Đặc sắc của nghệ thuật miêu tả Bức tranh quê trong tập thơ Góc sân và Khoảng trời của Trần Đăng Khoa

79 1,257 13
  • Loading ...
Loading...
1/79 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 17/07/2015, 07:18

Khãa luËn tèt nghiÖp Trêng §HSP Hµ Néi 2 NguyÔn ThÞ Liªn K33A- - Gi¸o dôc TiÓu häc 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC ************** NGUYỄN THỊ LIÊN ĐẶC SẮC CỦA NGHỆ THUẬT MIÊU TẢ BỨC TRANH QUÊ TRONG TẬP THƠ GÓC SÂN VÀ KHOẢNG TRỜI CỦA TRẦN ĐĂNG KHOA KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Văn học thiếu nhi Người hướng dẫn khoa học GVC. ThS NGUYỄN VĂN MỲ HÀ NỘI, 2011 Khóa luận tốt nghiệp Trờng ĐHSP Hà Nội 2 Nguyễn Thị Liên K33A- - Giáo dục Tiểu học 2 Lời cảm ơn Tôi xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo khoa Giáo dục Tiểu học- Trờng Đại học S phạm Hà Nội 2 đã tạo điều kiện thuận lợi giúp tôi hoàn thành khóa luận này. Đặc biệt, tôi xin chân thành bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới Th. S Nguyễn Văn Mỳ ngời đã giúp đỡ, chỉ bảo tận tình cho tôi trong việc triển khai nghiên cứu đề tài để khóa luận đạt hiệu quả. Do thời gian nghiên cứu và đây là những bớc đầu làm quen với công tác nghiên cứu khoa học nên đề tài của tôi không tránh khỏi thiếu xót. Vì vậy tôi rất mong nhận đợc sự góp ý của thầy cô giáo và các bạn sinh viên để khóa luận tốt nghiệp của tôi thêm chất lợng và hữu ích. Tôi xin chân thành cảm ơn!. Hà Nội, tháng 5 năm 2011 Sinh viên Nguyễn Thị Liên Khóa luận tốt nghiệp Trờng ĐHSP Hà Nội 2 Nguyễn Thị Liên K33A- - Giáo dục Tiểu học 3 Lời Cam Đoan Dới sự chỉ bảo tận tình của Th. S Nguyễn Văn Mỳ và kế thừa kết quả nghiên cứu của các nhà khoa học đi trớc, tôi đã hoàn thành khóa luận tốt nghiệp của mình. Tôi xin cam đoan khóa luận này là công trình nghiên cứu của tôi, kết quả nghiên cứu không trùng lặp với kết quả của các tác giả khác. Hà Nội, tháng 5 năm 2011 Sinh viên thực hiện Nguyễn thị Liên Khóa luận tốt nghiệp Trờng ĐHSP Hà Nội 2 Nguyễn Thị Liên K33A- - Giáo dục Tiểu học 4 Mục lục Nội dung Trang Phần mở đầu 1. Lí do chọn đề tài 1 2. Lịch sử vấn đề 3 3. Mục đích nghiên cứu 6 4. Đối tợng và phạm vi nghiên cứu 7 5. Nhiệm vụ nghiên cứu 7 6. Phơng pháp nghiên cứu 7 7. Cấu trúc khóa luận 7 Nội dung Chơng 1: Cơ sở hình thành thần đồng thơ Trần Đăng Khoa 8 1.1. Quê hơng 8 1.2. Gia đình 12 1.3. Thời đại 15 1.4. Tài năng bẩm sinh và sự không ngừng học hỏi của Trần Đăng Khoa 16 Chơng 2: Đặc sắc của nghệ thuật miêu tả bức tranh quê trong tập thơ Góc sân và Khoảng trời của Trần Đăng Khoa 19 2.1. Một vài nét về nghệ thuật và sự sáng tạo nghệ thuật 19 2.2. Tâm lý trẻ thơ với nhu cầu khám phá và khát vọng đợc giao hòa với thế giới xung quanh 21 2.3. Bức tranh thiên nhiên, quê hơng trong tập thơ Góc sân và Khoảng trời của Trần Đăng Khoa 23 2.4. Bức tranh cuộc sống con ngời trong tập thơ Góc sân và Khoảng trời 39 Khóa luận tốt nghiệp Trờng ĐHSP Hà Nội 2 Nguyễn Thị Liên K33A- - Giáo dục Tiểu học 5 2.5. Một số biện pháp tu từ 56 