Kiểm tra trắc nghiệm sinh học lớp học kỳ I Câu I : Hãy chọn câu trả lời : ( đ ) Kì trình giảm phân II, NST kép xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào : a Kì đầu b Kì c Kì sau d Kì cuối Bản chất hoá học gen : a AND b ARN c Prôtêin d NST Loại ARN có chức vận chuyển axit amin tương ứng tới nơi tổng hợp Prôtêin là: a mARN b tARN c rARN d Cả ba loại ARN Khi cho Ruồi giấm thân xám, cánh dài ( BV/bv ) lai phân tích thu Fa tỉ lệ kiểu hình là: a Toàn thân xám, cánh dài b Toàn thân đen, cánh cụt c thân xám, cánh dài : thân đen, cánh cụt d thân xám, cánh dài : thân đen, cánh cụt Câu II : Hãy chọn từ ( cụm từ ) sau để điền vào chỗ trống cho phù hợp : ( 1đ ) - Các từ lựa chọn : AND, n, chất hữu cơ, NST, ARN Thể đa bội thể mà tế bào sinh dưỡng có số NST bội số của…………( ) ……… …… Tế bào đa bội có số lượng………………( )………… tăng gấp bội, số lượng …………( ) …………… tăng tương ứng, trình tổng hợp …………( )……………… diễn mạnh mẽ hơn, dẫn tới kích thước tế bào thể đa bội lớn, quan sinh dưỡng to, sinh trưởng phát triển mạnh chống chịu tốt Câu III : Ghép thông tin cột B với cột A cho phù hợp : ( đ ) A Đột biến gen Đột biến cấu trúc NST Đột biến số lượng NST 4.Thường biến B a Là biến đổi kiểu hình phát sinh đời sống cá thể ảnh hưởng trực tiếp môi trường b Gồm dạng : Mất đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn… c Xãy ảnh hưởng phức tạp môi trường thể tới phân tử AND d Là biến đổi xãy cặp NST tất boä NST Câu (3đ) Tại sinh sản hữu tính lại xuất biến dị tổ hợp (chọn đáp án nhất) a Do cặp gen tương ứng phân li độc lập tổ hợp tự tạo đa dạng giao tử b Do kết hợp ngẫu nhiên loại giao tử tạo nhiều tổ hợp kiểu gen thụ tinh c Do tác động vật lí, hố học trình hình thành giao tử d Cả a b Câu (3đ) cà chua, tính trạng đỏ (A) trội so với vàng (a) Khi lai phân tích thu tồn đỏ Cơ thể mang kiểu hình trội có kiểu gen (Chọn đáp án đúng) a Aa (quả đỏ b AA (quả đỏ) c aa (quả vàng) d AA Aa Câu (4đ) So sánh nhiễm sắc thể thường nhiễm sắc thể giới tính Câu7: Nêu đặc điểm cấu tạo hoá học phan tử ADN? Câu8: lúa tính trạng chín sớm trội hồn tồn so với chín muộn: a) muốn F1 xuất tỉ lệ kiểu hình 3:1 bố mẹ phải có kiểu gien kiểu nào? b) làm để kiểm tra lúa chín sớm F1 chủng hay khơng chủng Câu9: Trong thí nghiệm MenĐen, kết phép lai hai bố mẹ chủng khác cặp tinh trạng tương phản (Chọn phương án nhất) a) Sự di truyền cặp tính trạng, khơng phụ thuộc vào cặp tính trạng khác b) F2 có tỉ lệ kiểu hình 9:3:3:1 c) F1 phân li kiểu hình theo tỉ lệ 1:1 d) Cả a b Câu 10: Hiện tượng sau xảy kì nguyên nhân: a) Các NST bắt đầu xảy tượng tự nhân đôi b) Các NST kép co xoắn cực đại xếp mặt phẳng xích đạo thoi vơ sắc c) Các NST phân li cực tế bào d) Các NST tế bào tháo xoắn Câu 11: (1,0đ) Hãy đánh dấu (x) vào đầu câu đúng: * Cặp NST tương đồng là: (0,5đ) a) Hai NST giống hết hình dạng kích thước b) Hai NST có nguồn gốc từ bố từ mẹ c) Hai crơmatít giống hệt nhau, dính tâm động d) Hai crơmatít có nguồn gốc khác * Câu có nội dung là: (0,5đ) a) Tế bào sinh dưỡng có chức NST đơn bội b) Tế bào giao tử có chứa NST lưỡng bội c) Trong tế bào sinh dưỡng giao tử có số NST d) Giao tử chứa NST đơn bội Câu 12: (2,0đ) Một gen có 2480 Nuclêơtít, hiệu số A G 10% số Nuclêơtít gen Số lượng loại Nuclêơtít gen (chọn phương án đúng) a) A = T = 720 Nuclêơtít G = X = 516 Nuclêơtít b) A = T = 506 Nuclêơtít G = X = 734 Nuclêơtít c) A = T = 744 Nuclêơtít G = X = 496 Nuclêơtít b) A = T = 756 Nuclêơtít G = X = 484 Nuclêơtít Câu 13: (2,0đ) Nêu đặc điểm, cấu tạo hoá học ADN? Câu 14: (2,0đ) Thể đa bội gì? Đặc điểm thể đa bội Câu 15: (3,0đ) đậu Hà Lan gen A quy định hạt trơn, trội hoàn toàn so với gen a quy định hạt nhăn Tiến hành giao phấn giữ hai P thu F1: Cho F1 tiếp tục giao phấn với nhau, thấy xảy trường hợp sau: - Trường hợp 1: F1: Hạt trơn x hạt trơn F2: Có 358 hạt trơn 120 hạt nhăn - Trường hợp 2: F1: Hạt trơn x hạt nhăn F2: Thu 438 hạt trơn Hãy giải thích kết lập sơ đồ lai từ F1 đến F2 cho trường hợp Câu 16 (4đ) Cho có kiểu gen đồng hợp kiểu gen trội có lợi tự thụ phấn theo sơ đồ sau: P : AABB x AABB a F1 có kiểu gen là: a) AABB; b) AaBB; c) Aabb; d)aaBB b Đánh dấu (x) vào ô bảng sau Có Khơng Cho F1 tiếp tục thụ phấn, đời sau có dần tới thối hố khơng Cho F1 tiếp tục thụ phấn, đời sau có dần tới thối hố khơng Cho F1 tiếp tục thụ phấn, đời sau giữ dịng khơng Câu 17 (5đ) Mơi trường sống gì? có loại môi trường nào? Câu 18 (1đ) Trong khu rừng có thỏ chó sói, người ta tiêu diệt chó sói cấm săn bắn thỏ Lúc đầu thỏ tăng lên nhanh chóng, sau số lượng thỏ lại giảm Nguyên nhân gây biến động do: a Thức ăn thỏ khan b Bệnh dịch thỏ lây lan c Không đủ nơi d Cả câu a, b, c Câu 19: (1,0 đ) Đánh dấu (x) vào đầu câu trả lời đúng: * Đặc điểm sau giúp sống vùng nhiệt đới hạn chế nước trời nóng là: (0,5 đ) a) Bề mặt có tầng cutin dầy b) Số lượng lỗ khí tăng lên nhiều c) Lá tăng kích thước có rộng d) Lá tăng cường tổng hợp chất diệp lục * Quan hệ sau dây xem quan hệ cạnh tranh khác loài là: (0,5 đ) a) Hổ đuổi bắt ăn thịt nai b) Cỏ dại lúa tranh nguồn khoáng ánh sáng c) Nấm tảo sống với tạo thành địa y d) Giun đũa sống ruột người Câu 20: (1,0đ) Hãy đánh dấu (x) vào đầu câu trả lời đúng: 1- Để góp phần vào việc bảo vệ mơi trường, điều cần làm là: (0,5 đ) a) Tăng cường chặt đốn rừng săn bắt thú rừng b) Sử dụng nhiều thuốc trừ sâu đồng ruộng c) Tận dụng khai thác tối đa tài nguyên khoáng sản d) Hạn chế gia tăng dân số nhanh 2- Nguồn gốc gây ô nhiễm sinh học môi trường sống do: (0,5 đ) a) Các vụ thử vũ khí hạt nhân b) Các khí thải trình đốt cháy nguyên liệu c) Các bao bì nhựa, cao su thải mơi trường d) Các chất thải từ sinh vật phân, xác chết, rác bệnh viện Câu 21: (3,0đ) ưu lai gì? Cho biết sở di truyền tượng ưu lai? Tại không dùng lai F1 để nhân giống? Câu 22: (2,5đ Có sinh vật cáo, cỏ, châu chấu, gà, vi khuẩn? Hãy lập sơ đồ chuỗi thức ăn sinh vật trên? Câu 23: (2,5đ) Em cần làm để góp phần bảo vệ tài ngun rừng? Câu 24: Chức ADN là: A Tự nhân đôi để ổn định qua hệ B Lưu giữ truyền đạt thông tin di truyền C Điều khiển hình thành tính trạng thể D Cả A, B, C Câu 25: Ruồi giấm có 2n = giao tử bình thường có số NST là: A 2n = B, 2n = C n = D Cả A B Câu 26: Một mạch đơn gen có 1500 nuclêotit, có 20% số nuclêotit loại A, 40% số nuclêotit loại G, 10% số nuclêotit loại X Số nuclêotit loại T mạch là: A T = 300 Nu B T = 150 Nu C T = 450 Nu D T = 600 Nu Câu 27: Hãy xếp thông tin cột A ghép với cột B cho phù hợp Cột A Loại đột biến Đột biến gen: Đột biến cấu trúc NST: Đột biến số lượng NST: Cột B Khái niệm dạng đột biến a) Là biến đổi cấu trúc ADN thường điểm b) Mất đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn c) Là biến đổi cấu trúc NST d) Là biến đổi số lượng NST e) Thể dị bội, thể đa bội g) Mất, thêm, thay cặp Nuclêotít Câu 28: (2đ) Chọn cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống cho câu có ý nghóa: (Trội; kiểu gen; chọn giống; phổ biến) Tương quan trội lặn tượng giới sinh vật, tính trạng thường có lợi Vì vaäy cần phát tính traïng để tập trung gen trội nhằm tạo giống có ý nghóa kinh tế Hãy khoanh tròn câu em cho C©u 29.- Phép lai định luật đồng tính: a.- P : BB x BB c.- P : BB x bb b.- P : BB x Bb d.- P : Bb x bb C©u 30.- Phép lai xem lai phân tích: a.- P : AA x AA c.- P : Aa x Aa b.- P : AA x Aa d.- P : Aa x aa C©u 31.- Những loại giao tử tạo từ kiểu gen AaBb là: a.- AB, Ab, aB, ab c.- Ab, aB, ab b.- AB, Ab d.- AB, Ab, aB C©u 32.- Trong nguyên phân, nhiễm sắc thể tự nhân đôi xảy kỳ: a.- Kỳ sau c.- Kỳ đầu b.- Kỳ trung gian d.- Kỳ C©u 33.- Chức ADN là: a.- Mang thông tin di truyền b.- Giúp trao đổi chất thể môi trường c.- Truyền thông tin di truyền d.- Mang truyền thông tin di truyền C©u 34.- Đơn phân cấu tạo prôtêin là: a.- Axit nuclêic c.- Axit amin b.- Nuclêôtit d.- Axit phosphoric C©u 35- Ký hiệu nhiễm sắc thể sau dùng thể nhiễm: a.- 2n - c.- 2n + b.- 2n + d.- 2n - C©u 36.- Thể đa bội không tìm thấy ở: a.- Người c.- Rau muống b.- Đậu Hà Lan d.- Cà độc dược Câu 37: (1đ) Sắp xếp thông tin cột A phù hợp cột B, ghi kết cột C bảng Các bệnh di truyền A Bệnh bạch tạng Bệnh Tơcnơ Bệnh đao Bệnh máu khó đông Đặc điểm bệnh tật di truyền B a Nam mắc bệnh nữ không bệnh, mang gen bệnh b Lùn, cổ rụt, lưỡi thè, mắt mí, ngón tay ngắn c Câm, điếc bẩm sinh d Lùn, cổ ngắn, tuyến vú không phát triển e Da tóc màu trắng, mắt màu hồng Kết C Câu 38 (1,5 điểm) : Khoanh tròn vào chữ (A, B, C, D) đầu câu trả lời Sự nhân đôi NST diễn kỳ chu kỳ tế bào? A Kỳ đầu C Kỳ trung gian B Kỳ D Kỳ sau Bậc cấu trúc sau có vai trị chủ yếu xác định tính đặc thù Prơtêin A Cấu trúc bậc C Cấu trúc bậc B Cấu trúc bậc D Cấu trúc bậc Phép lai sau phép lai phân tích A AA x Aa C Aa x AA B Aa x aa D Aa x Aa Lai hoa hồng với hoa hồng thu F1 gồm hoa đỏ hoa hồng, hoa trắng Điều giải thích cho phép lai : A Hoa đỏ trội hoàn toàn so với hoa trắng B Hoa đỏ trội khơng hồn tồn so với hoa trắng C Hoa hồng tính trạng trung gian hoa đỏ hoa trắng D Hoa trắng trội so với hoa đỏ Ở ngô NST 2n = 20 NST Số lượng NST thể ba nhiễm : A 19 C 21 B 22 D 30 Đột biến gen không làm thay đổi chiều dài gen đột biến: A Thay Nuclêotit C Thêm Nuclêotit B Đảo vị trí Nuclêotit D Cả A B Câu 39 (1 điểm) : Hãy lựa chọn câu (Đ) câu sai (S) điền vào câu sau:  Tính trạng lặn biểu F2 mà không biểu F1  ADN có chức lưu giữ truyền đạt thơng tin di truyền  Thường biến biến đổi kiểu gen ảnh hưởng trực tiếp môi trường bên  ARN ADN tổng hợp nhân tế bào dựa theo nguyên tắc bổ sung khuân mẫu Câu 40 : Chọn dạng đột biến cột B ghép vào cột A cho phù hợp với nội dung ghi kết vào cột C (Trả lời) Tên đột biến (A) Đột biến gen Đột biến NST Các dạng (B) Trả lời (C) a Đảo đoạn …………… b Thay cặp Nuclêotit c Mất đoạn d Thêm cặp nuclêotit ……………… e Lặp đoạn g Mất cặp nuclêotit Câu 41: (1,5 điểm) Thế hệ bố mẹ có kiểu gen AABB; aabb Em trình bày phương pháp tạo kiểu gen AAbb Biết gen trội hồn tồn Câu 42: (2,5 điểm) Trình bày chế trì ổn định NST lồi qua hệ có thể? Ngun nhân làm cho NST đặc trưng lồi khơng trì ổn định? Hãy lấy ví dụ minh họa cho trường hợp Câu 43 (1,5 điểm) ADN có tính chất để thực chức lưu giữ truyền đạt thông tin di truyền? Câu 44 (1,5 điểm) Giới hạn suất giống lúa DR2 tấn/ha/vụ Em trình bày sở di truyền học để làm tăng suất giống lúa Câu 45 (3 điểm) Có tế bào A, B, C, D nguyên phân số đợt tạo 292 tế bào Số đợt nguyên phân tế bào B gấp lần số đợt nguyên phân tế bào A lại ½ số đợt nguyên phân tế bào D Bộ NST tế bào tỷ lệ với 1:2:2:1 Tổng số NST tế bào sinh từ tế bào 2592 a Xác định số đợt nguyên phân số tế bào tế bào tạo b Xác định NST tế bào nói c, Tế bào B chứa gen A có 3000 Nucleotit Bước vào lần phân chia cuối tế bào ½ số tế bào diễn đột biến đoạn NST tác động lên gen A Hãy xác định số Nucleotit gen A bị mất; biết môi trường nội bào cung cấp 39000 Nucleotit cho gen A qua lần tự sao? Khoanh tròn vào đầu câu trả lời câu sau: C©u 46 Ở lúa tính trạng thân cao (A) trội hoàn toàn so với tính trạng thân thấp (a) Nếu đời có tỉ lệ 100% thân cao bố mẹ có kiểu gen a) P : aa x aa ; b) P : AA x Aa c) P : Aa x Aa d) Aa x aa C©u 47: Thế lai phân tích ? a Là phép lai cá thể mang kiểu gen dị hợp b Là phép lai cá thể mang tính trạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn c Là phép lai cá thể mang tính trạng lặn d Là phép lai cá mang tính trạng trội C©u 48 Ở ruồi giấm 2n = kì trình nguyên phân số lượng nhiễm sắc thể tế bào bao nhieâu : a b 16 c d 32 C©u 49 Phân tử ADN có chức : a Trực tiếp chuyển thông tin di truyền khỏi nhân b Tổng hợp prôtêin c Lưu giữ truyền đạt thông tin di truyền d.Truyền đạt thông tin quy định cấu trúc prôtêin cấn tổng hợp Câu 50: (1 điểm) Hãy xếp cặp ý tương ứng biến đổi hình thái NST diễn qua kì Các kỳ Sự đóng duỗi xoắn nguyên phân kỳ Kỳ đầu a Đóng xoắn cực đại Kỳ b Bắt đầu duỗi xoắn Kỳ sau c Tiếp tục duỗi xoắn Kỳ cuối d Đóng xoắn Trả lời : ……….… ; ………… ; …………… ; …………… ; …………… Câu : ( điểm) Khoanh tròn vào đầu câu trả lời câu sau: Ở lúa tính trạng thân cao (A) trội hoàn toàn so với tính trạng thân thấp (a) Nếu đời có tỉ lệ 50% thân cao : 50% thân thấp bố mẹ có kiểu gen : a P : AA x aa ; b P : Aa x Aa ; c P : Aa x aa ; d P : aa x aa :Để xác định cá thể mang kiểu hình trội có kiểu gen đồng hợp hay dị hợp, người ta dùng phương pháp a giao phấn b lai phân tích c tự thụ phấn d lai hữu tính Ở ruồi giấm 2n = kì sau trình nguyên phân số lượng nhiễm sắc thể tế bào bao nhieâu a 16 b c d 32 4: Các thành phần sau tham gia vào trình tổng hợp prôtêin ? a ADN (gen), mARN rARN b mARN, tARN ribôxôm c ADN (gen), mARN, tARN ribôxôm d ADN (gen), mARN tARN Câu : :(1 điểm) Hãy xếp cặp ý tương ứng biến đổi hình thái NST diễn qua kì nguyên phân Các kỳ Diễn biến NST kỳ Kỳ a NST kép đóng xoắn cực đại, xếp thành hàng mặt đầu phẳng xích đạo thoi phân bào Kỳ b NST kép bắt đầu đóng xoắn đính vào tơ thoi phân bào tâm động kỳ c Các NST đơn duỗi xoắn thành dạng sợi mảnh sau Kỳ d.d.Hai crômatit NST kép tách tâm động thành hai NST cuối đơn hai cực tebào Trả lời : ………… ; ………… ; …………… ; ……………… Câu : Ở lúa tính trạng thân cao (A) trội hoàn toàn so với tính trạng thân thấp (a) Nếu đời có tỉ lệ 100% thân thấp bố mẹ có kiểu gen laø : a P : AA x aa ; b P : Aa x Aa ; c P : Aa x aa ; d P : aa x aa Caâu : Thế trội không hoàn toàn ? a Là tượng sinh mang tính trạng trung gian bố mẹ b Là tương di truyền mà kiểu hình F biểu tính trạng trung gian bố mẹ c Là tượng di truyền mà kiểu hình F biểu tính trạng trung gian bố mẹ d Là tượng di truyền mà kiểu hình F mang tính trạng bố mẹ Câu : Ở ruồi giấm, gen A : thân xám; gen a : thân đen; gen B : cánh dài; gen b : cánh cụt Hai cặp gen quy định màu sắc thân kích thước cánh nằm NST AB thường liên kết hoàn toàn Ruồi giấm có kiểu gen : AB tạo giao tử : a AA b BB c AA BB d AB Câu : Hãy xếp cặp ý tương ứng biến đổi hình thái NST diễn qua kì giảm phân Các kỳ Diễn biến NST kỳ lần phân bào I Kỳ a Các NST tương đồng xếp song song thành hàng mặt đầu phẳng xích đạo thoi phân bào Kỳ b Các NST kép nằm nhân mới, tạo nên NST đơn bội (kép) Kỳ c Các NST xoắn lại, cặp NST kép cặp tương đồng sau tiếp hợp Kỳ d Các cặp NST kép tương đồng phân li độc lập cực tế cuối bào Trả lời : ………… ; ………… ; …………… ; …………… Câu : Ở ruồi giấm 2n = kì đầu trình nguyên phân số lượng nhiễm sắc thể tế bào bao nhieâu : a b 16 c d 32 Câu 6:Một đoạn phân tử ADN có 1800 nuclêôtit Phân tử mARN tổng hợp có nuclêôtit ? a 3600 b 7200 c 1800 d 900 Caâu : Một đoạn mạch ADN có cấu trúc sau : Maïch : – T – G – X – T – G – X – A Maïch : – A – X – G – A – X – G – T (Mạch khuôn) Kết thúc trình tổng hợp, phân tử mARN có cấu trúc sau ? a – U – G – X – U – G – X – A – c – A – G – X – T – G–X–U– b – U – G – X – T – G – X – A – d – A – G – X – U – G–X–A– Caâu : Khi ribôxôm dịch chuyển hết chiều dài phân tử mARN có 800 nuclêôtit, chuỗi pôlipeptit tổng hợp có số axit amin : a 300 b 400 c 500 d 600 Câu : Phân tử ADN có chức : a Trực tiếp chuyển thông tin di truyền khỏi nhân b Lưu giữ truyền đạt thông tin di truyền c Tổng hợp prôtêin d Truyền đạt thông tin quy định cấu trúc prôtêin cấn tổng hụùp Đáp án 50 câu sinh Caõu I : ( điểm ) → Mỗi câu cho 0,5 đ Đáp án sau : 1b, 2a, 3b, 4d Câu II: ( 1điểm ) → Điền ý cho 0,25 đ Đáp án thứ tự sau : 1.n 2.NST 3.AND 4.Chất hữu Câu III: ( điểm ) → Ghép ý cho 0,25 điểm Đáp án sau: 1c, 2b, 3d, 4a C©u (3đ) đáp án d: a b Câu (3đ) đáp án b: AA (quả đỏ) Câu (4đ) Nhiễm sắc thể thờng Nhiễm sắc thể giới tính - Tồn nhiều cặp tế bào lỡng - Tồn cặp tế bào lỡng bội bội - Mang gen qui định giới tính - Mang gen qui định tính trạng tÝnh tr¹ng kÌm theo giíi tÝnh thêng - Cã thĨ đồng dạng không - Luôn tồn thành cặp tơng đồng dạng đồng, giống cá thể đực thể Câu 7: điểm Đặc điểm cấu tạo hoá học củe phân tử ADN - ADN đợc cấu tạo từ nguyen tố e, H,O,N,P - ADN đại phân tử đợc cấu tạo nguyên tắc đa phân mà đơn phân (Nu) có loại (Nu) + Ađênin(A) + Guanin(G) + Timin (T) + Xitôrin(X) - Phân tử ADN có cấu tạo đặc thù số lợng, thành phần, trình tự xếp (Nu) Sự thay đổi thành phần số luợng trật tự (Nu) tạo nên tính đa dạng ADN - Tính đa dạng đặc thù ADN tạo nên tính đa dạng đặc thù giới sinh vật Câu 8: điểm - Quy íc gen A: chÝn sím gen a: chÝn muộn a) F1 xuất kiểu hình 3:1 Đây kết định luật phân li suy bố mẹ có kiểu hình chín sớm kiểu gen dị hợp Aa - sơ đồ lai - P ( chÝn sím) x chÝn sím Aa x Aa - GP A;a A;a F1 tØ lƯ kiĨu gen 1AA:2Aa:1aa TØ lƯ kiĨu h×nh 3chÝn sím:1 chÝn mn b) KiĨu gen cđa láu chín sớm F1 AA Aa Muốn xác định đợc lúa chín sớm F1 chủng hay không chủng Ta dùng phÐp lai ph©n tÝch : lóa chÝn sím F1 lai với lúa chín muộn Nếu kết thu đợc toàn lúa chín sớm lúa chín sớm F1 chđng( AA) F1 AAxaa F2 : 100% lóa chÝn sím - Nếu kết thu đợc vùa lúa chín sớm vïa lóa chÝn mn th× lóa chÝn sím ë F1 không chủng( kiểu gen dị hợp Aa) F1:Aa x aa GF1:A,a a F2: kiĨu gen 1Aa:1aa kiĨu h×nh chÝn sím : chÝn mn C©u 9: điểm Đáp án: D)cả a d Câu 10: điểm Đáp án: B Câu 11: (1,0đ) - Cặp NST tơng đồng là: Đáp án (a) (0,5đ) - Câu có nội dung là: Đáp án (d) (0,5đ) Câu 12: (2,0đ) Số lợng loại Nuclêôtít gen là: Đáp ¸n (c): A = T = 744 (Nu) ; G = X = 496 (Nu) Câu 13: (2,0đ) Đặc điểm cấu tạo hoá học ADN: - ADN axít Đêôxiribônuclêic, đợc cấu tạo từ nguyên tố C, H, O , N P N (0,25đ - ADN thuộc loại đại phân tử có kích thớc khối lợng lớn, dài đến hàng trăm micromet khối lợng đến hàng triệu hàng trục triệu đơn vị cácbon (0,25đ) - ADN có cấu tạo theo nguyên tắc đa phân, nhiều đơn phân hợp lại Mỗi đơn phân Nuclêôtít Có loại Nuclêôtít là: A, T, G, X Mỗi phân tử ADN có chứa từ hàng vạn đến hàng triệu đơn phân (0,5đ) - Trên mạch đơn có Nuclêôtít liên kết với nhờ mối liên kết hoá trị liền vững, mạch đơn Nuclêôtít liên kết với nhờ mối liên kết Hiđrô theo nguyên tắc bổ sung (0,5đ) - Các Nuclêôtít xếp theo nhiều cách khác tạo đợc vô số loại ADN khác Các phân tử ADN phân biệt không trình tự xếp mà số lợng thành phần Nuclêôtít (0,5đ) Câu 14: (2,0đ) a) Khái niệm thể đa bội: (0,5đ) Thể đa bội thể đột biến số lợng NST, tế bào sinh dỡng thĨ nµy cã bé NST lµ béi sè cđa nhu lớn 2n nh 3n, 4n, 5n b) Đặc ®iĨm cđa thĨ ®a béi: (1,5®) - TÕ bµo cđa thể đa bội có số lợng NST, ADN tăng gấp bội nên trình tổng hợp Prôtêin trình đồng hoá khác đợc tăng lên nhiều so với bình thờng (0,5đ) - Kích thớc tế bào quan sinh dỡng (rễ, thân, lá) to lớn khác thờng (0,5đ) - Chúng có khả chống chịu tốt với điều kiện bất lợi môi trờng cho suất cao (0,5đ) Câu 15: (3,0đ) Giải thích lập sơ đồ lai từ F1 F2: a) TH1: (1,5đ) F1: Hạt đơn x hạt trơn F2 có 358 hạt trơn: 120 hạt nhăn F2 có tỉ lệ phân li xấp xỉ hạt trơn:1 hạt nhăn tỉ lệ trộn:1lặn định luật phân li.(0,5đ) F1 mang kiểu gen dị hợp Aa, kiểu hình hạt trơn * Sơ đồ lai: (0,5 đ) F1: Aa (hạt trơn) x Aa (hạt trơn) GF1: A,a F2: A,a (0,25 ®) + TØ lƯ KG: 1AA : 2Aa : 1aa + Tỉ lệ KH: hạt trơn : hạt nhăn b) TH2: (1,5đ) (0,25 đ) (0,5đ) F1: Hạt trơn x hạt nhăn F2: Thu đợc 438 hạt trơn - Cây F1 có hạt nhăn (kiểu hình lặn) kiểu gen aa, tạo loại giao tử a (0,5đ) - Cây F2 có hạt trơn (đồng tính trội A- ) Cây hạt trơn F1 tạo loại giao tử A, tức có kiểu gen chủng AA (0,5đ) * Sơ đồ lai: (0,5đ) F1: AA (hạt trơn) x aa (hạt nhăn) GF1: A a F2: + KiÓu gen: 100% Aa (0,25 đ) + Kiểu hình: 100% hạt trơn Câu 16 (4đ) a) (1đ) đáp án a b) (3đ) không có - có Câu 17 (5đ) - Môi trờng sống nơi sinh sống sinh vật bao gồm tất bao quanh có tác động trực tiếp gián tiếp lên sống, phát triển sinh sản sinh vật - Các loại môi trờng + Môi trờng nớc + Môi trờng mặt đất, không khí + Môi trờng đất + Môi trờng sinh vật Câu 18 (1đ) Đáp án d Câu 19: (1,0đ) - Đặc điểm giúp sống vùng nhiệt đới hạn chế thoát nớc trời nóng là: Đáp án: (a) (0,5đ) - Quan hệ đợc xem quan hệ cạnh tranh khác loài là: Đáp án: (b) (0,5đ) Câu 20: (1,0đ) 1- Để góp phần vào việc bảo vệ môi trờng, điều cần làm Đáp án: (d) (0,5đ) 2- Nguồn gốc gây ô nhiễm sinh học môi trờng sống do: Đáp án: (d) Câu 21: (3,0đ) (0,5đ) - Khái niệm u lai: tợng lai F1 có sức sống cao bố mẹ chúng, thể đặc điểm nh: sinh trởng nhanh, phát triển mạnh, chống chịu tốt với điều kiện môi trờng; tính trạng, hình thái xuất cao trung bình hai bố mẹ vợt trội hai bố mẹ (1,0đ) * Cơ sở di truyền u thÕ lai: VỊ ph¬ng diƯn di trun ngêi ta cho tính trạng số lợng (các tiêu hình thái, suất ) nhiều gen trội quy định hai dạng bố mẹ chủng, nhiều gen lặn trạng thái đồng hợp biểu lộ số đặc điểm lai chúng với nhau, lai F trạng thái dị hợp gen có gen trội có lợi biểu kiểu hình F VD: P AAbbDD x aaBBdd > F1: AaBBDd (1,0đ) - Không dùng lai F1 để nhân giống lai F thể dị hợp, gen lặn có F1 không biểu đợc Nhng cho F1 làm giống lai với từ F2 trở đi, gen lặn có điều kiện tổ hợp với tạo kiểu gen đồng hợp lặn biểu kiểu hình xấu (1,0đ) Câu 22: (2,5đ) Có sinh vật là: cáo, cỏ, châu chấu, gà, vi khuẩn, chuỗi thức ăn sinh vật là: + Cỏ Châu chấu Vi sinh vật + Cá  Gµ  Vi sinh vËt + Cá Châu chấu Gà Vi sinh vật + Cỏ Gà Cáo Vi sinh vật (0,5đ) (0,5đ) (0,5đ) (0,5đ) + Cỏ Châu chấu Gà Cáo Vi sinh vật (0,5đ) Câu 23: (2,5đ) Theo em, cần làm công việc sau để góp phần bảo vệ rừng: - Tích cực trồng gây rừng, tham gia bảo vệ rừng - Phòng chống cháy rừng, không đốt phá rừng Vận động đồng bào dân tộc ngời sống định canh, định c - Không săn bắn thú rừng bừa bÃi mua bán thú rừng - Không khai thác khoáng sản bừa bÃi làm tàn phá môi trờng rừng - Vận động tuyên truyền giáo dục ngời dân có ý thức, hành vi thái độ đắn bảo vệ rừng (Mỗi ý cho 0,5đ) Câu Câu 24 Câu 25 Câu 26 Câu 27 Nội dung Biểu điểm B 0,5® C 0,5® C 0,5® a, g c, b d, e 0,5® 0,5® 0,5® Câu 28: (2đ) Điền chỗ trống theo thứ tự là: Phổ biến; trội; chọn giống; trội; kiểu gen C©u29: c; C©u 30 d; C©u 31 a; C©u 32 b; C©u 33 d; C©u 34 c; C©u 35 b; C©u 36 a Câu 37: (1ñ) 1e; 2d; 3b; 4a Câu 38 (1,5 điểm) – A, – A, – B, – A, – C, – D Câu 39 (1 điểm) 1–Đ 2- Đ 3–S 4–Đ Câu 40 (1,5 điểm) : b, d, g : a, c, e Câu 41(1.5đ): - Cho lai hai thể bố, mẹ có kiểu gen AABB, aabb với hệ F1 (0.25đ) P: AABB x aabb → F1: 100% AaBb - Để có kiểu gen AAbb cần thực phép lai cá thể F1 với nhau, từ phân tích kết F2 xác định cá thể có kiểu gen cần tạo (0.25đ) - Cho F1 lai với nhau: AaBb x AaBb hệ F2 có tỷ lệ kiểu hình: 9A-B-: 3A-bb : 3aaB- : 1aabb (0.25đ) - Kiểu hình 3A-bb có hai kiểu gen: AAbb Aabb (0.25đ) - Vì để chọn kiểu gen AAbb cần thực phép lai phân tích: Cho cá thể có kiểu hình A- bb lai với cá thể có kiểu hình mang tính trạng lặn aabb, theo dõi riêng rẽ kết cặp lai: (0.25đ) - Ở cặp lai mà lai đồng tính 100% A-bb cá thể A-bb có kiểu gen AAbb: (0.25đ) AAbb x aabb → 100% Aabb Lưu ý : - Đề không cho biết rõ thực vật hay động vật HS sử dụng thuật ngữ giao phối giao phấn khơng đảm bảo tính khái qt Nếu vi phạm lỗi trừ 0.25 vào tổng điểm câu Do sử dụng phương pháp tự thụ phấ n cá thể A-bb, theo dõi kết lai để tìm kiểu gen AAbb khơng đượ c chấ p nhậ n - Không yêu cầu HS phải trình bày sơ đồ lai chi tiết câu hỏi mang tính khái quát, chủ yếu trình bày phương pháp Tuy nhiên cần có sơ đồ lai mang tính tổng qt trình bày để minh họa, HS khơng trình bày sơ đồ lai trừ 0.25 vào tổng điểm câu - Vì đề yêu cầu tạo kiểu gen AAbb khơng cần phải trình bày kết phép lai phân tích: Aabb x aabb Câu 42(2.5 đ): Ý 1: (1.75đ ) - Đối với sinh vật sinh sản vơ tính: (0.75đ) + Trong sinh sản vơ tính: hệ tạo thành từ nhóm TB thể mẹ tách không qua thụ tinh ( 0.25đ) + Nguyên phân đảm bảo cho hai TB sinh có NST giống hệt giống hệt NST TB mẹ ( 0.25đ) + Do chế trì ổn định NST lồi qua hệ thể đảm bảo nhờ trình nguyên phân (0.25đ) - Đối với sinh vật sinh sản hữu tính: (1.0đ) + Cơ chế trì ổn định NST loài qua hệ thể đảm bảo nhờ kết hợp trình nguyên phân, giảm phân thụ tinh (0.25đ) + Trong sinh sản hữu tính cá thể phát triển từ hợp tử Nhờ trình NP hợp tử phát triển thành thể mà tất tế bào sinh dưỡng thể có NST giống NST hợp tử (2n) (0.25đ) + Khi hình thành giao tử nhờ trình GP giao tử chứa NST đơn bội (n), giảm 1/2 so với TBSD (0.25đ) + Khi thụ tinh kết hợp hai NST đơn bội (n) hai giao tử đực hợp tử khôi phục NST lưỡng bội đặc trưng cho loài (0.25đ) Ý 2: (0.75đ ) +Ngun nhân làm cho NST lồi khơng trì ổn định tác động tác nhân gây đột biến thể cản trở phân bào bình thường nguyên phân giảm phân dẫn đến làm cho NST hệ sau bị biến đổi mặt số lượng hay số cặp NST tồn bộ NST (0.5đ) +Ví dụ: Lây VD (0.25đ) HS nêu ví dụ lời sơ đồ có giá trị Câu 43:(1.5đ): Tính chất ADN để đảm bảo cho thực chức năng: - ADN cấu trúc mang gen: gen mang thông tin quy định cấu trúc phân tử Prơtêin ADN nơi lưu trữ thông tin di truyền (0.5đ) - ADN có đặc tính tự nhân đơi mẫu: +Trong ngun phân: Hai phân tử ADN tạo thành qua q trình tự nhân đơi vào hai tế bào con, thông tin di truyền truyền đạt qua hệ TB (0.5đ) + Trong giảm phân: Hai phân tử ADN tạo thành qua q trình tự nhân đơi vào giao tử, hợp tử trình thụ tinh, thông tin di truyền truyền đạt qua hệ thể (0.5đ) Câu 44: (1.5đ) HS cần vận dụng kiến thức mối quan hệ: kiểu gen, mơi trường , kiểu hình ,mức phản ứng để trình bày cần đạt ý sau đây: - GHNS giống kiểu gen quy định → Muốn tăng suất phải cải biến kiểu gen giống lúa DR2 tạo giống để làm thay đổi GHNS giống DR2 tạo GHNS cao (0.75đ) - Mỗi giống phát huy hết GHNS điều kiện canh tác( điều kiện mơi trường) ph hợp → Có giống tốt cần tạo điều kiện thuận lợi điều kiện môi trường giống bộc lộ hết khả cho suất cao GHNS (0.75đ) Câu 45:(3 đ) Mỗi câu a, b, c điểm Gọi số đợt NP tế bào A K1 số đợt NP tế bào B 2K1, tế bào D 4K1; Số đợt NP tế bào C K2 ( K1, K2 nguyên dương) ⇒ số TB TB A, B, C, D tạo là: 2K1; 22K1; 2K2; 24K1 Theo ta có PT: 2K1+ 22K1+ 2K2+ 24K1 =292 (a) Nếu K1 ≥ ⇒ 24K1 ≥ 212>292 ⇒ K1 ≥ loại Vì K1=1 K1=2 Nếu K1=1 , (a) ⇔ 21+22+2K2+24 = 292 ⇔ 2K2 =270 ⇒ K2 lẻ → loại Nếu K1=2, (a) ⇔ 22+24+2K2+28 = 292 ⇔ 2K2 = 16 =24 ⇔ K2=4 a Số đợt NP số TB mõi TB tạo là: TB A NP đợt tạo TB TB B NP đợt tạo 16 TB TB C NP đợt tạo 16 TB TB D NP đợt tạo 256 TB b Gọi NST TB A x ( x ∈ N, x=2n), NST TB B 2x, TB C 2x, TB D x Theo ta có phương trình: 4.x +16.2x+16.2x+256.x = 2592 ⇔ x(4+32+32+256) = 2592 ⇔ x.324 = 2592 ⇔x = 2592 =8 324 Vậy NST TB A TB B 16 TB C 16 TB D c Tính số nucltit cua gen A bị - TB B phân chia đợt gen A tự nhân đôi lần - Qua đợt phân chia dầu tiên TB B tạo 23= TB Như số TB bước vào lần phân bào diễn đột biến : = (TB) - Nếu khơng có đột biến xảy mơi trường nội bào phải cung cấp : 3000.(24-1)=3000.15=45000( Nuclêôtit) - Nhưng môi trường nội bào cung cấp 39000 nuclêôtit Vậy số nuclêôtit gen A bị là: 45000 − 39000 = 1500 ** Trong trường hợp trội không hoàn toàn Ở P hoa đỏ (Aa) x Hoa trắng (aa) F2 có tỉ lệ : a 1AA : 2Aa : 1aa, tương đương (3 hoa đỏ : hoa trắng) b 1AA : 2Aa : 1aa, tương đương (3 hoa trắng : hoa đỏ) c 1AA : 2Aa : 1aa, tương đương (1 hoa hồng : hoa trắng : hoa đỏ) d 1AA : 2Aa : 1aa, tương đương (1 hoa đỏ : hoa hồng : hoa trắng) ** Đem lai phân tích cà chua tròn không chủng ta thu kết : a 100% bầu dục b 100% tròn c tròn : 1quả bầu dục d tròn : bầu dục ** Nếu P : vàng, trơn X xanh, nhăn F2 kiểu hình sau gọi biến dị tổ hợp : a Hạt, vàng trơn hạt xanh, nhăn b Hạt vàng, trơn hạt vàng, nhăn c Hạt vàng, nhăn hạt xanh, trơn d Hạt xanh, trơn hạt xanh, nhăn *Cấu trúc điển hình nhiễm sắc thể biểu rõ kì trình nguyên phân ? a Kì đầu b Kì c Kì sau d Kì cuối * Số lượng nhiễm sắc thể nhiễm sắc thể người : a 46 b 78 c 23 d 47 ** Nhiễm sắc thể tự nhân đôi nhờ : a ADN tự nhân đôi b Tế bào phân đôi c Crômatic tự nhân đôi d Tâm động tách đôi * * Ý nghóa trình nguyên phân : a Duy trì phân bào liên tục b Duy trì ổn định nhiễm sắc thể đặc trưng loài qua hệ tế bào c Duy trì phân li nhiễm sắc thể qua hệ d Khôi phục lại nhiễm sắc thể thể ** Trong giảm phân li nhiễm sắc thể kép cặp nhiễm sắc thể tương đồng xảy vào kì ? a Kì sau giảm phân I b Kì sau giảm phân II c Kì giảm phân II d Kì cuối giảm phân I **Trong kì giảm phân xảy tượng tiếp hợp ? a Kì đầu giảm phân I b Kì sau giảm phân II c Kì giảm phân II d Kì đầu giảm phân II ***Ở ruồi giấm (2n = 8), kì sau giảm phân II, số nhiễm sắc thể đơn có tế bào laø : a b 16 c d ***Ở ruồi giấm (2n = 8), kì sau giảm phân I, số nhiễm sắc thể đơn có tế bào : a b 16 c d * Trong trình giao tử đực động vật, từ tinh bào bậc : a Giảm phân cho tinh bào bậc c Giảm phân co tinh trùng b Nguyên phân cho tinh tử d Nguyên phân cho tinh trùng * Trong trình phát sinh giao tử động vật, từ noãn bào bậc : a Nguyên phân cho noãn bào bậc c Giảm phân cho noãn bào bậc trứng b Giảm phân cho thể cực tế bào trứng d Nguyên phân cho thể cực ***Một đoạn mạch phân tử ADN có trình tự nuclêôtit sau : T– X–A–G–G–X–A a A – X – A – X – G – X – A c A – G – T – X – X - G –T b A – G – T – X – G – G – T d A – X – A – G – G – X–T *** Dựa theo nguyên tắc bổ sung phân tử ADN, có hệ thức : a A = G, T = X c A + G + T = A + X + G c A + X + G = T + G + X d T + X + A = A + G + X * Thoâng tin di truyền truyền đạt qua hệ tế bào thể nhờ : a Cấu tạo hóa học phân tử ADN c Cấu trúc không gian phân tử ADN b Phân tử ADN có khả tự d Nguyên phân, giảm phân thụ tinh ** Một đoạn mạch phân tử ARN có trình tự xếp nuclêôtit sau : –U–A–G–X–X–A–U–U–X– Gen tổng hợp mạch ARN có trình tự cặp nuclêôtit ? Câu : Câu :Một đoạn phân tử ADN có 3600 nuclêôtit Phân tử mARN tổng hợp có nuclêôtit? a 3600 b 7200 c 1800 d 900 Câu : Ở ruồi giấm, gen A : thân xám; gen a : thân đen; gen B : cánh dài; gen b : cánh cụt Hai cặp gen quy định màu sắc thân kích thước cánh nằm NST Ab thường liên kết hoàn toàn Ruồi giấm đực có kiểu gen : aB tạo giao tử : a) AB, Ab, aB, ab b) AB, ab c) Ab, aB d) aB, ab Câu : Khi ribôxôm dịch chuyển hết chiều dài phân tử mARN có 1200 nuclêôtit, chuỗi pôlipeptit tổng hợp có số axit amin : a 300 b 400 c 500 d 600 Caâu : Ở ruồi giấm, gen A : thân xám; gen a : thân đen; gen B : cánh dài; gen b : cánh cụt Hai cặp gen quy định màu sắc thân kích thước cánh nằm NST AB thường liên kết hoàn toàn Ruồi giấm đực có kiểu gen : ab tạo giao tử : a) AB, Ab, aB, ab b) AB, ab c) Ab, aB d) aB, ab Câu 6:Một đoạn phân tử ADN có 7200 nuclêôtit Phân tử mARN tổng hợp có nuclêôtit ? a 3600 b 7200 c 1800 d 900 Câu : Khi ribôxôm dịch chuyển hết chiều dài phân tử mARN có 1000 nuclêôtit, chuỗi pôlipeptit tổng hợp có số axit amin : a 300 b 400 c 500 d 600 Kết thúc trình tổng hợp, phân tử mARN có cấu trúc sau ? a – A – X – T – T – G – A – c – A – X – U – U – G – A– b – A – X – U – T – G – A – d – A – X – U – U – G –U– : Moái quan hệ gen tính trạng thể sơ đồ : a ADN  ARN  prôtêin  tính trạng b Gen (ADN)  ARN  prôtêin  tính trạng c Gen (ADN)  tARN  prôtêin  tính trạng d Gen (ADN)  mARN  prôtêin  tính trạng : Số lượng nhiễm sắc thể nhiễm sắc thể người : a 2n = 46 b 2n = 78 c.2n = 23 d.2n = 47 : Số lượng nhiễm sắc thể nhiễm sắc thể ruồi giấm : a 2n=46 b.2n = c.2n = d.2n = 24 3: Nhiễm sắc thể tự nhân đôi vào kì trình nguyên phân ? a Kì trung gian b Kì c Kì đầu ... (2,5đ) Có sinh vật là: cáo, cỏ, châu chấu, gà, vi khuẩn, chuỗi thức ăn sinh vật là: + Cỏ Châu chấu Vi sinh vËt + Cá  Gµ  Vi sinh vËt + Cỏ Châu chấu Gà Vi sinh vật + Cỏ Gà Cáo Vi sinh vật... không có - có Câu 17 (5đ) - Môi trờng sống nơi sinh sống sinh vật bao gồm tất bao quanh có tác động trực tiếp gián tiếp lên sống, phát triển sinh sản sinh vật - Các loại môi trờng + Môi trờng nớc... câu - Vì đề yêu cầu tạo kiểu gen AAbb khơng cần phải trình bày kết phép lai phân tích: Aabb x aabb Câu 42(2.5 đ): Ý 1: (1.75đ ) - Đối với sinh vật sinh sản vơ tính: (0.75đ) + Trong sinh sản vơ