Đang tải... (xem toàn văn)
Trò chơi hay dùng trong đào tạo, thích hợp để đào tạo theo phương pháp dạy học tích cực. Có thể áp dụng trong đào tạo, tập huấn, xây dựng đội ngũ. Thậm trí trong các buổi giao lưu vui, các hoạt động tập thể.
Các trò chơi đã đợc thử nghiệm tại Việt Nam 1. Tất cả vì thợng đế Chia nhóm và yêu cầu các nhóm bầu nhóm trởng. Các nhóm đứng thành hàng trớc vạch phân cách. Thợng đế đứng cách các nhóm chừng 3 5 m Giải thích cho các nhóm biết khi thợng đế yêu cầu một vật gì thì các nhóm mau chóng tìm vật đó đa cho nhóm trởng để trao cho thợng đế. Thợng đế chỉ nhận đồ vật từ nhóm trởng nào mang lên nhanh nhất. Tổng kết: Thợng đế nhận đợc nhiều đồ cống nạp từ nhóm nào nhất thì nhóm đó thắng cuộc 2. Cá lớn, cá bé Các học viên đứng thành vòng tròn. Ngời điều hành giải thích cách chơi: Khi nói Cá lớn thì dang tay ra, khi nói Cá bé thì khép tay lại. Ngời điều hành nói cá lớn, cá bé nhng không làm theo quy luật, ngời nào làm sai thì sẽ bị phạt. 3. Đốt diêm Học viên đứng thành vòng tròn. Mỗi ngời sẽ bật một que diêm và giới thiệu về mình trong khoảng thời gian que diêm cháy. Nếu que diêm không cháy hay tắt giữa chừng thì mất cơ hội. 4. Giới thiệu tên Bớc 1. Chia nhóm (tuỳ số lợng) Bớc 2. Đứng thành vòng tròn Bớc 3. Từng ngời giới thiệu. Ngời sau trớc khi giới thiệu mình phải giới thiệu lại những ngời đã giới thiệu. Nguồn TW Đoàn Tên trò chơi 5. Ném bóng Mục đích Canh tranh giữa các nhóm, tạo không khí cởi mở, khởi động Số ngời t/ gia Không hạn chế Thời gian 15 20 phút Dụng cụ Bóng bằng giấy tự tạo, số lợng tuỳ theo số ngời Cách chơi Bớc 1. Vẽ một vòng tròn trên bản hoặc trên tờng Bớc 2. Ngời chơi đứng thành hàng dọc cách bảng/ tờng 3 mét Bớc 3. Ngời hớng dẫn sẽ đọc số thì các nhóm phải chuyền bóng cho ngời mang số đó. Bớc 4. Khi ngời hớng dẫn ra lệnh cho ngời số mấy ném thì ngời đó phải ném cho trúng đích Nguồn Anji Tên trò chơi 6. Chim hót Mục đích Khởi động. Tạo không khí thoải mái Số ngời t/ gia Không hạn chế Cỏc trũ chi dựng trong o to 1 Thời gian 10 15 phút Dụng cụ Cách chơi Bớc 1. Chia thành các nhóm 3 ngời. Hai ngời nắm tay tạo thành lồng chim và ngời còn lại ở giữa làm chim. Bớc 2. Ngời điều hành hô đổi lồng thì các con chim phải đổi lồng và ngời điều hành sẽ chui vào một lồng chim. Ngời còn lại lại tiếp tục điều khiển Nguồn Tên trò chơi 7. Kịch câm Mục đích Tạo không khí thân thiện, cởi mở Số ngời t/ gia Thời gian Tuỳ số lợng ngời trong nhóm, tuy nhiên từ 10 đến 15 phút là vừa Dụng cụ Học viên có thể tự tìm đạo cụ riêng cho công việc cần