2.5.1. Nhân hóa 56 2.5.2. So sánh 61 Kết luận 65 Phụ lục 67 Tài liệu tham khảo 74 Khóa luận tốt nghiệp Trờng ĐHSP Hà Nội 2 Nguyễn Thị Liên K33A- - Giáo dục Tiểu học 6 Phần mở đầu 1. Lí do chọn đề tài 1.1. Lí do khách quan Thơ ca là dòng chảy vô tận, không bao giờ ngừng bồi đắp phù sa cho cuộc đời. Thơ ca gắn với con ngời ngay từ thuở lọt lòng. Qua lời ru à ơi ngọt ngào của bà và mẹ, hòa cùng nhịp đa của cánh võng chiếc nôi: Thơ là muôn vạn cánh chim Đa em bay bổng đi tìm giấc mơ. Từ lâu tuổi thơ và thơ rất dễ gặp nhau bởi lẽ thơ rất phù hợp với tuổi thơ. Nhà văn Ga-ma-ra đã từng nói: Ngời ta nói là chỉ trẻ em và nhà thơ mới biết làm thơ, mới hiểu và biết thật sự cuộc sống. (Ga-ma-ra, Cuốn sách và trẻ em). Trần Đăng Khoa là một minh chứng cho điều đó. Những rung cảm chân thật cùng năng khiếu thi ca bẩm sinh trác Việt đã tạo nên một Trần Đăng Khoa- thần đồng thơ ca với những dòng thơ hồn nhiên, ấm áp tình ngời, làm xôn xao lòng ngời thuộc nhiều lứa tuổi. Không phải ngẫu nhiên Vân Thanh nhận xét: Thơ Trần Đăng Khoa một thời đã làm rung động cả trẻ em lẫn ngời lớn với những bài Đánh thức trầu, Đám ma bác giun, Ma, ò ó o (Bàn về văn học thiếu nhi, nhiều tác giả - NXB Kim Đồng). Đặc biệt với lứa tuổi học sinh Tiểu học, thơ Trần Đăng Khoa thực sự gần gũi, thân thuộc và chiếm đợc tình cảm của trẻ em. Trong sách Tiếng Việt Tiểu học, thơ Trần Đăng Khoa đợc đa vào chơng trình từ lớp 1 đến lớp 5, gồm tám bài trong tập thơ Góc sân và khoảng trời. Đó là những bài: Kể cho bé nghe, ò ó o, Cây dừa, Tiếng võng kêu, Khi mẹ vắng nhà, Ma, Trăng ơi từ đâu đến?, Hạt gạo làng ta. Trần Đăng Khoa là một trong số ít nhà thơ mà ở lớp học nào của bậc Tiểu học cũng có tác phẩm đợc chọn. Và chỉ nghe tên tám bài thơ đợc kể ở trên thôi chúng ta cũng phần nào thấy đợc màu sắc của cảnh vật, những âm Khóa luận tốt nghiệp Trờng ĐHSP Hà Nội 2 Nguyễn Thị Liên K33A- - Giáo dục Tiểu học 7 thanh, hình ảnh, thời khắc rất gần gũi, quen thuộc. Vì vậy, việc tìm hiểu, nghiên cứu đề tài Đặc sắc của nghệ thuật miêu tả bức tranh quê trong tập thơ Góc sân và khoảng trời của Trần Đăng Khoa với mong muốn đợc tìm hiểu một bức tranh nông thôn đồng bằng Bắc Bộ quen mà lạ qua cách cảm, cách nghĩ trong tâm hồn của một cậu bé. 1.2. Lí do s phạm Học sinh Tiểu học đợc tiếp xúc với thơ qua bộ môn Tiếng Việt. Thơ có sức lôi cuốn kỳ diệu, nó tác động mạnh đến vùng tình cảm đang rộng mở của tuổi thơ. Thơ góp phần đắc lực vào việc hình thành nhân cách con ngời, đặc biệt đối với học sinh Tiểu học - bậc học nền tảng bớc đầu hình thành nhân cách, thẩm mỹ thì thơ ca giữ một vai trò quan trọng. Về mặt tình cảm, trẻ em giàu có hơn nhiều so với ngời lớn. Các em dễ cời, dễ khóc, dễ tức, dễ ghét, dễ yêu. Tất cả các em đều nhiệt tình sôi nổi. Khả năng tiếp thu những gì gọi là hay, là mới của các em lại càng mạnh mẽ. Tuy vậy, không phải học sinh nào cũng thích đọc thơ, hiểu thơ. Nhất là hiện nay các em bị cuốn hút mạnh bởi một số lợng truyện tranh hiện đại lan tràn thị trờng