1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2 TRẦN THỊ HOA NGHỆ THUẬT TỔ CHỨC CỐT TRUYỆN TRONG TIỂU THUYẾT MA VĂN KHÁNG Chuyên ngành: Lý luận văn học Mã số: 60 22 01 20 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA VIỆT NAM Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Đăng Điệp Hà Nội, 2013. 2 LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân thành cảm ơn: Ban giám hiệu, Phòng Sau đại học trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2, các thầy cô giáo trong tổ Lý luận văn học trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 cùng Quí thầy cô đã tham gia giảng dạy tôi trong suốt khóa học vừa qua. Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc nhất đến PGS.TS Nguyễn Đăng Điệp, người thầy nhiệt tình, tận tâm, chu đáo đã giúp đỡ tôi trong suốt quá trình nghiê n cứu, thực hiện và hoàn thành đề tài khoa học. Tôi xin gửi lời cảm ơn đến các quí Thầy Cô trong Hội đồng chấm luận văn đã dành thời gian đọc và đóng góp ý kiến giúp cho luận văn được hoàn chỉnh hơn. Cảm ơn Ban giám hiệu trường THPT Thái Hòa, các đồng nghiệp đã tạo điều kiện giúp đỡ tôi hoàn thành khóa học. Xin cảm ơn gia đình, bạn bè đã luôn động viên giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu. Trong quá trình viết luận văn này, khó tránh khỏi những thiếu sót, tôi rất mong nhận được những ý kiến đóng góp của Quý thầy cô và đồng nghiệp. Tôi xin chân thành cảm ơn! Hà Nội tháng 7 năm 2013 Tác giả luận văn Trần Thị Hoa 3 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn là kết quả nghiên cứu của riêng tôi dưới sự hướng dẫn Khoa học của P GS.TS Nguyễn Đăng Điệp. Tôi xin cam đoan rằng số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận văn này là trung thực và không trùng lặp với các đề tài khác. Tôi cũng xin cam đoan rằng mọi sự giúp đỡ cho việc thực hiện luận văn này đã được cảm ơn và các thông tin t rích dẫn trong luận văn đã được chỉ rõ nguồn gốc trong danh mục tài liệu tham khảo của luận văn. Hà Nội tháng 7 năm 2013 Tác giả luận văn Trần Thị Hoa 4 MỤC LỤC Đề mục Trang MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Lịch sử vấn đề 2 3. Mục đích nghiên cứu 5 4. Nhiệm vụ nghiên cứu 5 5. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 5 6. Phương pháp nghi ên cứu 6 7. Đóng góp của luận văn 7 8. Cấu trúc luận văn 7 NỘI DUNG CHƯƠNG 1: GIỚI THUYẾT VỀ CỐT TRUYỆN VÀ HÀNH TRÌNH SÁNG TẠO CỦA MA VĂN KHÁNG 1.1. Giới thuyết về cốt truyện 8 1.1.1. Quan niệm t ruyền thống về cốt truyện 13 1.1.2. Quan niệm hiện đại 15 1.1.3. Phân loại cốt truyện 18 1.2. Hành trình sáng tạo của Ma Văn Kháng 23 1.2.1. Quan niệm nghệ thuật của Ma Văn Kháng 23 1.3.2. Tiểu thuyết của Ma Văn Kháng trước và sau 1986 28 CHƯƠNG 2 CÁC HÌNH THỨC TỔ CHỨC CỐT TRUYỆN TRONG TIỂU THUYẾT MA VĂN KHÁNG 2.1. Tổ chức cốt truyện theo tiến trình t hời gian 33 2.1.1. Cốt truyện tuyến tính 33 2.1.2. Cốt truyện gấp khúc 36 2.2. Cốt truyện xung đột, phân tuyến 41 2.2.1. Các loại hình xung đột trong tiểu thuyết Ma Văn Kháng 