PHƯƠNG PHÁP LÀM DẠNG BÀI ĐỌC HIẾU (PART 7) 1. PHÂN TÍCH BÀI THI Phần đọc hiểu (Part 7) cùa bài thi TOEIC Nghe đọc gồm 48 câu hỏi. Thời gian làm bài dự kiến: 45 -50 phút (trung bình 1‟ cho một cảu hỏi). Yêu cầu của bài là: đọc đoạn văn, tìm và chọn đáp án thích hợp nhất để trả lời những cảu hỏi có liên quan đến đoạn văn. Phần thi này thƣờng gồm có 9 đoạn đơn (28 câu hỏi đầu tiên, mỗi đoạn có từ 2-5 câu hỏi) và 4 đoạn đôi (20 câu hỏi cuối, mỗi đoạn đôi có 5 câu hỏi) với các chủ đề nhƣ: Các mẫu quầng cáo, thông báo, biểu đồ, thƣ thƣơng mại, thƣ cá nhân, fax, bài báo, báo cáo vả và các chủ đề liên quan đến kinh doanh, thƣơng mại, du lịch, dịch vụ, văn hóa xã hội, đời sổng hàng ngày I * (Thông thƣờng, phần này có 4 dạng câu hỏi: Main idea questions — câu hỏi yêu cầu tim ý chính, Detail questions- câu hỏi yêu cầu tìm thông tin chi tiết, Inference questions-câu hỏi cần sự suy luận và những câu hỏi liên quan đến từ vựng I Vocabulary questions: al Câu hòi tìm thông tín chi tiết (Detail questions) How much is the product? How many kinds of What percentage of the ? When was the email sent? i - How often/ How long/ who ? Đây là những câu hỏi dễ nhất, học sinh cần tìm thông tin nhanh thông qua kỹ năng SCANNING (xem bên dƣới) Chú ý tìm tên ngƣời, khoản tiền hay thời gian phải chính • xác. Câu hỏi tìm ý chính (Main idea questions) What is being advertised? What‟s the purpose of the letter? What‟s the main idea of this article? What is being discussed? i s What is the reason for this correspondence? Đây là các câu hỏi đói hòi sự tồng hợp thông tin, thƣờng xuất hiện dƣới dạng ị PARAPHRASING (xem bên dƣới). Các đáp ấn thƣờng tóm tắt thông tin đƣợc đƣa ra ở i đoạn đầu tiên hoặc tiêu đề của bài. Câu hỏi suy luận(lnference questions) Who might use the product? - Who would be most likely to read this advertisement? - What is not mentioned as a way to promote the new product in Sangrila Hotel? Các câu hòi cài gì KHÔNG Đƣợc ĐỀ CẬP đến đòi hỏi thí sinh phải loại trừ các đáp ắn đã đƣợc đề cập đến trong bài vì thể có thể một câu hỏi có từ NOT bằng ba câu hỏi tìm thông tin chi tiết. Các câu hỏi có most likely hoặc might là các câu hỏi không có đáp ắn trong bài mà đòi hỏi thí sinh phải dự đoán dựa trên các ý trong bài và kinh nghiệm. Đây là các câu hòi khó nên để lại sau cùng. d/ Câu hỏi từ vựng (Vocabulary questions) I The word “promotion” in paragraph 1, line 5 is closest in meaning to J The phrase “for rent” is closest in meaning to Các câu hỏi từ vựng có thể đƣợc trả lời nhanh chóng nếu học viên biết nghĩa của từ. Trong trƣờng hợp không biết nghĩa học viên cần đọc đoạn văn có chứa từ đó và đoán. 2. CHIẾN THUẬT LÀM BÀI a. VỚI các thí sinh cần đạt mức điểm trêSỊ700 TOEIC, nêh làm 20 câu hỏi khó ở đoạn đọc đôi trƣớc vả làm các câu hỏi ở đoạn đọc đơn ờ phần cuối của bài thi. Cách làm này giúp thí sinh dễ cân đối thời gian làm bài ờ phần cuối của bài thi. Các thí sinh chỉ cần mức điểm dƣới 700 thì làm tuần tự theo thứ tự câu hòi. Thí sinh cần cân đối thời gian làm bài, trong rất nhiều trƣờng hợp, thí sinh còn nhiều câu chƣa làm đƣợc khi thời gian đã hết. b. Bài đọc hiểu có bốn dạng câu hỏi: Chi tiết (details), Ý chính (main idea), Suy luận (Inference) và Từ vựng (Vocabulary). Thí sinh nên làm các câu hỏi từ dễ đến khỏ theo thứ tự nêu trên hoặc tuần tự các câu hỏi từ đầu đến cuối và bỏ cách các câu chƣa tìm đƣợc đáp án về sau. c. Thí sinh cần nắm vững cách hành văn của từng dạng bài đọc hiểu khác nhau (emails/letters/memo/notice/advertisements ) để có thể dễ dàng tìm đƣợc nội dung cần thiết. Cuốn sách này sẽ phân tích kỹ từng dạng bẩi thí sinh có thể gặp phải trong phần đọc hiểu của bài thi TOEIC. Đặc biệt trong video đi kèm sách này, các em sẽ đƣợc cô Mai Phƣơng giảng giải kỹ lƣỡng phƣơng pháp để tìm câu trả lời trong bài khóa một cách nhanh nhất. d. Skimming và Scanning là hai kỹ năng đọc quan trọng giúp chúng ta có thề thâu tóm đƣợc nội dung của toàn bộ bài đọc rất nhanh. Tuy nhiên không phải ai cũng nắm và vận dụng đƣợc hai kỹ năng này trong bài đọc. e. Kỹ thuật Paraphrasing: Trong phần Đọc hiểu của bài thi TOEIC, thí sinh cần nắm đƣợc kỹ thuật Paraphrasing bời vì câu hòi và đáp án có thề viết lại các ý trong bài theo cách khác đi (ví dụ: dùng từ đồng nghĩa). Nếu thí sinh không nắm đƣợc kỹ thuật Paraphrasing thi nhiều khi cảm giác không tim thầy đáp án ở đâu cả. BỔ SUNG KIẾN THỨC 2.1 SKIMMING (Đọc lƣớt lấy ỷ chính) Skimming là gì: Skimming là dùng mắt đọc lƣớt qua toàn bộ bải khóa để lấy ý chính và nội dung bao quát của bải. Khi nào thì cần dùng kỹ năng skimming: - Skimming đề xem ý nghĩa cùa bài đọc để xác định đâu lả những thông tin quan trọng - Skimming đề xác định từ khóa chính - Sau khi skimming một đoạn bạn sẽ xác định đƣợc xem có cần đọc kỹ đoạn nảy sau đó không. Các bƣớc trong Skimming là gì? • Đầu tiên hãy đọc chủ đề của bải- Đây là phần tóm tắt ngắn gọn nhất nội dung của bải I Đọc đoạn giới thiệu, hoặc khái quát r Đọc trọn đoạn đầu của bài khóa Đọc các câu phụ đề nếu có và tìm mối tƣơng quan giữa chúng. Đọc câu đầu tiên cùa các đoạn còn lại + ý chính của mỗi đoạn thƣờng nằm ở câu đầu tiên + Nếu nhƣ tác giả bắt đầu bằng một câu hỏi, một lời dẫn, thì có thế ý chính sẽ nằm ở câu cuối Đọc sâu hơn vào bài khóa, hãy chú ý: Những từ đầu mối trả lời cho các câu hỏi I who, what, when, why, how + Danh từ riêng + Các từ khác biết, đặc biệt là các từ viết hoa + Liệt kê + Tính từ số lƣợng (best, most, worst, ) + Những dấu hiệu đánh máy: In nghiêng, in đậm, gạch chân + Nếu có tranh, biểu đồ hay sơ đồ hãy nhìn lƣớt thật nhanh Đọc toàn bộ đoạn cuối Chú ý: Khi chúng ta đọc lƣớt không có nghĩa lả chúng ta đọc từng chữ và thông thƣờng chúng ta đọc,từ trái qua phải. Để đọc lƣớt các em cẩn nắm chắc cấu trúc câu trong tiếng Anh (xem lại phần bổ sung kiến thức ngữ pháp ờ phẩn 2 của cuốn sách này) 2.2 SCANNING (Đọc nhanh lay du lieu chi tiểt) Scanning là gi: Scanning là đọc thật nhanh để láy những dữ liệu cụ thề. những thông tin chi tiết trong bài khóa. Khi nào cần dùng kỹ năng scanning: Scanning thƣờng đƣợc sừ dụng khi tim kiếm các dữ liệu nhƣ tên riêng, ngày, thông số. hoặc các từ trong bài khóa mà không cần đọc và hiếu đƣoc nhừng phần khác cùa bài hoặc đối vởi cảc câu hỏi thí sinh đâ hoàn thánh kỷ nàng skimming thì áp dụng kỹ nảng scanning để tlm đƣợc đáp ản chinh xác Các bƣớc trong Scanning là gỉ? Luôn luôn phải định hình trong đầu xem bạn đang tìm kiếm thông tin gì. Nếu nhƣ xác định đƣợc các thông tin cần tim kiếm trong bài một cách rõ ràng thì khi bạn tìm các từ trong bài sẻ dễ hơn. - Dự đoản xem cảc thõng tin trong bài khỏa ờ dạng nào sổ, tên riêng, ngày tháng vị cỏ thể nẳm ờ đoạn nào > Phân tích cách tổ chức bải khỏa trƣởc khí bẳt đầu scanning. + Có thể là trong tiêu đẻ, biều dồ, hoặc trong phằn in đậm? + Thông tin có thề đƣợc sẳp xép theo vần, theo số liệu giống nhƣ trong danh bạ điện thoại, bàng chú giải? - Đƣa mắt thật nhanh nhìn vào nhiều dòng cùng một lúc - Khi tỉm thấy câu cổ chứa thông tin cần tìm hây dừng lại và đọc toàn bộ câu đó I Bạn có thể đọc từ trên xuổng dƣới, hoặc đọc theo đƣờng chéo 2.3. Kỹ thuật Paraphrasing: Paraphrase là cách phát biểu lại đoạn văn viết hoặc đoạn văn nói bằng từ vựng hoặc cấu trúc khác mà không lảm thay đổi nghĩa của đoạn văn. Ví dụ: The hardest woodwind instrument to learn is the oboe. The oboe is the most difficult woodwind instrument to master. Kỹ thuật này bao gồm các cách sau: a. Sử dụng từ đồng nghĩa - a car exhibition —> an auto show - to identify problems in the system —» to expose defects in the system - Vehicular access will be temporarily restricted. —> Some roads will be closed for a certain period of time. b. Sử dụng từ trái nghĩa The construction will improve the traffic flow. —»The construction will ease traffic congestion. The museum is open to the public Tuesday through Saturday. ->The museum is closed to the public on Monday. - to encourage better attendance -> to have fewer absences c. Chuyển từ một danh từ cụ thể (ví dụ: color printer) sang danh từ chung (ví dụ: office equipment). She is eating an apple. — > She is eating a fruit. He bought a microwave oven. —> He purchased a kitchen appliance, p rare and endangered species —> certain species d. Chuyển từ một danh từ chung sang một danh từ cụ thể transportation service —► bus, subway, train, and airline service fossil fuels —»coal, oil, and gas 11 footware-> shoes, sandals, boots e. Thay đổi từ loại - to take occasional walks —> to walk occasionally - to dress comfortably —> to wear comfortable clothing We guarantee your information is confidential. —► We guarantee the confidentiality of your information. f. Sử dụng các cấu trúc khác - Street parking is available, but limited. —»Visitors may havedifficulty finding a place to park. - Competitive salary based on the level of prior experience —» Pay depends on how much experience the applicant has. 3. PHƢƠNG PHÁP LÀM ĐOẠN ĐỌC HIỂU ĐƠN (28 CÂU TỪ 153 - 180) Cách làm: Bƣớc 1: Bài đọc hiểu đơn này dạng bài nào? (Memo, Article, Email, Letter, Advertisement ) bằng cách tim ờ đề bài. Bƣớc 2: Mục đích của bài viết là gỉ? Ai viết? Viết cho ai? Mục đích của từng đoạn là gì? Bƣớc 3: Đọc câu hỏi và phân loại câu hỏi, lảm các câu hòi theo thứ tự chi tiết — ỷ chính - suy luận I từ vựng. Bƣớc 4: Tim sự xuất hiện của các từ “key words” cùa câu hỏi trong bài (Chú ý kỹ thuật paraphrasing). Bƣớc 5: Đọc kỹ câu hỏi và đoạn có chứa câu hòi ờ bƣớc 4. So sánh chúng với nhau xem cảu hỏi yêu cầu gi. Chọn đáp án (Đáp án có thể giống hệt trong bài hoặc paraphrasing). Áp dụng phƣơng pháp loại trừ nếu cần. Tiếp tục nhƣ vậy cho đến hết. VI dụ: Questions 1-3 refer to the following e-mail. From Danny Tebbe (danny@luceme.com) Sent Mon 1/17/08 10:03 AM To All employees (all_employees@luceme.com) I Subject Potluck LUCERNE PUBLISHING ROUNDTADLE POTLUCK Who Everyone with an interest in learning more about the publishing world. When Friday, March 9,2008,4:00-6:30 PM Where 305 Russell (Main Hall) What an informal potluck! Bring a dish/side/dessert/drink to pass around (plates/cups/utensils will be provided). After dinner, the Publishing Manager of McGlow, Valerie Keneman, will share with US her experience in the publishing world. If you want to know more about the world of publishing, want to mingle with colleagues you haven‟t met yet, and want some free food with stimulating conversations, then please join us! Best, Danny Tebbe 1. Who is the event intended for? (A) Professional cooks (B) Publishing managers r (C) Company employees (D) Hall security guards 2. Who is invited as a guest at the event? (A) A manager from Lucerne Publishing (B) A manager from McGlow (C) A manager in the main hall (D) A manager at a catering company 3. What is NOT the purpose of the event? (A) To enjoy free food and drink (B) To provide cooking utensils (C) To meet the people they work with (D) To become familiar with publishing-related knowledge Cách làm: Bƣớc 1: Đây là một email dựa vào dòng sau: “Questions 1-3 refer to the following e-mail” Bƣớc 2: Email này do Danny viết cho tất cả nhản viên (all employees) liên quan đến chủ đề “LUCERNE PUBLISHING ROUNDTADLE POTLUCK. “Potluck” là bữa tiệc mọi ngƣời cùng góp đồ ăn cho bữa tiệc, sau khi ăn và dọn dẹp thì cùng về. [...]... publishing-related knowledge 4 PHƢƠNG PHÁP LÀM ĐOẠN ĐỌC HIỂU ĐÔI (20 CÂU CUỐI TỪ 181 - 200) Cách làm: Bƣớc 1: Bài đọc hlều đôi gồm 2 đoạn Mỗi đoạn là dạng bài nào? (Memo vả Article, Email hỏi - Email trả lời, Notice và Email ) Bằng cách tỉm ờ cuối của dòng đề bải Bƣớc 2: Mục đích của từng đoạn là gì?Ai viết?Viết cho ai?Sự liên hệ giữa hai đoạn là gì? Bƣớc 3: Đọc câu hỏi và phân loại câu hỏi, làm các câu hỏi theo thứ... - từ vựng và làm đoạn 1 trƣớc đoạn 2 sau Bƣớc 4: Tìm sự xuất hiện cùa các từ “key words” cùa câu hòi trong bài (chú ý paraphrasing) Bƣớc 5: Đọc kỹ câu hỏi và đoạn có chứa câu hỏi ờ bƣớc 4 So sánh chúng với nhau xem câu hỏi yêu cầu gì Chọn đáp án (Đáp án có thể giống hệt trong bài hoặc paraphrasing) Áp dụng phƣơng pháp loại trừ nếu cần Tiếp tục nhƣ vậy cho đến hết Lƣu ý: riêng bài đọc hiểu đôi, sẽ có... đôi, sẽ có câu hỏi đòi hỏi sự hiểu biết, liên kết ý giữa hai đoạn Thí sinh cần lấy ý ờ cà hai đoạn mới có thẻ chọn đƣợc đáp án đúng Đẻ làm tốt đƣợc câu hỏi dạng này, thí sinh cần làm tốt bƣởc 2 kể trên Shreveport, LA 71 106 Our ref: Account #2008 176 Dear Mr Broeker, ! It has come to my attention that you have an outstanding balance for an order made back j in October 20 07 Your October invoice was $525.00,... đó xác định làm các câu hỏi theo thứ tự 1-2-3-4-5 Bƣớc 4 + 5 (3 phút): Làm từng câu bằng cách tim xem câu hòi xuất hiện ờ đâu trong bài sau đó đọc kỹ và chọn đáp ản Câu 1: Câu này đã làm ờ bƣớc 2 Nên chọn ngay đáp án: (D) To request an overdue payment Đáp án này Paraphrasing của đoạn “It has come to my attention that you have an outstanding balance for an order made back in October 20 07 Your October... tự trả lời câu 1-2-3 Bƣớc 4 + 5: Đọc lƣớt toàn bài, tìm câu hỏi ở đoạn nào trong bài sau đỏ đọc kỹ và chọn đáp án Câu I Đã tìm thấy ở bƣớc 2 Chọn đáp án: (C) Company employees Câu 2: Thông tin ờ đoạn: “After dinner, the Publishing Manager of McGlow, Valerie Keneman, will share with US her experience In the publishing world" Chọn đáp án: (B) A manager from McGlow Câu 3: Làm bƣớc 2 tốt thì câu hỏi này... (#2008 176 ) and my name in all correspondence since I am in charge of your account Thank you in advance for your prompt attention to this matter Sincerely, Julie Bosma Accountant Subject Outstanding invoice (#2008 176 ) Date April 15, 2008 From geraldb@gmail.com To customer@edwardssupplies.corn Dear Sir or Madam, I recently received a letter from Edwards Supplies stating that my invoice (account | #2008 176 )... “Please make sure to include the account ; number (#2008 176 ) and my name in all correspondence since I am in charge of your' account." ở bài email, ông Broeker đƣa ra lý do: “I assume that the statement might have been mailed to my previous address in California since I recently relocated to my current address in Louisiana." và có sổ hiệu (#2008 176 ) ờ dòng đầu tiên của nội dung thƣ tuy nhiên ông ấy không... at any time." Câu 2: Đọc kỹ email và tìm chữ "request" thấy đoạn: „Please verify my current address in your account records Also, if you fax me a copy of the bill at 504-882-1352,1 will confirm the charges and send you a check as soon as possible." Vì có chữ “please” = “request* Chọn đáp án: (C) To send a faxed statement of his charge Đáp án này Paraphrasing lại câu trên Câu 3: Đọc kỹ email của ông... request I (D) present Cách làm: Bƣớc 1 (3 giây): Nhìn ờ dòng: “Questions 1 -5 refer to the following letter and e-mail.” -> Đây là một lá thƣ và một email Bƣớc 2 (1 phút): Thƣ của Julie Bosma (cuối thƣ) gửi cho Broekẹr (Dear Mr Broeker) liên quan đển khoản thanh toán chƣa đƣợc trả “It has come to my attention that you have an outstanding balance for an order made back in October 20 07 Your October invoice... (#2008 176 ), và (C) The reason his payment is late là “I assume that the statement might have been mailed to my previous address in California since I recently relocated to my current address in Louisiana." Vì thế đáp án lựa chọn cuối cùng vẫn là (D) Trong mọi trƣờng họp, thí sinh cần bằng mọi cách khoanh đƣợc đáp án đúng bất chấp cách tiếp cận có thể khác nhau Câu 5‟ Từ “verify" (xác minh, làm rõ) . PHƯƠNG PHÁP LÀM DẠNG BÀI ĐỌC HIẾU (PART 7) 1. PHÂN TÍCH BÀI THI Phần đọc hiểu (Part 7) cùa bài thi TOEIC Nghe đọc gồm 48 câu hỏi. Thời gian làm bài dự kiến: 45 -50 phút. 3. PHƢƠNG PHÁP LÀM ĐOẠN ĐỌC HIỂU ĐƠN (28 CÂU TỪ 153 - 180) Cách làm: Bƣớc 1: Bài đọc hiểu đơn này dạng bài nào? (Memo, Article, Email, Letter, Advertisement ) bằng cách tim ờ đề bài. Bƣớc. cần đọc đoạn văn có chứa từ đó và đoán. 2. CHIẾN THUẬT LÀM BÀI a. VỚI các thí sinh cần đạt mức điểm trêS 70 0 TOEIC, nêh làm 20 câu hỏi khó ở đoạn đọc đôi trƣớc vả làm các câu hỏi ở đoạn đọc