cùng những trò chơi điện tử hại mắt, tốn thời gian mà xa dần với những vần thơ ngọt ngào, đằm thắm, giản dị, trong sáng, giàu nhạc điệu. Là một giáo viên Tiểu học tơng lai, việc nghiên cứu đề tài Đặc sắc của nghệ thuật miêu tả bức tranh quê trong tập thơ Góc sân và khoảng trời của Trần Đăng Khoa có ý nghĩa rất lớn, nhằm nâng cao năng lực cảm thụ văn học, bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ cho bản thân. Đồng thời hiểu đợc giá trị thơ của Trần Đăng Khoa là cơ sở vững chắc cho công tác dạy tốt bộ môn Tiếng Việt và giáo dục học sinh sau này. Nhng quan trọng hơn cả là góp phần tác động đến niềm yêu thích thơ ca của tuổi thơ để từ đó các em tìm đến thơ, đọc và cảm thụ nó. Đối với học sinh lớp 4, 5 đề tài này giúp ích cho quá trình phân tích tác phẩm của các em, tìm ra những cái hay, cái đẹp từ những gì gần gũi, giản dị xung quanh mình qua các tứ thơ, hình ảnh thơ. Khóa luận tốt nghiệp Trờng ĐHSP Hà Nội 2 Nguyễn Thị Liên K33A- - Giáo dục Tiểu học 8 Chính bởi những lẽ trên đã thôi thúc tôi chọn đề tài Đặc sắc của nghệ thuật miêu tả bức tranh quê trong tập thơ Góc sân và khoảng trời của Trần Đăng Khoa với hy vọng giúp các em hiểu biết phần nào về nghệ thuật thơ, hình thành và bồi dỡng cho các em tình yêu quê hơng, đất nớc mình. 2. Lịch sử vấn đề Trần Đăng Khoa làm thơ từ rất nhỏ (8 tuổi với bài thơ Con bớm vàng). Tài năng thơ của Trần Đăng Khoa thực sự đợc thăng hoa khi anh mới ở tuổi niên thiếu. Nhà thơ Xuân Diệu đã không ngần ngại coi Khoa là ngời đứng đầu trong số thi sĩ tí hon cùng thời đại khi ông ví hàng vạn em nhỏ cất tiếng gáy ò ó o ở khắp nơi; Khoa ở trung tâm của cuộc đồng ca vang tơng lai ấy.(Một em nhỏ làm thơ, Góc sân và Khoảng trời, NXB Kim Đồng). Vậy mà cha có một công trình lớn nào nghiên cứu thơ của Trần Đăng Khoa, có chăng chỉ dừng lại ở những bài viết, những lời nhận xét, khen ngợi tài năng thơ anh. Nhà phê bình Lại Nguyên Ân nói: Hồi ấy qua báo chí ta thấy có rất nhiều em bé làm thơ nh thế. Nhng trong số đó, đặc biệt nổi tiếng rộng rãi thậm chí vợt ra ngoài lên biên giới thì chỉ có Khoa (Trần Đăng Khoa trớc con đờng hình thành một cá tính thơ, báo Văn Nghệ 15/3/1986). Trong lời giới thiệu về tập thơ Góc sân và Khoảng trời tái bản lần thứ 27 của sở GD-ĐT Hải Dơng, thầy giáo Nguyễn Văn Đức đã viết: Thời đánh Mỹ, thơ Trần Đăng Khoa chinh phục độc giả trong và ngoài nớc. Không mấy ai đã qua thời đó mà không lu giữ trong tâm hồn đôi dòng thơ Khoa. Ngời đọc thấy trong từng nụ thơ linh diệu của anh có vóc dáng dân tộc Việt Nam ngàn đời, phẩm chất con ngời Việt Nam muôn thuởCó những câu thơ Khoa cô đọng quyết tâm chiến đấu và lạc quan của cả một thời đaị. Thơ Khoa thể hiện sự hồn nhiên, chân thực của trẻ thơ. Chính vì vậy các nhà thơ phơng Tây đã chú ý ngay đến vẻ yêu đời của tiếng thơ Khoa khi nó Khóa luận tốt nghiệp Trờng ĐHSP Hà Nội 2 Nguyễn Thị Liên K33A- - Giáo dục Tiểu học 9 đợc cất lên trong chiến tranh. Nhà báo Madelein Riffau đã khẳng định: Nói tới Việt Nam anh hùng là ngời ta nhắc tới Khoa, thiếu nhi- nhà thơ Việt Nam, những tiếng hát có sức mạnh hơn những quả bom (Madelein Riffau, Báo Nhân đạo chủ nhật số 181 ngày 18/8/1967, Paris). Thơ Trần Đăng Khoa chinh phục độc giả bởi nét: trẻ thơ, hồn nhiên, yêu đời, gần gũi, chân thật. Tất cả những điều đó xuất phát từ một hồn thơ tinh tế, nhạy cảm. Xuân Diệu đã viết trong lời tựa cho cuốn Góc sân và khoảng trời: Có nhìn cái mảnh sân nhỏ nhà Khoa, tôi mới thấm thía, giác ngộ hơn nữa về cái sức mạnh của nội tâm. Chính nội tâm, chính tâm hồn bên trong của con ngời quy tụ cảnh vật bên ngoài vào một cái trục, biến vật vô tri thành ra xúc cảm, tình cảm. Tôi đã bớc trên sân nhà em Khoa, đi qua đi lại với một thái độ trân trọng, tôi đang ở trong bầu thế giới đầu tiên của Khoa. Các sự vật trong thơ anh đầy sức sống, tâm hồn. Cảm nhận rõ điều này Vân Thanh nhận xét: Thơ Khoa nắm bắt đợc nhiều màu sắc, âm thanh, hơng vị của thế giới bên ngoài, của thiên nhiên hoa cỏ, của sinh hoạt quê hơng đồng nội. Em biết lắng nghe, nhìn kỹ những gì đã xảy ra xung quanh mình. Cảnh vật dới ngòi bút của Khoa có hình nét và có cả tâm hồnThế giới loài vật trong thơ Khoa thật đa dạng với những nét độc đáo. Chỉ có con mắt trẻ thơ mới có những nhận xét đến kì lạ (ủy ban KH_XH Nhà thơ Việt Nam hiện đại, NXB KH_XH, Hà Nội - 1984). Đúng nh nhận xét của nhà nghiên cứu Nguyễn Đăng Mạnh: Làng quê đã tạo nên thơ Khoa từ màu sắc đến linh hồn. Với tập thơ đầu tay của mình, ta thấy rõ tuổi thơ Khoa đã gắn bó khăng khít với Góc sân và khoảng trời. Khoa đã nhìn, đã cảm, đã nghe, đã đa vào thơ những hình ảnh, âm thanh hết sức quen thuộc của làng quê Việt Nam: một mảnh vờn, một góc sân, một dòng sông, bình dị mà vẫn gây nhiều ngạc nhiên hứng thú. Bởi Khoa thổi vào chúng vẻ hồn nhiên, tinh nghịch của tâm hồn những cậu bé lớn lên cùng Khóa luận tốt nghiệp Trờng ĐHSP Hà Nội 2 Nguyễn Thị Liên K33A- - Giáo dục Tiểu học 10 những trò chơi chăn trâu, thả diều, bắt cá nhng nếu thiếu sự độc đáo mới lạ, vẻ riêng của mình thì có lẽ thơ Khoa không thể có sức sống bền lâu nh vậy. Chính vì lẽ đó, vấn đề cá tính sáng tạo trong thơ Khoa đã đợc đề cập đến với nhiều ý kiến khác nhau. Lại Nguyên Ân và Trần Đình Sử cho rằng: Khoa làm thơ vào lúc còn rất bé, nghĩa là vào lúc cá tính còn cha hình thành. Thế mà thơ lại hay. Nghĩa là có thể thơ hay khi cha hình thành cá tính sáng tạo (Trần Đăng Khoa trớc con đờng hình thành một cá tính thơ, báo văn nghệ 15/03/1986). Cùng bàn về vấn đề này, Lại Nguyên Ân viết: ở cậu bé này nếu ta nói đến cá tính chỉ là hai cá tính phổ quát, tức là một cá thể ngời nói chung với hành vi và ý nghĩa lặp lại các chuẩn mực mà môi trờng giáo dục xung quanh đang truyền thụ và định hớng để hình thành nên ở các em chứ cha phải là hành vi và ý nghĩa thực thụ của mình (Lại Nguyên Ân, Trần Đình Sử, Bài: Trần Đăng Khoa trớc con đờng hình thành một cá tính thơ, báo Văn nghệ 15/3/1986). Nói tóm lại, Lại Nguyên Ân cho rằng trong thơ Trần Đăng Khoa hồi nhỏ: Chỉ lặp lại những hành vi chuẩn mực Những tình cảm chung của hoàn cảnh đa lại chứ cha có cái riêng của mình. Khác với hai nhà phê bình trên, Phạm Xuân Nguyên đa ra ý kiến khẳng định: Tôi cho rằng: rõ ràng, Khoa đã có một cá tính thơ từ những bài thơ viết từ lúc nhỏ, xong có điều nhà thơ đang đứng trên con đờng hình thành cá tính thơ của mình, (báo Văn nghệ ngày 9/8/1986) Phạm Xuân Nguyên tiếp tục khẳng định: Những bài thơ hồi nhỏ của Trần Đăng Khoa không bị chìm đi trong cái chiều rộng của phong trào thiếu nhi làm thơ chính vì chúng đã có dấu ấn riêng của Khoa. Dấu ấn đó là sức mạnh nội tâm của cậu bé thi sĩ này. Đó là một cá tính thơ đang bắt đầu hình thành, (Phạm Xuân Nguyên, báo Văn nghệ 9/8/1986). [...]... giúp học sinh hiểu và phát hiện được: Đặc sắc của nghệ thuật miêu tả Bức tranh quê trong tập thơ Góc sân và khoảng trời của Trần Đăng Khoa 4 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Trong khuôn khổ một bài khóa luận, tôi xin được tìm hiểu bức tranh quê và một số nét đặc sắc của nghệ thuật miêu tả bức tranh quê ấy trong tập thơ Góc sân và khoảng trời của Trần Đăng Khoa Nguyễn Thị Liên... thác nét đặc sắc của nghệ thuật miêu tả bức tranh quê trong tập thơ Góc sân và khoảng trời của Trần Đăng Khoa Đề tài khóa luận: Đặc sắc của nghệ thuật miêu tả bức tranh quê trong tập thơ Góc sân và khoảng trời của Trần Đăng Khoa là một đề tài mới, chưa có ai đi sâu vào khai thác Nghệ thuật - cách thức thể hiện (tuy không phải là toàn bộ) bức tranh quê quen mà lạ sẽ được khai thác cụ thể trong đề tài này... cứu Tập thơ Góc sân và khoảng trời của Trần Đăng Khoa, NXB Văn hóa - Thông tin 2002 5 Nhiệm vụ nghiên cứu Xuất phát từ mục đích, đối tượng và phạm vi nghiên cứu của đề tài Nghiên cứu của tôi nhằm thực hiện những nhiệm vụ sau: - Tìm hiểu cơ sở lý luận của việc hình thành thần đồng thơ Trần Đăng Khoa - Tìm hiểu nét đặc sắc của nghệ thuật miêu tả bức tranh quê trong tập thơ Góc sân và khoảng trời của Trần. .. 2 đây hồn thơ tuổi thơ xôn xao trong từng câu chữ Và hồn thơ ấy gắn bó với Góc sân và khoảng trời- nơi chôn rau cắt rốn của Khoa Cho nên chúng ta hiểu vì sao tập thơ có tựa đề Góc sân và khoảng trời và mở đầu tập thơ cũng là Góc sân và khoảng trời Góc sân nho nhỏ mới xây Chiều chiều em đứng nơi này em trông Thấy trời xanh biếc mênh mông Cánh cò chớp trắng trên sông Kinh Thầy. Nghĩa là hồn thơ này không... Đặc sắc của nghệ thuật miêu tả bức tranh quê trong tập thơ Góc sân và khoảng trời của Trần Đăng Khoa Nguyễn Thị Liên 12 K33A- - Giáo dục Tiểu học Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHSP Hà Nội 2 NộI DUNG CHƯƠNG 1 NHữNG CƠ Sở HìNH THàNH THầN ĐồNG THƠ TRầN ĐĂNG KHOA Thần đồng thi ca- có lẽ đây là từ thích hợp nhất để nói về nhà thơ Trần Đăng Khoa với những bài thơ làm từ góc sân dạo ấy Thần đồng thơ vì mới học... tự nhiên tất yếu của tư duy con người trong lịch sử nhân loại Trẻ thơ cũng không nằm ngoài quy luật đó 2.3 Bức tranh thiên nhiên, quê hương trong tập thơ Góc sân và khoảng trời của Trần Đăng Khoa Trong bài Thế giới nghệ thuật thơ Trần Đăng Khoa thời niên thiếu tác giả Trần Đăng Suyền đã đưa ra lời nhận xét khẳng định: Thời kỳ này có không ít em nhỏ làm thơ Nhưng Khoa vượt lên hẳn và trở thành một hiện... của mình Với tài năng thiên bẩm và sự nỗ lực học hỏi của bản thân, Trần Đăng Khoa đã viết lên những vần thơ giàu tính nghệ thuật đầy cảm nhận sâu sắc về cuộc sống khiến tất cả mọi người đều bị hấp dẫn và không khỏi thán phục tài năng của cậu bé Nguyễn Thị Liên 23 K33A- - Giáo dục Tiểu học Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHSP Hà Nội 2 CHƯƠNG 2 ĐặC SắC CủA NGHệ THUậT MIÊU Tả BứC TRANH QUÊ TRONG TậP THƠ GóC. .. THƠ GóC SÂN Và KHOảNG TRờI CủA TRầN ĐĂNG KHOA 2.1 Một vài nét về nghệ thuật và sự sáng tạo nghệ thuật Nghệ thuật ngay từ thời kỳ sơ sinh của nó đã tồn tại và phát triển trong sự gắn bó mật thiết với đời sống lao động Những nét chạm khắc trong hang động nguyên thủy, những điệu nhảy, những bài ca hồn nhiên trong sinh hoạt của các bộ tộc vùng rừng Châu Phi hiện nay đều chứng tỏ rằng nghệ thuật trong những... Nội 2 Mười bảy năm sau, nhà nghiên cứu Trần Đăng Suyền cho rằng: Quả là thời kì niên thiếu, Trần Đăng Khoa đã tạo được một thế giới nghệ thuật thơ của mình Đặc sắc, một mình riêng một góc trời (Thế giới nghệ thuật thơ Trần Đăng Khoa thời kỳ niên thiếu, tạp chí Văn học số 4 / 2003) Tác giả Hồng Diệu đã không lưỡng lự khi khẳng định: Thơ thời thiếu nhi của Trần Đăng Khoa có nhiều sáng tạo độc đáo với một... thời đại vang dội vào trang thơ của thiếu nhi Trong những năm 60 70 của thế kỉ này xuất hiện một số tác giả nhỏ tuổi làm thơ và lập tức được công nhận là thơ hay Và trong dàn đồng ca ấy Khoa ở vị trí trung tâm Bức tranh quê của Khoa và các bạn cùng thời có biết bao niềm vui nhưng cũng thật khốc liệt, trong hoàn cảnh chiến tranh với những suy nghĩ và việc làm đến quá sớm chính vì thế thơ Khoa không chỉ . sâu vào khai thác nét đặc sắc của nghệ thuật miêu tả bức tranh quê trong tập thơ Góc sân và khoảng trời của Trần Đăng Khoa. Đề tài khóa luận: Đặc sắc của nghệ thuật miêu tả bức tranh quê trong. sinh và sự không ngừng học hỏi của Trần Đăng Khoa 16 Chơng 2: Đặc sắc của nghệ thuật miêu tả bức tranh quê trong tập thơ Góc sân và Khoảng trời của Trần Đăng Khoa 19 2.1. Một vài nét về nghệ thuật. cơ sở lý luận của việc hình thành thần đồng thơ Trần Đăng Khoa. - Tìm hiểu nét đặc sắc của nghệ thuật miêu tả bức tranh quê trong tập thơ Góc sân và khoảng trời của Trần Đăng Khoa. 6. Phơng
- Xem thêm -

Xem thêm: Đặc sắc của nghệ thuật miêu tả Bức tranh quê trong tập thơ Góc sân và Khoảng trời của Trần Đăng Khoa, Đặc sắc của nghệ thuật miêu tả Bức tranh quê trong tập thơ Góc sân và Khoảng trời của Trần Đăng Khoa, Đặc sắc của nghệ thuật miêu tả Bức tranh quê trong tập thơ Góc sân và Khoảng trời của Trần Đăng Khoa

Gợi ý tài liệu liên quan cho bạn

Từ khóa liên quan

Nhận lời giải ngay chưa đến 10 phút Đăng bài tập ngay
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập