ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN PHẠM THỊ XUÂN LINH CHẤT LƢỢNG NGUỒN NHÂN LỰC NỮ THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ XÃ HỘI HỌC Hà Nội - 2014 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN PHẠM THỊ XUÂN LINH CHẤT LƢỢNG NGUỒN NHÂN LỰC NỮ THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH XÃ HỘI HỌC Mã số: 60310301 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS Hoàng Bá Thịnh Hà Nội -2014 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan: Những nội dung luận văn cơng trình nghiên cứu thực hướng dẫn trực tiếp PGS.TS Hoàng Bá Thịnh Các nội dung tham khảo luận văn trích dẫn nguồn, tên tác giả, tên cơng trình, thời gian địa điểm cơng bố Mọi chép không hợp lệ, vi phạm quy chế đào tạo, tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm Hà Nội, ngày… tháng… năm 2014 Ngƣời thực Phạm Thị Xuân Linh LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân thành bày tỏ lịng biết ơn đến thấy, giáo Khoa Xã hội học, Đại học Quốc gia Hà Nội, Nhóm thực đề tài cấp Nhà nước thuộc Viện Nghiên cứu Phụ nữ - Học viện Phụ nữ Việt Nam Ts Lưu Song Hà làm chủ nhiệm đề tài, gia đình bạn bè giúp đỡ tơi suốt q trình học tập thực luận văn Đặc biệt, xin trân trọng gửi lời cám ơn sâu sắc tới PGS.TS Hoàng Bá Thịnh tận tình hướng dẫn tơi suốt q trình thực luận văn này./ Học viên Phạm Thị Xuân Linh MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 15 1.1 Cơ sở lý luâ ̣n 15 1.1.1 Các khái niệm công cụ 15 1.1.2 Các lý thuyết áp dụng 21 1.1.3 Luật pháp, sách Đảng Nhà nước nguồn nhân lực nữ phát triển nguồn nhân lực nữ 24 1.2 Cơ sở thƣ̣c tiễn 28 1.2.1 Khái quát địa bàn nghiên cứu 28 1.2.2 Kinh nghiệm quốc tế nước phát triển nguồn nhân lực nữ 29 TIỂU KẾT CHƢƠNG I 36 Chƣơng CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN CHẤT LƢỢNG NGUỒN NHÂN LỰC NỮ THÀNH PHỐ HÀ NỘI 37 2.1 Tuổi 37 2.2 Lĩnh vực làm việc 38 2.3 Môi trƣờng kinh tế - xã hội 42 2.4 Chính sách xã hội với việc phát huy nguồn nhân lực nữ Hà Nội 43 Chƣơng THỰC TRẠNG CHẤT LƢỢNG NGUỒN NHÂN LỰC NỮ THÀNH PHỐ HÀ NỘI 48 3.1 Chất lƣợng nguồn nhân lực nữ thể thể lực 48 3.2 Chất lƣợng nguồn nhân lực nữ thể trí lực 54 3.3 Chất lƣợng nguồn nhân lực nữ thể tâm lực 62 TIỂU KẾT CHƢƠNG 74 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 75 KẾT LUẬN 75 KHUYẾN NGHỊ 76 TÀI LIỆU THAM KHẢO 79 DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT BCH BLLĐ : Ban chấp hành : Bộ luật lao động Bộ LĐTB&XH : Bộ Lao động - Thương binh xã hội CNH, HĐH : Cơng nghiệp hóa, đại hóa CSXH : Chính sách xã hội HĐND : Hội đồng nhân dân Hội LHPN : Hội Liên hiệp phụ nữ LLLĐ : Lực lượng lao động NNLCLC : Nguồn nhân lực chất lượng cao NNL : Nguồn nhân lực NNLN : Nguồn nhân lực nữ UBND : Ủy ban nhân dân MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Nhân lực không nhân tố định thịnh vượng quốc gia, địa phương mà cịn mục tiêu biểu rõ nét trình độ phát triển quốc gia, địa phương Chính thế, Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội thành phố Hà Nội đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2050 Quy hoạch tổng thể phát triển kinh tế - xã hội thành phố Hà Nội đến năm 2020, định hướng đến năm 2030 xác định: “Tập trung phát triển mạnh nhân lực chất lượng cao Xây dựng, phát triển Hà Nội trở thành trung tâm đào tạo nhân tài nhân lực chất lượng hàng đầu nước có uy tín quốc tế, nâng tỷ lệ lao động qua đào tạo lên 70-75% năm 2020 khoảng 85-90% năm 2030 Hỗ trợ, tạo điều kiện thuận lợi để tập trung xây dựng số trường đại học xuất sắc trường đại học trọng điểm địa bàn Tập trung đào tạo nhân tài nhân lực chất lượng cao lĩnh vực: lãnh đạo - quản lý, quản trị doanh nghiệp, tư vấn, thiết kế, nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ, đào tạo đại học, y học, văn hoá - nghệ thuật, thể thao thành tích cao cơng nhân kỹ thuật bậc cao Có sách ưu tiên đào tạo nhân lực lãnh đạo, quản lý khoa học - công nghệ trình độ cao nước ngồi Tăng nhanh quy mơ đa dạng hố ngành nghề đào tạo nhân lực nông thôn đáp ứng yêu cầu phát triển nông nghiệp sinh thái công nghệ cao chuyển dịch cấu lao động nông nghiệp, nông thôn theo hướng công nghiệp hoá, đại hoá” Quyết tâm thành phố Hà Nội xây dựng đội ngũ nhân lực đa dạng, đào tạo bản, góp phần hỗ trợ đắc lực cho nghiệp phát triển kinh tế - xã hội không thành phố Hà Nội mà cho khu vực đồng Bắc nước So với nước, Hà Nội địa phương có tốc độ tăng trưởng cao, với mức GDP bình qn 10%/năm Đóng góp cho phát triển chung Thủ đơ, khơng thể khơng kể đến vai trị quan trọng phụ nữ, vốn chiếm tỷ lệ dân số cao, có vai trị tầng lớp xã hội quan trọng, ln sánh bước nam giới lĩnh vực kinh tế, trị, văn hóa, xã hội Năm 2011, dân số Hà Nội 6,870 triệu người.Trong đó, dân số thị 2,880 triệu (42,5%) nông thôn 3,898 triệu (57,5%).Theo giới tính, nam giới 3,318 triệu (48,9%), nữ 3,460 triệu (51,1%).[14, tr 204] Chủ trương phát triển kinh tế thị trường định hướng XHCN tạo hội cho phát triển phụ nữ, song, đặt nhiều khó khăn, thách thức cho phụ nữ việc tiếp cận với hội việc làm, giáo dục-đào tạo, hưởng thụ thành phát triển Trong đó, phát triển kinh tế- xã hội, đặc biệt kinh tế tri thức ngày đặt yêu cầu, đòi hỏi cao từ nguồn nhân lực nữ mặt trình độ, chun mơn kỹ lao động Do đó, việc nghiên cứu để làm rõ thực trạng chất lượng nguồn nhân lực nữ thành phố Hà Nội yêu cầu lý luận thực tiễn cấp thiết để giúp đưa định hướng đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực nữ Thủ đô ngày đáp ứng yêu cầu phát triển Xuất phát từ sở lý luận thực tiễn trên, chọn vấn đề: “Chất lƣợng nguồn nhân lực nữ thành phố Hà Nội nay” làm đề tài nghiên cứu cho luận văn thạc sỹ ngành Xã hội học Tổng quan vấn đề nghiên cứu Phát triển nguồn nhân lực vấn đề Đảng Nhà nước ta quan tâm Chính thế, có nhiều nghiên cứu liên quan đến lĩnh vực 2.1.Tổng quan nghiên cứu liên quan đến nhân lực, phát triển nguồn nhân lực nói chung Chương trình khoa học-cơng nghệ cấp Nhà nước KX-07-18, PGS.TS Nguyễn Trọng Bảo (chủ biên) (1996), Gia đình, nhà trường, xã hội với việc phát hiện, tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng đãi ngộ người tài, Nxb Giáo dục, Hà Nội làm rõ vai trò gia đình, nhà trường xã hội bồi dưỡng nhân tài cho đất nước TS Đỗ Minh Cương, PGS.TS Nguyễn Thị Doan (2001), Phát triển nguồn nhân lực giáo dục đại học Việt Nam, Nxb CTQG Hà Nội Cuốn sách đề cập đến phát triển nhân lực có trình độ cao thơng qua giáo dục đại học để phục vụ trình CNH, HĐH đất nước GS.TSKH.Vũ Hy Chương (chủ biên) (2002), Vấn đề tạo nguồn lực tiến hành cơng nghiệp hóa, đại hóa, Nxb Chính trị Quốc gia Trong sách này, tác giả phân tích, đánh giá nguồn lực theo nguồn gốc xuất xứ, theo số lượng chất lượng, theo cách thức, giải pháp huy động sử dụng, xem xét yếu tố ảnh hưởng đến hiệu khai thác; dự báo khả năng, xu hướng diễn biến, đưa giải pháp tao nguồn lực cách thiết thực nhằm thúc đẩy nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa Cuốn sách góp phần làm rõ sở lý luận thực tiễn quan điểm chiến lược Đảng Nhà nước ta: phát huy sức mạnh tổng hợp, sử dụng nguồn lực nước kết hợp nguồn lực từ bên ngồi để thực thành cơng nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Phạm Thành Nghị, Vũ Hoàng Ngân (chủ biên) (2004), Quản lý nguồn nhân lực Việt Nam, số vấn đề lý luận thực tiễn, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội Cuốn sách tập hợp nghiên cứu, viết, tham luận hội thảo Đề tài KX.05.11 thuộc Chương trình khoa học-cơng nghệ cấp Nhà nước KX.05 (giai đoạn 2011-2005) Cuốn sách gồm phần đề cập đến vấn đề lý luận, kinh nghiệm khuyến nghị yếu quản lý nguồn nhân lực Việt Nam Phạm Thành Nghị (chủ biên) (2006), Nâng cao hiệu quản lý nguồn nhân lực q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội Trong sách này, tác giả hệ thống hóa vấn đề lý luận bản, nhận thức đại quản lý nguồn nhân lực nước phát triển Hoa Kỳ, Thụy Điển, kinh nghiệm nước Đông Á nước có kinh tế chuyển đổi làm sở tham khảo cho nước ta quản lý NNL Đào Quang Vinh (2006), Phát triển nguồn nhân lực cho cơng nghiệp hóa, đại hóa nơng nghiệp, nơng thơn Luận án tiến sỹ kinh tế góp phần luận giải mối quan hệ tác động qua lại CNH, HĐH nông nghiệp, nông thôn phát triển NNL Đồng thời, luận án đề xuất kiến nghị , giải pháp phát triển NNL cho CNH, HĐH nông nghiệp, nông thôn Việt Nam Phạm Minh Hạc (chủ biên) (2007), Phát triển văn hóa người nguồn nhân lực thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, Nxb Chính trị Quốc gia Cuốn sách cơng trình khoa học cơng nghệ cấp Nhà nước giai đoạn 2001-2005 tập thể giáo sư, phó giáo sư, tiến sỹ làm việc viện nghiên cứu, học viện, trường đại học cao đẳng nước, Giáo sư, Viện sỹ Phạm Minh Hạc làm chủ biên Nội dung sách tập trung trình bày kết nghiên cứu chủ yếu chương trình: Những vấn đề mang tính phương pháp luận văn hóa, người, nguồn nhân lực, đời sống văn hóa xu hướng phát triển văn hóa vùng, miền khác nhau; đặc điểm người Việt Nam nay; thực trạng nguồn nhân lực, phương hướng đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu đất nước thời kỳ đẩy mạnh nghiệp đổi mới, hội nhập kinh tế quốc tế GS.TS Nguyễn Văn Khánh, TS Hoàng Thu Hương (2010), Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao Việt Nam nay: thực trạng triển Thực tế cho thấy, để đẩy mạnh phát triển nguồn nhân lực, không trọng phát triển đội ngũ người lao động lành nghề, giỏi chun mơn mà cịn phải biết làm việc cách có văn hóa Ý thức tổ chức kỷ luật lao động tinh thần trách nhiệm công việc số nét biểu văn hóa nghề lao động Bảng 3.13: Những biểu ý thức tổ chức kỷ luật lao động lao động nữ (Điểm trung bình) Các nhóm LĐN Những biểu ý thức Tổng tổ chức kỷ luật lao động LĐN thể Kinh Cơng Trí nhân thức doanh Dịch buôn vụ bán Sau từ chối công việc 2,15 2,25 2,27 1,79 2,24 2,74 1,80 3,25 2,26 2,80 3,37 2,68 3,74 3,32 3,20 3,29 3,55 3,33 3,42 3,00 3,15 3,55 3,20 2,95 2,84 3,22 3,16 3,30 3,16 3,16 khó khăn tơi thường nghiêm khắc trích Tôi người đảm bảo công ngày công lao động Tôi chấp hành quy định an tồn, vệ sinh lao động Tơi người làm việc theo kế hoạch vạch Tơi người hồn thành cơng việc có chất lượng tiến độ Tôi người tuân thủ nguyên tắc đạo đức nghề nghiệp Nguồn: Đề tài “Cơ sở lý luận thực tiễn cho việc xây dựng sách phát triển nguồn nhân lực nữ giai đoạn 2011-2020”, Học viện Phụ nữ Việt Nam, Số liệu khảo sát năm 2012 69 Kết điều tra cho thấy, lao động nữ Hà Nội tự đánh giá cao ý thức tổ chức kỷ luật lao động (ĐTB = 2,84) với nhiều đặc điểm tích cực bật Trong biểu đưa nghiên cứu có đến biểu lao động nữ Hà Nội tự đánh giá mức độ cao Cụ thể, lao động nữ cho rằng, họ người làm việc theo kế hoạch vạch (ĐTB = 3,29), chấp hành quy định an toàn, vệ sinh lao động (ĐTB = 3,31), người tuân thủ nguyên tắc đạo đức nghề nghiệp(ĐTB = 3,37) hồn thành cơng việc có chất lượng, tiến độ (ĐTB = 3,15) Đây lợi cạnh tranh lao động nữ Hà Nội trình hội nhập tham gia thị trường nước quốc tế Nhìn chung, nữ trí thức có ý thức tổ chức kỷ luật lao động cao (ĐTB = 3,19), cịn nhóm lao động nữ lại – lao động nữ làm kinh doanh, bn bán dịch vụ ý thức tổ chức kỷ luật lao động gần tương đương Kết điều tra cho thấy tất nhóm lao động nữ Hà Nội khảo sát người làm việc theo kế hoạch vạch Để hồn thành cơng việc, lao động nữ Hà Nội làm việc khơng kể ngày đêm (ĐTB = 3,42 cao bảng xếp hạng trách nhiệm công việc), họ sẵn sàng hỗ trợ người khác (ĐTB = 3,29) với tinh thần trách nhiệm cao, ln cơng việc họ đánh giá người có ý thức tiết kiệm nguyên liệu, vật liệu, tiền bạc làm việc (ĐTB = 3,06) 70 Bảng 3.14: Những biểu trách nhiệm công việc LĐN (Điểm trung bình) Kinh Những biểu trách Tổng Cơng Trí doanh, nhiệmđối với cơng việc thể nhân thức bn Dịch vụ bán Tơi lo lắng thấy 2,24 2,05 2,43 1,74 2,44 2,85 2,90 2,83 3,11 2,68 3,29 3,55 3,52 2,47 3,36 3,42 3,65 3,48 3,42 3,28 2,96 3,25 3,05 2,56 2,75 3,06 3,00 3,20 2,89 2,90 khơng thể hồn thành cơng việc Tơi người sẵn sàng nhận công việc nhiều người khác Tôi người sẵn sàng hỗ trợ người khác để hồn thành cơng việc Tơi làm việc khơng kể ngày đêm để hồn thành cơng việc Tơi người có u cầu cao với thân làm việc Tôi đánh giá người có ý thức tiết kiệm nguyên liệu, vật liệu, tiền bạc làm việc Nguồn: Đề tài “Cơ sở lý luận thực tiễn cho việc xây dựng sách phát triển nguồn nhân lực nữ giai đoạn 2011-2020”, Học viện Phụ nữ Việt Nam, Số liệu khảo sát năm 2012 71 Thực tế cịn khơng sở đào tạo nghề trọng đến dạy nghề mà chưa quan tâm đến bồi dưỡng kiến thức văn hóa nghề cho người lao động yếu tố cần thiết việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực nữ thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước Thiếu ý thức tổ chức kỷ luật lao động, thiếu trách nhiệm công việc biểu việc làm không giờ, không trọng thiết bị bảo hộ lao động làm việc, làm việc không kế hoạch, sẵn sàng bỏ việc khơng vừa ý có biểu khác tùy tiện, cẩu thả, thiếu trung thực, tự giác, chưa yêu nghề, tự ti, tự phụ, thiếu tính cộng đồng… Hiện đơn vị tuyển lao động khơng coi trọng trình độ chun mơn mà ý tới ý thức làm việc, phong cách ứng xử công việc người lao động Vì vậy, khơng nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật lao động, khơng có thái độ làm việc nghiêm túc khơng đáp ứng u cầu đơn vị tuyển dụng So sánh kết điều tra trách nhiệm công việc nhóm lao động nữ, thấy rằng, loại trừ nhóm LĐN làm kinh doanh bn bán có tinh thần trách nhiệm mức (ĐTB = 2,69), nhóm lao động nữ cịn lại có trách nhiệm cao với cơng việc Để hồn thành cơng việc, tất nhóm lao động nữ Hà Nội sẵn sàng hỗ trợ người khác làm việc không kể ngày đêm Như vậy, tinh thần trách nhiệm cơng việc khía cạnh bật thể phẩm chất đạo đức - tinh thần lao động nữ Hà Nội Tiếp theo khả sáng tạo, thích ứng, linh hoạt, nhanh nhạy với công việc đánh giá mức cao Bên cạnh đó, mức độ sẵn sàng lao động ý thức tổ chức kỷ luật lao động lao động nữ Hà Nội đánh giá mức trung bình Tuy nhiên, phận định phụ nữ chịu ảnh hưởng nặng nề nếp nghĩ, tác phong làm việc tiểu nông theo kiểu sản xuất nhỏ, động, thiếu tính kỷ luật, chưa 72 hồn tồn thích ứng với mối quan hệ kinh tế thị trường Do ảnh hưởng tàn dư tư tưởng trọng nam khinh nữ, phần lớn phụ nữ - kể phụ nữ trí thức, nhà khoa học có trình độ học vấn cao - mặc cảm, tự ti, an phận, cam chịu thụ động, chí tuân theo khuôn phép, chuẩn mực lạc hậu không phù hợp với tiến xã hội Điều hạn chế trực tiếp sáng tạo, tính tích cực, chủ động lao động nữ Do vậy, không hạn chế khả cống hiến phụ nữ mà ảnh hưởng tiêu cực đến sức cạnh tranh nguồn nhân lực nữ tham gia vào thị trường lao động khu vực giới 73 TIỂU KẾT CHƢƠNG Như vậy, khái quát chất lượng nguồn nhân lực nữ Hà Nội cịn số hạn chế Về mặt trí lực, trình độ học vấn chuyên môn kỹ thuật nhân lực nữ Hà Nội cao Tuy nhiên, trình độ ngoại ngữ, chìa khóa để mở rộng khả tiếp cận với kỹ thuật, công nghệ đại quốc tế NNLN Hà Nội nói chung cịn hạn chế Đây điều gây cản trở cho NNLN Thủ q trình thực CNH, HĐH đất nước hội nhập kinh tế quốc tế Về mặt thể lực, so với khu vực quốc tế, NNLN Hà Nội tầm vóc thể lực Phần lớn số NNLN khảo sát mắc phải vấn đề sức khỏe ngủ, căng thẳng tâm lý, hay quên, suy giảm thị lực, chóng già giảm cân Về mặt tâm lực, NNLN Hà Nội đánh giá cao khả sáng tạo, linh hoạt, thích ứng tốt với cơng việc Tuy nhiên, ý thức kỷ luật tinh thần sẵn sàng cơng việc chưa cao Một phận NNLN Thủ cịn mang tác phong làm việc theo kiểu tiểu nông, không động, tự ti an phận 74 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ KẾT LUẬN Nghiên cứu đề tài “Chất lượng nguồn nhân lực nữ thành phố Hà Nội nay”, học viên xin rút kết luận sau: Chất lượng NNLN tổng thể nét đặc trưng trạng thái thể lực, trí lực tâm lực NNLN Để NNLN đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế-xã hội, thành phố Hà Nội cần phải không ngừng nâng cao mặt chất lượng NNLN Thành phố Hà Nội có nhiều nỗ lực việc nâng cao chất lượng NNLN kết đáp ứng phần so với yêu cầu CNH,HĐH đất nước hội nhập kinh tế quốc tế Thực tế, NNLN Hà Nội cịn yếu thể lực, hạn chế trí lực chưa mạnh tâm lực Bên cạnh đó, việc phân bố NNLN lĩnh vực làm việc chưa hợp lý Do nhiều hạn chế ví dụ trình độ chun mơn kỹ thuật, thời gian chăm sóc gia đình nên NNLN chủ yếu tập trung khu vực lao động giản đơn, thu nhập thấp Chính điều gây cản trở, không phát huy tối đa đóng góp NNLN q trình phát triển kinh tế-xã hội Thủ đô Trước thực trạng chất lượng NNLN vậy, để khắc phục cách có hiệu hạn chế, góp phần nâng cao chất lượng NNLN, thành phố Hà Nội cần có định hướng đắn quy hoạch phát triển NNL nói chung NNLN nói riêng Để nâng cao chất lượng NNLN, Hà Nội cần thực đồng nhiều giải pháp, gồm có: phát triển kinh tế; tăng cường chăm sóc sức khỏe người dân; đầu tư phát triển giáo dục-đào tạo; có sách phát huy chất lượng nâng cao hiệu sử dụng NNLN; nâng cao lực, hiệu hoạt động máy cán quản lý nhà nước NNL 75 Thực trạng nguồn nhân lực nữ việc phát huy nguồn nhân lực nữ Hà Nội cho thấy công đổi đất nước theo hướng CNH, HĐH tác động mạnh mẽ đặt vấn đề mang tính cấp bách Nghiên cứu phát vấn đề coi tiền đề quan trọng việc đề khuyến nghị, giải pháp tác động nhằm phát huy vai trò nguồn nhân lực nữ trình phát triển kinh tế - xã hội 2.KHUYẾN NGHỊ Thứ nhất, thành phố Hà Nội cần xây dựng thực quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng bố trí sử dụng cán nữ: - Phát huy chất lượng NNLN đòi hỏi phải kết hợp giáo dục - đào tạo với phát triển kinh tế - xã hội thực bình đẳng giới Các cấp ủy Đảng có trách nhiệm lãnh đạo xây dựng quy hoạch cán nữ quy hoạch tổng thể cán Đảng cấp, ngành Đối với cán nữ đồng thời với việc xây dựng quy hoạch, phải chăm lo đào tạo, bồi dưỡng để chủ động nhân sự; đề bạt, bổ nhiệm cần bảo đảm tiêu chuẩn chức danh, có khả hoàn thành tốt nhiệm vụ, phát huy mạnh, ưu điểm cán nữ Thực nguyên tắc bình đẳng nam nữ độ tuổi quy hoạch, đào tạo, đề bạt bổ nhiệm - Xây dựng thực chương trình đào tạo cán nữ theo lĩnh vực Đào tạo nguồn nhân lực nữ đáp ứng yêu cầu đa dạng, đa tầng cơng nghệ trình độ phát triển lĩnh vực, ngành nghề Chú trọng phát hiện, bồi dưỡng, phát huy nhân tài; đào tạo nhân lực nữ cho phát triển kinh tế tri thức; cần bảo đảm tỷ lệ nữ tham gia khóa đào tạo trường lý luận trị, quản lý hành Nhà nước từ 30% trở lên Thực cử tuyển đào tạo cán nữ dân tộc thiểu số, tơn giáo lĩnh vực có tỷ lệ cán nữ qúa thấp 76 Thứ hai, thành phố Hà Nội cần tăng cường cơng tác chăm sóc sức khỏe cho phụ nữ Thủ đô Thể lực NNLN có ý nghĩa lớn phát triển kinh tế - xã hội người phụ nữ khơng tham gia LLLĐ Thủ đô mà gánh vác trách nhiệm tái sản xuất người Chính thế, thành phố Hà Nội cần tập trung nâng cao thể lực người phụ nữ Thủ đô, cụ thể sau: -Tập trung cơng tác chăm sóc sức khỏe bà mẹ, trẻ em Thành phố cần củng cố mạng lưới y tế, tăng cường tuyên truyền, chăm sóc sức khỏe phụ nữ, có biện pháp hỗ trợ phụ nữ nghèo, khó khăn việc tiếp cận dịch vụ y tế -Có sách phù hợp việc bảo vệ chăm sóc sức khỏe cho lao động nữ Tăng cường công tác kiểm tra, tra việc thực sách lao động nữ Tuyên truyền, nâng cao nhận thức lao động nữ quyền trách nhiệm bảo vệ sức khỏe thực quy định bảo hộ lao động Thứ ba, thành phố Hà Nội cần coi trọng công tác giáo dục, nâng cao phẩm chất đạo đức – tinh thần cho phụ nữ Thủ đô Những yêu cầu nghiệp phát triển Thủ đô đất nước thời kỳ CNH, HĐH địi hỏi người phụ nữ phải có phong cách sống tốt, có tinh thần lao động phù hợp Để có điều đó, người phụ nữ cần biết tiếp nhận, hình thành giá trị mới, đồng thời phát huy tốt giá trị truyền thống, có có phẩm chất đạo đức người phụ nữ Việt Nam thời kỳ CNH, HĐH, “Tự tin, tự trọng, trung hậu, đảm đang” Thứ tư, thành phố Hà Nội cần có sách phù hợp nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực nữ Đây điều kiện để phát huy mạnh đội ngũ lao động nữ chiếm số đông nhiều ngành, nhiều lĩnh vực 77 kinh tế - xã hội Hà Nội Đồng thời biện pháp tích cực nhằm tăng cường bình đẳng giới, đẩy mạnh tiến phụ nữ, góp phần vào phát triển hài hồ, bền vững gia đình xã hội - Xây dựng, sửa đổi, bổ sung tổ chức thực tốt sách nhằm phát triển cán nữ nghiên cứu khoa học, lãnh đạo, quản lý Có sách cụ thể quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng, bổ nhiệm, luân chuyển cán nữ, đặc biệt quan tâm cán nữ trí thức, cơng nhân, người dân tộc thiểu số, tơn giáo; sách đặc thù đối người dân tộc thiểu số, cán nữ học có nhỏ - Cơng tác tạo nguồn cán nữ cần đặt chiến lược phát triển nguồn nhân lực Thủ Bên cạnh đó, thành phố Hà Nội cần chăm lo bồi dưỡng, phát triển tài nữ Thứ năm, thành phố Hà Nội cần nâng cao nhận thức cấp, ngành toàn xã hội phát triển NNLN thực bình đẳng giới - Tuyên truyền, giáo dục chủ trương, sách Đảng, Nhà nước nhằm nâng cao nhận thức cho cấp, ngành tầng lớp nhân dân việc phát triển NNLN, yêu cầu nâng cao chất lượng NNLN thời kỳ CNH, HĐH hội nhập kinh tế quốc tế, công tác phụ nữ bình đẳng giới - Huy động nguồn lực tham gia quan có trách nhiệm tồn hệ thống trị, cấp, ngành, tổ chức quốc tế, tổ chức phi Chính phủ để triển khai chủ trương, đường lối, sách Đảng, Nhà nước thành phố Hà Nội phát triển NNL, vị trí, vai trị đóng góp NNLN nghiệp phát triển Thủ đô đất nước 78 TÀI LIỆU THAM KHẢO Chỉ thị 18/CT-TTg ngày 21 tháng năm 2012 Thủ tướng Chính phủ thực quy hoạch nhân lực Việt Nam giai đoạn 2011 – 2020 Chương trình số 04 - CTr/TU Thành ủy Hà Nội Phát triển văn hóa - xã hội, nâng cao chất lượng nhân lực Thủ đô, xây dựng người Hà Nội lịch, văn minh giai đoạn 2011 – 2015 Công Huân (2013), Nguồn nhân lực nữ: Động lực phát triển nước chậm tiến, http://www.thuvienbinhduong.org.vn Đặng Thị Ánh Tuyết (2002), Vai trò kinh tế người phụ nữ gia đình nơng thơn Việt Nam nay, Tạp chí Lý luận trị Đào Quang Vinh (2006), Phát triển nguồn nhân lực cho cơng nghiệp hóa, đại hóa nơng nghiệp, nông thôn, Luận án tiến sĩ kinh tế Đỗ Minh Cương (2002), Một số vấn đề phát triển NNL nước ta nay, từ chiến lược phát triển giáo dục đến sách phát triển NNL, Nxb Giáo dục, Hà Nội Đỗ Minh Cương, Nguyễn Thị Doan (2001), Phát triển nguồn nhân lực giáo dục đại học Việt Nam, Nxb CTQG Hà Nội Đỗ Thị Bình, Lê Ngọc Lân (1996), Phụ nữ nghèo nơng thơn điều kiện kinh tế thị trường, Nxb Chính trị Quốc gia Hồng Bá Thịnh (2010), Chính sách phụ nữ nông thôn thời kỳ CNH,HĐH, Tạp chí Cộng sản 10 Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam (2009), Báo cáo sau năm thực Nghị 11-NQ/TW Công tác phụ nữ thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước 11 Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam (2012), Báo cáo kết nghiên cứu nhu cầu học nghề, hỗ trợ việc làm sau học nghề phụ nữ đề xuất giải 79 pháp phát triển hệ thống sở dạy nghề thuộc Hội Phụ nữ, phục vụ triển khai Đề án 295 giai đoạn 2011-2015 12 Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam (2012), Văn kiện đại hội đại biểu phụ nữ toàn quốc lần thứ XI, Nxb Phụ nữ 13 Kế hoạch số 157/KH-UBND cảu Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội việc Thực chương trình “Phát triển văn hóa - xã hội, nâng cao chất lượng nhân lực, xây dựng người Hà Nội lịch, văn minh giai đoạn 2011 - 2015” Thành ủy Hà Nội 14 Kỷ yếu Hội thảo khoa học (2013), Nữ trí thức Hà Nội nghiệp phát triển Thủ đô 15 Lê Thi (1999), Vấn đề ngành phụ nữ nông thơn với q trình CNH, HĐH nơng nghiệp nơng thơn, Tạp chí Cộng sản 16 Lorraine Corner (1993), Nhân học NNL phát triển NNL, chuyên đề Việt Nam Trần Công Uẩn dịch, Đại học Tổng hợp Quốc gia Úc 17 Lưu Song Hà (chủ nhiệm đề tài) (2014), Báo cáo tổng hợp kết nghiên cứu đề tài cấp Nhà nước “Cơ sở lý luận thực tiễn cho việc xây dựng sách phát triển nguồn nhan lực giai đoạn 2011-2020”, Viện nghiên cứu Phụ nữ - Học viện Phụ nữ Việt Nam 18 Nghị Thành ủy, Ban Thường vụ Thành ủy định hướng phát triển ngành lĩnh vực địa bàn Thủ đô Hà Nội 19 Nghị số 132/NQ-CP Chính phủ việc điều chỉnh địa giới hành huyện Từ Liêm để thành lập 02 quận 23 phường thuộc thành phố Hà Nội, Cổng thơng tin điện tử Chính phủ (Việt Nam) 20 Nguyễn Lộc (2002), Một số vấn đề phương pháp luận chiến lược phát triển nguồn nhân lực , từ chiến lược phát triển nguồn nhân lực đến sách phát triển nguồn nhân lực, Nxb Giáo dục, Hà Nội 80 21 Nguyễn Sinh (2004), Vai trò phụ nữ nông nghiệp, nông thôn thời kỳ đổi mới, Tạp chí Thơng tin tài 22 Nguyễn Thanh Hịa, Giải pháp nâng cao vai trò phụ nữ phát triển bền vững hội nhập kinh tế, http://www.molisa.gov.vn 23 Nguyễn Thị Bích Thủy (2008), Định hướng hồn thiện sách bảo hiểm xã hội lao động nữ, Tạp chí Lao động xã hội 24 Nguyễn Thị Giáng Hương (2013), Vấn đề phát triển nguồn nhân lực nữ chất lượng cao Việt Nam nay, Luận án Tiến sĩ Triết học 25 Nguyễn Thị Hoa, Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao theo tư tưởng Hồ Chí Minh, http://www.tuyengiao.vn 26 Nguyễn Thị Minh Phước, Phát triển nguồn nhân lực: kinh nghiệm số nước giới, http://www.tapchicongsan.org.vn 27 Nguyễn Trọng Bảo (chủ biên) (1996), Gia đình, nhà trường xã hội với việc phát hiện, tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng đãi ngộ người tài, Nxb Gáo dục, Hà Nội 28 Nguyễn Văn Khánh, Hoàng Thu Hương (2010), Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao Việt Nam nay: thực trạng triển vọng, Tạp chí nghiên cứu người số 1/2010 29 Nguyễn Văn Trung (chủ biên) (1998), Phát huy nguồn nhân lực trẻ nông thôn để cơng nghiệp hóa, đại hóa nơng nghiệp nước ta, Nxb Chính trị Quốc gia 30 Phạm Cơng Nhất (2007), Phát huy nhân tố người phát triển lực lượng sản xuất Việt Nam nay, Nxb Chính trị Quốc gia 31 Phạm Minh Hạc (chủ biên) (2007), Phát triển văn hóa người nguồn nhân lực thời kỳ cơng nghiệp hóa, hiên đại hóa đất nước, Nxb Chính trị Quốc gia 81 32 Phạm Thành Nghị, Vũ Hoàng Ngân (chủ biên) (2004), Quản lý nguồn nhân lực Việt Nam, số vấn đề lý luận thực tiễn, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 33 Phạm Thành Nghị (chủ biên) (2006), Nâng cao hiệu quản lý nguồn nhân lực q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 34 Phạm Thị Thanh Hương, Phát huy chất lượng nguồn nhân lực nữ trình phát triển kinh tế - xã hội Hà Nội nay, http://luanvan.co) 35 Phùng Minh Lai, Trần Xuân Định (2002), Vai trò phụ nữ phát triển khoa học công nghệ, Tổng luận KH-CN-KT 36 Quyết định 222/QĐ-TTg ngày 22 tháng năm 2012 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội thành phố Hà Nội đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2050 37 Quyết định 1081/QĐ-TTg ngày tháng năm 2011 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Quy hoạch tổng thể phát triển kinh tế - xã hội đến năm 2020, định hướng đến năm 2030 38 Quyết định số 1216/QĐ-TTg ngày 22 tháng năm 2011 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt Quy hoạch phát triển nhân lực Việt Nam giai đoạn 2011-2020 39 Quyết định 145/2004/QĐ-TTg Thủ tướng Chính phủ phương hướng chủ yếu phát triển kinh tế - xã hội vùng KTTĐ Bắc Bộ đến năm 2010 tầm nhìn đến 2020 40 Quyết định 579/QĐ-TTg ngày 26 tháng năm 2011 Thú tướng Chính phủ phê duyệt Chiến lược phát triển nhân lực Việt Nam thời kỳ 2011 – 2020 82 41 Quyết định 630/QĐ-TTg ngày 29 tháng năm 2012 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chiến lược phát triển dạy nghề giai đoạn 2011 – 2020 42 Thái Sơn (2003), Một số vấn đề sách xã hội phụ nữ nơng thơn, Tạp chí Cộng sản 43 Trần Thị Kim (2003), Tạo việc làm chỗ cho phụ nữ nông thôn Quảng Ngãi- Thực trạng giải pháp, Tạp chí Lý luận trị 44 Trần Văn Tùng, Lê Ái Lâm (1996), Phát triển nguồn nhân lực, kinh nghiệm giới thực tiễn nước ta, Nxb Chính trị Quốc gia 45 Trịnh Xuân Thắng (2014), Kinh nghiệm đào tạo nhân lực số quốc gia giới học kinh nghiệm cho Việt Nam, http://www.tuyengiao.vn 46 Vinh Thi (1995), Vai trò lao động nữ nông thôn kinh tế hộ gia đình, Tạp chí thơng tin Khoa học xã hội 47 Vũ Hy Chương (chủ biên) (2002), Vấn đề tạo nguồn lực tiến hành cơng nghiệp hóa, đại hóa, Nxb CTGQ 48 Vũ Thu Giang, Trần Thị Thu (chủ biên, 1999), Lao động nữ khu vực phi thức Hà Nội, Nxb Thống kê 49 Vũ Văn Phúc, Nguyễn Duy Hùng (đồng chủ biên, 2012), Phát triển nguồn nhân lực đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa hội 83 ... huy nguồn nhân lực nữ Hà Nội 43 Chƣơng THỰC TRẠNG CHẤT LƢỢNG NGUỒN NHÂN LỰC NỮ THÀNH PHỐ HÀ NỘI 48 3.1 Chất lƣợng nguồn nhân lực nữ thể thể lực 48 3.2 Chất lƣợng nguồn nhân lực nữ. .. luận, thực tiễn nguồn nhân lực nữ; - Làm rõ thực trạng chất lượng nguồn nhân lực nữ thành phố Hà Nội nay; - Đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực nữ thành phố Hà Nội 11 Đối tƣợng,...ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN PHẠM THỊ XUÂN LINH CHẤT LƢỢNG NGUỒN NHÂN LỰC NỮ THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH XÃ HỘI HỌC Mã số: