SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT BC ĐẠI LỘC ĐỀ THAM KHẢO ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN SINH HỌC 12 (Chương trình chuẩn) Thời gian làm bài 60 phút Câu 1: Guanin dạng hiếm (G*) kết cặp với timin trong quá trình nhân đôi, tạo nên đột biến dạng: A.thêm một cặp G-X B.thay thế cặp A-T bằng cặp G- X C.mất một cặp A-T D.thay thế cặp G-X bằng cặp A-T Câu 2. Một NST có trình tự các gen là ABxCDEFG. Sau đột biến , trình tự các gen trên NST này là ABxCFEDG. Đây là dạng đột biến: A.đảo đoạn NST B.mất đoạn NST C.lặp đoạn NST D.chuyển đoạn NST Câu 3.Ở sinh vật nhân thực, axit amin mở đầu cho việc tổng hợp chuỗi polipeptit là: A.phêninalanin B.foocmin mêtiônin C.mêtiônin D.glutamin Câu 4: Cấu trúc của Operon bao gồm những thành phần nào? A. Gen điều hòa ,vùng khởi động, vùng vận hành B. Gen điều hòa ,nhóm gen cấu trúc, vùng vận hành C.Vùng khởi động ,nhóm gen cấu trúc,vùng vận hành D.Gen điều hòa , nhóm gen cấu trúc, vùng vận hành Câu 5: Loại đột biến gen nào xảy ra không làm thay đổi số liên kết hiđrô của gen? A. Thay thế một cặp A-T bằng cặp G-X B. Thêm một cặp nucleotit C.Thay thế một cặp A-T bằng cặp T-A D. Mất một cặp nucleotit Câu 6. Đặc tính nào dưới đây của mã di truyền phản ánh tính thống nhất của sinh giới? A. Tính thoái hóa B. Tính liên tục C. Tính đặc hiệu D. Tính phổ biến Câu 7: Ở đậu Hà Lan , hoa đỏ trội hoàn toàn so với hoa trắng. Cho giao phấn giữa cây hoa đỏ thuần chủng với cây hoa trắng được F1 , cho F1 tự thụ phấn thì kiểu hình ở cây F2 như thế nào? A.3 hoa đỏ: 1 hoa trắng B.1 hoa đỏ: 1 hoa trắng C.5 hoa đỏ: 3 hoa trắng D. 7 hoa đỏ : 4 hoa trắng Câu 8: Ý nghĩa thực tiễn của qui luật phân li độc lập là gì? A. Giải thích nguyên nhân của sự đa dạng của những loài sinh sản theo lối giao phối B.Tạo ra nguồn biến dị tổ hợp phong phú cung cấp cho chọn giống C.Chỉ ra sự lai tạo trong chọn giống là cần thiết D. Cho thấy sinh sản hữu tính là bước tiến hóa quan trọng của sinh giới Câu 9: Tính trạng màu da ở người là trường hợp di truyền theo cơ chế : A.1 gen chi phối nhiều tính trạng B. nhiều gen không alen qui định nhiều tính trạng C. nhiều gen không alen cùng chi phối một tính trạng D. 1 gen bị đột biến thành nhiều alen Câu 10: Điểm khác nhau giữa các hiện tượng di truyền phân li độc lập và hiện tượng tương tác gen là: A.2 cặp gen alen qui định các tính trạng nằm trên các NST khác nhau B. thế hệ lai F1 dị hợp về cả 2 cặp gen C. tỉ lệ phân li kiểu hình ở thế hệ con lai D. tăng biến dị tổ hợp, là tăng tính đa dạng của sinh giới Câu 11: Tần số hoán vị gen như sau: AB= 49%, AC= 36% , BC =13%, bản đồ gen thế nào? A. ACB B. BAC C. CAB D.ABC Câu 12 : Phát biểu nào sau đây không đúng? A.Giống tốt , kĩ thuật sản xuất tốt, năng xuất không cao B.Ở vật nuôi và cây trồng , năng suất là kết quả tác động tổng hợp của giống và kĩ thuật sản xuất. C.Kĩ thuật sản xuất qui định năng suất cụ thể của từng giống D. Kiểu gen qui định giới hạn năng suất của một giống vật nuôi hay cây trồng Câu 13: Bệnh máu khó đông ở người được xác định bởi gen lặn h nằm trên NST giới tính X . Một người phụ nữ mang gen bệnh ở thể dị hợp tử lấy chồng khỏe mạnh thì khả năng biểu hiên bệnh của những đứa con họ như thế nào? A.100% con trai bệnh B.50% con trai bệnh C.25% con trai bệnh D.12,5% con trai bệnh Câu 14 : Giống lúa thứ nhất có KG aabbdd cho 6 gam hạt trên mỗi bông. Giống lúa thứ 2 với KG AABBDD cho 12 gam hạt trên mỗi bông. Cho 2 giống lúa có KG AABBdd và aabbDD thụ phấn với nhau được F1. Khối lượng hạt trên mỗi bông của F1 là bao nhiêu ? A.7 gam B.8 gam C.9gam D.10 gam Câu 15: Ở cà chua gen A qui định thân đỏ thẫm , gen a qui định thân xanh lục. kết quả một phép lai như sau: thân đỏ thẫm x thân đỏ thẫm  F1 :3/4 đỏ thẫm: 1/4 màu lục. Kiểu gen của P trong công thức lai trên như thế nào? A.Aa xAa B. Aa x aa C. AA x AA D. AA x Aa Câu 16 : Một quần thể người, có nhóm máu O chiếm tỉ lệ 48,35%, nhóm máu B chiếm tỉ lệ 27,94%, nhóm máu A chiếm tỉ lệ 19,46%, nhóm máu AB chiếm tỉ lệ 4,25%. Tìm tần số của các alen I A , I B , I O trong quần thể A. I A = 0,69; I B =0,13; I O = 0,18 B. I A = 0,13; I B =0,18; I O = 0,69 C. I A = 0,17; I B =0,26; I O = 0,57 D. I A = 0,18; I B =0,13; I O = 0,69 Câu 17: Trong một quần thể giao phối ,có tỉ lệ phân bố các kiểu gen ở thế hệ xuất phát là 0,04 BB +0,32Bb + 0,64bb=1 , tần số các alen p( B) và q( b) là: A. p(B) =0,64 ; q( b) = 0,36 B. p(B) =0,4 ; q( b) = 0,6 C. p(B) =0,2 ; q( b) = 0,8 D. p(B) =0,75 ; q( b) = 0,25 Câu 18: Phân tử ADN tái tổ hợp là gì? A. là phân tử ADN lạ được chuyển vào tế bào của thể nhận B. là phân tử ADN tìm thấy trong thể nhân của vi khuẩn C. là đoạn phân tử ADN của tế bào cho kết hợp với ADN của plasmit D. là một dạng ADN cấu tạo nên các plasmit của vi khuẩn Câu 19: Để tạo giống mới mang đặc điểm của cả 2 loài mà bằng cách tạo giống thông thường không thể tạo ra được người ta dùng công nghệ tế bào nào? A. Nuôi cấy tế bào B . Tạo giống bằng chọn dòng xôma có biến dị C. Nuôi cấy hạt phấn D. Dung hợp tế bào trần Câu 20: Cừu Đôly có kiểu gen giống với cừu nào nhất trong các con cừu sau đây? A. Cừu cho trứng B. Cừu cho nhân C.Cừu mang thai D. Cừu cho trứng và cừu mang thai Câu 21: Trong trường hợp gen có lợi là trội hoàn toàn, theo giả thuyết siêu trội , phép lai nào sau đây cho F1 có ưu thế lai cao nhất? A. AabbDD x AABBDD B. AAbbDD x aaBBdd C. aaBBdd x aabbdd D. aabbDD x AabbDD Câu 22: Người mắc hội chứng đao ,trong tế bào có: A. 3 NST số 21 B. 3 NST số 18 C. 3 NST số 15 D. 3 NST số13 Câu 23: Sự giống nhau trong phát triển phôi của các loài thuộc các nhóm phân loại khác nhau phản ánh: A.nguồn gốc chung của sinh vật B.sự tiến hóa phân li C.mức độ quan hệ giữa các nhóm loài D. quan hệ giữa phát triển cá thể và phát triển loài Câu 24: Tác động của chọn lọc sẽ đào thải một loại alen khỏi quần thể qua một thế hệ là: A.Chọn lọc chống lại thể đồng hợp B.Chọn lọc chống lại alen lặn C.Chọn lọc chống lại alen trội D.Chọn lọc chống lại thể dị hợp Câu 25: Các nhân tố chủ yếu chi phối sự hình thành đặc điểm thích nghi trên cơ thể sinh vật trong tiến hóa nhỏ là: A.quá trình đột biến , biến động di truyền, chọn lọc tự nhiên B.quá trình đột biến, quá trình giao phối và các cơ chế cách li C.quá trình đột biến , quá trình giao phối và biến động di truyền D.quá trình đột biến , quá trình giao phối và quá trình chọn lọc tự nhiên Câu 26: Tiêu chuẩn phân biệt nào là quan trọng nhất để phân biệt các loài vi khuẩn có quan hệ thân thuộc? A.Tiêu chuẩn sinh lí –hóa sinh B.Tiêu chuẩn địa lí –sinh thái C.Tiêu chuẩn di truyền D.Tiêu chuẩn hình thái Câu 27: Nhân tố tiến hóa làm thay đổi rất nhỏ tần số các alen thuộc một gen là: A: đột biến B: di nhập gen C.: biến động di truyền D: chọn lọc tự nhiên Câu 28 : Không giao phối được do chênh lệch về mùa sinh sản như thời kì ra hoa đẻ trứng thuộc dạng cách li nào? A.cách li nơi ở B.cách li sinh thái C.cách li tập tính D.cách li cơ học Câu 29: Thực chất của hình thành loài là: A. sự cải biến TPKG của ban đầu theo hướng thích nghi, tạo ra hệ gen mới, CLSS không hoàn toàn với QT gốc B.sự cải biến TPKG của ban đầu theo hướng cân bằng, tạo ra hệ gen mới, cách li sinh sản với QT gốc C.sự cải biến TPKG của ban đầu theo hướng thích nghi, tạo ra TPKG mới, cách li sinh sản với QT gốc D.sự cải biến TPKG của ban đầu theo hướng đa hình, tạo ra hệ gen mới, cách li sinh sản với QT gốc Câu 30 : Vì sao nói đột biến là nhân tố tiến hóa cơ bản? A.Vì cung cấp nguồn nguyên liệu sơ cấp cho tiến hóa B.Vì là cơ sở để tạo biến dị tổ hợp C.Vì tần số đột biến của vốn gen khá lớn D.Vì tạo ra một áp lực làm thay đổi tần số các alen trong quần thể Câu 31: Sự phát sinh sự sống là kết quả của quá trình nào sau đây? A.Tiến hóa hóa học , tiến hóa tiền sinh học B.Tiến hóa lí học , tiến hóa tiền sinh học C.Tiến hóa sinh học D.Tiến hóa tiền sinh học Câu 32: Đặc điểm nào dưới đây là cơ bản nhất đối với quần thể? A.QT có khả năng sinh sản, tạo thành cá thể mới B.QT sinh vật là tập hợp các cá thể trong cùng một loài C.Các cá thể trong qt cùng sống trong không gian sống xác định D. Các cá thể trong qt cùng tồn tại ở một thời điểm nhất định Câu 33: Tập hợp nào sau đây là quần thể? A.Cá chép và cá vàng trong bể cá cảnh B.Đàn cá rô trong ao C.Cây trong vườn D.Cây cỏ ven bờ hồ Câu 34: Cá rô phi Việt Nam có các giá trị giới hạn dưới và giới hạn trên về nhiệt độ lần lượt là 5,6 0C và 42 0C . Khoảng giá trị nhiệt độ từ 5,6 0C đến 42 0C được gọi là A.khoảng gây chết B.khoảng thuận lợi C.khoảng chống chịu D.giới hạn sinh thái Câu 35: Sơ đồ nào sau đây mô tả đúng về một chuỗi thức ăn? A.lúa sâu ăn lúa  ếch  rắn hổ mang diều hâu B.lúa ếch  sâu ăn lá lúa  rắn hổ mang diều hâu C. lúa sâu ăn lúa  rắn hổ mang  ếch diều hâu D. lúa sâu ăn lúa  ếch  diều hâu rắn hổ mang Câu 36: Trong cùng một thủy vực như ao ,hồ chẳng hạn, thông thường người ta nuôi ghép các loại cá rô phi , cá mè, cá trắm có các ổ sinh thái dinh dưỡng khác nhau chủ yếu để làm gì? ATận thu tối đa nguồn thức ăn trong ao B.Tăng tính đa dạng sinh học trong ao hồ C.Thu nhận nhiều loại sản phẩm có giá trị khác nhau D.Giảm bớt nguy cơ xảy ra các loại dịch bệnh Câu 37 Hành động nào dưới đây gây bất lợi cho môi trường của các đô thị ? A . San lấp ao hồ để xây dựng nhà máy, xí nghiệp hoặc khu định cư B. Mở mang công viên cây xanh C. Tìm nơi chôn lấp và xử lí rác thải D. Tổ chức ngày vệ sinh môi trường đô thị Câu 38: Một gen cấu trúc có tỉ lệ A+T/G+X =1,5 và có tổng số nu bằng 3.10 3 . Số nu mỗi loại của gen là A. G= X=900, A=T=600 B. A=T=900 ;G=X=600 C. G=X=A=T=600 D.G=X=A=T=900 Câu 39 : Một gen dài 3060A 0 , 1 mạch của gen có250 nu loại A và 100 nu loại T , gen bị đột biến mất một cặp G-X , số liên kết hidro của gen sau đột biến là : A. 2352 B.2347 C.2374 D. 2350 Câu 40 : Trên phân tử ARN thông tin thứ cấp có chiều dài 5100A 0 , có 5 riboxom cùng tham gia dịch mã 1 lần . Các riboxom trượt với vận tốc bằng nhau là 102A 0 /s, và cách đều nhau 1 khoảng cách là 81,6 A 0 . Thời gian hoàn tất quá trình tổng hợp trên ARN thông tin đó là bao nhiêu giây ? A. 53,2s B. 50s C. 54s D. 52,4s ĐÁP ÁN 1D 2A 3C 4C 5C 6D 7A 8B 9C 10C 11A 12A 13B 14C 15A 16B 17C 18C 19D 20B 21B 22A 23A 24C 25D 26A 27A 28C 29C 30D 31A 32A 33B 34D 35A 36A 37A 38B 39B 40C SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT BC QUẾ SƠN ĐỀ THAM KHẢO ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN SINH HỌC 12 Thời gian làm bài 60 phút I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ HỌC SINH ( 32 câu ). Câu 1: Mã di truyền mang tính thoái hóa, tức là: A. Tấc cả các loài đều dùng chung một mã di truyền. B. Nhiều bộ ba khác nhau cùng mã hóa cho một loại axitamin. C. Một bộ ba chỉ mã hóa cho một loại axitamin. D. Tấc cả các loài đều dùng chung nhiều bộ mã di truyền. Câu 2: Vùng mã hóa của gen là vùng: A. Mang tín hiệu kết thúc phiên mã. B. Mang tín hiệu khởi động và kiểm soát quá trình phiên mã. C. Mang thông tin mã hóa các axit amin. D. Mang bộ ba mã mở đầu, các bộ ba mã hóa và bộ ba mã kết thúc. Câu 3: Một gen có chiều dài 0,408 micromet .Gen này quy định tổng hợp một phân tử protein. Vậy số axit amin của phân tử prôtein này là: A. 398. B. 400. C. 399. D. 798. Câu 4: Tế bào sinh dưỡng của một loài sinh vật có bộ NST 2n=16. Trong tế bào sinh dưỡng của thể 3 nhiễm , bộ NST là: A. 48 NST. B. 17 NST. C. 19 NST. D. 18 NST. Câu 5: Dạng đột biến làm biến đổi nhiều nhất đến cấu trúc của chuỗi polipeptit tương ứng do gen đó tổng hợp là: A. Thêm 1 cặp nu vào phía cuối của gen. B. Mất 1 cặp nu ở phía đầu của gen. C. Thay thế 1 cặp nu ỏ giữa gen . D. Đảo vị trí của cặp nu này với cặp nu khác ở giữa gen. Câu 6: Bệnh ở người do đột biến cấu trúc NST là: A. Bệnh Đao. B. Bệnh thiếu máu hồng cầu hình lưỡi liềm. C. Bệnh ung thư máu. D. Bệnh mù màu đỏ - lục. Câu 7: Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về thể đa bội? A. Trong thể đa bội, bộ NST của tế bào sinh dưỡng là một bội số của bộ đơn bội. B. Trong thể đa bội, bộ NST của tế bào sinh dưỡng có số lượng NST là 2n+2. C. Những giống cây ăn quả không hạt thường là đa bộ lẽ. D. Thể đa bội thường có cơ quan sinh dưỡng to, khỏe, chống chịu tốt. Câu 8:Cơ sở tế bào học cuả quy luật Menđen là: A. Sự tự nhân đôi của NST ở kì trung gian và sự phân li đồng đều của NST ở kì sau của quá trình giảm phân. B. Sự phân li độc lập của các cặp NST tương đồng ( dẫn tới sự phân li độc lập của các gen tương ứng) tạo các loại giao tử và tổ hợp ngẫu nhiên của các loại giao tử trong thụ tinh. C. Sự phân li đồng đều của cặp NST tương đồng trong giảm phân. D. Sự tự nhân đôi, phân li của các NST trong giảm phân. Câu 9: Trong trường hợp trội hoàn toàn, tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình của phép lai P:Aa x Aa lần lượt là: A. 1:2:1 và 3:1. B. 1:2:1 và 1:2:1. C. 3:1 và 1:2:1. D. 3:1 và 3:1. Câu 10: Sự mềm dẻo kiểu hình( thường biến) là: A. Những biến đổi ở kiểu hình của cùng một kiểu gen phát sinh trong quá trình phát triển cá thể dưới ảnh hưởng của môi trường. B. những biến đổi ở kiểu gen của cùng một kiểu hình phát sinh trong quá trình phát triển cá thể dưới ảnh hưởng của môi trường. C. Những biến đổi ở môi trường của cùng một kiểu gen phát sinh trong quá trình phát triển cá thể dưới ảnh hưởng của kiểu hình. D. Những biến đổi giống nhau ở kiểu hình của nhiều kiểu gen phát sinh trong quá trình phát triển cá thể dưới ảnh hưởng của môi trường. Câu 11: Để xác định 1 tính trạng nào đó do gen trong nhân hay gen ở tế bào chất quy định, người ta sử dụng phương pháp: A. Lai gần. B. Lai xa. C. Lai phân tích. D. Lai thuận nghịch. Câu 12: Ở đậu Hà lan, gen A quy định hạt vàng, gen a quy định hạt xanh, gen B quy định hạt trơn, gen b quy định hạt nhăn. Hai cặp gen này phân li độc lập với nhau. Cây mọc từ hạt vàng, nhăn giao phấn với cây mọc từ hạt xanh, trơn, đời con thu được hai loại kiểu hình hạt vàng, trơn và hạt xanh trơn với tỉ lệ 1:1. Kiểu gen của 2 cây bố mẹ là: A. AAbb x aaBB. B. Aabb x aaBb. C. Aabb x aaBB. D. Aabb x aabb . Câu 13: Quy luật phân li độc lập thực chất nói về: A. Sự phân li độc lập của các tính trạng. B. Sự phân li kiểu hình theo tỉ lệ 9: 3: 3: 1. C. Sự tổ hợp của các alen trong quá trình thụ tinh. D. Sự phân li độc lập và tổ hợp tự do của các alen trong quá trình giảm phân. Câu 14:Thế nào là gen đa hiệu? A. Gen tạo ra nhiều loại Marn. B. Gen điều khiển hoạt động của các gen khác. C. Gen mà sản phẩm của nó có ảnh hưởng đến nhiều tính trạng khác. D. Gen tạo ra sản phẩm với hiệu quả rất cao. Câu 15: Máu khó đông là bệnh do gen lặn liên kết với NST giới tính X quy định , không có alen tương ứng trên Y . Người phụ nữ bình thường có bố mắc bệnh lấy chồng bình thường. Xác xuất để cặp vợ chồng này sinh một đứa con trai bị bệnh là: A. 50%. B. 25%. C.12.5%. D. 0%. Câu 16: Một quần thể cây tự thụ phấn, ở thế hệ thứ nhất có 50% các cá thể có kiểu gen Aa. Ở thế hệ tiếp theo, số cá thể mang kiểu gen Aa sẽ là: A. 25%. B. 50%. C. 75%. D. 100%. Câu 17: Một cá thể có kiểu gen AaBb sau một thời gian giao phối gần, số dòng thuần xuất hiện là: A. 2. B. 4. C. 6. D. 8. Câu 18: Một trong những ứng dụng của kỹ thuật di truyền là: A. Tạo các giống cây ăn quả không hạt. B. Tạo ưu thế lai. C. Sản xuất lượng lớn prôtêin trong thời gian ngắn. D. Nhân bản vô tính. Câu 19: Điều nào dưới đây không thuộc quy trình tạo giống mới bằng phương pháp gây đột biến? A. Tạo dòng thuần chủng của thể đột biến. B. Xử lí mẫu vật bằng tác nhân gây đột biến. C. Chọn lọc các thể đột biến có kiểu hình mong muốn. D. Lai thể đột biến với dạng mẫu ban đầu. Câu 20: Trong kĩ thuật di truyền người ta thường dùng thể truyền là: A. Thực khuẩn thể và vi khuẩn. B. Plasmit và nấm men. C. Plasmit và vi khuẩn. D. Thực khuẩn thể và vi khuẩn. Câu 21: Biểu hiện nào dưới đây là đặc điểm của người mang bệnh phêninkêtô niệu? A. Mù màu. B. Tiểu đường. C. Mất trí. D. Máu khó đông. Câu 22: Tuyến nọc độc của rắn và tuyến nước bọt là hai cơ quan gì? A. Tương đồng. B. Tương tự. C. Thoái hoá. D. Đồng dạng. Câu 23: Di - nhập gen là gì ? A. Trường hợp một gen bị đột biến thành alen mới. B. Sự di chuyển gen từ cá thể bố mẹ sang thế hệ con trong phép lai hữu tính. C. Sự lan truyền gen từ quần thể này sang quần thể khác. D. Kĩ thuật chuyển gen từ loài này sang loài khác. Câu 24: Biến động di truyền là hiện tượng: A. Kiểu gen của một cá thể nào đó đột ngột biến đổi. B. Tần số tương đối các alen trong một quần thể vì nguyên nhân nào đó mà biến đổi một cách đột ngột. C. Rối loạn cơ chế phân li NST trong quá trình nguyên phân hoặc giảm phân. D. Xảy ra đột biến gen với tần số cao trong một quần thể nào đó. Câu 25: Tuy có tần số thấp, nhưng đột biến gen thường xuyên xuất hiện trong quần thể vì: A. Gen ít có độ bền so với NST. B. Số lượng gen trong quần thể quá lớn. C. Qua nguyên phân thường xuyên xuất hiện đột biến gen. D. Đột biến gen hay xuất hiện trong cơ chế tái sinh ADN. Câu 26: Cách li có vai trò nào sau đây trong tiến hoá? A. Ngăn cản sự giao phối tự do, tăng cường sự phân hoá kiểu gen so với quần thể gốc. B. Ổn định thành phần kiểu gen trong quần thể. C. Làm cho tần số tương đối các alen trong quần thể duy trì không đổi. D. Làm cho tần số kiểu hình của quần thể được ổn định. Câu 27: Chim và thú được phát sinh ở kỉ và đại nào? A. Kỉ Jura, đại Trung sinh. B. Kỉ Tam điệp, đại Trung sinh. C. Kỉ Phấn trắng, đại Trung sinh. D. Kỉ Đệ tam, đại Tân sinh. Câu 28: Phát biểu nào sau đây sai? A. Động vật đẳng nhiệt ở vùng nhiệt đới có tai, đuôi và các chi thường lớn hơn so với vùng ôn đới. B. Động vật đẳng nhiệt sống ở môi trường có khí hậu lạnh, có tỉ lệ giữa diện tích bề mặt cơ thể với thể tích cơ thể nhỏ hơn so với động vật xứ nóng. C. Động vật đẳng nhiệt xứ lạnh thường có lông xoăn, dài, rậm, da và mỡ dày hơn so với xứ nóng. D. Tai và đuôi của thỏ vùng nhiệt đới nhỏ hơn tai và đuôi của vùng ôn đới lạnh. Câu 29: Đặc trưng nào quan trọng nhất, đảm bảo hiệu quả sinh sản của quần thể trong điều kiện môi trường thay đổi? A. Mật độ cá thể của quần thể. B. Tỉ lệ giới tính. C. Sự phân bố cá thể của quần thể. D. Tỉ lệ giữa các nhóm tuổi. Câu 30: Tập hợp nào dưới đây không phải là quần xã sinh vật? A. Hồ nuôi thuỷ sản. B. Các cây phi lao ven biển. C. Ruộng hoa màu. D. Khu rừng nhiệt đới. Câu 31: Vai trò của nhóm loài ưu thế trong quần xã là gì? A. Quyết định chiều hướng phát triển của quần xã. B. Kiểm soát và khống chế sự phát triển của các loài khác, duy trì sự ổn định của quần xã. C. Làm tăng mức đa dạng cho quần xã. D. Thể hiện dấu hiệu đặc trưng cho từng quần xã. Câu 32: Trong hệ sinh thái, khi chuyển từ bậc dinh dưỡng thấp đến bậc dinh dưỡng cao liền kề, thì trung bình năng lượng mất đi bao nhiêu phần trăm? A. 10%. B. 50%. C. 80%. D. 90%. II. PHẦN RIÊNG. 1. Theo chương trình nâng cao (8 câu). Câu 33: Đột biến thay thế cặp nu này bằng cặp nu khác nhưng trình tự axit amin lại không bị thay đổi . Nguyên nhân là do: A. Một axit amin có thể được mã hóa bởi nhiều bộ ba khác nhau. B. Mã di truyền có tính phổ biến. C. Mã di truyền có tính không đặc hiệu. D. Mã di truyền là mã bộ ba. Câu 34: Cơ thể sinh vật có số lượng NST trong nhân của tế bào sinh dưỡng tăng lên 1 số nguyên lần bộ NST đơn bội của loài, đó là: A. Thể lưỡng bội. B. Thể đơn bội. C. Thể đa bội. D. Thể lệch bội. Câu 35: Việc ứng dụng phương pháp nuôi cấy tế bào trên môi trường dinh dưỡng nhân tạo cho kết quả là: A. Chỉ tạo được mô. B. Chỉ tạo được cơ thể hoàn chỉnh. C. Chỉ tạo được cơ quan. D. Tạo ra những mô, cơ quan hoặc cơ thể hoàn chỉnh. Câu 36: Hiện tượng tăng tỉ lệ cá thể màu đen của loài bướm sâu đo bạch dương ở vùng công nghiệp không phụ thuộc vào: A. Tác động của đột biến. B. Tác động của chọn lọc tự nhiên. C. Tác động của giao phối. D. Ảnh hưởng của môi trường có bụi than. Câu 37: Tính chất biểu hiện của đặc điểm thích nghi như thế nào? A. Đặc trưng cho mỗi quần thể. B. Luôn phù hợp với sự thay đổi của điều kiện sống. C. Hợp lí một cách tuyệt đối. D. Hợp lí ( hoàn hảo) một cách tương đối. Câu 38: Cư dân ven biển Bắc bộ có câu “tháng 9 đôi mươi, tháng 10 mồng 5” để nói đến thời điểm: A. Rươi có kích thước quần thể tăng vọt. B. Tôm có kích thước quần thể tăng vọt. C. Cáy có kích thước quần thể tăng vọt. D. Cá khoai có kích thước quần thể tăng vọt. Câu 39: Qua hệ giữa hai loài sinh vật diễn ra sự tranh giành nguồn sống là mối quan hệ nào? A. Ức chế - cảm nhiễm. B. Cạnh tranh. C. Hợp tác. D. Hội sinh. Câu 40: Gìn giữ thiên nhiên hoang dã là: A. Bảo vệ môi trường sống của các loài sinh vật. B. Xây dựng các vườn quốc gia. C. Bảo vệ các loài sinh vật và môi trường sống của chúng. D. Bảo vệ các loài sinh vật. 2. Theo chương trình chuẩn (8 câu). Câu 33: Dịch mã là quá trình tổng hợp tạo thành phân tử: A . Prôtein. B. mARN. C. ADN. D. mARN và prôtein. Câu 34 : Trường hợp 1 cặp NST của tế bào 2n bị mất cả 2 NST gọi là: A. Thể 1. B. Thể 3. C. Thể bốn. D. Thể không. Câu 35: Trong kỹ thuật di truyền, đối tượng thường được sử dụng làm “ nhà máy” sản xuất các sản phẩm sinh học là: A. Vi khuẩn E.coli. B. Tế bào thực vật. C. Tế bào động vật. D. Tế bào người. Câu 36: Tần số đột biến của một gen nào đó là 10 -6 nghĩa là: A. Trong toàn bộ cơ thể có chứa 10 6 gen bị đột biến. B. Cứ 10 6 tế bào sinh dưỡng trong cơ thể, có 1 gen bị đột biến. C. Cứ 10 6 tế bào sinh dục trong cơ thể, có 1 gen bị đột biến. D. Có 1/10 6 giao tử sinh ra mang đột biến. Câu 37: Nhân tố nào sau đây quan trọng nhất đối với sự tiến hoá? A. Quá trình đột biến. B. Quá trình giao phối. C. Quá trình chọn lọc tự nhiên. D. Các cơ chế cách li. Câu 38: Trong thiên nhiên, kiểu phân bố nào của các cá thể trong quần thể xảy ra phổ biến nhất? A. Kiểu phân bố theo nhóm. B. Kiểu phân bố đặc trưng. C. Kiểu phân bố ngẫu nhiên. D. Kiểu phân bố đồng đều. Câu 39: Quan hệ nào sau đây là quan hệ sinh vật này ăn sinh vật khác? A. Giun sán sống trong cơ thể lợn. B. Hải quỳ và tôm kí cư. C. Linh miêu và thỏ trên thảo nguyên. D. Cò và nhạn bể. Câu 40: Trong các tài nguyên dưới đây, tài nguyên nào là tài nguyên tái sinh? A. Than đá. B. Dầu mỏ. C. Năng lượng gió. D. Tài nguyên nước. Hết ĐÁP ÁN SINH HỌC 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C A B B C B C A A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D C D C B A B C D D 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 C A C B B A B D B B 31 32 A D NC 33 34 35 36 37 38 39 40 A C D A D A B C Chuẩn 33 34 35 36 37 38 39 40 [...]... dụng nguồn sống, do các lồi có nhu cầu ánh sáng khác nhau B Để tiết kiệm diện tích, do các lồi có nhu cầu nhiệt độ khác nhau C Để giảm sự cạnh tranh nguồn sống, tiết kiệm diện tích D Do sự phân bố các nhân tố sinh thái khơng giống nhau, đồng thời mỗi lồi thích nghi với các điều kiện sống khác nhau Câu 40: Có một hệ sinh thái nhận được năng lượng ánh sáng là 10 6 Kcal/m2 /ngày Chỉ có 2,5 % số năng lượng... GD&ĐT QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT NAM GIANG ĐỀ THAM KHẢO ƠN THI TỐT NGHIỆP THPT MƠN SINH HỌC 12 Thời gian làm bài 60 phút I PHẦN CHUNG: Câu 1: Do đột biến gen qui định Hb; Kiểu gen sau đây khơng mắc bệnh sốt rét? A HbSHbS B HbSHbs C HbsHbs D Tất cả các kiểu gen trên Câu 2: Hiện tượng giúp sinh vật có khả năng phản ứng kịp thời trước những biến đổi nhất thời hay theo chu kỳ của mơi trường là các: A Thường biến... cố bất thường D thay đổi các nhân tố sinh thái Câu 38: Việc chuyển gen tổng hợp kháng sinh từ xạ khuẩn sang vi khuẩn để sản xuất kháng sinh trên quy mơ cơng nghiệp là do: A Vi khuẩn dể ni và sinh sản nhanh B Vi khuẩn dể ni và mang một số gen kháng thuốc kháng sinh C Vi khuẩn dể ni và mang các gen cần thi t cho việc truyền ADN trong tiếp hợp D Vi khuẩn dể ni và có bộ gen đơn giản Câu 39: Trong kỹ thuật... khơng liên quan đến CLTN 27/ Các cá thể thuộc các nhóm, các quần thể khác nhau khơng giao phối với nhau là do đặc điểm cơ quan sinh sản hoặc tập tính hoạt động sinh dục khác nhau gọi là: A Cách li địa lí B Cách li sinh sản C Cách li di truyền D Cách li sinh thái 28/ Khi nghiên cứu về sự phát sinh sự sống trên Trái Đất, thí nghiệm của Milơ đã chứng minh A sự sống trên Trái Đất có nguồn gốc từ vũ trụ B axit... trì bằng các yếu tố ngẫu nhiên D.q trình biến đổi thành phần kiểu gen của quần thể và hình thành các nhóm phân loại trên lồi 38/ Chu trình cacbon trong sinh quyển A liên quan tới các yếu tố vơ sinh của hệ sinh thái B gắn liền với tồn bộ vật chất trong hệ sinh thái C là q trình tái sinh một phần vật chất của hệ sinh thái D là q trình tái sinh một phần năng lượng của hệ sinh thái 39/ Trong hệ sinh thái,... phối D các cơ chế cách li Câu 32.Trong tương lai lồi người có thể tiến hóa thành lồi khác khơng, tại sao? A.Khơng,Vì con người có khả năng lao động sáng tạo, có khả năng điều chỉnh sự tiến hóa của chính mình B .Có, vì các sinh vật ln phát sinh đột biến và q trình CLTN giữ lại cá thể thích nghi hơn C.Khơng, Vì trái đất đã vào thời kì ổn định , đồng thời con người thích nghi hồn thi n với mơi trường D.Khơng,... trong đất B.Tái sinh một phần vật chất của hệ sinh thái C.Tái sinh tồn bộ vật chất trong trong hệ sinh thái D Tái sinh một phần năng lượng của hệ sinh thái Câu 40 : Trong các nhân tố dưới đây, nhân tố chủ yếu quyết định trạng thái cân bằng số lượng cá thể của quần thể là : A cấu trúc tuổi của quần thể B khả năng cung cấp nguồn sống của mơi trường C sức sinh sản và mức độ tử vong của các cá thể trong...A D A D C A C D SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT KHÂM ĐỨC ĐỀ THAM KHẢO ƠN THI TỐT NGHIỆP THPT MƠN SINH HỌC 12 Thời gian làm bài 60 phút I/ Phần chung cho cả hai chương trình cơ bản và nâng cao từ câu 1 đến câu 32 Câu 1: Ở người có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n =46.Số nhóm liên kết là: A 23 B 46 C.69 D.92 Câu 2: Ở người ,bệnh mù màu (đỏ,lục) là... sinh thái C là q trình tái sinh một phần vật chất của hệ sinh thái D là q trình tái sinh một phần năng lượng của hệ sinh thái Câu 39 Quan hệ giữa chim sáo với trâu thuộc quan hệ A hợp tác B cạnh tranh C hãm sinh D hội sinh Câu 40 Quan hệ giữa động vật ăn cỏ với vi khuẩn phân rã xelulơzơ thuộc quan hệ A hợp tác B cạnh tranh C cộng sinh D hội sinh Phần III: Dành cho các thí sinh chương trình nâng cao(... lồi, cùng sống trong 1 khoảng khơng gian xác định, vào một thời điểm xác định, có khả năng sinh sản tạo thế hệ mới 48.Hiện tượng số lượng cá thể của quần thể này bị số lượng cá thể của quần thể khác kìm hãm là hiện tượng A cạnh tranh giữa các lồi B cạnh tranh cùng lồi C khống chế sinh học D đấu tranh sinh tồn ĐÁP ÁN ĐỀ THAM KHẢO C â u 01 A x 02 03 04 05 06 08 x x x x x 07 09 10 11 x x x 15 16 17 18 19 . một bội số của bộ đơn bội. B. Trong thể đa bội, bộ NST của tế bào sinh dưỡng có số lượng NST là 2n+2. C. Những giống cây ăn quả không hạt thường là đa bộ lẽ. D. Thể đa bội thường có cơ quan sinh. B SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT LƯƠNG THẾ VINH ĐỀ THAM KHẢO ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN SINH HỌC 12 Thời gian làm bài 60 phút Phần I: Dành cho tất cả các thí sinh Câu 1: Quá trình tự. SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT BC ĐẠI LỘC ĐỀ THAM KHẢO ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN SINH HỌC 12 (Chương trình chuẩn) Thời gian làm bài 60 phút Câu 1: