số hoán vị gen là A. 20%. B. 35%. C. 40%. D. 30%. Câu 25: Cho các nhận định sau: (1) Xuất hiện ngẫu nhiên, vô hướng. (2) Quy định chiều hướng tiến hóa (3) Tác động không phụ thuộc vào kích thước quần thể. (4) Làm nghèo vốn gen của quần thể. (5) Làm thay đổi tần số alen của quần thể. (6) Làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể theo hướng xác định. (7) Đều làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể. Có mấy nhận định là đặc điểm chung của nhân tố chọn lọc tự nhiên và giao phối không ngẫu nhiên. A. 2 B. 6 C. 3 D. 5 Câu 26: Phát biểu không đúng về sự phát sinh sự sống trên Trái Đất là: A. Chọn lọc tự nhiên chỉ tác động ở giai đoạn tiến hóa tiền sinh học tạo nên các tế bào sơ khai và sau đó hình thành tế bào sống đầu tiên. B. Nhiều bằng chứng thực nghiệm thu được đã ủng hộ quan điểm cho rằng các chất hữu cơ đầu tiên trên Trái Đất được hình thành bằng con đường tổng hợp hoá học. C. Một số bằng chứng khoa học cho rằng vật chất di truyền đầu tiên có lẽ là ARN mà không phải là ADN vì ARN có thể tự nhân đôi và tự xúc tác. D. Sự xuất hiện sự sống gắn liền với sự xuất hiện phức hợp đại phân tử prôtêin và axit nuclêic có khả năng tự nhân đôi và dịch mã. Câu 27: Khi nghiên cứu lịch sử phát triển của sinh giới, người ta đã căn cứ vào loại bằng chứng trực tiếp nào sau đây để có thể xác định loài nào xuất hiện trước, loài nào xuất hiện sau? A. Cơ quan tương đồng B. Cơ quan tương tự C. Hóa thạch D. Cơ quan thoái hóa Câu 28: Trong một quần thể, xét 5 gen: gen 1 có 4 alen, gen 2 có 3 alen, hai gen này cùng nằm trên một nhiễm sắc thể thường, gen 3 và gen 4 đều có 2 alen, hai gen này cùng nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X không có đoạn tương đồng trên Y, gen 5 có 5 alen nằm trên nhiễm sắc thể giới tính Y không có alen trên X. Số kiểu gen tối đa có thể có trong quần thể trên là: A. 138 B. 4680 C. 2340 D. 1170 Câu 29: Trong một tế bào sinh tinh, xét hai cặp nhiễm sắc thể được kí hiệu là Aa và Bb. Khi tế bào này giảm phân, cặp Aa phân li bình thường, cặp Bb không phân li trong giảm phân I, giảm phân II diễn ra bình thường. Các loại giao tử có thể được tạo ra từ quá trình giảm phân của tế bào trên là A. ABB và abb hoặc AAB và aab. B. Abb và B hoặc ABB và b. C. ABb và a hoặc aBb và A. D. ABb và A hoặc aBb và a. Câu 30: Trên đồng cỏ, các con bò đang ăn cỏ. Bò tiêu hóa được cỏ nhờ các vi sinh vật sống trong dạ cỏ. Các con chim sáo đang tìm ăn các con rận sống trên da bò. Khi nói về quan hệ giữa các sinh vật trên, phát biểu nào sau đây đúng? A. Quan hệ giữa chim sáo và rận là quan hệ hội sinh B. Quan hệ giữa rận và bò là quan hệ sinh vật này ăn sinh vật khác. C. Quan hệ giữa bò và vi sinh vật là quan hệ cộng sinh. D. Quan hệ giữa vi sinh vật và rận là quan hệ cạnh tranh. Câu 31: Adenin kết cặp với 5 – BU trong nhân đôi ADN tạo nên A. 2 phân tử timin trên cùng đoạn mạch ADN. B. đột biến thay thế cặp G – X → A – T. C. đột biến thay thế cặp A – T → G – X. D. sự sai hỏng ngẫu nhiên. Trang 4/8 - Mã đề thi 357 Gv: Trịnh Phương – Trường Phổ thông Triệu Sơn Đề thi thử THPT Quốc gia Câu 32: Ở một loài động vật, màu lông được quy định bởi 2 gen cặp không alen (A,a và B,b) phân li độc lập, tác động qua lại theo sơ đồ sau: gen A gen B enzim A enzim B Chất không màu Chất màu đen Chất màu xám. Giao phối 2 cá thể thuần chủng khác nhau (lông đen và lông trắng) thu được F1 toàn cá thể lông xám. Cho F1 giao phối ngẫu nhiên với nhau, tỉ lệ kiểu hình thu được ở F 2 là A. 9 lông xám : 7 lông đen. B. 9 lông xám : 3 lông trắng : 4 lông đen. C. 12 lông xám : 3 lông đen : 1 lông trắng. D. 9 lông xám : 3 lông đen : 4 lông trắng. Câu 33: Ở một loài thực vật, alen A quy định lá nguyên trội hoàn toàn so với alen a quy định lá xẻ; alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng. Cho cây lá nguyên, hoa đỏ giao phấn với cây lá nguyên, hoa trắng (P), thu được F 1 gồm 4 loại kiểu hình trong đó số cây lá nguyên, hoa đỏ chiếm tỉ lệ 30%. Biết rằng không xảy ra đột biến, theo lí thuyết, ở F 1 số cây lá nguyên, hoa trắng thuần chủng chiếm tỉ lệ A. 50% B. 20% C. 10% D. 5% Câu 34: Các khu sinh học (Biôm) được sắp xếp theo thứ tự giảm dần độ đa dạng sinh học là: A. Rừng mưa nhiệt đới  Rừng rụng lá ôn đới (rừng lá rộng rụng theo mùa)  Đồng rêu hàn đới B. Đồng rêu hàn đới  Rừng mưa nhiệt đới  Rừng rụng lá ôn đới (rừng lá rộng rụng theo mùa). C. Đồng rêu hàn đới  Rừng rụng lá ôn đới (rừng lá rộng rụng theo mùa) Rừng mưa nhiệt đới D. Rừng mưa nhiệt đới  Đồng rêu hàn đới  Rừng rụng lá ôn đới (rừng lá rộng rụng theo mùa) Câu 35: Ở một loài thực vật, tình trạng hình dạng quả do hai gen không alen phân li độc lập cùng quy định. Khi trong kiểu gen có mặt đồng thời cả hai alen trội A và B cho quả dẹt, khi chỉ có một trong hai alen cho quả tròn và khi không có alen trội nào cho quả dài. Tính trạng màu sắc hoa do một gen có 2 alen quy định, alen D quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định hoa trắng. Cho cây quả dẹt. hoa đỏ (P) tự thụ phấn, thu được F 1 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 37,5% cây quả dẹt, hoa đỏ : 31,25% cây quả tròn, hoa đỏ: 18,75% cây quả dẹt, hoa trắng :6,25% cây quả tròn hoa trắng : 6,25% cây quả dài, hoa đỏ.Biết rằng không xảy ra đột biến, kiểu gen nào của (P) sau đây phù hợp với kết quả trên? A. AD//ad Bb B. Ad//aD Bb C. Ad//AD BB D. BD//bd Aa Câu 36: Câu nào dưới đây nói về hoạt động của enzim ADN pôlimezara trong quá trình nhân đôi là đúng? A. Enzim ADN pôlimeraza chỉ di chuyển trên mạch khuôn theo một chiều từ 3’ đến 5’ và tổng hợp từng mạch một, hết mạch này đến mạch khác. B. Enzim ADN pôlimeraza chỉ di chuyển trên mạch khuôn theo một chiều từ 5’ đến 3’ và tổng hợp cả 2 mạch cùng một lúc. C. Enzim ADN pôlimeraza chỉ di chuyển trên mạch khuôn theo một chiều từ 5’ đến 3’ và tổng hợp một mạch liên tục còn mạch kia tổng hợp gián đoạn thành các đoạn Okazaki. D. En zim ADN pôlimeraza chỉ di chuyển trên mạch khuôn theo một chiều từ 3’ đến 5’ và tổng hợp cả 2 mạch cùng một lúc. Câu 37: Ở một loài sinh vật, hai cặp gen A,a và B,b cùng nằm trên một cặp nhiễm sắc thể và cách nhau 20cM. Hai cặp gen D,d và E, e cùng nằm trên một cặp nhiễm sắc thể khác và cách nhau Trang 5/8 - Mã đề thi 357 Gv: Trịnh Phương – Trường Phổ thông Triệu Sơn Đề thi thử THPT Quốc gia 10cM. Cho phép lai: AB ab De de × AB ab de de . Biết rằng không phát sinh đột biến mới và hoán vị gen xảy ra ở cả hai giới với tần số bằng nhau. Theo lí thuyết, trong tổng số cá thể thu được ở đời con, số cá thể có kiểu gen đồng hợp lặn về tất cả các gen trên chiếm tỉ lệ A. 2% B. 0,8% C. 8% D. 7,2% Câu 38: Đặc điểm nào sau đây là đúng khi nói về dòng năng lượng trong hệ sinh thái? A. . Ở mỗi bậc dinh dưỡng, phần lớn năng lượng bị tiêu hao qua hô hấp, tạo nhiệt, chất thải, … chỉ có khoảng 10% năng lượng truyền lên bậc dinh dưỡng cao hơn. B. Trong hệ sinh thái, năng lượng được truyền một chiều từ vi sin0068 vật qua các bậc dinh dưỡng tới sinh vật sản xuất rồi trở lại môi trường. C. Sinh vật đóng vai trò quan trọng nhất trong việc truyền năng lượng từ môi trường vô sinh vào chu trình dinh dưỡng là các sinh vật phân giải như vi khuẩn, nấm. D. Năng lượng được truyền trong hệ sinh thái theo chu trình tuần hoàn và được sử dụng trở lại. Câu 39: Cho biết các gen phân li độc lập và trội hoàn toàn. Phép lai P: AaBbDdEe x AaBbDdEe cho thế hệ sau với kiểu hình mang 3 tính trạng trội và 1 tính trạng lặn với tỉ lệ A. 27/128. B. 27/64. C. 81/256. D. 27/256. Câu 40: Cho các thành tựu trong ứng dụng di truyền học sau đây: 1. Giống lúa gạo vàng có gen tổng hợp βcaroten 2. Cà chua có gen quả chín bị bất hoạt 3. Dưa hấu tam bội có hàm lượng đường cao 4. Cừu có khả năng sản xuất protein của người 5. Giống táo má hồng cho 2 vụ quả/năm Có mấy thành tựu là kết quả của ứng dụng công nghệ gen? A. 5 B. 2 C. 4 D. 3 Câu 41: Cho các dạng biến động số lượng cá thể của quần thể sinh vật sau: (1) Ở miền Bắc Việt Nam, số lượng bò sát giảm mạnh vào những năm có mùa đông giá rét, nhiệt độ xuống dưới 8 o C. (2) Ở Việt Nam, vào mùa xuân và mùa hè có khí hậu ấm áp, sâu hại xuất hiện nhiều. (3) Số lượng cây tràm ở rừng U Minh Thượng giảm mạnh sau sự cố cháy rừng tháng 3 năm 2002. (4) Hàng năm, chim cu gáy thường xuất hiện nhiều vào mùa thu hoạch lúa, ngô. Những dạng biến động số lượng cá thể của quần thể sinh vật theo chu kì là A. (1) và (3). B. (2) và (3). C. (2) và (4). D. (1) và (4). Câu 42: : So với đột biến nhiễm sắc thể thì đột biến gen là nguồn nguyên liệu sơ cấp chủ yếu của tiến hóa vì A. đột biến gen phổ biến hơn đột biến nhiễm sắc thể và ít ảnh hưởng đến sức sống, sự sinh sản của cơ thể sinh vật. B. đa số đột biến gen là có hại, vì vậy chọn lọc tự nhiên sẽ loại bỏ chúng nhanh chóng, chỉ giữ lại các đột biến có lợi. C. alen đột biến có lợi hay có hại không phụ thuộc vào tổ hợp gen và môi trường sống, vì vậy chọn lọc tự nhiên vẫn tích lũy các gen đột biến qua các thế hệ. D. các alen đột biến thường ở trạng thái lặn và ở trạng thái dị hợp, chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp vào kiểu gen do đó tần số của gen lặn có hại không thay đổi qua các thế hệ. Câu 43: Một loài thực vật gen A quy định hạt tròn là trội hoàn toàn so với gen a qui định hạt dài; gen B qui định hạt đỏ là trội hoàn toàn so với gen b qui định hạt trắng. Hai cặp gen A, a và B, b phân li độc lập. Khi thu hoạch ở một quần thể cân bằng di truyền, người ta thụ được 63% hạt tròn đỏ; 21% hạt tròn trắng; 12% hạt dài đỏ; 4% hạt dài trắng. Tần số tương đối của các alen A, a, B, b trong quần thể lần lượt là A. A = 0,5; a = 0,5; B = 0,7; b = 0,3. B. A = 0,6; a = 0,4; B = 0,5; b = 0,5. C. A = 0,5; a = 0,5; B = 0,6; b = 0,4. D. A = 0,7; a = 0,3; B = 0,6; b = 0,4. Câu 44: Theo thuyết tiến hoá hiện đại, thực chất của chọn lọc tự nhiên là A. phân hóa khả năng sống sót của những cá thể thích nhất. B. phát triển và sinh sản ưu thế của những cá thể thích nghi hơn. Trang 6/8 - Mã đề thi 357 Gv: Trịnh Phương – Trường Phổ thông Triệu Sơn Đề thi thử THPT Quốc gia C. đào thải các biến dị có hại, tích lũy các biến dị có lợi cho sinh vật. D. phân hoá khả năng sinh sản của những kiểu gen khác nhau trong quần thể. Câu 45: Trong các phát biểu sau, có bao nhiêu phát biểu đúng về mối quan hệ cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể sinh vật? (1) Khi quan hệ cạnh tranh gay gắt thì các cá thể cạnh tranh yếu có thể bị đào thải khỏi quần thể. (2) Quan hệ cạnh tranh xảy ra khi mật độ cá thể của quần thể tăng lên quá cao, nguồn sống của môi trường không đủ cung cấp cho mọi cá thể trong quần thể. (3) Quan hệ cạnh tranh giúp duy trì số lượng cá thể của quần thể ở mức độ phù hợp, đảm bảo sự tồn tại và phát triển của quần thể. Quan hệ cạnh tranh làm tăng nhanh kích thước của quần thể. A. 2 B. 3 C. 1 D. 4 Câu 46: Cơ thể có kiểu gen AaBb tiến hành giảm phân tạo giao tử, một số tế bào đã xảy ra đột biến không phân li của cặp NST chứa cặp gen Aa trong giảm phân 2, các cặp NST còn lại phân li bình thường. Các loại giao tử đột biến có thể được tạo thành là: A. AAB, aaB, aab, AAb,ab,aB,Ab,AB,B,b. B. AAB, AAb, aaB, aab, B, b C. AaB, Aab,AAB, aab, B, b D. AaB, aab, B,b Câu 47: Một cá thể chứa 3 cặp gen dị hợp, khi giảm phân thấy xuất hiện 8 loại giao tử với số liệu sau: ABD = 10 ABd = 10 AbD = 190 Abd = 190 aBD = 190 aBd = 190 abD = 10 abd = 10 Kết luận nào sau đây là phù hợp nhất với các số liệu trên? I. 3 cặp gen cùng nằm trên 1 cặp NST tương đồng. II. Tần số hoán vị gen là 5%. III. 3 cặp gen nằm trên 2 cặp NST tương đồng. IV. Tần số hoán vị gen là 2,5% A. III và IV. B. II và III. C. I và II. D. I và IV. Câu 48: Giới hạn sinh thái là: A. khoảng giá trị xác định của một nhân tố sinh thái mà trong khoảng đó sinh vật có khả năng sinh sản tốt nhất. B. khoảng giá trị xác định của một nhân tố sinh thái mà trong khoảng đó sinh vật có khả năng sống tốt nhất. C. khoảng giá trị xác định của một nhân tố sinh thái mà trong khoảng đó sinh vật có thể tồn tại nhất thời. D. khoảng giá trị xác định của một nhân tố sinh thái mà trong khoảng đó sinh vật có thể tồn tại và phát triển theo thời gian. Câu 49: Theo quan niệm hiện đại, thì tần số alen trong quần thể sẽ bị thay đổi nhanh chóng do nguyên nhân A. khi kích thước của quần thể bị giảm mạnh. B. gen dễ bị đột biến thành các alen khác nhau. C. các cá thể trong quần thể giao phối không ngẫu nhiên. D. môi trường sống thay đổi theo một hướng xác định. Câu 50: Đột biến thay thế cặp nuclêôtit này bằng cặp nuclêôtit khác nhưng trình tự axit amin lại vẫn không bị thay đổi. Nguyên nhân là do A. mã di truyền có tính thoái hóa. B. mã di truyền là mã bộ ba. C. mã di truyền có tính phổ biến. D. mã di truyền có tính đặc hiệu. HẾT TRƯỜNG PT TRIỆU SƠN ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I – MÔN SINH HỌC – Năm học 2014-2015 Trang 7/8 - Mã đề thi 357 Mã đề 132 Mã đề 209 Mã đề 357 Mã đề 485 Gv: Trịnh Phương – Trường Phổ thông Triệu Sơn Đề thi thử THPT Quốc gia Trang 8/8 - Mã đề thi 357 1 A 1 D 1 C 1 B 2 A 2 B 2 D 2 C 3 D 3 C 3 B 3 C 4 D 4 B 4 A 4 C 5 B 5 B 5 D 5 D 6 D 6 D 6 C 6 A 7 A 7 A 7 C 7 A 8 B 8 C 8 D 8 A 9 B 9 A 9 D 9 D 10 B 10 A 10 C 10 A 11 B 11 C 11 A 11 D 12 C 12 A 12 D 12 A 13 A 13 C 13 C 13 D 14 A 14 C 14 A 14 A 15 C 15 D 15 A 15 B 16 C 16 D 16 B 16 C 17 D 17 B 17 D 17 A 18 A 18 A 18 C 18 B 19 B 19 A 19 A 19 B 20 B 20 A 20 A 20 C 21 C 21 A 21 C 21 A 22 A 22 D 22 D 22 C 23 A 23 C 23 C 23 B 24 D 24 D 24 A 24 C 25 B 25 A 25 C 25 C 26 A 26 A 26 D 26 B 27 B 27 C 27 A 27 C 28 D 28 C 28 C 28 A 29 C 29 D 29 B 29 A 30 C 30 C 30 A 30 D 31 A 31 C 31 B 31 C 32 B 32 D 32 B 32 B 33 C 33 B 33 A 33 A 34 C 34 A 34 B 34 D 35 A 35 B 35 C 35 D 36 A 36 D 36 B 36 B 37 D 37 C 37 A 37 A 38 C 38 A 38 A 38 B 39 A 39 B 39 D 39 C 40 A 40 D 40 A 40 A 41 A 41 C 41 A 41 C 42 D 42 A 42 B 42 C 43 A 43 B 43 B 43 C 44 D 44 D 44 B 44 A 45 A 45 B 45 A 45 D 46 B 46 B 46 A 46 A 47 A 47 B 47 D 47 A 48 A 48 D 48 D 48 D 49 B 49 A 49 B 49 A 50 D 50 A 50 B 50 A . Phương – Trường Phổ thông Triệu Sơn Đề thi thử THPT Quốc gia SỞ GD VÀ ĐT THANH HÓA TRƯỜNG PT TRIỆU SƠN  ĐỀ THI THỬ Đ I HỌC LẦN I NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN: SINH HỌC Th i gian làm b i: 90 phút (50. Phương – Trường Phổ thông Triệu Sơn Đề thi thử THPT Quốc gia 10cM. Cho phép lai: AB ab De de × AB ab de de . Biết rằng không phát sinh đột biến m i và hoán vị gen xảy ra ở cả hai gi i v i tần số bằng. 6/8 - Mã đề thi 357 Gv: Trịnh Phương – Trường Phổ thông Triệu Sơn Đề thi thử THPT Quốc gia C. đào th i các biến dị có h i, tích lũy các biến dị có l i cho sinh vật. D. phân hoá khả năng sinh sản