42 2.2.2. Cốt truyện xung đột, phân tuyến trong tiểu thuyết Ma Văn Kháng 43 2.3. Cốt truyện lắp ghép 50 2.3.1. Đặc điểm cốt truyện lắp ghép 50 2.3.2. Cốt truyện lắp ghép trong tiểu thuyết Ma Văn Kháng 51 5 CHƯƠNG 3 Ý NGHĨA NGHỆ THUẬT CỦA CÁC HÌNH THỨC TỔ CHỨC CỐT TRUYỆN TRONG T IỂU THUYẾT MA VĂN KHÁNG 3.1. Nghệ thuật tổ chức cốt truyện trong tiểu thuyết Ma Văn Kháng với việc thể hiện chủ đề tư tưởng tác phẩm 63 3.1.1. Các chủ đề xuyên suốt trong các tiểu thuyết Ma Văn Kháng 3.1.1.1. Chủ đề đấu tranh, phanh phui những tiêu cực trong cuộc sống 3.1.1.2. Chủ đề gia đình và truyền thống văn hóa. 63 64 65 3.1.2. Các hình thức tổ chức cốt truyện trong tiểu thuyết Ma Văn Kháng với việc thể hiện chủ đề 67 3.2. Nghệ thuật tổ chức cốt truyện trong tiểu thuyết Ma Văn Kháng với việc bộc lộ tính cách nhân vật 75 3.2.1. Khái niệm nhân vật và tính cách nhân vật trong tác phẩm văn học 75 3.2.2. Các hình thức tổ chức cốt truyện của M a Văn Kháng giúp khắc họa rõ nét chân dung, tô đậm tính cách, số phận nhân vật 3.2.2.1. Khắc họa tính cách nhân vật qua ngoại hình 3.2.2.2. Tính cách, số phận nhân vật thể hiện qua thử thách 3.2.2.3. Tính cách nhân vật thể hiện qua sự so sánh, đối chiếu 3.2.2.4. Soi chiếu nhân vật qua nhiều góc độ 76 77 81 82 87 KẾT LUẬN 91 DANH MỤC CÁC TÀI LIỆU THAM KHẢO 94 6 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài 1.1. Nền văn học Việt Nam thời kì từ sau 1975 đến nay đã có những chuyển biến đáng ghi nhận ở hầu hết các thể loại trong đó có tiểu thuyết. Trong sự vận động chung của nền văn học, tiểu thuyết đã và đang nỗ lực chuyển mình đổi mới nhằm đáp ứng yêu cầu của thời đại, của đời sống văn học và của độc giả. Không khí dân chủ của môi trường sáng tạo giúp nhà văn ý thức sâu sắc hơn về tư cách nghệ sĩ của mìn h, vượt lên những quy định khuôn khổ truyền thống lâu nay. Nhiều tác giả tiểu thuyết đã có cách tân trong cách nhìn và lối viết, có nhiều tác phẩm thành công hay đang trên đường tìm tòi thể nghiệm song điều đáng nói ở đây là tất cả đều hướng tới việc l àm mới, làm hấp dẫn văn chương nói chung và tiểu thuyết nói riêng. Chỉ xét riêng trên phương diện tổ chức cốt truyện- một yếu tố thiết cốt của tiểu thuyết-trong văn học sau 1975 chúng ta dễ dàng nhận thấy sự đa dạng về diện mạo. Cốt truyện trong tiểu thuyết sau 1975 đến nay, một mặt vẫn kế thừa đặc trưng của cốt truyện truyền thống mặt khác đã tiếp cận với tư duy tiểu thuyết h iện đại của thế giới. Sự đổi mới của tiểu thuyết sau 1975 có được là nhờ nỗ lực sáng tạo đáng kể, những cố gắng đổi mới tư duy tiểu thuyết, tìm hướng đi mới trong sáng tạo thể loại của các cây bút văn xuôi đư ơng đại trong đó có tác giả Ma Văn Kháng. 1.2. Ma Văn Kháng là cây bút được đánh giá cao trong dòng chảy văn chương hiện nay. Ông được các nhà phê bình đánh giá là “một cây bút văn xuôi lực lưỡng, sung sức, một đời văn sáng tạo” của nền văn học Việt Nam nửa cuối thế kỷ XX và đầu thế kỷ XXI. Đó không chỉ là một nhà văn cần mẫn chuyên tâm với nghề, có bút lực dồi dào, sung sức mà còn là con người tâm huyết với những biến thiên của cuộc đời, của con người. Với những điểm nhìn nghệ 7 thuật độc đáo và những sáng tạo trong nghệ thuật thể hiện, ông đã cùng với một số nhà văn tinh anh khác tạo nên diện mạo mới cho văn học nước nhà giai đoạn hậu chiến. Ma Văn Kháng có một sự nghiệp văn chương đồ sộ cả về số lượng tác phẩm và thành tựu: 16 tiểu thuyết, 25 tập truyện ngắn, 1 hồi ký. Trong đời văn của m ình, ông nhận được nhiều giải thưởng cao quý: Giải thưởng ASEAN, Giải thưởng Nhà nước, giải thưởng của Hội nhà văn Việt Nam, gần đây nhất là giải thưởng Hồ Chí Minh. Với sự yêu mến, ngưỡng mộ sự nghiệp sáng tác của nhà văn Ma Văn Kháng và sự tâm đắc với vấn đề tổ chức cốt truyện trong tiểu thuyết của ông, chúng tôi mạnh dạn chọn Nghệ thuật tổ chức cốt truyện trong tiểu thuyết của Ma Văn Kháng làm đề tài nghiên cứu cho mình với hy vọng góp một phần nhỏ bé vào việc khẳng định tài năng và phong cách nghệ thuật độc đáo của ông. 2. Lịch sử vấn đề 2.1. Văn học Việt Nam từ sau đổi mới 1986 đến nay là thời kỳ văn học có nhiều biến động, chưa hoàn tất, do đó không dễ đưa ra một cái nhìn bao quát, tổng hợp, toàn diện, hệ thống về nó. Xét trên phương diện đổi mới trong văn xuôi, nhất là ở lĩnh vực tiểu thuyết đã có rất nhiều bài viết, bàn về n ó đáng chú ý là những bài viết sau: (được in trong tập Văn học Việt Nam sau 1975 những vấn đề nghiên cứu và giảng dạy, Nxb Giáo dục, H. 2006 do Nguyễn Văn Long- Lã Nhâm Thìn đồng Chủ biên): - Nguyên Ngọc: Văn xuôi Việt Nam, lôg ic quanh co của các thể loại, những vấn đề đặt ra và triển vọng. - Bùi Việt Thắng: Tiểu thuyết Việt Nam sau 1975, nhìn từ góc độ thể loại. - Nguyễn Văn Long: Một số vấn đề cơ bản trong nghiên cứu văn học Việt Nam giai đoạn từ sau 1975. 8 - Nguyễn Thị Bình: Văn xuôi Việt Nam 1975-1995 những đổi mới cơ bản. - Nguyễn Bích Thu: Ý thức cách tân trong tiểu thuyết Việt Nam sau 1975. Và bài viết của Lý Hoài Thu: Sự vận động của các thể văn xuôi trong văn học thời kỳ đổi mới đăng trên Tạp chí Sông Hương, số 186/2004. Mỗi tác giả có góc nhìn khác nhau, song tất cả đều thống nhất ở mục tiêu chỉ ra sự đổi mới trong cách tân tiểu thuyết, những nỗ lực đáng kể trong sáng tạo của các cây bút văn xuôi Việt Nam, nhằm biểu đạt tư duy và tâm hồn con người thời đại. Trong số các tác giả tiểu thuyết được các nhà nghiên cứu vinh danh có Ma Văn Kháng với những nỗ lực cách tân đưa tới sự đổi mới triệt để và quyết liệt hơn trong cách nhìn hiện thực và thi pháp thể loại. 2.2. Ở mảng tiểu thuyết, Ma Văn Kháng đã gặt hái được khá nhiều thành công. Ông đã đạt được một số giải thưởng danh dự. Một số tiểu thuyết của Ma Văn Kháng cũng tạo được sự chú ý của nhiều nhà nghiên cứu, phê bình như Trần Đăng Suyền, Phong Lê, Lã Nguyên, Nguyễn Ngọc Thiện, Mai Thị Nhung, Một số phương diện trong các tiểu thuyết của ông như nhân vật, ngôn ngữ, giọng điệu, điểm nhìn nghệ thuật, chủ đề, cảm hứng, đã được đề cập. Tác giả Trần Đăng Suyền đã có một số bài nghiên cứu đăng trên báo Văn nghệ: “Đọc Đồng bạc trăng hoa xòe”- Báo Văn nghệ số 49 năm 1979, “Một cách nhìn cuộc sống hôm nay”- báo Văn nghệ số 15 năm 1983, “Phải chăm lo cho từng người”- Báo Văn nghệ số 40 năm 1985. Các bài viết này đã nêu những cảm nhận sâu sắc của tác giả về cảm quan hiện thực cuộc sống của Ma Văn Kháng, những thành công cũng như hạn chế nghệ thuật của các tiểu thuyết Đồng bạc trắng hoa xòe, Mưa m ùa hạ, Mùa lá rụng trong vườn. Nhận xét về nhóm tiểu thuyết viết về đề tài miền núi, PGS.TS Nguyễn Ngọc Thiện cho rằng: “Cuốn tiểu thuyết Gió rừng (1977), Đồng bạc trắng hoa xòe (1980), Vùng biên ải (1983) viết sau các tập truyện ngắn về miền 9 núi, là một sự hội tụ, kết tinh cao độ vốn sống về con người và cuộc sống miền núi, mà ông tích lũy suốt hơn 20 năm gắn bó với nó. Người đọc có thể tìm thấy những bức tranh sinh động, những chuyện, những con người và con đường của người dân tộc thiểu số đã tìm tòi để hòa nhập vào cộng đồng các dân tộc ở Việt nam như thế nào. Khát vọng sống trong độc lập và tự do, lịch sử đấu tranh đau thương mà anh dũng, quả cảm, đời sống thường nhật, bản sắc văn hóa, phong tục tập quán, nếp sống, nếp nghĩ của các dân tộc anh em trên dải đất Tây Bắc liền kề biên giới phía Bắc được miêu tả khá đậm đà”. Không chỉ thành công ở mảng tiểu thuyết viết về đề tài miền núi, sau những năm 80, khi bước vào thời kì đổi mới, Ma Văn Kháng lại cho ra đời hàng loạt tiểu thuyết đời tư - thế sự như Mưa mùa hạ (1982), Mùa lá rụng trong vườn (1985), Đám cưới không có giấy giá thú (1989)….Với nhãn quan tinh tế, thái độ bao dung và tấm lòng nhân ái, ông chăm chú đến những cảnh sinh hoạt đời thường, những quan hệ, những cách ứng xử phô bày sự lựa chọn theo lợi ích cá nhân của đời sống bị chi phối bởi kinh tế thị trường. Tr ên Tạp chí Văn học số 9/1999, khi tìm hiểu về truyện ngắn của Ma Văn Kháng, tác giả Lã Nguyên có phát hiện tinh tế về một số đặc điểm nghệ thuật truyện ngắn Ma Văn Kháng như tính công khai bộc lộ chủ đề, tô đậm tính cách nhân vật, lồng ghép giai thoại vào cốt truyện,… Tuy là những nhận định về truyện ngắn Ma Văn Kháng nhưng đây cũng là những ý kiến có ý nghĩa gợi mở quý báu cho chúng t ôi trong quá trình thực hiện đề tài. Chúng tôi tâm đắc với nhận xét về cách xây dựng nhân vật nói chung của Ma Văn Kháng mà Lã Nguyên phát hiện ra là “…nhân vật của Ma Văn Kháng dù phức tạp đến đâu, có những biểu hiện phong phú như thế nào, sau khi tiếp xúc, ta có thể nhận diện được ngay nhân vật ấy thuộc hạng người nào, cao thượng hay đê tiện, độc ác hay nhân từ, ích kỉ hay hảo tâm…” [63 ]. 10 Gần đây, trong một số công t rình nghiên cứu đã ít nhiều đề cập đến cốt truyện trong tiểu thuyết của Ma Văn Kháng như bài viết Bóng đêm và nghệ thuật tự sự tổng hợp mới của Ma Văn Kháng của PGS.TS Nguyễn Ngọc Thiện; một số luận văn Thạc sĩ và luận án Tiến sĩ như luận án Tiến sĩ của Nguyễn Thị Huệ (2000) - Những dấu hiệu đổi mới trong văn xuôi của Việt Nam từ 1980 đến 1986 - Qua bốn tác giả: Nguyễn Minh Châu, Nguyễn Khải, Ma Văn Kháng, Nguyễn Mạnh Tuấn ; luận án Tiến sĩ của Đỗ Phương T hảo (2007), Nghệ thuật tự sự trong sáng tác của Ma Văn Kháng. Tuy nhiên, chưa có công trình nào tìm hiểu một cách đầy đủ, toàn diện về nghệ thuật tổ chức cốt truyện trong các tiểu thuyết của Ma Văn Kháng. Trong quá trình tìm hiểu nghệ thuật tự sự trong các tiểu thuyết của ông, chúng tôi nhận thấy nghệ thuật tổ chức cốt truyện có khả năng gây ấn tượng, xúc cảm thẩm mỹ đặc biệt đến người đọc. Dường như nhà văn đã dành nhiều tâm huyết và bút lực cho công việc này trong các trang văn của mình. 3. Mục đích nghiên cứu Chúng tôi sẽ hệ thống hóa những vấn đề lý luận về cốt truyện và ý nghĩa nghệ thuật của cốt truyện. Trên cơ sở lý luận chung, chúng tôi đi sâu nghiên cứu một cách có hệ thống các hình thức tổ chức cốt truyện và ý nghĩa nghệ thuật của các hình thức tổ chức đó trong tiểu thuyết của Ma Văn Kháng để có căn cứ khẳng định tài năng, phong cách cũng như những đóng góp của nhà văn cho nền văn học Việt Nam đương đại. 4. Nhiệm vụ nghiên cứu Luận văn thống kê , phân loại những hình thức tổ chức cốt truyện trong tiểu thuyết Ma Văn Kháng, phân tích ý nghĩa nghệ thuật tổ chức cốt truyện của Ma Văn Kháng từ đó khẳng định những nỗ lực sáng tạo, những cố gắng đổi mới tư duy tiểu thuyết của nhà văn. [...]... sáng tạo của Ma Văn Kháng Chương 2: Các hình thức tổ chức cốt truyện trong tiểu thuyết của Ma Văn Kháng Chương 3: Ý nghĩa nghệ thuật của các hình thức tổ chức cốt truyện trong tiểu thuyết Ma Văn Kháng 13 NỘI DUNG CHƯƠNG 1: GIỚI THUYẾT VỀ CỐT TRUYỆN VÀ HÀNH TRÌNH SÁNG TẠO CỦA MA VĂN KHÁNG 1.1 Giới thuyết về cốt truyện Cốt truyện được coi là một yếu tố quan trọng không thể thiếu trong văn học, đặc biệt... các tiểu thuyết này là bởi đây là những tác phẩm tiêu biểu của Ma Văn Kháng Bên cạnh đó, luận văn sẽ có sự so sánh, đối chiếu với các tiểu thuyết khác của ông 5.2 Phạm vi nghiên cứu Ngoài việc nghiên cứu nghệ thuật tổ chức cốt truyện trong các tiểu thuyết của Ma Văn Kháng để làm rõ những đổi mới, cách tân của ông trong việc xây dựng cốt truyện, chúng tôi tiến hành nghiên cứu một số cách tổ chức cốt truyện. .. tượng nghiên cứu Để thực hiện mục đích nghiên cứu là tìm hiểu Nghệ thuật tổ chức cốt truyện trong tiểu thuyết của Ma Văn Kháng , chúng tôi tiến hành khảo sát trực tiếp cốt truyện trong các tiểu thuyết của Ma Văn Kháng, tập trung vào các tác phẩm sau đây: 1 Đồng bạc trắng hoa xoè, 1978 2 Mưa mùa hạ, 1982 3 Vùng biên ải, 1983 4 Mùa lá rụng trong vườn, 1985 5 Đám cưới không có giấy giá thú, 1989 6 Ngược... một số nhà văn khác cùng thời, trước và sau Ma Văn Kháng để có sự so sánh, đối chiếu 6 Phương pháp nghiên cứu 12 Trong quá trình thực hiện luận văn chúng tôi sử dụng những phương pháp nghiên cứu sau: - Phương pháp hệ thống - Phương pháp so sánh - Tiếp cận thi pháp học và tự sự học 7 Đóng góp của luận văn - Từ việc nghiên cứu nghệ thuật tổ chức cốt truyện trong tiểu thuyết Ma Văn Kháng luận văn góp phần... dựng kết cấu cốt truyện của nhà văn 1.2 Hành trình sáng tạo của Ma Văn Kháng 1.2.1 Quan niệm nghệ thuật của Ma Văn Kháng Ma Văn Kháng viết văn nói chung và viết tiểu thuyết nói riêng từ những chiêm nghiệm của đời sống Mỗi tác phẩm như một phần cuộc sống ông đã chứng kiến, chiêm nghiệm, trăn trở, suy tư: “Với tôi, nếu mỗi cuốn tiểu 28 thuyết ứng với tâm thế một đoạn đời tôi đã trải thì mỗi truyện ngắn... đích thực hơn Về tổ chức sự kiện trong tiểu thuyết, Ma văn Kháng cho rằng: sự kiện trong tiểu thuyết phải được tổ chức theo hướng tiến dần từng bước tới cao trào Tiểu thuyết trường thiên cần những mặt thoáng, những đoạn trữ tình ngoại đề, những đoạn giúp độc giả xả hơi, thư giãn, nghỉ ngơi Về xây dựng nhân vật, Ma Văn Kháng trong một bài trả lời phỏng vấn trên Vietnam.net cho rằng các trong tác phẩm... mới tư duy nghệ thuật, cốt truyện trong văn học có sự thay đổi một cách rõ nét Trong thời đại ngày nay, nhà văn có ý thức sâu sắc hơn về tư cách nghệ sĩ của mình nên mạnh dạn vượt qua khuôn khổ của truyền thống để vươn tới chân trời sáng tạo nghệ thuật Những quan niệm truyền thống về cốt truyện bị mờ dần đi trong thể loại tự sự nói chung và tiểu thuyết đương đại nói riêng Nếu trước kia, cốt truyện là... tác của tiểu thuyết cũng như trong tất cả các thể loại tự sự 1.1.3 Phân loại cốt truyện Việc phân loại cốt truyện đến nay vẫn còn rất phức tạp Có bao nhiêu tiêu chí thì có bấy nhiêu cách phân loại cốt truyện Chúng tôi tán đồng với cách phân loại cốt truyện của tác giả Lê Huy Bắc trong bài “Vấn đề cách dịch thuật ngữ cốt truyện trong tự sự” [70, tr.179-190] Ông có lý khi cho rằng bản thân cốt truyện. .. xuất hiện trong tác phẩm, và như thế nó hoàn toàn là một sản phẩm được chế tác, có tính nghệ thuật Trong khi đó, hướng nghiên cứu cốt truyện của các nhà lý luận thuộc trường phái cấu trúc, đại diện là J Lotman trong công trình Cấu trúc văn bản nghệ thuật coi cốt truyện là một trong những yếu tố cơ bản tạo nên kết cấu tác phẩm nghệ thuật ngôn từ Trên nguyên tắc đối lập nhị phân ngữ nghĩa của tổ chức nội... thức xã hội, ý thức nghệ thuật của thời đại Có vô khối những cuộc đối thoại, tranh biện trong tiểu thuyết, truyện ngắn của Ma Văn Kháng: tranh biện về con người, về văn chương nghệ thuật Mặt khác, cuốn sách hay đối với Ma Văn Kháng là phải mang theo một tư tưởng đẹp “Đó là chỗ thử thách khắc nghiệt, cũng là chỗ yếu kém của nhiều nhà văn Lắm anh viết mà chẳng có tư tưởng gì, thế đấy” Văn học, nếu chỉ . về nghệ thuật tổ chức cốt truyện trong các tiểu thuyết của Ma Văn Kháng. Trong quá trình tìm hiểu nghệ thuật tự sự trong các tiểu thuyết của ông, chúng tôi nhận thấy nghệ thuật tổ chức cốt truyện. Chương 2: Các hình thức tổ chức cốt truyện trong tiểu thuyết của Ma Văn Kháng. Chương 3: Ý nghĩa nghệ thuật của các hình thức tổ chức cốt truyện trong tiểu thuyết Ma Văn Kháng. . 3 Ý NGHĨA NGHỆ THUẬT CỦA CÁC HÌNH THỨC TỔ CHỨC CỐT TRUYỆN TRONG T IỂU THUYẾT MA VĂN KHÁNG 3.1. Nghệ thuật tổ chức cốt truyện trong tiểu thuyết Ma Văn Kháng với việc thể hiện chủ đề tư tưởng