minh hoạ của mình Cách chơi Bớc 1. Từng ngời giới thiệu tên cùng cử chỉ minh hoạ nghề của mình Bớc 2. Những ngời còn lại đoán và ghi lại nghề nghiệp của từng ngời Bớc 3. Ngời nào đoán đúng nhiều nghề nhất sẽ đợc thởng (giải thởng lấy từ ngời nào đoán đúng ít nhất) Nguồn Passion for Energizer Tên trò chơi 8. Các dây ruy băng màu Mục đích Tạo không khí thân thiện, cởi mở Số ngời t/ gia Thời gian Tuỳ theo số lợng ngời trong nhóm, tuy nhiên từ 5 đến 10 phút là vừa Dụng cụ Các dây ruy băng màu Cách chơi Bớc 1. Mỗi học viên một bộ dây ruy băng có các màu khác nhau Bớc 2. Học viên sẽ buộc những dây này vào từng chỗ tuỳ thích vd: cổ tay, cổ, tai Bớc 3. Chia thành nhóm nhỏ Bớc 4. Nếu bạn hô các dây màu đỏ cùng nhau thì các học viên sẽ phải cho các dây của mình tiếp xúc với dây cùng màu của ngời khác Nguồn Passion for Energizer Tên trò chơi 9. Thuyết trình bán hàng Mục đích Tăng cờng kỹ năng thuyết phục/thuyết trình, đặc biệt là thuyết trình sản phẩm Số ngời t/ gia Thời gian 20-30 phút Cỏc trũ chi dựng trong o to 2 Dụng cụ Các món hàng Cách chơi Bớc 1. Chia nhóm, mỗi nhóm bầu ra một ngời bán hàng và một khách hàng, mỗi nhóm tìm ra một mặt hàng cho riêng mình (nên dùng ngay những gì mình sẵn có vd: giầy, dép, ). Bớc 2. Mỗi nhóm sẽ có 15 phút để chuẩn bị. Bớc 3. Sau khi đã chuẩn bị xong thì tất cả các khách hàng ra ngồi một bàn riêng và nhân viên bán hàng của từng nhóm sẽ lần l- ợt đi gặp khách hàng để bán món hàng của mình. Bớc 4. Các khách hàng sẽ biểu quyết để tìm ra ngời bán hàng tài ba nhất. Nhóm nào bán kém nhất sẽ bị phạt tiền, nhóm giỏi nhất sẽ đợc nhận tiền Nguồn Rex Tên trò chơi 10. Đập vỡ bóng bay Mục đích Tạo không khí thân thiện, cởi mở Số ngời t/ gia Thời gian Tuỳ theo số lợng ngời trong nhóm, tuy nhiên từ 10 đến 15 phút là vừa Dụng cụ Bóng bay và dây buộc Cách chơi Bớc 1. Chia nhóm Bớc 2. Buộc bóng bay vào dây lng của từng ngời Bớc 3. Ra lệnh đập bóng (không đợc dùng chân, tay) Bớc 4. Đội nào còn giữ đợc nhiêù bóng nhất sau một thời gian nhất định sẽ đợc nhận phần thởng từ nhóm bị phạt Nguồn Phạm Vi Tên trò chơi 11. Ăn táo trong chậu nớc Mục đích Tạo không khí thi đua Số ngời t/ gia Thời gian 5 phút Dụng cụ Hai xô/chậu nớc sạch, hai quả táo to Cách chơi Bớc 1. Chia làm hai nhóm Bớc 2. Mỗi nhóm chọn ra một ngời ăn nhanh nhất Bớc 3. Thả hai quả táo vào hai chậu/xô nớc Bớc 4. Khi bạn hô bắt đầu thì 2 ngời này phải ăn hết 2 quả táo sao cho nhanh nhất (không đợc dùng tay) Nguồn Phạm Vi Tên trò chơi 12. Ăn táo treo trên dây Cỏc trũ chi dựng trong o to 3 Mục đích Tạo không khí thi đua Số ngời t/ gia Thời gian 5 phút Dụng cụ Táo, dây buộc, khung treo táo Cách chơi Bớc 1. Chia nhóm và treo táo lên dây Bớc 2. Yêu cầu mỗi nhóm chọn ra một đôi nam/nữ Bớc 3. Khi hô bắt đầu thì từng đôi một phải cùng nhau ăn hết quả táo cho nhanh (không đợc dùng tay giữ táo) Bớc 4. Đôi nào ăn nhanh nhất sẽ đợc thởng Nguồn Phạm Vi Tên trò chơi 13. Bạn làm chức vụ gì Mục đích Rèn luyện kỹ năng giao tiếp Số ngời t/ gia Thời gian 10-15 phút Dụng cụ Photocopy trò chơi số 1 Cách chơi Bớc 1. Photocopy 1, cắt theo đờng chấm chấm, đa một nửa 10 tên chức vụ cho 10 ngời, 10 bảng mô tả chức vụ cho 10 ngời khác. Bớc 2. Học viên sẽ đi lại trong lớp và kể cho nhau nghe về chức vụ hoặc mô tả công việc của mình nhằm tìm cho mình ngời phù hợp. Bớc 3. Từng đôi sẽ cùng thuyết trình cho cả lớp về nghề nghiệp, chức vụ của mình. Cả lớp sẽ nghe xem họ có ghép đôi đúng không. Ai bị râu ông nọ cắm cằm bà kia thì sẽ bị phạt. Nguồn Business Communication Games Tên trò chơi 14. Tìm đồng nghiệp, ngời mà Mục đích Tăng cờng khả năng giao tiếp Số ngời t/ gia Thời gian 15 phút Dụng cụ Photocopy Cách chơi Photocopy tờ 2a và 2b, cắt ra, đa cho mỗi học viên một tờ. Nếu lớp học ít hơn 16 ngời, bạn phải bớt câu hỏi đi. Nguồn Business Communication Games Tên trò chơi 15. Chuyển táo Mục đích Tạo không khí cởi mở, hợp tác Số ngời t/ gia Cỏc trũ chi dựng trong o to 4 Thời gian 5 phút Dụng cụ Táo Cách chơi Bớc 1. Chia nhóm, xếp hàng một Bớc 2. Chuẩn bị mỗi nhóm một quả táo, quả cam Bớc 3. Học viên phải kẹp quả táo vào giữa cằm và vai của mình để chuyền cho nhau, nếu rơi thì phải làm lại. Nhóm nào nhanh nhất sẽ đợc thởng Nguồn Phạm Vi Tên trò chơi 16. Chuyền chai nớc Mục đích Tạo không khí cởi mở, hợp tác (thích hợp cho những tập thể đã tơng đối cởi mở trong quan hệ) Số ngời t/ gia Thời gian 5 phút Dụng cụ Vỏ chai nớc khoáng Cách chơi Bớc 1. Chia nhóm, xếp hàng một Bớc 2. Mỗi nhóm cần một chai nớc (nên dùng chai nớc khoáng, vỏ nhựa) Bớc 3. Học viên trong từng nhóm dùng bất cứ bộ phận gì trên cơ thể để chuyền chai nớc và chuyền cho nhau, nếu rơi thì phải làm lại từ đầu, nhóm nhanh nhất sẽ đợc thởng từ khoản phạt của nhóm chậm nhất Nguồn Phạm Vi Tên trò chơi 17. Chuyển dây chun Mục đích Tăng tính hợp tác, khéo léo Số ngời t/ gia Thời gian 5 phút Dụng cụ Mỗi thành viên một ống hút, mỗi nhóm một dây chun Cách chơi Bớc 1. Chia nhóm, xếp hàng đơn Bớc 2. Mỗi ngời ngậm một ống hút, một chiếc dây chun sẽ đợc giao cho ngời đầu hàng, các thành viên sẽ phải chuyền chiếc dây chun xuống cuối hàng càng nhanh càng tốt (chỉ đợc dùng mồm) Bớc 3. Các nhóm thi với nhau, có giải thởng Tên trò chơi 18. Tìm chữ cái trên thân hình ngời khác Mục đích Sảng khoái (chú ý chọn ngời dám tham gia vì trò chơi mang nhiều kịch tính) Cỏc trũ chi dựng trong o to 5 Số ngời t/ gia Thời gian 5 phút Dụng cụ Chữ cái cắt bằng bìa cứng, mặt sau có băng dính; Khăn bịt mắt Cách chơi Bớc 1. Chọn vài cặp nam nữ Bớc 2. Cả hai đều bị bịt mắt, ngời chủ trì sẽ dán những chữ cái (đợc cắt bằng bìa cứng có băng dính ở phía sau) của một từ lên ngời bạn trai (trừ khu vực cấm). Bớc 3. Khi ngời chủ trì cho biết từ mà từng bạn nữ phải tìm và ra lệnh bắt đầu thì các bạn nữ sẽ phải tìm cho mình đợc những chữ cái trên mình của bạn trai và ghép từ sao cho nhanh nhất Bớc 4. Để thêm hấp dẫn, trớc khi bắt đầu ta có thể tráo đôi để khi bắt đầu các đôi phải đi tìm ngời cặp bồ với mình nếu không thì sẽ ông nọ bà kia Nguồn Phạm Vi Tên trò chơi 19. Vợt chớng ngại vật Mục đích Vui vẻ, tăng cờng khả nâng giao tiếp Số ngời t/ gia Thời gian 5 phút Dụng cụ Khăn bịt mắt, một số vật làm chớng ngại vật (không dợc dùng những vật dễ gây nguy hiểm) Cách chơi Bớc 1. Chia nhóm, mỗi nhóm chọn ra một ngời Bớc 2. Tuỳ theo số nhóm mà ngời điều khiển qui định số làn đờng cho phù hợp, trên mỗi làn đờng có độ dài bằng nhau đợc đặt các chớng ngại vật tơng tự. Bớc 3. Ngời vợt chớng ngại vật sẽ bị bịt mắt. Trớc khi trò chơi bắt đầu những ngời này sẽ bị đặt vào điểm xuất phát và bị quay tại chỗ một số vòng để cho mất phơng hớng. Bớc 4. Khi trò chơi bắt đầu ngời trong từng nhóm sẽ dùng lời nói để hớng dẫn ngời của nhóm mình vợt chớng ngại vật Nguồn Phạm Vi Tên trò chơi 20. Những ngời nổi tiếng Mục đích Tăng khả năng giao tiếp, t duy logic Số ngời t/ gia Thời gian Tuỳ theo, khi mà bạn còn hứng Dụng cụ Bảng viết, tên một số nhân vật nổi tiếng Cách chơi Bớc 1. Chia nhóm ngẫu nhiên, mỗi nhóm chọn ra một ngời. Những ngời đợc chọn sẽ đứng quay mặt lại nhóm mình (quay lng lại bảng) Bớc 2. Ngời điều khiển sẽ viết từng tên của ngời nổi tiếng Cỏc trũ chi dựng trong o to 6 lên bảng và yêu cầu ngời chơi đoán tên Bớc 3. Ngời chơi sẽ đợc hỏi những câu hỏi, ngời trong nhóm chỉ đợc trả lời đúng hoặc sai chứ không đợc giải thích. Bớc 4. Giải thích V.D: Khi ngời điều khiển viết Mỹ Linh Ngòi chơi hỏi: Ngời ấy là nam giới? Thành viên của nhóm: Sai Ngời chơi hỏi: Cô ấy là ca sĩ Thành viên: Đúng Bớc 5. Nhóm nào đoán nhanh sẽ đợc thởng Nguồn Phạm Vi Tên trò chơi 21. Đoán từ Mục đích Tăng khả năng giao tiếp, t duy logic Số ngời t/ gia Thời gian 15 phút Dụng cụ Bảng viết, danh sách các từ (chú ý chọn những từ có thể dễ mô tả bằng hành động) Cách chơi Bớc 1. Chia nhóm, mỗi nhóm chọn ra một ngời. Những ngời này sẽ ngồi quay lng lại bảng. Bớc 2. Khi ngời điều khiển viết từ lên bảng thì ngời trong nhóm sẽ dùng các từ tơng tự hoặc hành động để chỉ cho ngời chơi biết đợc từ trên bảng Bớc 3. Giải thích VD: Khi ngời điều khiển viết từ Ô-Tô Ngời trong nhóm sẽ nói: Nó có bốn bánh, chạy bằng xăng, có còi Bớc 4. Nhóm nào đoán đợc nhiều từ hơn sẽ thắng Nguồn Phan Quốc Mạnh Tên trò chơi 22. Đoán tên ngời dựa vào các bộ phận của cơ thể Mục đích Tăng tính quan tâm đến ngời khác Số ngời t/ gia Thời gian 10 phút Dụng cụ Cách chơi Bớc 1. Chọn một vài ngừời để làm vật thí mạng Bớc 2. Chia nhóm, vật thí mạng sẽ đứng sau một tấm rèm hay cánh cửa. Khi trò chơi bắt đầu, những vật thí mạng sẽ dơ chân, tay hoặc một bộ phận nào đó của cơ thể mình ra để cho các nhóm đoán. Nhóm nào đoán nhanh, đúng sẽ nhận giải thởng Nguồn Phạm Vi Cỏc trũ chi dựng trong o to 7 Tên trò chơi 23. Tìm kho báu Mục đích Tăng khả năng giao tiếp, tinh thần đồng đội Số ngời t/ gia Thời gian 15 phút hoặc hơn, tuỳ theo Dụng cụ Một sỗ vật dụng và danh sách các vật này Cách chơi Bớc 1. Chia nhóm Bớc 2. Ngời điều khiển giấu một số vật dụng ở những nơi tuỳ ý Bớc 3. Khi ngời điều khiển ra lệnh, các nhóm sẽ đi tìm, nhóm nào tìm đợc nhiều nhất, nhanh nhất sẽ là ngời thắng cuộc Nguồn Phạm Vi Tên trò chơi 24. Bịt mắt cho nhau ăn Mục đích Th giãn, đoàn kết Số ngời t/ gia Thời gian 10 phút Dụng cụ Khăn bịt mắt, bánh/kẹo, thìa, đĩa Cách chơi Bớc 1. Chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm cử ra một đôi nam nữ Bớc 2. Từng đôi nam nữ đợc bịt mắt, mỗi đôi đợc trang bị một chiếc thìa và một đĩa bánh ga tô hoặc bánh kẹo khác. Bớc 3. Khi ngời điều khiển hạ lệnh bắt đầu thì từng đôi một sẽ cho nhau ăn. Đôi nào đút cho nhau chính xác nhất (mặt ít bẩn nhất) sẽ đợc thởng Nguồn Phạm Vi Tên trò chơi 25. Viết tên không dùng tay Mục đích Làm quen nhau một cách tự nhiên Số ngời t/ gia Thời gian Tuỳ theo số lợng ngời Dụng cụ Không Cách chơi Bớc 1. Khi mọi ngời có mặt, ngời điều khiển sẽ viết mẫu tên mình bằng cách dùng khuỷu tay hoặc chân viết lên không khí tên của mình Bớc 2. Các thành viên khác sẽ lần lợt làm theo, nếu ai không làm đợc cho ít nhất 1 ngời đoán đúng tên của mình thì sẽ bị phạt 1 ngìn đồng Nguồn Rex Tên trò chơi 26. Tìm sự thay đổi của đối tác Cỏc trũ chi dựng trong o to 8 Mục đích Tăng cờng khả năng quan sát, th dãn Số ngời t/ gia Thời gian 5 phút Dụng cụ Không Cách chơi Bớc 1. Từng đôi nam nữ đứng đối diện, quan sát nhau trong vòng 2 phút. Bớc 2. Sau đó đứng quay lng lại nhau và tự thay đổi vị trí một đồ vật nào đó trên mình. Bớc 3. Khi thay đổi xong, các đôi lại đứng quay mặt lại với nhau và nói cho đối tác của mình biết có gì thay đổi ở đối tác của mình Nguồn Rex Tên trò chơi 27. Thi bắt chớc tiếng các con vật Mục đích Th giãn Số ngời t/ gia Thời gian 10 phút Dụng cụ Nếu nhóm ít thì không cần nhng nếu hàng trăm ngời trở lên, và khó tập hợp thì phải in sticker để phát cho từng ngời Cách chơi Bớc 1. Chia nhóm ngẫu nhiên theo tên các con vật: Chó sói, chó nhà lớn, chó con, chó bẹc giê, bò, gà trống, mèo, dê Bớc 2. Mỗi nhóm thi tuyển lấy một ngời bắt chớc tiếng con vật đợc chỉ định giống nhất. Bớc 3. Ngời điều khiển sẽ kêu mẫu một lần, sau đó ngời của từng nhóm một sẽ lần lợt kêu. Những ngời khác sẽ biểu quyết để chọn ra nhà vô địch. Nguồn Phạm Vi Tên trò chơi 28. Hổ - Hoàng tử - Công chúa Mục đích Khởi động, giới thiệu khái niệm cạnh tranh, chiến lợc Số ngời t/ gia 10 30 Thời gian 5 10 Dụng cụ Không Cách chơi Bớc 1. Chia lớp thành 2 nhóm đứng đối diện nhau Bớc 2. Giải thích luật chơi: Hổ thắng Công chúa Công chúa thắng Hoàng tử Hoàng tử thắng Hổ Các nhóm thống nhất trong vòng 10 giây. Khi trọng tài ra lệnh thì mỗi bên cùng thể hiện hành động của một trong ba nhân vật Cỏc trũ chi dựng trong o to 9 để phân thắng bại Bớc 3. Chơi một vài lần rồi kết luận Nguồn Tên trò chơi 29. Truyền tin Mục đích Giới thiệu Kỹ năng giao tiếp, nhận thức, tinh thần đòng đội Số ngời t/ gia Không hạn chế Thời gian 10 15 phút Dụng cụ Bút, giấy Cách chơi Bớc 1. Chia thành các nhóm theo số lợng thích hợp. Những ngời d có thể đợc mời làm trọng tài. Bớc 2. Phổ biến luật chơi: Các thành viên chỉ đợc nói thầm và không đợc di chuyển. Nhiệm vụ của mỗi thành viên là truyền đạt lại những gì mình nghe đợc cho ngời tiếp theo. Ngời cuối cùng sẽ ghi lại những gì mình nghe đợc. Bớc 3. Trao giấy cho các nhóm rồi bắt đầu bấm thời gian. Bớc 4. Công bố kết quả và nhận xét Nguồn Tên trò chơi 30. Tam sao thất bản Mục đích Giới thiệu Kỹ năng giao tiếp, kỹ năng trình bày Số ngời t/ gia Không hạn chế Thời gian Tuỳ thuộc vào số ngời tham gia Dụng cụ Bản tin Cách chơi Bớc 1. Chia thành các nhóm và yêu cầu các nhóm xếp theo thứ tự để lên nhận tin. Yêu cầu mọi ngời chỉ đợc nói thầm cho nhau trong thời gian càng ngắn càng tốt và ngời nghe không đợc hỏi lại. Bớc 2. Yêu cầu tất cả những ngời mang số 1 lên và trao bản tin để nghên cứu trong vòng một phút rồi thu lại. Bớc 3. Gọi ngời mang số 2 lên nhận tin. Khi ngời 1 nói xong thì về chỗ và ngời 3 lên nhận tin. Lần lợi cho đến ngời cuối cùng. Ngời cuối cùng nghi lại những gì mình nghe thấy. Bớc 4. So sánh nội dung và thời gian. Nguồn Tên trò chơi 31. Cõng bạn thổi bóng bay Mục đích Số ngời t/ gia 6 đôi Thời gian Cỏc trũ chi dựng trong o to 10 [...]... Cách chơi Bóng bay (dễ vỡ) Bớc 1 Chia hai đội có số nam và nữ nh nhau Bớc 2 Đôi 1 nam cõng nữ chạy từ vạch xuất phát đến đích Nữ giữ bóng bay cho nam thổi đến khi vỡ thì cõng bạn quay về chỗ Bớc 3 Đội nào nhanh nhất sẽ thắng Nguồn Tên trò chơi Mục đích Số ngời t/ gia Thời gian Dụng cụ Cách chơi Nguồn 32 7 Up Tên trò chơi Mục đích Số ngời t/ gia Thời gian Dụng cụ Cách chơi Nguồn 33 Phép cộng Tên trò chơi. .. chỳng ta 16 Hóy b qua iu ú i kin thu c Tho lun v tt c nhng ý khụng c by t ý kin Hi cm giỏc ca nhng ngi 26 Cỏc trũ chi dựng trong o to 26 Stress Monitor a Gii thiu: Giỳp hc viờn vui v v tnh tỏo trong gi hc b Yờu cu: Thi gian: bt k Trong bui hc, núi vi hc viờn v ngha v phi tnh tỏo trong gi hc chn 1 hc viờn lm trng lp Gii thiu vi c lp: trng lp cú quyn lm cỏc ng tỏc th gión bt k lỳc no anh ta cm thy... th no hon thnh nhim v d Tho lun cụng vic hp lý trong lao ng? 3 2 1 1 3 1 4 3 4 3 2 4 2 2 1 í ngha ca vic phõn cụng 4 30 Bi kim tra 3 a Gii thiu: Trau gii tớnh cn thn trong cụng vic To khụng khớ vui v trong gi hc b Yờu cu: Thi gian: 15 Dng c: copy 3 minute test cho cỏc hc viờn c Ni dung: Gii thiu vi hc viờn rng hc s c giao mt bi tp phi hon thnh trong vũng 3 phỳt (ỏp lc thi gian) Cỏc hc viờn cú... ra ngoi phũng, nhng ngi trong phũng thng nht yờu cu o ngi chi bc vo phũng v lm th mt s hnh ng, nờu vic ú ging nh yờu cu thỡ mi ngi v tay, nu khụng ỳng thỡ im lng Trũ chi kt thỳc khi mi ngi dn dt c ngi chi thc hin c hnh ng yờu cu d Gúc tho lun: iu gỡ dn dt ngi chi thc hin c ỳng yờu cu ca ngi khỏc: tớnh thng nht trong hnh ng v s khuyn khớch kp thi Cú th ỏp dng phng phỏp ny trong qun tr nhõn s c khụng?... tho lun: í ngha: cng l mt bc chõn dung nhng vỡ cú n tng khỏc nhau nờn ta cú 2 s phn ỏnh hon ton khỏc nhau Trong vic bỏn hng v chm súc khỏch hng, vic gõy n tng tt cho khỏch hng l rt quan trng 20 Cỏc trũ chi dựng trong o to 14 Lc quan v bi quan a Gii thiu: b Yờu cu: Trũ chi ny to khụng khớ tho lun trong lp Thi gian: 10 S lng chi: khụng hn ch Dng c: mi ngi mt trang bỏo gm khong 30 hỡnh v, cú mt ụ ch... trỳng thng 1 chic xe ụ tụ c Ni dung: Yờu cu mi ngũi m trong trang bỏo xem cú bao nhiu hỡnh v trong vũng 2 Thc t l mi ngi vỡ quỏ quan tõm n cỏc hỡnh v nờn khụng nhn ra rng ó cú sn ỏp ỏn trờn trang bỏo Ch cú mt s ớt ngi nhn ra iu ny Nhn xột: nu bn l ngi sng nng ng v lc quan, bn s luụn nhn ra cỏc c may m cuc sng mang li, núi cỏch khỏc l bn l ngi luụn gp may trong cuc sng Mt s ngi khỏc do sng th ng v luụn bi... nhng ngi luụn gp nhiu may mn trong cuc sng, cũn mt s ngi khỏc thỡ khụng? Bn cú th t lm ch s phn ca mỡnh bng trit lý v quan nim sng ca bn thõn khụng? Trũ chi tng t Hóy c on vn sau v m xem cú tt c bao nhiờu ch cú th: Trong cuc sng hng ngy, nu bn cú th dnh ớt phỳt mi ngy suy ngm thỡ bn cú th phỏt hin ra rng cú th nhiu ngi gp may mn hn mt s ngi khỏc Ti sao iu ú li cú th xy ra trong cuc sng ca chỳng ta?... th trỏnh khú khn ú ch khụng phi l khc phc khú khn Kt qu l h t ỏnh mt nhng c hi ca mỡnh ỏp ỏn: cú tt c 11 t cú th ch khụng phi l 10 (k c t cú th nm trong cõu hi) 15 Nhanh mt 21 Cỏc trũ chi dựng trong o to a Gii thiu: b Yờu cu: Trũ chi ny giỳp hc viờn gii trớ trong thi gian ch nhng ngi n mun Thi gian: 10 S lng chi: khụng hn ch Flip chart hoc mỏy chiu c Ni dung: Gi nh cỏc hc viờn l nhõn viờn sõn bay... cu: p dng trong cỏc buI liờn hoan, hI hố cuI nm Thi gian: 10 22 Cỏc trũ chi dựng trong o to S lng chi: khong 20 ngi c Ni dung: C nhúm s chia thnh tng cp mt nam v mt n Mi ụi s chn mt ting kờu ca mt loi ng vt no ú (chú, mốo ) Sau ú bt mt tt c mi ngi ri yờu cu cỏc ụi tỡm nhau theo ting kờu m mỡnh ó chn ụi no tỡm thy nhau nhanh nht l ụi thng cuc 18 Ai nhy cm hn a Gii thiu: b Yờu cu: p dng trong cỏc buI... Mục đích Số ngời t/ gia Thời gian Dụng cụ Cách chơi 34 Ma phùn, ma rào Tạo không khí thoải mái, giải toả mệt mỏi 10 30 ngời 8 10 phút Ghế Bớc 1 ngời điều hành giải thích rằng tất cả đang trên thuyền lênh đênh trên biển Khi bão thì thuyền vỡ và chúng ta phải nhay lên phao Nếu phao quá tải thì sẽ chìm Nếu phao trống thì sẽ lãng phí Học viên xếp thành vòng tròn và quay theo một chiều Bớc 2 Giải thích . trước khi chơi Giao tiếp: 1 người nói Nguồn Caleb S.B. Chua (Singapore) Tên trò chơi 36. Chạy chỗ Mục đích Khởi động Ice-breaking Số người t/gia Không hạn chế Các trò chơi dùng trong đào tạo 12 Thời. nhất thành công? 6. Tên bạn là gì? Các trò chơi dùng trong đào tạo 16 a. Giới thiệu: Trò chơi này giúp cho các học viên nhớ được tên nhau vào đầu khoá học. Tạo bầu không khí cởi mở giữa các học. bút. Nối 12 điểm với 5 đường thẳng Nối 15 điểm với 6 đường thẳng Các trò chơi dùng trong đào tạo 15 5. Săn tìm a. Giới thiệu: Trò chơi này giúp làm sôi động không khí trước buổi học hoặc sau giờ