HỌ TÊN : ………………………………………………… HỌC SINH LỚP :…………………………………… Ngày kiểm tra :……………………………………… SỐ BÁO DANH TRƯỜNG TIỂU HỌC BẠCH ĐẰNG KTĐK CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2011 – 2012 MÔN : TIẾNG VIỆT ( ĐỌC ) – LỚP 5 GIÁM THỊ SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰ ĐIỂM GIÁM KHẢO SỐ MẠÂT MÃ SỐ THỨ TỰ  ……/ 5 đ / 0,5 đ / 0,5 đ / 0,5 đ / 0,5 đ / 0,5 đ ĐỌC THẦM VÀ LÀM BÀI TẬP : ( 30 phút ) Học sinh đọc thầm bài: “ Người học trò của Chu Văn An ” rồi làm các bài tập sau: A. Đọc hiểu : Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu chỉ ý đúng nhất: 1. Đoạn 1 giới thiệu đặc điểm tính nết của người học trò như thế nào ? a. Khôi ngô tuấn tú, được thầy yêu bạn mến, không rõ tung tích quê quán. b. Nghe giảng rất chăm chú, học hành thông minh, được thầy yêu bạn mến. c. Khôi ngô tuấn tu, nghe giảng rất chăm chú, được thầy yêu bạn mến. d. Nghe giảng rất chăm chú, học hành thông minh, không rõ tung tích quê quán. 2. Khi trời đại hạn, Chu Văn An mong muốn người học trò làm gì? a. Xin thiên đình cho mưa xuống mặt đất. b. Làm mưa xuống cho dân tình đỡ khổ. c. Tìm cách cứu dân thoát khỏi cảnh hạn hán. d. Xin thiên đình làm cho dân vui sướng. 3. Vì sao người học trò làm theo lời thầy, dù phải chòu mọi hình phạt của thiên đình? a. Vì sợ thầy giáo hơn sợ thiên đình. b. Vì quý trọng thầy hơn cả thiên đình. c. Vì muốn đền đáp công ơn thầy dạy dỗ. d. Vì muốn làm những điều nhân nghóa. 4. Sau khi làm ra trận mưa lớn, người học trò bò thiên đình trừng phạt như thế nào ? a. Bò biến thành con thuồng luồng b. Bò chết, xác nổi lên giữa đầm c. Bò biến thành nước màu đen. d. Bò chết, xác chìm trong đầm. 5. Thái độ của nhân dân đối với người học trò quên mình vì việc nghóa thể hiện rõ qua 3 từ ngữ nào ở đoạn cuối bài? a. đau xót, tiếc thương, chôn cất tử tế b. tiếc thương, vớt xác, chôn cất tử tế c. đau xót, vớt xác, chôn cất tử tế d. đau xót, tiếc thương, vớt xác THÍ SINH KHÔNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÀY VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH, SẼ RỌC ĐI MẤT HỌ TÊN : ………………………………………………… HỌC SINH LỚP :…………………………………… Ngày kiểm tra :……………………………………… SỐ BÁO DANH TRƯỜNG TIỂU HỌC BẠCH ĐẰNG KTĐK CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2011 – 2012 MÔN : TIẾNG VIỆT ( VIẾT ) – LỚP 5 GIÁM THỊ SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰ  / 0,5 đ / 0,5 đ / 0,5 đ / 0,5 đ / 0,5 đ B. Luyện từ và câu : 6. Dòng nào dưới đây gồm 3 từ đồng nghóa với nhân nghóa? a. nhân đức, nhân hậu, thiện chí b. nhân đức, nhân từ, lương thiện c. nhân hậu, nhân từ, lương tâm d. nhân ái, nhân hậu, nghóa cử 7. Dòng nào dưới đây có từ đồng âm ? a. con mực / lọ mực b. đường đi / đường đời c. vui sướng / buồn rầu d. nhân ái / hiền từ 8. “Đau xót, tiếc thương người học trò đã bỏ mình vì việc nghóa, Chu Văn An cùng nhân dân trong làng vớt xác thuồng luồng và đem chôn cất tử tế.” Tìm và ghi lại : + 3 danh từ : + 2 động từ : + 1 tính từ : 9. Đoạn cuối bài đã sử dụng mấy quan hệ từ ? Ghi quan hệ từ vào chỗ trống trong ngoặc đơn. a. Có 1 quan hệ từ. (Đó là : ) b. Có 2 quan hệ từ. (Đó là : ) c. Có 3 quan hệ từ. (Đó là : ) d. Có 4 quan hệ từ. (Đó là : ) 10. Đặt câu có sử dụng cặp quan hệ từ biểu thò quan hệ nhân – quả. ĐIỂM GIÁM KHẢO SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰ  THÍ SINH KHÔNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÀY VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH, SẼ RỌC ĐI MẤT ……/ 5 đ I. CHÍNH TẢ : nghe – viết ( 15 phút ) Bài viết : Thầy thuốc như mẹ hiền ( Sách Tiếng Việt 5, Tập 1 ) Giáo viên đọc cho học sinh viết đề bài và đoạn từ : “Hải Thượng Lãn Ông… gạo củi.” ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……/ 5 đ II. TẬP LÀM VĂN : ( 40 phút) Đề bài : Hằøng ngày được đến trường học tập, vui chơi cùng thầy cô, bạn bè yêu thương là một niềm hạnh phúc lớn lao đối với em. Bằng tình cảm yêu thương, em hãy tả hình dáng và những phẩm chất đáng yêu của một người bạn học thân nhất luôn gắn bó, chia sẻ niềm vui, nỗi buồn cùng em. Bài làm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………  …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……… … …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …… … BÀI ĐỌC THẦM : Người học trò của Chu Văn An Tương truyền Chu Văn An dạy học ở Cung Hoàng, hằng ngày có một chàng thanh niên khôi ngô tuấn tú đến nghe giảng rất chăm chú. Chàng học hành thông minh, được thầy thương bạn mến nhưng không ai biết tông tích quê quán của chàng ở đâu. Chu Văn An cho người dò xem thì được biết chàng là Thuỷ Thần. Năm ấy đại hạn, khắp vùng khô cạn, cây cối úa vàng, dân tình đói khổ. Chu Văn An bèn gọi người học trò đến, bảo: “ Ta băn khoăn tìm cách cứu dân khỏi cảnh hạn hán. Con có thể cùng thầy bàn mưu cứu trăm họ được không?” Vốn là Thuỷ Thần hiện thân thành học trò theo học Chu Văn An, được thầy dạy về đạo đức thánh hiền, chàng muốn làm theo những điều nhân nghóa. Nhưng thật khó nghó: Tuân lệnh thên đình hay nghe lời dạy của thầy? Sau một đêm suy nghó, chàng đến vái chào thầy và hứa làm theo lời thầy dạy, dẫu phải chòu mọi hình phạt của thiên đình. Chàng lấy nước lã mài mực, dùng bút nhúng mực vẩy lên trời rồi tung nghiên bút mỗi thứ đi một phía. Lập tức mây đen ùn ùn kéo đến, trời mưa tầm tã, nước đen như mực chảy khắp mặt đất. Bút của chàng rơi xuống làng Tả Thanh Oai, còn nghiên thì rơi xuống cánh đồng Quỳnh Đô và biến thành khu đầm nước màu đen gọi là Đầm Mực. Chu Văn An cùng nhân dân trong vùng hả hê vui sướng. Nhưng người học trò không thấy có mặt ở trường. Chu Văn An lo lắng, cho người đi tìm thì thấy một con thuồng luồng chết nổi lên giữa đầm Cung Hoàng. Ông biết đó là hiện thân của người học trò yêu quý đã bò trừng phạt vì dám chống lệnh của thiên đình. Đau xót, tiếc thương người học trò đã bỏ mình vì việc nghóa, Chu Văn An cùng nhân dân trong làng vớt xác thuồng luồng và đem chôn cất tử tế. Theo Nguyễn Anh HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KTĐK CUỐI HKI NĂM HỌC 2011 – 2012 MÔN TIẾNG VIỆT ************ TIẾNG VIỆT ( ĐỌC ) ĐỌC THẦM : 5 ĐIỂM  Từ câu 1 đến câu 7 , mỗi câu đúng : 0,5 điểm. Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 b c d b a b a  Câu 8: HS tìm đúng 3 danh từ, 2 động từ, 1 tính từ có trong câu : 0,5 điểm. Tìm được 1, 2 danh từ : 0 điểm Tìm được 3 đến 5 từ : 0,25 điểm  Câu 9 : HS khoanh vào câu c và tìm đúng 3 quan hệ từ (vì, cùng, và) : 0,5 điểm Chỉ khoanh hoặc điền từ : 0,25 điểm  Câu 10 : HS đặt câu đúng ngữ pháp và nội dung theo yêu cầu đề bài đạt 0,5 điểm  Lưu ý : nếu HS đặt câu đầu câu không viết hoa và cuối câu thiếu dấu câu HOẶC đặt câu với quan hệ từ không đúng yêu cầu đề bài : 0 điểm TIẾNG VIỆT ( VIẾT ) PHẦN I : CHÍNH TẢ (5 ĐIỂM)  Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng hình thức bài chính tả : 5 điểm  1 lỗi sai ( sai phụ âm đầu, vần, thanh, không viết hoa đúng quy đònh) : trừ 0,5 điểm.  Chữ viết không rõ ràng hoặc trình bày bẩn : trừ 1 điểm toàn bài. PHẦN II : TẬP LÀM VĂN (5 ĐIỂM)  Học sinh viết một bài văn tả người theo nội dung, yêu cầu của đề bài, đúng cấu tạo bài văn tả người hoàn chỉnh đã học – Độ dài bài viết khoảng 15 câu, thể hiện rõ khả năng quan sát chân thực , chọn lọc chi tiết, diễn đạt trôi chảy và thể hiện tình cảm dành cho đối tượng tả.  Chữ viết rõ ràng, trình bày bài viết sạch, thể hiện tính cẩn thậân. *Tùy theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt, giám khảo có thể cho các mức điểm phù hợp : 4,5 ñieåm – 4 ñieåm – 3,5 ñieåm – 3 ñieåm – 2,5 ñieåm – 2 ñieåm – 1,5 ñieåm – 1 ñieåm (laïc ñeà ) *****  **** . n i dung theo yêu cầu đề b i đạt 0,5 i m  Lưu ý : nếu HS đặt câu đầu câu không viết hoa và cu i câu thiếu dấu câu HOẶC đặt câu v i quan hệ từ không đúng yêu cầu đề b i : 0 i m TIẾNG VIỆT. nghe – viết ( 15 phút ) B i viết : Thầy thuốc như mẹ hiền ( Sách Tiếng Việt 5, Tập 1 ) Giáo viên đọc cho học sinh viết đề b i và đoạn từ : “H i Thượng Lãn Ông… gạo c i. ” ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. i m.  Chữ viết không rõ ràng hoặc trình bày bẩn : trừ 1 i m toàn b i. PHẦN II : TẬP LÀM VĂN (5 I M)  Học sinh viết một b i văn tả ngư i theo n i dung, yêu cầu của đề b i, đúng cấu tạo b i văn